初一防溺水主题班会教案设计.
初中防溺水安全教育主题班会教案（精选14篇）
初中防溺水安全教育主题班会教案初中防溺水安全教育主题班会教案我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以！下面是小编为大家整理的初中防溺水安全教育主题班会教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中防溺水安全教育主题班会教案1一、教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
二、教学目标：1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
三、教学过程：（一）谈话引入课题：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
（二）新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
七年级防溺水主题班会教案
七年级防溺水主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水的重要性，提高学生的安全意识。
2. 让学生掌握基本的防溺水知识和技能。
3. 培养学生团结合作、互帮互助的良好品质。
二、教学内容：1. 防溺水知识讲解：介绍防溺水的基本原则、方法和要求。
2. 防溺水技能训练：学习基本的水上救生技能和自救技巧。
3. 溺水事故案例分析：分析溺水事故的原因，引导学生从中吸取教训。
4. 情景模拟：设置溺水情景，让学生学会正确应对。
5. 团队协作：开展团队活动，培养学生的合作精神和互帮互助意识。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考防溺水的重要性，引出本节课主题。
2. 讲解防溺水知识：详细讲解防溺水的基本原则、方法和要求，让学生充分了解并掌握。
3. 学习防溺水技能：分组进行技能训练，教师逐一指导，确保每个学生都能学会。
4. 溺水事故案例分析：分享溺水事故案例，让学生分析原因，从中吸取教训。
5. 情景模拟：设置溺水情景，让学生学会正确应对，提高自救互救能力。
6. 团队协作活动：开展团队游戏，培养学生的合作精神和互帮互助意识。
四、教学评价：1. 学生对防溺水知识的掌握程度。
2. 学生参与防溺水技能训练的积极性和主动性。
3. 学生在情景模拟中的表现，以及团队协作能力的提升。
五、教学资源：1. 防溺水知识讲解资料。
2. 溺水事故案例资料。
3. 水上救生技能教学视频。
4. 团队协作活动道具。
六、教学活动：1. 观看溺水事故视频：让学生直观地了解溺水事故的严重后果，提高防范意识。
2. 讨论与分享：分组讨论如何预防溺水，分享彼此的心得体会。
3. 防溺水知识竞赛：设置竞赛环节，检验学生对防溺水知识的掌握程度。
4. 签名活动：让学生在“预防溺水，从我做起”的标语上签名，树立承诺意识。
七、教学策略：1. 采用案例分析法：通过溺水事故案例，让学生深入了解防溺水的重要性。
2. 运用实践教学法：让学生参与水上救生技能训练，提高实际操作能力。
七年级防溺水主题班会教案
七年级防溺水主题班会教案一、教学目标1.让学生了解溺水的危害性，提高防溺水意识。
2.学习防溺水的基本知识和技能，增强自救互救能力。
3.培养学生遵守安全规则的良好习惯。
二、教学重点1.防溺水的知识和技能。
2.遵守安全规则。
三、教学难点1.防溺水技能的培养。
2.学生自觉遵守安全规则的习惯养成。
四、教学过程1.导入新课教师以轻松幽默的方式引导学生思考：大家觉得夏天最有趣的活动是什么？很多同学都会提到游泳。
那么，游泳时我们应该注意什么呢？今天我们就来学习一下防溺水的知识。
2.课堂讲解（1）教师通过PPT展示溺水的危害性，让学生了解溺水的严重后果。
（2）讲解防溺水的知识和技能，包括：a.游泳前做好准备活动，充分了解自己的身体状况。
b.选择安全的游泳场地，避免野外游泳。
c.学会正确的游泳姿势和呼吸方法。
d.遇到危险时如何自救和互救。
e.遵守游泳场所的安全规定。
（3）邀请学生分享自己或家人朋友遇到的溺水事故，让学生从中吸取教训。
3.课堂互动（1）教师组织学生进行小组讨论，让学生结合所学知识，讨论如何在日常生活中提高防溺水意识。
（2）各小组派代表进行分享，教师对优秀答案给予表扬。
4.实践环节（1）教师组织学生进行防溺水演练，让学生在实践中掌握防溺水的技能。
（2）教师邀请学生模拟溺水场景，让学生学会如何进行自救和互救。
（2）学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
6.课后作业（1）让学生绘制一张防溺水宣传海报，增强防溺水意识。
（2）要求学生向家人宣传防溺水的知识，提高全家人的安全意识。
五、教学反思本次班会通过讲解、讨论、实践等多种形式，让学生了解了防溺水的知识和技能，提高了学生的安全意识。
在课后作业环节，学生将所学知识运用到实际生活中，达到了预期的教学效果。
但仍有部分学生对于防溺水的技能掌握不够熟练，需要在今后的教学中加以巩固。
六、教学评价1.学生对防溺水的知识和技能掌握程度。
2.学生遵守安全规则的自觉性。
3.学生在课后作业中的表现。
初中防溺水安全教案5篇
初中防溺水安全教案5篇初中防溺水安全教案篇1为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生，依据嘉开社发〔20xx〕56号文件精神，结合我校实际，经讨论打算开展预防溺水事故专项教育活动。
一、活动目的：通过开展预防溺水教育活动，进一步增加学生的安全意识，提高学生自我爱护力量。
进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全治理水平，避开溺水事故的发生。
二、活动主题：珍爱生命预防溺水三、活动对象：全体学生四、活动时间：5月20日至7月10日五、活动内容：围绕“四个突出”，提高“防溺水”安全教育实效。
四个突出：1、突出抓重点对象教育，对平常擅自游泳的学生准时做好思想工作，进展细致入微的教育。
2、突出抓重点时段教育，如：放学、双休日、节假日等。
3、突出抓防溺学问教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法等。
4、突出抓纪律教育，一经发觉私自游泳的，要马上制止和批判教育，杜绝溺水事故发生。
六、课堂总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。
让我们珍爱生命，防止溺水。
祝福大家今日好，明天会更好!初中防溺水安全教案篇2[教学内容]：学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。
[教学目标]：1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。
[教学重点]：通过对溺水大事的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃命自救的方法。
[教学难点]：积极避险、自救方法[教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与争论结合、重在理解。
教学过程：一、谈话引入课题现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。
据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1-2万名中学生非正常死亡，平均每天约有40名左右学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
七年级防溺水主题班会教案
七年级防溺水主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解防溺水的重要性，提高学生的安全意识。
2. 让学生掌握基本的防溺水知识和技能。
3. 培养学生团结合作、互帮互助的良好品质。
二、教学内容1. 防溺水知识讲解2. 防溺水技能演示3. 溺水事故案例分析4. 制作防溺水宣传海报5. 防溺水演练三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考防溺水的重要性，引出本节班会主题。
2. 讲解防溺水知识：教师讲解防溺水的基本知识，包括溺水的原因、预防措施等。
3. 演示防溺水技能：教师演示正确的救生和自救技能，学生跟随练习。
4. 分析溺水事故案例：教师呈现真实的溺水事故案例，引导学生进行分析，从中吸取教训。
5. 制作防溺水宣传海报：学生分组合作，制作具有警示意义的防溺水宣传海报。
6. 防溺水演练：组织学生进行防溺水演练，提高学生的实际操作能力。
7. 总结：教师总结本次班会内容，强调防溺水的重要性，提醒学生时刻注意安全。
四、教学评价1. 学生对防溺水知识的掌握程度。
2. 学生参与防溺水演练的积极性和操作准确性。
3. 学生制作的防溺水宣传海报的创意和实用性。
五、教学资源1. 防溺水知识资料。
2. 救生器材（如救生圈、救生衣等）。
3. 溺水事故案例资料。
4. 制作防溺水宣传海报的素材。
5. 防溺水演练场地。
六、教学活动1. 知识讲解：通过多媒体展示，详细讲解防溺水的基本知识，包括溺水的原因、预防措施等。
2. 技能演示：教师现场演示正确的救生和自救技能，学生跟随练习，确保掌握要领。
3. 案例分析：组织学生观看溺水事故案例视频，引导学生进行分析，从中吸取教训。
七、小组讨论1. 分组讨论：学生分组讨论如何制作具有警示意义的防溺水宣传海报。
2. 分享讨论成果：每组选出一名代表，分享讨论成果，其他组成员进行评价和建议。
八、制作防溺水宣传海报1. 分工合作：学生分组合作，根据讨论成果制作防溺水宣传海报。
2. 展示海报：完成后，将各组的宣传海报张贴在班级公告栏，进行展示。
七年级防溺水主题班会教案
七年级防溺水主题班会教案1.1 设计背景：1.1.1 随着气温的升高，学生溺水事故进入高发期，为了加强学生的安全意识，提高自我保护能力，特设计本节班会。
1.1.2 溺水是青少年意外事故的主要因素之一，通过本节班会，让学生了解防溺水的重要性，提高防范意识。
1.1.3 结合实际情况，让学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自保能力。
二、知识点讲解2.1 防溺水知识：2.1.1 溺水的原因：水流、水深、水域环境等。
2.1.2 防溺水原则：不私自下水、不擅自与他人结伴游泳、不在无安全设施、无救援人员的水域游泳等。
2.1.3 溺水后的自救与救助：保持冷静、寻找浮力、挥动手臂求救等。
三、教学内容3.1 溺水案例分享：3.1.1 案例一：某中学学生私自下水游泳，发生溺水事故。
3.1.2 案例二：某水域无安全设施，学生游泳时发生溺水事故。
3.1.3 案例三：学生掌握防溺水知识，成功自救并救助他人。
四、教学目标4.1 让学生了解防溺水的重要性，提高安全意识。
4.2 使学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自保能力。
4.3 培养学生关爱生命、互帮互助的良好品质。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何让学生真正认识到防溺水的重要性，自觉遵守防溺水规定。
5.2 教学重点：让学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自保能力。
以上为前五个章节的内容，后续五个章节将分别对教学过程、教学方法、教学评价、教学反思和拓展延伸进行详细阐述。
六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 包含溺水案例、防溺水知识、自保技能等内容。
6.1.2 图片、动画等元素，增加课件的趣味性。
6.1.3 课件可操作性强，便于学生参与互动。
七、教学过程7.1 导入环节：7.1.1 播放溺水案例视频，引发学生思考。
7.1.2 邀请学生分享自己对溺水事故的看法。
7.1.3 教师总结，引出本节班会主题。
7.2 教学环节：7.2.1 教师讲解防溺水知识，学生认真听讲。
七年级防溺水主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：七年级防溺水主题班会教案课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 让学生了解防溺水的重要性，提高学生的安全意识。
2. 让学生掌握基本的防溺水知识和技能。
3. 培养学生互帮互助、团结友爱的品质。
教学重点：1. 防溺水知识的讲解。
2. 防溺水技能的实践操作。
教学难点：1. 让学生在实际情况下能够正确运用防溺水知识。
2. 培养学生面对溺水事故时的冷静应对能力。
二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师通过讲解溺水事故的案例，引起学生对防溺水的关注。
2. 学生分享自己对防溺水的一些认识和看法。
步骤二：讲解防溺水知识（10分钟）1. 教师讲解防溺水的基本原则，如不在无家长陪伴下游泳、不私自下水等。
2. 学生跟随教师一起学习防溺水的基本技能，如如何判断水域安全、如何正确游泳等。
步骤三：实践操作（10分钟）1. 学生分组进行防溺水技能的实践操作，如模拟溺水事故的应急处理等。
2. 教师对学生的操作进行指导和评价。
步骤四：总结与反思（5分钟）1. 学生总结自己在班会中的收获，分享自己的感悟。
2. 教师对学生的表现进行点评，强调防溺水的重要性。
三、课后作业1. 学生回家后向家长讲述防溺水知识，让家长了解并支持防溺水工作。
2. 学生写一篇关于防溺水的日记，记录自己的心得体会。
四、教学评价1. 学生对防溺水知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生对防溺水重要性的认识和态度转变。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了防溺水知识，以及如何在今后的教学中更好地提高学生的防溺水意识。
六、教学活动设计活动一：溺水案例分享1. 教师挑选一些真实的溺水案例，让学生了解溺水事故的严重后果。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出如何避免类似事故的发生。
活动二：防溺水知识问答1. 教师制作一些防溺水知识的题目，以问答的形式进行互动。
2. 学生积极回答问题，巩固所学知识。
初中生暑假防溺水主题班会教案(精选5篇)
初中生暑假防溺水主题班会教案（精选5篇）学校生暑假防溺水主题班会教案【篇1】一、活动目的：1.提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。
2.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别力量。
二、活动形式：以争论为主三、班会过程：春天来了，夏天会如期而至，天气酷热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。
可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?本班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开头。
一、看一看20__年春天，文山州富宁县连续发生2起在校同学溺水身亡大事。
4月12日12时许，富宁县木央中心学校校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。
13时35分，木央派出所接到报警后，马上组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。
同日16时许，富宁县归朝中心学校的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。
直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。
当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。
看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?二、议一议同学们，这些同学为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规章呢?(同学各抒己见)1.有的同学私自下水,没有成人的伴随下;2.有的同学为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的`状况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿态，这样很简单因体力不支而溺水;3.有的是下到河里，腿抽筋了;4.有的是因救人，被带下去呛死了;三、说一说是的，造成事故发生的缘由是多种多样的。
但有许多是可以避开的。
那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢?(同学依据已有阅历举手回答)同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的学问吧!1.保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。
防溺水主题班会活动方案（5篇）
防溺水主题班会活动方案【主题】生命安全：防范溺水，守护生命【活动目标】1. 教育学生理解溺水的严重后果，增强自我保护意识，提升自救技能；2. 提高学生对水的理解，培养健康的水安全观念；3. 通过团队活动提升学生的协作能力和应急反应能力，强化生命安全意识。
【活动形式】1. 安全承诺活动：在全校集会上，组织学生签署安全承诺书，承诺遵守安全规定，避免在无监护的情况下接近危险水域，积极参与水安全教育活动。
2. 水安全知识竞赛：采用线上和线下相结合的方式，举办知识竞赛，检验学生对水安全知识的掌握程度，对优胜者给予奖励，激发学习热情。
3. 专家研讨会：邀请水安全专家进行专题讲座，详细阐述溺水风险及预防措施，现场示范救生设备的正确使用和紧急救援技巧。
4. 实践教学活动：组织学生参观水安全教育基地或游泳设施，通过体验式教学，让学生在模拟情境中学习自救和应对紧急情况的能力。
5. 舞台剧表演：学生自编自演水安全主题的舞台剧，以生动的方式展示溺水的危险和正确的自救与救援方法，提高全校师生的水安全关注度。
【活动内容】1. 准备阶段：分配学生阅读水安全相关书籍和资料，增进对溺水危害和预防知识的理解；在校园公共区域创建水安全宣传栏，发布溺水案例和防范知识；制作并分发水安全知识手册，供学生学习参考。
2. 实施阶段：举办水安全知识竞赛，加深学生对水安全知识的理解；开展班级讨论，学生分享个人的水安全经验，共同探讨预防和应对水域事故的策略；专家进行专题讲座，详细讲解溺水危害及自救救援方法，学校相关部门可进行现场演示；安排学生参观附近的水上安全教育设施，进行实地学习活动。
3. 总结阶段：让学生撰写活动感想，评估活动对学生的影响力和收获；举办班级评选活动，表彰在活动中表现出色的学生；召开家长座谈会，介绍活动情况，促进家长与学校共同参与孩子的水上安全教育。
【活动预期效果】1. 学生掌握基本的水安全知识，增强自我保护意识，提升自救能力；2. 建立学生对水安全的正确认知，避免接近危险水域；3. 学生掌握水上急救知识，提高应对紧急情况的能力；4. 学校和家长共同关注学生水上安全，形成有效的合作机制；5. 活动提高全校师生对水安全的关注度，扩大教育影响力。
防溺水教学设计主题班会(精选7篇)
防溺水教学设计主题班会(精选7篇)防溺水教学设计主题班会【篇1】一、学生情况分析炎热的夏天将要来临，港口是一个美丽的海滨城市，游泳作为很多人的休闲降温的生活方式，这就出现了很多的安全隐患。
港口中学留守学生比较多，父母均在外地，平时都是爷爷奶奶或自己照顾自己，学生外出游泳就更加缺乏安全监管。
据安全部门调查表明，发生在中学生身上的安全事故，溺水意外死亡事故位居第一，它更是农村青少年意外死亡的主要原因，所以，防溺水是夏天安全教育课中的重中之重。
二、教学目标（一）引导学生懂得生命的宝贵，从而珍惜生命，敬畏生命，牢记安全。
（二）引导学生掌握一些基本的生存技能，特别是防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。
三、教学重点、难点（一）引导学生掌握一些基本的生存技能及远离伤害的方法，牢记安全第一。
（二）防溺水及溺水急救（心肺复苏）的正确方法。
四、教学方法情境体验法、讨论法、模拟尝试法五、教学准备观看图片六、教学过程（一）情境体验，引入课堂（3分钟）观看图片，引入到游泳情境中，并回想在海边游泳时常见到的安全事故，并说明这些安全事故的原由是什么。
（二）重点讲述游泳常识，掌握正确的溺水施救措施（39分钟）由我们总结的意外事故分析，最常见的是溺水死亡事故，而游泳又是我们大家的共同爱好。
1.游泳时一定要注意一下几个问题（要求同学们回忆）（1）到江河湖泊游泳前，应了解水域情况，选择水底平坦，无急流漩涡，无水质污染的水域，并结伴而行，以便相互照顾，防止发生意外事故。
（2）空腹和饭后1小时之内不宜游泳。
（3）凡患有精神病、癫痫病、严重心脏病、皮肤病以及其他传染病者不能游泳。
（4）下水前必须做好充分的准备活动，并用水冲淋身体，以防止温度骤变而引起机体不适。
（15分钟）2.当游泳时遇到紧急问题时该如何处理呢（教师边讲述边示范，学生模仿练习）抽筋的自我救护（7分钟）消除方法：小腿和脚趾后部肌肉痉挛，可先吸一口气使身体仰浮在水面，用痉挛对侧手握住痉挛腿的脚趾，用力向身体方向拉，同时用同侧手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；大腿痉挛，可用两手抱住小腿贴近大腿反复振压直到解脱。