【初中历史】初中历史知识点:斯大林格勒保卫战
初中九年级初三下册历史课件 第15课 第二次世界大战

遭到袭击的珍珠港
必须永远记住这个耻辱的日子 罗斯福签署对日宣战书
日军以仅损失5艘自杀性小型潜艇和29架飞机的轻 微代价,击沉8艘美国战列舰和10艘其它战舰,击毁击 伤美机260多架,美军伤亡3300多人。
1942年美国印制的一份海报
两大集团主要成员拥有的自然资源(指数)
德意日
苏美英
煤炭开采
40 000亿美元
名称
参战国Βιβλιοθήκη 卷入人口参战 人员
伤亡 人员
直接经济损失
第一次世 界大战
30多个
15亿
0.7亿 0.3亿 1 805亿美元
第二次世 界大战
60多个
20亿
1.1亿 1.9亿 40 000亿美元
自主学习·梳理新知
1、_1_9_3_9_年9月1日,德国突袭波__兰___,英、法被迫宣战, 第二次世界大战全面爆发,形成了欧洲西线、北非、欧 洲东线及太平洋战场等主要战场。 2、1940年4月,德国先攻占了北欧的__丹__麦__、挪威,随 后迫使荷兰、比利时投降;5月突入法_国___北部,直逼英 吉利海峡,意大利也对法宣战,接着德国英对国_____实施 猛烈轰炸。 3 、 1941 年 6 月 , 德 国 向 苏 联 发 动 突 莫然斯进科攻保卫。战 __________的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话。 4、1941年12月7日,日军偷袭美国海军基地__珍__珠_港_,第 二次世界大战达到最大规模。 5、1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华 盛顿签署《__联__合__国_家__宣__言__》__,它的发表标志着世界反法 西斯联盟的正式形成。
——罗斯福《一个遗臭万年的日子》 回答:为什么罗斯福说“1941年12月7日”是“一个遗臭万年的 日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,1942年1月反法西斯国家有 什么重大举措,该举措有何重要意义?
2023年云南省临沧市凤庆县初中学业水平模拟考试历史试题(含答案)

2023年云南省初中学业水平考试检测卷历史(全卷两个大题,共29个小题;满分100分,考试用时75分钟)温馨提示:亲爱的同学:在辛苦的付出后,你一定期望自己有一个美好的收获。
这个时刻到来了,请认真仔细肠对待每一道习题吧!这份练习题将再次记录你的自信、冷静、智慧和收获,相信你一定会成为最好的自己!第Ⅰ卷(挑选题,共50分)一、挑选题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.据考古发觉,在距今约3万年的山顶洞人居住的“上室”地面中间发觉一堆灰烬,底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。
这说明他们()A.使用粗糙的打制石器 B.居住半地穴式圆形房屋C.已经知道人工取火 D.政治上实行禅让制2.《中国政治制度论纲》中说:“从武王开始,经过周公到成王的时候,先后封邦建国共71个……周王的子弟、姻亲属、元勋勋将成为大大小小的诸侯。
”材料反应的政治制度是()A.分封制 B.皇帝制 C.郡县制 D.行省制3.汉朝文帝、景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。
当时的国力有了很大的增强,国家积存了大量的钱粮,库存的食粮和铜钱非常充盈。
这一时期的统治局面,被称为()A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世4.北魏孝文帝改革规定官员在朝廷中必须使用汉语,以汉服代替鲜卑服,改鲜卑姓为汉姓,鼓励鲜卑贵族与汉族联姻等。
这些措施()A.确立了中央集权制度 B.增进了民族交融C.改革和发展了科举制 D.加强了对社会经济的控制5.写读书笔记是一种良好的学习习惯。
下面是小史同学自学某朝代经济发展的笔记,由此判定他学习的朝代是()A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝6.明朝著名将领戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。
他曾赋诗明志:“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。
”诗中的“危”指的是()A.东南沿海倭患严重 B.大小和卓叛乱C.英国发动鸦片战争 D.东北地区遭到沙俄的入侵7.对明清时期的文化艺术成绩,描写正确的是()A.《本草纲目》广泛记载了各地农作物的品种特性、栽培方法等B.《农政全书》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”C.《红楼梦》深入反应了封建社会末期的社会现实D.“国粹”京剧兴起于唐朝中后期8.“太平天国运动坚持斗争14年,是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重地打击了清朝的统治和外国入侵权势,终究以失败告终。
初中历史 第二次世界大战

中国战场
1.二战前法西斯国家形成“ 柏林—罗马—东京”三国轴心
【根本原因】帝国主义国家政治经济发展不平衡
1937年七七事变后,中国全民族抗战开始。
中国牵制了大部分日本陆军,为世界反法西斯战争的初中历史 第二次世界大战
1.背景:法西斯国家的大肆侵略,激起世界各地人民的愤怒,全世界反法西斯国家逐渐走
向联合。
1.太平洋战场的转折——1942年6月,中途岛海战
1.背景:1945年,世界反法西斯战争形势发生根本变化
1.时间地点:1945年7月,波茨坦
1.德国投降:1945年5月8日,德国正式签署无条件投降书,欧洲战事结束。
1.性质:正义的世界反法西斯战争
对比。
初中九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战第15课第二次世界大战名师课件新人教版

课前自主预习
4.中国的贡献 ( 1 )1937年 七七事变 后,中国全民族抗战开始,中国战场成为世界反法西斯战争的东方主 战场。 ( 2 )在亚洲,中国牵制着大部分日本陆军,为世界 反法西斯战争 的胜利作出了巨大贡献。
课前自主预习
知识点2 反法西斯联盟的建立及战争形势的转折 5.反法西斯联盟的建立 ( 1 )原因: 法西斯国家 的大肆侵略,激起世界各国人民的愤怒,全世界反法西斯国家开 始逐渐走向联合。 ( 2 )标志:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《 联合 国家宣言 》。这一宣言的发表,标志着 世界反法西斯联盟 的正式形成。 ( 3 )影响:世界反法西斯联盟各国为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战 争的形势。 6.战争形势的转折 ( 1 )1942年7月至1943年2月进行的 斯大林格勒保卫战 是第二次世界大战的转折点。 此战获胜后,苏军连续进攻,扭转了 苏德 战场的形势。 ( 2 )1943年9月,墨索里尼政府垮台, 意大利 宣布无条件投降。 ( 3 )1944年6月,美、英盟军成功登陆法国 诺曼底 ,开辟了欧洲 第二战场 ,德国陷入 东西两个战场的夹击之中。
课后巩固提升
2.1941年12月,美国海军部长诺克斯说:“现在日本人帮助我们摆脱了进退两难的困境。辩论已 经结束。我们的夏威夷基地遭到卑鄙无耻的突然袭击,美国人的思想障碍解除了。”这说明美 国参战的直接原因是( B ) A.美国遭受经济危机的沉重打击 B.日本偷袭珍珠港 C.绥靖政策的推行 D.雅尔塔会议的召开
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课前自主预习
3.二战前期战况
( 1 )1940 年 4 月,德国进攻北欧的丹麦、挪威。不久,荷兰、比利时投降。5
初期 战况
九年级历史下册 第7课 世界反法西斯战争的转折和胜利教案 岳麓版-岳麓版初中九年级下册历史教案

第7课世界反法西斯战争的转折和胜利一、教学目标1、知识与能力:通过本节内容的教学,使学生了解反法西斯联盟的建立,是反法西斯取得胜利的重要保证。
掌握雅尔塔会议,斯大林格勒等战役。
欧洲第二战场的开辟,诺曼底登陆。
第二次世界大战的结束、第二次世界大战的后果与影响。
2、过程与方法:通过分析第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义,提高学生综合、深入分析问题及归纳、概括历史问题的能力。
3、情感态度与价值观:通过学习,使学生认识:正是因为各国共同协作、相互联系,世界反法西斯战争才了取得重大胜利。
从而帮助学生形成正确的国际意识和团结合作的精神,树立和平发展的全球意识。
二、教学重点和难点重点:雅尔塔会议,斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因。
难点:对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识及第二次世界大战的影响。
三、教学方法合作探究法及影像教学法四、学情分析初三学生对历史史实有了一定的了解和认识,具有一定的理解、分析概括问题的能力,在学习上表现为思维活跃,求知欲强,好奇心强,喜欢自我表现等良好的性格特点,这些都为完成本课教学内容提供了良好的信息支持。
为此在教学中教师要结合初三学生的认知水平,把知识的学习融于活动之中,在活动中感悟历史,通过不同的问题设计引导学生,给学生创造表现的机会,采取激发学生的兴趣点,充分地调动学生的积极性,实施以探究式学习为主的学习方法,培养学生的自主学习、合作学习能力,为将来的学习、发展奠定基础。
五、导学提纲1、国际反法西斯联盟的建立教师引导学生回答,面对法西斯国家的疯狂侵略,反法西斯国家应该怎么办?指导学生阅读课本39页,找出国际反法西斯联盟建立的时间、标志、作用。
(多媒体显示)1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家代表在美国首都华盛顿举行会议。
会议期间,签署了《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。
不同社会性质不同社会发展阶段的国家,不同肤色、不同民族的人民紧密团结,形成共同抗击法西斯的国际统一战线,形成了正义和平力量对邪恶战争势力的大包围。
初中历史中考复习时间轴 总复习必备33337

中考历史复习时间轴2左宗棠挥师入新疆1876除伊犁外的新疆回归1878清政府设立新疆行省1884兴中会在檀香山成立甲午中日战争黄海大战1894.9公车上书1895中日《马关条约》签订1895年4商务印书馆成立1897戊戌变法1898年6-9月《明定国是诏》1898年6京师大学堂开设1898八国联军入侵1900年6八国联军占领北京1900年8《辛丑条约》签订1901中国同盟会成立京张铁路开始建设废除科举制度1905詹天佑主持修建的京张铁路建成通车1909武昌起义(辛亥革命)1911年10月10孙中山就任民国临时大总统1911年底中华民国成立1912年1月袁世凯就任民国临时大总统1912年3《中华民国约法》1914年新文化运动开始1915年新民主主义革命的开始————五四运动1919年5月4日五四运动的初步胜利1919年6月中共一大的召开1921年7月黄埔军校成立1924年大革命时期北伐开始1926年7国民政府自武汉迁往南京,宁汉合流南京国民政府成立1927年4南昌起义1927年8月1中共八七会议8月7秋收起义9井冈山革命根据地建立10朱毛井岗会师1928年4国共十年对峙(1927-1937)九一八事变1931年9月18第五次反围剿1933年10长征开始1934年10遵义会议1935年1中央、红一方面军和陕北在吴起镇会师1935年三大主力红军会宁会师长征结束1936年10西安事变1936年12月12日七七事变(卢沟桥事变)1937年7月7日八一三事变1937年8月13日抗日战争时期(1937-1945)平型关大捷1937年9月南京大屠杀1937年12月百团大战1940年8月中共七大1945年4月重庆谈判双十协定美军在日本投掷原子弹1945年8月毛泽东发布《对日寇最后一战》1945年8月9日日本天皇宣布无条件投降1945年8月15侵华日军递交投降书1945年9月9驻台日军总督向中国投降1945年10月25 2 年,爱迪生研制成功碳丝灯泡.本茨制成三轮汽车年12月,美国莱特兄弟制成飞机月28日,萨拉热窝事件,一战爆发月,巴黎和会,6月,签署《凡尔赛和约》1月,国际联盟成立。
俄乌战争的初中历史考点内容

俄乌战争的初中历史考点内容考点一一、沙俄时期(资本主义)1、彼得一世改革开启了俄国近代化的进程,但农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。
2、1861年,亚历山大二世实行农奴制改革,推动俄国走上发展资本主义的道路。
3、加入协约国一方,1914年,参加一战,国民生活水平相当落后。
二、苏俄时期(社会主义)1、1917年,十月革命(人类历史上第一个胜利的社会主义革命)后建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,列宁当选为主席,建立世界上第一个无产阶级专政的国家——苏俄。
2、1918年,退出一战。
3、1918年—1920年,三年内战,建立红军,实行“战时共产主义”政策。
4、1921年,新经济政策:从国情出发,促使经济稳步发展。
三、苏联时期(社会主义)1、列宁时期:①1922年,列宁建立苏联;②1924年,列宁去世。
2、斯大林时期:①两个五年计划:斯大林领导苏联人民为实现社会主义工业化,1928—1937年实行两个五年计划,重点发展重工业。
苏联一跃成为欧洲第一,世界第二。
②农业集体化:20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动,严重损害了农民的利益。
③苏联模式:1936年通过新宪法,宣布苏联是“工农社会主义国家”,标志着“苏联模式”正式形成。
④第二次世界大战:1941年6月,德国突袭苏联,苏德战争爆发。
莫斯科保卫战的胜利,粉碎了德军不可战胜的神话;1942年1月1日,在华盛顿签署《联合国家宣言》,加入世界反法西斯联盟;1942年7月,斯大林格勒战役爆发,于1943年2月胜利,成为二战的重要转折点;1945年2月,参加了雅尔塔会议;1945年4月,攻克柏林,德国战败;5月8日,德国签署投降书,二战的欧洲战场结束;8月,对日宣战,进攻东北的关东军。
四、苏联“三夫”时期1、赫鲁晓夫时期(乱):①1955年,为抗衡北约成立华约,两极格局正式形成;②1956年,批判斯大林个人崇拜,实行改革经济,但没有从根本上突破苏联模式;③1962年,古巴导弹危机。
初中历史教学课例《第二次世界大战》课程思政核心素养教学设计及总结反思

1.结合二战爆发后主要战场的战况,理解反法西斯 联盟建立的历史意义。
设问:此漫画反映了什么历史信息?中、美、苏、 英等国是如何走向联合的?
提示:反映了世界反法西斯联盟的建立;1942 年 1 月,美、英、苏、中等 26 个国家的代表在美国首都华 盛顿签署《联合国家宣言》,它的发表标志着世界反法 西斯联盟的正式形成。
战斗的重要性,认识到正义的力量要加强联合,才能有
效地战胜邪恶势力。树立“珍爱和平,远离战争”的思
想意识,为人类和平和进步事业做出贡献的人生理想。
初三学生好奇心强,个性普遍突出,形象思维活跃,
抽象思维较弱。而本课内容理论性较强,不易于学生理
学生学习能 解,教师如果讲得太多太空,学生就会觉得乏味,所以
力分析 教师依托大量文字史料、图片、国表来创设情境,增加
战”“偷袭战”等方式,在二战初期,法西斯侵略屡屡
得手。法西斯不断扩大侵略,促使全世界反法西斯国家
开始走向联合,促进了世界反法西斯联盟的建立。从此,
反法西斯国家协调作战、相互联合,最终战胜了法西斯。
历史告诉我们:社会制度与意识形态不同的国家能够联
合起来,共同对付人类和平与发展面临的挑战。
本节课条理比较清晰,从七七事变、德国“闪电战”
学生的感性认识,让学生自己去看,去感悟历史,接近
历史与现实的距离.
教学策略选 择与设计
教学设计 ⑴语言描述法⑵信息再现法 ⑶情感体验法⑷合作探究、讨论法
一、导入新课
2019 年是第二次世界大战全面爆发 80 周年。回首
这场战争,警示战争给人类带来的伤痛和摧残! 教学过程
1939 年 9 月 1 日 4 时 40 分,希特勒下令以“闪电
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【初中历史】初中历史知识点:斯大林格勒保卫战
斯大林格勒保卫战:
斯大林格勒保卫战,是第二次世界大战中纳粹德国对争夺苏联南部城市斯大林格勒的
而进行的战役,时间自1942年6月28日至1943年2月2日为止。斯大林格勒战役是第
二次世界大战东部战线的转折点。斯大林格勒保卫战是法西斯德国遭遇的战略范围最严重
的失败,不仅终结了德国南方集群自1941年以来保持的攻势局面,而且直接造成了苏联
与德国总体力量对比的根本变化。从世界范围看,斯大林格勒会战与同时期发生的瓜达尔
卡纳尔岛战役及阿拉曼战役一起,构成了1942年底反法西斯战争大转折的标志性事件。
斯大林格勒保卫战的历史评价:
1.这次胜利,对争得苏联伟大卫国战争乃至整个第二次世界大战的根本转折作出了决
定性贡献。2.斯大林格勒会战的结果,使苏军从德军手中夺取了战略主动权,并一直保持
到战争结束,同时它鼓舞了各国人民同法西斯占领者进行更加坚决的斗争。
斯大林格勒保卫战的历程:
1.德军对苏联南部城市斯大林格勒(现称“伏尔加格勒”)的大规模轰炸行动;
2.德军攻入市区;
3.市区的巷战;苏联红军合围;
4.最终全歼德军及轴心国盟军。
斯大林格勒保卫战的意义:
斯大林格勒保卫战对苏联伟大卫国战争乃至整个第二次世界大战的根本转折作出了决
定性贡献。斯大林格勒会战的结果,使苏军从德军手中夺取了战略主动权,并一直保持到
战争结束,同时它鼓舞了各国人民同法西斯占领者进行更加坚决的斗争。
斯大林格勒保卫战示意图:
斯大林格勒保卫战的前奏??莫斯科保卫战
莫斯科保卫战,指第二次世界大战中,苏德战争中一次会战,于1941年10月至1942
年1月期间,苏联军队保卫其首都莫斯科及其后反攻德军的战役。
1.莫斯科保卫战打破了希特勒吹嘘德军天下无敌的神话,是德国东线走向灭亡的开始,
德军莫斯科战役的失败,为斯大林格勒战役即二战转折奠定了基础。此战的胜利使得同属
于反法西斯的国家美,英意识到,苏联,是他们击败法西斯必须团结的国家,这也促进了
反法西斯同盟的形成。
2.彻底打击了法西斯德国的嚣张气焰,使德军再也无力在全线发动进攻。为第二次世
界大战的根本转折奠定了坚实的基础。
3.德国在莫斯科会战中第一次遭到重大战略性失败。纳粹德国企图快速征服苏联的计
划破产,莫斯科保卫战胜利打破了德军不可战胜的神话,使其遭到无法弥补的物质损失。
德军在莫斯科战役中的失败,标志着希特勒闪电战的彻底破产。这是德军在第二次世界大
战中的第一次大失败。苏军的胜利,极大地鼓舞了苏联人民和全世界人民反法西斯战争的
胜利信心。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。