学前教育幼儿玩教具制作分享(讲稿)

教学之玩教具制作（讲稿）开篇：一、什么是玩教具在学前儿童教育活动中，玩教具指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。

它是借助一定的物质材料，如布、塑料、木材、金属、纸张等等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作而完成的，可视的平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的，适合于不同年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄、促进身心健康发展的游戏娱乐工具。

二、玩教具的分类制作材料：纸玩教具、木玩教具、竹玩教具、泥玩教具等。

功能：认知益智类，角色游戏类，体育操作类等。

三、自制玩教具的意义1.自制玩教具能培养学前儿童的想象力2.自制玩教具能促进学前儿童手部肌肉的发展3.自制玩教具能促进学前儿童身体健康4.自制玩教具能促进学前儿童身体健康5.自制玩教具能有效利用身边的资源，节能环保6.自制玩教具能传承和发展传统民间手工艺四、手工制作玩教具的基本原则1.保证安全、卫生学前儿童年龄小，缺乏生活经验，因此，学前儿童的玩具应绝对安全、无毒、不易破碎、无尖锐棱角。

2.教育性、科学性和艺术性的结合玩教具除了讲究形象逼真、色彩鲜艳外，也应符合科学原则，有助于学前儿童认识事物，掌握正确的概念和知识，同时，还应重点突出，一物多用。

3.自制性和可玩性要多利用废旧材料来制作，所制作的玩具，力求简单，操作方便，避免因细节繁琐造成制作上的困难。

4.创新性创造性是自制玩教具最可贵的品质，一个纸盒，一片树叶，可以做出不同的玩具，并产生不同的玩法，这是一个创造性的活动，也是培养学前儿童创造性思维的一个途径。

五、手工制作玩教具的基本规律1.构思，又称立意或意匠主要指再头脑中通过想象和思维，对作品的材料、造型、结构、色彩、装饰、功能等因素，以及学前儿童活动过程中的外部制约条件，进行全面的计划和思考。

这是一种形象思维的过程。

2.设计指把构思形成初步的设计图，使构思更加明晰化，包括作品各部分的比例，各部分的结构，制定出可行的设计方案。

3.选材选材是保证顺利实现构思和设计的重要前提条件。

要注意“因意选材”和“因材施意”。

“因意选材”强调对材料的选择和利用。

“因材施意”说明了材料可以启迪和影响构思和设计。

4.制作制作方法根据材料特点合理使用。

例如，剪贴、编织、印染、雕刻、插接等，适合于不同质地的材料，具有不同的造型特点和效果。

制作工艺不追求复杂，但应遵守科学性和安全性原则。

5.装饰通过涂绘、黏贴等手法对玩教具进行美化装饰，增强玩教具的视觉美感，使其不仅具备使用功能，而且具备审美功能。

之前我们也进行过大量的教玩具制作和环境创设的培训，（例如去年上期进行过的一物多玩的教研活动，每个班级也将自己班优秀的教玩具进行了分享，大家也纷纷提出宝贵的意见，提高教玩具的操作性，实用性。

）今天，在这儿，我觉得我就没有必要再跟大家一起来观看其他幼儿园的玩教具进行讨论，再怎么制作出来的都是别人的。

我更想跟大家分享创意、有趣的东西，激发老师们的创造力、想象力，希望大家能有所启发，制作出更特别、更有趣、更创意、更具操作性的玩教具或环境创设。

以下是我个人所收集的，在坐的老师经常可能浏览到更有意思的东西，下来可以相互分享。

并且今天是分享会，不是培训会议。

通过制作材料类型来进行分享。

）纸材料玩教具纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料易得且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。

常见的纸玩教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。

一、折纸手工折纸富于变化,造型生动可爱，宜于儿童想象和智力的开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而实际上，折纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力。

孩子们因纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而兴奋，因纸张的最终成形而享受成就感，折纸过程是游戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩具和辅助教学的教具。

《纲要》中指出，幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

所以，幼儿园阶段是培养幼儿动手做事能力的重要阶段，是培养幼儿终身受益能力的最佳时期。

折纸就是实现这一培养目标的极好途径，折纸是一种动手动脑，手脑协调配合的创作活动，也是开发幼儿智力的有益活动。

一张纸，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。

通过这种有趣的活动，可以培养幼儿观察能力和模仿能力。

让幼儿自己动手，经过手、眼、脑的相互协调，可以发展幼儿的空间思维能力。

通过折纸活动，可以从小培养幼儿的操作兴趣和能力，提高他们的观察和想象能力，从而达到促进幼儿身心全面发展的目的。

折纸是一种经济而又简单的动手游戏。

幼儿通过手工折纸，可以建立几何物体的概念，让幼儿认识空间方位。

手工折纸对幼儿有什么好处呢？第一、手工折纸让小孩子在折纸的过程中学会思考，锻炼手的协调性，提高幼儿的动手操作能力。

在幼儿学折纸的初期，家长可以教孩子一些简单的折叠方法，如：对边折、对角折、集中角折、四角向中心角折等。

之后家长可以给幼儿提供一些儿童折纸大全，让孩子边看图边学习折纸，孩子在学会看图之后，就可以自己动手折纸了。

第二，手工折纸可以促进智力的发展。

每一种折纸，都是一种物体的空间造型。

孩子在折纸时，想要完成某个图形，就必须动脑思考，积然后反复实践，使自己所折的形状符合实际物体的形象。

第三，折纸可以在一定程度上锻炼孩子的意志，培养孩子持之以恒的性格。

因为折纸是一项细致的工作，需要按顺序地进行，否则就会失败。

在各种各样的折纸实践中，可以培养孩子们一丝不苟，不慌不忙，坚持到底的优良品质。

第四，享受自己的劳动成果，增强幼儿自信心。

当孩子自己成功地完成一个折纸造型会有成就感，从而增强孩子的自信心。

——创意礼物盒（幼儿生日活动、装QQ泥制品、小型手工作品）——天气墙“晴雨表”如果你是个对生活有着美好向往的人，那么你一定会喜欢做自己的生活计划。

在你的脑子里每天的天气都会有自己表情，如果能让别人像你一样理解生活中的乐趣，也许你动动手就可以。

自己制作一个晴雨表，既形象又能装饰家居何乐而不为！（晴天、雨天、多云、雨转晴生动形象的表现。

）——纸艺物品——纸艺娃娃——滚纸球——清新立体花朵贺卡——纸艺小玩偶——七彩卷纸——创意纸艺造型——纸艺吊饰——彩色小信封——七彩球——摩天轮——清馨蝴蝶二、三角插三角插，也称立体折纸、3D折纸，是折纸中的一种，先用纸做成小的三角形零件，再用这一个个小插片来拼插出更多样式的大件物品。

除了让折纸作品可以“立”起来，立体折纸还会显得比普通折纸更加可爱、有挑战性，不仅可以培养幼儿创造力、想象力和耐心，可以锻炼您的大脑、愉悦您的身心，益智益心。

三、纸编编织是我国民间传统工艺的一种，有悠久的历史，纸编是在汲取民间编制工艺的基础上，以纸条为材料的手工编织活动。

它是一种手工劳动，也是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象，可以有力的促进大脑的发育，培养幼儿的动手、动脑和审美能力。

——八角挂饰——彩编花篮——废旧杂志改造手工纸花瓶四、纸造型——爱心贺卡DIY——GOOD LUCK（舒丹老师带领幼儿制作）——纸艺七彩花瓶——立体卡“I LOVE U”——彩色糖果——旧书纸折复古纸花——浪漫心形纸盒——3D纸砖石——立体花朵——圣诞树立体贺卡——立体happy birthday（每个月幼儿生日，避免了写生日祝福等单一的方式）——立体心形贺卡五、纸雕塑纸雕塑是以纸为主要材料，通过卷、折、叠、粘、剪等技法，使原来平面的纸成为立体或半体的艺术造型。

比折纸更随意，更符合孩子的特点。

大家都知道，折纸能锻炼孩子手指的灵活性，培养孩子的耐心和观察力。

但与折纸相比，纸雕塑更适合于孩子，因为折纸的优点它都具备，而它的其他优点折纸却没有。

因为折纸是有固定的模式的，必须一步步严格地按照它的步骤走，孩子只是机械地模仿。

它要求的精确度比较高，年龄较小的孩子折起来有困难。

而纸雕塑没有任何定势，随意性很大，孩子可以根据自己的想象随意发挥，而且在做的过程中可以不断变化，不断丰富，比较适合孩子跳跃性强的性格特点。

能充分发挥孩子的空间想象力。

做纸雕塑没有固定的模式，没有参照物，只要孩子喜欢，他做成什么样的都行。

孩子要做出他心目中的东西，就要充分发挥自己的空间想象力，用立体的思维方式把心里想的东西用纸表现出来，就是把抽象的形具体化，而且这种具体化不是我们成人给他的，是他自己去发现的。

这和绘画不同，它不是平面的，要做成一样东西，要同时考虑到物体的6个面，这就是在培养孩子的一种空间想象力。

而且，孩子在做的过程中可以加入新的内容，可以改变原来的想法，这就让纸雕塑自始至终都在孩子想象的过程中完成，。

孩子4岁以后，需要理解空间的概念，所以，在美术课里安排一两节纸雕塑和泥塑等课程，能够帮助孩子建立起空间知觉。

让孩子在实践中学会色彩的和谐搭配。

孩子们在制作过程中，不光要将纸做成各种各样的形状，还要考虑哪部分用什么颜色，哪些颜色的纸放在一起才漂亮？这其实就是美术课中色彩搭配知识的实际运用。

——纸雕艺术——纸雕刻——雪花礼盒——诗情画意的纸品雕塑六、剪纸剪纸是我们中国一项独特的艺术，但是由于它存在一定的难度，而且生活中也很少见到这方面的事物，因此学习的人也会比较少。

事实上，学习剪纸的好处是非常多的。

那么，幼儿学习剪纸的好处有哪些呢？幼儿学习剪纸的好处有哪些？第一，剪纸能够培养孩子的观察能力，剪纸的进行需要手工者的细腻和认真，所以，这对于幼儿观察能力的提升是非常有帮助的。

第二，剪纸有利于培养孩子的手眼协调能力，在剪纸的过程中，需要眼力、手、心三者之间的结合，只有三者保持一致，才能够剪出好的作品。

第三，剪纸有利于培养孩子的耐性，因为剪纸的过程相对复杂，需要手工者有着足够的耐心。

细心。

第四，剪纸可以提升孩子的智慧，孩子在剪的过程中，双手就牵引了大脑的运作，从而使得脑部得以开发。

可见，学习剪纸的好处是非常多的，家长朋友不妨可以培养一下孩子在此方面的爱好。

而且，现在懂得剪纸的人也越来越少了，如果让孩子精通的话，也是个人的一项技艺哦。

——芭蕾女孩墙面装饰——掌上动物园（这是法国IK&SK的设计师设计的一本限量手工书，40页容量里，每页都有印一只小动物的纸膜图纸，只要沿着虚线剪下，稍加折叠，就会有一只动物跃然掌上，很适合用来做手工活动。

）——传统剪纸——剪纸“雪花”七、瓦楞纸瓦楞纸是由挂面纸和通过瓦楞棍加工而形成的波形的瓦楞纸粘合而成的板状物，一般分为单瓦楞纸板和双瓦楞纸板两类。

因瓦楞纸质量轻而且价格便宜，用途广泛，制作简易，且能回收甚至重复利用，使它的应用有了显著的增长。

1、小巧抽屉组&立钟2、宝贝展示箱&遥控器置放座3、相框4、盆栽护盆5、面条筒&香料置放架6、留言板&置物箱7、餐垫、杯垫、面包篮8、笔筒、日历八、衍纸衍纸俗称卷纸。