部编版五年级同步试题精选上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②)课后练习

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部编版五年级同步试题精选上学期小学语文期中真题模拟试卷
卷(②)课后练习
时间：90分钟 满分：100分 一、基础练习(40分) 1. 给加横线的字选择正确的读音 报偿______（chánɡ chanɡ） 点缀______（zuì zhuì） 呕心沥血______（ǒu òu） 处理______（chù chǔ） 散布______（sàn sǎn） 如饥似渴______（sì shì） 2. 比一比，再组词。 猴______ 讯______ 呻______ 换______ 喉______ 迅______ 伸______ 焕______ 3. 选词填空。 囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读。爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，______，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命运吸引了我，他们的______常常使我______。我开始______地阅读，不知不觉
中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就
______，落笔也______。

4. 完整词语。
不言而______ 别出心______ 千篇一______ 流光______
______欢离合 不求______解 心安______
得 ______吞枣

5. 我会选择关联词填空。
不是……而是…… 尽管……还是…… 如
果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只
要……就……
①______噪音这位“隐身人”难以对付，人们______想出了许多
制服它的办法。
②______装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间
里______只剩下12分贝了。
③它们在树上做窝、生活，______树被风刮得太厉害，______到
地上来。
④“夹丝玻璃”______被打碎了，碎片______藕断丝连地粘在一
起。
⑤鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它______鱼类，______哺
乳动物。

6. 按课文内容填空。
1.
（1）《马诗》的作者是______，这首诗中运用比喻的修

题号 一 二 三 总分
得分
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辞方法的句子是“______，______。” 2. （2）当我们置身在雄奇的自然中，似乎看到了李白笔下险峻的蜀道，便会脱口而出这样名句：______。 3. （3）那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______、______地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出______的响声。 4. （4）白浪茫茫与海连，平沙______四无边。______，遂令东海变______。 5. （5）杨成斋诗云“海涌银为郭，______。” 6. （6）踏遍青山人未老，______。 7. 下列关于课文的说法，不正确的一项是（ ） A .《走遍天下书为侣》通过层层递进的假设和设问、反问，表达了“书常读常新”的观点。 B .《落花生》一课有详有略，重点写了种花生的过程。 C .《新型玻璃》一课介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。 8. 给句子排序 ______真像一个大花园！ ______特别是夏天，菜地里可好看哪！ ______他常和警卫员一同挖地、播种、浇水。 ______有碧绿的黄瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子…… ______菜长得很好，每年能收很多菜。 ______我爷爷在屋子边开垦出一块菜地。 9. 于都县闻，回答问题 露珠颂 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便______（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的
眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当
夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁______（教育、哺育、培育）
婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那
不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟风雷电以______（夸耀、显耀、光耀）它的威
力，不像冰雹那样对一切______（残酷、残忍、残暴）无情。它
把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么
像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在
桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀
璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

1. （1）在文中的括号里选择恰当的词语
______（显出、呈现、出现） ______（教育、哺育、培育）
______（夸耀、显耀、光耀） ______（残酷、残忍、残暴）

2. （2）联系上下文理解词语。
①不知疲倦：______。
②夜以继日：______。

3.
（3）本文所写的“______”是实实在在的事物，作者由
这一事物联想到了“园丁”和“老师”，请用“______”
在文件画出作者联想的句子。
4. （4）说说下列句子用了什么修辞手法。

①它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。______
②露珠多像夜空璀璨的繁星。______
③每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。______

5.
（5）“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话
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中，“它”是指______，这句话是把______比作______。 6. （6）你认为文中的“露珠精神”指什么？ 10. 按要求写句子。 1. （1）他的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为“把”字句） 2. （2）这对了不起的父子，真令人敬佩。（改为反问句） 11. 题目：一次________的尝试 要求：①将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。②将这次尝试的经过写完整，写具体。 二、阅读理解(30分) 12. 阅读下文，回答问题 一句改变人生的耳语 12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公…… 母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去_____还能做什么_____我这样活着又有什么意义_____”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。 他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科
瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，
与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各
种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合
都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时
还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》
就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他
的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感
谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳
边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看
不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这
个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句
话就在我耳边回响了多少次……”

1. （1）在横线上填上恰当的标点符号。
这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无
声无息地死去______还能做什么______我这样活着又有什么意义
______

2. （2）在文中找出下列词语的反义词。
口若悬河—______ 兴高采烈—______
3. （3）用简短的话概括本文的主要内容。
4.
（4）父亲一向寡言少语，但他的一句话却彻底改变了儿
子的人生，请找出父亲的话。
5.
（5）读了这篇文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗
礼，请联系实际谈谈自己的感受。

13. 理解课文《去打开大自然绿色的课本》 ， 回答下面两个问
题
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1. （1）课文共分几段？
2. （2）每段的大意是什么？

三、写作(30分)
15. 习作
题目：______，谢谢你
提示：生活中，你一定得到过不少人的关心、爱护、帮助，选择
一件你印象深刻的事写下来，表达你对他（她）的真诚谢意。