完整word版,创建文明校园自查报告

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创建文明校园自查报告

学校坚持以爱心教育为特色,逐步形成了科学的发展模式和鲜明的办学风格,是师生幸福成长、快乐生活的家园,是一所充满活力,富有创新精神和凝聚力的学校。

我校深入贯彻《关于开展2018年度文明校园创建工作的通知》安排部署,认真对照《中小学校文明校园创建评价指标体系》,以培育践行社会主义核心价值观为引领,扎实做好文明校园创建工作。

一、领导班子勤奋务实

(一)机构健全,分工明确。学校成立了以张校长为组长的文明校园创建工作领导小组。学期初学校制定具体创建方案,召开全体教师会议进行学习并具体分工。

(二)深化党组织建设,发挥核心引领作用。学校开展了演讲比赛、重温誓词、党员志愿者日等活动,坚持“三会一课”制度,激励他们为党旗增光添彩,在工作中发挥了榜样作用。

(三)关爱留守儿童。生活上关爱留守儿童,学习上帮助学生树立正确的人生观,以微心愿的方式了解学生心中所需,让他们感受到大家庭的温暖。

(四)做好家校沟通。不断完善家长委员会制度,设有校级和班级家长委员会,每学年对校级家委会组织机构改选一次。通过家长课堂、家长开放日等,努力办好家长学校,

提升了家长的文明素养和家教能力,学校工作得到了家长们的支持、理解与配合。

以上工作保障了创建文明校园工作的顺利开展,有序推进。

二、思想道德建设效果显著

(一)社会主义核心价值观入心入脑。通过课堂让学生对核心价值观的内涵进行学习。利用晨诵、做操、升旗仪式进行背诵,校园相关位置进行张贴,让学生时刻记诵核心价值观,把核心价值观融入心灵。

(二)增强爱国情感,放飞中国梦。抓住清明、国庆节、国家公祭日等时间节点,开展“中国梦”主题系列实践活动,让学生在庄严、隆重的氛围中树立报国之志,培养中国人的自豪感与责任意识。

(三)榜样引领,做到常态化。月主题活动和日积月累好习惯评价体系相结合,每月评校级最美少年,并通过颁奖仪式、校园展示窗进行宣传。新时代好少年的评选通过快乐反思、家长寄语、教师评价三种评价方式让学生们好习惯、好品质逐渐形成。

(四)《弟子规》进校园。弟子规进校园是我校的特色活动。利用晨诵、升旗仪式、课间操等时间进行集体诵读,楼道内张贴优秀学生书写的弟子规内容。现在,诵读践行弟

子规成为学生们生活、学习的必需,潜移默化地规范了他们的言行。

(五)德育课、少先队活动扎实开展,注重实效。每周一第一节课为少先队活动课,学期初制定详细月、周队会计划,每学期开展示范课观摩活动让队员在规范的程序中接受教育。

我校还开设了心理健康教育课,设有心理健康咨询室。通过以上活动的开展,校园处处充满文明之风,洋溢着和谐向上的育人氛围。

三、活动阵地建设丰富多彩

(一)宣传标语入眼入心。我校在校园内外设置了多种形式的核心价值观标语及展牌80处、文明校园标语在大门口及文化展牌进行张贴。

(二)板报、展牌定期更换、评比。教室内板报结合月主题活动每月更换一次,每学期展评一次。校园内文化长廊结合学期大型活动做到及时更换。

(三)净化网络环境。校园网络有专人负责,对网络中不健康的内容做到及时屏蔽,对师生需要的素材及时准备,确保师生在运用时做到畅通、快捷、安全。

(四)多措并举健全少先队组织。每学年进行大队委竞选,少先队队知识竞赛、重温队史誓词、新队员入队仪式、

中队阵地评比等活动,增强了少先队组织的号召力、凝聚力,少先队员的光荣感和使命感。

以上工作的开展营造了浓郁的创建氛围,调动了全校师生创建的主动性。

四、教师队伍敬业精业

(一)师德建设是提高教师队伍质量的前提。学年初制定具体的工作实施方案,签订师德师风责任状,演讲比赛、评教等活动规范了老师们教育教学行为,体会到“敬业爱岗奉献”的内涵,享受着教育路上的幸福与尊严。

(二)加强师资队伍建设。按照教师专业成长规划,开展了主题研讨、读书交流、集体备课等活动,解决了教师们工作中的困惑,让他们在专业成长的道路上快乐前行。

(三)形成科学的梯次教师团队。通过一帮一活动、骨干教师公开课研讨、青年教师示范课等活动,让年轻教师快速成长,优秀教师走向卓越,班主任走向了专业化。

五、校园文化建设氛围浓厚

(一)了解文化内涵,增强集体荣誉感。学校把校训、校风、校徽等文化标识在校园醒目位置悬挂,升旗仪式或大型活动全体师生都要大声唱校歌。

(二)多彩活动丰富校园文化生活。红领巾岗、小小志愿者团队让志愿者用行动传播着文明,在奉献中享受着快乐。青苗课程让学生们学会了多种劳动技能。

(三)发挥网络文化作用。学校网站及时发布学校工作,微信群是家校沟通的桥梁,利用微信群,家长及师生积极参与。

以上工作的开展,营造了健康向上的校园文化氛围,陶冶着师生的心智,激励着师生在辛庄小学快乐地学习工作。

六、校园环境建设有序和谐

(一)教学设施规划合理。各种植物及设施有序布局,建有景观带8余处,种植园1个。

(二)张贴宣传标识。醒目位置张贴“禁止吸烟”、“爱护环境”、“三节”等环保标识和宣传展牌。

(三)强化校园安全管理。协调辖区相关执法部门加强校园安全教育工作,通过法制教育讲座、小手拉大手等活动提升了学生的自我保护意识。

以上工作的开展,校园处处洋溢着美的气息,充满生机与活力,规范了师生的不良行为,为师生营造了一个安全、健康的环境。

在今后的工作中,我校将继续秉承“以爱立行、以爱立人、以爱立校”的办学理念,以文明校园为标准,继续完善各项工作,创办让师生幸福,家长放心,社会满意的学校。

小学

2018年10月15日

2016年2017建设中小学文明校园创建工作自查报告

扎扎实实办教育一心一意谋发展 -----建设小学创建文明校园自查报告 一年来,在上级有关部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我校坚持以党的“十八大”精神为指针,认真贯彻“三个代表”重要思想,以文明创建为推动力,积极开展为主线的创建工作,把提升“文明校园”水平作为不懈追求的目标,努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展,现对学校创建自查情况汇报如下: 一、统一思想,营造了浓郁的创建氛围 明确文明创建工作的重大意义,在决定争创文明校园以后,根据党支部的部署,建立由校长任组长、各科室主任为组员的争创领导小组,并制订了创建工作方案,并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,赋予学校精神以新的涵,塑造学校师生新的形象,完善学校依法治教,以德立校的体系,构建团结健康、奋进开拓,和谐的管理氛围和育人氛围,以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用宣传标语,黑板报等阵地,突出文明创建的中心容,两年来,学校在道路两侧、围墙、教室、走廊建文明宣传牌100多处,重点突出社会主义核心价值观,尊德守礼等容。通过召开校会,主题班会开展团队活动在全校围营造了浓郁的创建氛围。 二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐 根据创建工作方案,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,努力提升教职工的文明素养,通过认真组织全体教师学习党的十八大有关会议精神和各级教育工作会议文件,深刻领会,努力实践“八荣八耻”的重要思想,进一步统一认识,开拓创新,在创建文明单位的活动中,迈出了可喜的一步。

申报文明校园自查报告

凝心聚力,共创文明校园 ——茅塘学校创建文明校园汇报材料2015年创建文明城市以来,我校师生上下同心,全力以赴,积极响应“创文”号召,为提高师生文明素质,营造文明环境,决定创建“市级文明学校”。现将有关工作汇报如下: 一、学校概况: 茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学,于2003年划至经济开发区,属于开发区一中的下属学校,2010年定为教育局直管学校。学校环境优美,布局合理,教育教学实施齐全,建有班班通、校园广播系统,配有计算机室和多媒体室,实现了教学信息化。有完善的心理健康教育活动场地(心理咨询室,情绪宣泄室等),图书室有图书12000多册,班班有图书角,仪器室仪器设备能满足教学需要,还有美术室,劳技室等功能室。本期正在建设“青少年活动中心”,预计下学期可以投入使用。 学校现有教学班11个,学生402人,教职工31人。学校全面贯彻党的教育方针,以“真、爱、和、乐”为校训,以“一切为了学生,为了学生的一切”为办学宗旨。

二、创建工作 (一)、领导班子建设 1、建立创建机构,健全创建机制:我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构,有创建档案室。制定了创建工作长效机制,工作计划和方案。领导积极带头参加文明校园的创建活动。 2、注重思想政治建设:学校实行了党建工作责任制度,有“三会一课”等制度,有学习笔记、学习心得等。有党风廉政活动责任制度、建设制度。 3、集中制:领导班子注重团结协作,工作做到既明确分工,又密切配合,分工不分家。工作中坚持集中制,在学校重点工作上,做到集体领导、集中、个别酝酿,会议决定,让管理激发集体智慧。 4、领导班子成员带头廉洁从政从教,接受全体师生和社会的监督。坚决落实校务公开,真正让管理在下运行。领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。 (二)、思道德教育 1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排,制定了具体方案,有教案。有宣传标

文明校园创建工作自查报告,自查报告

文明校园创建工作自查报告,自查报告 小学明校园创建工作自查报告 xx镇xx小学是一所既有化内涵,又有无限发展活力的学校,于2009年成立,学校目前有教学班级15个,学生八百余人,有教职工五十余人,拥有省级骨干教师3人,市级学科带头人2人,高级教师十余人,师资力量雄厚。学校布局合理,环境优美,教学设施优良,化氛围浓厚,这为我校扎实推进明校园创建工作提供了有力保障。我校主要从以下几个方面推进明校园创建工作: 一、强化组织和制度建设,为明校园创建提高强有力的保障 学校校委会高度重视明校园创建工作。通过召开校委会、教工大会,集思广益,民主决策,制定《xx镇xx小学创建明校园实施方案》,从而推动创建工作稳步实施。 学校紧紧依靠党支部,强化党员教师队伍建设,发挥他们的战斗堡垒作用和先锋模范作用。正因为学校各部门通力协作,校委会人员服务意识强,从而为我校创建明校园活动提供了最强有力的保障! 二、加强思想道德建设,强化教师队伍建设,让明之花绽放整个校园 明校园的创建,离不开一支职业道德高尚、责任心强的

教师队伍。学校通过不同渠道,采用不同方式推进师德师风建设,优化队伍结构,提高教师师德水平和专业素养。我们还引入师德师风“三评”机制,首先由教师反省自身,做出评定;接下,学校党支部人员下到班级,随机邀请学生评定本班级任课教师师德水平和专业素养;第三,我们还利用家长会或家访的机会,让广大家长也参与到师德师风建设工作中。很多教师把平时工作的收获与反思撰写成字,积极参加各级单位德育论评选活动,教学教研论硕果累累,也体现了社会各界对xx镇xx小学广大教师师德水平的积极认可。学校重视学生社会主义核心价值观的教育,加强学生养成习惯教育,培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的高尚情操,学生在三小校园幸福、快乐地成长,创建明校园氛围浓厚! 三、强化学生班队组织建设,积极打造活动阵地,全力打造学生个性 我校积极开展少先队活动,让广大学生自觉投身明校园建设。学校德育部门健全少先队组织,积极培训班队干部,让他们明确职责,并以身作则,充分发挥榜样带头作用。 学校德育处首先制定了《最美少年考评细则》和《明班级考评细则》,组织全校师生认真学习,并将各班级班队干部登记造册,从中择优推选责任心与工作能力俱强的同学参与到“最美少年”和“明班级”的考评中。这样的自我考评,做到了考评的全面性与客观性,从而让全校师生都能愉悦接

创文明校园的自查报告

创文明校园的自查报告 一、领导重视,机构健全,宣传率先,师生齐抓共管 创建安全文明校园的创建目标提出来未来,为确保学校安全工作的正常进行,学校成立了由校长王臻任组长,副校长朱晓颖、朱艺春任副组长,由部门负责人任组员的安全领导小组,组建了一支精干高效的安全工作队伍。 领导小组定期召开有关会议,学习文件精神,研究学校安全现状,商讨管理方案和对策,拟定安全工作打算。定期组织教工学习,利用校园和校园广播系统,广泛宣传安全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。全校上下,思想统一,全体师生自觉地投入到小雨啊安全文明创建工作中来,形成人人重安全、个个说文明的喜人局面。 二、强化内部治理,健全各类规章制度,明确责任到人 针对校园内安全保卫工作的具体特点,修订和进一步完善了相关制度。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学期初,要求各班制定家长应急电话络,及时对班主任、年级组长进行培训,保证信息及时输送。开学初,即召开各层面会议,要求排查各类隐患和别稳因素,力求做到早发觉、早上报,别漏报、别瞒报、别虚报,把各类隐患消除在萌芽状态。充分利用现代化手段进行监控,确保校园安全。 三、加大人力、物防、技防,确保安全第一 学校加大安全工作队伍建设,完善安全治理体系。降实了总护导巡视制,每天有一名校领导或中层干部担任总护导,对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡查。特别在2010年下半年,学校因为校安工程建设,临时在业余大学过渡期间,更是加强了楼面安全护导,每个楼面安排了两位护导老师,全天候坐在楼梯口,对进出人员做好及时登记治理,确保学生在校安全。过渡的一具学期,尽管条件相当艰难,但是没有浮现一起安全事故。 在人力降实到位的前提下,学校完善了技防措施。并实行专人责任制,确保校园财产安全。 四、加强校园文化建设,丰富师生日子,提升师生素养 结合世博年建设,学校开展了一系列活动。组织了全体教师参与世博保畅通活动,组织党员教师到路口值勤,组织党员、中心组成员和团员上马路,开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。结合和谐家园建设,开展了一系列迎世博、参与世博的主题教育活动,增强了民族精神教育,强化了生命教育,并且行程了强大的学校凝结力。 五、净化周边环境,提高文明程度 学校定期邀请校外辅导员、三中队安全辅导员等,到校为师生作相关报告,在广阔师生职员中行程人人说创建、时时说安全、事事保安全的良好氛围。学校对全校教职工进行了以师德、师风为核心的思想政治建设,别断提升教师的职业道德。结合师德建设,开展演说、征文活动,在教师团队中开展减负增效的活动和签名答应活动,坚定消除体罚和变相体罚行为,形成了一支坚持学习、依法施教、敬业爱生、无私风险的教师队伍。 学校积极依托街道、派出所等机构,共同创建安全的校园周边环境。 六、存在咨询题及改进方案 1、部分教育设施仍存在安全隐患,亟待解决。 近年来,我校办学条件和硬件建设有较大改善,特别是校安工程实施未来,校园环境得到很大提升,但校安工程尚未彻底结束,特别是操场还未改建到位,仍存在一定的安全隐患。 2、校门交通安全存在隐患。学校大门前是杨柳青路、枣阳路的交叉口。每逢师生上下学进出校门时,均要浮现堵车现象,极易发生交通事故,存在很大安全隐患。 针对上述咨询题,学校一方面还要积极协调上级有关部门,争取得到上级有关部门的支持和帮助,力争尽可能多的解决咨询题,消除隐患;另一方面,还要别断挖掘内部潜力,艰难奋斗,自力更生。并且,还要别断加强治理,坚固树立安全意识、真抓实干,采取更加有

自查报告 创建文明学校自查报告

创建文明学校自查报告 我校现有23个教学班,学生1000多人,教职员工72人,其中小学高级教师40人,具有大专学历以上教师60人。校园面积3193平方米,建筑面积4841平方米。学校拥有图书馆、阅览室、自然实验室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学场所。 xx年被评上市文明学校以来,对于蕉三小来讲,是开拓创新的两年、发展前进的两年、积极进取的两年、收获成果的两年,是全体教师团结凝聚、奋力拼搏、不断发展的两年,是学校办学条件不断改善,校容校貌不断优化的两年。两年来,学校在教师队伍建设、教育教学工作、精细化管理、办学条件等方面做了大量工作,取得了较好的效果。 一、开展师德教育,全面提升教师形象 1、加强教育学习,提高师德素养。组织教师系统学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《学校安全事故处理办法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规,不断提高教师的法律意识,牢固树立依法治校、依法施教的思想。正确认识当前教育的形势和任务,明确教育工作者的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,为全面实施素质教育、办好让人民满意的教育,奠定良好的政治理论基础。 2 、加强班主任、辅导员工作的管理和指导。我们采用网络培训、

外出培训和自学等不同学习形式,不断提高班主任、辅导员的素质水平。定期开好班主任、辅导员例会,健全和完善班主任辅导员工作手册和考核机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任、辅导员工作。 二、抓常规兴教研,提高教育教学质量 1、抓好常规管理,向管理要质量 教学质量是学校的生命线,教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象,因此,我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中,我们实事求是、一丝不苟,严把质量关,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,抓好教学监控,从而促进教学质量的不断提高。学校根据《蕉三小小学教学常规管理细则》,建立完善的教学常规检查制度,落实好三查工作:校长随堂听课,随机抽查;分管教学副校长定期检查;教导处、教研室成员每天访查,对检查结果随时记录,及时反馈。每学期半期和期末,教导处都将组织有关人员对教师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录情况做一个全面、细致的检查,推广好的做法,发现问题及时整改,不断规范了学校各项教学工作,确保学校教学质量稳步提高。 2、抓课堂教学改革,提升教学质量。课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来,教导处、教研室结合校本课题充分开发和利用课程资源,进行有效教学的深入开展,以随堂听课为切入点,积极做好课堂教学的改革,提高课堂教学的实效性.教务处鼓励教师积极参加国家、省、市、区教研部门开展的各

文明校园自评报告(精)

一、思想道德建设 1. 抓好政治理论学习。 我们积极学习习总书记有关讲话精神,积极开展社会主义核心价值观的学习和践行活动,在学校大路两边和教室、办公室、各功能教室等区域都布置了核心价值观宣传版面做到了版面, 认真做好了社会主义核心价值观“三进”活动。加强教职工的思想政治学习,组织党员开展各类政治学习活动。 2. 抓好日常德育活动。 (1利用五四青年节、国庆日等开展演讲、征文、大合唱活动进行爱国主义教育加强爱国主义教育;组织七学生到烈士陵园进行祭扫活动;开学初,开展“开学第一课”法治教育活动。 (2 , 每学年举行一次美德少年评选活动、感动实中十大新闻学生评选活动, 形成了树榜样、学榜样、做榜样的良好氛围。 (3认真开展学雷锋志愿服务活动,我校开展了文明交通劝导志愿服务、网络文明传播志愿服务、关爱空巢老人志愿服务、关爱贫困学生志愿服务等,这些志愿活动我校常年坚持,深受社会好评。 (4每周一都举行升国旗仪式,有针对性的对学生进行系列教育,我校的升旗仪式全部由学生支持、组织,充分培养学生的自我教育能力。 (5我校把落实《中小学生守则》作为加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育的抓手。 (6我校投资三十多万,建有标准的心理咨询室,配有专业的心理咨询室,定期开展咨询活动,开设有心理健康教育课。 (7我校特别重视中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育,定期举行戏曲进校园活动、书法绘画比赛、 24节气古诗词背诵比赛等丰富多彩的活动。

(8我校开足开全了思想品德课,师资雄厚,成绩优异,共青团活动开展的有声有色,效果良好,深受学生喜欢。 (9我校利用校信通、微信群、家校联系本、家长会等多种渠道,与家长沟通、联系,指导家庭教育,发挥家庭教育的作用,收到了良好的效果。 3. 加强德育体系建设 (1我校建立有校长任组长的德育工作领导小组,每月召开一次德育主题会,学校领导积极参加班会、团队活动。 (2多年来,我校现已形成五大德育主题:安全教育、激励教育、理想教育、习惯教育、感恩教育,围绕这五大主题,政教处、团委紧密配合,建设好利用好团队活动室,积极开展各种践行实践活动,现已形成学校特色和品牌。 (3我校开足开全道德与法制课,配备骨干教师任教,定期开展教研活动,不断改进教学方法,改善教学手段,把道德与法制教育融入到学生的学习和生活各个方面。 (4每学年开展一次文明班级、文明教师、文明学生评选活动,并把评选结果纳入学校表彰体系。 二、领导班子建设 1. 基层组织建设 (1我校积极落实党建工作责任制,认真做好“三会一课” ,开好民主生活会、组织生活会、开展好民主评议和党员活动日活动,做到了有计划、有记录,效果好。 (2党总支(支部积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织,推动学校“两学一做” 学习教育常态化制度化。 (3校党总支切实履行意识形态工作,十分重视意识形态建设,坚持正面引导,对极个别不良言行及时批评教育,保证了学校层面无问题。

幼儿园“平安校园”-创建活动自查报告

幼儿园“平安校园”创建活动自查报告 为了维护校园稳定,创造良好的育人环境,保障师生生命财产安全,根据宜昌市《市教育局关于在全市开展平安校园创建活动的通知》的要求,结合我园实际情况,我园在全园范围内认真开展了平安校园创建活动。做到在思想上,提高认识;在制度上,不断完善;在行动上,狠抓实效;突出薄弱环节的建设,逐步改善办学条件,努力提高师生的安全意识和自我防范能力,打造校园平安。现将自查自评情况报告如下: 一、加强领导、健全制度、规范管理 1、成立创建“平安校园”领导小组,落实安全工作的组织领导。 我园重视幼儿园组织机构建设,成立了以园长为组长,副园长各班组各部门负责人为成员的“平安校园”领导组织机构,全面负责创建活动,落实安全责任制、检查督办和实施,并与上级主管部门签订安全工作责任书,与幼儿家实行“幼儿接送卡”制度,明确幼儿园与家长的责任。 2、建立健全安全工作管理制度,提高安全工作管理水平 幼儿园高度重视安全工作,有计划、有总结,把安全工作纳入学校教育教学工作的总体安排,摆上议事日程,并将创建“平安校园”当作一项长期活动,坚持不懈,学校安全实行安全管理岗位责任制,层层签订责任书,一级对一级负责,并把履行安全

工作职责的情况列入教职工年度考核范围,在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好安全文明工作的习惯。 建立安全责任制度,做到目标明确、人人有责、事事落实。制定和完善门卫安全、消防安全、食品安全、财务安全、大型玩具安全和外出活动安全等安全管理规章制度;建立健全了火灾事故、防汛、地震、雨雪灾害天气、房屋坍塌、踩踏事故以及大型活动等多种突发事件应急预案;同时会同有关部门,加强校园周边治安环境整治,为学校创造良好的教育环境。 3 、定期开展安全检查,排除安全隐患。 幼儿园实行安全工作检查制度,定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查,作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度,园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动,必须经园领导签准,并明确安全管理措施和责任人。建立安全工作考核“一票否决”制度,对于忽视安全工作,玩忽职守,疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度,造成事故的,根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》,做好常见病、传染病防治工作。及时上报安全信息。 二、加强安全教育和宣传,增强师生自我保护意识和能力。 1、广泛宣传,营造氛围。 我园每学期开学第一周为幼儿入园常规教育周,开学的第三周为全园安全教育周,利用“两周活动”扎实开展安全教育,使

2020年度精彩学校文明单位自查报告五篇

2020年度精彩学校文明单位自查报告五篇 以提高教学质量为目的,继续加强教职工队伍建设。那学校文明单位自查报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的学校文明单位自查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。 学校文明单位自查报告(一) 在区委、区政府的正确领导下,在区文明办和区教育局的精心指导下,我校的精神文明建设工作成效显著,多次被授予“xx区文明单位”的荣誉称号。20xx年再次申报创建“xx区文明单位(和谐校园)”以来,我校站在新的起点,严格对照文明单位(和谐校园)的标准,巩固创建成果,深入推进创建工作,并以文明单位(和谐校园)创建为抓手,不断完善校务管理制度,加强教师队伍建设,扎实做好学生工作,积极推进社区精神文明建设,开创了学校工作的良好新局面。现将主要情况报告如下: 一、以提高教学质量为目的,继续加强教职工队伍建设 (一)强化政治理论学习,教职工思想政治水平不断提升。 每年年初制定教职工理论学习计划,坚持中心组学习、党员党课学习和教职工集中学习制度,紧密联系教职工的思想和工作实际,以个人自学、网上学习、小组研讨、集中培训、专

题讲座等多种形式,有针对性地加强政治理论学习,分别对十七届四中、五中全会精神、科学发展观、《廉政准则》等党风廉政建设相关制度、形势任务以及市情区情等进行了深入的学习。通过学习,广大教职工的思想政治水平进一步提高,大局意识、改革意识、创新意识和奉献意识明显增强,促进了金山区成人教育事业的又好又快发展。一是扎实有效地开展学习实践科学发展观活动。20xx年3月至12月,开展了深入学习实践科学发展观活动,做到有计划、有措施、有记录,主题鲜明、领导有力,规定动作到位、自选动作创新,初步形成了自己的特色。 撰写的《探析金山区成人教育未来发展之前景》一文参加教育局党委组织的论文评比。二是高度重视党员发展和教育工作。坚持“三会一课”制度,认真组织广大党员认真学习《党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重要文献。加强党员培训教育,两年来共有46名党员参加了教育局党委组织的党员轮训。严格按照程序做好发展党员和预备党员转正工作,共发展新党员3名。三是继续加强师德建设。组织参加了教育局党委主办的以“立足岗位,热爱学生,做一位人民满意的人民教师”为主题的师德小故事创作,我校教师的作品“教育是爱的事业”、“为成人教育事业而忙碌的人”参加了比赛。xxx校长获得xx市先进工作者称号;庄石军、沈琛和徐珏、夏嵘四位辅导员分别荣获20xx年度和

文明校园自评报告

XX区文明校园创建工作 自评报告 一、基本情况 XX小学创办于1950年,学校总占地面积13900平方米,建筑面积5730平方米。学校现有12个教学班,共有学生481人,教职工28人。 二、创建工作 创建文明学校,是提高学校管理水平的重要载体,对照《揭东区文明学校评估标准细则》规定的各项要求,我校组织教师进行了认真的学习讨论,把创建文明学校活动作为提高学校整体水平,推进教育现代化进程,加强学校精神文明建设重要契机,积极争创揭东区文明学校,并为此做了一些工作。现将创建工作报告如下: (一)领导班子建设 1.学校领导班子把创建文明校园作为重要工作任务,认真制订实施方案,认真落实具体举措,力际效果。学校注重加强党员教师队伍建设,制订“三会一课”生活会、组织生活会、评议党员等制度。学校认真组织党员进行政治学习,做到有计划、有容、有总结,在学习中不断提高政治意识和政治觉悟,严格用党员的标准要求自己,在工作中充分发挥党员的先锋模作用。积极推动学校“两学一做”学习教育活动常态化,在考学活动中,我校党员均以满分的成绩通过考试。凡学校重要事项,都在党员扩大会议上讨论决定实现决策。

2.学校坚持全心全意为师生服务的根本宗旨,积极推进按章程实施管理学校,充分发挥教代会、家长委员会作用,不断完善科学决策机制。每学期期中后的第二周,学校举行校园开放周活动,学校向家长开放,促进家校互相了解,互相交流,力争实现教育效果的最大化。学校认真落实《义务教育学校管理标准》不断完善各项管理制度,并狠抓制度的落实,使学校的各项管理步上规化的轨道。 (二)思想道德教育 1.学校深入开展总书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的宣传教育,将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程,有落实方案,做到有目标、有要求、有措施、有保障、有评价。学校采用集中学习和自学相结合的形式,组织教师深入学习总书记系列讲话精神,深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。结合“创文”活动,学校开展了“践行价值观,文明伴我行”的主题教育活动。通过出版专栏,利用宣传栏、举行主题班队活动使学生耳渲目染,达到100%熟知熟会核心价值观24字容。 2.学校根据学生年龄特点,抓住清明、端午、七一、十一、重阳节等重要时间节点,开展以“中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动。学校在学生中开展创建优良道德品格活动,使追求优良品质成为学生的自觉行动。积极宣传志愿服务精神,学校经常组织志愿者服务队走进社区开展志愿服务活动。学校注重养成教育、文明礼仪教育,对学生实行综合素质评价,促进学生全面发展。学校大部分教师都参加心理健康教育培训,都拥有心理健康教育C证,具备相应的理论

学校创建全国文明城市自检自查报告

学校创建全国文明城市自检自查报告 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

大理市湾桥镇中庄完小川建文明城市 自检自查报告 目前,大理市正在如火如荼地争创全国文明城市。我校在本次文明城市创建活动中,坚决贯彻与执行大理市政府创建办、市教育局、农场、学习区有关文件的精神,积极开展、认真落实创建工作的各项要求,通过仔细排查,找出问题,制定,狠抓落实。对照市教育局创建工作要求,逐一排查,认真开展创建工作,现具体如下。 一、加强明确分工。 学校班子成员高度重视文明城市的创建工作,接到上级文件通知,立即分别召开领导班子会议、中层干部会议、教师大会、全体学生大会,对全校师生进行宣传动员,传达此次创建活动的重要性及相关内容。学校成立了创建工作领导小组,李XX校长任组长,王曼丽、向成义任副组长,全体中层行政干部、班主任为领导小组成员。学校在第一时间明确分工,布置创建工作,分工到人,落实责任。 二、注重宣传营造氛围。 学校多次召开领导班子会议和教职工会议,认真学习有关文件精神和相关的学习,利用每天的课间进行社会主义核心价值观的诵读,学校制作了横幅和宣传标语,更换了宣传橱窗,并在教室、办公室、楼道、校园醒目位置设置了社会主义核心价值观的宣传内容。组织教师、学生集中学习《市民手册》和《做文明有礼的XX人》的相关内容,开展了文明礼仪教育、养成教育,开展了“学雷锋”“绿满校园”“清明诗会”等大型活动,并以处室、办公室为单位,组织教师开展自学,把师生应

知应会的内容打印出来人手一份,要求每人都能对答如流,检查教师对应知应会内容的掌握情况。要求教师身体力行,积极参与创建工作,同时加入自己所在社区的创建活动。并定期更新资料,及时归档,全面宣传文明城市创建工作的意义和重要性,营造了浓厚的创建氛围。此外,学校还设立了“八礼八仪”宣传专栏。 三、创建工作力求实效 宣传动员会后,我校立即对照创建要求,找出存在的问题,制定具体整改措施,全面开展工作。 1、在升旗仪式时进行《争做文明有礼好少年》的国旗下,学校向广大师生明确提出活动要求,讲清活动的意义、目的。学校政教处利用升旗仪式向全校学生发出“创建文明城市,从我做起,做一个有道德的人”的倡议,组织学生进行“创建文明城市,从我做起,做一个有道德的人”的宣誓活动;利用《做文明有礼运小人》班会等进行宣传发动,积极开展一次“学美德少年,做文明有礼运小人”活动;组织发动学生在家开展做家务等“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动;在学校开展做好事、清洁校园等“和谐校园”系列活动;在社会,做合格的“小公民”,做一个会感恩的人。并动员广大师生、家长关心支持创建和谐校园活动,群策群力,献计献策。 2、学校政教处抓住“创建文明城市,构建和谐校园”这一主题,积极开展丰富多彩的教育活动。狠抓学生的行为习惯养成教育、文明礼仪教育建设良好的校风,抓好《市民手册》和“八礼八仪”的学习、实践活动,教育学生做文明诚信好少年。

2019年平安校园自查报告-范文资料

平安校园自查报告 安全重在防范,责任重于泰山。我校平安校园创建活动领导重视,规章制度和防控机制健全,措施得力,管理到位。在连续两届获南昌市文明单位和连续(2019、2019)年获西湖区社会治安综合治理先进单位和桃花镇社会治安综合治理先进单位的基础上,平安校园工作又取得了令人欣慰的成绩。师生法制观念普遍增强,安全防范意识和自我保护技能普遍提高,安全责任事故发生率控制为零。师生的人身和学校财产得到了保障。营造了良好的平安和谐的育人环境。现将创建平安校园活动的自查情况报告如下: 一、领导重视,组织健全,管理到位。 1、建立工作网络:学校领导高度重视平安校园创建工作,把创建工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组。实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教务处,总务处,团支部,少先大队部等职能部门具体抓的格局,使创建活动处于常抓不懈的态势之中。坚持创建平安校园工作刚性化,系统化,制度化管理,层层落实,分工负责,协同作战,做到创建活动有年度内容,有计划(方案),有要求(检查),有总结评比,促使创建工作扎实有效地得到深入开展。 2、强化责任 坚持谁管理,谁负责的原则。学校领导和全体教师都是安全员,都有明确的职责,都要签订安全责任状。学校领导与区教体局,

镇政府签订责任状,班主任,科任教师与校领导签订责任状,学校又与家长签订责任状。将创建工作纳入到教师的年度考核之中,同年度评优,评先,晋级挂勾。实行安全管理一票否决制度责任追究制,确保平安校园创建的各项工作落到实处。 3、完善制度,有章可循。 设立创建工作办公室和安全信息员,负责协调,内外联系,并 将平安校园创建活动情况,安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门,成立应急小分队,统一指挥,协调一致,负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度,建立了如教师值勤,安全排查,放学路队等一整套规章制度,做到了有章可循,保证了活动有序进行。 二、加强排查管理力度,营造平安和谐环境。 1、排除隐患,防患未然:有了制度,关键在于抓落实,学校实行刚性化管理,领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查,每周安排全排查。凡有破损电器设备及时补修或更换。每月一次全面排查,对围墙,铁栅栏,门窗,楼道,防盗,防火设施逐一查看,及时消除安全隐患。对体育设施,实验药品,计算机房及其他专用设备一件件检查,出现问题,及时整改。在社会实践等外出活动之前,对学生进行安全教育,对安全问题作出周密安排,落实各类安全措施。 3、规范学生日常安全行为:如:上下楼梯靠右慢行,不准拥挤

文明校园创建自评报告

提升校园文化品位推动学校内涵发展 ———党原中学文明校园创建工作自评报告本学年以来,我校重新寻找了教育教学坐标,调整了管理思路,紧密围绕?提升校园文化品位,推动学校内涵发展?的总体目标,以加强教研教改为核心,以深化教育管理、规范?三风?建设为重点,深入开展了创建?人文、生态、书香、和谐?校园活动,使以校园文化建设、师德师风教育、未成年人思想道德建设、素质教育、新课程改革、安全管理等六大工程为中心的各项工作保持了良好的发展势头,初步构建了和谐、安全、文明的新型校园。现就我校在创建文明校园,推动学校发展方面的工作开展情况做以汇报: 一、基本概况: 党原中学是一所农村普通初级中学,有教职工74人,现有市级学科带头人1名,市、县级骨干教师6名,校级学科带头人5名,骨干教师18名。现设22个教学班,在校学生1240名,学校的发展规模到达了历史最高峰。学校内设机构健全,硬件设施齐备,先后被评为泾川县教育工作先进单位、德育工作先进单位、平凉市标准化学校、农村现代远程教育工程项目学校、平凉市无吸烟学校。 二、办学特色: 先进的办学思想是学校行动的指南。我校深入贯彻党的教育方针,按照素质教育的要求和学校实际情况,确立了?以人为本,强化主体性教育;以质量为重,强化全面素质的培养;以管理为先,强化法治与德治结合;以特色为亮点,强化个性发展?的办学宗旨,始终秉承?教育永远大于教学,成人必先成才?的办学理念,践行?依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校?的治校方略。坚持发展抓质量、改革抓教研、和谐抓民主、保证抓管理,坚守?团结、勤奋、求实、自强?的良好校风和?乐

学、慎思、守纪、发展?的学风。在改革中求创新,在奋斗中求发展,形成了鲜明的办学特色。 三、主要做法: (一)狠抓学校德育工作,彰显德育人文关怀。 1、加强队伍建设,构建工作网络。我校把德育工作与学校其他工作紧密结合、强化渗透,密切联系社会、家庭,加强德育队伍建设,不断开拓德育新思路,以德为先,办服务型教育,以人为本,育服务型人才。形成了全员育人的?大德育?体系,学校不但成立了以校长为组长的德育工作领导小组,而且还配套组建了德育科研工作、心理健康教育工作、学生日常管理工作等多个工作小组。把校级领导、中层干部、党团负责人、教研组长、班主任、政治教师等力量整合于领导小组中,并明确内部成员分工,使他们人人有事、有权、有责。讨论制定了《党原中学德育工作实施纲要》,《中学生礼仪常规》等各项德育工作制度及规范共180多条。现在,我校德育工作在网络构建上已经基本形成了?两轨并行?、?三方参与?的格局。?两轨并行?指的是?校长—教导处--班主任--学生--家长?的管理链和?党支部--工会----团支部--社会德育基地?的教育链的有机配合;?三方参与?指的是学校、家庭和社会三方的齐抓共管。学校每年还根据新的情况适度调整领导小组的成员并予以公示,使他们在接受工作考验时又接受全体师生的监督,从而使整个小组的领导力和战斗力得到了不断增强。同时,也十分重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。尤其是加强了?三支队伍?建设:即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和公寓楼管理队伍的力量和作用。 2、注重师德建设,突出人本关怀。师德师风建设是我校德育工作的永恒主题,我校确立了?全员育人、全程育人、面向全体、全面发展?的德育工作思路。坚持以人为本的德育理念,创建人

文明校园创建工作自查报告

文明校园创建工作自查报告 坚持党政一把手亲自抓精神文明建设工作,把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标管理的重要内容,下面是小编收集整理的文明校园创建工作自查报告,欢迎阅读参考!! 文明校园创建工作自查报告一我校始建于xxxx年,占地70亩,教学楼两幢,办公楼1幢,现有17个教学班,学校西邻岐山,南临涑河,依山傍水,环境优美,三区分离,布局合理。学校教学设施齐全,设备先进,拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育网、高标准操场、餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室,教学手段基本实现现代化,为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。 根据上级的通知精神,我校对文明单位创建情况进行了自查,现将自查情况汇报如下: 1、健全机构,明确职责。 学校领导高度重视文明创建工作,成立了由校长任组长,以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组,把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容,组长负责领导学校文明创建的全面工作,定期召开专题会议,讨论和研究文明创建工作规划、计划,及相关制度,解决有关创建的实际问题,在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。

2、加强民主治理,坚持依法治校。 学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规,保证上级的决定在学校的实施,加强民主治理,促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的思想,建立健全了民主治理制度和校务公开制度,积极推行校务公开,成立了校务公开领导小组和监督小组,确立了校务公开的内容、方式和要求,增强学校治理工作的透明度,鼓励教职工积极参与学校治理,切实维护师生员工的合法权益,在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上,坚持集体讨论研究,充分发扬民主,尊重职工意见,做到公开、公平、公正,充分调动了广大职工的积极性,增强了教师的民主意识、参与意识。学校对教职工提出的问题和要求,积极地向上级有关部门反映,对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传,起到了上传下达的作用,把矛盾化解在萌芽状态。 3、加强支部建设,以人为本和谐发展。 我校切实加强支部建设,认真做好积极分子的考查、培养、教育,坚持“三会一课”,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。以“四好班子”为标准,搞好学校领导班子建设,形成合力,团结协作,始终坚持“集体领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则,不断提高决策的科学性和透明度。对于需要在班子中讨论的

平安校园自查报告2篇

平安校园自查报告2篇 平安校园自查报告篇一安全重在防范,责任重于泰山。我校“平安校园”创建活动领导重视,规章制度和防控机制健全,措施得力,管理到位。在连续两届获“X 市文明单位”和连续 (XX、 XX)年获 X 区“社会治安综合治理先进单位”和 X 镇“社会治安综合治理先进单位”的基础上,“平安校园”工作又取得了令人欣慰的成绩。师生法制观念普遍增强,安全防范意识和自我保护技能普遍提高,安全责任事故发生率控制为零。师生的人身和学校财产得到了保障。营造了良好的平安和谐的育人环境。现将创建“平安校园”活动的自查情况报告如下: 一、领导重视,组织健全,管理到位。 1、建立工作网络: 学校领导高度重视“平安校园”创建工作,把创建工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为组长的“创建平安校园”工作领导小组。实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教务处,总务处,团支部,少先大队部等职能部门具体抓的格局,使创建活动处于常抓不懈的态势之中。坚持创建“平安校园”工作刚性化,系统化,制度化管理,层层落

实,分工负责,协同作战,做到创建活动有年度内容,有计划(方案 ),有要求 (检查 ),有总结评比,促使创建工作扎实有效地得到深入开展。 2、强化责任坚持“谁管理,谁负责”的原则。学校领导和全体教师都是安全员,都有明确的职责,都要签订安全责任状。学校领导与区教体局,镇政府签订责任状,班主任,科任教师与校领导签订责任状,学校又与家长签订责任状。将创建工作纳入到教师的年度考核之中,同年度评优,评先,晋级挂勾。实行安全管理一票否决制度责任追究制,确保“平安校园”创建的各项工作落到实处。 3、完善制度,有章可循。 设立创建工作办公室和安全信息员,负责协调,内外联系,并将“平安校园”创建活动情况,安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门,成立应急小分队,统一指挥,协调一致,负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度,建立了如教师值勤,安全排查,放学路队等一整套规章制度,做到了有章可循,保证了活动有序进行。 二、加强排查管理力度,营造平安和谐环境。 1、排除隐患,防患未然:

创建文明学校自查报告

我校现有个教学班,学生00多人,教职员工人,其中小学高级教师人,具有大专学历以上教师人。校园面积平方米,建筑面积平方米。学校拥有图书馆、阅览室、自然实验室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学场所。 0被评上市文明学校以来,对于蕉三小来讲,是开拓创新的两年、发展前进的两年、积极进取的两年、收获成果的两年,是全体教师团结凝聚、奋力拼搏、不断发展的两年,是学校办学条件不断改善,校容校貌不断优化的两年。两年来,学校在教师队伍建设、教育教学工作、精细化管理、办学条件等方面做了大量工作,取得了较好的效果。 一、开展师德教育,全面提升教师形象 加强教育学习,提高师德素养。组织教师系统学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于 《学校安全事故处理办法》、 《中小学教师职业道德规范》、 进一步加强和改进师德建设的意见》、 《中小学班主任工作规定》等法律法规,不断提高教师的法律意识,牢固树立“依法治校、依法施教”的思想。正确认识当前教育的形势和任务,明确教育工作者的责任,从而树立正确的世界观、人生观、价值观,为全面实施素质教育、办好让人民满意的教育,奠定良好的政治理论基础。 、加强班主任、辅导员工作的管理和指导。我们采用网络培训、外出培训和自学等不同学习形式,不断提高班主任、辅导员的素质水平。定期开好班主任、辅导员例会,健全和完善班主任辅导员工作手册和考核机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任、辅导员工作。 二、抓常规兴教研,提高教育教学质量 抓好常规管理,向管理要质量 教学质量是学校的生命线,教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象,因此,我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中,我们实事求是、一丝不苟,严把质量关,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,抓好教学监控,从而促进教学质量的不断提高。学校根据《蕉三小小学教学常规管理细则》,建立完善的教学常规检查制度,落实好“三查”工作校长随堂听课,随机抽查;分管教学副校长定期检查;教导处、教研室成员每天访查,对检查结果随时记录,及时反馈。每学期半期和期末,教导处都将组织有关人员对教师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录情况做一个全面、细致的检查,推广好的做法,发现问题及时整改,不断规范了学校各项教学工作,确保学校教学质量稳步提高。 抓课堂教学改革,提升教学质量。课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来,教导处、教研室结合校本课题“充分开发和利用课程资源,进行有效教学”的深入开展,以随堂听课为切入点,积极做好课堂教学的改革,提高课堂教学的实效性.教务处鼓励教师积极参加国家、省、市、区教研部门开展的各项培训工作,回来后上好汇报课并做好讲座,谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。 积极开展学校各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看

小学创建“平安校园”自查报告

小学创建“平安校园”自查报告 小学创建平安校园自查报告我校在创建市平安校园中,遵照瑞教办政[2012]114号等创平安校园文件精神,认真筹划,周密部署,狠抓落实,为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境,现将创建情况简要汇报如下:一、领导重视,组织健全为切实加强对建设平安校园工作的领导,确保平安校园建设各项工作的落实,学校成立创市平安校园领导小组,成立了以校长为组长,分管领导为副组长,各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。 学校领导班子高度重视学校安全稳定工作,确立学校安全无小事,学生安全无小事的观念,站在抓安全就是抓发展,抓安全就是抓稳定,抓安全就是维护人民群众根本利益的高度,努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性,变要我抓为我要抓、变被动抓为主动抓、变突击抓为经常抓,持之以恒,常抓不懈,使学校安全工作的各项措施真正落到实处。 二、健全制度,预防为主在创建工作过程中,我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。 内容有《桐浦乡桐溪小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等,使各项工作有章可循,落实到位,我们还制订了天天检查,周周汇总制度,建立和完善各类值班制度。

三、安全法制教育,常抓不懈加强对学生的安全法制教育,多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动,包括校园广播橱窗报刊宣传;对违纪学生专题教育;邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育,切实增强学生的法制观念,提高自我防范的意识和能力。 尤其是在每年寒暑假前夕,总要安排一次集中的法制、安全教育,确保假期的平安。 为了巩固法制教育的成果,学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时,集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周,使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。 通过学校宣传法制教育,全体师生增强了法制观念,遵纪守法成为广大师生的自觉行为。 全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。 四、加强校园内部治安管理工作1、加强门卫建设,增强师生在校园的安全感。 我校在今年配备了一名专职保安,加强校园巡逻安保工作,加强了对校外人员来校的管理,实行24小时的值班工作。 在课午间关闭学校大门,严格控制进入校园的外来人员,对进入校园的外来人员实行来访登记,保障了师生的安全,确保了良好的校园治安秩序。 我们还与陶山派出所建立了经常性的联系,如遇特殊、紧急情况

申报市级文明校园自评报告(中学)

申报市级文明校园自评报告(中学) 申报市级文明校园自评报告(中学) 一、基本情况 __市__镇第一初级中学(简称__一中)始建于19__年,位于风景秀丽的__镇,东靠__铁路、__高速,南临__公路,西接__镇__大道,交通便利,环境优美。校园占地面积__平方米,建筑面积__平方米,运动场地__平方米。学校现有学生__人,教学班__个,教职工__人。 二、创建工作 创建文明校园,是提高学校管理水平的重要载体,我校积极争创__市文明校园,以此作为加强学校精神文明建设重要契机,并为此做了一些工作。现将自评情况报告如下: (一)精心组织策划,营造浓厚的创建氛围 1、成立机构,明确责任。我们成立了以校长为组长的创建文明校园领导小组,明确分工,责任到人。 2、制定规划,认真落实。根据学校实际,领导小组制定了创建文明校园规划,认真落实创建工作。 3、利用媒体,广泛宣传。利用周一升旗仪式、校园广播等形式,进行广泛的宣传,让师生了解、接受、参与文明校园创建活动。 4、重视校园文化精神,构建鲜明的校风

认真分析、总结学校发展历程,我们提出“厚德博学、敏行于礼”八字校训,“厚德、于礼”是对我校校园精神的提炼,“博学、敏行”是师生的发展目标。 领导作风是校风建设的关键。学校建立了在党支部领导下,以校长为核心的领导体系,下设教务处、总务处、政教处、共青团、教研组等分别对校长负责。各线工作职责明确: (1)各处室职责分明,责任到人,分工不分家。 (2)以身作则,为人师表,有创新开拓精神,工作敢抓敢管,真抓实干。 (3)领导班子率先垂范激励全校教师,增强凝聚力。 (二)抓教师队伍建设 教风的关健是师德,建设好一支忠诚教育事业,具有较高政治业务素质的教师队伍是校风建设的中心,在抓教师队伍建设方面我校主要抓了以下几项工作: (1)抓政治、业务学习。学校每周组织教师认真学习时事政治,学习党的十八大精神,研究新课程标准,学习氛围浓郁。 (2)严守师德规范,倡导“科学、严谨”的教学风气。 (三)加强学校的规章制度建设 学校制定并完善了从校长到教师的岗位责任制度等相关制度,切实做到了事事有人管,人人有专责,工作有标准,奖惩有依据,学校管理工作走上了制度化的良性轨道。 (四)全面提高教育教学质量

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