作文素材--一周鲜影视《你好李焕英》:坦诚的心最打动人(内附经典影评、作文金句等)

作文素材--一周鲜影视《你好李焕英》:坦诚的心最打动人(内附经典影评、作文金句等)
作文素材--一周鲜影视《你好李焕英》:坦诚的心最打动人(内附经典影评、作文金句等)

作文素材--一周鲜影视《你好李焕英》:坦诚的心最打动人(内附经典影评、作文金句等)

2月26日,人民日报官博点赞春节档电影《你好,李焕英》,导演贾玲将她对母亲的爱与怀念拍成了电影,令无数观影人潸然泪下……

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新华网:每个人的心里都住着一个“李焕英”

春节期间,贾玲导演的电影《你好,李焕英》在朋友圈刷屏,笑倒了一片人,也看哭了一片人。前半场笑得前仰后合,后半场哭得稀里哗啦,很多人口罩都哭湿了。

一部改编自2016年同名小品的电影,一位喜剧演员的导演处女作,竟然如此出彩,超出了很多人的预期。它究竟凭借什么戳中了公众的泪点?

《你好,李焕英》的故事并不复杂,讲述贾晓玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛后,穿越时空回到1981年,与年轻的母亲共处青春时光,追逐梦想。从来没让妈妈骄傲过的贾晓玲,穿越回去后想方设法以自己的方式试图“弥补”缺憾,帮助母亲改变命运。然而,贾晓玲费尽心思给妈妈安排相亲,希望她过上大富大贵的生活,可妈妈依然一步步重复了自己的命运,还是嫁给了贾晓玲她爸,因为只有这样,她才会有这个“不争气”的女儿。

一个帮妈妈“逆天改命”的穿越喜剧,让观众深切体会到何为“可怜天下父母心”。影片最后,贾晓玲终于醒悟过来,穿越回去的不只是自己,还有母亲,贾晓玲想方设法让母亲高兴,母亲又何尝不是想方设法满足孩子呢?女本柔弱,为母则刚,母爱的伟大怎能不令人动容?很多观众悲叹“我的李焕英不在了”,瞬间泪崩。

每个人的心里都住着一个“李焕英”。《你好,李焕英》承载了集本片导演编剧演员于一身的贾玲对去世妈妈的怀念。她也在不知不觉中拍出了很多人的妈妈。

母爱是世上最动人的情感,最能戳中人们内心的柔软之处。《你好,李焕英》找准了公众的情感共鸣点,是一部笑中带泪的情感教育电影,启迪我们要少些“子欲养而亲不待”的遗憾,必须珍惜眼下,常回家看看,多些陪伴,才能对得起所有的“李焕英”。

母爱赢了所有,类似主题的故事并不鲜见,而贾玲的故事之所以能让观众哭晕,在于其全情投入。

“我好像这辈子从来没有这么在意过一件事情。”从贾玲的话可以看出,这是一部她用心创作的作品,是她送给妈妈的礼物。若缺少这份真心实意,即便投入巨资请来巨星,也只是哗众取

宠。或许从技术层面审视,《你好,李焕英》还谈不上完美,但其以一片真心获得了观众的高度认同,从而实现口碑与票房双赢。

在春节档七部电影的投资规模上,《你好,李焕英》可能是成本最低的,但它能凭借一颗“真心”实现逆袭,这提醒所有创作者:有血有肉有真情实感的作品,才是有生命力的。

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人民网:《你好,李焕英》:情到真处方动人

灯塔专业版数据显示,昨天,《你好,李焕英》票房突破30亿元,成为中国影史第12部票房破30亿元的影片,初次当导演的贾玲也凭借这部作品成为中国影史票房最高的女导演。该片双女主的设定在国产商业大片中已属罕见,影片所张扬的女性力量让女性电影人和女性观众为之振奋;贾玲身为演员转型当导演,也为业界树立了标杆。

感人心者莫先乎情。《你好,李焕英》在竞争激烈的春节档能够凭借口碑突出重围,主要得归功于主创投入真心的创作:作为喜剧,设计了大量密集笑点;作为家庭片,表达了真挚的母女亲情。

这次贾玲充分发挥了自己近二十年的喜剧功底,在电影里铺设了足够多的喜剧桥段,精准打击观众笑点。这些喜剧桥段有巧用谐音的台词金句,比如沈腾那句“我俩连起来,就是欢迎光临”;也有对各种社会现象的观察提炼,比如调侃看不懂医生的字、同学聚会相互炫耀攀比等;还有因时代差异引发的喜剧效果,比如穿越到1981年的贾晓玲因不知道当时买东西需要各种票而闹出笑话……这些段落一看就经过精心设计,节奏恰当,“笑果”惊人。

该片主演很多都来自贾玲创立的大碗娱乐,比如张小斐、许君聪、何欢、卜钰、孙集斌等,他们此前的电影创作履历几乎为零,这次可以说是一鸣惊人,在笑翻全国观众的同时也让人对这个喜剧团队产生期待,不知道大碗娱乐能否成长为另一个开心麻花?如果说此前片中出现的大批喜剧演员是开胃小菜,那么当如今国内喜剧“一哥”沈腾登场时,影片的搞笑程度又提升了一个量级。他松弛自然、自带喜感的表演,为影片贡献了多个爆笑时刻。

《你好,李焕英》有点类似于一个高质量的超长版春晚小品,让大家笑得足够开心,抱着喜剧愿望来看这部电影的观众会得到巨大满足。如果该片只有这些笑点,充其量只是喜剧部分做得不错而已,但《你好,李焕英》里还有动人的真情,成功做到让人前半部分笑得前仰后合,后半部分哭得泪流满面。它是一首写给母亲的赞美诗,足以感动多数观众。

很多人都是在看到影片最后字幕时才意识到,贾玲为什么要拍这部电影。片中的母亲并不是一个虚构角色,原型就是贾玲的母亲,名字就叫李焕英。她在48岁时意外去世,成为贾玲心中永远的隐痛。片中贾晓玲穿越到1981年后,所做的事情都是为了让妈妈开心,她帮妈妈买电视机、参加排球比赛,甚至不惜冒着牺牲自己的风险让妈妈跟厂长儿子相亲,都是出于一个女儿对母亲最纯粹的爱。而当现实中这份爱再也不能传递给已经离世多年的母亲时,其中蕴含的情感力量是巨大的。

如果片中贾晓玲只是经历了妈妈年轻时的一段时光,然后再回到现实,其感染力也会大打折扣。影片最动人的地方就是片尾最后的反转——原来贾晓玲并不是一个人穿越回去,李焕英比她更早就穿越了,而且她懂女儿想要弥补的心情,所以愿意配合贾晓玲所做的一切。正如网友所说:“你以为你已经很爱很爱妈妈了,但妈妈远比你想象中更爱更爱更爱你。”

《你好,李焕英》当然也有缺点,影片镜头语言没那么考究,缺乏电影质感,但当主创成功传递出一份真挚的情感时,这些不足都显得可以原谅了。影片刚公布阵容时,贾玲当导演的消息遭到了不少质疑。近年来,一些喜剧演员纷纷当导演,炮制出不少烂片,因此有人质疑贾玲是不是也在玩票?但《你好,李焕英》足以证明她的认真。这部电影的成功也启发电影人,情到真处方动人,只要端正创作态度,拍出真情实感,观众就有可能买账。

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中纪委:《你好,李焕英》:何以如此打动人心?

春节假期,电影《你好,李焕英》异常火爆。据猫眼专业版数据显示,截至2月17日17时,该片上映6天的票房突破26亿,凭借口碑完成全面逆袭,相关话题屡登热搜。观众坐在电影院里,一开始被频繁逗笑,后来又潸然泪下,无数次泪奔,电影用温情而真挚的艺术手法呈现了细腻、无私的母爱,感动了无数人的心。

导演贾玲的这部处女作是为了纪念妈妈,故事情节简单却耐人寻味。女儿贾晓玲从小就没给妈妈省过心,在妈妈遭遇意外车祸后,她悲痛难言,趴在病床前失声痛哭:“我当你一回女儿,连让你高兴一次都没做过。”处于崩溃状态下的贾晓玲,竟意外穿越回到1981年,和年轻时的妈妈李焕英相遇,成为好姐妹。贾晓玲想尽办法让妈妈更高兴,付出种种努力想要改变妈妈的命运……然而没想到的是,妈妈其实也从2001年穿越了回去,提前晓玲一步,但她没有戳破,而是默默配合着女儿……因此现在的李焕英,就是自己的妈妈,即使重来一遍,妈妈依旧做了同样的选择。

正是因为母女间的这份简单、纯粹、诚挚的情感内核触碰了人们内心柔软的地方,打动了千万观众。有网友留言说“哭到口罩全湿”“别画眼妆,记得带纸巾”,而看完电影后也有网友在朋友圈贴出自家“李焕英”的老照片,说明观众从中产生了同频与共振。电影中这场穿越时空的对话,其实是母亲与女儿内心的照视,在穿越、回望的艺术形式中诉说真实心愿,把现实生活中羞于表达的感情淋漓呈现。在很多看不到的地方,妈妈的爱也一直都在。正如网友评价:“你以为你很爱妈妈,结果妈妈比你想象中更爱你。”

电影中的“李焕英”也是现实生活里无数母亲的缩影,她们同样平凡而伟大,给予我们温暖和力量。11年前“春运母亲”的照片感动亿万国人,照片中的这位母亲肩背比人还高的巨

大行囊,一手拎着破旧双肩包,一手抱着襁褓中熟睡的孩子,眼神刚毅坚定地望着前方……而11年后记者找到她采访时,她说自己当初之所以做出外出务工的决定,正是为了手中嗷嗷待哺的孩子。“就是希望孩子能过上好日子,不要跟自己一样,永远走不出这座大山。”此外,还有“暴走妈妈”陈玉蓉,为给儿子捐献适合移植的肝脏,每天暴走10公里,让自己的脂肪肝消失;“警察妈妈”蒋晓娟在汶川大地震发生后,敞开警服为受灾婴儿喂奶;“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身地用双手接住从10楼坠落的女童,手臂被撞成粉碎性骨折……作为母亲,她们有为母则刚的坚强勇敢,有不求回报的无私奉献,也有无微不至的关怀操劳。

每个妈妈都了不起。爱在当下,莫子欲养而亲不待。从现在开始,珍惜妈妈在身边的每一天,像她爱我们那样更爱她,力所能及地陪伴她、体恤她、理解她;同时,也更好地生活,勇往直前、阳光向上、健康开心,让妈妈遂心、放心。

其实,在快节奏的时代,人们更需要能“慢下来”潜心打磨的文化产品。只有真正付出了时间、心血与努力,方能收获更多的认同、共情与敬意。

此外,一部作品的成功,同样离不开电影工业全链条的给力支撑。在剧本创作之外,还需要演员们用心用情地演绎;在拍摄与剪辑之外,亦同样考验后期宣传发行的专业能力。电影《你好,李焕英》获得成功,项目团队的专业化同样重要。别的姑且不论,单说该片在当下流行的短视频平台,“存在感”就比其他影评强太多,这就是差距。

电影散场,而生活还将继续。或许观众从电影中收获的感动,能转化为对身边亲人的珍惜与回报;而一部在春节档收获口碑、高分与票房的电影,也能对电影行业多带来一些触动与启迪。这些,都是《你好,李焕英》的意义所在。

多元

声音

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《你好,李焕英》既不是一部好电影,也不是一部差电影。它根本就不是部电影。观众对春晚有多失望,对李焕英就会多喜欢。这完全是个报复性的代偿,普通群众以前在小品里获得满足的情感势能是固定的,段子集锦加伦理煽情,春晚关上一扇门,贾玲就打开一扇窗。

谁规定了影院放的必须是电影?纪录片不说,以前还放新闻简报呢。所以,我给这个大品打八分,其实本来只能得四分,但因为一个诚,加四分,贾玲创作出发点是有所郁积,这和某些理财产品有质的不同,尽管她并不懂得如何修辞,无法修辞立其诚。(当代著名文学评论家刘复生)02

如果这部电影定名为《您好,妈妈》(英文名即为《HI,MOM》),你感觉如何?李焕英是贾玲的母亲,对母亲直呼其名,不是无礼,不是冒犯,而是极度敬重!用贾玲的话说就是:“妈妈不仅是妈妈,她还是自己。”

汪曾祺有言道“多年父子成兄弟”,其实,多年母女也成姐妹了。龙应台写给患有阿尔兹海默症的母亲的信不也是直呼其名吗——美君。她写道:“美君,你和我也曾经那么多次的‘昔日戏言身后事'”。读至此,泪涌。是哭,也是笑。(中国作家协会会员张丽钧)03

与其说《你好,李焕英》是贾玲拍给母亲的电影。更不如说,她在借电影里的时空倒流,回去见母亲最后一面,与年少的遗憾达成和解。

曾经我们总以为父母还能陪我们很多年,可后来我们才明白,最让人悔恨的莫过于:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。(人民网)

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贾玲沉浸在“子欲养而亲不待”的遗憾里,母亲却在弥留之际的梦境里告诉她:“我这一辈子过得都十分幸福,你为什么就是不相信我呢?”这句话,点出了这部电影主题。

它在表达一个观点:父母也好、子女也好,在这个时代的现实生活中,我们总希望给到对方自己认为最好的。这最好的,可能是让对方开心快乐的各种物质生活,但是,我们往往忽略了,父母或是子女,他们真正所需要的原来只是“你开开心心、健健康康就好!”(知名导师梅翠雨)

金句积累

1.我未来的女儿,我就让她健康快乐就行了。

[适用话题:“期待”、“亲情”等主题]

例如:电影《你好,李焕英》中的李焕英,其实是贾玲已故的母亲。母亲很早去世,贾玲把现实中的遗憾带到电影中,用穿越时空的方式回到从前,和年轻时的妈妈进行了一场对话。在电影中,听到李焕英那句“我未来的女儿,我就让她健康快乐就行了”时,贾玲似乎也感受到了妈妈对自己发自内心的爱,顿时泪流满面,令人动容。

2.人只要有一种不服输的精神,就会有光彩。

[适用话题:“好奇心”、“积极进取”等主题]

例如:人的青春会逝去,但进取的心态不能丢失。要知道,枯木逢春,可以抽出新枝。人也一样,只要憋着一股劲,有一种不服输的精神,就会有光彩。

3.我们不要忘记,每一位妈妈,都曾是花季少女。

[适用话题:“付出”、“亲情”等主题]

例如:我们不要忘记,也不能忘记,每一位妈妈,都曾是花季少女。她们来自山川湖海,也曾白衣飘飘,风华绝代,只是后来为了家庭和儿女,才囿于昼夜、厨房与爱,变成了中年妇女的样子。

4.人生就是不断地放下,然而难过的是,我都没能好好地和他们道别。

[适用话题:“告别”、“遗憾”等主题]

例如:人到暮年,会发现故人好比中庭树,一夜秋风一日疏。到时候会明白,人生就是不断地放下,然而难过的是,你并不能好好地和他们道别。因此,人生总会有很多遗憾,难以弥补,也无法释怀。或许,铭记于心,是最好的怀念。

5.妈妈永远是内心最柔软的地方。

[适用话题:“柔软”、“亲情”等主题]

例如:妈妈永远是内心最柔软的地方,可以给我们带来慰藉。不管身在何处,只要妈妈还在老家,我们就心有归处;也不管人有多大,只要妈妈还活在世上,我们身上就会有一些孩子气。

6.你以为你已经很爱很爱妈妈了,但妈妈远比你想象中更爱更爱更爱你。

[适用话题:“爱”、“亲情”等主题]

例如:看过电影《你好,李焕英》,我们会明白这样一个道理:这个世上,妈妈是最无私的人,愿意把她认为最好的东西,都给你。很多时候,你以为你已经很爱妈妈了,但妈妈远比你想象中更爱你

关于读后感

如果给你一次穿越的机会,你想怎么用?我想,很多朋友都曾经很严肃认真的“思考”过这个题目吧。权倾天下,富可敌国,倾国倾城,估计你我的答案都不会相差太远。《你好,李焕英》是贾玲姐对于我刚才那个问题给出的答案。她的答案很特别:我想穿越到,我妈结婚前!

1月的时候,电影《你好,李焕英》要来我的直播间卖票,片方提前将片子拿给我看,由于年前我工作日程被排得过于紧密,连一个完整的看片时间也没有。最终在北京的一个傍晚,我从一个晚会的排练现场,赶到一个摄影棚里拍广告的间隙,我看完了《你好,李焕英》。也就是说,是广告拍摄前的,妆发时间里,我看完了这部电影,当那最后一阵难以抵挡的催泪攻势袭来时,我强忍着没有让眼泪流下来,因为我的妆已经化了两个小时,如果我哭了,是不是又要再化两小时啊?但是一旁的琦儿,早就泪崩了,口罩已经湿透。

那一天,我正好在拍摄一支广告,广告中我扮演一个小女孩的母亲,但是看了《你好,李焕英》之后,我却很想很演一回女儿啊,真的,身为儿女,我们在这样一段感情中,感觉自己

总有很多事情错过,而且再也无法弥补。但是,比贾玲姐幸运的是,我们不需要穿越,就还可以做一些事情,让我们在这一段感情中少一些遗憾。电影完了之后,我给我妈发了个信息:妈妈,你在干嘛?

世间美好的情感有很多种,唯独父母之爱,最朴素无求。有时看似刻板、严厉、不可理喻,其实归根到底全是给予,全是承载,全是包容,全是爱。《你好,李焕英》中,当女儿高速坠下时,母亲只会满怀担忧双手去接她,口中还要喊:我的宝!可是她的宝…体重已经将近200斤。奋不顾身不自知,也无需她人知。这种爱,做儿女以为自己能回报,可其实所有的回报,也只是父母满足你回报心的一种接纳,因为她知道,你觉得你回报了,你就会高兴,于是她便努力成全你。除了你来到这世界的第一个瞬间,她希望你哭出声来,之后你的余生,她都希望你在笑,笑得开怀,笑得愉悦,笑得无忧无虑,如果一定说要什么回报,这也许就是她要的回报。大多做儿女的,一生都不能体悟这种父母之心,于是总有那么多的无法调和,总要那么多的无言以对……

而有朝一日,一旦体悟,却发现自己其实苍白无力如孩童,只能如贾玲姐一样,一路狂奔哭喊,膝行至母亲脚下:下辈子,换我来当你的妈!我想这是《你好,李焕英》中,那个最大的玄机下所蕴含的奥义吧。非常的扎心,又让人无从反驳。母亲的意外离世,可能是贾玲姐这一生无法补足的缺憾。但她日思夜想的,只是回到母亲曾经的那个时间点,给她一份力所能及的爱。

我曾经听一个卖骨灰盒的人跟我说,一个人的死亡分三种形态,一种形态叫做自然死亡,呼吸消失、心跳停止、大脑停止工作,你的生命体征消失,这是自然死亡,第二种死亡叫做社会死亡,在追悼会上,你的家属向你的所有社会关系宣告你的死亡,你对你生前所有社会关系的聚合力量消散,这是社会死亡,第三种死亡,叫做绝对死亡,世界上最后一个知道你名字的人死了,从此这个世界上关于你的信息彻底消散,没人知道你来,也没人知道你走,你就仿佛不曾来过。这是绝对死亡。

贾玲姐的母亲去世了,作为女儿,她努力让全世界有更多的人知道她的母亲,认识她的母亲,李焕英女士在经历过自然死亡和社会死亡之后,她的闺女正在帮她抵抗绝对死亡,她要让不认识她母亲的人认识她,让认识她母亲的人牢记她。最终,她还要将她母亲的名字写进教科书——中国电影史上第一位票房破三十亿的女导演,叫做贾玲,她的处女作《你好,李焕英》,是一部怀念她母亲李焕英的电影。贾玲姐肯定会做到。希望大家都能去电影院观看这部电影,

这是一部充满感情的温暖的喜剧,是的,说了这么多,她真的还是一部喜剧,而且是一部从头笑到尾的喜剧,笑点质量高,节奏紧凑,而且我最喜欢的中国最好笑的人,基本都在这部电影里了,但是最终,我想贾玲姐和我的希望是一样的:希望大家都能珍惜眼下岁月,善待身边的人,时间一去不复返,再多的眼泪,我们都回不到从前。

写作指导:影视评论的写法

影视评论的写法 影视评论的含义及功能 电影评论的含义 是艺术评论中的一个重要组成部分,是根据某种思想原则和审美标准,对电影艺术进行理性分析和科学评价的一种艺术研究活动。他以具体影片创作为其研究对象,评美析丑, 褒优贬劣,探索揭示了其成败得失的规律。 第一章影评的特征 一、与政治评论相比:突出审美判断 电影艺术:电影技术为手段,画面音响为媒介,在运动的时间与空间里,塑造形象,再现和反映生活。电影评论: 从电影自身艺术属性出发,对作品艺术特色美学风格的总结,对作品艺术成就美学效果的判断与评价。 二、与姊妹艺术评论相比:重视画面语言分析 真正的影评是对银幕造型时空观念的认识,是对电影运动本性独特欣赏,是对电影色彩、音乐、剪辑的领会和完善。 评论画面方法 (一)可把画面作为独立的评论对象和角度 1、明确指出画面出现的位置 2、简约而精粹的文字描绘画面的景象 3、深入到为剖析画面内涵

4、评价该画面产生的艺术效果 (二)可把画面作为评论影片的人物、主题、艺术特色 的切入点 三、论述方式:评,是文的主体 叙评结合,评析结合的表达方式。 不能叙述过多(影评并非故事梗概、内容提要) 不能说明过多(影评并非说明书) 第二章评的内涵 1、评是剖析:所谓剖析就是对画面的结构、色彩、音乐、摄影、人物性格刻画、主题思想展示、艺术种种表现手法等诸多因素做由浅及深的分析。 2、评是判断:也是对作品的思想、流派及艺术家做出 中肯的评价,或者肯定或否定兼而有之。整体的表达方式: 判断+剖析+判断 每一段的表达方式:判断+剖析+判断 3、评是选择 4、评是创造:评论是一种独立的具有自我价值的创造性劳动,他要挖掘作品的内在价值。赋予作品未完成的艺术形象的新创造。 影评写作基本要求 一、先有所感悟,后发而为文

影评写作的方法

影评写作的方法 一、影评的特殊要求 作为影评就是站在文化的意义上、科学的意义上、道德的意义上、审美悄趣的意义上、社会观念的意义上,对影视剧中的某一细节、某个人物、某段音乐、某种现象或技巧进行评点,升华对事物意义的理解,引起观众之间的共鸣,达到对电影观赏后受到教益的同一性。 (一)电影艺术作为多种艺术合成的综合艺术,它要求评论者在欣赏作品时,必须具备多种艺术的审美能力。 (二)电影是运动的艺术,“一次性观赏” (三)电影是影像艺术,格--镜头--场--幕,有无数的视听信息和意义的连续体。 “一部影片太难解释了,因为它太容易懂了。” 二、影评的角度和方法 (一)评价的基本内容 一般地认为,影视作品的“内容”包括了一一题材、主题、人物、情节、环境等等;而片种、结构、声音、光线、色彩、表演、构图、 节奏、蒙太奇手法、常见表现技巧等等,则可视为影视作品的“形式”. (二)评价电影作品优劣的标准 A思想性的标准 所谓作品的思想性的标准,主要指创作者的主观意图和银屏形象 的客观意义在作品中的综合表现,对欣赏者的思想力量。 “真实”“倾向”“认识与审美”

B艺术性标准 (1.)看作品是否创造了感人的艺术形象.艺术典型. (2.)看作品是否饱蘸着创作者的真情。 (3.)看作品是否具有完美而又独特的艺术形式. (三)电影作品复式评论 1、倘若该作品是从其他艺术种类、样式改编过来的,诸如小说、 戏剧等等,那么可以将原著 (原作)与改编后的影视作品在某一个、 某几个方面、或是全部加以对照,评论它在改编过程中的得与失。 2.倘若我们能够得到“导演阐述”之类的创作人员的“创作构想”,那么也可以将它与完成后的影视作品加以对比,看看作品反映出来的社会效果和艺术效果同“创作初衷”是否吻合。 3.对一个时期的创作成就与不足加以综述评论。 4.对一个时期的同一类题材、同一类样式的作品加以评析。 5.对一个时期创作上的共同的不良倾向加以评析。 6.对不同时期的同一类题材.同一类样式的作品加以比较、分析、评论。 三、影评的类型和文体形式 1、评论型的论说文体 2、随感型的散文体 四、如何写好影评 1、要有正确的立论 2.要有一定的理论色彩

影视评论与写作

声画合一:画面中影像和它所发出的声音同时呈现、进行、消失,如影随形,声画统一,互相吻合。声画对立:指声音与画面形象不同步,各自独立,互相剥离。 声画对位:镜头画面与声音对列,它们按照各自的规律彼此表达不同的内容,又在各自独立发展的基础上有机结合起来,造成单是画面或单是声音所不能完成的整体效果画外音:指影片中不是由画面中的人或物体直接发出的声音,而是来自画面外的声音。旁白、独白、解说是画外音的主要形式。 分镜头:就是在影视作品中,两个剪辑点之间的那一段影片。 景深:在被摄主题前后,其影像仍有一段清晰的范围的,就是景深 场面调度:就是导演对演员在表演空间的指导以及摄影机对电影空间和情绪的再创造。 场面调度的作用:1.刻画人物性格;2.渲染环境气氛;3.叙述情节 人物塑造:导演创作重中之重,电影中人物是叙事的核心,矛盾冲突的核心,片造型的基础客观镜头:镜头视点不带有明显的主观色彩,也不采用剧中角色的视点,而是采用普通人观看事物的视点。 主观镜头:表示片中角色观点的镜头。当角色扫视一场面,或在一场面中走动时,摄影机代表角色的双眼,显示角色所看到的景象。 画格:就是影视作品中流动的影像中抽取的定格的静态画面。 戏中戏结构:又称套层结构,指将两个独立时空的叙事交织在一部影片中进行平行展现,同时展现两个时空叙事方法。 内景;也称“棚内景”。指在摄影棚内搭置的场景。 外景:指摄影棚外的景物。摄影棚以外的场景。包括自然环境、生活环境等实景。 实景:人类居住和活动的自然建筑的场景。这种场景具有生活气息。 场地外景:为了影片的拍摄,按一定的比例,专门在选定的自然环境中人工搭制的场景。特技合成景:人工搭制的,用于配合特技拍摄的小比例的人工场景。 计算机模拟景:利用计算机(数字)技术创造的现实的场景环境。 作者论:西文从文艺评论移植过来的一种电影批评理论。根据这一理论一个导演如果说在其一系列作品中表现出题材和风格上的某种一贯的特征,就可算其为自己作品的作者 作者论的三个观点:1.导演经常处理同一主题或题材。2.导演有一套鲜明的个人风格。3.电影能够表现导演的个人视野,通过电影能看到导演如何处理食物和他对世界的看法。 旁白:是画外音的一种。旁白是电影独有的一种人声运用手法,由画面外的人声对影片的故事情节、人物心理加以叙述、抒情或议论。 独白:指生源不在画框中出现的人物内心活动的直接呈现方式。 拟音:影片创作手段之一。使用人工发声器模拟影片中所需要的音响效果。如动作音响、自然音响等或通过录制的动作音响,加以后期的处理,达到影片中要求但实际中无法直接录制的音响效果。 意大利新现实主义:把摄影机扛到大街上去,用自然光、自然场景拍摄、用非职业演员,追求的是生活真实,要求表现意大利人民饱经战争的痛苦和生活中的苦难,谴责社会不公。法国新浪潮:“新浪潮”电影以表现个性为主。特吕弗的《四百下》(1959)是较早出现的代表作。他用现代主义手法叙述了他童年时代的悲惨遭遇。他信奉所谓“非连续性哲学”,认为生活是散漫而没有连续性的事件的组合,在电影创作上否定传统的完整情节结构,以琐碎的生活情节代替戏剧性情节。戈达尔是以蔑视传统电影技法闻名的“破坏美学” 的代表人物,他的影片在破坏传统结构方面比特吕弗走得更远,著名的《精疲力尽》(1959)就是其创作风格的最好体现。 影视评论写作的作用:1指导观众进一步理解和感受作品。2.促进影视创作(影视创作者需

纪录片影评写作方法

那么,下面我们就详细讲讲。首先,什么叫影评具体概念?有人会说,那不就是看完电影对影片的评价吗?错!你说的观后感,观后感与影评最大的区别:前者是人主观上的感受,而后者是客观专业的分析;前者强调他的思想内容和教育意义,后者是从专业的角度:比如从结构,画面,色彩,表达方式,剪辑是否流畅,拍摄手法,同期声表现等等更加深层次的分析,凸显现实意义和成功之处! 影评通常评什么类型的片子?如果影评是编导的重点的话,那么纪录片就是影评的重中之重。但总体范围归为三类,记录片,专题片,艺术片。前两者可以归为一类,在国外,前两者统称为纪录片,因为他们具有很多共性,真实时间真实环境发生的真人真事。而国内由于诸多原因把它分开,其实没有本质区别。 由上述分析,我们就可以理解纪录片最大的特点就是纪实性,纪录片的本性应当是客观物质现实的复原。在纪录片的创作中,集中反映不经人为控制的叙事结构,坚持纪录片的纪实本性,并不排斥可以拥有其他属性,如艺术性政论性文学性哲理性等,但他们都服从于纪实性,而且通过纪实性来表现。通俗点说,纪录片就是一部人物形象环境事件真实真实反映生活的新片种,客观反映极少有编导主观色彩。但是无论这部电影反映的一系列属性,前提必须真实。 那么该怎么评纪录片呐?在这里向大家讲一个固定格式套路:结构——真实性——画面——色彩,如果你按这个套路走的话,即使你语言不够华丽,分数也差不到哪去,不会看着很乱,没有条理。值得注意的一点是,在纪录片的分析中,把握长镜头是非常重要的,长镜头伴随纪录片至始至终,通过长镜头记录特写画面,用中景全景对人物的表情,景物的描述,反映人物内心世界烘托气氛,从而阐述现实意义,比较成功之处。 而艺术片因为不是重点(不是重点不代表不会考)在这里不多说了。但在大致套路跟记录片差不多:结构——画面特点——色彩,唯一不同的地方少一个真实性。除了上述,艺术片需语言优美,词汇华丽才能体现其艺术性。 1.评主题。力求有独到见解,深入挖掘。《秋收起义》一片多数文章都认为这部影片反映了秋收起义历史,成功地刻画了毛泽东的形象,将马列主义与中国革命实践相结合,走农村包围城市的道路,为中国革命找到了斗争方向。而我根据列宁关于领袖的论述和中央关于毛泽东思想的界定中认识到,影片反映了毛泽东作为一个杰出的革命领袖在斗争中成长的历程,也揭示了毛泽东思想形成与发展的历史原因与过程,从这一新的视角展开评论。 2.评现实意义。也与主题有关,但更侧重于现实作用,现实题材的影片如《孔繁森,我对你说》的评论重在党员干部的廉政爱民方面,评《离开雷锋的日子》的《大写的人》重在新时期学雷锋的积极意义。历史影片的评论也要观照现实。 3.写观后感。要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针贬时弊;或是进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。中小学生的影评文章多属此类。要注意的一是不能写成"故事简介+自我对照",二是要紧扣影片,而不是从影片中抽出一个话题,离开对影片的评论。如

影评写作教案

《影评写作》教案 教学目标 1、理解影评写作的内涵,掌握影评的方法、格式,并着手写作影评。教学重难点: 1、针对一部电影,着手影评写作 课时安排:一课时 教学过程: 问题1、电影我们可以从哪些方面来对其进行评论? 一、影评写作的角度 1、思想评论 评主题。力求有独到见解,深入挖掘。 评现实意义。也与主题有关,但更侧重于现实作用 写观后感。要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针砭时弊;或是进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。 2、人物评论 这是较为普遍的评论样式。 可分为:单一人物评论 同一类人物评论

不同人物的对比评 3、美学评论(样式、风格、审美特性等) 艺术样式评论 艺术风格评论 4、电影特性的评论 审美特性评论 电影语言评论 电影结构评论 电影修辞评论 电影节奏评论 电影悬念评论 电影音响评论 电影色彩评论 电影细节评论 电影音乐评论 电影表演评论 问题2、影视评论要注意什么?

二、影评写作要求 1、紧扣“电影”与“评论” 所评论的内容必须是影片提供的,而不能从说明书和报刊故事中寻找。 要抓住电影艺术的特质,评论的对象有画面感、运动感。 要展开评论,明确中心,严密地进行说理与论证,切忌“故事加感想”或有观点而无论证。 2、总体把握,细部突破 首先对一部影片有正确的总体评价,在此基础选择一个较小的视角深入挖掘,做到高屋建瓴,品鉴入微。避免面面俱到,人云亦云。 另一方面避免一叶障目,不见树林。力求写出鞭辟入里的专论,不要写泛论、散论。 3、思想性与艺术性的统一 侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性,要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。 侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。要讲究评论文章自身的艺术性。 4、注重思辩、讲究文采 力求有自己独到的见解,力求新颖、深刻,不要趋同,说一些人人都明白的“正确观点”。

如何写电影评论文章_

如何写电影评论文章_ 一、电影基础知识 二、电影对人类生活的影响 三、影评写作的角度 四、影评写作要求一、电影基础知识一、电影:由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。发明于19世纪末。1895年12月28日法国路易·卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映,故将这一天定为世界电影诞生日。二、电影的本性:1.作为大众文艺样式的艺术观赏性;2.作为实现利润、扩大再生产手段的商品性;3.作为意识形态载体的工具性。三、对电影事业的要求:1.体现个性力量的艺术创造性2.适应时代与社会需要的思想性;3.实现经济价值的功利性。四、电影的两大风格类型:1.纪实风格:源于路易·卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。强调真实客观地反映生活的本来面目。2.戏剧风格:源于美国用电影对舞台演出的纪录,注重场面繁华、情节曲折、明星效应,形成好莱坞式电影风格,对故事片创作产生重大影响,成为电影市场中主要的影片样式。(***98年3月9日对《泰坦尼克号》和美国电影的看法)。五、电影主要表现手段:蒙太奇:将片断镜头加以组合,并与声音配合,创造出特殊电影时空的

结构方式。英国梅里爱的发现与探索。美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功的运用。苏联电影家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。“库里肖夫实验”,一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接,产生不同的效果。蒙太奇强调剪辑的作用。有多种表现手法,如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。蒙太奇极大地增强了电影的表现力。长镜头:指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现,保持运动着画面的整体性。这是法国电影理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚假而提出的一种电影闰美 学理论。强调电影的照相本体属性,强调生活的真实性。二、电影对人类生活的影响一、电影对现实生活的影响:1、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式(电视只是传输方式的改进,其以声画为手段的表现特,质与电影一致),列宁说:“对于我们来说,在一切艺术样式中,最重要的就是电影。”电影对人的行为、生活方式产生重要影响。美国现在人均每年看6次电影。2、对人类文化信息传输方式的巨大变革,使人类进入影视文化(信息文化)的发展阶段。西方学者认为人类文化经历了三个阶段:以语音为载体的口头语言文化,以文字为载体的书面语文文化,以音像为载体的影视文化。二、电影评论的作用:1、影评是一种科学的活动,是电影艺术与观众的桥梁,是实现电影三重价值(艺术的、社会的、经济的)的重要手段。国外影评主要作用于

影评写作方法和即兴评述注意事项

影视评论写作的文体、方法与技巧 常见的影视评论文体有:专论式、点评式、杂感式、思想评论、艺术评论、终合评论、专业化的评论、通俗性的评论、印象式的评论等等。 专论式影视评论以论带评、理论性强,有一个相关的专门论题针对评论对象的某一个方面或某一个较突出的、带有一定倾向性的问题进行阐述、分析、论证的方式。在它所包含的写作元素中,论述作为一种运作方式,是其最主要的成分。它一般必须就评论对象自身所存在的重要特征、性质、倾向、问题或由之所引发的评论者的个人思考,作出较周密的研究并给出理论上的回答。因此,相当的理论色彩是其固有的要求,而对对象的单纯“评价”并不特别重要。而且,它一般也不必一定要对对象作出“全面”的考察。 点评式影视评论以评为主,对象单一,一般针对一部影视作品或其某一重要方面进行专门的评论。 任务:对既定的对象进行集中的审美关照,并作出基本的评价(从简明扼要的分析中引出明确的价值判断)。 三不要:1、过多的引伸;2、过多的理论发挥;对既定认识和看法做过多的详尽展开。 杂感式影视评论以评起兴,重在发挥,一般是以借题兴文,引譬连类,举一反三,自由涉及的方式来表明自己的思想、生活、艺术、体会、感想、见解。三不:不重视理论探讨,不专注于对对象的评价,不把主要着眼点放在对写作对象的审美考察上。一抓:抓住影视作品思想内容或艺术形式方面的某一特征,某种倾向,某个现象做较系统、较随意的联系,评论跟它有关的或相似的现象,重在发抒个人的“其它”看法。 方法与技巧 方法与技巧特别注意下列三点: 1)、对象的选择;2)、角度的选择;3)、文体的选择。 影评的流程: 选择对象----命题----立意-----选择角度(切入口或突破口)------确定文体----段落划分-----行文。 两个原则:1)、注意作品本身已有的基础和客观条件;2)有效地实现和完成自己的思想传达。 选择的意义:尽可能地从对象作品中寻找作为什么肩上的要素并确定其性质、特长、优点、美感地点或者问题、倾向、缺陷、症结,作为自己写作的主观视点、切入口或突破口,才能取得预期的成功。要注意克服陷入不知不觉的审美鉴赏盲目性当中,从而导致写作的失败。 文体选择的契合点:要准确地找到1)、对象、内容、角度、意图与文体的性质、特点、功能、又是之间有机统一的契合点;2)、自己的学识、才情、写作经验、选择特长、与相应的影视评论文体的特性、规律、操作原则、形式要求的有机统一的契合点。

关于影评的写作基础

关于影评的写作基础 导读:写好影视评论的前提是细心观赏。影视评论不同于书评,书可以反复地看,而影片却一闪即逝,因此,在看电影时不能漫不经心,而要全神贯注,眼观六路,耳听八方,对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微,并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手,运用自如。 (一)“评什么” 在影片中可评的角度很多。就一部影片而言,可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说,可综合评论一系列影片,阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外,还可以进行电影专评,如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。 面对这些可评的内容,初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”,抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写,这样便于对问题作深入细致的评论,忌面面俱到。 影评写作可以有长有短,可着眼于一部影片的一个镜头,也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说,要对一部影片作出全面的评价比较困难,练习写影评,可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手,可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、

语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高,就可对某一人物形象,如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法,也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾,分析其得失;或从横向谈某一风格的电影,如西部电影、贺岁片、娱乐片等,或横纵向结合,谈一个导演的风格,如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全,而应从一点一滴写起,思考挖掘,连缀成篇。 (二)写影评,应该把握好这样几点 1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。 2、抓住细节,诠释其深刻涵义。所谓细节,是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影,每一次出现都预示着****** 军队下一次的失败,通过三次背影的刻划,将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。 3、立意要新,开掘要深。写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。要做到有新意,一是要抓住影片内容,结合台社会

影视作品分析的写作方法

关于影评 峨眉电影制片厂国家一级编剧钱道远老师 在考试中总体把握,是对考生进行影视评论写作考试的基本目的和要求。 首先要准确定义影片类型,然后才能明确影片内容。影视作品分析的大忌是复述情节,包括讲故事、重复对白,重复、啰嗦地分析影视作品的思想以及脱离作品分析。总体把握影片的艺术、思想价值,首先要真诚地感悟影片,全面、正确、感性地把握,再梳理其思想分量、社会价值、艺术特点等。描述自己感触最深的片段时,选择细节,从小处入手,全面把握思想到形式。最后展开评论。 例如陆川的《可可西里》,是第六代导演的代表作,他们关注的是影视创作的动态。然而电影的主题有很多类型,是事件性的还是世界性的,需要仔细揣摩。该片的主题就是人与自然的关系,在斗争中展现人性的善恶与美丑。其艺术风格是纪实主义,运用了纪实美学和纪实艺术。视听方面给我们的印象是震撼、压抑。叙事方式从视点来看,是第三人称与自述相结合的,以记者的口吻描述事情发展;从体裁来看,该片采用了日记体,即第一天,第二天……的时间顺序。 高尔基说,文学作品就是写人,文学就是人学。因此分析人物是对影视作品进行剖析的关键。该片中,主线人物日泰是一个执着、顽强、坚韧的人,有着藏族汉子的血性,同时公民责任感非常强,甘愿牺牲。群像是对一群人的描绘,刘栋就是群像人物中的一个,他的身上体现出人物的复杂性、多变性。但他直面人性的复杂,知法犯法,这也是一个值得探讨的点。 把握了影视作品的基调,我们就可以把写作技巧总体归纳为“四要四不要”“八抓三注意”。 四要: 一、切入点要小。从影视作品的开头结尾、细节片段、台词、对白入手。例如《南京!南京!》中范伟所饰演的唐先生。用七句台词就能深刻剖析这个人物。 “今晚我们住哪件房?”这是影片开头,他对妻子说的。此时的他还完全没有国破家亡的危机感。 “朋友(日语)”。他在住所周围用日语教身边的人说朋友这个单词,他希望用自己的友好感染周围的人,也希望周围的人都没有危险。 “那我太太和孩子怎么办?”拉贝回国后,他似乎有些着急了,开始意识到事态的严重性。 “你们是不讲信用的。”此刻,他已经觉醒,意识到自己受欺骗了。 “我去找小贝。”在形势不容乐观的情况下,他毅然把生死置之度外。 “活着不好吗?”他在寻求灵魂层面的赎罪。 “知道吗?我太太又怀孕了。”在死之前,他感受到了新希望的诞生。 二、要以小见大。从小的地方着手,从大的地方着眼。 三、要抓住1~2个思想、艺术特点来写。 四、要有视听特点和艺术分析。比如张以庆导演的《周舟的世界》就极具前卫艺术性。 四不要: 一、不要复述故事。影视作品分析的重点是议论和评论,如果有必要复述故事,也需要浓缩叙述。 二、不要枯燥地说主题思想。主题思想是怎样表现出来的,由结果去寻找过程。并带着感情色彩去说主题。例如《放牛班的春天》的主题升华到最后就是爱。 三、不要面面俱到。挑选自己最明白的几点来说。 四、不要写成中学生的观后感。带一些视听特点、艺术感觉和艺术气质。

影评范文

影评范文 影评 电影评论,简称影评,是对一部电影的导演、演员、镜头语言、拍摄技术、剧情、线索、环境、色彩、光线等进行分析和批评,又称电影批评。 评论目的 电影评论的目的在于分析、鉴定和评价蕴含在银幕中的审美价值、认识价值、社会意义、镜头语言等方面,达到拍摄影片的目的,解释影片中所体现出的道理,既能通过分析影片的成败得失,帮助导演开阔视野,提高创作水平,以促进电影艺术的繁荣和发展;还能通过分析和评价,影响观众对影片的理解和鉴赏,提高观众的欣赏水平,从而间接促进电影艺术的发展。 评论内容 电影评论的内容是多样的。有着重评论影片的题材、主题、人物和它的社会意义的,也有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和电影语言的运用的;有对某一时期、某一流派的电影创作进行专题评论的,也有为著名的电影导演、演员等电影艺术家撰写评传的;既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的,也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的层次不同,既需要供电影专业工作者研究用的专题论文,也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。 景别运用

特写:拍摄人像的面部、被摄对象的一个局部的镜头。它可使表现对象从周围环境中突现出来,造成清晰的视觉形象,得到强调的效果。特写镜头能表现人物细微的情绪变化,揭示人物心灵瞬间的动向,使观众在视觉和心理上受到强烈的感染。近景:摄取人物胸部以上的电影画面。它能使观众看清人物的面部表情,或某种形体动作,有利于对人物的容貌、神态、衣着、仪表作细致的刻画。中景:摄取人物膝盖以上部分的电影画面。它有利于显示人物的形体动作,有利于交代人与人之间的关系,可以加深画面的纵深感,表现出一定的环境、气氛,而且通过镜头的组接,还能把某一冲突的经过叙述得有条不紊,常用以叙述剧情。全景:摄取人物全身或场景全貌的电影画面。它可以充分展示人物的整个动作和人物的相互关系。在全景中,人物与环境常常融为一体,能创造出有人有景的生动画面。远景:是指表现广阔空间或者开阔场面的画面的景别,是所有景别中视距最远、表现空间范围最大的一种景别。在电视节目中常用于表现地理环境、自然风貌和开阔的场景和场面。大远景:通常是从高角度拍摄的画面,用来做为定场镜头或提示宽广开阔的空间。 声画应用 声音:包括人声、背景音乐、音响 人声:交代说明、推进剧情、推动人物性格 背景音乐:烘托气氛、渲染氛围、深化主题、善于抒情 音响:增加真实感、烘托环境气氛、抒情言志 画面:包括人物、景物、道具

微评论写作

高考“微写作”所可能涉及的微评论,一般包括时事评论、人物评论、读书评论、影视评论,有时也有事物评论、思想评论、现象评论等其他评论。下面, 选择几类考查频率较高的题型来说明其要点。 、时事评论 微时评要有述有议,有理有据,忌自说自话、生硬说理;要紧扣核心,忌东拉西扯。基本结构 引一一简单引述事件,并表达自己的观点和看法; 议一一分析这一事件对社会、对人们、对自然等的影响; 联一一联系其他相似或相反的现象或事件,深入分析,揭示问题的本质; 结一一总结前文,给出结论或引起反思,提出建议或表达希望。 来看一篇学生例文: 看到一则新闻:江西某实习医生因医患纠纷被刺死。而那名医生刚刚在两周前获得了香港大学的通知书。 有人说,患者太偏激了,是医生品德操行太坏了。其实,这件事情已经被上升为医患关系的讨论。就事而论,那位实习医生也是无辜的,他连处方权都没有。但这件事却是医疗体制问题的缩影。长期以来,医院都无法摆脱“以药养医”的问题,百姓不堪“天价”药费的重负,直呼“病不起”,甚至“伤不起”,所有人都将矛头指向了医生。 但作为医生,他们同样有苦衷。基本工资低得吓人,只能靠开药提成,这让他们如何是好?有些人甚至喊出“要生存,不要尊严”的口号。 卫生部长在事件发生之后说,将在全国二级以上医院设立警务室。我想,医疗体制不改革,工资分配方式不改变,医患关系永远紧张。在医院驻警?浪费财政收入,徒增笑料罢了。(吴展国《医与患》)

这篇微时评起承转合,引议联结,层次分明。起:引述事件;承:事件背后隐藏的问题一一医院以药养医,百姓不堪重负;转:医生同样有苦衷;合:政府的对策治标不治本,问题将永远得不到解决。作者语言尖锐,直指问题核心: 体制不改,问题永远存在。 二、人物评论 人物评论从评论的对象来看,大致可分为三种:作品中的人物形象、历史上的真实人物、生活中的真实人物。 评论作品中的人物形象,小说中的人物,要透过小说的情节和环境来分析; 影视中的人物,则更强调从画面和对白入手来解读;油画或照片中的人物,需要从色彩、明暗和形状上去感知,要透过“形”领悟“神”,感受其内在的意蕴。 评论历史上的真实人物,需知人论世,了解其生平、性情、缺点、重要经历、成就及影响等。并非一定要求新求异,最重要的是要有自己的见解,尽量还原历史。 评论生活中的真实人物,不能拘泥于传统文化观念和主流价值观的评价。越是个性鲜明独特的人物,越是有更大的可挖掘空间,也越能展示你自己独特的思想和高超的见地。 譬如评论陈光标的“高调”慈善: 他的高调之所以不能被理解,在于社会上普遍认为做慈善的人就该谦虚,就该低调,就该匿名。但回归慈善的本质,就是为了帮助更多的人造福社会,陈光标也确确实实如此做了。那些证书就是社会对他的认可,他不过把这些展示出来, 却遭到认可他的社会的批评和不理解,这不可笑吗?(广外一考生) 这个微评论从社会和个人的关系着手,视角独特、极有见地,表达作者对陈光标的理解态度。

影评写作教案(1)

影视评论写作教程 第一讲独一无二的自我独一无二的影评 自我介绍 1每个人都是一个独一无二的个体,要展示出个性 2前人的形式前人的说法就是要摒弃的 影视评论 1摒弃头脑中首先想到的评论切入点 2前人的切入点前人的影评就是要摒弃的 3创新的角度,创新的论点是高分的前提 4彰显专业性 第二讲影视评论的概述和要求 影视评论是编导人士必备的素质,专业素质的体现,鉴赏影视优劣和学习的要求。 影视评论:影视评论就是电影或电视剧的观看者,在观看完电影电视剧节目以后的所感所想以文字语言、语录等形式表现出来,发表的一种评论看法见解等。相对于专业影视评论人员来说,电影评论也可以写成复杂详细的电影分析。 可能考的板块: 文艺类电影,纪录片和专题片。 考察倾向和形式:国内为主,国外优秀的影片为辅;影视短片和电影片段。 要求: 1考察学生对影视作品的审美能力

2考察学生的分析能力 3理解力和感悟力 影评的成文原则: 赞美、肯定(+不足、遗憾之处) 影视评论的题型举例和命题方式: 方式一:现场播放,看完写作。如上戏的《十分钟年华老去》的片段《lifeline》 方式二:现场播放,看完按规定范畴写作。如浙传的题目,看完影片《海中女神》,从摄影构图,光线,色彩,节奏,影调等方面写不少于800字的评论。 方式三:默评。试卷给予若干电影,选择后按要求写作。 第三讲影视评论写作种类和内容 影评的种类:一般来说,常见的影视作品分析有以下几种,需要注意的是,写哪一部影评,应取决于写作的目的和特定的读者。 (一)介绍式评论 介绍式评论主要是对一部影片的介绍,同时带有一定的评论性,这类评论对于那些没有看过某部影片或者对影片不是很熟悉,希望得到更多了解的人们尤其需要。他着重向人们提供有关影片的基本情况,比如影片的题材、情节、导演与演员的信息等。这类评论一般表现出明显的商业导向,承担吸引人们前来观看影片的任务。所以在一般的考试中,不适合此种评论。 (二)鉴赏式评论 鉴赏式评论也是常见的电影评论的重要文体,或称之为鉴赏式文章,这类评论主要侧重于对影片某各方面或角度的评述,其主要目的在于通过对影片的一定特色的分析,是观者增强对于影片某各方面的感受与了解。鉴赏式评论的服务对象是大众,目的是让更多的人通过阅读文章,获得对影片较深刻的领悟。这类评论一般可以不顾及影片的全貌和整体特点,而只对于影片的某个方面,比如某一段落,某一情节某一人物特点加以评述,可以以一个普通欣赏着的角度,集中通过对于一个点的描述分析,甚至不排斥少许富有感情色彩的表现,从而表达自己的理解和感觉。 (三)理论式评论

影视评论写作常用句子(3)

1、庄重而宁静的影像呈现 2、影片洋溢着唯美的诗意风格,渗透着深沉的人文关怀。 3、作为一部。。。的影片,整部影片叙事流畅,没有拖泥带水之感,镜头与镜头,场景与场景之间衔接的自然灵活。 4、宏观的历史反思和独特的造型叙事 5、那些不完整的构图所展现的肉体和精神的扭曲,那灰白影调所产生的雕塑般的力度美,既展现了中华民族于深重灾难之中不屈的抗争精神,同时也是。。。导演在逆境中为生存而挣扎,为自身价值的实现而苦斗的内心写照。 6、。。。。影片倾注了导演一以贯之的人文关怀 7、影片通过。。。的艺术展现,使影片具有了超越时代的意义。 8、追求银幕造型的真实性 9、导演用朴实的镜头着力去描写。。。 10、影片在表现风格上深沉隽永,但多数段落却显得明快诙谐,运用喜剧手法来传达悲剧性内容是其突出的美学特点。 11、。。。的叙事风格和影响风格 12、。。。。导演以自身的传统美学功底,对电影的写实艺术特性也有精深的理解和把握,他特别擅长以生动的细节描绘人物的内心活动,并调动电影的各种艺术元素为塑造人物服务。 13、影片的镜头凝练,构图优美,节奏舒缓 14、影片在表现。。。与。。。。之间寻求微妙的平衡 15、影片利用中近景展示人物细腻的心理,长镜头表现微妙的情绪变化 16、影片的纪实风格,散发出纯净的浓浓的现实诗意 17、。。。。的极大反差营造出了影片叙事的张力 18、。。。。的艺术风格使博大深邃的精神主题在庄重沉郁的诗性叙事中展开,获得完美的表达 19、展现抑扬顿挫的节奏,抓住观众的情绪 20、。。。的运用为影片增色不少 21、华丽的表现与残酷的嘲讽 22、一粒沙中见世界,一部电影中展现人间百态,这就是这部电影的最大魅力。 23、色彩的高反差,不和谐,在观众心理上形成不稳定的,有利于渲染人物动荡急变的情绪,从而加强影片的节奏

影评写作基础知识

影评写作基础知识 电影,作为一种大众艺术,以真生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。许多同学在观看影片后常会有感而发,尝试写作影评,这对于提高我们的影视鉴赏能力,端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么,影评写作基础知识有哪些呢? 影评,是文艺评论的一种,是对各种电影现象进行分析和评价的文章。它主要是对蕴藏在电影艺术中的审美价值、认识价值及其思想意义的揭示、开掘,是对电影艺术创作规律的探索,并从中找出成功的经验、失贩的教训。所以,好的影评,一方面可为电影的友展和质量的提高提供反馈信息,一方面又能帮助观众正确理解电影,培养和提高观众的艺术欣赏能力和健康的艺术情趣。 写影评,应该把握好这样几点:捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广,需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考,用心灵再度感受,把握往影片中最能动人的地方,并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》,不能只简单地叙述这场爱情故事,而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。 立意要新,开掘要深。写影评要有新意,要有独到的见解,抓往要点,自感而发。要做到有新意,一是要抓住

影片内容,结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质,挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景,但也不必要都从思想意义角度分析,如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造,张艺谋电影中的男性形象等,都是可以开掘的领域。 要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过:评论作品必须坏处说坏,好处说好,还要知入论世。他说倘若论文,最好的是顾及全篇,非目顾及作者全人,以及他所处的社会状况,这有较为确凿。对影片作实事来是的评价,要求我们用全面的观点,不是顾其一点,而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等,作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难,求全责备。同的,我们在写影评时,也不能人云亦云,如评电影《花季,雨季》时,在一片叫好声中,有同学冷静地认为编导将银幕中的学生形象给拔高了,就很有思考。 要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的,所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细,由表及里,言之有物;评价则应观点鲜明,实事求是。在艺术评析中,字里行间渗透出电影意识,尽可能恰当地运用电影艺术名词术语,还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。每年的美国

影评写作

影评的一般层面的写作格式是: 首先要谈谈你对影片以及影片本身所体现的整体风格的感性认识,也就是你对影片所讲故事的直观感受。 其次,用凝练简洁的笔调陈述影片故事的内容,一定要注意,对故事梗概的叙述不要过多,几句话把握影片大体的叙事脉络。大篇的叙述故事内容是考场的大忌。 再次,找一到两个合适的点展开分析,这些点必是让你感触较深,你一时无法忘却的片段,当然也可以是影片主题的展开及影片叙事的方法,在对这个点展开细致分析的同时可以适当地加入一些视听语言的分析。这样就不会让人把影视评论和文学评论混淆。在展开分析的时候要注意,一定不要泛泛而谈,要深入地理性地分析这些点对主题所带来的升华,对人物塑造所起的影响,导演设置这个情节的构思和用意,导演在影片背后所做的人文关怀。以及影片是如何在一些关键的情节点上运用音乐、色彩、构图等影视语言来渲染情绪、营造氛围等等,而不要蜻蜓点水般地一带而过。 最后,要对影片及考生自己对该片的分析进行总结。 影视片分析比例: 1)电视片内容概括 2).本片的思想教育意义 3)艺术特色总说(总体手法、总体艺术特征等) 4).艺术特色举例(选择一到两个艺术独到之处) 5)艺术特色细节(两、三点精彩细节) 6)缺点与不足占总分 7)结束语占总分 8)满足字数要求 完整的故事片类型的影视作品(对纪实性短片的评析,试题中总有一些提示性的小问题,这些问题其实就是评析文章的提纲,按这些问题的顺序写出自己的真实感受且将它们串联起来,就相当于一篇评析文章) 宏观 (一)、评论思想: 1).评主题。力求有独到见解,深入挖掘。 2).评现实意义。也与主题有关,但更侧重于现实作用。历史影片的评论也要观照现实。 (二)、评论人物。 这是较为普遍的评论样式,可分为单一人物评论、同一类人物评论、不同人物的对比评论。不仅评析人物形象的意义,而且要结合人物塑造的方法,把握人物独有的个性,如人物特有的行为、动作、理想、志趣、才干,从中更深地挖掘出人物形象意义。 (三)、评论美学(样式、风格、审美特性等) 1).艺术样式评论。喜剧样式,纪录片美学特色,交响诗式的结构样式 2).艺术风格评论。诗意内涵 3.审美特性评论当代悲剧审美特性 (四)、影视特性的评论。 这类评论写作具有较强的专业性,如对电影的语言、结构、修辞、悬念、音响、色彩、音乐、摄影、特技、表演、导演等方面的评论。 以上评论角度不是绝对的,而是相互渗透、兼容的。评论的视角可以是复合的,如评论人物,除了上述的评一个人,评一类人,或对立人物的对照分析,也可以就几部影片或某一类影片中同类人物进行综合分析,或对某种创作倾向进行评论。 微观 (1)评片名1)文化含义,片名包含着制作者对观众的诱导和暗示,因为它在一定的文化环境中,自觉不自觉地体现了一定的文化内容。2)统领意义。片名起的新巧,固然有着给观众联想的余地,起到审美作用,但最实际的,还应看片名是否承当了统领、指向影视片本体的职能。换一个角度,就是看片名是否和影视片内容相关或者一致。

影评的写作方法

有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和电影语言的运用的;有对某一时期、某一流派的电影创作进行专题评论的,也有为著名的电影导演、演员等电影艺术家撰写评传的;既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的,也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的层次不同,既需要供电影专业工作者研究用的专题论文,也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。 评论方法: 总电影评论的内容是多样的。有着重评论影片的题材、主题、人物和它的社会意义的,也有专门论述不同片种、样式或影片的艺术风格、造型表现手段和电影语言的运用的;有对某一时期、某一流派的电影创作进行专题评论的,也有为著名的电影导演、演员等电影艺术家撰写评传的;既有在报刊上对当时上映的影片或某种创作问题写专栏评论的,也有对一定时期和范围内的影片进行评论的。由于读者和观众的层次不同,既需要供电影专业工作者研究用的专题论文,也需要有提高一般观众欣赏水平的影评文章。 评论方法: 总述 电影评论的可评之处,可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影的拍摄技巧、电影中的角色等都可以进行评论,评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己的观点,从而近一步论证。 要点 要写好一片影评,首先应当认真观看电影,并记录影片中重要的人物、镜头等方面,找出影片中最为亮点以及最新颖之处。一篇影评能否吸引人就在其于有没有不同于别人的观点,写出别人一般想不到的内容,可以用两个字总结“新”“奇”。 步骤 题目题目是任何写作中的第一闪光点,影评也不例外。一个好的影评题目,关键在于他能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。在看完电影后写影评时,首先要找一个好的切入点,当然,这个切入点就要从题目开始入手了。影评的题目注重创新、新颖,起到让别人一看见题目就像读下去的作用。此外,影评题目越短越好,6-7个字为宜。 开端阅高考语文作文的老师们都有一个习惯阅卷方法,即题目-开头-(中间)-结尾,如果一位考生的中间部分写的再好,但开头却弄得很差劲,这样阅卷老师对这位考生的中间内容最多就会大体浏览一遍,有的甚至连看都不看,因此,开端无疑是很重要的一个部分。在影评的开头,可以开门见山地一上来就介绍你所要写的影片最为亮点之处,或直接写影片的高潮结局,从而引起读者的兴趣;还可以运用“诗经六艺”中“兴”的手法,也就是说,由你想表达的内容联想到了什么其他东西可以代表你的如内容;也可以先插入一电影名家的名言,例如巴赞、爱森斯坦等,这样能为你的影评锦上添花。 中间这一部分是影评的核心内容。其实写影评就是写一篇议论文,因此我们在写影评时应注意多分析、少叙述,以你想要表达的内容为中心,摆出论据,层层推演,但要注意不要跑题,也就是说,你在影评中分析的内容,都必须要围绕你的中心。 结尾我们完成了影评的最主要内容之后不能就此结束,还应当有一个响亮的结尾。在结尾我们首先应该先对影评的主要内容进行一下总结,然后可以抒发自己的感想,表达一下自己对整个影片的理解;还可以引用名言、托物言志,让影评有一个好的收尾。 存在问题 跑题、讲故事、面面俱到、没有观点、写成“豆腐块”、本末倒置、常识问题、没有细节。

影评的写法

总述 电影评论的可评之处,可以就其导演的独特构思、声音画面、蕴含的深刻道理、影片的时代意义、影视音乐、电影内容、电影灯光照明、电影的拍摄技巧、电影中的角色等都可以进行评论,评论过程通过结合影片具体内容和影片在构思、结构、技术、人物等方面最为闪亮之处摆出自己的观点,从而近一步论证。 要点 要写好一片影评,首先应当认真观看电影,并记录影片中重要的人物、镜头等方面,找出影片中最为亮点以及最新颖之处。一篇影评能否吸引人就在其于有没有不同于别人的观点,写出别人一般想不到的内容,可以用两个字总结“新”“奇”。 步骤一、题目 题目是任何写作中的第一闪光点,影评也不例外。一个好的影评题目,关键在于他能否用于传递作者想要在影评中表达的信息。在看完电影后写影评时,首先要找一个好的切入点,当然,这个切入点就要从题目开始入手了。影评的题目注重创新、新颖,起到让别人一看见题目就想读下去的作用。此外,影评题目越短越好,6-7个字为宜。 二、开端 阅高考语文作文的老师们都有一个习惯阅卷方法,即题目-开头-(中间)-结尾,如果一位考生的中间部分写的再好,但开头却弄得很差劲,这样阅卷老师对这位考生的中间内容最多就会大体浏览一遍,有的甚至连看都不看,因此,开端无疑是很重要的一个部分。 在影评的开头,可以开门见山地一上来就介绍你所要写的影片最为亮点之处,或直接写影片的高潮结局,从而引起读者的兴趣;还可以运用“诗经六艺”中“兴”的手法,也就是说,由你想表达的内容联想到了什么其他东西可以代表你的如内容;

也可以先插入一电影名家的名言,例如巴赞、爱森斯坦等,这样能为你的影评锦上添花。 三、中间 这一部分是影评的核心内容。其实写影评就是写一篇议论文,因此我们在写影评时应注意多分析、少叙述,以你想要表达的内容为中心,摆出论据,层层推演,但要注意不要跑题,也就是说,你在影评中分析的内容,都必须要围绕你的中心。 四、结尾 我们完成了影评的最主要内容之后不能就此结束,还应当有一个响亮的结尾。在结尾我们首先应该先对影评的主要内容进行一下总结,然后可以抒发自己的感想,表达一下自己对整个影片的理解;还可以引用名言、托物言志,让影评有一个好的收尾。 五、存在问题 跑题、讲故事、面面俱到、没有观点、写成“豆腐块”、本末倒置、常识问题、没有细节。

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