2018年下学期英语教研组计划
小学英语兴趣小组活动计划总结
xxx小学英语兴趣小组活动计划英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。
本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。
为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境,现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下一、活动目的:通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表演能力。
二、活动要求兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。
活动固定,每周一次,活动制度化。
遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。
要求如下:1、组织学生按时参加活动。
2、每周四下午第二节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。
3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
三、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。
3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。
四、采取的措施:(1)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(2)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
总之,开展英语兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
做实过程
做实过程、做优管理，谱写浦中教育新篇章——2018年下学期工作计划一、指导思想：以打造环境优美、（生）习惯优良、（师）素质优秀、成绩优异的“四优学校”为目标，以市局工作要点为纲领，落实中心学校要求，在“实”上面下功夫，在“优”上面做文章，促进学校内涵发展、落实学科核心素养，做实过程，做优管理，促进浦口中学教育稳步发展，谱写浦中教育新的篇章。
二、工作重点：1、落实校园文化建设（以国学经典为主题）2、狠抓教师常规落实（规范教师日常规和教学常规）3、狠抓学生习惯培养（行为习惯、学习习惯）4、狠抓教师成长提升（开展新教师培训、班主任培训，教师业务培训）5、落实学科核心素养的培育（重点：阅读、书法、艺术）三、工作措施（一）、落实制度建设，狠抓工作作风1、强化校委会管理、监督职能（1）加强班子建设，实行值日校委轮流值班负责。
早晨值日校委到门口督查安全、指导学生会干部检查仪容仪表、出勤等常规。
（2）值日校委负责早晨签到、下午签退。
早晨以第一次上课铃为限，班主任提前15分钟；放学以第七节课放学铃开始。
（4）率先垂范，发挥校委示范、表率作用。
学期末校委会成员向校长述职，校长向全体教职工述职，由全体教师对校委会成员工作进行评价。
2、完善制度，做实管理（1）讨论、完善制订符合浦口中学校情的管理制度，特别是教师日常规、教学常规、教研常规、班主任管理等版块，促进教师工作作风严谨、有序、规范！（2）制度的修订须慎重，但要全力落实。
要求老师做到的，我校长首先做到，校长做到了，班子成员要做到，班子成员做到了，教师要做到。
每一位党员都要做制度的遵守者、维护者、领跑者！学校将建立行政人员、党员的常规、成绩等方面的台账，对表现不力的将由支部、校长出面对其进行谈话！（二）、落实常规管理，狠抓教学质量1、加强队伍建设（1）合理配备，减少跨学科、跨年级教学，减轻教师负担，促专业成长（2）开展“青蓝工程”（师徒结对），指导新教师、年轻教师快速成长。
(完整版)英语组集体备课活动记录表
1、颜色、大小、长短等形容词。(水果呈现)
2、衣服名称
Stepቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3、学生完成课本1a
Step 4、呈现目标语言结构How much is it/ are they?（单数、复数区别）
Step 5、出示附有价钱标签的衣服图片。T: How much is the sweater?
S: It’s …(教师引导回答)
Step 6: listening practice. Finish 1b.
Step 7: pair work.(结对操练句型)
Step 8: Summary.
Step 9: Homework.
课后作业
活动反思
与意见
设计较好，重点在于课堂中如何把握，资源可以共用。
英语组集体备课活动记录表
项目名称
英语集体备课
负责人
王锦前
活动时间
2018-3-15
活动地点
英语办公室
活动主题
八年级Unit 7 how do you make a banana milk shake?集体备课
主备人
吴洁
参加对象
英语组全体成员
活动内容
简要
为响应学校的号召，开展校本培训，本教研组于11月15日进行了本学期集体备课活动。
活动反思
与意见
此次活动是一次教科研活动，也是一次经验交流和培训，通过集体的备课，让本节课尽善尽美，也在一定程度上提升了教师的专业素质，更体现了作为教师的本职。资源共用。
英语组集体备课活动记录表
项目名称
英语集体备课
负责人
王锦前
活动时间
2018-4-18
活动地点
2018-2019-201X—201X学年第一学期初中英语教研组工作计划-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X—201X学年第一学期初中英语教研组工作计划一、指导思想按照县教研室的教学建议和学校工作计划，制定本学期教研工作计划，旨在进一步落实教学常规, 加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高, 深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展形式多样、注重实效的教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励英语教师在教学中研究，在研究中教学，适时反思和总结，提高专业水平和教学能力。
二、主要工作（一）、扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学。
抓好备课,研究教材、教法，组织本教研组全体教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
各教研组每月一次抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。
（二）、进一步完善集体备课工作，充分发挥教研组和备课组的作用。
优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。
突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。
每周至少活动一次，时间固定在周五下午，要有活动记录。
每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂45分钟要质量。
（三）、积极开展教学常规管理工作。
加强备课和作业批改等方面的检查工作。
备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
（四）、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。
六年英语教研记录(3篇)
第1篇 一、教研背景 随着我国教育改革的不断深入，英语教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量和教学方法受到了广泛关注。为了提高英语教学质量，我校英语教研组于2016年开始，针对英语教学中的实际问题，开展了一系列的教研活动。以下为六年来的教研记录。
二、教研目标 1. 提高英语教师的教学水平和业务能力。 2. 优化英语教学方法，提高学生学习兴趣。 3. 探索适应新时代要求的英语教学模式。 4. 提升学生的英语综合运用能力。 三、教研内容 1. 课程改革 在教研活动中，我们关注了课程改革的相关内容，如《义务教育英语课程标准》的解读、课程内容的调整等。通过学习，教师们对英语课程有了更深入的理解，为课程实施提供了理论支持。
2. 教学方法研究 （1）小组合作学习：通过小组合作，激发学生的学习兴趣，提高学生的合作意识和团队精神。
（2）任务型教学法：设计贴近生活的任务，让学生在完成任务的过程中，提高英语实际运用能力。
（3）翻转课堂：将课堂上的知识传授与课后自主学习相结合，提高学生的学习效率。
3. 教学评价研究 （1）形成性评价：关注学生在学习过程中的进步，及时调整教学策略。 （2）终结性评价：关注学生的英语综合运用能力，合理设置评价标准。 4. 信息技术与英语教学融合 （1）利用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂效率。 （2）开展网络教学，拓宽学生学习渠道，提高学生自主学习能力。 四、教研活动 1. 集体备课 教研组定期开展集体备课活动，共同研讨教学设计、教学方法等问题，提高教学质量。
2. 听评课活动 组织教师相互听课、评课，发现问题，共同探讨解决方法。 3. 课题研究 开展课题研究，如“小学英语任务型教学策略研究”、“信息技术与英语教学融合研究”等，以提高教师的教学水平。
4. 外出学习 组织教师参加各类学术交流活动，学习先进的教学理念和方法。 五、教研成果 1. 教师业务能力提升 通过教研活动，教师的业务能力得到了显著提高，课堂教学水平得到提升。 2. 学生学习兴趣提高 改革教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。 3. 英语教学质量提高 学生的英语综合运用能力得到提高，英语成绩稳步提升。 4. 教学成果获奖 在各类教学比赛中，我校英语教师取得优异成绩，获得多项奖项。 六、总结 六年来的英语教研活动，使我校英语教学取得了显著成果。在今后的工作中，我们将继续深化教研活动，不断提高英语教学质量，为培养具有国际视野的英语人才而努力。
2018年教学教研工作要点
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年教学教研工作要点2018年教学教研工作要点指导思想工作要点一、突出质量中心，齐心协力抓备考，全面落实教学质量既定目标。
1、明确质量目标。
2018年中考确保全市前五，全市前100名达到8人；中学、陈小教育质量综合评估进入全市前六，陈店镇教育质量综合评估总积分进入全市先进行列；各级各项竞赛不掉项，力夺高名次；初级小学质量综合评价各项指标水平全面提升，中小学生学科合格率、优秀率以及创新能力和水平不断提高，全镇中小学素质教育工程全面推进；教学装备大为改观，教师整体教学水平和研究能力有较大提高。
2、精细教学管理。
一是认真落实《课程方案》，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分。
教学课表做到“三个吻合”。
即：课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校2018年秋《关于课表设置与作息时间安排的意见》吻合，课表科目与教师实际教学记载吻合。
学生学习与实践活动两不误，特别是重视综合实践活动、理化生科实验操作、阳光体育锻炼活动。
二是进一步加强教学常规工作的管理与考核，继续完善定期或不定期的检查制度，做到有检查、有记载、有反馈、有结帐，其结果纳入教师绩效工资考核的主要内容。
三是充分1 / 9发挥教师潜能，合理安排教师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是小学三、四年级英语教学的稳定提高和中学政治、历史、地理、英语的应考工作（政治、历史、地理改为闭卷考试；英语口语测试），学校适当予以倾斜扶持，逐步实现学科教师专职化。
学校对薄弱年级学科定期进行检查督促，帮助分析问题，加大整改措施，落实改进意见，力求学生全面发展，全体学生整体进步。
3、优化备考策略。
一是多渠道、多方式不失时机地进一步统一提高全镇教师对质量工作的思想认识，树立“质量为大，质量为先，质量为狠”的观念，把提高质量作为办人民满意教育、建设教育强镇、为陈店人民谋福利的大事来抓，摒弃高调空谈，推崇真抓实干。
浏阳一中高三英语组2018年下学期工作总结
浏阳一中高三英语组2018年下学期工作总结高三英语备课组长周娜2018年下学期，我们全体高三英语备课组的老师:刘庆元，陆红红，姜霞珍，邓玲，李静，张迎华，王丹菊，周娜，刘恋，刘迎，罗小凤。
在教学处、教研处及年级部的统一领导下，全组团结协作，一丝不苟地完成了各项英语教学、教研活动，。
既使学生们养成了基本的学习习惯，又提升了整体的学科水平，本人现将下半年的工作总结汇报如下：1、定期集体备课，讨论教学中存在的各种问题及解决办法，学生中存在的普遍问题，和确定下一周的教学重点、难点等，青年老师积极发现教学中的问题和知识盲点，并虚心向有经验的老师请教。
尤其在高三复习时间非常紧迫的情况下，制定计划并严格按照计划实施才能保证教学任务万无一失地完成。
2、全组老师早晚自习坚持出满勤，不管风吹雨打，还是严寒酷暑，我们坚持下早班和晚班。
晚坐班都超出了学校规定的范围，每位老师每周晚自习到岗5-6次。
晚自习积极进行个别辅导，包括词汇指导、作文指导或者心理疏导工作。
晨读按时到岗，及时布置任务，坚守在教室直到铃响。
3、积极参加教学教研活动。
在本学期的教学教研氛围空前热烈，本组11位老师，有九位老师上了精彩的展示课，收到组内组外的一致好评。
另外，听课氛围很浓厚，平均每人听课40节。
本组多人的教学常规被评为优秀，听课次数也是最多的。
4.加强理论学习。
认真组织每位老师研读《普通高中英语课程标准》。
基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在教育领域的直接体现，在立德树人中发挥着关键作用。
5.教研成果方面。
在浏阳市高三研讨会上，本组的陆红红老师进行了精彩的微讲座，而刘迎老师则上了一堂好评如潮的示范课。
两位老师精彩表现获得了英语教研员和业内同仁的一致认可和赞扬，体现了我们一中老师的优秀典范。
另外，本组刘恋老师被评为长沙市教学能手，王丹菊、张迎华老师获得“一师一优课”长沙市一等奖。
在浏阳市第22届教学评优赛中，周娜老师和刘迎老师获得一等奖。
初中英语名师工作室计划5篇[修改版]
第一篇：初中英语名师工作室计划初中英语名师工作室工作计划为进一步发挥中学英语名师工作室的专业引领、示范、辐射作用；为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展；为培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平；为搭建中学英语教师专业成长和素养提供平台，有效促进我县中学英语教育教学质量的提高，现制定2017-2018学年第一学期工作计划如下：一、指导思想：根据县教育局关于名师工作室的工作指示和制度要求，以党的十九大精神为指导，以“研究”和“落实”为主要切入点和着眼点，以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，积极探索有效课堂教学模式，培养一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教研能力的教师队伍，努力让名师工作室真正起到“工作室是培养名师基地的地方”的作用。
二、目标和要求1、工作室成员发展目标使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与教研能力等方面的综合素质不断提高，成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师。
2、具体工作要求（1）开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高工作室成员的教学水平，自觉改进教学，使工作室成员的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格，为全县英语教师的专业发展提供榜样示范。
（2）以《英语阅读高效课堂模式》课题为中心，工作室每个成员要积极参与课题研究，用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事自己的英语阅读教学活动，并围绕课题搞研究，围绕课题抓教学，围绕课题写论文，全面提高英语阅读教学效率与质量。
（3）推动课堂教学现代化。
对专业教材进行科学、系统的分析，认真进行课堂教学过程与内容的设计，进行课件制作，从而形成与教材相匹配的一系列课件，并倡议大家灵活运用、逐步提高、资源共享，努力实现课堂教学现代化。
三、工作任务及措施1.加强业务学习，提高自身素质（1）倡导自主学习与阅读指导，让工作室成员阅读相关书籍，为工作室课题的开展提供理论及实践的指引，每学期工作室成员坚持阅读教育教学类书籍，并结合各自学校和自身教学实际，撰写教育随笔，学期结束时进行交流，不断提高学习效果和对英语教育的认识。
2018年下教学工作计划及工作安排
教务处教学工作计划（2018～2019学年第一学期）第一方面：学习常规。
学习常规主要通过综合素质评价来落实。
1.加强学习委员、课代表职责培训。
开学第二周教务处组织召开全校学习委员、课代表工作职责培训会议，总结上学期工作，强调本学期工作要求，强化学习委员、课代表职责意识。
2.落实日检查通报。
组织学习委员每日检查课堂优化日记录表使用和张贴情况，检查结果记入班级综合素质评价考核。
3.落实课堂优化日记录表和科学文化素质奖励卡的使用。
4.落实门前综合素质评价展示，组织学习委员对门前展屏座次表、讲桌座次表的张贴和更新进行日检查反馈。
5.每周组织学生作业抽查，抽查分数录入评价系统，并将学生分数和作业完成情况，教师批改情况一起公布校园网。
6.组织学生硬笔书法比赛、优秀作业展评、学习计划本展评，获奖个人和班级奖励加分录入评价系统。
7.各级部要做好优秀生、学困生、艺体生培优补差，分层教学，分层要求，及时、经常和学生交流沟通，跟进辅导，教务处开学第一周印发跟踪辅导过程记录表，老师们在和学生谈心辅导之后，要做好总结记录，每学期末教务处收一次，每学期至少有8次跟踪辅导记录。
第二方面：教学常规1.合理安排课程表，落实国家课程方案。
级部业务主任要于8月31日上午放学前将调整情况通过飞信等方式通知到每个任课教师，在平时的教学过程中，要慎重调课，实在需要调课的，要提前一天通知到学生，禁止当天临时调课。
2.有效备课，跟进检查反馈。
备课时，要精心钻研教材、教参、课程标准、中考试题，精心研究课堂习题和家庭作业，再通过集体备课，集思广益，形成最终上课用的课件和教案。
本学期教务处安排三次教学常规检查，检查结果及存在问题及时通报反馈，老师们要在规定时间内核查自己的教学常规成绩。
3.坚持集体备课，发挥合力。
每周各备课组要继续在固定时间、固定地点进行集体备课，结束后备课组长填写记录表并上交教务处，记录表上交情况占考核分20分，为保证考核的严肃性和公正性，集体备课记录上交情况，由×××老师一周一公示，期末考核将每周的结果汇总，任何过期上交的记录都不再记录考核，请各位备课组长引起重视。
2018-2019-201X—201X学年第一学期英语教研组工作计划范文-word范文 (2页)
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201X—201X学年第一学期英语教研组工作计划范
文
一、指导思想
认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律。
在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高小学英语教学的质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。
二、主要工作
1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，切实做好教学工作，要继续组织教师对教育教学理论的学习，共同提高。
教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。
2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。
贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。
以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。
3．加强教研组队伍建设。
尽可能地组织教师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，坚持教师自我反思，自主成长。
4、加强本镇英语教师的网络意识，共享教学资源，更好适应课改需要，促进教师的学习、实践、反思相结合。
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和平小学英语教研组工作计划
2018年下学期
一、指导思想：
教研组工作应以英语课程标准为指导，以课改为动力，在市、区教研室的领导下，根据区教研室及学校工作计划，以科研为平台，认真学习课改的有关文件和精神，抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学研究的不断深入，使我校英语教学水平不断得到提高。
二、主要工作：
（一）加强理论学习，更新教育观念，提高教学素养
1．利用每月一次的英语教研组活动的时间，组织本组教师认真学习和钻研《英语课程标准》以及其它与英语教学有关的理论书籍，用全新的理论知识来武装自己，从而提高自身理论素养，促进自己的英语教学。
2．教研组将认真学习学校教学工作计划，关心每一位学生的发展，关爱学困生群体，耐心对待学困生，针对不同的学情以及班情，力争让每一位学生都有不同程度的发展和提高。
3．本组教研活动将以区教研室以及学校校长室、规划督导室及教科室等制定的计划为行动指南，组织教师积极参加区、市等教研活动，努力提高我校英语教师的专业素养，为提高全校整体的英语教学质量奠定基础。
同时，利用教研组活动的机会鼓励教师利用和借助计算机技术，多媒体教学，网络等信息资源，将其信息技术手段运用到教学中，丰富和改进教学内容和教学方法，提高课堂教学质量和效果。
（二）抓好常规工作，提高教学质量
1、规范和加强教学管理。
课前认真组织集体备课，钻研教材，课后认真批改学生作业。
在备课中要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。
分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确
定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
2、在本学期开展听课、评课活动。
按照学校要求，每位教师本学期听课节数不少于15节。
通过互相听课，将会及时发现和反思教师教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，教师们将会共同研究对策，解决问题，并在课后积极反思，最终达到让上课者有进步，听课者有启发，形成良好的教研风气。
（三）组织学生积极参赛
组织学生参加各级各类英语能力竞赛。
本学期要继续组织学生参加听写、手抄报大赛等赛事。
赛前要做好前期准备、动员工作，让学生在各项赛
事中提高英语的综合运用能力。
同时学校将定期开展多种形式的英语竞
赛活动：“英语书写比赛”、“英语听写比赛”等。
三、月份安排：
九月：
１、组织教师积极参加市、区教材讲习。
２、讨论并制定教研组工作计划，制定新学期教学计划。
３、组织开展英语学科竞赛活动。
十月：
1、教学常规检查
2、英语教研组听课评课交流会
3、组织英语字母书写比赛
十一、二月：
1、校级英语复习示范课
２、组织单词听写比赛
3、期末复习计划制定
一月：
1、期末复习考试及质量分析
2、论文、案例交流。