人教版四年级语文上册句子专项专题训练
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人教版四年级语文上册句子专项专题训练
1. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。(改为被字句)
②虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
③雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。(缩句)
④一起床,他就穿着衣服和帽子出去了。(修改病句)
2. 按要求改写句子。
(1)校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。(修改病句)
(2)蝴蝶在花园里飞来飞去。(改写成拟人句)
3. 按要求写句子。
①威尼斯人睡了。(扩句)
②小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩句)
③槐乡的八月,是孩子们最快乐的时光。(改成反问句)
4. 将下面三句话,按正确的语序填入句子中的横线上。
我看到一只若虫正在蜕皮。这时我要进行干预了。
①前翅一点点胀大、张开、伸出,还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。
②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。
③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起,过一会儿右边的就要盖到左前翅了。
5. 把下列句子改成转述句。
①顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。”
②枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。”
③苗苗说:“我最喜欢看故事书。”
6. 缩句。
①科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。
②意大利天文学家观察到的所谓“运河”,原来是一连串的安环形山和暗的斑点。
③足够的光和热为生命体提供能源。
7. 照样子,发挥想象,把句子补充完整。
例:没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。
(1)李校长______,看上去很生气。
(2)王奶奶______,看上去很高兴。
8. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大,我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做,但是觉得一定要这样做。
9. 比较下列每组的两个句子,第二句运用了画线的词语后,有什么好处?(1)它们回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。
它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。
运用了“两点四十分”,______。
(2)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,这样可以减少阻力。
蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
运用了“大概”,______。
10. 缩写句子。
①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。
②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
11. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。()会跑会很好。
()站起来会很好。
()躺下会很好。
()又变成了一棵树。
()停下来休息会很好。
12. 按要求写句子。
(1)真是令人难以置信。(用划横线词语造句)
(2)不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。(写出这句话的言外之意)
(3)进入太空后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。(用关联词造句)13. 我会积累,我会读书。
(1)这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗,你能默写其中一首吗?别忘写上作者的姓名哦。
______
______
______,______。
______,______。
(2)本学期你一定读了不少课外书,请你推荐一本你认为比较好的书吧。
先写出书名:《______》
简要谈谈你认为好的理由:______
14. 为下列词语写一句话。
①沮丧:______。
②心满意足:______。
15. 照样子围绕一个中心把句子写具体。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
公园里真热闹啊!
16. 按要求写句子。
(1)弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。(缩句)
(2)父亲技术精湛,工作卖力。父亲深得老板的器重。(用关联词合并句子)(3)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)(4)这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
(5)修改病句(在原句上修改)
①这是我的女儿,和你差不多一般大小,正在医科大学读书。
②晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。
17. 照样子写句子。
例:小鱼游来游去。(在水里)
小鱼在水里游来游去。
爸爸看书。(在书房里)
18. 按要求写句子。
大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
大自然多像一位伟大的母亲!______是她______的______,______是她______的______,______是她______的______……
19. 按要求变换句子。
①他把很脏的窗子擦得可以照出人影来。(改为“被”字句)
②一条多灾多难的祸河,怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢?(改为陈述句)
③这是怎么回事,是林务官异想天开的命令给森林带米了灾害。(改为设问句)
④人类的老师不就是大自然吗?(改为陈述句)
20. 在原句上修改病句。
①我们坚持课外阅读,可以增长知识和写作水平。
②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。
21. 语文与生活。
不知何时起,生活中的“低头族”越来越多,他们过马路低头看手机,搭地铁低头看手机,聚会时低头看手机……
如果你爸爸也是“低头族”,你会怎样劝他不做“低头族”呢?
我对爸爸说:______。