2010年电赛初赛选题注意事项
全国大学生电子设计竞赛准备小指南
全国大学生电子设计竞赛准备小指南第一篇：全国大学生电子设计竞赛准备小指南全国大学生电子设计竞赛准备小指南——您准备好了吗?每两年一届的全国大学生电子设计大赛即将拉开帷幕，全国目前已有来自28个省910个学校报名，有8930队26796人参加这次比赛，比赛规模为国内高校各类竞赛之最。
进入暑假全国高校都进入了非常紧张的培训选拔阶段，每次竞赛期间，元器件的及时购买都成为各竞赛老师和参赛学生的一大难题。
从历年竞赛经验看，很多高校在竞赛前期就已经准备好一些常用的最小系统板、键盘显示模块和一些传感器模组等，事先准备好，在比赛期间就能节省很大的精力。
从历年的题目分析，题目越来越接近于实际应用，越来越智能化，这里就离不开各式各样的传感器，传感器是竞赛时的必需品。
每当元器件清单下来以后，老师跟学生都很着急买元件。
如2007年突然出现一个角度传感器，这可难倒了一批英雄汉，不是因为题目难，而是元器件一时买不到，巧妇难为无米之炊啊。
因此传感器事先准备一些是对竞赛相当有益的。
有很多老师采购元器件很不方便，有些器件甚至买不到，为解老师之忧学生之忧，金聚宝电子科技计划根据近几年支持竞赛的经验，根据竞赛特点总结出一套传感器套件，供老师和同学参考，内容很丰富，包含各类传感器，适用于各类竞赛题目.在这里给参加竞赛的师生提一些建议：1.选择一款熟悉的单片机，作为在竞赛中使用，只要选择一种，好好练习就好；2.大赛前应该准备好的模块与基础：比赛前将常用的模组做出来，首先是电源，220输入，输出多路电压，最好是正负电压都有，然后就是放大模块电路，单片机的4*4键盘、液晶显示模块、LED显示模块、放大器模组、AGC模块、DDS模块、超声波模块，电机模组、电源模块、温湿度传感器模块等传感器模块，这些必要的硬件在竞赛中能起到非常大的作用，若在竞赛期间再去做这些模块，根本就没有时间，在4天3夜的时间能做出2个模块并调通已经相当不容易，还要调通整个系统并要写出论文，时间非常紧张，拿个好成绩就更难上加难，硬件是软件的平台，如果没有一个好的硬件平台，软件写的再好也用不上应知应会的单片机的一些模块学习：（51系列或AVR系列）1、单片机最小系统篇单片机最小系统的设计和制作及I/O的应用（单片机的最小系统给出了新的界定，在此一定要留意小心）2、键盘篇（1）8位独立式模块（2）16位行列式键盘模块（3）阶梯式键盘3、液晶篇（1）1602字符型液晶显示篇（2）12864点阵型液晶显示篇（3）FM12232F图形液晶显示模块（4）16X16点阵的设计4、红外线（无线）遥控篇5、数码管篇（1）数码管的驱动方法（2）4位静态数码管的显示模块（3）4位动态数码管的显示模块6、传感器篇（1）DS18B20、电子体温计、多路数据采集系统的设计与制作（MAX197介绍）、高精度测温系统等（2）物理量采集、显示、处理控制、报警系统（以温度测量为例）7、I2C总线模块8、串行通信篇（RS232模块、RS485模块）串口调试软件使用方法（1）UART(Universal Asynchronous Receive/Transmitter通用异步收发器，通信原理。
2010年全国中小学电脑制作活动的事项说明
2010年全国中小学电脑制作活动的事项说明一、参赛人员范围普通高中、初中、小学、职业学校、特殊学校的在校学生。
二、项目设置2010年“全国中小学电脑制作活动”（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“活动”按学段小学组、初中组、高中组，特校小学组、特校初中组、特校高中组、职业学校分别设置评选类项目和竞赛类项目。
相关要求和评比指标、作品制作要求参照全国中小学电脑制作活动指南。
第一部分评选类作品的有关要求与说明一、作品报送以区为单位报送作品，报送作品的数量要求为小学、初中、高中、职业学校每组不超过40件；特殊学校每组不超过10件（没有高中、职业学校或特殊学校组别的区，在其他组别放宽10件），请注意作品种类之间的均衡。
报送作品时须一并报送以下材料：1.电子文档材料包括：组织“活动”工作小结（1000字以内）；推荐作品名单(使用excel表格，格式见附表);推荐参评作品光盘（请各区集中组织刻录，一式两份）:一级文件夹以区名称命名，二级文件夹分别命名为小学、初中、高中、职业学校（高中）、特殊学校小学、特殊学校初中、特殊学校高中；三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑艺术设计、电脑动画、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、电子报刊、电子期刊、网页、程序设计；四级文件夹分别命名为作品名称。
四级文件夹内含：参赛作品、推荐作品登记表包含作者电子照片（150×210像素）和作品创作说明、作品源文件。
并确保作品能够运行。
2.书面材料(1)组织“活动”工作小结（2)有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表和作品创作说明”二、作品评审办法1.技术测试：包括参赛资格审定、作品安装、运行测试等。
通过技术测试的作品提交专家评审。
2.专家评审：专家评委等有关人员组成专家评审组，按照作品评比指标进行评审，确定江苏省能力大赛入围作品及送全国中小学电脑制作活动组委会作品。
【电赛参考资料】精典赛题分析(2010版)
③到达时间比较法。
2.声音引导系统
1.三站测时差被动定位法 设A站为主站，B、C站为从站，S为服务对象。 设目标在某一个时段发出了音频脉冲信号，如图2.1.2所示，三站A、B、C接受此 信号后，经放大、滤波、整形后统一传输给主站A。
tAB tAC
2.声音引导系统
四、题目剖析 声音引导系统是全球卫星定位系统（GPS）在实验室内的一个缩影， 此题的重点和难点应该是定位方法和定位精度问题。
要对进行中的小车进行实时定 位，并引导它前进，必须建立数学 模型和坐标系。本题可采用直角坐 标系。原点可选在终点W处或者A 点处。现选在W处。 其定位方法有如下3种：
三、 说明 （1）不允许使用线性电源及成品的DC/DC模块。 （2）供电系统含测控电路并由UIN供电，其能耗纳入系统效率计算。 （3）除负载电阻为手动调整以及发挥部分（1）由手动设定电流比例外，其他 功能的测试过程均不允许手动干预。 （4）供电系统应留出UIN、UO、IIN 、IO、I1、I2参数的测试端子，供测试时 使用。 （5）每项测量须在5秒钟内给出稳定读数。 （6）设计制作时，应充分考虑系统散热问题，保证测试过程中系统能连续安全 工作。
2.声音引导系统
二、要求 1.基本要求 （1）制作可移动的声源。可移动的声源产生的信号为周期性音频脉冲信号， 声音信号频率不限，脉冲周期不限。
（ 2）可移动声源发出声音后开始运动，到达Ox线并停止，这段运动时间为 响应时间，测量响应时间，用下列公式计算出响应的平均速度，要求平均速 度大于5cm/s。
2.声音引导系统
排除方法 （1）如何排除声速误差和群延时对定位精度的影响。将当时当地声速v实测出来， 其测量方法：将声源分别放置在D点和W点，测量发出发声命令至A声塔接收到声波 信号的时间TDA和TWA，设A声塔和声源的系统误差时间为△ta,则有：
2010年春季电子专业技能竞赛实施方案
南郑区职教中心关于电子技术应用专业举行2010年春季技能竞赛的安排意见一、竞赛目的普教看高考，职教有大赛，为进一步深化职业教育教学实训改革，切实加强技能型人才培养，检验实训教学质量，鼓励全体教师积极从事教学研究，促进学生专业技能水平提高，为省技能大赛初选人才，特进行本次电子专业的技能大赛，二、参赛对象及要求1． 10春电子（1）（2）（3）（4）班学生、09秋电子（1）（2）班、09春电子（1）（2）班、全部参赛。
2．每人限报一项。
三、竞赛内容和方式1.采取先预赛，再决赛的方式。
2.比赛内容电子装配操作技能及相应理论；3.比赛形式(1)凡参加竞赛的学生自备操作工具、技术图纸；(2)竞赛参照技能鉴定内容由老师命题考核；四、报名时间及地点1、报名时间：5月17日～5月18日2、报名地点：以班为单位、在专业实训老师处报名3、比赛时间：5月27日～5月28日五、奖励办法1、按年级分组：即三类，分组比赛及评奖。
一等奖按参赛总人数的5%（2人），二等奖按参赛总人数的10%(4人)，三等奖按参赛总人数的15%评奖。
3、集体奖：以参赛班级分为优胜奖和组织奖,其中优胜奖1名，按参赛率和获奖数评比；组织奖1名，按参赛率和综合表现评定。
4、优秀指导老师：不超过参赛班级数。
六、竞赛工作组组长：吴碧斌徐代勇成员：电子专业组全体专业教师竞赛分工： 10春竞赛组：岳春慧肖华朱燎文玉成马雪林余涛09秋竞赛组：范玉斌王宏伟卢俊王菲09春竞赛组：胡强杨晓霞陈建军刘刚由各组的教师提前按照相关要求，做好器材准备，准时分班级组织竞赛，记录结果，统一上报。
电子专业组二○一○年五月十七日。
全国大学生电子设计竞赛历届题目(整理)详解
（2）调幅收音机输入回路线圈和磁性天线；
（3）变容二极管，型号：SVC341；
（4）本振线圈；
（5）用于电调谐的锁相频率合成器集成电路，型号：LC7218（可选件）；
30
实际完成情况
50
总结报告
20
发挥部分
完成第一项
5
完成第二项
15
完成第三项
20
一、设计任务
设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下：
主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集的显示和显示。具体设计任务是：
（1）现场模拟信号产生器。
（2）八路数据采集器。
（3）主控器。
二、设计要求
1．基本要求
（1）现场模拟信号产生器：自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz～2kHz范围变化，再经频率电压变换后输出相应1～5V直流电压（200Hz对应1V，2kHz对应5V）。
（2）八路数据采集器：数据采集器第1路输入自制1～5V直流电压，第2～7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第8路备用。将各路模拟信号分别转换成8位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。
（3）在1Hz～1MHz范围内及测量误差≤1%的条件下，进行小信号的频率测量，提出并实现抗干扰的措施。
三、评分意见
项目
得分
基本要求
设计与总结报告：方案设计与论证，理论分析与计算，电路图，测试方法与数据，对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
2010年北京市大学生电子设计竞赛试题
2010年北京市大学生电子设计竞赛试题
要求用指定的FPGA平台结合SOPC技术构造一个乒乓球游戏机。
系统结构如果所示，FPGA 通过两条I/O信号输出两组脉宽调制波，经过低通滤波器提取脉宽调制的均值电压，输入到双通道示波器中。
示波器工作在X/Y模式。
示波器屏幕上的光点代表乒乓球。
乒乓球X/Y
电压的控制下在屏幕上移动。
基本要求：
1.构造两组无源低通滤波器，使得FPGA可以用脉宽调制方式控制球的位置（20分）
2.用给定的运放制作一放大器，使光点运动范围在示波器的X轴，Y轴方向上可调（10分）
3.乒乓球可按抛物线自动在屏幕上左右弹射，球的落点为屏幕两侧边的中间。
（20分）
扩展要求：
1.使用两个按钮分别作为左侧击球钮和右侧击球钮。
当乒乓球靠近屏幕左边时按下左侧击球钮，可将球击回右侧。
右侧击球钮亦然。
（10分）
2.建立成败机制，即球抵达边沿而未按下击球钮，记为击球失败，用LED灯光表示。
（10分）
3.建立记分机制，在七段数码管上显示双方得分（10分）
4.特殊功能，在不调整放大器的情况下，连按两下击球钮能击出高抛球，轨迹抛物线曲率变大（20分）。
2010年慈溪市小学生程序设计竞赛
2010年慈溪市小学生计算机程序设计比赛复赛试题比赛时间：2010年12月19日上午8：30——10：30题目概览注意事项1、每位选手都应先在E盘根目录下建立自己的答卷文件夹，该文件夹的名称为自己的考号。
2、每位选手最终所提交的所有文件都必须存放在自己的考生文件夹内，凡错放及以书面形式提交的答卷一律无效。
3、每题提交的解答都必须包括以下两个文件：即源程序文件与经编译后生成的可执行文件，其名称必须与各题中所规定的相一致。
4、程序中必须采用文件读写的方法来实现数据的输入和结果的输出，即程序运行时所需输入数据应从题中指定的输入文件中读取（而不得采用键盘输入的方式），程序运行结果应写入到题中指定的文件中（而不是输出到屏幕上）。
5、用于提供输入数据和记录输出结果的文件的名称都已在题目中具体规定，选手程序在调用它们时不得为其指定任何特别的路径。
6、复赛用机房电脑C盘和D盘均已设置成开机还原保护，选手切勿把程序放入C盘和D盘中，否则如果重新开机后程序将不复存在。
7、比赛结束后请勿关机。
1、谁是冠军（winner.pas/exe）【问题描述】小Q自从参加某小学计算机兴趣小组以来，对编程产生了浓厚的兴趣。
他发现用计算机编程不但可以训练思维，还可以解决学习和生活中的一些实际问题。
比如，世界杯足球赛时，小Q就经常把其中的一些球队列出来，组成一个小团队，然后根据规则计算积分，并根据积分的高低看看这个团队内谁是冠军。
例如某次足球赛的积分规则如下：每胜一局得三分，每平一局得1分，每输一局扣1分，积分最高者为冠军。
小Q就想编这样一个程序，输入若干球队的成绩，就能自动求出这个团队中谁是冠军。
你也能编一个吗？【输入数据】输入文件winner.in：文件有两行，第一行是输入的球队数，第二是每队的比赛成绩，依次为球队编号、胜局数、平局数、负局数（均为小于1000的整数），每个数据间用一空格隔开。
输入的数据保证积分各不相同。
【输出数据】输出文件winner.out ：结果输出到文件中，只有一个数，就是冠军队的编号。
2010年TI杯模拟电路设计联赛
东南大学电工电子实验中心 胡仁杰 2010.5.8
hurenjie@ 025-52090857
主要内容
竞赛组织 竞赛规模 竞赛形式 竞赛内容 竞赛规则 竞赛日程
竞赛组织
竞赛名称 2010年TI杯模拟电路设计联赛 主办单位
教育部、工信部全国大学生电子设计竞赛组委会 教育部电气与电子信息基础课程教学指导委员会 国家级实验教学示范中心联席会
竞赛规则
联赛现场将提供以下条件
模拟或数字式双踪示波器、函数信号发生器、交流 毫伏表、0～30V可调式直流稳压电源、台式万用表、 台式计算机，具体型号将在8月10日赛前公布 焊接工具、导线、钳剪镊工具 通用板，通用电阻、电容、二极管、三极管，发光 二极管、数码管 TI公司MSP430、Cortex M3和C2000系列MCU模 块及相应开发与调试平台，运算放大器、数据转换 器和电源芯片及模块，具体型号将在赛前公布 TI公司所提供MCU和模拟器件的数据手册
竞赛规则
联赛竞赛规则
参赛作品中不得包含PC微机 参赛队可自行携带笔记本计算机、测试仪器和工具。 竞赛期间参赛队学生可以查阅有关纸介或网络技术 资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计 方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立 完成竞赛任务；不得借助参赛队员以外其他人员任 何形式的指导或帮助，不得使用任何通信工具，不 得利用竞赛现场局域网以外的网络资源 竞赛测试时使用由组委会指定现场提供的仪器 违反规定的参赛队将被取消竞赛资格。Leabharlann 竞赛日程 联赛竞赛日程
参赛队报到 熟悉使用现场仪器设备 宣布竞赛规则 集中保管通讯工具 公布竞赛题 选题，安排竞赛现场 提交竞赛设计方案 竞赛结束，参赛队员退场 竞赛场地封闭 2010.9.6 日08：00～20：00 竞赛测试，参赛队员交流 2010.9.7 日15：00 联赛颁奖会 2010.9.3 日07：00-21：00 2010.9.3 日14： 00-21：00 2010.9.4 日07：00 2010.9.4 日07：30 2010.9.4 日08：00 2010.9.4 日08：30 2010.9.4 日10：00 2010.9.5 日23：00
2010年校电子设计竞赛题目
2010年校电子竞赛题目汇总说明：低年级包括大一、大二；高年级包括大三、大四低年级可以选择高年级题目，反之则不行。
简易声音分贝仪（高年级组）一、任务设计一个简易声音分贝仪，用以测量所处环境的声音强度。
二、要求1、基本要求（1）测量当前所处环境的声音信号的瞬时平均强度；（2）能够记录50组声音信号的分贝值及相应的测量时间；（3）显示声音分贝值。
2、发挥部分（1）将声音频率分为20Hz-1KHz、1KHz -5KHz、5KHz -20KHz三段，并分别指示所在范围的其强度；（2）降低仪器的功耗，使用2节AAA电池供电；（3）其它。
三、说明1．柱状图可用多个LED排列，也可使用LCD；2．设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。
完整的电路原理图、重要的源程序、和完整的测试结果用附件给出。
四、评分标准注：定标分贝仪采用资源环境学院实验室标准仪器或自行确定方案触摸控制式直流稳压电源（低年级组）一、任务设计一个直流稳压电源，用触摸的方式调节输出电压值。
二、要求1、基本要求（1）用手触摸实现电压增减调节，电压步进0.5V；（2）输出电压1.25V~6V；（3）纹波<10mV，输出电流不小于1A；（4）220V市电供电2、发挥部分（1）扩展输出电压为0~10V；（2）扩展最大输出电流至3A；（3）输出电压指示功能。
（4）其它。
三、说明1．电压指示可采用BCD码输出的AD器件；2．设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要的测试结果。
完整的电路原理图、和完整的测试结果用附件给出。
四、评分标准注：触摸控制方式可以采用单金属片或光电感应式。
“可遥控”的用电插座——低年级题目一、任务设计制作一个可控制的低压交流供电装置。
该装置由控制器（电源）、传输导线、用电插座和负载三部分组成，其方框图如图1所示。
图1 系统方框图控制器兼作线路电源提供，其输出电压为交流12V，最大输出功率10瓦。
2010安徽省电子设计大赛题目
2010安徽省电子设计大赛题目承载平台平衡调整系统(A题)【本科组】一、任务设计并制作一个承载平台平衡调整系统。
该承载平台由多条腿支撑，并能承受一定重量的载重。
通过调整支撑腿的伸缩来调整平台的水平和倾斜。
平台为长方形，宽度尺寸不小于25cm，长宽比例不小于1.4。
二、要求1(基本要求(1)能同时检测平台长边和宽边的倾角，并显示。
(2)能设置平台沿宽边倾斜，倾斜度?20?，精度<3?。
(3)平台沿宽边在20?内倾斜时，能在15秒内调平，调平精度<3?。
(4)能设置平台沿长边倾斜，倾斜度?20?，精度<3?。
(5)平台沿长边在20?内倾斜时，能在15秒内调平，调平精度<3?。
(6)平台能承载500克重的物体，且可在平台上任意放置。
2(发挥部分(1)可设置沿任意方向倾斜，倾斜度?20?，精度<3?。
(2)平台沿任意方向在20?内倾斜时，能在15秒内调平，调平精度<3?。
(3)在上述两项基础上，倾斜度提高到30?，精度提高到1?，调整时间缩短至8秒(三个指标可分别完成)。
(4)平台能承载1000克重的物体。
(5)在地面不平(地面倾斜超过10?)的情况下，完成上述四个项目。
(6)其它。
三、说明不得使用成品调整机构和模块。
四、评分标准项目主要内容满分总体方案论证总体方案描述和方案选择 5倾角检测原理电机驱动电路设计理论分析与计算 10调平算法总体电路图电路与程序设计 6 工作流程图设计报告调试方法与仪器测试数据完整性测试方案与测试结果 5测试结果分析摘要设计报告正文的结构设计报告结构及规范性 4图表的规范性小计 30 基本要求实际制作完成情况 50完成第(1)项 5完成第(2)项 5完成第(3)项 15 发挥部分完成第(4)项 5完成第(5)项 15其他 5小计 50 总分 130参赛注意事项1. 2010年9月4日8:00竞赛正式开始。
本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题;高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题，也可以选择【本科组】题目。
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2011年电赛初赛选题及竞赛注意事项
（1）三位队员中若有两位或三位是大三的，只能选大三的题目；若有两位或三位是大二的，只能选大二的题目；低年级可以选高年级的题目；专科组可以选本科组题目并按本科标准测评，但本科组不可选专科组题目。
（2）尽量分散选题，扎堆很吃亏（要跟很多人竞争）。
（3）请各组确定一位组长。
请组长于星期四（4月28日）12：10集中电子科技协会（22栋学生宿舍架空层）开会，会议重要，请勿缺席。
（4）星期三（4月27日）17：30之前各组组长将本组选题情况以电子邮件形式发送到邮箱327742074@，只需在邮件主题一栏填写即可，请严格按“组号+组长姓名+选题编号”格式填写。
如”第1组韦总祥大一本A题”。
一旦填写不得变更题目。
（5）可以采用印刷电路板或万用板制作电路。
（6）请各组最迟于5月17日17：00提交元器件清单。
清单以EXCEL形式发送到上述邮箱。
请统一按照我们提供的元器件清单EXCEL空文档格式填写，严格按照第（5）点所述方式命名该EXCEL文件。
否则将会极大地增加我们的负担，将不予接收。
（7）预定6月1日提交作品。
（8）培训时间和内容会根据同学们的进度来确定，请大家密切关注我们的通知。