“我是班级小主人”主题班会
《肩挑责任,学做主人》主题班会课堂实录
《肩挑责任，学做主人》主题班会课堂实录教育背景责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。
现代学生，责任意识并不强，很多学生不懂得承担责任，遇到事情总喜欢指使或指责别人，把自己应该承担的责任推得一干二净。
这源于许多孩子从小缺乏责任意识的培养，凡事过于依赖家人，导致责任心缺乏。
因此，要从小培养学生的责任意识，让学生学会从自己分内的事做起，进一步学会如何对待他人、社会、自然，明晰几个层次的责任。
要帮助他们从小树立正确的价值观，懂得做人的道理，为他们将来走向社会贡献自我、承担社会责任埋下美好的种子。
教育目标知识目标通过真实感人的故事，启迪学生明白具有高度责任感的人，才是最美的人，从而让学生理解责任的含义。
情感目标正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生努力去做一个有责任心的人。
行为目标学会承担责任的方法和技巧，能自我解决问题，为他人服务，敢于承担责任，学做主人。
课前准备责任小故事，身边的责任小事，关于责任的名人名言，PPT课件。
教育过程第一版块：游戏导入，初识责任师：同学们，我们先一起来做一个猜一猜的游戏，好吗？出示：“猜猜我是谁”？①不管是大风还是大雨，烈日还是暴雪，他总是出现在通行特别困难的地方。
都说他是戴着大盖帽的马路吸尘器。
（交通警察）②每一次出动，都面临生与死的考验。
他总在危急时刻出现，挽救人们的生命和财产。
都说他是一名危险的“逆行者”，冲向人们逃出的地方。
（消防员）③在人们还在梦乡时，他已经在马路上、小区里开始工作了。
他不怨劳，不怨累，不怕脏，只为创造干净的生活环境而忙碌着。
（清洁工）④她总是不厌其烦地为我们解难释惑，当我们犯错时，她是起航的明灯，她是我们的大朋友，她引领我们成长，带着我们不断前进。
（老师）引导小结：每个人都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任。
师今天，我们就一起来探讨有关责任的话题吧（板书责任）【设计意图】通过展示一个人所担任的职责，让学生猜测这个人的职业，以猜迷的热身方式调动学生的积极性，带领学生进入课堂的学习状态，也明白每一个人都有自己的责任。
主题班会教案小学《我为我班添光彩》班会教案
主题班会教案之小学《我为我班添荣耀》班会教案活动目的：1、通过本次活动，让学生明白为班级、为学校添荣耀，不仅要用文明语言、文明行为，还要用本人的双手、本人的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确本人肩负的责任，明白得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解活动难点：明白如何样做才是为班级添荣耀活动过程：亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情无比激动，我们一（1）班49颗心，现在此刻，都跳动着同样的节拍，呼喊着同样的声音，一（1）班“我为我班添荣耀”主题班会现在开始。
同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——一（1）班。
同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？我想：不管我们班的哪一位同学都在为生活在如此的班级感到骄傲。
那么细想想我们班还有那些值得骄傲的人和事？一、理解班级的含义——产生情感说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。
关于“班级”这个概念，我们又该如何样理解呢？请大家畅所欲言。
1、小组讨论2、小组整理、交流3、全班交流生1：老师，我觉得我们班级也是一个家。
生2：对，老师就像妈妈，同学们像兄弟姐妹一样互相关心保护。
生3：这么说祖国也是一个大家庭，五十六个民族亲如一家人。
生4：是呀，一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。
生5：汶川大地震有的捐钱有的捐物，那场面特别感人。
甲：同学们说得对，家不仅仅指我们欢乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。
不管是在幸福的小家，仍然在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添荣耀，营建温馨和谐的家园。
二、走进班级——抒发情感活动一：评选“荣耀小组”一个小组是班级的细胞，一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。
爱班级，确实是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？请欣赏小品《我是为班级好》。
【开学第一课】“崭新三年级 酷炫小主人”--深圳宝安区小学主题班会 教案
崭新三年级酷炫小主人——三年级开学第一课班会【活动背景】小学三年级学生从形象思维向抽象思维转变，自我意识开始觉醒，但自我管理能力不够，尤其是自主学习能力有待加强。
【活动目标】1.知识目标：了解三年级学习的特点和要求，初步掌握新学期学习策略。
2.情感目标：增强自主学习意识，感受自主学习的快乐与自豪。
3.行为目标：提高自主学习能力，善于主动询问、总结自己、学习他人，合作解决问题。
初步学会规划自己的生活，知行合一，做聪明小主人。
【活动准备】小调研、小视频、小采访、小妙招、小组讨论单、梦想树【活动过程】一、崭新三年级，我来啦才华横溢、富有爱心的王源，是奥利奥饼干的形象代言人；不怕吃苦、坚持训练，世界乒乒球比赛大满贯得主的刘国梁，是斯蒂卡乒乒球拍的形象代言人；刻苦训练，获得世界冠军的花样滑冰运动员金博洋是美加运动牙套的形象代言人；……新学期来了，校园电视台也准备评选形象代言人，要求是够酷够炫的本校学生。
1.议一议，了解“新”自我学生举手表达，说一说自己的暑假酷炫时刻（约2分钟），其他学生认真倾听，听听谁最酷炫，在活动单上做标记。
学生自由分享，心目中酷炫的同学姓名和原因。
2.看照片，认识“新”老师出示新学期科任教师照片，学生认识新学期科任教师。
老师分享，心目中最酷炫的学生是聪明小主人，爱动脑筋，敢于挑战，善于合作解决问题。
3.找不同，发现“新”特点学生速读三年级的新课本和练习册，与二年级作比较，找出不一样的地方。
老师表扬学科代表遇到问题，主动询问，为了了解三年级的学习特点和要求，前几天，他们提前打电话询问科任教师。
学科代表介绍各科学习内容、学习要求的变化。
师生小结，三年级的各科学习内容更多，更难，更富有挑战性了，要求我们新学期学会主动规划、主动探究、主动总结，提高学习效率。
【设计意图】小学三年级学生审美意识开始发展，但认知比较浮于表面，认为外表光鲜亮丽就是酷炫。
通过观看暑假生活视频，围绕谁最酷炫展开讨论，引发学生思考。
我为班级做贡献主题班会主持稿范文
我为班级做贡献主题班会主持稿范文全文共5篇示例，供读者参考我为班级做贡献主题班会主持稿范文篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!光阴似箭，日月如梭，伴随着炎炎夏日的到来，一学年转眼间就要过去了，人生的列车又将驰向一个新的目的地。
将来，不管我们身在何方，不管我们长大后从事什么工作，请不要忘记，我们曾经共同生活在周口四中七(七)班这个光荣而温暖的集体里，我们是这个集体里幸福的一员!回首即将过去的一年，我们有太多的感慨，有太多美好的回忆。
虽然我们大家来自不同的学校，我们有着不同的兴趣和爱好，但在这一年里，我们通过互相交流、互相了解，已经紧密地融合在了一起，组成了这个和睦、温馨的大集体。
我们以七(七)班这个大集体为荣，我们更要为这个大集体争光!同学们，这一学期只有几天了，在这最后的几天里，我们要珍惜每一分每一秒，认真听讲，搞好同学之间的关系，过好每一天，来纪念我们的初一生活。
我们未来的路还很长，还有很多学业需要完成，我们要继续努力，争取早日走上工作岗位。
将来我们中间有的可能会成为一名科学家，有的会成为公司老板，有的会成为教师、医生，也有的会做一名普通职员，但不管我们从事什么工作，都不要忘记我们曾经的七年级七班，不要忘记我们敬爱的老师和可爱的同学，那是一个多么美好的集体啊!我们要为这个集体争光，要在这个集体的力量鼓舞下刻苦学习、勤奋工作，在各自的岗位上努力实现自己的人生价值，实现自己的远大理想!眼下，我们正面临着期末考试，我们需要静下心来，不去想其他的事情，以积极的态度面对考试，以乐观的心态迎接这七年级的最后一考，争取考出好的成绩，为七(七)班争光!亲爱的同学们：我们为七(七)班而来，它是我们温暖的家!我们为自己庆幸，我们来自这个幸福的集体!今天，我们为七(七)班而自豪，将来，七(七)班将因我们而骄傲!谢谢大家!我为班级做贡献主题班会主持稿范文篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
学校作文之我是校园小主人作文
我是校园小主人作文【篇一：小学生演讲稿-我是校园小主人】我是校园小主人敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是 xx 中队的 xxx 同学 ,今日我演讲的题目是：我是校园小主人。
海洋是鱼儿的家 ,天空是鸟儿的家，丛林是动物的家 ,学校是我们的家。
学校是培养我们成长的沃壤，如雨露阳光，孕育我童年的梦想，如春风化雨，赐予我无量的知识和力量 ,每当听到同学们朗朗的念书声 , 看到同学们快乐的笑容 ,我的内心就有一股说不出的幸福感。
我们爱漂亮的校园，这里是我们汲取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。
漂亮的校园要由我们大家来创建，同学们，让我们从一点一滴的小事做起，认真做到：恪守校纪校规，不迟到、不早走；尊敬师长，团结同学；上下楼梯，人人靠右，注意礼让；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱惜公物，不在上边乱写乱画；生活简朴，不比吃穿，不浪费粮食；爱惜校园里的一草一木,不摘花 ,不践踏草坪。
我们不单要爱惜校园,也要好勤学习 ,每日向上 ,用优秀的学习成绩来报恩老师们的勤劳劳动 ;我们要养成优秀的学习习惯 ,上课时认真听讲 , 踊跃发言 ,做完作业认真检查 ;还要踊跃参加学校组织的各样活动和竞赛，不论输、赢都很荣耀，由于我们踊跃参加了，努力了。
我愿做校园中的一棵无名小草，不见经传地给校园增加绿色；我愿做一只翱翔的百灵鸟，给清静的校园带来欢歌，我愿做四时的花朵 , 把校园点缀的更为漂亮 ,是学校培养了我们，我们应当爱惜校园，因为我们都是校园的小主人！我的演讲到此结束，感谢大家。
【篇二：我是集体的小主人】《我是集体的小主人》主题中队会活动方案一、活动目的：1、经过朗读、小品等，使学生真实地感觉到做班集体的主人是多么存心义的事从小培养学生热爱集体的精神。
2、经过活动加强班级凝集力，希望出现更多为集体服务的好少年。
二、活动准备：1、确立主题，竞选主持人，制定节目，议论整个活动步骤。
2、排演节目3、审察节目，将各节目有机组合，确立班会流程。
主题班会教案——当好值日生
主题班会教案——当好值日生一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：课件、小红花四、活动过程：1．激发兴趣引入活动“值日生，做扫除，洒水，扫地，擦桌子。
”同学们，语文书上的这首儿歌大家还记得吗？我们一起来背好吗？（全体齐背值日生守则）大家背的真好！现在，我宣布，五年五班班主题班会《当好值日生》正式开始！2．情感教育刚才大家把儿歌背得那么整齐那么流利，现在谁能站起来说说你平时是怎样做好值日生工作的呢？（点名自由发言，适时评价）3．欣赏小品，明确怎样当好值日生小朋友们说的真好，下面让我们一起来欣赏小品《今天，我们值日》，看看小品中的小朋友做得好吗？郑天强、黄志伟、沈俊豪、陈进课表演小品《今天，我们值日》看完这个小品，你想说点什么呢？你觉得这几个值日生当得怎么样？我们应该向谁学习，不应该像谁学习呢？（点名发言）4．听故事，进一步认识值日生的职责。
下面，请大家听故事《当好值日生》，看看故事中的值日生是不是比咱们同学们做的还好呢？听故事《当好值日生》。
故事中的同学们们真是称职的值日生！我们大家能不能也像他们一样当好值日生呢？5．辨是非升华认识下面，老师就要出题考考大家了！（教师出示幻灯片，让学生判断是非并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说：“我去。
”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6．谈体会明道理。
师：看来同学们通过这节班会课的讨论和学习，都懂得了应该怎样当好值日生。
现在，老师就送给大家一首诗作为奖励，看大屏幕。
（出示幻灯片）小朋友们，当好值日生是爱劳动爱集体的表现，我们应该自觉做好值日生工作。
小学生活小主人活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重培养学生的自主性和实践能力。
为了让学生在快乐中学习，在实践中成长，我们学校于本学期开展了“小学生活小主人”活动。
此次活动旨在培养学生的主人翁意识，提高他们的自我管理能力和团队合作精神，让他们在丰富多彩的校园生活中体验到学习的乐趣。
二、活动目标1. 培养学生的主人翁意识，让他们认识到自己是班级、学校的主人。
2. 提高学生的自我管理能力，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯。
3. 增强学生的团队合作精神，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
4. 丰富学生的校园生活，提高他们的综合素质。
三、活动内容1. 班级文化建设- 班级口号征集：每个班级通过讨论，确定一个富有特色的班级口号，体现班级精神。
- 班级文化墙布置：各班同学共同设计、布置班级文化墙，展示班级风采。
- 班级公约制定：班级同学共同制定班级公约，规范班级行为。
2. 自我管理能力培养- 课堂纪律自律：通过课堂纪律自律活动，培养学生遵守纪律的良好习惯。
- 作业管理：开展“我的作业我做主”活动，让学生学会自主管理作业。
- 时间管理：通过时间管理培训，让学生学会合理安排时间，提高学习效率。
3. 团队合作精神培养- 团队游戏：组织各类团队游戏，如拔河、接力跑等，增强学生的团队协作能力。
- 小组合作学习：在课堂学习中，鼓励学生进行小组合作，共同完成学习任务。
- 校园活动参与：鼓励学生积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等。
4. 校园生活体验- 义务劳动：组织学生参与校园清洁、绿化等义务劳动，培养他们的责任感和奉献精神。
- 社会实践：组织学生参观博物馆、科技馆等，拓宽他们的视野。
- 校园文化节日：举办校园文化节、读书节等，丰富学生的校园生活。
四、活动实施1. 宣传动员- 通过班会、学校广播等形式，向学生宣传“小学生活小主人”活动的意义和目标。
- 邀请家长参与活动，共同关注和支持学生的成长。
自主管理我能行主题班会PPT
我是班级小主人
集体朗读
我是班级小主人，热爱集体是第一，班级事儿主动做， 我是班级小主人，讲究卫生勤扫地，看见纸屑就捡起， 我是班级小主人，主动整理课桌椅，课本文具都放好， 我是班级小主人，保管公物很仔细，轻拿轻放不损坏， 班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏创佳绩
请班长总结！
重温四（7）班的风采和美好的回 忆。
我们生活在这样一个大家庭里， 难免会有所摩擦，难免会出现矛盾。 只要我们真诚的面对朋友，面对问题，学会 换位思考，就没有解不开的结。
实施班级自主管理后，班级出现哪些变化？
让我们一起分享你的感受！
倡议书：
七个一样
有人看见和无人看见一个样 有人管理和无人管理一个样 有人检查和无人检查一个样 有人督促和无人督促一个样 老师在和老师不在一个样 校内和校外一个样 在家和在校一个样 ……
我们每一个人都是一滴小水滴， 来自四面八方， 是一个“缘”字让我们聚集到了 四（7）班这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
四（7）班 《自主管策
即兴演讲：
假 如 我 是 班 长 ！
情景剧：
同学在边看故事的同时边思考， 你通过这个小故事明白了些什麽？
明 天 会 更 好
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精选主题班会
1
“我是班级小主人”主题班会
班会主题：
举办学校：
举办班级：
班会主持人：
班会举行日期：20 年 月 日
精选主题班会
一、活动目标：
使学生树立自己是班级小主人的意识，展现学生积极为班级做事，为班
集体出谋划策的行为。
二、活动准备：
1、培养好主持人；
2、准备好小礼物；
3、准备好小节目。
三、活动过程：
主持人：我们来自不同的家庭，但却走进了同一个教室！一个教室一个
家，老师就是我们的爸爸妈妈，我们就是这个家的小主人！ 我是班级小
主人 主题班会现在开始！
主持人：我们班有39位同学，大家喜欢我们这个班级吗？
同学：（喜欢）
主持人：大家喜欢一（5）班的什么呢？（请同学站起来说）
同学： 同学 聪明、可爱
精选主题班会
3
老师 和蔼、可亲
教室----干净、整洁
主持人：还是先让同学来表达一下他们是如何爱我们班级的。有请诗朗
诵《一（5）一（5）我爱你》。
同学：一（5）一（5）我爱你
主持人：我们班从9月1日成立以来，已经有四个星期了，在这四个星
期的时间里，大家共同努力，一起把一（5）班变成一个出色的集体。
主持人：在这里我们先要谢谢我们的老师！是老师教会了我们很多的本
领！让同学们来说说自己都学会了什么本领。
是老师让我们知道上课是该怎么坐好听课，怎么握笔写字、怎么守时守
纪！是老师教会了我们拼音字母，使我们认识了更多的字！是老师教会了
我们1+1=2，让我们快快乐乐的过了桥！
主持人：老师教会我们的东西太多太多了，说也说不完，现在让我们一
起向老师表示感谢！全体同学起立。
主持人：我说一句，大家跟我说。
主持人：谢谢老师！您辛苦了！
同学：谢谢老师！您辛苦了！
精选主题班会
主持人：大家请坐。
主持人：我们班从成立到今天，获得了很多荣誉！这里有我们每位同学
的功劳！现在让我们大家一起来回忆一下：我们同学的哪些行为是对的？
是爱我们班级？哪些同学称得上是班级的小主人？（给小主人发小礼物）
主持人：除了他们，还有许许多多的 无名英雄 比如教室地上有纸，他
们把它捡起来；书架上的书本放乱了，他们把它整理好；下课后，有人争
着擦黑板；这就是我们一（5）班的同学！他们都是我们学习的榜样！让
我们用掌声对他们的行为表示感谢！（鼓掌）
主持人：下面我们来做一个游戏。大家看一下，我这里有一根竹签，谁
能上来把它给折断掉？邀请同学上来。（从1、2、5、8到53根）
主持人：大家想一想为什么一根、两根、五根、十根竹签都能折断掉，
但53根却怎么折也折不断呢？谁来说一说？
主持人：说得对！这个游戏说明了一个道理那就是 团结就是力量！其实
这53根竹签就代表着我们班53个同学，一个同学的力量很小很小，但是
53个同学团结在一起，力量就很强大！
主持人：说到团结，我想到帮助。我们不仅要团结在一起，还要互相帮
助！
主持人：下面我们来看个动画片，看看里的小马和小驴是否相互帮助？
精选主题班会
5
大家要认真的看，等下我要提问题的。
主持人：下面我来提几个问题。一是小马和小驴之间是否相互帮助？
同学：不是。
主持人：第二个问题是小马和小驴没有相互帮忙的后果是什么？
主持人：第三个问题是如果你是小马和小驴，你会怎么做？
主持人：这个动画片告诉我们：帮助别人就是帮助自己！我们一（5）班
就是一个大集体，只要大家团结起来，互相帮助，就什么也难不倒我们！
你们说是不是？
同学：是。
主持人：我们都是班级的小主人，那又该怎样为班级添光彩呢？我们先
来听听 同学演唱的歌曲《咱们从小讲礼貌》。
同学演唱（略）
主持人：除了讲文明礼貌外，我们还能为班级做些什么呢？大家都来说
说。
同学们（发言）
如：比如卫生、学习、纪律等方面。
精选主题班会
主持人：通过大家的努力，我相信每个人---都能成为班级优秀的小主人！
成为共产主义接班人！让我们全班合唱《中国少年先峰队队歌》。（用电脑
播放）。
全班：合唱《少年先峰队队歌》
主持人： 我是班级小主人 到此结束。（谢谢大家！）下面有请陈老师为
我们讲话，大家欢迎！