2020年高考数学试题分类汇编:概率

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2020版高考数学复习计数原理、概率、随机变量及其分布第4讲随机事件的概率讲义理(含解析)

2020版高考数学复习计数原理、概率、随机变量及其分布第4讲随机事件的概率讲义理(含解析)

第4讲 随机事件的概率1.事件的分类2.频率和概率(1)在相同的条件S 下重复n 次实验,观察某一事件A 是否出现,称n 次试验中事件A 出现的□01次数n A 为事件A 出现的频数,称事件A 出现的比例f n (A)=□02n An 为事件A 出现的频率.(2)对于给定的随机事件A ,如果随着试验次数的增加,事件A 发生的□03频率f n (A)稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A 的概率,简称为A 的概率.3.事件的关系与运算4.概率的几个基本性质(1)概率的取值范围:□010≤P(A)≤1. (2)必然事件的概率P(E)=□021. (3)不可能事件的概率P(F)=□030. (4)概率的加法公式如果事件A 与事件B 互斥,则P(A∪B)=□04P(A)+P(B). (5)对立事件的概率若事件A 与事件B 互为对立事件,则P(A)=□051-P(B).1.概念辨析(1)若事件A ,B ,C 两两互斥,则P(A)+P(B)+P(C)=1.( ) (2)在大量重复试验中,概率是频率的稳定值.( )(3)由各个事件所含的结果组成的集合彼此的交集为空集,则事件互斥.( ) (4)事件A 的对立事件A -所含的结果组成的集合,是全集中由事件A 所含结果组成集合的补集.( )(5)对立事件一定是互斥事件,互斥事件不一定是对立事件.( ) 答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)√2.小题热身(1)下列事件中不可能事件的个数为( )①如果a>b ,c>d ,则a -d>b -c ;②对某中学的毕业生进行一次体检,每个学生的身高都超过2 m ;③某电视剧收视率为40%;④从10个玻璃杯(其中8个正品,2个次品)中,任取2个,2个都是次品;⑤在不受外力作用的条件下,做匀速直线运动的物体改变其匀速直线运动状态.A .1B .2C .3D .4 答案 B解析 ①是必然事件;②⑤是不可能事件;③④是随机事件.故选B .(2)某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名同学去参加演讲比赛,事件“至少有一名女生”与事件“全是男生”( )A .是互斥事件,不是对立事件B .是对立事件,不是互斥事件C .既是互斥事件,也是对立事件D .既不是互斥事件也不是对立事件 答案 C解析 3名男生和2名女生,从中任选2名有以下可能:①全是男生;②恰有1名女生;③全是女生,所以“至少有一名女生”与“全是男生”既是互斥事件,也是对立事件.(3)给出下列三个命题,其中正确的命题有________个.①有一大批产品,已知次品率为10%,从中任取100件,必有10件是次品; ②做7次抛硬币的试验,结果3次出现正面,因此正面出现的概率是37;③随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率. 答案 0解析 由概率的概念知,从中任取100件,可能有10件次品,并不是必有10件次品,则①是假命题;抛硬币时出现正面的概率是12,不是37,则②是假命题;频率和概率不是同一个概念,则③是假命题.综上可知,正确的命题有0个.(4)从一箱产品中随机抽取一件,设事件A ={抽到一等品},事件B ={抽到二等品},事件C ={抽到三等品},且已知P(A)=0.65,P(B)=0.2,P(C)=0.1,则事件“抽到的不是一等品”的概率为________.答案 0.35解析 “抽到的不是一等品”与“抽到一等品”是对立事件,所以抽到的不是一等品的概率P =1-P(A)=1-0.65=0.35.题型 一 随机事件的关系1.有一个游戏,其规则是甲、乙、丙、丁四个人从同一地点随机地向东、南、西、北四个方向前进,每人一个方向.事件“甲向南”与事件“乙向南”是( )A .互斥但非对立事件B .对立事件C .相互独立事件D .以上都不对答案 A解析 “甲向南”与“乙向南”不会同时发生,但有可能都不发生,所以这两个事件互斥但不对立.2.在5张电话卡中,有3张移动卡和2张联通卡,从中任取2张,若事件“2张全是移动卡”的概率是310,那么概率为710的事件是( )A .至多有一张移动卡B .恰有一张移动卡C .都不是移动卡D .至少有一张移动卡 答案 A解析 至多有一张移动卡包含“一张移动卡,一张联通卡”“两张全是联通卡”两个事件,它是“2张全是移动卡”的对立事件,因此“至多有一张移动卡”的概率为710.判断互斥、对立事件的两种方法(1)定义法判断互斥事件、对立事件一般用定义判断,不可能同时发生的两个事件为互斥事件;两个事件,若有且仅有一个发生,则这两事件为对立事件,对立事件一定是互斥事件.(2)集合法①由各个事件所含的结果组成的集合彼此的交集为空集,则事件互斥.②事件A 的对立事件A -所含的结果组成的集合,是全集中由事件A 所含的结果组成的集合的补集.某小组有3名男生和2名女生,从中选2名同学去参加演讲比赛,下列有4个事件:①恰有1名男生和恰有2名男生;②至少有1名男生和至少有1名女生;③至少有1名男生和全是男生;④至少有1名男生和全是女生,其中是互斥事件的是________(填序号).答案 ①④解析 对于事件①,恰有1名男生是1男1女与恰有2名男生互斥;对于事件②,至少1名男生与至少1名女生两者有可能同时发生,所以不是互斥事件;对于③,至少1名男生与全是男生也有可能同时发生,所以不是互斥事件;对于事件④,至少1名男生和全是女生不可能同时发生,是互斥事件.题型 二 随机事件的频率与概率1.对一批衬衣进行抽样检查,结果如表:(1)求次品出现的频率(次品率);(2)记“任取一件衬衣是次品”为事件A ,求P(A);(3)为了保证买到次品的顾客能够及时更换,销售1000件衬衣,至少需进货多少件? 解 (1)次品率依次为0,0.02,0.06,0.054,0.045,0.05,0.05. (2)由(1)知,出现次品的频率mn在0.05附近摆动,故P(A)=0.05.(3)设购进衬衣x 件,则x(1-0.05)≥1000,解得x≥1053,故至少需进货1053件. 2.(2018·全国卷Ⅰ)某家庭记录了未使用节水龙头50天的日用水量数据(单位:m 3)和使用了节水龙头50天的日用水量数据,得到频数分布表如下:(1)作出使用了节水龙头50天的日用水量数据的频率分布直方图:(2)估计该家庭使用节水龙头后,日用水量小于0.35 m3的概率;(3)估计该家庭使用节水龙头后,一年能节省多少水?(一年按365天计算,同一组中的数据以这组数据所在区间中点的值作代表)解(1)(2)根据以上数据,该家庭使用节水龙头后50天日用水量小于0.35 m3的频率为0.2×0.1+1×0.1+2.6×0.1+2×0.05=0.48,因此该家庭使用节水龙头后日用水量小于0.35 m3的概率的估计值为0.48.(3)该家庭未使用节水龙头50天日用水量的平均数为x1=150×(0.05×1+0.15×3+0.25×2+0.35×4+0.45×9+0.55×26+0.65×5)=0.48.该家庭使用了节水龙头后50天日用水量的平均数为x2=150×(0.05×1+0.15×5+0.25×13+0.35×10+0.45×16+0.55×5)=0.35.估计使用节水龙头后,一年可节省水(0.48-0.35)×365=47.45(m3).1.计算简单随机事件频率或概率的解题思路(1)计算出所求随机事件出现的频数及总事件的频数.(2)由频率与概率的关系得所求.2.求解以统计图表为背景的随机事件的频率或概率问题的关键点求解该类问题的关键是由所给频率分布表、频率分布直方图或茎叶图等图表计算出所求随机事件出现的频数,进而利用频率与概率的关系得所求.(2019·福建基地综合测试)某商店计划每天购进某商品若干件,商店每销售1件该商品可获利50元.若供大于求,剩余商品全部退回,但每件商品亏损10元;若供不应求,则从外部调剂,此时每件调剂商品可获利30元.(1)若商店一天购进该商品10件,求日利润y(单位:元)关于日需求量n(单位:件,n∈N )的函数解析式;(2)商店记录了50天该商品的日需求量n (单位:件),整理得下表:①假设该店在这50天内每天购进10件该商品,求这50天的日利润(单位:元)的平均数;②若该店一天购进10件该商品,以50天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率,求日利润在区间[400,550]内的概率.解 (1)当日需求量n ≥10时,日利润为y =50×10+(n -10)×30=30n +200, 当日需求量n <10时,利润y =50×n -(10-n )×10=60n -100. 所以日利润y 与日需求量n 的函数解析式为y =⎩⎪⎨⎪⎧30n +200,n ≥10,n ∈N ,60n -100,n <10,n ∈N .(2)50天内有9天获得的日利润为380元,有11天获得的日利润为440元,有15天获得日利润为500元,有10天获得的日利润为530元,有5天获得的日利润为560元.所以①这50天的日利润(单位:元)的平均数为380×9+440×11+500×15+530×10+560×550=477.2.②日利润(单位:元)在区间[400,550]内的概率为 P =11+15+1050=1825.题型 三 互斥事件与对立事件的概率角度1 互斥事件概率公式的应用1.(2018·全国卷Ⅲ)若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.45,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.15,则不用现金支付的概率为( )A .0.3B .0.4C .0.6D .0.7 答案 B解析 设事件A 为只用现金支付,事件B 为只用非现金支付,事件C 为既用现金支付也用非现金支付,则P (A )+P (B )+P (C )=1,因为P (A )=0.45,P (C )=0.15,所以P (B )=0.4.故选B.角度2 对立事件概率公式的应用2.某班选派5人参加学校举行的数学竞赛,获奖的人数及其概率如下:(1)若获奖人数不超过2人的概率为0.56,求x的值;(2)若获奖人数最多4人的概率为0.96,最少3人的概率为0.44,求y,z的值.解记事件“在竞赛中,有k人获奖”为A k(k∈N,k≤5),则事件A k彼此互斥.(1)∵获奖人数不超过2人的概率为0.56,∴P(A0)+P(A1)+P(A2)=0.1+0.16+x=0.56.解得x=0.3.(2)由获奖人数最多4人的概率为0.96,得P(A5)=1-0.96=0.04,即z=0.04.由获奖人数最少3人的概率为0.44,得P(A3)+P(A4)+P(A5)=0.44,即y+0.2+0.04=0.44,解得y=0.2.求复杂的互斥事件概率的方法(1)直接法(2)间接法(正难则反)1.某城市2018年的空气质量状况如表所示:其中污染指数T ≤50时,空气质量为优;50<T ≤100时,空气质量为良;100<T ≤150时,空气质量为轻微污染,则该城市2018年空气质量达到良或优的概率为________.答案 35解析 由题意可知2018年空气质量达到良或优的概率为110+16+13=35.2.(2018·扬州模拟)某超市为了了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.已知这100位顾客中一次购物量超过8件的顾客占55%. (1)确定x ,y 的值,并估计顾客一次购物的结算时间的平均值;(2)求一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率(将频率视为概率). 解 (1)由已知得25+y +10=55,x +30=45,所以x =15,y =20.该超市所有顾客一次购物的结算时间组成一个总体,所收集的100位顾客一次购物的结算时间可视为总体的一个容量为100的简单随机样本,顾客一次购物的结算时间的平均值可用样本平均数估计,其估计值为1×15+1.5×30+2×25+2.5×20+3×10100=1.9(分钟).(2)记A 为事件“一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟”,A 1,A 2分别表示事件“该顾客一次购物的结算时间为2.5分钟”,“该顾客一次购物的结算时间为3分钟”,将频率视为概率得P (A 1)=20100=15,P (A 2)=10100=110.P (A )=1-P (A 1)-P (A 2)=1-15-110=710.7 10.故一位顾客一次购物的结算时间不超过2分钟的概率为。

全国各地市2020届高三数学模拟试题分类解析汇编 12 统计与概率

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全国各地市2020年模拟试题分类解析汇编:统计与概率【2020三明市普通高中高三上学期联考文】在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形的面积和的14,且样本容量为160,则中间一组的频数为A.32 B.0.2 C.40 D.0.25【答案】A【解析】本题主要考查样本的频率分布直方图、频数概念、频数与频率的区别. 属于基础知识、基本运算的考查.频率等于长方形的面积,所有长方形的面积等于1,中间长方形的面积等于S,则S=1 4(1-S),S=15,设中间一组的频数为x,则11605x=,得32x=【2020金华十校高三上学期期末联考文】分别写有数字1,2,3,4的4张卡片,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率是()A.14B.13C.12D.23【答案】 D【解析】本题主要考查基本事件的概念、古典概型的计算公式. 属于基础知识、基本运算的考查.从写有数字1,2,3,4的4张卡片,从这4张卡片中随机抽取2张,有12, 13,14,23,24,34共6种,取出的2张卡片上的数字之和为奇数的取法有12,14,23,34共4种,取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率是42 63 =【2020武昌区高三年级元月调研文】通过随机询问110名性别不同的行人,对过马路是愿意走斑马线还是愿意走人行天桥进行抽样调查,得到如下的列联表:由22()()()()()n ad bcKa b c d a c b d-=++++,算得22110(40302020)~7.8.60506050K⨯⨯-⨯=≈⨯⨯⨯附表:参照附表,得到的正确结论是( )A .有99%以上的把握认为“选择过马路的方式与性别有关”B .有99%以上的把握认为“选择过马路的方式与性别无关”C .在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“选择过马路的方式与性别有关”D .在犯错误的概率不超过0.1%的前提下,认为“选择过马路的方式与性别无关” 【答案】A【解析】本题主要考查列联表以及独立性检验的简单方法. 属于基础知识、基本方法的考查.22110(40302020)~7.8.60506050K ⨯⨯-⨯=≈⨯⨯⨯ 2( 6.635)0.01199%P K ≥==-∴有99%以上的把握认为“选择过马路的方式与性别有关”【2020年西安市高三年级第一次质检文】某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表:则以上两组数据的方差中较小的一个为,则=A.B.C.D.2【答案】A【解析】本题主要样本的数字特征. 属于基础知识、基本运算的考查.222222127[(67)(77)(77)(87)(77)]55x -+-+-+-+-=甲甲=,S = 222222167[(67)(77)(67)(77)(97)]55x -+-+-+-+-=乙甲=,S =两组数据的方差中较小的一个为,=25【2020粤西北九校联考理】 已知{(,)|6,0,0}x y x y x y Ω=+≤≥≥,{(,)|4,0,20}A x y x y x y =≤≥-≥,若向区域Ω上随机投一点P ,则点P 落入区域A 的概率为( )A .31B .32C .91D .92【答案】D【解析】属于几何概型,{(,)|6,0,0}x y x y x y Ω=+≤≥≥的面积为18,{(,)|4,0,20}A x y x y x y =≤≥-≥的面积为4,92184==P【2020韶关第一次调研理】某班50名学生在一次百米测试中,成绩全部介于13秒与18秒之间,将测试结果分成五组:每一组[13,14);第二组[14,15),…,第五组[]17,18.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图若成绩大于或等于14秒且小于16秒认为良好,则该班在这次百米测试中成绩良好的人数是__________. 【答案】27,【解析】成绩大于或等于14秒且小于16秒的频率为0.54,所以良好人数=0.54⨯50=27 【2020深圳中学期末理】袋中装有m 个红球和n 个白球,4≥>n m ,现从中任取两球,若取出的两球是同色的概率等于取出的两球是异色的概率,则满足关系40≤+n m 的数组()n m ,的个数为A .3B .4C .5D .6 【答案】A【解析】记“取出两个红球”为事件A ,“取出两个白球”为事件B ,“取出一红、一白两球”为事件C ,则()22nm m C /C A P +=,()22nm n C /C B P +=,()211nm n m C /C C C P +=。

2020高考数学全国真题及答案汇编

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2020 年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 I
本试卷 5 页, 23 题 (含选考题). 全卷满分 150 分. 考试用时 120 分钟. 注意事项: 1. 答题前, 先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上, 并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定 位置. 2. 选择题的作答: 每小题选出答案后, 用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 写在试卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效. 3. 非选择题的作答: 用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内. 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效. 4. 选考题的作答: 先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用 2B 铅笔涂黑. 答案写在答题卡上对应的答 题区域内, 写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 5. 考试结束后, 请将本试卷和答题卡一并上交.
4
√ D: 5 + 1
2
题3图 4. 已知 A 为抛物线 C : y2 = 2px(p > 0) 上一点, 点 A 到 C 的焦点的距离为 12, 到 y 轴的距离为 9, 则 p =( ).
A: 2
B: 3
C: 6
D: 9
2020 年高考数学全国 I 卷理科真题
2
5. 某校一个课外学习小组为研究某作物种子的发芽率 y 和温度 x (单位: ◦C) 的关系, 在 20 个不同的温度条 件下进行种子发芽实验, 由实验数据 xi, yi (i = 1, 2, · · · , 20) 得到下面的散点图:
目录
2020 年高考数学全国 I 卷理科真题· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1 2020 年高考数学全国 I 卷理科真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 6 2020 年高考数学全国 I 卷文科真题· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 15 2020 年高考数学全国 I 卷文科真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 20 2020 年高考数学全国 II 卷理科真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 28 2020 年高考数学全国 II 卷理科真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 32 2020 年高考数学全国 II 卷文科真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 40 2020 年高考数学全国 II 卷文科真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 44 2020 年高考数学全国 III 卷理科真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 51 2020 年高考数学全国 III 卷理科真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 55 2020 年高考数学全国 III 卷文科真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 63 2020 年高考数学全国 III 卷文科真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 67 2020 年新高考数学 I 卷真题· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 74 2020 年新高考数学 I 卷真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 79 2020 年新高考数学 II 卷真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 87 2020 年新高考数学 II 卷真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 92 2020 年高考数学北京卷真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 100 2020 年高考数学北京卷真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 104 2020 年高考数学天津卷真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 112 2020 年高考数学天津卷真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 116 2020 年高考数学上海卷真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 124 2020 年高考数学上海卷真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 127 2020 年高考数学浙江卷真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 135 2020 年高考数学浙江卷真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 139 2020 年高考数学江苏卷真题 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 146 2020 年高考数学江苏卷真题解析 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 151

2020年高考数学精选专题(含答案详解)13 概率

2020年高考数学精选专题(含答案详解)13 概率

2020年高考数学精选专题(含答案详解)一、单选题(共12题;共24分)1.如图, E 、 F 、 G 、 H 为正方形 ABCD 各边上的点,图中曲线为圆弧,两圆弧分别以 B 、 D 为圆心, BO 、 DO 为半径( O 为正方形的中心).现向该正方形内随机抛掷 1 枚豆子,则该枚豆子落在阴影部分的概率为( )A. π4B. π5C. π6D. π82.中国武汉于2019年10月18日至2019年10月27日成功举办了第七届世界军人运动会.来自109个国家的9300余名运动员同台竞技.经过激烈的角逐,奖牌榜的前3名如下:某数学爱好者采用分层抽样的方式,从中国和巴西获得金牌选手中抽取了22名获奖代表.从这22名中随机抽取3人, 则这3人中中国选手恰好1人的概率为( )A. 2257 B. 191540 C. 571540 D. 17115403.齐王有上等、中等、下等马各一匹,田忌也有上等、中等、下等马各一匹.田忌的上等马优于齐王的中等马,劣于齐王的上等马;田忌的中等马优于齐王的下等马,劣于齐王的中等马,田忌的下等马劣于齐王的下等马.现在从双方的马匹中随机各选一匹进行一场比赛,若有优势的马一定获胜,则齐王的马获胜得概率为( )A. 49 B. 59 C. 23 D. 794.两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为 56 和 34 ,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )A. 12 B. 13 C. 512 D. 165.我国数学家陈最润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界瞩目的成就.哥德巴赫猜想简述为“每个大于 2 的偶数可以表示为两个素数的和”(注:如果一个大于 1 的整数除了 1 和自身外无其他正因数,则称这个整数为素数),如 40=3+37 .在不超过 40 的素数,随机选取 2 个不同的数,这两个数的和等于 40 的概率是( )A. 126 B. 122 C. 117 D. 1156.2019年5月22日具有“国家战略”意义的“长三角一体化”会议在芜湖举行;长三角城市群包括:上海市以及江苏省、浙江省、安徽省三省部分城市,简称“三省一市”. 现有4 名高三学生准备高考后到上海市、江苏省、浙江省、安徽省四个地方旅游, 假设每名同学均从这四个地方中任意选取一个去旅游, 则恰有一个地方未被选中的概率为( )A. 2764 B. 916 C. 81256 D. 7167.割圆术是估算圆周率的科学方法,由三国时期数学家刘徽创立,他用圆内接正多边形面积无限逼近圆面积,从而得出圆周率为 3.1416 ,在半径为 1 的圆内任取一点,则该点取自其内接正十二边形的概率为( )A. 1π B. 3π C. √3πD.3√32π8.太极图是以黑白两个鱼形纹组成的图案,它形象化地表达了阴阳轮转、相反相成是万物生成变化根源的哲理,展现了一种相互转化,相对统一的形式美.按照太极图的构图方法,在平面直角坐标系中,圆O 被函数 y =2sin π8x 的图象分割为两个对称的鱼形图案(如图),其中阴影部分小圆的周长均为 4π ,现从大圆内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率为( )A. 136B. 118C. 116D. 189.若某群体中的成员只用现金支付的概率为0.15,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.35,则仅用非现金支付的概率为( )A. 0.2B. 0.4C. 0.5D. 0.810.《算法统宗》 中有一图形称为“方五斜七图”,注曰:方五斜七者此乃言其大略矣,内方五尺外方七尺有奇. 实际上,这是一种开平方的近似计算,即用 7 近似表示 5√2 ,当内方的边长为5 时, 外方的边长为 5√2 , 略大于7.如图所示,在外方内随机取一点,则此点取自内方的概率为( )A. 12B. √22C. 57D. 254911.为美化环境,从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中,余下的2种花种在另一个花坛中,则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是( ) A. 13 B. 12 C. 23 D. 5612.《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》是我国古典小说四大名著.若在这四大名著中,任取2种进行阅读,则取到《红楼梦》的概率为( )A. 23 B. 12 C. 13 D. 14二、填空题(共5题;共5分)13.如图,小方格是边长为1的正方形,图中粗线画出的是某几何体的三视图,该几何体是由一个圆锥和一个圆柱组成,若在这个几何体内任取一点,则该点取自圆锥内的概率为________.14.近年来,新能源汽车技术不断推陈出新,新产品不断涌现,在汽车市场上影响力不断增大.动力蓄电池技术作为新能源汽车的核心技术,它的不断成熟也是推动新能源汽车发展的主要动力.假定现在市售的某款新能源汽车上,车载动力蓄电池充放电循环次数达到2000次的概率为85%,充放电循环次数达到2500次的概率为35%.若某用户的自用新能源汽车已经经过了2000次充电,那么他的车能够充电2500次的概率为________.15.两个男生一个女生并列站成一排,其中两男生相邻的概率为________16.某学生选择物理、化学、地理三门学科参加等级考,已知每门学科考 A + 得70分,考 A 得67分,考 B + 得64分,该生每门学科均不低于64分,则其总分至少为207分的概率为________17.国产杀毒软件进行比赛,每个软件进行四轮考核,每轮考核中能够准确对病毒进行查杀的进入下一轮考核,否则被淘汰.已知某个软件在四轮考核中能够准确杀毒的概率依次是 56 , 35 , 34 , 13 ,且各轮考核能否通过互不影响.则该软件至多进入第三轮考核的概率为________.三、解答题(共4题;共40分)18.为了解某中学学生对《中华人民共和国交通安全法》的了解情况,调查部门在该校进行了一次问卷调查(共12道题),从该校学生中随机抽取40人,统计了每人答对的题数,将统计结果分成 [0,2) , [2,4) , [4,6) , [6,8) , [8,10) , [10,12] 六组,得到如下频率分布直方图.(1)若答对一题得10分,未答对不得分,估计这40人的成绩的平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)若从答对题数在[2,6)内的学生中随机抽取2人,求恰有1人答对题数在[2,4)内的概率.19.有五张卡片,其中红色卡片三张,标号分别为1,2,3;蓝色卡片两张,标号分别为1,2.(1)将红色卡片和蓝色卡片分别放在两个袋中,然后从两个袋中各取一张卡片,求两张卡片数字之积为偶数的概率(2)将五张卡片放在一个袋子中,从中任取两张,求两张卡片颜色不同的概率20.每当《我心永恒》这首感人唯美的歌曲回荡在我们耳边时,便会想起电影《泰坦尼克号》中一暮暮感人画面,让我们明白了什么是人类的“真、善、美”.为了推动我市旅游发展和带动全市经济,更为了向外界传递遂宁人民的“真、善、美”.我市某地将按“泰坦尼克号”原型1:1比例重新修建.为了了解该旅游开发在大众中的熟知度,随机从本市20∼70岁的人群中抽取了a人,得到各年龄段人数的频率分布直方图如图所示,现让他们回答问题“该旅游开发将在我市哪个地方建成?”,统计结果如下表所示:(1)求出m(x+y+n)的值;(2)从第2,3,4组回答正确的人中用分层抽样的方法抽取6人,求第2,3,4组每组抽取的人数;(3)在(2)中抽取的6人中随机抽取2人,求所抽取的人中恰好没有年龄在[30, 40)段的概率.21.为了解某市今年初二年级男生的身体素质状况,从该市初二年级男生中抽取了一部分学生进行“掷实心球”的项目测试.经统计,成绩均在2米到12米之间,把获得的所有数据平均分成[2,4),[4,6),[6,8),[8,10),[10,12]五组,得到频率分布直方图如图所示.(Ⅰ)如果有4名学生的成绩在10米到12米之间,求参加“掷实心球”项目测试的人数;(Ⅱ)若测试数据与成绩之间的关系如下表:根据此次测试成绩的结果,试估计从该市初二年级男生中任意选取一人,“掷实心球”成绩为优秀的概率.(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,从该市初二年级男生中任意选取两人,假定两人的成绩是否优秀之间没有影响,求两人中恰有一人“掷实心球”成绩为优秀的概率.一、单选题 1.【答案】 A【解析】【解答】设正方形的边长为 2 ,则该正方形的对角线长为 2√2 ,则扇形的半径为 √2 , 两个扇形的面积之和为 2×π4×(√2)2=π ,正方形的面积为 22=4 , 因此,该枚豆子落在阴影部分的概率为 π4 . 故答案为:A.【分析】设正方形的边长为 2 ,可得知两个扇形的半径均为 √2 ,并计算出两个扇形的面积之和,利用几何概型的概率公式可计算出所求事件的概率. 2.【答案】 C【解析】【解答】解:中国和巴西获得金牌总数为154,按照分层抽样方法, 22名获奖代表中有中国选手19个,巴西选手3个, 故这3人中中国选手恰好1人的概率 P =C 191C 32C 223=571540,故答案为:C .【分析】先根据分层抽样确定中国选手的人数,再利用组合数根据古典概型的概率计算公式求解即可. 3.【答案】 C【解析】【解答】设齐王上等、中等、下等马分別为 A,B,C ,田忌上等、中等、下等马分别为 a,b,c , 现从双方的马匹中随机各选一匹进行一场比赛,基本事件有: (A,a),(A,b),(A,c),(B,a),(B,b),(B,c),(C,a),(C,b),(C,c) ,共9种,有优势的马一定获胜,齐王的马获胜包含的基本事件有: (A,a),(A,b),(A,c),(B,b),(B,c),(C,c) ,共 6种, ∴ 齐王的马获胜的概率为 P =69=23 ,故选C.【分析】现从双方的马匹中随机各选一匹进行一场比赛 ,利用列举法求出基本事件有9种,齐王的马获胜包含的基本事件有6种,利用古典概型概率公式可求出齐王的马获胜的概率. 4.【答案】 B【解析】【解答】记两个零件中恰好有一个一等品的事件为A , 即仅第一个实习生加工一等品为事件 A 1 , 仅第二个实习生加工一等品为事件 A 2 两种情况, 则 P(A)=P(A 1)+P(A 2)=56×14+16×34=13 , 故答案为:B .【分析】根据题意,分析可得,这两个零件中恰有一个一等品包含仅第一个实习生加工一等品与仅第二个实习生加工一等品两种互斥的事件,而两个零件是否加工为一等品相互独立,进而由互斥事件与独立事件的概率计算可得答案. 5.【答案】 B【解析】【解答】40以内的素数为2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37共12个,任选两个的方法数有C122=12×112×1=66种,和为40的有3+37=40,11+29=40,17+23=40共3种,所以不超过40的素数,随机选取2个不同的数,这两个数的和等于40的概率是366=122.故答案为:B【分析】先求得40以内的素数的个数,然后根据古典概型概率计算公式,计算出所求的概率.6.【答案】B【解析】【解答】4名同学去旅游的所有情况有:44=256种恰有一个地方未被选中共有:C41⋅C42C21A22⋅A33=144种情况∴恰有一个地方未被选中的概率:p=144256=916本题正确选项:B【分析】根据排列组合的知识分别求解出恰有一个地方未被选中的情况和所有情况,利用古典概型计算可得结果.7.【答案】B【解析】【解答】圆内接正十二边形的每条边在圆内所对的圆心角为2π12=π6,所以,半径为1的圆的内接正十二边形的面积为12×12×12×sinπ6=3,因此,在半径为1的圆内任取一点,则该点取自其内接正十二边形的概率为3π.故选:B.【分析】计算出圆内接正十二边形的面积和圆的面积,然后利用几何概型的概率公式可计算出所求事件的概率.8.【答案】D【解析】【解答】由已知,可得大圆的直径为y=3sin π8x的周期,由T =2ππ8=16,可知大圆半径为8,则面积为S=64π,一个小圆的周长l=2πr=4∴r=2故小圆的面积S′=π•22=4π,在大圆内随机取一点,此点取自阴影部分的概率为:P =2S′S =8π64π=18,故答案为:D.【分析】根据几何概型的概率公式,求出大圆的面积和小圆的面积,计算面积比即可.9.【答案】C【解析】【解答】某群体中的成员只用现金支付的概率为0.15,既用现金支付也用非现金支付的概率为0.35,∴不用现金支付的概率为:p=1-0.15-0.35=0.5.故答案为:C【分析】利用对立事件概率计算公式能求出不用现金支付的概率 10.【答案】 A【解析】【解答】由题意可得 S 内方=25 , S 外方=50 , 则外方内随机取一点,则此点取自内方的概率为 2550=12 , 故答案为:A .【分析】结合题意可计算出 S 内方=25 , S 外方=50 ,根据几何概型概率公式计算即可. 11.【答案】 C【解析】【解答】将4种颜色的花种任选2种种在一个花坛中,余下2种种在另一个花坛中,有6种种法,其中红色和紫色的花不在同一个花坛的种数有4种,故所求概率为 23 , 故答案为:C.【分析】作为客观题形式出现的古典概型试题,一般难度不大,解答中的常见错误是在用列举法计数时出现重复或遗漏,避免此类错误发生的有效方法是按照一定的标准进行列举. 12.【答案】 B【解析】【解答】4本名著选两本共有 C 42=6 种,选取的两本中含有《红楼梦》的共有 C 31=3 种,所以任取2种进行阅读,则取到《红楼梦》的概率为 36=12 。

高考数学试题分类汇编D_D概率统计与排列组合二项式定理

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概率统计与排列组合二项式定理安徽理(12)设()x a a x a x a x 2122101221-1=+++L ,则 .(12)1120C 【命题意图】本题考查二项展开式.难度中等. 【解析】101110102121(1)a C C =-=-,111011112121(1)a C C =-=,所以a a C C C C C C 1110101110111011212120202120+=-=+-=.(20)(本小题满分13分)工作人员需进入核电站完成某项具有高辐射危险的任务,每次只派一个人进去,且每个人只派一次,工作时间不超过10分钟,如果有一个人10分钟内不能完成任务则撤出,再派下一个人。

现在一共只有甲、乙、丙三个人可派,他们各自能完成任务的概率分别,,p p p 123,,p p p 123,假设,,p p p 123互不相等,且假定各人能否完成任务的事件相互独立.(Ⅰ)如果按甲在先,乙次之,丙最后的顺序派人,求任务能被完成的概率。

若改变三个人被派出的先后顺序,任务能被完成的概率是否发生变化?(Ⅱ)若按某指定顺序派人,这三个人各自能完成任务的概率依次为,,q q q 123,其中,,q q q 123是,,p p p 123的一个排列,求所需派出人员数目X 的分布列和均值(数字期望)EX ;(Ⅲ)假定p p p 1231>>>,试分析以怎样的先后顺序派出人员,可使所需派出的人员数目的均值(数字期望)达到最小。

(20)(本小题满分13分)本题考查相互独立事件的概率计算,考查离散型随机变量及其分布列、均值等基本知识,考查在复杂情境下处理问题的能力以及抽象概括能力、合情推理与演绎推理,分类读者论论思想,应用意识与创新意识.解:(I )无论以怎样的顺序派出人员,任务不能被完成的概率都是)1)(1)(1(321p p p ---,所以任务能被完成的概率与三个被派出的先后顺序无关,并等于(II )当依次派出的三个人各自完成任务的概率分别为321,,q q q 时,随机变量X 的分布列为所需派出的人员数目的均值(数学期望)EX 是(III )(方法一)由(II )的结论知,当以甲最先、乙次之、丙最后的顺序派人时,根据常理,优先派出完成任务概率大的人,可减少所需派出的人员数目的均值.下面证明:对于321,,p p p 的任意排列321,,q q q ,都有≥+--212123q q q q ,232121p p p p +--……………………(*)事实上,)23()23(21212121p p p p q q q q +---+--=∆ 即(*)成立.(方法二)(i )可将(II )中所求的EX 改写为,)(312121q q q q q -++-若交换前两人的派出顺序,则变为,)(312121q q q q q -++-.由此可见,当12q q >时,交换前两人的派出顺序可减小均值.(ii )也可将(II )中所求的EX 改写为212123q q q q +--,或交换后两人的派出顺序,则变为313123q q q q +--.由此可见,若保持第一个派出的人选不变,当23q q >时,交换后两人的派出顺序也可减小均值.综合(i )(ii )可知,当),,(),,(321321p p p q q q =时,EX 达到最小. 即完成任务概率大的人优先派出,可减小所需派出人员数目的均值,这一结论是合乎常理的.安徽文(9) 从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于(A )110(B) 18 (C) 16 (D) 15(9)D 【命题意图】本题考查古典概型的概率问题.属中等偏难题.【解析】通过画树状图可知从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,以它们作为顶点的四边形共有15个,其中能构成矩形3个,所以是矩形的概率为31155=.故选D. (20)(本小题满分10分)某地最近十年粮食需求量逐年上升,下表是部分统计数据:(Ⅰ)利用所给数据求年需求量与年份之间的回归直线方程y bx a =+; (Ⅱ)利用(Ⅰ)中所求出的直线方程预测该地2012年的粮食需求量。

2020高考数学(理)专项复习《概率统计》含答案解析

2020高考数学(理)专项复习《概率统计》含答案解析

概率统计统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科,为人们制定决策提供依据.概率是研究随机现象规律的学科,为人们认识客观世界提供重要的思维模式和解决问题的方法. 统计一章介绍随机抽样、样本估计总体、线性回归的基本方法,通过对典型案例的讨论,了解和使用一些常用的统计方法,进一步体会运用统计方法解决实际问题的基本思想,认识统计方法在决策中的作用.概率一章介绍随机现象与概率的意义、古典概型及几何概型,学习某些离散型随机变量分布列及其期望、方差等内容,初步学会利用离散型随机变量思想描述和分析某些随机现象的方法,并能用所学知识解决一些简单的实际问题,进一步体会概率模型的作用及运用概率思考问题的特点,初步形成用随机观念观察、分析问题的意识.§11-1 概率(一)【知识要点】1.事件与基本事件空间:随机事件:当我们在同样的条件下重复进行试验时,有的结果始终不会发生,它称为不可能事件;有的结果在每次试验中一定会发生,它称为必然事件;在试验中可能发生也可能不发生的结果称为随机事件,随机事件简称为事件.基本事件与基本事件空间:在一次试验中我们常常要关心的是所有可能发生的基本结果,它们是试验中不能再分的最简单的随机事件,其他事件可以用它们来描述,这样的事件称为基本事件.所有基本事件构成的集合叫做基本事件空间,常用 表示.2.频率与概率频率:在相同的条件S 下,重复n 次试验,观察某个事件A 是否出现,称n 次试验中事件A 的出现次数m 为事件A 出现的频数,称事件A 出现的比例nm 为事件A 出现的频率. 概率:一般的,在n 次重复进行的试验中,事件A 发生的频率nm ,当n 很大时总是在某个常数附近摆动,随着n 的增加,摆动幅度越来越小,这时就把这个常数叫做事件A 的概率,记做P (A ).显然有0≤P (A )≤1.不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1,随机事件的概率在(0,1)之间.3.互斥事件的概率加法公式事件的并:由事件A 或B 至少有一个发生构成的事件C 称为事件A 与B 的并,记做C =A ∪B .互斥事件:不可能同时发生的两个事件称为互斥事件.互斥事件加法公式:如果事件A 、B 互斥,则事件A ∪B 发生的概率等于这两个事件分别发生的概率和,即P (A ∪B )=P (A )+P (B ).如果A 1,A 2,…,A n 两两互斥,那么事件A 1∪A 2∪…∪A n 发生的概率,等于这n 个事件分别发生的概率和,即P (A 1∪A 2∪…∪A n )=P (A 1)+P (A 2)+…+P (A n ).对立事件:不能同时发生且必有一个发生的两个事件叫做互为对立事件.事件A 的对立事件记作A ,满足P (A )=1-P (A ).概率的一般加法公式(选学):事件A 和B 同时发生构成的事件D ,称为事件A 与B 的交(积),记作D =A ∩B .在古典概型中,P (A ∪B )=P (A )+P (B )-P (A ∩B ).4.古典概型古典概型:一次试验有下面两个特征:(1)有限性,在一次试验中可能出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件;(2)等可能性,每个基本事件发生的可能性是均等的,则称这个试验为古典概型.古典概型的性质:对于古典概型,如果试验的n 个基本事件为A 1,A 2,…,A n ,则有P (A 1∪A 2∪…∪A n )=1且⋅=nA P i 1)( 概率的古典定义:在古典概型中,如果试验的基本事件总数为n (Ω ),随机事件A 包含的基本事件数为n (A),则p (A)=试验的基本事件总数包含的基本事件数事件A ,即⋅=)()()(Ωn A n A P 5.几何概型几何概型:一次试验具有这样的特征:事件A 理解为区域Ω的一个子区域A ,A 的概率只与子区域A 的几何度量(长度、面积或体积)成正比,而与A 的位置和形状无关,这样的试验称为几何概型.几何概型的特点:(1)无限性:一次试验中可能出现的结果有无穷多个;(2)等可能性,每个基本事件发生的可能性相等.几何概型中事件A 的概率定义:ΩA A P μμ=)(,其中μ Ω 表示区域Ω 的几何度量,μ A 表示子区域A 的几何度量.随机数:就是在一定范围内随机产生的数,并且得到这个范围内的每一个数的机会均等.计算机随机模拟法(蒙特卡罗方法)是利用模型来研究某种现象的性质的一种有效方法,可以节约大量的人力物力.6.条件概率与事件的独立性条件概率:一般的,设A 、B 为两个事件,且P (A )>0,称P (B |A )=)()(A P B A P I 为在事件A 发生的条件下,事件B 发生的概率.一般把P (B |A )读作“A 发生的条件下B 发生的概率”.在古典概型中,用n (A )表示事件A 中基本事件的个数,则有P (B |A )=)()(A n B A n I .事件的独立性:设A 、B 为两个事件,如果P (B |A )=P (B ),则称事件A 与事件B 相互独立,并称事件A 、B 为相互独立事件.若A 、B 为两个相互独立事件,则A 与A 、A 与B 、A 与B 也都相互独立.若事件A 与事件B 相互独立,则P (A ∩B )=P (A )·P (B ).【复习要求】1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,了解概率的意义,了解频率与概率的区别.2.了解两个互斥事件的概率加法公式.3.理解古典概型及其概率计算公式,会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率.4.了解随机数的意义,了解几何概型的意义.5.在具体情境中,了解条件概率,了解两个事件相互独立的概念及独立事件的概率乘法公式,并能解决一些简单的实际问题.【例题分析】例1(1)射中9环或10环的概率;(2)至少命中8环的概率;(3)命中不足8环的概率.【分析】射击运动员一次射击只能命中1个环数,命中不同的环数是互斥事件,射中9环或10环的概率等于射中9环与射中10环的概率和.命中不足8环所包含的事件较多,而其对立事件为“至少命中8环”,可先求其对立事件的概率,再通过P (A )=1-P (A )求解.解:设事件“射击一次,命中k 环”为事件A k (k ∈N ,k ≤10),则事件A k 彼此互斥.(1)记“射击一次,射中9环或10环”为事件A ,则P (A )=P (A 10)+P (A 9)=0.60.(2)记“射击一次,至少命中8环”为事件B ,则P (B )=P (A 10)+P (A 9)+P (A 8)=0.78.(3)“射击一次,命中不足8环”为事件B 的对立事件,则P (B )=1-P (B )=0.22.【评析】解决概率问题时,要先分清所求事件由哪些事件组成,分析是否是互斥事件,再决定用哪个公式.当用互斥事件的概率加法公式解题时,要学会不重不漏的将事件拆为几个互斥事件,要善于用对立事件解题.例2 现有8名奥运会志愿者,其中志愿者A 1,A 2,A 3通晓日语,B 1,B 2,B 3通晓俄语,C 1,C 2通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.(Ⅰ)求A 1被选中的概率;(Ⅱ)求B 1和C 1不全被选中的概率.【分析】本题是一个古典概型的问题,可以直接用概率公式)()()(Ωn A n A P =求解. 解:(Ⅰ)从8人中选出日语、俄语和韩语志愿者各1名,其一切可能的结果组成的基本事件空间Ω={(A 1,B 1,C 1),(A 1,B 1,C 2),(A 1,B 2,C 1),(A 1,B 2,C 2),(A 1,B 3,C 1),(A 1,B 3,C 2),(A 2,B 1,C 1),(A 2,B 1,C 2),(A 2,B 2,C 1),(A 2,B 2,C 2),(A 2,B 3,C 1),(A 2,B 3,C 2),(A 3,B 1,C 1),(A 3,B 1,C 2),(A 3,B 2,C 1),(A 3,B 2,C 2),(A 3,B 3,C 1),(A 3,B 3,C 2)} 由18个基本事件组成.由于每一个基本事件被抽取的机会均等,因此这些基本事件的发生是等可能的.用M 表示“A 1恰被选中”这一事件,则M ={(A 1,B 1,C 1),(A 1,B 1,C 2),(A 1,B 2,C 1),(A 1,B 2,C 2),(A 1,B 3,C 1),(A 1,B 3,C 2)}事件M 由6个基本事件组成,因而⋅==31186)(M P(Ⅱ)用N 表示“B 1,C 1不全被选中”这一事件,则其对立事件N 表示“B 1,C 1全被选中”这一事件, 由于N ={(A 1,B 1,C 1),(A 2,B 1,C 1),(A 3,B 1,C 1)},事件N 由3个基本事件组成, 所以61183)(==N P ,由对立事件的概率公式得⋅=-=-=65611)(1)(N P N P 【评析】古典概型解决概率问题时,选定基本事件空间并计算其所含基本事件的个数是重要的一步.本题中选定“从8人中选出日语、俄语和韩语志愿者各1名,其一切可能的结果”为基本事件空间,计算时采用列举法,也可以利用乘法计数原理计算3×3×2=18.本题第一问还可以选定“从通晓日语的3人中选出1人的可能结果”为基本事件空间,共有3个基本事件,选出A 1只有一种可能,故所求概率为⋅31例3 一个口袋中装有大小相同的2个红球,3个黑球和4个白球,从口袋中一次摸出一个球,摸出的球不再放回.(1)连续摸球2次,求第一次摸出黑球,第二次摸出白球的概率;(2)连续摸球2次,在第一次摸到黑球的条件下,求第二次摸到白球的概率;(3)如果摸出红球,则停止摸球,求摸球次数不超过3次的概率.【分析】本题是一个古典概型问题,因为基本事件空间中所含基本事件的个数较多,宜用排列组合公式计算,当然也可利用两个计数原理计数.本题第二问是条件概率问题.做第三问时,要分为三个事件:“第一次摸到红球”,“第一次摸到不是红球,第二次摸到红球”,“前两次摸到不是红球,第三次摸到红球”,显然三个事件是互斥事件.解:(1)从袋中依次摸出2个球共有29A 种结果,第一次摸出黑球、第二次摸出白球有3×4=12种结果,则所求概率6112291==A P (或6184931=⨯=P ). (2)设“第一次摸到黑球”为事件A ,“第二次摸到白球”为事件B ,则“第一次摸到黑球,且第二次摸到白球”为事件A ∩B ,又31)(=A P ,P (A ∩B )61=,所以或⋅==213161)|(A B P (或2184)|(==A B P ). (3)第一次摸出红球的概率为1912A A ,第二次摸出红球的概率为291217A A A ,第三次摸出红球的概率为391227A A A ,则摸球次数不超过3次的概率为⋅=++=12739122729121719122A A A A A A A A P 【评析】利用古典概型求解时,求基本事件的个数和事件发生的总数时求法要一致,若无序则都无序,若有序则都有序,分子和分母的标准要相同.在求事件个数时常用列举法(画树状图、列表、坐标系法),有时也与排列组合联系紧密,计算时灵活多变,但要注意分类讨论,做到不重不漏.要正确识别条件概率问题,理解P (A),P (A ∩B ),P (B |A )的含义.例4 (1)两根相距6米的木杆上系一根绳子,并在绳子上挂一盏灯,则灯与两端距离都大于2米的概率是______.(2)甲乙两人约定在6点到7点之间在某处会面,并约好先到者等候另一人一刻钟,过时即可离去.则两人能会面的概率是______.(3)正方体内有一个内切球,则在正方体内任取一点,这个点在球内的概率为______.【分析】这三个题都可转化为几何概率问题求解.分别转化为线段长度、图形面积、几何体体积问题求解.解:(1)本题可转化为:“在长为6m 的线段上随机取点,恰好落在2m 到4m 间的概率为多少?” 易求得⋅=31P (2)本题可转化为面积问题:即“阴影部分面积占总面积的多少?”, 解得⋅=167)(A P (3)本题可转化为体积问题:即“内切球的体积与正方体体积之比是多少?”.解得⋅=6πP 【评析】几何概型也是一种概率模型,它具有等可能性和无限性两个特点.解题的关键是要建立模型,将实际问题转化为几何概率问题.基本步骤是:把基本事件空间转化为与之对应的区域Ω;把随机事件A 转化为与之对应的区域A ;利用概率公式)()()(ΩA A P μμ=计算.常用的几何度量包括:长度、面积、体积.例5 设有关于x 的一元二次方程x 2+2ax +b 2=0.(Ⅰ)若a 是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b 是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率;(Ⅱ)若a 是从区间[0,3]任取的一个数,b 是从区间[0,2]任取的一个数,求上述方程有实根的概率.【分析】本题第一问是古典概型问题,第二问由于a 、b 在实数区间选取,可以转化为几何概型问题求解.解:设事件A 为“方程x 2+2ax +b 2=0有实根”.当a ≥0,b ≥0时,方程x 2+2ax +b 2=0有实根的充要条件为a ≥b .(Ⅰ)基本事件共12个:(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2).其中第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值.事件A 中包含9个基本事件,事件A 发生的概率为⋅==43129)(A P (Ⅱ)试验的全部结果所构成的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2}.构成事件A 的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2,a ≥b }.所以所求的概率为⋅=⨯⨯-⨯=3223221232 【评析】几何概型与古典概型的每个基本事件发生的可能性是均等的,只是几何概型的基本事件有无限个,而古典概型的基本事件有有限个.在具体问题中,不能因为古典概型的基本事件的个数多而误认为是几何概型.例6 如图,用A 、B 、C 三类不同的元件连结成两个系统N 1、N 2,当元件A 、B 、C 都正常工作时,系统N 1正常工作;当元件A 正常工作且元件B 、C 至少有一个正常工作时,系统N 2正常工作,已知元件A 、B 、C 正常工作的概率为0.80、0.90、0.90,分别求系统N 1、N 2正常工作的概率.【分析】三个元件能否正常工作相互独立.当元件A 、B 、C 同时正常工作时,系统N 1正常工作;当元件A 正常工作且元件B 、C 至少有一个正常工作时,系统N 2正常工作,而B 、C 至少有一个正常工作的概率可通过其对立事件计算.解:设元件A 、B 、C 正常工作为事件A 、B 、C ,则P (A )=0.8,P (B)=0.9,P (C)=0.9,且事件A 、B 、C 相互独立.(1)系统N 1正常工作的概率为p 1=P (A ·B ·C )=P (A )·P (B )·P (C )=0.80×0.90×0.90=0.648.(2)元件B 、C 至少有一个正常工作的概率为1-P (B ·C )=1-P (B )·P (C )=1-0.1×0.1=0.99,所以系统N 2正常工作的概率为p 2=P (A )·(1-P (B ·C ))=0.80×0.99=0.792.【评析】本题以串、并联为背景,重点在正确理解题意.在计算几个事件同时发生的概率时,要先判断各个事件之间是否相互独立.独立事件、互斥事件、对立事件的概率各有要求,要依据题目特点,巧妙地选用相关方法.例7 每次抛掷一枚质地均匀的骰子(六个面上分别标以数字1,2,3,4,5,6).(1)连续抛掷3次,求向上的点数之和为3的倍数的概率;(2)连续抛掷6次,求向上的点数为奇数且恰好出现4次的概率.【分析】向上点数之和为3的倍数共有6种情况,计数时要不重不漏;向上点数为奇数的概率为21,连续抛掷6次是独立重复试验. 解:(1)向上的点数之和为3的结果有1种情况,为6的结果共10种情况,为9的结果共25种情况,为12的结果共25种情况,为15的结果共10种情况,为18的结果共1种情况.所以⋅=⨯⨯+++++=3166611025251012P(2)因为每次抛掷骰子,向上的点数为奇数的概率为P =21, 根据独立重复试验概率公式有⋅==⋅⋅6415)21()21(24463C P 【评析】独立重复试验是一类重要的概率问题,要善于分析模型的特点,正确合理的解题.例8 某学校进行交通安全教育,设计了如下游戏,如图,一辆车模要直行通过十字路口,此时前方交通灯为红灯,且该车模前面已有4辆车模依次在同一车道上排队等候(该车道只可以直行或左转行驶).已知每辆车模直行的概率是53,左转行驶的概率是52,该路口红绿灯转换间隔时间均为1分钟.假设该车道上一辆直行去东向的车模驶出停车线需要10秒钟,一辆左转去北向的车模驶出停车线需要20秒钟,求:(1)前4辆车模中恰有2辆车左转行驶的概率;(2)该车模在第一次绿灯亮起时的1分钟内通过该路口的概率(汽车驶出停车线就算通过路口).【分析】该车模1分钟内通过路口包含2种情况:4辆车都直行,3辆车直行1辆车左转.解:(1)设前4辆车模中恰有2辆左转行驶为事件A ,则⋅=⨯=625216)52()53()(2224C A P (2)设该车在第一次绿灯亮起时的1分钟内通过该路口为事件B ,其中4辆车模均 直行通过路口为事件B 1,3辆直行1辆左转为事件B 2,则事件B 1、B 2互斥.=+=+=)()()()(2121B B P B B P B P ⋅=⨯+62529752)53()53(334444C C 【评析】善于从复杂的背景中发现线索,体会其实质.善于转化问题的叙述,恰当的分类.练习11-1一、选择题1.下列随机事件的频率和概率的关系中哪个是正确的( )A .频率就是概率B .频率是客观存在的,与试验次数无关C .随着试验次数增加,频率一般会越来越接近概率D .概率是随机的,在试验前不能确定2.从装有2个黑球2个白球的口袋中任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( )A .至少有一个白球,都是白球B .至少有一个白球,至少有一个红球C .恰有一个白球,恰有两个白球D .至少有一个白球,都是红球3.独立工作的两套报警系统遇危险报警的概率均为0.4,则遇危险时至少有一套报警系统报警的概率是( )A .0.16B .0.36C .0.48D .0.644.考察正方体6个面的中心,甲从这6个点中任意选两个点连成直线,乙也从这6个点中任意选两个点连成直线,则所得的两条直线相互平行但不重合的概率等于( )A .751B .752C .753D .754 二、填空题5.甲、乙二人掷同一枚骰子各一次.如果谁掷的点数大谁就取胜,则甲取胜的概率为______.6.设每门高射炮命中飞机的概率都是0.6.今有一敌机来犯,要有99%的把握击中敌机,至少需要______门高射炮.7.在平面直角坐标系xoy 中,设D 是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于2的点构成的区域,E 是到原点的距离不大于1的点构成的区域,向D 中随机投一点,则落入E 中概率为______.8.一个口袋中有4个白球,2个黑球.有放回的取出3个球,如果第一次取出的是白球,则第三次取出的是黑球的概率为______;不放回的取出3个球,在第一次取出的是白球的条件下,第二次取出的是黑球的概率为______.三、解答题9.已知集合A ={-4.-2,0,1,3,5},在平面直角坐标系中点M (x ,y )的坐标满足x ∈A ,y ∈A .计算:(1)点M 恰在第二象限的概率;(2)点M 不在x 轴上的概率;(3)点M 恰好落在区域⎪⎩⎪⎨⎧>>>-+0008y x y x 上的概率.10.某个高中研究性学习小组共有9名学生,其中有3名男生和6名女生.在研究学习过程中,要进行两次汇报活动(即开题汇报和结题汇报),每次汇报都从这9名学生中随机选1人作为代表发言.设每人每次被选中与否均互不影响;(1)求两次汇报活动都是由小组成员甲发言的概率;(2)求男生发言次数不少于女生发言次数的概率.11.3名志愿者在10月1日至10月5日期间参加社区服务工作,若每名志愿者在这5天中任选两天参加社区服务工作,且各名志愿者的选择互不影响.求(1)这3名志愿者中在10月1日都参加社区服务工作的概率;(2)这3名志愿者中在10月1日至多有1人参加社区服务工作的概率.§11-2 概率(二)【知识要点】1.离散型随机变量及其分布列随机变量:如果随机试验的可能结果可以用一个变量X 来表示,并且X 是随着试验的结果的不同而变化的,我们把这样的变量X 叫做一个随机变量.如果随机变量X 的所有可能的取值都能一一列举出来,则称X 为离散型随机变量.离散型随机变量的分布列:设离散型随机变量X 的可能取值为x 1,x 2,…,x n ,X 取到i i ii 12+…+p n =1.离散型随机变量在某个范围取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率和.其中0<p <1,q =1-,则称离散型随机变量服从参数为p 的二点分布.二项分布:一般的,在相同条件下重复地做n 次试验,各次试验的结果相互独立,称为n 次独立重复试验.在n 次独立重复试验中,事件A 恰好发生k 次的概率为==)(k X P k n k k n q p C -(其中p 为在一次试验中事件A 发生的概率,q =1-p ,k =0,1,…,n ).若将n次独立重复试验中事件A 发生的次数设为X ,则X 的分布列为超几何分布:一般的,设有总数为N 件的两类物品,其中一类有M 件,从所有物品中任取n 件(n ≤N ),这n 件中所含这类物品件数X 是一个离散型随机变量,它取值为m 时的概率为m C C C m X P n Nm n M N m M ≤==--0()(≤l ,其中l 为n 和M中较小的一个).我们称离散型随机变量X 的这种形式的概率分布为超几何分布,也称X 服从参数为N 、M 、n 的超几何分布.2.随机变量的数字特征及正态分布1122i i n n 了离散型随机变量的平均取值水平.称i i n i p X E xX D ⋅-=∑=21))(()(为随机变量X 的方差,它反映了离散型随机变量X 相对于期望的平均波动大小(或说离散程度),其算数平方根)(X D 为随机变量X 的标准差,记作σ (X ),方差(或标准差)越小表明X 的取值相对于期望越集中,否则越分散.均值与方差的性质:①E (aX +b )=aE (X )+b ②D (aX +b )=a 2D (X )若X 服从两点分布,则E (X )=p ,D (X )=pq ;若X ~B (n ,p ),则E (X )=np ,D (X )=npq . 正态曲线:函数),((21)(222)(+∞∝-∈=--x e x x σμσπϕ,其中μ ∈R ,σ >0)的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线.其特点有:①曲线位于x 轴上方,与x 轴不相交;②曲线是单峰的,关于x =μ 对称;③曲线在x =μ 处达到峰值σ2π1;④曲线与x 轴之间的面积为1;⑤当σ 一定时,曲线随着μ 的变化而沿x 轴平移;⑥当μ 一定时,曲线的形状由σ 决定.σ 越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中;σ 越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散.正态分布:如果对于任意实数a <b ,随机变量X 满足=≤<)(b X a P dx x ba )(ϕ⎰,则称X 的分布为正态分布;随机变量X 服从参数μ 、σ 的正态分布,记作N ~(μ ,σ 2).正态分布的三个常用数据:①P (μ -σ <X <μ +σ )=68.3%;②P (μ -2σ <X <μ +2σ )=95.4%;③P (μ -3σ <X <μ +3σ )=99.7%.【复习要求】①在对具体问题的分析中,理解取有限值的离散型随机变量及其分布列的概念,认识分布列对于刻画随机现象的重要性.②通过实例,理解超几何分布及其导出过程,并能进行简单的应用.③通过实例,理解n 次独立重复试验的模型及二项分布,并能解决一些简单的实际问题. ④通过实例,理解取有限值的离散型随机变量期望、方差的概念,能计算简单离散型随机变量的期望、方差,并能解决一些实际问题.⑤通过实际问题,认识正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义.【例题分析】例1 一袋中装有编号为1、2、3、4、5、6的6个大小相同的小球,现从中随机取出3个球,以X 表示取出球的最大号码,(1)求X 的分布列;(2)求X >4的概率;(3)求E (X ).【分析】随机变量X 可能取的值为3、4、5、6,应用古典概型求得X 取每一个值的概率,就可以写出分布列.解:(1)随机变量X 可能取的值为3、4、5、6,且,203)4(,2011)3(362336======C C X P C X P 3624)5(C C X P ==103206==,212010)6(3625====C C X P ,所求X 的分布列为(2)==+==>)6()5()4(X P X P X P ⋅54 (3).25.5216103520342013)(=⨯+⨯+⨯+⨯=X E 【评析】离散型随机变量的分布列反映了一次试验的所有可能结果(X 的所有可能取值),以及取得每个结果(X 的每一个值)的概率.书写分布列首先要根据具体情况正确分析X 可取的所有值,然后利用排列组合及概率的有关知识求得每个x i 所对应的概率p i ,最后列成表格.要注意不同的X 值所对应的事件之间是互斥的,求离散型随机变量在某一范围的概率等于它取这个范围内各个值的概率和.例2 袋中装有大小相同的5个红球、5个白球,现从中任取4个球,其中所含红球的个数为X ,写出X 的分布列,并求X 的期望.【分析】袋中共有10个球,从中任取4个,所含红球的个数为0、1、2、3、4,每个事件的概率可以利用古典概型求解.解:随机变量X 可取的值有0、1、2、3、4,)0(=X P =,42121054104505==⋅C C C )1(=X P =215210504103515==⋅C C C ,)2(=X P 21102101004102525===⋅C C C ,===⋅4101535)3(C C C X P 21050 215=,4212105)4(4100545==⋅==C C C X P , 分布列为2424213212211420)(=⨯+⨯-+⨯+⨯+⨯=X E 【评析】本题的随机变量X 服从参数为N ,M ,n 的超几何分布,其中N =10,M =5,n =4.例3 某人练习射击,每次击中目标的概率为31. (1)用X 表示击中目标的次数.①若射击1次,求X 的分布列和期望;②若射击6次,求X 的分布列和期望;(2)若他连续射击6次,设ξ为他第一次击中目标前没有击中目标的次数,求ξ的分布列;(3)他一共只有6发子弹,若击中目标,则不再射击,否则子弹打完为止,求他射击次数η 的分布列.【分析】射击问题常被看做是独立重复试验.ξ的取值为0到6,η 的取值为1到6. 解:(1)①X 服从二点分布⋅=31)(X E ②X 服从二项分布)6,,1,0()2()1()(),1,6(~66Λ===-k C k X P B k k k ,分布列为.236)(=⨯=X E (2)ξ的取值为0到6,ξ=k (k =0,1,…,5)表示第k +1次击中目标,前k 次都没击中目标,则P (ξ=k )=)5,,1,0(31)32(.Λ=k k ,ξ=6表示射击6次都未击中目标,==)6(ξP6)2(.ξ的分布列为(3)η 的取值为1到6.η =k (k =1,2,…,5)表示第k 次时第一次击中目标,==)(k P η 6;1)2(.1=-ηk 表示前5次都没有击中目标,5)2()6(==ξP .η 的分布列为“X =k ”.在计算满足二点分布和二项分布的随机变量的期望和方差时,可直接应用公式计算.例4 甲乙两名射手在一次射击中的得分为两个相互独立的随机变量X 和Y ,且X 和Y 的分布列为计算X 和Y 【分析】先由分布列所提供的数据用期望和方差公式计算,再根据实际意义作出分析. 解:E (X )=8.85,D (X )=2.2275;E (Y )=5.6,D (Y )=10.24.由于E (X )>E (Y ),说明甲射击的平均水平比乙高;由于D (X )<D (Y ),说明甲射击的环数比较集中,发挥比较稳定,乙射击的环数比较分散,技术波动较大,不稳定,由此可以看出甲比乙的技术好.【评析】正确记忆期望和方差的公式,在分布列中,期望是每个变量乘以它所对应的概率再相加,求方差要先求期望,再作差、平方、乘以相应概率再相加.科学对待计算结果,正确分析数据所表达的实际意义.例5 设b 和c 分别是先后抛掷一枚骰子得到的点数,用随机变量ξ表示方程x 2+bx +c =0实根的个数(重根按一个计).(1)求方程x 2+bx +c =0有实根的概率;(2)求在先后两次出现的点数中有5的条件下,方程x 2+bx +c =0有实根的概率;(3)若η =2ξ+1,求ξ、η 的数学期望和方差;【分析】本题概率问题是古典概型,要分别求出事件中所含元素的个数,第一问事件“二次方程有实根”等价于“∆=b 2-4c ≥0”,b 、c 的值都取自{1,2,3,4,5,6};第二问是条件概率问题;第三问先求ξ的期望和方差,再由公式求η 的期望和方差.解:(1)由题意知:设基本事件空间为Ω,记“方程x 2+bx +c =0没有实根”为事件A ,“方程x 2+bx +c =0有且仅有一个实根”为事件B ,“方程x 2+bx +c =0有两个相异实数”为事件C ,Ω中基本事件总数为36个,A 中的基本事件总数为17个,B 中的基本事件总数为2个,C 中的基本事件总数为17个.又因为B ,C 是互斥事件,故所求概率⋅=+=+=36193617362)()(C B B P P (2)记“先后两次出现的点数中有5”为事件D ,“方程x 2+bx +c =0有实数”为事件E ,由上面分析得D P D P (,3611)(=∩367)=E ,∴⋅==117)()()|(D P E D P D E P I (Ⅱ)由题意ξ的可能取值为0,1,2,则,3617}2{,181}1{,3617}0{======&ξξξP P P 故ξ的分布列为:所以.18173617·)12(181·)11(3617·(0-0-,136172181136170222=-+-+==⨯+⨯+⨯=ξξD E 9342)12(,312)12(2==+==+=+=ξξξξηηD D D E E E 【评析】本题是一道概率的综合题,由07山东卷改编而得.在古典概型中解决条件概率问题时,概率公式是=)|(A B P )()()()(A n B A n A P B A P I I =.具有线性关系的两个随机变量的期望和方差之间的关系是b X aE b aX E +=+)()(,)()(2X D a b aX D =+.例6 (1)设两个正态分布N (μ 1,21σ)(σ 1>0)和N (μ 2,22σ)(σ 2>0)的密度函数图象如图所示.则有( )。

2020年高考数学23道题必考考点各个击破精讲主题13 概率(文) (含详细答案解析)

2020年高考数学23道题必考考点各个击破精讲主题13 概率(文) (含详细答案解析)

2020年新课标高考数学23道题必考考点各个击破(按题号与考点编排)主题13 概率(文)【主题考法】本主题考题形式为选择题或填空题,与函数、不等式、统计等知识结合考查古典概型、几 何概型及互斥事件、对立事件的概率求法,考查应用意识、运算求解能力,难度为容易题或中档试题,分值为5至10分.【主题考前回扣】 1.古典概型的概率(1)公式P (A )=m n =A 中所含的基本事件数基本事件总数.(2)古典概型的两个特点:所有可能出现的基本事件只有有限个;每个基本事件出现的可能 性相等.2.几何概型的概率(1)P (A )=构成事件A 的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积).(2)几何概型应满足两个条件:①试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;②每 个基本事件出现的可能性相等.3.概率的性质及互斥事件的概率 (1)概率的取值范围:0≤P (A )≤1. (2)必然事件的概率:P (A )=1. (3)不可能事件的概率:P (A )=0.(4)若A ,B 互斥,则P (A ∪B )=P (A )+P (B ),特别地P (A )+P (A -)=1.【易错点提醒】1.应用互斥事件的概率加法公式,一定要注意确定各事件是否彼此互斥,并且注意对立事 件是互斥事件的特殊情况,但互斥事件不一定是对立事件,“互斥”是“对立”的必要不充分条件.2.几何概型的概率计算中,几何“测度”确定不准而导致计算错误3.求古典概型的概率的关键是正确列举出基本事件的总数和待求事件包含的基本事件数, 两点注意:(1)对于较复杂的题目,列出事件数时要正确分类,分类时应不重不漏.(2)当直接求解有困难时,可考虑求其对立事件的概率.4.利用古典概型计算事件A的概率应注意的问题:①本试验是否是等可能的;②本试验的基本事件有多少个;③事件A是什么,它包含的基本事件有多少个,回答好这三个方面的问题,解题才不会出错.【主题考向】考向一古典概型【解决法宝】1.求古典概型的概率的关键是正确列举出基本事件的总数和待求事件包含的基本事件数.2..基本事件数的探求方法:①列举法:适合于较简单的试验;②树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.③列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.例1.用种不同颜色给甲、乙两个小球随机涂色,每个小球只涂一种颜色,则两个小球颜色不同的概率为()A. B. C. D.【分析】列出所有基本事件,找出两个小球颜色不同所包含的基本事件数,利用古典概型公式即可求出概率.考向二几何概型【解决法宝】1.当构成试验的结果的区域为长度、面积、体积、弧长、夹角等时,应考虑使用几何概型求解;2.利用几何概型求概率时,关键是构成试验的全部结果的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域.例2七巧板是我国古代劳动人民的发明之一,它是由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形共七块板组成的如图是一个用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一点,则此点取自黑色部分的概率是A. 14B.18C.38D.316【分析】设小正方形边长为1,计算出各等腰梯形的边长和大正方形的边长,计算出各自面积,算出非阴影部分面积,根据几何概型公式即可求出所求事件的概率.【解析】不妨设小正方形的边长为1,则两个等腰直角三角形的边长为1,1,2,一个等腰直角三角形的边长为2,2,2,两个等腰直角三角形的边长为2,2,22,即最大正方形边长为22,P=12112212188⨯+++⨯-=,选B.考向三互斥事件和对立事件【解决法宝】1.注意区分互斥事件和对立事件,互斥事件是在同一试验中不可能同时发生的两个或多个事件,对立事件是同一试验中不可能同时发生的两个事件,且其和事件为必然事件;2.一个事件若正面情况比较多,反面情况较少,则一般利用对立事件进行求解.对于“至少”、“至多”等问题往往用这种方法求解;例3.甲、乙两位同学下棋,若甲获胜的概率为0.2,甲、乙下和棋的概率为0.5,则乙获胜的概率为.【分析】利用互斥事件的概率公式进行求解.【解析】因为甲获胜的概率,甲、乙下和棋的概率以及乙获胜的概率三者之和为1,所以乙获胜的概率为10.20.50.3--=.【主题集训】1.欧阳修的《卖油翁》中写道“(翁)乃取一葫芦置于地,以钱覆盖其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”,可见“行行出状元”,卖油翁的技艺让人叹为观止.若铜钱是直径为4cm的圆面,中间有边长为1cm的正方形孔.现随机向铜钱上滴一滴油(油滴的大小忽略不计),则油滴落入孔中的概率为()A.49πB.14πC.19πD.116π【答案】B2. 从1,2,3,4,5这5个数中一次性随机地取两个数,则所取两个数之和能被3整除的概率是()A.25B.310C.35D.45【答案】A【解析】从1,2,3,4,5这5个数中一次性随机地取两个数,共有10种取法,其中所取两个数之和能被3整除包含(1,2),(1,5),(2,4),(4,5)四种取法,所以概率为42105=,选A.学科@网3.甲、乙二人约定7:10在某处会面,甲在7:00~7:20内某一时刻随机到达,乙在7:05~7:20内某一时刻随机到达,则甲至少需等待乙分钟的概率是()A. B. C. D.【答案】C【解析】建立直角坐标系如图,分别表示甲,乙二人到达的时刻,则坐标系中每个点可对应甲,乙二人到达时刻的可能性,则甲至少等待乙5分钟应满足的条件是,其构成的区域为如图阴影部分,则所求的概率为,故选C4.若[]0,θπ∈,则1sin 32πθ⎛⎫+< ⎪⎝⎭成立的概率为( )A.13B. 16C. 12D. 34【答案】C 【解析】ππ4π333θ≤+≤,由于π1sin 32θ⎛⎫+< ⎪⎝⎭,所以5ππ4π633θ≤+≤, ππ2θ≤≤,故概率为ππ12π2-=,选C. 5.在区间[]02,上任取两个数,则这两个数之和大于3的概率是( ) A.18 B. 14 C. 78 D. 34【答案】A【解析】如图:不妨设两个数为x y ,,故3x y +>,如图所示,其概率为11112228p ⨯⨯==⨯,故选A6.甲乙两名同学分别从“象棋”、“文学”、“摄影” 三个社团中随机选取一个社团加入,则这两名同学加入同一个社团的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】B【解析】由题意,甲乙两名同学各自等可能地从“象棋”、“文学”、“摄影” 三个社团中选取一个社团加入,共有种不同的结果,这两名同学加入同一个社团的有3种情况,则这两名同学加入同一个社团的概率是,故选B.7.在内任取一个实数,设,则函数的图象与轴有公共点的概率等于()A. B. C. D.【答案】D【解析】的图象与轴有公共点,或在内取一个实数,函数的图象与轴有公共点的概率等于,故选D.8.满足不等式24120m m--≤的实数m使关于x的一元二次方程2240x x m-+=有实数根的概率是()A.12B.13C.14D.15【答案】A.9.2017年8月1日是中国人民解放军建军90周年纪念日,中国人民银行为此发行了以此为主题的金质纪念币,如图所示,该圆形金质纪念币,直径22mm.为了测算图中军旗部分的面积,现用1粒芝麻(将芝麻近似看作一个点)向硬币内随机投掷220次,其中恰有60次落在军旗内,据此可估计军旗的面积大约是A. 32B. 33C. 132D. 133【答案】B【解析】设军旗的面积为s ,由题知,圆的半径为11mm ,由几何概型公式知,21122060⨯=πs,解得233mm s π=,故选B.10.从标有数字1,2,3的三个红球和标有数字2,3的两个白球中任取两个球,则取得两球的数字和颜色都不相同....的概率为( ) A .15 B .25 C .35D .45【答案】B11.下图为射击使用的靶子,靶中最小的圆的半径为1,靶中各图的半径依次加1,在靶中随机取一点,则此点取自黑色部分(7环到9环)的概率是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】根据圆的面积公式以及几何概型概率公式可得,此点取自黑色部分的概率是,故选A.12.天气预报说,今后三天每天下雨的概率相同,现用随机模拟的方法预测三天中有两天下雨的概率,用骰子点数来产生随机数。

2020高考数学刷题首选卷第八章概率与统计考点测试56分类加法计数原理与分步乘法计数原理理(含解析).docx

2020高考数学刷题首选卷第八章概率与统计考点测试56分类加法计数原理与分步乘法计数原理理(含解析).docx

第八章概率与统计考点测试56 分类加法计数原理与分步乘法计数原理高考概览高考在本考点的常考题型为选择题、填空题,分值为5分,中等难度考纲研读运用分类、分步计数原理解决实际或数学问题是高考热点,要注意与概率问题的结合一、基础小题1.若x∈{1,2,3},y∈{5,7,9},则x·y的不同值的个数是( )A.2 B.6 C.9 D.8答案 C解析求x·y需分两步取值:第一步,x的取值有3种;第二步,y的取值有3种,故有3×3=9(个)不同的值.故选C.2.三个人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下.由甲开始踢,经过3次传递后,毽子又被踢回给甲,则不同的传递方式共有( )A.5种 B.2种 C.3种 D.4种答案 B解析传递方式有:甲→乙→丙→甲;甲→丙→乙→甲.故选B.3.把10个苹果分成三堆,要求每堆至少有1个,至多有5个,则不同的分法共有( ) A.4种 B.5种 C.6种 D.7种答案 A解析分类考虑,若最少一堆是1个,那由至多5个知另两堆分别为4个、5个,只有1种分法;若最少一堆是2个,则由3+5=4+4知有2种分法;若最少一堆是3个,则另两堆为3个、4个,共1种,故共有分法1+2+1=4种.4.已知5名同学报名参加2个课外活动小组,每名同学限报其中一个小组,则不同的报名方法共有( )A.10种 B.20种 C.25种 D.32种答案 D解析5名同学依次报名,每人均有2种不同的选择,所以共有2×2×2×2×2=32(种)不同的报名方法.故选D.5.小王有70元钱,现有面值分别为20元和30元的两种手机充值卡.若他至少买一张,则不同的买法共有( )A.7种 B.8种 C.6种 D.9种答案 A解析要完成的一件事是“至少买一张手机充值卡”,分三类完成:买1张卡,买2张卡,买3张卡.而每一类都能独立完成“至少买一张手机充值卡”这件事.买1张卡有2种方法,买2张卡有3种方法,买3张卡有2种方法,故共有2+3+2=7(种)不同的买法.故选A.6.小明有4枚完全相同的硬币,每个硬币都分正反两面.他想把4个硬币摆成一摞,且满足相邻两枚硬币的正面与正面不相对,不同的摆法有( )A.4种 B.5种 C.6种 D.9种答案 B解析记反面为1,正面为2;则正反依次相对有12121212,21212121两种;有两枚反面相对有21121212,21211212,21212112三种,共5种摆法,故选B.7.有四位老师在同一年级的4个班级中各教一个班的数学,在数学考试时,要求每位老师均不在本班监考,则安排监考的方法种数是( )A.8种 B.9种 C.10种 D.11种答案 B解析解法一:设四个班级分别是A,B,C,D,它们的老师分别是a,b,c,d,并设a监考的是B,则剩下的三个老师分别监考剩下的三个班级,共有3种不同的方法;同理当a监考C,D时,剩下的三个老师分别监考剩下的三个班级也各有3种不同的方法.这样,由分类加法计数原理知共有3+3+3=9(种)不同的安排方法.解法二:让a先选,可从B,C,D中选一个,即有3种选法.若选的是B,则b从剩下的3个班级中任选一个,也有3种选法,剩下的两个老师都只有一种选法,这样用分步乘法计数原理求解,共有3×3×1×1=9(种)不同的安排方法.8.某班新年联欢会原定的6个节目已排成节目单,开演前又增加了3个新节目,如果将这3个新节目插入节目单中,那么不同的插法种数为( )A.504 B.210 C.336 D.120答案 A解析分三步,先插一个新节目,有7种方法,再插第二个新节目,有8种方法,最后插第三个节目,有9种方法.故共有7×8×9=504种不同的插法.9.如图,用6种不同的颜色把图中A,B,C,D四块区域分开,若相邻区域不能涂同一种颜色,则不同的涂法共有( )。

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2020年高考数学试题分类汇编:概率 【考点阐述】 随机事件的概率.等可能性事件的概率.互斥事件有一个发生的概率.相互独立事件同时发生的概率.独立重复试验. 【考试要求】 (1)了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义. (2)了解等可能性事件的概率的意义,会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率. (3)了解互斥事件、相互独立事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率. (4)会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生κ次的概率. 【考题分类】 (一)选择题(共8题)

1.(福建卷理5)某一批花生种子,如果每1粒发牙的概率为45,那么播下4粒种子恰有2粒发

芽的概率是( ) A.16625 B. 96625 C. 192625 D. 256625 【标准答案】B

【试题解析】由222444196(2)55625PC 【高考考点】独立重复实验的判断及计算 【易错提醒】容易记成二项展开式的通项,当然这题因为数字的原因不涉及. 【学科网备考提示】请考生注意该公式与二项展开式的通项的区别,所以要强化公式的记忆.

2.(福建卷文5)某一批花生种子,如果每1粒发芽的概率为45,那么播下3粒种子恰有2粒

发芽的概率是( ) A.12125 B.16125 C.48125 D.96125 【标准答案】C

【标准答案】由212334148(2)55125PC 【高考考点】独立重复实验的判断及计算 【易错提醒】容易记成二项展开式的通项. 【学科网备考提示】请考生注意该公式与二项展开式的通项的区别,所以要强化公式的记忆. 3.(江西卷理11文11)电子钟一天显示的时间是从00:00到23:59的每一时刻都由四个数字组成,则一天中任一时刻的四个数字之和为23的概率为( )

A.1180 B.1288 C.1360 D.1480 【标准答案】 C. 【标准答案】一天显示的时间总共有24601440种,和为23总共有4种,故所求概率为1360. 4. (辽宁卷理7文7)4张卡片上分别写有数字1,2,3,4,从这4张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( )

A.13 B.12 C.23 D.34 【答案】:C 【解析】:本小题主要考查等可能事件概率求解问题。依题要使取出的2张卡片上的数字之和为奇数,则取出的2张卡片上的数字必须一奇一偶,∴取出的2张卡片上的数字之和为奇数的

概率11222342.63CCPC 5.(全国Ⅱ卷理6)从20名男同学,10名女同学中任选3名参加体能测试,则选到的3名同学中既有男同学又有女同学的概率为( )

A.929 B.1029 C.1929 D.2029 【答案】D

【解析】2920330110220210120CCCCCP 6.(山东卷理7)在某地的奥运火炬传递活动中,有编号为1,2,3,…,18的18名火炬手.若从中任选3人,则选出的火炬手的编号能组成3为公差的等差数列的概率为( )

(A)511 (B)681 (C)3061 (D)4081 【标准答案】:B。 【试题分析】:属于古典概型问题,基本事件总数为31817163C。

选出火炬手编号为13(1)naan, 11a时,由1,4,7,10,13,16可得4种选法;

12a时,由2,5,8,11,14,17可得4种选法;

13a时,由3,6,9,12,15,18可得4种选法。

4441.1716368P



【高考考点】: 古典概型

【易错提醒】:寻求目标事件时会出现分类标准不明确导致事件的重复计数,如令14a则所

得编号就与11a时的情形部分重复。 【学科网备考提示】:概率的计算与排列组合知识有着密切的联系,情景设置极易生活化,需要构建数学模型。对阅读理解能力要求较高,具有理解新事物处理新信息的能力。

7.(重庆卷文9)从编号为1,2,…,10的10个大小相同的球中任取4个,则所取4个球的最大

号码是6的概率为( ) (A)184 (B)121 (C)25 (D)35 【答案】B

【解析】本小题主要考查组合的基本知识及等可能事件的概率。35410121CPC,故选B。 8.(四川延考理8文8)在一次读书活动中,一同学从4本不同的科技书和2本不同的文艺书中任选3本,则所选的书中既有科技书又有文艺书的概率为( )

(A)15 (B)12 (C)23 (D)45

解:因文艺书只有2本,所以选3本必有科技书。问题等价于选3本书有文艺书的概率:

343644()1()11205CPAPAC (二)填空题(共6题) 1.(湖北卷文14)明天上午李明要参加奥运志愿者活动,为了准时起床,他用甲、乙两个闹钟叫醒自己,假设甲闹钟准时响的概率是0.80,乙闹钟准时响的概率是0.90,则两个闹钟至少有一准时响的概率是 . 【标准答案】0. 98 【试题解析】用间接法做: 两个闹钟一个也不准时响的概率是(10.8)(10.9)0.02,所以要求的结果是10.020.98. 【高考考点】间接法求概率,分类讨论思想。 【易错提醒】计算出错. 【学科网备考提示】本题还可以这样做: 要求的概率是(10.8)0.90.8(10.9)0.80.90.98

2.(湖南卷理15)对有n(n≥4)个元素的总体1,2,,nL进行抽样,先将总体分成两个子总体1,2,,mL和1,2,,mmnL (m是给定的正整数,且2≤m≤n-2),再从每个子总体中各

随机抽取2个元素组成样本.用ijP表示元素i和j同时出现在样本中的概率,则1nP= ; 所有ijP (1≤i<j≤n的和等于 .

【答案】4()mnm , 6

【解析】11111224(1)(1)4;(1)()(1)()mnmnmnmCCmnmPCCmmnmnmmnm第二空可分: ①当 ,1,2,,ijmL时, 221mijmCPC; ②当 ,ij1,2,,mmnL时, 1ijP; ③当1,2,,,imLj1,2,,mmnL时, 4()4()ijPmnmmnm; 所以1146.ijP 3.(江苏卷2)一个骰子连续投2次,点数和为4的概率为 。 【答案】112 【解析】本小题考查古典概型。基本事件共66个,点数和为4的有(1,3)、(2,2)、(3,1)共3个,故316612P。 4.(江苏卷6)在平面直角坐标系xoy中,设D是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于2的点构成的区域,E是到原点的距离不大于1的点构成的区域,向D中随意投一点,则落入E中的概率为 。 【答案】16 【解析】本小题考查古典概型。如图:区域D表示边长为4的正方形ABCD的内部(含边界),区域E表示单位圆及其内部,因此

214416P



。

5.(上海卷理7文8)在平面直角坐标系中,从六个点:A(0,0)、B(2,0)、C(1,1)、D(0,2)、E(2,2)、F(3,3)中任取三个,这三点能构成三角形的概率是 (结果用分数表示) 【答案】34 【解析】已知 ACEFBCD、、、共线;、、共线;六个无共线的点生成三角形总数为:36C;

可构成三角形的个数为:33364315CCC,所以所求概率为:3336433634CCCC; .6.(上海春卷10)古代“五行”学说认为:“物质分金、木、土、水、火五种属性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金.”将五种不同属性的物质任意排成一列,设事件A表示“排列中属性相克的两种物质不相邻”,则事件A出现的概率是 (结果用数值表示) 【答案】112 (三)解答题(共17题) 1.(安徽卷文18)在某次普通话测试中,为测试汉字发音水平,设置了10张卡片,每张卡片印有一个汉字的拼音,其中恰有3张卡片上的拼音带有后鼻音“g”. (Ⅰ)现对三位被测试者先后进行测试,第一位被测试者从这10张卡片总随机抽取1张,测试后放回,余下2位的测试,也按同样的方法进行。求这三位被测试者抽取的卡片上,拼音都带有后鼻音“g”的概率。 (Ⅱ)若某位被测试者从10张卡片中一次随机抽取3张,求这三张卡片上,拼音带有后鼻音“g”的卡片不少于2张的概率。 【解析】(I)记第一位被测试者抽取的卡片上,拼音都带有后鼻音“g”为事件A,则3()10pA。

记第二位被测试者抽取的卡片上,拼音都带有后鼻音“g”为事件B,则3()10pB。记第三位被测试者抽取的卡片上,拼音都带有后鼻音“g”为事件C,则3()10pC。又A, B,C相互独立则这三位被测试者抽取的卡片上,拼音都带有后鼻音“g”是ABC所以()()()()pABCpApBpC333271010101000

(Ⅱ)32177331011160CCCpC 【试题解析】主要考查相互独立事件、互斥事件、对立事件概率的求法. 【高考考点】概率 【易错提醒】相互独立事件、互斥事件、对立事件概念 【学科网备考提示】高考对概率知识的考查,主要是以实际应用题为主,这既是这类问题的热点,又符合高考的发展方向,对这部分的学习要以课本的基础知识为主,难度不会太大. 2.(北京卷文18)甲、乙等五名奥运志愿者被随机地分到ABCD,,,四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者. (Ⅰ)求甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率; (Ⅱ)求甲、乙两人不在同一个岗位服务的概率.

【试题解析】(Ⅰ)记甲、乙两人同时参加A岗位服务为事件AE,那么3324541()40AAPECA,

即甲、乙两人同时参加A岗位服务的概率是140. (Ⅱ)设甲、乙两人同时参加同一岗位服务为事件E,那么4424541()10APECA, 所以,甲、乙两人不在同一岗位服务的概率是9()1()10PEPE. 3.(福建卷文18)三人独立破译同一份密码.已知三人各自破译出密码的概率分别为111,,,

543且

他们是否破译出密码互不影响. (Ⅰ)求恰有二人破译出密码的概率; (Ⅱ)“密码被破译”与“密码未被破译”的概率哪个大?说明理由.

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