3.6 我们的中化文化
课时作业精练：3.6我们的中华文化(新人教必修3).pptx
学海无涯
文化是激励中国人民创造幸福生活的强大精神力量 A．①④ B．①② C．①③ D．②③ 13 ．[2012·合肥模拟] 位于西安市蓝田县的水陆庵以雕塑精美而闻名，当地人用“三十六斗菜子”来形容其 雕塑的数量之多，用“一部立体的连环画”来概括它别具一格的艺术价值。水陆庵始建于六朝时期，明、清两 代曾多次进行过重修，现存的 3700 多尊泥塑，布满庵内的所有墙壁，大的比真人还高，小 的 细 如 巴 掌 。这些 泥 塑看起来让人眼花缭乱，但实际布局严谨，层次分明。“五百罗汉过海”、“九龙天浴”、“千人听经图”，每 一组 都是一个佛教经典故事，释迦牟尼的一生被演绎得活灵活现，堪称一部“立体的连环画”。在所有的泥塑 中，观 音菩萨的男性相貌造型，释迦牟尼、老子、孔子塑像并列，佛、道、儒三教合一等现象，在我国的其 他古寺中 也极为罕见。 ——摘自 2011 年西安世界园艺博览会宣传资料 水陆庵展现了中华文化怎样的魅力？请结合材料加以说明。
②错误。这些修复的文物使人百感交集，体现了④。 13．[答案] ①水陆庵始建于六朝时期，古寺中老子、孔子塑像表明中华文化源远流长。②寺内雕塑精美，布局 严谨等，表明中华文化博大精深。③释迦牟尼、老子、孔子三位塑像并列，佛、道、儒三教合一，表明中华文 化的包容性。④水陆庵的塑像特点，表明中华文化异彩纷呈，特色鲜明。 [解析] 本题考查中华文化的特征，中华文化具有源远流长、博大精深以及特有的包容性等特征，学生只需要结 合材料信息加以分析说明即可。 14．[答案] 尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统、推陈出新，又要博采众长、交融发展。[ 解析] 本题紧密联系社会热点，结合“包容性增长”的材料背景，考查文化多样性考点的应用，考查考生调动、 运用知识分析问题的能力。难度较大。从《文化生活》角度阐释“包容性增长”的内涵，既有对传统文化的包 容，又有对外来文化的包容，这都体现了文化的多样性。
高考政治一轮复习精品学案 3.6我们的中华文化 新人教版必修3
第六课我们的中华文化高考考点(1)中华文化源远流长、博大精深。
(2)中华文化的包容性。
(3)中国各民族对中华文化的贡献。
考查重点(1)中华文化的包容性。
(2)中国各民族对中华文化的贡献。
关注热点(1)“文化走出去”活动，所展现中华文化的源远流长与博大精深，展示中国新形象。
(2)海峡两岸的文化、经济等交流活动。
我们的中华文化⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧源远流长⎩⎪⎨⎪⎧见证⎩⎪⎨⎪⎧汉字：中华文明的重要标志史书典籍：中华文化□1一脉相传的重要见证创造新辉煌⎩⎪⎨⎪⎧坚持中国共产党的领导坚持□2马克思主义的指引全面认识祖国传统文化博大精深⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧独特性⎩⎪⎨⎪⎧文艺：在世界文艺宝库 中占有重要位置科技：中国的科技长期 处于世界的前列区域性⎩⎪⎨⎪⎧各地区的文化带有明显 的□3区域特征不同区域的文化既渐趋融合，又保持特色民族性⎩⎨⎧中华文化呈现多种□4民族文化的丰富色彩中华各民族文化既有共性，又有□5各自的民族特性⎭⎪⎬⎪⎫包容性⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫求同存异兼收并蓄的意义特别提醒：(1)源远流长是从纵向角度说的，是指历史悠久，没有中断。
博大精深是指内涵丰富。
(2)注意区别文字与汉字地位作用的不同表述。
(3)包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因。
名师点睛中华文化源远流长、博大精深的原因中华文化源远流长、中华文化博大精深中华文化的独特性、中华文化的区域性、中华文化的民族性状元笔记1．[速记]2．[图解]中华文化的包容性图示考点一中华文化源远流长、博大精深复习本考点，要求识记中华文化的两个特征，了解中华文化博大精深的具体体现，阐释中华文化与各民族文化间的关系。
【知识梳理】1．中华文化源远流长的见证(1)汉字。
文字是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍。
课标通用高考政治大一轮复习第三单元中华文化与民族精神3.6我们的中华文化课件新人教版必修
地域性、个性 民族性、个性
相对稳定性、 鲜明的民族 性、继承性
-19-
考点一
考点二
考点扫描 深化拓展
中华文化
中华各 区域文化
中华各民族文化 传统文化
①中华文化与中华各区域、各民族文化是共性和个性的关系
②中华文化与传统文化的关系:中华文化既包括中华传统文
化,也包括当代文化 ③中华传统文化与中华各区域、各民族文化的关系:传统文化 联系 主要是从纵向(时间)角度来讲的,各区域、各民族文化主要是 从横向(空间)角度来讲的;但是各区域、各民族文化也包括自
题组一
题组二
【题组真练】
1.(2018·浙江)中央电视台推出的文博探索节目《国家宝藏》迅 速走红。它通过讲述我国九大博物馆镇馆之宝的历史轶事和今生
故事,让观众了解它们承载的古老文明和人文精神。央视推出的此 类节目( )
①印证了中华文化源远流长 ②展示了中华文化博大精深 ③
弘扬了中华民族传统道德 ④增强了中华文化的包容性
由繁向简; 好这一关系有利于传承 通过年度 中华文明,增强文化自 汉字“法” 信,推动文化创新 反映出全 文字是文化的基本载体, 社会对法 是重要的文化传播媒介, 治建设的 处理好这一关系有利于 高度关注 中华文化的交流和传播,
社会对法治建设的
增强中华文化的影响力,
高度关注
促进世界文化繁荣
-24-
方文化(区域 程度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区的文
性)
化带有明显的区域特征
中华之瑰宝, 民族之骄傲 (民族性)
在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷 呈,都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献
-9-
考点一
考点二
考点扫描 深化拓展
广东省2012届高考政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3
促进了统一的民族文化的发展 在中华文化史上具有 秦 汉 隋唐 时期 至尊地位 儒家学说确立了__________ 划时代 ________的意义 儒家思想成为正统思想
全盛 古代中华文化高速发展，并以 进入气度恢弘的_______ 时代 博大的胸襟广泛吸收外域文化 延续隋唐文化的辉煌,并在史学、 推动中华文化发展,其中
2.中华文化的区域性与民族性的区分 【点评】中华文化幅员辽阔,自然条件和经济发展程度千差万别,受 历史、地理等因素的影响,产生了多姿多彩的地域文化。中华文化 包括滇黔文化、吴越文化、齐鲁文化、岭南文化等,虽然都是汉文 化,但从地理区域上来看,呈现出明显的区域特征,因此,文化的区域 性强调的是地域特色。 中华民族又是多民族的共同体,不同民族有不同的生活环境、 宗教信仰、语言文字的生活习俗,故形成了丰富多彩的民族文化,因 此,文化的民族性强调的是不同民族之间的文化差异。 二者是从不同的角度和视野来研究文化现象,在学习时要注意 区分。
本单元在高考中涉及的知识点并不多,主要有中华文化的特点、 中华民族精神的基本内涵、弘扬中华民族精神。复习备考中还要重 点把握本单元知识同文化与经济、综合国力、人生的关系。从考查 形式看,本单元知识多以选择题的形式出现。预计2012年高考,要注 重本单元知识与历史现实紧密联系。结合相关史料或古文考查古代 中华文化辉煌的历程,源远流长、博大精深的中华文化,各具特色的 民族文化和地域文化。从抗震抗洪救灾、嫦娥二号探月到成功应对 复杂多变的国际政治经济形势,凸显优秀文化的激励功能,尤其是要 结合先进文化、科技活动、我国文化产业的发展等考查弘扬和培育 中华民族精神,此外还需关注当前在全面建设小康社会的伟大实践 中涌现出来的先进模范人物的典型事迹以及当前反对“台独”,推 动祖国和平统一大业而奋斗的具体事例,考查其中所包含的民族精 神内涵。
2013高三政治一轮复习课件：3.6 我们的中华文化
强大的智力支持。
（3）可以增强中华文化的力量，熔铸民族的生命力、创 造力和凝聚力。
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4.中华文化与各民族文化 （1）关系：在中华文化的百花园，各具特色的民族文化 异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自民族
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（2）如何再创中华文化新的辉煌
①再创中华文化新的辉煌的条件：中国共产党的领导；马 列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的指 引；实现中华民族的伟大复兴。
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②创造中华文化新的辉煌的举措
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1.首届两岸汉字艺术节
2010年9月16日，首届“两岸汉字艺术节”在京开幕。 汉字有着源远流长的文化内涵和艺术价值，是中国文化的 重要载体，是联结中华民族精神的重要纽带。本次艺术节 活动主旨为“汉字艺术 源远流长”，旨在传承汉字文化， 推广汉字艺术，继承发扬中华文化。
表明中华文化独树一帜、独领风骚。
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②二者表现不同：源远流长表现为古代中华文化辉煌的历
程。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。博大精 深表现为：中华文学艺术、科学技术在世界上独树一帜； 区域文化、民族文化异彩纷呈。
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高考政治一轮复习 第三单元 中华文化与民族精神 3.6 我们的中华文化名师课件 新人教版必修3
考点一
考点二
-13-
2.为什么——中华文化源远流长、博大精深的原因 中华文化所特有的包容性即求同存异,兼收并蓄。
-14-
考点一
考点二
疑点微拨
1.中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(试判
断
)
点拨中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性,即求同存异
和兼收并蓄。
2.文字的发明,标志着人类进入文明时代,是中华文明的重要标志。
统A 一,④错误。故选A项。
解析 答案
-8-
1234
4.(2014·山东)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。 阅读材料,回答问题。 2013年俄罗斯“中国旅游年”活动期间,我国推出了展示中国形象 的大型舞台演出《美丽中国》。演出以歌舞为主,镶嵌京剧、武术 等中国元素,辅以多媒体视频。演出从新疆的《葡萄架下》到云南 的《怒江大小调》,从唐朝乐舞《霓裳羽衣舞》到现代芭蕾《海上 梦明月》,……展现了美丽中国的壮美画卷。特别是《海上梦明月》 将西方芭蕾与中国民族乐器二胡、琵琶巧妙混搭,充分显示了中国 文化开放、创新、多元的魅力。 据材料,运用文化创新与中华文化的知识,分析《美丽中国》演出 所体现的文化生活道理。
2016 江苏 21/2016 江苏 23/2016 天津 10/2015 福建 30/2015 广东 31/2015 海南 16/2015 江苏 19/2013 安徽 9/2013 海南 15/2012 全国 21/2012 山东 22/2012 天津 2/2012 天津 11/2012 海南 17/2014 山东 42
考点一
考点二
-19-
2.为什么——中华文化的包容性的意义 有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的 认同和对其他民族文化的理解。
高考政治 一轮复习 3.6 我们的中华文化(必修3)
④中华文化源远流长,能够体现中华传统文化历史悠久;中华 文化博大精深的区域性、民族性能够体现文化的多样性
考点一
考点二
-27-
汉字历经千古演变,其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角 度看,汉字的形体越简单,记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来 被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形,“廌”字被简省掉,但其 中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”,至今仍是“法”字不可或 缺的重要组成部分。
异和兼收并蓄。
2.文字的发明,标志着人类进入文明时代,是中华文明的重要标志。
(试判断
)
点拨:注意区分文字与汉字,汉字才是中华文明的标志。
考点一
考点二
-11-
2.为什么——中华文化源远流长、博大精深的原因 中华文化所特有的包容性即求同存异,兼收并蓄。
疑难点拨
1.中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(试判
既渐趋融合,又保持着各自的特色。
4.中华文化就是中国各民族文化。(试判断
)
点拨:特别需要注意,中华文化和各民族文化的关系是普遍性与
特殊性、一般和个别的关系,而不是整体和部分的关系。
5.一方水土,一方文化,证明了中华文化源远流长。(试判
断
)
-13-
考点一
考点二
“源远流长”与“博大精深”的关系
源远流长
③意义:各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和 归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝 聚力
考点一
考点二
-10-
2.为什么——中华文化源远流长、博大精深的原因 中华文化所特有的包容性即求同存异,兼收并蓄。
疑难点拨
1.中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍的延续。(试判
高考政治一轮复习精品学案 3.6我们的中华文化 新人教版必修3
第六课我们的中华文化高考考点(1)中华文化源远流长、博大精深。
(2)中华文化的包容性。
(3)中国各民族对中华文化的贡献。
考查重点(1)中华文化的包容性。
(2)中国各民族对中华文化的贡献。
关注热点(1)“文化走出去”活动，所展现中华文化的源远流长与博大精深，展示中国新形象。
(2)海峡两岸的文化、经济等交流活动。
我们的中华文化⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧源远流长⎩⎪⎨⎪⎧见证⎩⎪⎨⎪⎧汉字：中华文明的重要标志史书典籍：中华文化□1一脉相传的重要见证创造新辉煌⎩⎪⎨⎪⎧坚持中国共产党的领导坚持□2马克思主义的指引全面认识祖国传统文化博大精深⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧独特性⎩⎪⎨⎪⎧文艺：在世界文艺宝库 中占有重要位置科技：中国的科技长期 处于世界的前列区域性⎩⎪⎨⎪⎧各地区的文化带有明显 的□3区域特征不同区域的文化既渐趋融合，又保持特色民族性⎩⎨⎧中华文化呈现多种□4民族文化的丰富色彩中华各民族文化既有共性，又有□5各自的民族特性⎭⎪⎬⎪⎫包容性⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫求同存异兼收并蓄的意义特别提醒：(1)源远流长是从纵向角度说的，是指历史悠久，没有中断。
博大精深是指内涵丰富。
(2)注意区别文字与汉字地位作用的不同表述。
(3)包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因。
名师点睛中华文化源远流长、博大精深的原因中华文化源远流长、中华文化博大精深中华文化的独特性、中华文化的区域性、中华文化的民族性状元笔记1．[速记]2．[图解]中华文化的包容性图示考点一中华文化源远流长、博大精深复习本考点，要求识记中华文化的两个特征，了解中华文化博大精深的具体体现，阐释中华文化与各民族文化间的关系。
【知识梳理】1．中华文化源远流长的见证(1)汉字。
文字是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍。
高考政治一轮复习 3.6《我们的中华文化》每课一练 新人教版必修3
高考政治一轮复习 3.6《我们的中华文化》每课一练新人教版必修3时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)1．中国是世界著名的文明古国，浩如烟海的文化遗产举世无双，强劲的文化传统传衍不息，拥有着辉煌的文化发展历程。
下列关于古代中华文化的说法中，正确的有( )①殷周时期是古代中华文化的形成时期②春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期③秦的统一促进了古代中华文化的发展④汉代儒家学说成为古代中华文化的“强势文化”⑤隋唐时期是古代中华文化的高度发展期，进入气度恢弘的全盛时期A．①②③④B．①③④⑤C．①②③⑤ D．②③④⑤解析：殷周时期是中华文化的萌动时期，对早期中华文化产生了深刻的影响，而不是形成时期，故①错误。
②③④⑤都是正确的。
答案：D2．有一首歌唱道：“最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像它。
”“方块字”是中国独具特色的文化。
关于汉字，下列说法正确的是( )①它是中华文化进入文明时代的标志②它是中华文明的重要标志③它是中华文化的载体④它是中华文化源远流长的重要见证A．①③ B．①②C．①②③ D．①②③④解析：本题考查汉字在中华文化传承中的作用。
文字是文化的基本载体，文字的发明标志着人类进入文明时代。
汉字的发明使中华民族从此进入文明时代，是中华文化的载体，是中华文明的重要标志，也是中华文化源远流长的重要见证。
所以，①②③④都是正确的。
答案：D3．中华世纪坛序中“大风泱泱，大潮滂滂。
洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。
文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光”。
这说明中华文化具有( ) A．博大精深、源远流长的特征B．源远流长、绵延不断的特征C．神秘莫测、至高无上的特征D．一脉相承、求同存异的特征解析：从材料中的“千古”和“天地并存”等词可以看出，材料反映的是中华文化的源远流长、绵延不断，故选B项。
A不符合题意。
神秘莫测、至高无上、求同存异不是中华文化的特征，C、D不选。
答案：B4．从远古到近代，从昆曲到京剧，从吟诵《论语》到热唱《我和你》，从“四大发明”到“辉煌时代”……凸显“中国元素”的北京奥运会开幕式体现了中华文化具有的特点是( )①源远流长②博大精深③继承传统，推陈出新④潜移默化，深远持久A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：题干中“从远古到近代”“从昆曲到京剧”等一方面体现了中华文化的“源远流长”，另一方面也体现了中华文化的“博大精深”，①②正确，选A。
高三政治一轮复习 3.6我们的中华文化课件 新人教版必修3
必修二
政治生活
人 教 版 政 治
课程目标导学 自主学习导航 考纲考点解读 三年高考经典 重点难点突破 能力应用评测 预测数据库
1~6 7~10 11～14
2.(2010年江苏单科，23)为了推动群众性爱国主义教育活动的 深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人 物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国 成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感 动中国人物”。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为 爱国主义是 ( ) ①中华民族精神的核心 ②思想道德建设的重点 ③中国人民 团结奋斗的旗帜 ④公民追求的最高道德目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [命题分析] 本题考查爱国主义的地位和意义。立意简单， 考查直接。注意题干限制性“因为爱国主义是”。
1~6 7~10 11～14
1．立足基础，突出主干，从点到线、以线到面，把握知识 内在联系，初步构建单元知识网络。 2．注意让学习回归生活，采取案例分析、问题辨析、自主 探究等环节，以启迪学生的思维，从而复习巩固学科主干知 识，以提高学生对现实生活的认识水平和分析解决实际问题 的能力。
必修二
政治生活
必修二
6.(2010年山东文综，29)在举国欢庆新中国成立60周年之际， 当人们回眸那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发， 民族精神获得了又一次振奋。从文化传承的角度，说明中华民 族精神为什么能永不泯灭。 [命题分析] 本题考查中华民族精神的传承与发展，属于 “运用说明类”题型。以国庆60周年立意，突出考查中华民族 精神永不泯灭的原因。 [规范全解] 可以从中华民族精神的传承性、创新与发展、 包容性分层作答。注意表述简洁，点明即可。
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