“教师家访”活动实施方案

XX县XX镇初级中学校

“关注留守儿童家庭大走访”活动实施方案为进一步加强我校农村留守儿童教育管理，营造全社会关爱留守儿童的氛围，增强“留守儿童之家”建设实施的社会知晓度、满意度和支持率。根据县教育局文件精神，结合我校实际，经学校研究决定特制定“关注留守儿童家庭大走访”活动实施方案。

一、指导思想

以“心灵关爱，陪伴成长”为主题，坚持走进孩子的生活，融入孩子的心灵的原则，开展形式多样，富有成效的关爱活动，让“留守儿童”学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童健康成长、全面发展，构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会。

二、活动主题

心灵关爱、陪伴成长

三、活动目的

走进孩子的生活、融入孩子的心灵，深入了解农村留守儿童的需求，为留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，提高我校关爱留守儿童工作的满意率、支持率和知晓度。

四、活动时间

XX年XX月XX日--- XX月XX日

五、活动内容及安排

1、2020.9.10-30日，活动宣传与发动阶段。学校成立活动领导组，研究制定活动实施方案，明确工作责任，召开全体教师会议，做好思想动员工作和走访分工安排。

2、2020.10.1—12.5日，走访实施阶段。学校举行大走访活动启动仪式，根据制定的工作方案，对留守儿童进行家访。广大教师要进村入户，了解学生的生活和学习情况，重点对留守儿童进行防溺水、交通和法制等安全教育及心理健康疏导；倾听留守儿童及监护人的心声。并认真填写“XX县XX镇初级中学校关注留守儿童家庭大走访”活动记录表。

3、2020.12.6—2020.12.10日，重点回访阶段。学校针对先期走访情况，有针对性的进行回访。

我校建立健全关爱留守儿童长效机制，在教职工中积极开展“3456”主题实践活动，动员教职工与留守儿童帮扶结对，实行“1+X”代理家长制，一名教职工担任一名或多名留守儿童代理家长，认真组织开展“3456”主题实践活动，即开展“三个一”活动（每月进行一次家访、每月与家长通一次电话、每学期给家长写一封信或发一个短信）；坚持“四关心”（关心思想、关心学习、关心生活、关心身体）；做好“五掌握”（掌握家庭经济发展状况、掌握家庭思想动态、掌握儿童学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求）；当好“六个员”（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行