三年级上册道德与法治课件大家排好队人教部编版ppt

二级上册道德与法治课件- 大家排好队人教部编版

____时, 要排队。 ____排, 有秩序。耐心等, 讲____。不____, 显公平。挨个来, 速度快。守规则, 保____。
有人时,要排队。自觉排,有秩序。耐心等,讲文明。不插队,显公平。挨个来,速度快。守规则,保安全。
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小组合作：
1、演一演一个排队的场景。
2、表演后说一说为什么要在这个地方排队。
情景模拟我们排好队
比一比看哪组同学能快速回到位子坐好
11
不排队行不行？
2017年3月22日上午8点半左右，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生了踩踏事故。事故共造成22名学生受伤，其中1人在送往医院途中死亡，其中 5人重伤。
4、明礼守法讲美德自觉礼让排队
北京市政府2007年将每月11日确定为自觉排队日，意为两人以上就应像"11"一样顺序排列。

2020部编版小学道德与法治三年级上册教学课件(附目录)

内容安排要丰富【学习、运动、家务……】时间安排要合理【不拖拉、休闲时间要适度】重要事情要先做【作业完成排第一】
… … 劳逸结合效率高【学习休息相结合】
同学们，要牢记：管理时间靠自己，时间必须安排好！要想办事效率高，规划时间少不了。来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二小设计：放学后的时间怎么规划才好？
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休闲适度
不拖拉 ……
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1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间（公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美，土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫，奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活，上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家，尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。

二年级上册道德与法治课件大家排好队人教(新版)[新版]

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统编本二年级上《道德与法治》
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二年级上册道德与法治课件-11.大家排好队-部编版2

第11课大家排好队第11课大家排好队一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所第11课大家排好队一、导入新课，激发兴趣第11课大家排好队第三单元我们在公共场所第11课大家排好队一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所一、导入新课，激发兴趣一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所第11课大家排好队一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所第三单元我们在公共场所刚才的场景你有什么样的感受？一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所第三单元我们在公共场所第11课大家排好队第三单元我们在公共场所刚才的场景你有什么样的感受？
五、全课总结
板书设计
大家排好队还是排队好哪些地方要排队怎样排好队
第三单元我们在公共场所第11课大家排好队
一、导入新课，激发兴趣
刚才的场景你有什么样的感受？
学生讨论排队的好处。
二、还是排队好
三.哪些地方要排队
四怎样排队好
一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所第11课大家排好队第三单元我们在公共场所一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所第三单元我们在公共场所一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所第三单元我们在公共场所一、导入新课，激发兴趣第11课大家排好队一、导入新课，激发兴趣一、导入新课，激发兴趣第11课大家排好队第11课大家排好队一、导入新课，激发兴趣第三单元我们在公共场所第11课大家排好队第三单元我们在公共场所第11课大家排好队第三单元我们在公共场所第三单元我们在公共场所第三单元我们在公共场所第三单元我们在公共场所

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跌倒，继而引发多人摔倒、叠压，致使拥挤踩
踏事件发生，造成36人死亡，49人受伤。
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9·26昆明市明通小学踩踏事件 2014年9月26日14时30分左右，昆明市盘龙区明通小学发生一起踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，其中两人重伤。
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2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，初步统计共造成8名学生遇难，26人受伤。这一惨剧发生在晚上 9时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发。
这两幅图中的人们正在做什么？他们这样做对吗？他们为什么那么做？
小结：守规则、懂礼让，尊老爱幼是我们的传统美德，我们要时刻遵守。
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排队上车
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作业：制作“自觉排队”地宣传画
布置在学校各个环境中，让环境“说话”，让“自觉排队”成为一种习惯。
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