分镜头设计稿
第三章 分镜头台本的画面构图
图3-1-18 动画片画面当中前景的物体与画面构图的关系
（2）背景的位置构图 背景是指画面中的最后一层景物，是观众所看到的最远距离，也是人 物和前景可以遮挡的最后画面。如图3-1-18b所示，画面的前景是一 块大石，石头离观众的视线最近，没有任何物体遮挡它。中景是山崖， 有个人在山崖的树下睡觉，作为中景，这是观众的注意力最为集中的 地方。而后面的群山是离观众最远的景象，而且在后面没有任何场景 或人物出现。
图3-1-5 可以从图中的指示线看出每个分镜头画面的构图形状
三角形构图——三角形构图是在很多门类的艺术当中出现的最多的 一种构图方式。九格构图（也叫三分法），九格构图是将画面分成 用水平和垂直的三条线分成相等的九个格子。 如图3-1-6所示，通过这种构图的安排，突显了画幅中四个点的存 在，每一个点的位置设计都决定了被摄物体不同的画面构图，具有 很强烈的方向性、不对衬性，赋予构图一定的空间、距离、透视。 除了九格法的构图方式外，还有很多种构图方式。
图3-2-6 动画片镜头画面当中的线条节奏
３、矩形 矩形可以代表逻辑、文明、控制、或是现代美学。图3-26b所示，当矩形出现在一个画面的构图当中，最直接体现画 面的稳固，但是却缺乏生命力。因此在使用矩形时一定要考 虑前后画面镜头之间的衔接，充分地利用矩形构图推动故事 情节的发展。 像圆形和线条那样给出图示如图3-2-6c。
4、主体在镜头画面中的构图特点 在构图中，需要被着重表现的主体应该设计在画面的突出位置上， 也就是主要位置。画面的构图原始目的就是为了表现主体，突出情 节。其它元素的都是围绕主体，而进行组织和构成，是画面的构图 陪衬和气氛渲染的辅助。如图3-2-15所示，，构图要有主次，主 体之外的构图要简洁明了，人物关系明确。
图3-1-6 动画片分镜头台本当中构图画面
北影教材动画分镜头设计2
关于配音配乐，目前大部分的剧场版、电视版的动画都采用的 是先期配音、先期配乐的工作方式。所谓先期配音就是根据分镜头台 本上标记的台词、镜头长度等内容先录完声音之后．动画师再根据声 音的音轨做动画，这样人物和声音会对上口型，表情也比较好抓，在 情绪的衔接上也不会有瑕疵。而作曲也是以画面分镜头台本为依据 根据剧情的发展．和时长的安排写出大概的曲调和段落，以利于将来 的调整和声画对位。 尽管故事是以娱乐为目的，但分镜头台本本身却不仅仅是为了 这样的目的而存在的。分镜头台本不只是动画片生产过程中的一个工 具，还可以当作将自己的动画片策划方案向客户推销的一个途径(见 图1—26、图1—27)。 。
在二维动画片的中期制作中，设计稿的工作是第一道重要环节。 它依照已有的画面分镜头台本，将每一个镜头的背景、前景及道具的 形式和形状细化，为背景绘制、原动画绘制提供精确和具体的提示。 而背景绘制工作也不能仅仅依照设计稿就可以完成。由于设计稿只是 中期制作前的铅笔稿，背景绘制者只有阅览全片的画面分镜头台本 后，才可以依据其中的内容表述、时间表述，才能随着剧情的变化和 情绪的起伏掌握、处理背景的色调。至于原动画的工作也离不开分 镜头本。原动画虽然可以依据设计稿来绘制，但要很好地设计角色的 动作、镜头运动，就一定要从整体把握。优秀的原画师、动画师都是 在仔细阅读分镜头台本，了解全片主题、剧情发展、角色性格及习惯 动作、镜头处理等等后，再进行自己的工作的。同样，在三维动画片 的制作中，无论在Layout的制作中还是在调节角色动画时，画面分镜 头台本也发挥着指导性的作用(见图1．24、图1—25)。
分镜头的基本特征： 一、文字分镜头台本具有较强的操作性 文字分镜头台本完全是为了动画制作而创作的，所以涉及到制作 中各个环节的内容，如选取什么样的背景、采取什 么样的拍摄方法、 角色如何讲话、做什么样的动作以及设置 什么样的音响效果等。可以 说，文字分镜头台本就是美术设计组、动画组等部门开展工作的工作 台本。这一特点要求在进行文字分镜头台本创作的时候，一定要充分 地从实际制作的角度来考虑问题，而不能不切实际地进行构思和创作。 二、文字分镜头台本具有明确的场景 文字分镜头台本对情节发展的各个环境都要做出明确说明，以使 制作工作有条不紊地进行并保持一致的故事叙述方式。 三、文字分镜头台本具有清晰的镜位 文字分镜头台本将文学剧本中的场景、段落等分解成一个个具体的镜 头，并且要清晰地注明具体的镜头编号以及景别、镜头运动等内容。这 一点不但可以指导实际制作，而且还是后期进行剪辑时最为重要的依据。 四、文字分镜头台本的情节转接自然 文字分镜头台本所处理的情节转场和镜头衔接应转换适当、过渡自 然，才能使剧情自然、流畅而不至于让观众产生误解。转接自然的文字 分镜头台本可以帮助制作人员较好地处理包括场景转换和镜头衔接在内 的工作。
分镜头设计处理方法
分镜头设计处理方法
分镜头设计是指将故事情节划分为不同的镜头并设计每个镜头的拍摄画面和动作。
以下是一些常用的分镜头设计处理方法：
1. 主题分镜：根据故事的主题和情节，设计具有象征意义或代表性的镜头，以突出主题的表达。
2. 剧情分镜：根据剧情的发展，设计不同的镜头来呈现关键的情节和转折点，以增强剧情的紧张感和吸引力。
3. 角色分镜：根据不同角色的特点和行为，设计具有代表性的镜头来展示角色的个性和情感，以使观众更好地理解角色。
4. 感情分镜：通过表情、动作和镜头构图等手法，设计能够表达角色情感的镜头，以引起观众的共鸣和情感投入。
5. 动态分镜：设计不同的运动和动态镜头来增加节奏感和动感，以使画面更加生动和有趣。
6. 背景分镜：设计具有特殊背景或环境的镜头，以增强故事的氛围和场景感，使观众更好地融入故事的世界中。
7. 色彩分镜：通过色彩调整和灯光设计等手法，设计具有特定色调和氛围的镜头，以营造特定的情绪和视觉效果。
8. 切换分镜：设计不同的镜头切换方式和节奏，以使镜头之间的过渡更加流畅和自然，增强观影的连贯性和流畅感。
9. 特效分镜：设计具有特殊特效和视觉效果的镜头，以增加画面的魅力和视觉冲击力，使观众有更好的观影体验。
以上是一些常用的分镜头设计处理方法，其中的选择和运用可以根据具体的故事情节和创作需求进行调整和组合。
《分镜头设计》课程标准
《分镜头设计》课程标准1.概述“分镜头设计”是动漫制作技术专业的岗位技能课程,也是学生从事动画制作的素质技能强化课程.本课程主要介绍分镜头设计的基本知识,如镜头的概念、镜头的运动、景别的类型、动画片的赏析等；并强化学生对镜头的认知能力，进行镜头设计的实训与理论相配合，最后通过学生自主构思的项目进行分镜头的设计与表现进行考核.1.1课程的性质本课程属动画制作技术专业的必修课程。
其目的是让学生了解镜头组接所产生的视觉效果,研究规律性的组合方法,从大量观摩中学习前人分镜头方法的同时，培养学生用绘画的方式,并应用导演分镜头的基本元素进行摩片和命题分镜头的学习，熟悉和掌握动画分镜头设计方法以及表现方法的基础知识,达到具备从事动画前期分镜设计与表现的能力。
1。
2课程设计理念本课程以职业能力培养为主要目标,坚持以能力为本位的设计原则,以岗位需求为依据,以工作过程为导向,以产学结合为基本途径、以培养一线技术应用人才为目的,制定了本课程的课程目标、课程内容、学习情境等课程要素。
本课程是以二维、三维动画设计与制作岗位群为导向，以真实的绘制项目为主要教学载体，在行业专家的指导下，对相关岗位进行任务与职业能力分析，以设计、制作岗位的“工作需求”和“岗位需求”为主线，按高职学生的认知特点，以工作过程和工作任务为依据来设计活动项目，以真实的项目案例分析组织教学，倡导学生在项目活动中学会动画分镜设计的相关知识。
本课程从实用的角度出发，由浅入深，对学生进行系统的分镜设计与表现能力的教育。
1.3课程开发思路在课程建设中,根据人才培养目标及职业岗位群对本课程的需求,确定了课程目标，并明确了课程培养目标的定位，分析课程性质、确定课程内容等，并坚持以真实项目和虚拟项目相结合以及工作过程导向为依据，整合教学内容。
在教学过程中，根据教学内容的不同，采取与之对应的教学方法和手段，对最终的教学效果进行检测和评价，以考核是否达到了课程的预期目标。
(完整版)视听语言-7分镜头脚本创作
第四节、分镜头的节奏
一、画面节奏 在动画中，节奏主要体现在叙事结构、分镜头等方面。 根据剧情内容的发展，在一组镜头中，要知道如何选择运用全景、中景、近
景和特写等不同视距，而且要能够用得十分贴合实际，做到合理搭配，使观者感到 十分自然，是进行画面分镜头节奏设计不可忽视的一方面。
不同的景别会直接影响画面延续的长度，例如： 远景，全景——时间长些 近景，特写——时间短些
3、景物镜头的组接：两个镜头之间以景物作为镜头过渡的组接方式。 4、同镜头分析：同一个镜头在多处反复使用，被称为同镜头分析。有时候， 同一镜头角度，手法相类似通常也称为同镜头分析。 5、插入镜头组接：它是指在镜头A中切入另一个表现不同主体的镜头B，即插 入镜头组接。
6、两级镜头相接：指特写镜头和全景镜头相互切换的镜头组接方式，营造动 转静或静转动的画面节奏突变的效果，以期达到极强的视觉冲击力，从而使观众 产生剧烈的心理共鸣效果。
剧本
画面分镜
文字分镜
剧本与文学作品的形式不同，文学作品中往往用了较多的形容词性的描写，如复杂的心理 活动。类似的描写在剧本中却无法存在，因为这类非具象的状态很难通过演员的外部简单 语言，表情和动作去表现。对于人物形象的环境、时间、语言、动作、行为、事件等较为 具象的内容，则较容易通过视觉和听觉呈现。
当然有时候也会运用多种声音本身不同的组合方式来体现声音在表现主题上的重要作用。 声音有以下几种不同组合的方式 1、声音的位列—— 这种声音组合即是几种声音同时出现 ，产生一种混合效果，用来表现某个 场景。但并列的声音应有主次之分。 2、声音的并列—— 将含义不同的声音按照需要同时安排出现，使它们在鲜明的对比中产生反 衬效应。 3、声音的遮罩—— 在同一场景中，并列出现多种类似的声音，将其中的一种声音突出于其他 声音之上，引起人们对某种发声体的注意。 4、接应式声音交替——即同一声音此起彼伏，前后相继，为同一动作或事物进行渲染。 5、转换式声音交替——采用两种声音在音调或节奏上的相似之处，从一种音响效果转化为另一 种音响效果。 6、声音与“静默”交替 ——“无声”可以与有声在情绪和节奏上形成鲜明的对比，具有强烈的艺 术感染力。
动画分镜头脚本设计第5章 动画分镜脚本设计要点
虽然一切皆有可能，但我们创作动画时，往往以人类的动作、 情感和思想作为角色创建的基础，从而推进动画剧情的发展。不 过仅仅满足于此是不够的，还要增加想象和突破，在原创中避免 过多的程式化影响。动画片《海底总动员》虽然讲的是人类的亲 情和友情等故事，但是动画片让我们可以在心理上不直接面对这 些问题，保持一定的距离，而从鱼的角度去看待，特别是儿童观 众在娱乐中得到了一次有趣的冒险，或多或少产生了人生感悟的 体验。
这是摄影机按照圆形的轨迹，围绕角 色移动拍摄的示意图。 右图是拍摄后的屏幕效果，背景模糊， 表现出运动感。
在角色运动或剧烈运动时，摄影机尽量不动，保持固定的镜头状态。
动画片《木偶奇遇记》中老木匠很喜欢他亲手制作的木偶匹诺曹，他临睡 前面对天上的星星，许下一个愿望，希望匹诺曹能具有生命。在许愿的同 时，镜头转向了这个牵线木偶，虽然他没有说话，似乎他领会了他“爸爸” 的意思。
卡尔也是其中的绝对主角，因为他在剧中的年龄跨度特别大，因此对其各年龄段需 要做出描述。同时对其抑郁的性格，在形象上也要有所描述。同时，对反派角色和 小罗与大鸟的比例等角色信息都要全面掌握。如有不足的地方，我们应该加以补充。 除此之外，还应该搜集角色可能穿着的服饰和 使用的道具等。
为了对动画片的风格有全面的认识，我们可以利用照片和插画构筑动画片 的造型、色彩和氛围的情绪板。从《飞屋环游记》来看，森林、天空、气 球、晚霞、小屋、徽章，等等，形成了影片的整体感觉，使影片充满明朗 清新的气息。
（2）场景，在这个阶段，该动画片的典型场景也设计好了，但 是分镜脚本中需要处理的场景远不止这些，特别是视角的变化为 动画片创造了不同的境遇和角色表演的氛围，我们可以在摄影、 影视、动画片和插画中汲取。
分镜头脚本和动态故事板_定格动画设计_[共2页]
![分镜头脚本和动态故事板_定格动画设计_[共2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/6d79a71089eb172dec63b72e.png)
34n定格动画设计图2-2 《三个和尚》片头文字分镜头脚本品、事件和情感通过亲手制作和创造，变成能够让大众欣赏的充满意味的作品。
当创意想法落实成剧本，这就展开了一个故事用视听语言形式来叙述的过程。
剧本是整个创作过程的开端，是决定定格动画影片成败的第一个要素。
因此，剧本的创作在前期创作中占有最为重要的位置。
优秀的剧本对所要传达的理念必须是明确的。
对于定格动画而言，剧本故事一定要保持结构简洁、脉络清晰。
这是由动画本身的制作方式和所要面对的观众决定的。
如果你做好了准备，那么你就会踏上从创意的搜集过程到动画剧本的行程，这中间富有大量无形的脑力创作、加工劳动，是一场创作者思想的旅行！2.1.2…分镜头脚本和动态故事板1.分镜头脚本动画分镜头脚本也被称作“动画分镜头台本”（亦或“故事板”），是定格动画前期工作的重要环节。
在确定了文字剧本、人物设定稿、场景设定稿以后，动画导演就要开始分镜头脚本的创作。
它是利用蒙太奇语言将文字剧本（有时是文字脚本）转换成画面的形式，并标注有各种特效和拍摄手法等。
动画分镜头脚本是指导定格动画制作人员绘制的蓝本和依据。
后面所有的制作人员都要严格按照分镜头脚本进行制作。
其中包括镜头号、场景和时间，有时会加入一些备注。
动画分镜头脚本包括文字分镜头和画面分镜头。
文字分镜头脚本是只有文字而没有画面的分镜头脚本，一般以导演按照自己对剧本的构思研究为基础来制作。
具体包括：将故事内容进行增加或取舍，并分成若干个镜头，依次编上镜头号，标明视距，写上摄影要求，确定对白内容，标上音响效果。
分镜头脚本是绘制画面分镜头的依据。
动画片《三个和尚》中，片头段落的文字分镜头脚本如图2-2所示。
分镜头脚本设计教程
精彩摘录
“一个好的分镜头脚本需要有创意和个性，通过独特的视角和表现手法来突 出电影的独特风格。”
精彩摘录
《分镜头脚本设计教程》这本书是一本非常实用的工具书，对于电影和电视 制作人员来说非常有价值。通过学习这本书，我们可以更好地掌握分镜头脚本设 计技巧，提高自己的制作水平。
阅读感受
阅读感受
在我追求电影制作的道路上，我阅读了许多关于分镜头脚本设计的教程和书 籍。它们大多提供了基本的理论和实用的指导，但最近我阅读的一本书，《分镜 头脚本设计教程》无疑给我带来了新的启示和思考。
作者简介
作者简介
这是《分镜头脚本设计教程》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
目录分析
目录分析
《分镜头脚本设计教程》是一本教授如何设计和制作分镜头脚本的书籍，以 下是这本书的目录分析。
目录分析
这一章主要介绍了分镜头脚本设计的定义、作用、特点和基本原则，让读者 对分镜头脚本设计有一个基本的认识和了解。
目录分析
这一章详细介绍了分镜头脚本设计的整个流程，包括前期准备、构思、草图、 细节设计、色彩设计、文字设计等各个环节，让读者了解到分镜头脚本设计的具 体步骤和方法。
阅读感受
这本书的作者是电影制作领域的专家，他们的经验和学识令人惊叹。他们在 书中不仅提供了基本的分镜头脚本设计理论，还提供了丰富的实际案例和具体的 步骤，这对于我们这些希望了解如何在电影制作中运用分镜头脚本的人来说非常 有帮助。
阅读感受
我深受作者对分镜头脚本设计过程的深度解析所吸引。他们强调了脚本设计 不仅是艺术创作的一部分，也是电影制作的必要步骤。他们详细地解释了如何从 概念阶段开始，逐步发展出具体的分镜头脚本。这让我对分镜头脚本有了更深入 的理解，也让我意识到这个过程需要精确的规划和深思熟虑。
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分镜头设计一
动作：
一个圣诞礼物从镜头左上方落入烟囱里面，一个长鼻子背着礼物的圣诞老人从天空飞过
文字：
没有星星的夜空，圣诞老人在慈爱的派送（渐显）
背景：
湛蓝的天空下，近处有童话般的房子，房顶有可爱的烟囱，圣诞树下挂满可爱的铃铛和圣诞礼物，远远的山坡上有篱笆和圣诞树
分镜头设计二
动作：
一只可爱的兔子进入画面，它看着前面挂着很多铃铛和小圣诞树，停了下来
文字：
自聆听风铃奏鸣的寂寞，在这场雪花梦中，终于沉醉了（渐显）
背景：
洁白的大地，远处有可爱的房子和树的剪影
分镜头设计三
动作：
小兔站在一棵挂满礼物的大圣诞树下，圣诞老人从右侧入镜文字：
我拜托圣诞老人，送来了爱的礼物。
祝远方的你，圣诞快乐！背景：
红色的背景，远处是森林。