电子商务C2C实验报告
实验一C2C实践（奥派软件）
实验一 C2C实践【实验目的】掌握网上购物的基本流程和C2C平台的运营【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、计算机通过局域网形式接入互联网。
(3)、奥派电子商务应用软件【知识准备】本实验需要的理论知识：C2C电子商务的内涵、C2C网上购物流程和个人网店的管理。
【实验内容与步骤】进入奥派电子商务应用软件http://218.193.237.31:9324，需建立实验空间。
本实验涉及网上银行、支付通、C2C平台三个模块。
为了顺利的完成实验并且充分体验买家和卖家在网上交易中所担任的角色，建议学生进入系统后在每个实验模块注册多个的账号。
在进行C2C平台实验前首先得做好以下准备：（1）在“网上银行”实验模块选择中国工商银行、招商银行、交通银行任意一家银行申请企业账户并开通企业付款通道服务；同时在中国工商银行、招商银行、交通银行任一家银行注册个人账户并在个人银行中存钱。
（2）在“支付通”实验模块中申请4个账户（1个企业账户，3个个人账户），其中一个企业账户必须开通商家服务，将该账号、交易安全校验码（key）、合作者身份（partnerID）填到“C2C”服务商后台的“服务商账户”中；其余三个账户，为其充值为C2C实验中支付通的绑定做准备。
一、基础信息1．进入C2C购物网站，注册3个账户并在我的邮箱中激活。
将在支付通模块中申请的3个个人账号分别绑定到注册的3个账号上。
此时同学们就有了账号并绑定了有存款的支付通分别用于模拟买家和卖家角色进行操作了。
2．编辑个人信息、添加收货地址、修改密码。
注意在实验时学生要尽可能将所有的操作都做到，如编辑个人信息后，还得进行修改、删除的操作，删除后再添加上。
因为在每个操作中系统都设置了得分点，若在实验中没有做到，将不得分。
3．进入服务商后台，在实验准备中我们已经添加了服务商账户，这里还必须完成商品类别管理、商品属性管理、物流公司添加、抵用券设置等操作。
注意系统中商品类别和属性已经作为基础信息存在且这些基础信息不可被修改。
C2C实验报告终极版
在这个实验过程当中应全身心地投入，把模拟实验看待为现实生活中的交易活 动，要注意细节的处理，才能更好的体验整个过程。
【结论】（结果）
1、 完成实验，了解了 C2 C 实验中会员的功能和 任务。 2、 掌握了电子 商务 C2C 系统的交易流程，包括正常一 口价流 程 和拍卖流 程。 3、 掌握了电子 商务 C2C 实验中角色 的配合。
竞拍方： 竞拍方登陆后点击商品名称进行竞拍购买点击我的档案查看竞拍， 时间到了以后，系统自动判断竞拍价格高于留守价格的竞拍者，系统会选择出价 最高的竞拍者竞拍 成功。
注意时刻关注商品拍卖动态，以便获得想 要的商品。
【实验过程】（实验步骤、记录、数据、分析）
实验步骤：
1、 点击“查看同组成 员”，对自己的角色以及组员有一个了解 。 2、 点击“日志查看”，选择课程名 称，并通过帮助熟悉被分配角色的 主要任务和功能 。 3、 进行小组讨论，协调和管理组内的配合 和活动。 4、 点击“上课中，请点击进入 ”，开始实验。 5、 进行用户注册，然后根据自己的角色任务进行相关操作，完成一 口价及拍卖流程 。
C2C 实验报告
实验概述： 【实验目的及要求】
实验目的： 1、了解 C2C 实验中各个角色的功能 和任务。 2、掌握电子商 务C2C 系统的交易流 程和 C2C 实验中角色 的配合。
实验要求： 1.、了解 C2C 实验中的角色的功能和 实验任务。 2.、分角色完成 C2C 交易实验流程，记录交易流程后通过小组讨论全面 认识 C2C 电子商务交 易流程。 3、 联系现实生活，分析比较实验环境下的 C2C 流程与真实的 C 2C 流程的区 别。
电子商务实习报告(最新4篇)
通过实习，我在电子商务专业岗位慢慢的熟悉了，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。
在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。
在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意。
为了帮助大家更好的写作电子商务实习报告2000，山草香整理分享了4篇电子商务实习报告。
实习目的：提高个人素养，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。
实习电子商务是一个具有较大潜力发展空间的平台，自诞生以来，为人类创造了许多无穷的财富与奇迹。
学院为了让我们学到更多地电子商物知识，让我们更好地掌握电脑基本知识，使之将来更好地拥有较强的专业知识技能去面临社会，学院于20XX年12月9日至16日期间，安排我们在综合实训楼进行了一周实习。
在12月9日这天我们开始第一天实习，学习了b2b的网上交易模式，徐老师教会了我们很多东西，通过这次实习，使我更加了解并熟悉了b2b、b2c的流程使我收获颇多。
而对b2b的认识如下：电子商物b2b是企业与企业之间，通过互联网或专用网方式进行的商物活动。
这里企业常包括制造、流通和服务企业，因此，b2b电子商物的形成又可以划分为两种类型：即特定企业的电子商物、非特定企业电子商物。
特定企业电子商物是指过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业。
为了相同的经济利益，而利用信息网络来设计，开发市场及库存管理。
传统企业在营销链上，通过现代计算机网络手段来进行的商物活动即属于此类。
非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易寻找最佳伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。
其最大的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。
b2b是一个广大的网战站平台，为众多企业提供了高效率、高利润的服务，电子商物具有使买卖双方信息交流低廉、快捷，降低企业间交易成本，减少企业的库存，缩短企业生产周期，24小时/天无间断运作，增加了商机等众多优点。
电子商务实训总结报告6篇
电子商务实训总结报告6篇电子商务实训总结报告 1两个星期的实训转眼间就过去了，在玛世的实训期间，我收获了不少东西，也得到了一丝上班的感觉，电子商务实训总结。
首先，公司式的网络营销就是在这次实训中学到的。
除了网络营销，我还学会了如何挑选更好的平台，并利用他的影响去发布自己的产品。
还有使用各种方法，比如论坛，百度，去推广产品。
对于这次实训，我印象最深刻的地方就是关于百度收录和seo。
对于我们电商人来讲，免不了要给别人或是自己发布新网站，或是负责网站和产品的推广。
所以，通过这几天的学习，我了解了如何让自己的网站能更好的被百度收录，也知道了网站的更新和改版对已有的收录造成的影响，实习总结《电子商务实训总结》。
其次，就是大家在一起做网站，做论坛，做营销，做推广，很有一种在公司办公的感觉，而老师也总是在说，“上班了，下班了”。
很是喜欢这种上班的感觉。
老师也很好，没有生过气，一直是很平静的跟我们讲课，偶尔也来一些与课题无关的玩笑。
老师也辛苦了。
还记得刚开始的时候，有好多机子都不能使，老师教我们装系统，还给我们解释每个英文单词的意思，不止是告诉我们操作，还让我们理解。
很轻松，我们就学会了怎么用外部设备来装系统。
这次实训让我明白了我们实训的主要目的是让我们通过不断的实习来积累经验，进而才能把更多知识转化为技能。
好多好多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。
在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。
要努力，坚持，刻苦。
电子商务实训总结报告 2首先，实验一是基本知识的准备，也就是让我们对电子商务这个专有名词中的各种模式，基本框架，它的特点以及应用等等功能有一个初步的了解与掌握，对此，我们通过上学期学过的学科《电子商务概论》对B2B、B2C、C2C等几种电子商务运营的模式进行了了解分析以及它们的销售流程，同时，书上还介绍了一些网络营销的方式，通过微博、博客、论坛、微信等工具进行网络营销活动，并且熟悉网络银行的服务功能与实践操作步骤，掌握了银行卡网上支付功能等等实验二，我们四个人成立了一个小组，对向大学生销售旧书的可行性进行分析。
电子商务实验总结6篇
电子商务实验总结6篇第1篇示例：电子商务实验总结随着互联网的普及，电子商务的发展越来越迅速，成为了现代商业的重要组成部分。
为了更好地了解电子商务的运作机制，我们进行了一系列的电子商务实验，并取得了丰富的经验和收获。
在本次电子商务实验中，我们主要探讨了电子商务的运营模式、营销策略、支付方式等方面。
在运营模式方面，我们了解到电子商务可以分为B2B、B2C、C2C等不同的模式，每种模式的特点和运作方式均有所不同。
在实际操作中，我们选择了某知名电商平台进行模拟运营，通过设置商品、制定价格、设计促销活动等一系列操作，体验了电子商务的运作流程。
在营销策略方面，我们学习了如何通过SEO优化、社交媒体推广、邮件营销等手段吸引用户，增加网站流量。
我们还尝试了利用知名网红进行商品推广的方式，发现这种方式可以有效提高产品曝光率和销量。
通过这些实践，我们深刻认识到了营销策略对于电子商务发展的重要性。
在支付方式方面，我们了解到随着电子支付的发展，消费者对于支付安全和便利性的需求日益增长。
为了提高用户体验，电子商务平台需要提供多种支付方式，并且保障交易的安全性。
我们在实验中模拟了不同的支付情景，体验了支付宝、微信支付、信用卡支付等多种方式，加深了对电子支付的理解。
本次电子商务实验让我们深入了解了电子商务的运作模式和实际操作步骤，提高了我们对于电子商务的认识和了解。
通过这次实践，我们不仅学到了课本知识，更重要的是掌握了实战技能，为将来从事相关工作打下了坚实基础。
希望未来我们能够进一步深入学习电子商务知识，不断提升自己的实践能力，为电子商务的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：电子商务实验总结近年来，电子商务已成为一种不可或缺的商业模式，逐渐改变了人们购物方式和消费习惯。
为了更好地了解电子商务的运作机制，我们在实验课上进行了一系列的电子商务实验。
通过这些实验，我收获颇丰，不仅提升了自己的商业素养，也增进了对电子商务的理解。
电子商务专业的实习报告(最新5篇)
电子商务专业的实习报告（最新5篇）篇一：电子商务专业实习报告篇一实习地点：电子商务试验室实习目的：了解B2B，B2C的基本流程，掌握现代电子商务的基本操作，运用电子商务的知识去解决实际中的问题，通过电子商务使购买和卖出更加的方便。
在电子商务的作用下，使人们的生活更加的便捷。
实习内容：通过这次实习我更加了解并熟悉了B2B及B2C的流程，收获很多。
下面先阐述一下我对B2B的认识：B2B电子商务是指企业与企业之间，通过Internet或专用网方式进行的商务活动。
这里企业通常包括制造、流通（商业）和服务企业，因此B2B电子商务的形式又可以划分为两种类型，即特定企业间的电子商务和非特定企业间的电子商务。
特定企业间的电子商务是指在过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业，为了相同的经济利益，而利用信息网络来进行设计、开发市场及库存管理。
传统企业在供销链上，通过现代计算机网络手段来进行的商务活动即属此类。
非特定企业间的电子商务是指在开放的网络中对每笔交易寻找最佳伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。
其最大的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。
与传统商务活动相比，B2B电子商务具有下列5项竞争优势：（1）使买卖双方信息交流低廉、快捷。
信息交流是买卖双方实现交易的基础。
传统商务活动的信息交流是通过电话、电报或传真等工具，这与Internet信息是以web超文本（包含图像；声音、文本信息）传输不可同日而语。
（2）降低企业间的交易成本。
首先对于卖方而言，电子商务可以降低企业的促销成本。
即通过Internet发布企业相关信息（如企业产品价目表，新产品介绍，经营信息等）和宣传企业形象，与按传统的电视、报纸广告相比，可以更省钱，更有效。
因为在网上提供企业的照片、产品档案等多媒体信息有时胜过传统媒体的“千言万语”。
据IDC调查，在Internet上做广告促销，可以提高销售数量10倍，而费用只是传统广告的1／10。
B2B、B2C、C2C实验报告
实验报告课程：电子商务院系：会计系专业：注会姓名：班级：学号：实验日期： 2 实验课题：电子商务实验目的与任务：1. 了解B2B.B2C.C2C实验中各个角色的功能和任务2. 掌握电子商务B2B.B2C.C2C系统的交易流程3. 掌握电子商务B2B.B2C.C2C实验中角色的配合4. 构建B2B.B2C.C2C交易流程，分析B2B.B2C.C2C交易中服务增值的环节。
5. 体会电子商务B2B.B2C.C2C运用的原理及相互配合的团队精神。
一．1、完成厂商、零售商的公司注册及认证。
2、完成厂商采购原材料并生产生产品。
3、完成厂商与外贸公司的合同。
4、完成厂商与外贸公司发货和收货。
5、完成货款的发送与接收。
6、完成货物的发送与提取。
二．1、完成消费者的身份注册和银行账号申请；2、完成商店的身份注册和银行账号申请；3、完成银行的身份注册；4、完成商店的货物采购；5、完成消费者在商店的购物；6、完成银行的账号认证和转账；7、完成物流公司的运输过程。
三．将B2C拍下来的商品在C2C上进行出售。
完成一单即可。
1、完成商店的货物采购；2、完成消费者在商店的购物；3、完成银行的账号认证和转账；4、完成物流公司的运输过程。
实验步骤：一、登陆网站，进进电子商务教学模拟平台，申请账号、设置密码进行用户登录并进入B2B系统。
2、B2B电子商务模拟系统也是分角色运行的，主要有厂商，零售商两种身份，首先做的是分别注册上述两种角色，并通过认证中心的认证。
3. 卖家（1）发布产品图片及供求信息。
吸引买家。
（2）根据买家订单，发送销售合同。
（3）依据发回的签好的销售合同，选择合适的物流公司及运输方式发货。
（4）查看交易信息，确认订单、合同已完成。
4、买家（1）购买商品，向卖家发送购货订单。
（2）与卖家签购货合同。
（3）根据信息通道提供的交易号、卖家账号登录网上银行，交钱。
（4）去物流公司提货。
（5）去个人控制台查看个人清单。
二．1、进入B2C系统。
电子商务的实习报告范文(11篇)
电子商务的实习报告范文（11篇）电子商务的实习报告篇1一、实习目的1、通过在真实的互联网环境下操作，使学生能熟练掌握电子商务信息的采集、制作、发送（包括熟悉网上银行的业务与功能，电子商务信息的制作、发送搜集、保存、处理信息，熟悉各种数字证书的功能、申请流程、使用方法以及CA中心的职责等），熟练掌握在GoogleAdWords发布企业广告，学会设置开设网上商店等。
2、通过熟悉操作奥派电子商务模拟教学软件，模拟熟悉各种交易流程和模式，包括注册用户，熟悉系统、登录模块，熟悉概念。
学生分别登录个人控制台、B2B、B2C、C2C、网上银行、信用认证、CA认证、网络营销、网站运营、网上人才、房地产电子商务、网上人才前台等，熟悉界面和登录方法，同时能熟练操作。
二、实习内容电子商务是一个具有较大潜力发展空间的平台，自诞生以来，为人类创造了许多无穷的财富与奇迹。
学校为了让我们学到更多地电子商物知识，让我们更好地掌握电脑基本知识，使之将来更好地拥有较强的专业知识技能去面临社会，鼓励我们去参加实习，我于20xx年7月15日至7月21日期间，在格林艺品商行进行为期一周的实习培训。
我通过实习，学习了B2C的网上交易模式，使我更加了解并熟悉了B2C的流程使我收获颇多。
1、在头两天，我们学习操作奥派电子商务模拟教学软件，主要模拟B2C实验中的买方和卖方角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易操作，利用模拟过程了解B2B交易模式中的交易流程和注意事项。
2、由于格林艺品商行主要进行陶瓷的网上交易，又因为德化县盛产陶瓷，格林商行有着自己的瓷厂无需担忧货源，熟悉电子商务的交易流程和注意事项之后，我被安排与顾客交流，在实际操作和前辈的指导中，我逐渐了解了和顾客交流的机巧：（1）不要与顾客争论；（2）不可用质问的语气说话；（3）太主动会吓跑顾客；（4）语气要谦逊；（5）婉转的回应提问；（6）不要大肆吹捧。
3.独立与客户换钱时，学长主要从我这里了解公司的背景、产品、发展方向和前景。
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电子商务实习报告
题目 C2C实验报告
学 院 ： 计算机学院
专 业 ： 计算机科学与技术
组 名 ：
组 长 ：
组 员 ：
2017 年 10 月 30 日
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一、实验目的
1. 了解C2C实验中各个角色的功能和任务
2. 掌握电子商务C2C系统的交易流程
3. 掌握电子商务C2C实验中角色的配合
二、实验要求
1. 了解C2C实验中两个角色：C2C管理员、C2C用户
2. 分角色完成C2C交易实验流程，记录交易流程
3. 小组通过流程的讨论全面认识C2C电子商务交易流程
4. 分析比较实验环境下的C2C电子商务流程与真实的C2C流程的差
异，提出在各个环节中需要改善的流程和服务。
5. 每个小组由五名同学组成，一名同学扮演C2C商城管理员，四名
同学扮演C2C用户
三、实验环境
博星卓越电子商务教学试验系统
四、实验内容
本实验项目以博星电子商务模拟系统为平台，模拟C2C商务环境
中各种商务角色的运作过程。实验中设计了商城管理员、企业用户、
货场等三个角色，每个小组中，各个角色需配合完成C2C交易流程中
的正常流程以及缺货流程等。
1. 角色功能
C2C商城管理员：XXX
C2C用户：XXX
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顾客与顾客之间通过互联网和互联网交易平台进行相关交易，在这个
活动过程中，管理者充当管理和监督等相关角色保证交易活动高效率
顺利进行。
(1)C2C商城管理员：
商品分类、公告信息、商城信息、用户反馈等。
(2)C2C用户：
首页、浏览目录、卖东西、用户中心、店铺中心、新闻中心、交易信
息、注册信息、我的信息等。
2. 实验流程
具体实验方案如下，分为一口价实验和拍卖实验流程：
(1)C2C用户
首先，注册用户信息。填写昵称、网上商城名称、Email、身份证
号码、所在城市、通讯地址、邮编、电话等。
然后，根据日志任务要求，修改用户密码等信息。
接着，用户上架商品，加入图片，进行一口价/拍卖等流程。
然后，进行用户和卖主进行商品的留言互动。
最后，根据一口价/拍卖的方式进行商品的交易。
(2)一口价流程
出售方：会员登陆后进入后台点击“卖东西”添加商品，选择出
售方式为“一口价”，并且添加图片和填写一口价价格、数量和
有效期限等其他信息。
购买方：购买方登陆系统以后，进行注册，然后登陆，寻找发布
的商品信息，点击商品名称，进行“一口价”购买，输入购买数
量，最后点击我的档案查看一口价购买结果。注意有目的的对需
要的商品进行搜索比较后再购买。
(3)拍卖流程
拍卖方：拍卖方登陆系统后，进入后台点击“卖东西”添加拍卖
的商品，选择出售方式为拍卖。注意选择恰当的拍卖时
长。
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竞拍方： 竞拍方登陆后点击商品名称进行竞拍购买点击我的
档案查看竞拍，时间到了以后，系统自动判断竞拍价格高于留守
价格的竞拍者，系统会选择 出价最高的竞拍者竞拍成功。
注意时刻关注商品拍卖动态，以便获得想要的商品。
五、实验的领会和总结
这次的C2C的一口价流程、拍卖流程总体来说还是挺简单的，只
要做好充足的准备工作加上各小组各成员通力合作，不用花太长的时
间钟就做完了。从实验中我明白小组合作的高效性和重要性，掌握了
电子商务C2C系统的交易流程，包括正常一口价流程和拍卖流程。
我觉得模拟实验最重要的就是：在这个实验过程当中应全身心地
投入，把模拟实验看待为现实生活中的交易活动，要注意细节的处理，
才能更好的体验整个过程。
对于这种C2C项目实践的实验过程中，我们充分体会到了什么叫
做团结合作的重要性。在整个流程当中，从管理员到货场再到企业用
户，我们每个角色之间都关系密切，你中有我我中有你。每个人都扮
演着不可或缺的一部分。要想把实验做完整，做的顺利，我们每个人
都应该紧跟大家的进度，做好自己的角色活动，这样才能打到好的实
验结果。让我们充分认识到团队合作的重要性。