最新教育机构学生守则

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常熟市新三维教育培训中心

学生行为规范

一、进校

1、准时到校,不迟到,不早退,有病有事及时请假。

2、遇见老师、职工礼貌问好,同学们间互相尊重,友好相处。

3、仪表,发型和服装大方,得体,朴素,干净。

二、上课

1、迟到进教室要“报告”,将用品放在桌子左角,安静听课,积极思考。

2、坐姿端正,专心听讲,不自由插嘴,提问举手,回答起立。

3、不做小动作,不擅自离开座位,有事征求老师同意。

4、老师宣布下课,方可离开教室,不得擅自离开。

三、课间

1、课间不得随便进出中心大门,不得随便进出办公室,不在走廊高声喧哗,追逐嬉闹,吃零食。

2、值日班长保持黑板、讲台干净,维护课间纪律。

四、午休

1、用餐需登记,文明用餐,讲究卫生,爱惜粮食。

2、饭后适当休息,适当活动,不大声喧哗,不做剧烈运动。

五、放学

1、整理好学习用品,排齐课桌。值日生打扫教室,关闭电器和门窗。

2、途中遵守交通秩序,注意交通安全。

3、不在家长,老师不知情的情况下擅自回家。

六、其他

1、爱护财物,不在墙上、桌椅上乱涂画,损坏东西照价赔偿。

2、有困难有问题,随时向老师提出。

3、学生入屡次违反校纪校规,经教育无效者,作退学处理,所缴费用一律不退。

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教师工作岗位责任

一、认真备课

1、提前阅读教材,了解学生,钻研大纲(课标)。

2、认真分析教材,把握教学目的、任务、要求,明确重点难点。

3、根据学生实际和教材,因材施教,精心设计教案。

二、认真上课

1、准时上课,按时下课,严格遵守作息时间。

2、课前点名,作好出缺勤记载,并及时通报办公室。

3、穿戴庄重大方,尊重学生人格,严禁体罚或变相体罚,上课停用手机。

4、围绕重点,抓住关键,突破重点,生动清楚,教法得当,做到讲练结合,精

讲多练,有练必批,努力提高课堂教学效率。

5、坚持“新三维”理念,在“知识能力;过程方法;价值判断,情感态度”三

个方面教书育人。

三、认真批改作业

1、书面作业,口头作业,均有明确目的,重视科学性,典型性,启发性,差异

性。

2、作业具有差异性,不同学生,不同内容,注重举一反三,触类旁通;快速高

效并作好记录。

3、作业批改正确及时,耐心细致,苦口婆心,诲人不倦。

四、认真辅导

1、重视思想教育,帮助学生,树立信心,培养良好习惯,培养自学能力。

2、面向全体,注重个性。有的放矢,拉差补缺。

3、扬长避短,支持学生的创思,弥补学生的不足。

五、

六、认真组织考核

1、

2、及时做好复习工作,配合学校的考查,设计本中心复习提纲。

3、以本为本,以生为本,精心设计单元、期中、期末、单项、综合等形式的测

试题目与试卷。

4、

5、认真批改讲评试卷,准确总结教学经验与不足。

家长须知

1、文明礼貌,给孩子树立榜样。

2、

3、配合学校,支持学校对学生的教育与批评,奖

励与处分(一、警告;二、记过;三、辞退)

4、学生有病,在家休息,切莫来校。病,事假提

前告知。不请假,做自动弃学处理,相关学费不退。

5、按时交纳学费。中途并非本中心原因退学,不

退学费。

6、

7、不在教室及附近逗留,不与学生发生争执,或

高声说话,保持教室安静。配合教师,督促孩子做好功课。

8、关心学校的教育与教学,给学校提出积极的建议和意见,支持学校的建设与发展。

民办培训学校管理制度范本

民办培训学校管理制度(范本) 民办培训学校管理制度 民办培训学校管理制度 举办者出资。学校出资情况如下: 1、出资人民币元,以形式出资; 2、出资人民币元,以形式出资; 3、出资人民币元,以形式出资;以上资金均已全部到位。第三十条学校的办学资金主要用于学校的校园校舍建设、教育教学设备购置,教职员工工资、福利、缴纳社会保险费,教师培训,教育教研活动,招生宣传,备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用学校的资产。第三十一条学校严格按照国家有关规定向学生收取各项费用,收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。第三十二条学校配备具有专业资格的会计人员,会计人员不得兼任出纳,会计人员进行会计核算,实行会计监督。会计人员调动工作或离职时,必须与接管人员办清交接手续。第三十三条学校建立严格的财务管理制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整,并依法执行国家税收政策;每个会计年度结束后,将财务会计报告交审批机关备案。第三十四条学校的管理必须执行国家规定的财务管理制度,接受政府财税部门的监督,接受法定审计机构的年度审计。第六章办学结余及分配第三十五条学校有办学结余的情况下,出资人要求取得合理回报。第三十六条办学结余是指学校扣除办学成本等形式的年度净收益,扣除社会捐助、国家资助的资产,并依法从年度净收益中按不低于25%比例预留发展资金以及按照国家有关规定提取其他必须费用后的余额。第三十七条取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。第三十八条学校提取的发展基金,用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。第三十九条出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定,经三分之二以上董事会组成人员

教育机构学生守则

常熟市新三维教育培训中心 学生行为规范 一、进校 1、准时到校,不迟到,不早退,有病有事及时请假。 2、遇见老师、职工礼貌问好,同学们间互相尊重,友好相处。 3、仪表,发型和服装大方,得体,朴素,干净。 二、上课 1、迟到进教室要“报告”,将用品放在桌子左角,安静听课,积极思考。 2、坐姿端正,专心听讲,不自由插嘴,提问举手,回答起立。 3、不做小动作,不擅自离开座位,有事征求老师同意。 4、老师宣布下课,方可离开教室,不得擅自离开。 三、课间 1、课间不得随便进出中心大门,不得随便进出办公室,不在走廊高声喧哗,追逐嬉闹,吃零食。 2、值日班长保持黑板、讲台干净,维护课间纪律。 四、午休 1、用餐需登记,文明用餐,讲究卫生,爱惜粮食。 2、饭后适当休息,适当活动,不大声喧哗,不做剧烈运动。 五、放学 1、整理好学习用品,排齐课桌。值日生打扫教室,关闭电器和门窗。 2、途中遵守交通秩序,注意交通安全。 3、不在家长,老师不知情的情况下擅自回家。 六、其他 1、爱护财物,不在墙上、桌椅上乱涂画,损坏东西照价赔偿。 2、有困难有问题,随时向老师提出。 3、学生入屡次违反校纪校规,经教育无效者,作退学处理,所缴费用一律不退。

常熟市新三维教育培训中心 教师工作岗位责任 一、认真备课 1、提前阅读教材,了解学生,钻研大纲(课标)。 2、认真分析教材,把握教学目的、任务、要求,明确重点难点。 3、根据学生实际和教材,因材施教,精心设计教案。 二、认真上课 1、准时上课,按时下课,严格遵守作息时间。 2、课前点名,作好出缺勤记载,并及时通报办公室。 3、穿戴庄重大方,尊重学生人格,严禁体罚或变相体罚,上课停用手机。 4、围绕重点,抓住关键,突破重点,生动清楚,教法得当,做到讲练结合,精 讲多练,有练必批,努力提高课堂教学效率。 5、坚持“新三维”理念,在“知识能力;过程方法;价值判断,情感态度”三 个方面教书育人。 三、认真批改作业 1、书面作业,口头作业,均有明确目的,重视科学性,典型性,启发性,差异 性。 2、作业具有差异性,不同学生,不同内容,注重举一反三,触类旁通;快速高 效并作好记录。 3、作业批改正确及时,耐心细致,苦口婆心,诲人不倦。 四、认真辅导 1、重视思想教育,帮助学生,树立信心,培养良好习惯,培养自学能力。 2、面向全体,注重个性。有的放矢,拉差补缺。 3、扬长避短,支持学生的创思,弥补学生的不足。 五、认真组织考核 1、及时做好复习工作,配合学校的考查,设计本中心复习提纲。 2、以本为本,以生为本,精心设计单元、期中、期末、单项、综合等形式的测 试题目与试卷。 3、认真批改讲评试卷,准确总结教学经验与不足。

爱仁福教育培训学校-学生管理守则.doc

爱仁福教育培训学校-学生管理制度1 中小学辅导班学生管理制度 一、行为规范 1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度,勤奋好学,团结同学,讲究卫生,爱护公物,讲究文明礼貌,遵守社会公德。 2、着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明;团结友爱,文明礼貌,严禁打架斗殴以及其它不文明行为。 3、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课后请将手机等调为非响铃方式,有问题是举手,不得随意喊叫老师或同学。 4、不得无故在室内走动,不得随意离开座位,喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。 5、学生须自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。 6、不准携带足球、篮球等体育用品和玩具进入教室,不得在学习时间吃零食,学生自觉服从老师管理,如有任何建议和意见可单独向老师反映。 7、禁止在楼道和教室内嬉戏、追逐、打闹等;不准推着门、窗等玩耍;不得坐在阳台和过道以及顶楼平台等的墙台上;严禁任何人翻爬栏杆或从窗口进入教室。 8、上课时如发生突发事件,如停电等,不要惊慌,听从老师指

挥和安排。 9、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西最好不要带到辅导班,如有丢失,后果自负。 10、学习完成后,经老师同意后即刻回家,不许故意逗留、打扰别人学习。 11、培训班内部资料未经老师批准禁止带出。 12、走出教室一步,身系个人安全。注意交通安全,遵守交通规则,防止交通事故。 13、学生走进走出辅导班都要及时签到,方便老师对学生的统一管理,更重要的是为了保障学生的出行安全。 14、对自觉遵守各项制度,或品学兼优的学生,实施各项奖励。 15、以上制度,首次违反给予警告,每月违反管理制度3次的学生,若经多次劝说不改或常影响他人学习的同学,一律开除本教育培训机构。 二、学习管理 1、学生到班后需如实向老师汇报当天作业、当天所学内容及学习效果,以方便老师查阅、辅导。 2、每科作业需单独完成(不会的先空着),整体完成后主动交与老师,由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。

培训学校学生守则

第一页 封面 第二页 学生守则 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,爱护生活环境。 第三页 学生基本情况 姓名 性别名族 出生年月年月日 籍贯 家庭住址 爸爸姓名妈妈姓名 爸爸年龄妈妈年龄 爸爸工作单位妈妈工作单位 爸爸电话号码妈妈电话号码 入校日期 签发学校

第四页10页一样的 成功的关键在于你每天比别人多学一点点 年月日星期模特作业 才艺作业 每星期小结 完成作业情况 家长签字 老师批阅在校表现 好 一般 不好 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十一页 成功的关键在于你每天比别人多学一点点家长对学 校的建议 学校对家 长的回馈 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十二页 成功的关键在于你每天比别人多学一点点综合性评语: 任教老师签名: 学生的反思我的收获: 我努力的方向: 家 长 寄 语 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

第十二页 奖励 成功的关键在于你每天比别人多学一点点 成绩奖品 10颗星 20颗星 全勤奖 备注:全勤即一期内无迟到、早退、旷课及请假者。 习惯若不是最好的仆人便就是最差的主人

《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》

《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想: 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设,全面提高少年儿童的基础文明素质,为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施,努力建立优良校风和优良学风,把学新守则、新规范,争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求: 要高度重视,充分认识实施《守则》和《规范》的重要性,认真组织教师及学生认真学习领会,全面理解《守则》和《规范》的内容,从本校实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则,组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范

教育的训练,以此为开端,把学规范活动的实质精神为学生所接受,并长久性的、自觉性的坚持下去,使学生牢记与掌握规范内容与实质,促进学生的内化,实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中,要充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法: 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲,讲重新制订新规范的意义,讲新规范的新之处,通过低年级开展故事会的形式学习,了解,理解的新规范的精神实质,同时把学习与行动相结合,取得思想、心理上的认同感,产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习,以新颖多样的形式让学生牢记规范内容,掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来,把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求,并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作,抓住薄弱环节,严格要求,扎实训练,做到持之以恒,有的放矢。在深入学习与宣传的基础上,引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板

小学生守则规范教育方案

小学生守则规范教育实践活动方案 凉州区黄羊镇七里堡小学 一、指导思想: 百年大计,教育为本。随着改革开放和经济建设的发展,实施思想道德素质教育,促进学生日常行为规范,是当前教育改革发展的重要组成部分,是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要,是新世纪人才竞争的需要。因此,我们为了做好新的小学生守则、日常行为规范教育,认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》,以及《国务院关于教育与改革的决定》,以邓小平理论和"三个代表"思想为指导,全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式,对学生进行小学生守则、日常行为规范教育,进一步加强校风、校貌、班容的建设,培养学生成为新一代的"四有"新人。 二、实施小学生守则、日常行为规范教育人员: 组长:靳开福 成员:李国光、黄伟、各班班主任、任思想品德课的教师 三、实施小学生守则规范教育的总目标: 众所周知,大家有目共睹,当代少年儿童有着优越的生活条件,得天独厚的良好学习环境,他们思维活跃、接触广、见识多,但是随着家庭结构的变化,学生中的独生子女越来越多,他们受到两代人甚至三代人有宠爱,撒娇、任性、自私、不爱劳动,不能刻苦,经受不起挫折,不懂得关心他人的弱点越来

越突出,我们必须根据不同情况和特点,进行守则、日常行为规范教育,使他们学会做人、学会学习、学会生活,逐步形成能力,成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。 ⑴首先要让学生知道自己是中国人,知道我国的国名、国歌、首都,认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。 ⑵尊老爱幼,友爱同学,热情帮助有困难的人。 ⑶尊敬老师、长辈,对人有礼貌。 ⑷孝敬父母,听从教导,主动帮做家务。 ⑸说话文明,不打扰别人工作、学习和休息,不打架、不骂人。 ⑹对外宾有礼热情,不围观尾随。 ⑺不说谎话,言行一致,知错就改,不损坏公物和他人财物,借东西要还,拾到东西要交还失主或交公。 ⑻爱惜粮食、学习生活用品,不挑食穿,勤俭节约。 ⑼注意卫生,穿戴整洁,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 ⑽严格遵守纪律,按时作息,放学按时回家。 ⑾专心听课,大胆发言,不懂就问,课间做有益的游戏。 ⑿课后认真复习,按时独立完成作业,考试不作弊。 ⒀积极参加有益的文体活动,认真做好"两操",注意读写姿势正确。 ⒁热爱劳动,认真做值日,保持室内外整洁。 ⒂做能做的事,自己做,学会日常的家务劳动。

培训中心学员守则范本

工作行为规范系列 培训中心学员守则范文(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-69253培训中心学员守则范文 Training center student code model 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 怎么样拟定培训中心学员守则,看看下面吧! 教育培训中心学员规范守则【1】 1、遵纪守法、遵守培训期间中心的各项规章制度;尊敬任课教师,认真听课;上课时应认真听讲,做好笔记,遵守课堂纪律,不准干与课业无关之事。 学员之间要互帮互学、团结友爱、相互尊重。 2、在这儿,您可以充分行使您的权力,对所学内容及任课教师进行监督,遇到困难或对教师及工作人员有意见及建议请与办公室联系,我们会尽力为您解决困难,真诚接受您的建议和批评。 鼓励学员刻苦学习,对于出勤率高但未学会者,可免费重读学会为止(特殊科目除外)。 3、准时上课,每次上课必须佩戴听课证,不能出示听课

证的学员,老师可以拒绝学员听课; 听课证只限本人使用,是听课的唯一凭证; 此听课证不可以转让或借用,若违反此规定的,取消此听课证本人及转让或借用人的学习资格; 此听课证不得丢失,若丢失必须及时到办公室补办,并补缴5元工本费; 听课证在交齐费用后凭收据办理。 4、学员带有贵重物品的务必到办公室免费保存,身上现金不要多带,随身物品(如手机、钱包等)随时带在身上,若有丢失后果自负,本中心不负任何责任。 5、学员如不能按时上课、应提前向咨询室老师请假,如请假三天以上则应以书面形式向咨询室老师申请,经批准后请假,该生可在假后持审批假条来我中心安排继续学习未结课课程,如无审批假条,无辜旷到,则不予安排继续学习,视自动退学处理。 培训中心学员守则【2】 学员朋友: 您好!欢迎您到本中心进行培训学习,在这里您将得到

2020年新版中小学生守则

篇一:《2020中小学生守则》 中小学生守则 爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。 明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错

自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。 篇二:《2020新中小学生守则》 爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。 篇三:《2020年中小学生守则测试题》 中小学生守则(2020年修订)测试题

培训学校学生管理手册

培训学校学生管理 (一)常规管理 1.学生报名须知 2.学生守则 3.学生报名登记表 4.教材教具领取登记表 5.学生点名表 6.班级学生资料汇总登记表 7.学生听课证 8.学生上课时间安排表 9.学生出勤记录表 10.积分奖励管理办法 11.积分卡样本(在第五部分附件里) 12.作业布置说明 (二)签约教学 1.学生成绩跟踪表 2.VIP学生签到表 3.VIP申请表及教学大纲 4.签约培训协议样本一 5.签约培训协议样本二 6.学习反馈表 7.学习现状调查表(学习态度、习惯、方法) 8.学科成绩测评表 9.家长须知 10.签约教学完全指导

学生报名须知 亲爱的学员,在您填写本表格报名前,请认真阅读以下内容,签名后表示您已完全同意并遵守我校<<报名须知>>中的所有规定,该规定被视为您和本校达成的协议,并具有法律效力。 1、学员报名须交1寸照片2张办理听课证,上课期间须随带听课证以备检查,所报班级结束后,听课证自动作废。修改、伪造、私自转让听课证均为无效,并追究其法律责任。个人的资料应如实、全面地填写清楚,若因联系方式有误而无法及时将信息通知到学员而由此造成的损失,学校不承担后。. 2、学员可根据自己水平程度插班学习、为保障上课效果,人数已满的班级不能插班,插班的学员一律不准退班。转班仅限同一类课程班级,不同类型的班级或人数已满的班级不得转入,转班产生的价格差须补齐。学员如有特殊情况可办理休学手续,休学最长期限一年,逾期作废。转班、休学仅限一次。 3、新班开课的第一次课为试听期,试听期前与试听期内可以退班,试听期过后不得以任何理由退班。试听期内因学员因素,未到学校上课或未办理相应手续,将被视为自动放弃相应权利。插班、转班、休学、重学的学员不予以退班。 4、符合退班条件的学员在退班时须带齐身份证、听课证(或临时听课证)、收款票据及所领的全部资料交学校统一办理。退班须完好无损退回全部发放资料(包括所购买资料和免费资料),如有损坏或写字的需照价扣款。 5、(a)符合规定可重读班级的学员在学习阶段达到90%以上出勤率,均可享受该课程免费重学一次的优惠. (b)若学员直接进入下一阶段学习,视为放弃上一阶段免费重学的机会。 (c)免费重学必须在该阶段课程结束15天内到校办理手续,逾期作废,电话办理无效. (d)可重读班级说明详见当期<<学习指南>> 6、欢迎对我们的服务质量进行监督,如对我们的服务质量有不够满意的地方或者有较好的建议,请拔打服务质量监督电话__________,我们将认真记录并在三天内对您反映的情况进行反馈。 学员签名: 年月日

新版小学生守则【完整版】

2016新版小学生守则【完整版】 导语:过去沿用了10年的《中小学生守则》以新的面貌展现在我们面前。那《新版小学生守则》又会有哪些内容呢?下面是小编为您收集整理的资料,希望对您有所帮助。 1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德。 3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。 4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5、自尊自爱,自信自强,生活习惯,文明健康。 6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10、热爱大自然,爱护生活环境。 【解读】 1、让《守则》活起来 曾经听说过,国外就有创意独到的老师将元素周期表改编成rap,在赢得学生一致好评的同时,也让学生们记住了元素周期表,这种教学方法可以说是形式鲜活效果好,我们在普及新版《守则》时也可以借鉴这样的思路,比如学校可以举办新版《守则》知识竞赛,也可从学生实际生活出发,提炼新版《守则》中“主动分担家务”、“不吸烟不喝酒”、“文明绿色上网”等生活规范,通过让学生排演相关话剧、情景剧等素质教育方式,既调动学生学习的积极性,又便于学生理解和应用,这样的形式听起来是不是棒棒哒! 2、家庭教育要“给力” 父母在孩子的教育成长中,起到了至关重要的作用,小编以为把《守则》落实好,教师虽说责任很大,但是要只是依靠教师,家长却做甩手东家,这肯定不行。家长在平时教育孩子时,要真正认识到溺爱对于孩子所存在的危险有多大,让孩子在家多承担一些家务,让孩子体会到劳动的辛苦,让孩子能够明白做父母的不易,让孩子在思想上养成感恩的心态。

教育培训机构——学生管理制度

教育培训机构——学生管理制度(一)常规管理 1.学生报名须知 2.学生守则 3.学生报名登记表 4.教材教具领取登记表 5.学生点名表 6.班级学生资料汇总登记表 7.学生听课证 8.学生上课时间安排表 9.学生出勤记录表 10.积分奖励管理办法 11.积分卡样本(在第五部分附件里) 12.作业布置说明 (二)签约教学 1.学生成绩跟踪表 2.VIP学生签到表 3.VIP申请表及教学大纲 4.签约培训协议样本一 5.签约培训协议样本二 6.学习反馈表 7.学习现状调查表(学习态度、习惯、方法) 8.学科成绩测评表 9.家长须知 10.签约教学完全指导

亲爱的学员,在您填写本表格报名前,请认真阅读以下内容,签名后表示您已完全同意并遵守我校<<报名须知>>中的所有规定,该规定被视为您和本校达成的协议,并具有法律效力。 1、学员报名须交1寸照片2张办理听课证,上课期间须随带听课证以备检查,所报班级结束后,听课证自动作废。修改、伪造、私自转让听课证均为无效,并追究其法律责任。个人的资料应如实、全面地填写清楚,若因联系方式有误而无法及时将信息通知到学员而由此造成的损失,学校不承担后。. 2、学员可根据自己水平程度插班学习、为保障上课效果,人数已满的班级不能插班,插班的学员一律不准退班。转班仅限同一类课程班级,不同类型的班级或人数已满的班级不得转入,转班产生的价格差须补齐。学员如有特殊情况可办理休学手续,休学最长期限一年,逾期作废。转班、休学仅限一次。 3、新班开课的第一次课为试听期,试听期前与试听期内可以退班,试听期过后不得以任何理由退班。试听期内因学员因素,未到学校上课或未办理相应手续,将被视为自动放弃相应权利。插班、转班、休学、重学的学员不予以退班。 4、符合退班条件的学员在退班时须带齐身份证、听课证(或临时听课证)、收款票据及所领的全部资料交学校统一办理。退班须完好无损退回全部发放资料(包括所购买资料和免费资料),如有损坏或写字的需照价扣款。 5、(a)符合规定可重读班级的学员在学习阶段达到90%以上出勤率,均可享受该课程免费重学一次的优惠. (b)若学员直接进入下一阶段学习,视为放弃上一阶段免费重学的机会。 (c)免费重学必须在该阶段课程结束15天内到校办理手续,逾期作废,电话办理无效. (d)可重读班级说明详见当期<<学习指南>> 6、欢迎对我们的服务质量进行监督,如对我们的服务质量有不够满意的地方或者有较好的建议,请拔打服务质量监督电话__________,我们将认真记录并在三天内对您反映的情况进行反馈。 学员签名: 年月日 学生守则 同学,欢迎您加入培训学校。 您选读的课程是: 您的上课时间段是每周、第一次上课日期为 、时间段为

培训学校学员管理守则4.doc

培训学校学员管理制度4 学员管理制度 为实现学员管理工作规范化、制度化,保证培训任务的顺利完成,特制定学员管理制度。 一、学员管理的指导思想 学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行,从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手,使学员掌握一门专业技术的同时,也拥有良好的职业规划认识。 二、学员管理的内容和方式 1、学员管理工作包括学习管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。重点是学习管理; 2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发,引导学员自我管理、自我教育、自我服务; 3、在校区的统一领导下,教学处作为学员管理机构履行管理职能; 4、各专业班次均设班主任,具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作,班主任要严格履行班主任职责; 5、各主体班次均设立班长,协助班主任做好班级管理工作。各班次由授课老师划分若干学习小组。各小组长负责组织本小组认真完成教学中的课程任务。

三、学籍管理制度 为了保证学员培训质量,切实跟踪培训期间每位学员情况,从而进行教学监督与管控,校区将为学员设立学员培训档案,其档案内容包括:《学员档案表》、《学员考勤表》、《学员请假报告单》、《学员成绩单》、《学员就业情况》等。 1、学员无正当理由逾期3天不报到者,取消入学资格; 2、学员报到时,须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员档案表》(附件:身份证复印件、2寸照片),及时进行登记入档; 3、学员在校区培训期间所填写相关培训档案表格中,学员必须保证填写信息真实有效。如填写虚假信息,公司可立即解除与学员的培训关系,并不承担学员的经济损失; 3、正式开课后一周内由班主任指定班长。在校区学习期间,班长需积极配合班主任进行教学管理工作; 四、学习管理 1、学员到校区学习,要明确入学目的,端正学习态度; 2、贯彻理论联系实际的教学方针,坚持以理论学习为主,注重实践操作,认真搞好自学,认真完成课下练习; 3、课堂纪律 (1)学员上课保持安静,关闭通讯工具,不得随意出入教室或做出其他任何有碍课堂秩序的行为;

行为规范教育之《中学生守则》

行为规范教育之《中学生守则》 人们常说“眼睛是心灵的窗口”,很多精神层面的、思想层面的观念和思考,通过眼睛这一行为,就能够窥得其中的秘密,这充分说明了行为和思想的内在关系。还有一句话大家也耳熟能详:观念决定行为。有什么的观念,就会产生什么样的行为;一个行为的背后一定隐含着价值判断。因此,加强行为规范教育,其实就是希望借助学生“行为”这个窗口,去发现他们在思想观念、精神层面的新动态、新变化,并用社会主义核心价值观去影响和感染他们,让大家能够健康快乐地成长。因此,我们要透过现象看本质,借助“行为”这一载体去发现其背后的思想观念和精神追求,从合格公民的角度去引导和培育,提升大家的文明素养和精神面貌。 一个合格的公民,应具备如下几个方面的重要品质:关爱,尊重,责任,公平,信任,品格。要培育这些品质,需要从最基础的要素做起。 先说关爱。在《中小学生守则》中,与“爱”有关的规范和要求就非常多,比如:热爱祖国,热爱人民;热爱科学;珍爱生命;自尊自爱;热爱集体;热爱大自然,爱护生活环境;等等。怎样才能做到这些?要从爱自己、爱父母、爱师生、爱家庭、爱学校、爱自己生活的社区开始。上学期在广州的中职院校中出现一种“自虐”甚至“自杀”现象,在面对学习的压力、人际关系等一系列问题时,他们不知道该如何消解,往往采取极端的自虐自杀方式。我想对于这种现象任

何一个正常人都应感到心里很沉重,如果一个学生连关爱自己都不能得到保障,要让其发自内心地去爱他人、爱社会谈何容易?对他人的爱,首先体现在理解对方的精神世界上,其次体现在尊重对方的自尊心上,再次体现在内外一致,不会因为是否是本班同学而有差异。爱是一种互动关系,要让生活在其中的人,都能够感受到一种温馨,自己也愿意为这个和谐的环境贡献一份力量。这就是爱的基础。 再说尊重。尊重由近及远可以分为不同的层面,首先是尊重自己,其次是尊重他人,然后是尊重规则,还有尊重文化传统和信仰,以及尊重周围的万事万物。课间同学之间的相互打闹,原本都是游戏的性质,但稍不留意就会升级为身体上的伤害,导致各方的关系紧张。这其中有一个很重要的问题,就是没有建立起对他人的尊重。我们应该理解这一点,同时也应该学会依据规则保护自己。同样,面对越来越开放的社会,我们同学之间也来自四面八方,对不同地区人的文化习俗、生活习惯的尊重和理解,都是我们之间交往应注重的地方。 三说责任。随着社会的进步,人们的权利意识也越来越清晰,维权的事情越来越多,当然权利和责任、义务是对等的,你要享受什么样的权利,首先要尽到自己的责任,将自己应该承担的义务做到位。只强调权利不去尽义务,自身的权利也不会得到保障,我们在班上有很多干部,各种的干部,管自习的、管午休的、管两操的等等,我要给你们提个醒,要有管理这个权利就先要尽到自己的责任,我们有些班级一到自习、午睡都是吵吵闹闹的,相反有些班很安静,这就是环境,环境如何来,就是责任,大家思考一个问题,如果坐飞机头等舱

培训学员守则

学员守则 一、班级管理制度 顾问班采取班级自我管理方式,开学当日将学员分组,选举出班长、班委,协助班主任工作。 班长和班委主要职责包括: 1、协助班主任履行班级日常管理职责; 2、组织学员组成学习小组,开展学习讨论和课余学习等活动; 3、每天早晨组织开好班级晨会; 4、搜集并反馈学员在学习期间的意见和建议; 5、负责教室卫生与教学环境,保管教室钥匙,放学后及时关灯锁门; 6、协助班主任组织好班级活动。 二、考勤制度 原则上不允许请假。 确有重要的急事,1小时内请假要向班主任说明,获取批准; 2小时以上的请假必须有经班主任签字同意的书面假条。请参见培训请假申请表。 请假两天或两天以上者不能结业,要求学员中途退学。 所有缺勤情况均有书面记录为证。 三、学习制度 1、实施班级晨会制度:每天早晨8:15-8:30由班长主持班级晨会,每位 学员轮流上台发言,回顾前天学习内容、分享学习心得; 2、按时完成作业:老师布置适量的课后作业,以帮助学员对当天所学知识 进行强化,学员每天完成培训作业。培训作业必须在要求时间内完成并提交。 3、课堂纪律 1)不许在课堂上接打手机; 2)不许在课堂上随便说话、交谈; 3)以老师的主观判断为主。不要与老师发生激烈争执; 4)保持良好坐姿,做好学习笔记。 4、考评标准和考评制度: 每门课程结束后,教师根据考核成绩和课堂表现情况给学员评分,产品课程将以产品考核笔试成绩为主,评分标准分别为A、B、C,每单科结束颁发单科

证书: A 学习效果优秀10%左右 B 学习效果合格85%左右 C 学习效果不合格5%左右 顾问班全部课程结束后,获得3科以上A的学员将优先获得推荐机会;连续3科成绩为C的学员将被劝退。 严格考试纪律,作弊者一经发现,立即开除。 5、奖学金: 为了鼓励学员积极投入学习,学习结束后将评选2-3名优秀学员,奖品将以现金或礼品形式在毕业典礼上发放。 6、实习分配原则 1)正式学员:按照入学条件正式录用学习的学员(不包括:插班、旁听等); 2)学习成绩全部合格的学员(有2门及以上主要课程考试不合格者除外); 3)遵守教学制度的学员(累计缺课达到10课时以上者除外,以及其他违规者) 四、团队公约 ※总则:用心做人,用脑做事。 ※参与:积极参与,为本次课程第一要决。 ※静心:保持空杯的心,用心感悟,延迟评判。 ※自律:永远对自己的行为负责。 ※信赖:信赖过程,信赖讲师、伙伴和自己。 ※三禁:禁止迟到、早退;禁止离开教室;禁止互相指责、埋怨。 ※保密:保守他人秘密,保守课程秘密,保守公司秘密。 ※珍惜:珍惜今天,全力以赴,创造成功人生。 五、注意事项 注意人身安全。尤其是晚上外出,须结伴同行。 保管好个人财物和用品。 如有任何问题请及时跟我们沟通。

新版中小学生守则发布2015

新版中小学生守则发布2015

新版中小学生守则发布 新增礼让排队、文明上网、会自护懂求救等内容 充分体现以学生为本理念 --《中国教育报》2015年8月28日本报北京8月27日讯(记者赵秀红)教育部今天对外发布《中小学生守则(2015年修订)》,《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,充分体现以学生为本的教育理念。这是2004年以来,中小学生守则的首次修改。 相比2004年发布的《中小学生守则》,新修订的《守则》一方面保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。另一方面,新修订的《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上本报北京8月27日讯(记者赵秀红)教育部今天对外发布《中小学生守则(2015年修订)》,《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,充分体现以学生为本的教育理念。这是2004年以来,中小学生守则的首次修改。 相比2004年发布的《中小学生守则》,新修订的《守则》一方面保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长

评,学会合作共处。 6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

2015新版小学生守则

2015新版《小学生守则》 小学生守则 1、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2、好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。 4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 6、诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 7、自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。 小学生日常行为规范(修订) 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

培训机构学生管理制度

培训机构学生管理制度 一、学生尊师制度 1.对老师有礼貌,遇见老师要真心问好。 2.尊重老师的劳动,上课和集会要专心致志,不随便说话,不搞小动作,不东张西望。 3.上课时向老师问好要热情严肃,下课时要待老师离开教室后才能出教室。 4.认真听从老师的教育,虚心接受老师的批评,做到有错必改。 5.热爱集体,主动协助学校和老师做好各项工作,按时按质按量完成学校和老师布置的各项任务。 6.关心老师,为老师做一些力所能及的事,主动问候有疾病的老师。 7.尊敬老师,不妨碍老师的工作和休息,不随便进老师的办公室。 8.老师家访时主动热情请老师坐,倒茶,老师离开时要向老师致谢。 9.做诚实学生,对老师要说实话,不撒谎,不阳奉阴违,做到老师在与不在一个样。 10.严于律己,勤奋学习,以优异的成绩答谢老师的辛勤培养。 二、学生学习常规 1.形成良好德道德品质、公民素养,遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》和学校规章制度。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。自信、自尊、自强、自律、勤奋;对个人道德行为负责;积极参加公益活动。具有社会责任感和联好道德行为习惯。 2.形成良好的学习习惯,具有较强的学习能力。课前做好准备,上课预备铃响后应立即进教室,安静入座,思想集中,专心听课,认真做好笔记,努力提高自主学习能力。严格按照作业规范要求,自主按时完成作业。 3.形成良好的交流、合作习惯能力。能按教师要求,积极主动参与课堂和课外活动,上课积极思考,主动与同学、教师讨论、交流、手脑并用,踊跃发言,参加社会实践等校内外活动,能与他人配合,完成好班级、小组所分配的任务,能灵活运用交流、沟通、与同伴合作,尊重并理解他人,共同努力,实现一起确定的目标。交流、合作能力得到提高,知识面不断扩大。 4.形成健康的生活方式,热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力,一定的运动技能和强健的体魄。 5.形成良好的审美情趣和表现能力。能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。 三、学生课堂常规

教育培训机构规章制度三则

执行委员会职责 第一条:执行委员会(以下简称“执委会”)是**教育行政职能部门。执委会由全体股东大会民主选举产生,在全体股东大会的领导下,主持中心的教育、教学及日常行政工作,定期向股东大会汇报工作,对学生、家长负责。执委会秘书长全面主持执委会工作,副秘书长全力配合做好相关事务,监事负责督促执委会开展工作。 第二条:执委会全面组织中心的教学工作,紧跟学校教学进度,贯彻执行教学计划和教学大纲,合理安排教学方案和进度。坚持以教学为重心来安排工作,建立正常的教学秩序,保证按教学计划和教学大纲开设课程,努力提高教学质量。经常深入教学第一线,了解教学情况,研究教学规律,及时发现问题,解决问题。 第三条:业务上积极培养和提高教师,关心教职工的思想和生活,合理安排他们的工作,充分调动他们的积极性。 第四条:抓好后勤工作,认真贯彻勤俭办学的原则,建立财务管理制度,抓好中心资产管理;美化中心环境,做好图书、教具、文具、益智玩具等设施的管理工作。 第五条:主持执委会会议、股东会议,充分发扬民主,坚持集体管理,讨论人事安排,积极探索教育教学规律,发现和推广成熟经验。 第六条:制订中心远期发展规划和学年、学期工作计划,提出任期目标,认真组织实施。

第一条:教书育人,为人师表,言传身教,以身作则。 第二条:熟悉教学大纲、教材,吃透小学教育特点,认真钻研教材,掌握重点、难点与关键。了解学生的知识基础,写好课时教案,不上无准备之课。 第三条:课前准备好教学用品,做到提前两分钟到教室。贯彻精讲多练原则,提倡启发式教学,语言规范,板书清楚,培养能力。课堂提问难易适中,循循善诱,不讽刺挖苦学生,维持课堂纪律。教师不能中途走出教室,不能提前下课,不能拖堂讲课,不能自行调课,特殊情况应及时与执委会沟通。 第四条:结合教材,有的放矢地对学生进行思想品德教育,对学生的日常行为规范进行适当引导。注意学生的卫生习惯,保护学生视力。 第五条:指导学生改进学习方法,培养良好的学习习惯。 第六条:抓好成绩考核,考试要做到份量恰当、考题确切、要求严格。 第七条:努力探索教育教学规律,提高自身素质,不断学习、创新,经常总结工作经验。 第八条:根据学校教学要求和学生实际,辅导学生作业,引导学生及时改正错误,扎扎实实学好各门知识。 第九条:因材施教,对不同年级、成绩不一样的学生做到逐一耐心辅导,加强薄弱学科的学习强度,注重对知识的理解,做到举一反三、融会贯通。 第十条:积极创造条件,开展多样化的课外活动,提高学生学习兴趣,开拓知识眼界,丰富学生间的交流沟通,培养生活技能,充分调动学生的学习积极性、趣味性。

学习《小学生守则》活动方案

学习《小学生守则》活动方案 城前镇雨山小学 一、指导思想: 《小学生守则》对小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设,全面提高少年儿童的基础文明素质,为了更好地促进新的《小学生守则》的贯彻实施,努力建立优良校风和优良学风,把学新守则、新规范,争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求: 要高度重视,充分认识实施《守则》的重要性,认真组织学生认真学习领会,全面理解《守则》的内容,从本班实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则,组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 以此为开端,把学规范活动的实质精神为学生所接受,并长久性的、自觉性的坚持下去,使学生牢记与掌握规范内容与实质,促进学生的内化,实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中,要充分发挥学校、家庭的作用,特别要通过家长会、家长学校、等多种途径,宣传《守则》,抓好对学生的教育。 三、基本方法: 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲,讲重新制订新规范的意义,讲新规范的新之处,通过低年级开展故事会

的形式学习,了解,理解的新规范的精神实质,同时把学习与行动相结合,取得思想、心理上的认同感,产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习,以新颖多样的形式让学生牢记规范内容,掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“小学一日常规”结合起来,把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求,并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作,抓住薄弱环节,严格要求,扎实训练,做到持之以恒,有的放矢。在深入学习与宣传的基础上,引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、手抄报等形式,组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民,树校园新风”活动,在学习文化与提高思想的同时落实规范要求。 四、阶段实施 第一阶段:强化学习《小学生守则》。班级利用早自习时间找班级的班干部给学生读,同时利用班队会时间对学生进行部分的内容的分析和讲解,并结合具体事例对学生进行教育。 第二阶段:为了能够促动学生进一步养成习惯,并通过给家长致信,让家长了解《守则》,从而积极配合学校教育。 第三阶段:逐条对照学习,强化养成教育。设立“文明监督岗”,加强对学生的检查、督促和教育。 第四阶段:自评自查,树立榜样。开展系列评优活动,评选“行为规范示范生”、“行为规范示范中队”,充分发挥其榜样示范作用。 第五阶段:开展各种活动,进一步促进“行规”内化。 2015、3

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