小学生差生评语
小学生六年级差生评语(四篇)
小学生六年级差生评语1.“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，这是你遭遇挫折时候的自勉?本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。
然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉——你可以更好!对自己要求高一些吧。
2.你相信“人若有志，就不会在半坡停止。
”就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前!3.你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。
”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!4.你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。
所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。
各科成绩不太拔尖，但平衡。
如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
5.英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。
但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力”请付之行动!6.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。
”大有巾帼不让须眉的气势。
思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。
7.你喜欢“走自己的路，让他们说去吧”!但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
8.因为你坚信：“人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。
五年级小学生差生评语
五年级小学生差生评语1. 学习态度差：这位同学在学习上缺乏积极的态度，缺乏对学习的热情，无法主动参与课堂活动。
需要认真思考对学习的重要性，努力改变自己的学习态度。
2. 专注度不够：这位同学在课堂上经常分心，无法集中精力听讲。
需要培养专注力，学会集中注意力，提高学习效果。
3. 独立能力低：这位同学的自主学习能力较差，依赖他人帮助完成任务，缺乏解决问题的能力。
需要培养独立思考和解决问题的能力，提高自主学习能力。
4. 考试成绩差：这位同学在考试中表现不佳，成绩较差。
需要认真复习课堂知识，合理规划学习时间，提高学习效率，以取得更好的成绩。
5. 记忆力差：这位同学的记忆力较弱，经常出现记不住所学知识的情况。
需要采用更有效的记忆方法，积极参与课堂互动，加强对知识的理解和记忆。
6. 不爱读书：这位同学对阅读缺乏兴趣，不愿意主动阅读。
需要培养对阅读的兴趣，选择适合自己的读物，提高阅读水平和能力。
7. 缺乏自信心：这位同学在学习中缺乏自信心，常常怀疑自己的能力，不敢积极参与课堂活动。
需要培养自信心，相信自己的能力，积极参与学习和表达。
8. 作业不完成：这位同学经常在规定的时间内没有完成作业，或者完成质量较低。
需要养成良好的学习习惯，按时完成作业，提高自己的学习效果。
9. 缺乏责任心：这位同学对待学习和生活缺乏责任心，常常不认真对待作业，缺乏对班级和集体的责任感。
需要培养责任心，树立正确的学习态度，增强责任感。
10. 缺乏合作精神：这位同学在合作学习中缺乏积极配合他人的精神，无法与同学们良好地合作。
需要培养合作意识，学会与他人相互合作，共同完成任务。
11. 注意力不集中：这位同学在课堂上经常分神，无法集中精力听讲。
需要培养较好的专注力，学会集中注意力，提高学习效果。
12. 学习方法不当：这位同学在学习中缺乏科学的学习方法，无法有效地掌握学习内容。
需要了解和运用正确的学习方法，提高学习效果。
13. 缺乏反思能力：这位同学在学习过程中缺乏反思能力，对自己的错误和不足缺乏认识和改正。
差等生小学生手册老师评语
差等生小学生手册老师评语
以下是一些老师可能会在小学生手册评语中使用的差等学生评语：
差生评语：
1. 学习态度有待提高，缺乏兴趣和积极性。
2. 在课堂上缺乏注意力，经常分神。
3. 作业完成质量较低，存在不少错误。
4. 基本概念理解不够深入，常常犯同样的错误。
5. 学习进度相对较慢，需要加强学习效率。
等生评语：
1. 学习态度较好，但还需更加努力和专注。
2. 偶尔会有分心的情况，课堂表现不够出色。
3. 作业完成质量一般，需要注意细节和准确性。
4. 在一些难点问题上有一定困惑，需要加强针对性练习。
5. 学习进度一般，需要更多时间和精力来巩固知识。
需要注意的是，评价学生不仅仅根据学习成绩，还要考虑学生的个体差异和发展潜力。
老师应该积极引导和激励学生，帮助他们克服困难并提升自己的学习能力。
六年级小学生差生评语
六年级小学生差生评语
1. 学习态度不端正，常常心不在焉，课堂上听讲效果很差，对老师的讲解缺乏兴趣和关注。
2. 学习方法不正确，没有建立起科学合理的学习方法，导致学习效果不佳，学习效率很低。
3. 对知识点的理解和掌握较弱，常常出现基本概念理解不清的情况，对于重点难点知识掌握不深入。
4. 记忆力较弱，常常无法记住重要知识点和关键内容，导致忘记基础知识，无法应用到实际问题中。
5. 缺乏自主学习的能力，对于课后作业和复习任务没有持续性的学习，没有形成良好的学习习惯。
6. 口算和计算能力较差，对于基本的四则运算和数学概念理解不深入，导致在数学学习中表现不佳。
7. 语文作文表达能力有待提高，写作时思维不流畅，表达能力较差，文笔和语言表达需要继续努力。
8. 阅读理解能力较弱，对于文章内容的理解和把握能力较差，经常出现对课文理解不准确的情况。
9. 写字错误较多，字迹潦草，常常出现字形不规范和字母书写错误的现象，需要加强书写练习。
10. 注意力不集中，上课时容易分心，对于教师的指导不够关注，需要培养专注力和集中注意力的能力。
以上是对六年级小学生差生学习情况的评语，希望能够帮助他们认识到自己的学习不足，并努力改进和提高自身的学习能力。
同时，鼓励他们树立正确的学习态度，制定有效的学习方法，积极参与学习，培养自主学习能力，提高自己的学习成绩。
给小学生低年级差生的综合评语
给小学生低年级差生的综合评语小学低年级差生综合评语：1. 学习态度和习惯：- 学习态度不积极，缺乏学习的主动性。
- 做作业态度不端正，常常粗心大意，需要更加认真负责。
- 完成作业的时间不够规律，需要加强时间管理能力。
- 缺乏自学能力和自制力，需要多与老师和同学积极交流，互相学习。
- 在课堂上不注意听讲，需要提高专注力。
2. 学习成绩和能力：- 各科基础知识薄弱，需要加强基础知识的学习和掌握。
- 数理思维能力较差，做题不善于思考和转化。
- 语文表达能力有待提高，需要多读书、多写作，积累语言素材和语感。
- 阅读理解能力较弱，需要多进行阅读，提高对课文和文本的理解能力。
- 英语学习不积极主动，需要主动参与课堂练习和积极背诵单词。
3. 学习方法和策略：- 缺乏合理的学习方法，需要寻找适合自己的学习方法和学习策略。
- 不会主动向老师请教问题，需要敢于提问和求助，及时解决学习难题。
- 不会利用学习资源，如图书馆、网络等，对学习的辅助资源利用不够充分。
- 缺乏总结和复习的习惯，需要培养对学习内容的反思和总结能力。
- 需要培养问题解决能力，遇到问题能主动思考和寻找解决方法。
4. 课外活动和综合素质：- 缺乏参与课外活动的意识，需要多参与学校和班级的各种活动，提高综合素质。
- 与同学沟通和合作能力较差，需要培养团队合作意识和发扬集体主义精神。
- 缺乏独立生活能力，需要逐步培养自己的生活自理能力。
- 对社会、环境和公共卫生等方面缺乏意识，需要培养社会责任感和环保意识。
- 不善于管理时间，需要合理安排学习和休息时间。
5. 家庭和亲子关系：- 家庭教育和学习指导不到位，需要家长的关心和支持。
- 家庭对学习的期待和要求不够明确，需要与家长建立有效的沟通和合作方式。
- 缺乏家庭学习环境和学习的规划，需要给予孩子良好的学习氛围和学习条件。
综上所述，作为低年级的差生，需要从学习态度和习惯、学习成绩和能力、学习方法和策略、课外活动和综合素质以及家庭和亲子关系等方面进行全面的提高和改进，争取取得更好的成绩和发展。
差等生小学生手册老师评语
差等生小学生手册老师评语1. 语文评语：- 耐心、勤奋：在课堂上你可以看到他认真听讲，努力完成作业，有了很大的进步，继续加油。
- 阅读：需要多读一些经典故事，提高阅读理解和语感，加强对字词的认读。
- 表达能力：在作文方面需要多练习写作，提高表达能力，注意语法和标点符号的使用。
2. 数学评语：- 数字概念：在数字的认知方面还需多加练习，理解整数和小数的概念，注意运算符的使用。
- 计算能力：需要加强数学运算能力，多做题，掌握基本的加减乘除运算。
- 问题解决能力：在解决问题的方法和思路上需要提高，多运用逻辑思维和分析能力。
3. 英语评语：- 单词记忆：需要记忆更多的英文单词，掌握基本的词汇量，可以多通过词卡来记忆。
- 句型和语法：需要加强对英语句型和语法规则的理解和运用，多做语法练习。
- 听力和口语：需要多听英语原文和英语口语对话，提高听力和口语表达能力。
4. 科学评语：- 观察和实验：在科学实验和观察方面需要细心和耐心，做好实验记录和观察结果的记录。
- 基本概念：需要掌握科学基本概念，了解科学原理和实验步骤。
- 科学探究：需要多进行科学探究活动，培养科学思维和科学精神，提高科学问题解决能力。
5. 社会评语：- 爱护环境：在生活中要爱护环境，保持教室和家乡的整洁，提倡垃圾分类。
- 社会礼仪：要学会与他人相处，讲礼貌、守规矩，积极参与集体活动，关心集体荣誉。
- 人人平等：要尊重师长和同学，平等待人，团结友爱，共同进步。
6. 体育评语：- 身体素质：要保持良好的体态，提高身体素质，参加体育锻炼。
- 团队精神：在体育活动中要有团队合作精神，遵守竞赛规则，尊重对手，共同进步。
- 勇敢精神：要敢于迎接体育挑战，克服困难，勇敢争先，培养勇敢精神。
7. 艺术评语：- 手工制作：在手工制作方面需要多进行实践，锻炼手眼协调能力，提高创意和想象力。
- 音乐和舞蹈：对音乐和舞蹈要有浓厚的兴趣，参加音乐和舞蹈活动，培养艺术细胞。
小学生六年级差生评语
小学生六年级差生评语以下是一些针对小学六年级差生的评语，每个评语给出了一个具体的建议或反馈，以帮助他们改进自己的学习成绩和学习态度。
1. 学习态度不端正，经常走神且不专心听讲。
请尽量保持专注，积极参与课堂活动，注意听讲，提问题。
2. 缺乏自我管理能力，无法按时完成作业和任务。
建议制定一个学习计划并遵守，设置定期复习的时间和地点。
3. 数学基础较差，经常出现计算错误。
请花更多的时间练习基本的数学运算和解决问题的方法。
4. 英语阅读理解能力有待提高，无法理解文章的主要内容和要点。
请多阅读英语文章，并学习提取信息和回答问题的技巧。
5. 写作能力有限，表达不清晰，语法错误较多。
请通过多写作练习来提高写作水平，注意语法和句子结构的正确使用。
6. 音乐兴趣不大，参与度低。
建议多参加音乐活动，尝试学习一种乐器或加入合唱团以培养兴趣。
7. 外语口语表达能力较弱，不敢开口说英语。
请多与同学和老师进行英语口语交流，积极参加英语角和课外活动。
8. 注意力不集中，难以长时间完成一项任务。
建议进行定期锻炼以提高注意力，学会分配时间和任务。
9. 缺乏阅读习惯，阅读量不足。
请每天保持一定的阅读时间，选择适合自己的书籍，培养阅读兴趣。
10. 缺乏实践动手能力，无法独立解决实际问题。
请多参加实践性活动，锻炼动手能力和解决问题的能力。
11. 缺乏团队合作意识，不善与他人合作。
请积极参与集体活动，学会倾听和与他人合作。
12. 缺乏自信心，害怕面对考试和挑战。
请相信自己的能力，多进行积极的自我暗示，勇敢面对挑战。
13. 作业不认真，经常出现马虎错误。
请仔细审查作业，及时纠正错误。
14. 辅导班或自习能力不强，效果不明显。
请根据自己的需求和学习进度选择合适的辅导班或制定适合自己的自习计划。
15. 缺乏学习兴趣，对学习缺乏动力。
请尝试找到学习的乐趣，与同学分享学习心得和体验。
16. 缺乏良好的时间管理能力，经常拖延做作业或学习。
请制定合理的时间规划，做好学习和休息的合理安排。
差生小学生评语大全
【导语】本⽂《差⽣⼩学⽣评语⼤全》由⼩学⽣作⽂频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与⽀持！ 1.你是⼀个热爱班集体的同学,留给⽼师最深印象的是参加校运会,为班勇夺⼆项长跑奖项的⼀幕,还有坚持戴红领⼱,坐⽴⾏⾛挺⾝腰的⼀幕幕……但你不擅于和别⼈沟通,学习不够刻苦,做事拖拉,希望在下学期更严格要求⾃⼰,争取更⼤的进步,不断地完善⾃⼰。
2.你给⾃⼰的评价是幽默、乐观、善良,但⽼师觉得幽默是能把痛苦、压⼒转化为轻松快乐的能⼒,所以你还要多点看书,书可以给⼈动⼒，⽼师还觉得你太“乐观”了,主要表现在对⽼师的批评不怎么在乎,对⾃⼰的成绩落后不焦急;⽽善良,⽼师是认同的,希望你好好学习,为⾃⼰争⼝⽓,为爸妈争光,做⼀个能长久快乐,也能把快乐带给别⼈的好孩⼦。
3.你是⼀个让⽼师印象很深刻的同学,你很容易就犯错,幸好你是⾮观还是具有的,只是⾃控⼒太差,需要⽼师不断地纠正;你也是⼀个能主动向别⼈讲sorry的⼈,这⼀点很重要,希望你在平时的为⼈处事当中学会换位思考,以更宽容的⼼容纳他⼈,并在学习过程中树⽴起学习的⽬标,成绩能更上⼀层楼。
4.你是⼀个聪明活泼,善于与别⼈沟通的男孩⼦,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞⼩动作,这些都是你⾛向成材的绊脚⽯,希望你珍惜⾃⼰的才能,并把它全情地投⼊到学习中去,⽼师相信你⼀定能建⽴⾃⼰的事业,开创属于⾃⼰的⼀⽚天地。
5.你给⽼师⼀个最深的印象是独⽴、⾃理、懂事、听话,但作为班中的值⽇班⼲部,未能形成积极的管理意识,李斌要相信⾃⼰,坚信⾃⼰长⼤会领导别⼈,你有这个能⼒!请你积极地投⼊管理班集体的活动中,多想办法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但⽼师相信,这会让你终⽣受益。
6.你的优点就是对⽼师的批评能⽴即改正并态度⾮常的好,与同学的相处也⾮常的融洽,但对⾃⼰的要求不⾼,上课常讲话,不搞卫⽣,作业时有⽋交,希望尽快树⽴⾃⼰的⼈⽣路向,并努⼒朝着这个⽅向坚强勇敢地前进,⽼师期待看到你的进步! 7.你热爱班集体,团结同学,积极参与体育活动,漫画也有特长,卫⽣⼯作有进步,但上课⾃控⼒较差,有随意讲话及语⾔不⽂明现象,希望发挥特长,继续为班争光,更严格要求地要求⾃⼰,争取更⼤的进步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生差生评语小学生差生评语在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到评语吧，评语的内容、格式、你会写评语吗？下面是店铺整理的小学生差生评语，欢迎阅读与收藏。
小学生差生评语11. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!2. 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
3. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!4. 你生性乖巧懂事是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
文静的女孩。
你关心集体热爱劳动，尊敬老师彬彬有礼。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
5. 你是一个文静可爱的孩子。
但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真可惜成绩不够稳定。
能认真做好值日工作，劳动认真负责。
可你太文静了，要多与同学沟通。
望你继续努力，老师关注着你的进步。
6. 知道吗?任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。
7. 伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!8. 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
9. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
10. 你生性好动，聪明活泼。
上课的状态不太好。
作业的书写不够整洁。
学习投入的有效时间还不够。
乐于接受老师交给的任务。
把不懂的问题及时解决。
希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
11. 你文静懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
12. 我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
13. 你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。
14. 你是一个非常文静礼貌懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者为你加油，为你鼓劲!15. 从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
16. 你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，你对小说的爱叶老师一直是很欣赏的，一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。
17. 你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。
聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
18. 你活泼好动，很顽皮，爱说话。
有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。
当然你也有你的优点如：在田径赛上，为班级争得荣誉。
不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。
19. 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
20. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
21. 你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。
愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生!22. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。
”23. 你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。
老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!24. 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
25. 你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!老师相信、只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!26. 你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。
但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
27. 你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。
对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。
继续努力吧，愿你成绩能进一步提高!28. 你喜欢简单，但思想比较复杂;心地善良，却不忍心去消灭困难。
有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。
静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。
29. 你温文而雅。
人缘不错。
积极思考，老师乐于和内外提出问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
30.我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。
你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的!小学生差生评语21. “懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。
2. 当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!3. 会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。
让我们一起努力，好吗?4. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。
愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!5. 你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。
你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生!6. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
7. 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时。
8. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。
"9. 天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
10. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!11. 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。