小学五年级缩句练习 加答案
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子(修辞、病句、转换、缩写)附解析教师版
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子（修辞、病句、转换、缩写）附解析教师版一、单选题(共1题；共2分)1．（2分）下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是（）A．这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向远方。
B．春风像个慈祥的母亲，拂过你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
C．海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。
【答案】C【解析】【分析】A项中“像一条长长的飘带一直伸向远方”这是比喻的手法；B项中“春风像个慈祥的母亲”这是比喻的手法；C项中“海棠果摇动着它那圆圆的小脸”、“冲着你点头微笑”，这是拟人的修辞手法。
D项中“宛如颗颗宝石缀在湖面上”这也是比喻的手法；故答案为：C。
【点评】题目要查对不同修辞手法的辨析和使用。
作答时要结合题目要求，根据平时学习对各种修辞手法的掌握和理解，对句子进行分析判断，做出正确选择。
二、判断题(共3题；共32分)2．（10分）判断下列说法，对的打错。
（1）（2分）“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。
（2）（2分）《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。
（3）（2分）“他不但向对方道歉，而且还承认了自己的错误。
”这句话是病句。
（4）（2分）“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。
（5）（2分）《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。
【答案】（1）正（2）错误（3）正（4）错误（5）错误【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关/阅读短文内容，比较判断正误。
（1）正确。
（2）错误，改：《水浒传》的故事背景发生在北宋末年。
（3）正确。
（4）错误，“漠北之战”的战争细节在《史记》中有具体描写。
（5）错误，《祖父的园子》的作者是我国著名作家萧红。
故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）错误；（5）错误。
【点评】此题考查学生对文化常识的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
五年级上句子练习(改拟人句、比喻句、合二为一、缩句、扩句)
一、把下面的句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6、一排排柳树倒映在水中。
7、果园里，麻雀叽叽叫。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
二、把下面的句子改为比喻句。
1、瀑布飞流直下。
2、鸟儿啼转起来。
3、金秋十月，桂花开了。
4、洞庭湖的水非常绿。
5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。
6、他飞快地跑过来。
7、秋天，枫树的叶子红了。
8、排着队的游客走进展览厅。
9、那荷花随风飘动，十分好看。
10、入夜，远远望去，小山村灯火点点。
11、下课了，操场上热闹起来了。
12、雨下得真大,大雨犹如珠帘般倾泻而。
13、天空中有一颗星星一闪一闪的。
三、用适当的关联词，把下面每组两句话合成一句话。
1、A、我们永远保持艰苦奋斗的作风。
•B、我们从胜利走向胜利。
2、A、星期天，李艳去外婆家。
•B、星期天，李艳去奶奶家。
3、A、你答应和陈刚一起去看球赛。
•B、你应该及时去找他。
4、A、明天不下雨。
B、我们去参观菊展。
5、A、我这次考试没有取得好成绩。
•B、我决不灰心。
6、A、我的成绩在班里名列前茅。
•B、我不能骄傲。
7、A、这本书写得太精彩了。
•B、我把这本书一连看了三遍。
8、A、董存瑞牺牲自己。
•B、董存瑞要炸暗堡。
9、A、做个好猎手要枪法准。
•B、做个好猎手要机智、勇敢。
10、A、你每天坚持早锻炼。
•B、你的身体素质会提高。
11、A这次春游丰富了我们的课余生活。
B这次春游使我们增长了不少知识。
12、A我们珍惜时间。
B时间宝贵。
13、王晶同学学习成绩很好。
王晶同学一点儿也不骄傲。
虽14、小红读书。
小红思考。
15、你答应带他去买书。
你应该准时去找他。
四、缩句。
1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
五年级上册语文复习资料8扩句与缩句
扩句与缩句扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。
进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子会更加完整、具体。
缩句与扩句正好相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。
缩句能帮助我们准确地理解句子意思。
如：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话是写小麻雀。
缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。
如：“六一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。
这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。
”我们就会发现这句话是错的，词语搭配不当。
缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰，直至缩干净为止。
“在……上（中、里、下）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点：△保留句子原来的基本成分，保持句子的原意，也就是说不管是增加还是减少“枝叶”，原句的主谓宾成分不可改变。
△不能改变句子的结构。
△注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。
缩句时，删减掉的修饰词一定要删除干净，不要丢字、漏字。
扩句练习：1. 体育健儿取得了成绩。
2. 列车奔驰。
3. 小蜜蜂飞来飞去。
4. 黑熊表演节目。
5. 浪花跳跃。
6. 猫捉老鼠。
7. 鲜花盛开了。
8. 小华做操。
9. 秧苗生长。
10. 船开得快。
11. 星星眨眼。
12. 枝叶展开。
13. 小蝌蚪游着。
缩句方法：一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法——“谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？”四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
五年级英语50句缩句练习
经典缩句练习1、她怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
2、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
3、同学们渴望进步，爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
4、在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
5、这台教学仪器的结构十分精密。
6、父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。
7、这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
8、狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
9、敌人控制的“391”高地像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地。
10、张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
12、橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。
13、成群的蚊子黑压压地飞过来。
14、李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。
15、二十只草船上的草把子插满了曹军射过来的箭。
16、气势雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。
17、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
18、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
19、八岁的帕斯卡就发现了声学的震动原理。
20、受惊吓的小刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
21、李敏那双绝好的眼睛看到了湖对岸的行人。
22、几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。
23、来自遥远的西伯利亚的寒流慢慢地侵入了胶东半岛。
24、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。
25、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
26、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
27、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
28、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
29、银色的雪光照着一望无际的大草原。
30、夏天，老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。
31、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
32、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
533、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
34、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
35、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
小学五年级语文上册缩句练习
以下是为⼤家整理的关于⼩学五年级语⽂上册缩句练习的⽂章，供⼤家学习参考！缩句
1、年轻的妈妈的眼⾊⾥开始流露希望的喜悦。
2、那⾖⼤的泪珠从明亮的⼤眼睛中滚落下来。
3、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
5、五颜六⾊的风筝争先恐后地飞上⽡蓝的天空。
6、我便在屋檐的柱⼦上拴了⼏根绳⼦。
7、我那个红⾊的新书包上绣着⼀朵美丽的⼭茶花。
8、我们⽓喘吁吁爬上了颐和园的万寿⼭。
照样⼦缩句
1、深蓝的天空中挂着⼀轮⾦黄的⽉亮。
天空中挂着⼀轮⾦黄的⽉亮。
天空中挂着⽉亮。
宽阔的公路上奔驰着⼀辆崭新的汽车。
2、他们胸前的红领⼱在阳光下格外鲜艳。
红领⼱在阳光下格外鲜艳。
红领⼱格外鲜艳。
红领⼱鲜艳。
⽅⼤伯种的青菜在露⽔⾥格外鲜嫩。
照样⼦写句⼦
1、鸟⼉在枝头⾼歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
2、桂林的⼭千奇百怪，像⽼⼈，像巨象，像骆驼。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练13——句子训练（二）班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成句子练习。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”（改为转述句）_________ _______（2）刷子李技艺高超。
刷子李刷墙时身上没有一个粉点。
（用关联词把两句话合成一句话）_________ _______（3）仿照画横线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是____，那快乐就是____；如果你是____，那快乐就是____。
（4）读句子，想象句中描写的情景，再照样子写一写。
八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
忙：_______2．变幻自如，按要求改写句子。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？(改为陈述句)_________ _______（2）周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改成转述句)_________ _______（3）我曾到过将近三十多个国家，看到过许许多多的月亮。
(修改病句。
)_________ _______（4）刘伯承蓝色的眼睛里闪过一丝惊疑。
（缩句）_________ _______3．按要求写句子（1）弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。
（缩句）_________ _______（2）张亮对我说：“我把我的新地址给你写下来。
”（改为转述句）_________ _______（3）星期天，我怀着愉快的心情和和轻快的步子到公园去玩。
（修改病句）_________ _______（4）信赖，能创造出美好的境界。
（改为反问句）_________ _______4．按要求写句子。
（1）洗了澡的小狗变成了一朵蓬松的白云。
部编版语文五年级句子复习【扩句+缩句+仿写+句式变换】
3. 把句子写简短 把句子拉长，是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。把句子写简 短，是指把一个长句子写成几个短句。 ①花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 ②来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 ③祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。
3. 把句子写简短 把句子拉长，是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。把句子写简 短，是指把一个长句子写成几个短句。
如写《我的好朋友王小明》 中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3.选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。
常犯的毛病有： （1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。 （2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。 （3）选材平淡，不典型。
选材要注意两点： 第一、要围绕作文中心思想选择材料。 第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
缩句的主要方法
1、分辨句式，提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什 么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、 “什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”
这是一个长句，我们就可以提问： 谁——老奶奶；干什么——等待灵车。 缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”
【例如】太阳光 照射着 树林。
分析： 原句的主要成分：“谁”——太阳光 ；
“怎么样”——照射着树林。 添加的词语及作用：“晌午”——表示时间的词语，起限制作用。
“火辣辣”——形容词，起修饰作用。 “整个”——起限制作用。
扩句：（ 晌午的） 太阳光（火辣辣地）照射着（整个）树林。
【例如】青烟弥漫。
（3）设问法：
先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设 的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。 如《她变了》 可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？ 有哪些人说她变了？
220道五年级语文改写句子练习题及答案
220道五年级语文改写句子练习题及答案一、“把”字句与“被”字句互换（40道）1.我把那本有趣的书读完了。
答案：那本有趣的书被我读完了。
2.风把树上的叶子吹走了。
答案：树上的叶子被风吹走了。
3.他把教室的窗户擦得干干净净。
答案：教室的窗户被他擦得干干净净。
4.妈妈把我的衣服洗得香喷喷的。
答案：我的衣服被妈妈洗得香喷喷的。
5.小男孩把小鸟放回了森林。
答案：小鸟被小男孩放回了森林。
6.工人们把马路修得又平又宽。
答案：马路被工人们修得又平又宽。
7.老师把知识毫无保留地传授给我们。
答案：知识被老师毫无保留地传授给我们。
8.他把旧房子重新装修了一遍。
答案：旧房子被他重新装修了一遍。
9.我把书包里的文具摆放得整整齐齐。
答案：书包里的文具被我摆放得整整齐齐。
10.消防员把大火扑灭了。
答案：大火被消防员扑灭了。
11.小明把垃圾扔进了垃圾桶。
答案：垃圾被小明扔进了垃圾桶。
12.农民伯伯把种子撒在了地里。
答案：种子被农民伯伯撒在了地里。
13.她把漂亮的花朵插在了花瓶里。
答案：漂亮的花朵被她插在了花瓶里。
14.厨师把美味的菜肴端上了餐桌。
答案：美味的菜肴被厨师端上了餐桌。
15.他把自行车停在了车棚里。
答案：自行车被他停在了车棚里。
16.姐姐把房间的灯关上了。
答案：房间的灯被姐姐关上了。
17.弟弟把玩具车弄坏了。
答案：玩具车被弟弟弄坏了。
18.大雨把我们的野餐计划打乱了。
答案：我们的野餐计划被大雨打乱了。
19.他把地上的碎玻璃清扫干净了。
答案：地上的碎玻璃被他清扫干净了。
20.我把钥匙忘在了家里。
答案：钥匙被我忘在了家里。
21.阳光把冰雪融化了。
答案：冰雪被阳光融化了。
22.小狗把骨头啃得光光的。
答案：骨头被小狗啃得光光的。
23.他把作业认真地完成了。
答案：作业被他认真地完成了。
24.风把风筝吹上了高高的天空。
答案：风筝被风吹上了高高的天空。
25.她把故事讲得绘声绘色。
答案：故事被她讲得绘声绘色。
26.他把坏掉的电脑修好了。
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缩句练习
1.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
2.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
3.我忍不住叽叽地笑出声来。
4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
7.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
8.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
9.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
10.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
11、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
12、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
13、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
14、白家庄小学的学生在操场上用力地做儿童广播体操。
15、海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
16、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。
17、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
18、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
19、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
20、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
21、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。
22、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。
23、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
24、我激动得流下晶莹的泪珠。
25、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
26、工人们在节日里仍然坚持劳动。
27、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
28、老牧人江布尔大叔老远就大声喊起来。
29、远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。
30、电机房里五台绿色的发电机组整齐地排列着。
31、她额上深深的皱纹刻满了责备的神色。
32、林业工人坚持在风雪中不停地工作。
33、河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。
34、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
35、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
李民完成了作业。
我们要养成习惯。
我笑出声来。
人行道上挤满了男女老少。
他想起话。
解放军练习。
宋庆龄奶奶关心少年儿童。
蔡希陶伯伯是老所长。
大尾巴总是向上翘。
牡丹江畔住着红罗女。
小兔跑来跑去。
老人见到天安门
妈妈脸上露出笑容。
学生做广播体操。
沙地种着西瓜。
阳台上放着花。
电脑里有知识。
目光注视着天安门。
杨梅树吮吸着甘露。
小孩玩耍。
我们看到了细菌。
国旗徐徐上升。
“绿色食品”受到欢迎。
我流下泪珠。
天空挂着月亮。
工人们坚持劳动。
钟声回荡。
江布尔大叔喊起来
湖水反射出亮光。
发电机组排列着。
皱纹刻满了神色。
林业工人坚持工作。
柳条像绿绸。
天空中挂着圆月。
泪珠落在鱼汤里。