才艺展示大赛活动方案

XXX大学XXX学院才艺展示大赛

活动策划案

策划人：aaa

目录

一、活动名称 (3)

二、活动目的 (3)

三、活动地点 (3)

四、活动主题 (3)

五、活动时间 (3)

六、活动对象 (3)

七、举办单位 (3)

八、活动亮点 (3)

九、比赛奖项设置 (4)

十、活动流程 (4)

十一、前期工作安排 (5)

十二、活动当天工作人员安排 (9)

十三、物资准备及经费预算 (10)

十四、可行性分析 (11)

十五、风险预测 (12)

十六、附录 (13)

才艺展示大赛方案

一、活动名称

第十届才艺展示大赛

二、活动目的

展示我校大学生的风采，提高同学们的综合素质，同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识，为同学们提供一个展示个人风采的舞台。

本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，提高知名度。

三、活动地点

（具体地点根据实际情况而定）

四、活动主题

紫荆秀才，“艺”起秀才

五、活动时间

六、活动对象

七、举办单位

八、才艺展示活动说明

才艺展示活动有六个比赛项目，分别是器乐、小品、朗诵、声乐、舞蹈和戏剧。参赛选手须在规定时长内完成表演。器乐和声乐的表演要在5分钟内完成，小品、朗诵、舞蹈和戏剧的表演要在10分钟内完成。活动将采取分项目比赛的形式。比赛结果将会在比赛结束后在教育科学学院学生会微信公众平台上发布。

九、活动亮点

（一）受众更加广泛

本次才艺展示大赛面向全校开放，打造我院品牌，注重受众的参与性和互动性。

（二）宣传途径多样化

赛前宣传方面，除了传统的张贴海报和微信推送，还有把才展的信息和报名表打印在传单上，在校道和宿舍发放给同学，接受同学的现场报名（即填写宣传单上的报名表）。

（三）参赛人员自由组队

参赛人员可以自由组队，允许跨班、跨级、跨院，促进学院间的交流与互动。

九、比赛奖项设置

本届才艺展示大赛一共设立四个奖项，分别是：一等奖，二等奖，三等奖，最佳人气奖。一等奖名额只有一个，二等奖名额有两个，三等奖名额有三个。最佳人气奖有一个名额。总分前六名的节目参与评选一等奖、二等奖和三等奖。最佳人气奖将在比赛结束后通过微信投票产生。获得一二三等奖的节目不再参与最佳人气奖的评选。（具体的奖项设置按比赛结果分配）

十、活动流程

流程工作具体内容备注

活动开始赛前准备

7：30-8：30布场组到场进行布场

8：00-8：15当天工作人员全部到场，

设备组调试设备

8：45-9：00上半场比赛选手签到并在

后台准备

8：50领导、老师和评委到场

学专节开

幕式

9：00-9：05主持人宣布开幕式开始，

介绍出席开幕式的领导和老师

在开幕式开始前

可询问领导是否

想要留下观看才

艺展示比赛。

9：05-9：15主持人回顾第十届学专

节，介绍本届学专节的内容

9：15-9：25领导致辞并宣布学专节开

始

9：25-9：30主持人宣布学专节开幕式

结束

进行才艺

展示大赛

9：30-9：40工作人员整场

9：40-9：45主持人宣布才艺展示大赛

开始

9：45-11：50进行上午的比赛

11：50上午的比赛结束

11：50-14：15休赛

14：15-14：30下午的比赛选手签到，

评委入座

14：30-14：35主持人宣布比赛开始14：35-17：30进行下午的比赛

17：30主持人宣布比赛结束

活动后期收拾场地

由当天收场组同事负责

归还物资

统计成绩

得出获奖名单，提交负责后期推送的信

息部同事和学专晚会负责人

制作微信

投票推送

微信投票评出最佳人气奖

制作才艺

展示大赛

的后期推

送

由信息部同事负责，公布四个奖项的获

奖名单

十一、前期工作安排

工作具体内容时间总负责人备注借用场地向勤工助学管

理处借用桃李

园顺德厅

3月10日

向教科院借用

101课室

制作文娱系统会议的PPT 内含才艺展示

大赛的简介、

节目类别、报

名时间、举办

地点等。

3月11日

召开文娱系统

会议动员各班文娱

委员向班级宣

传才艺展示大

3月14日

赛。

群邮电子版报

名表把电子版报名

表群邮至教育

科学学院文娱

委员群

3月14日

宣传制作推送3月13日——

3月14日信息部一位同事（待定）制作推送

制作海报3月11日——

3月14日宣策部一位同事（待定）设计海报

制作、印发传

单制作：3月11

日—3月14日

印发：3月15

日开始

宣策部一位同

事（待定）设

计传单（传单

背面附上报名

表以及微信报

名、短信报名

方式。），李

卓盈和钟靖怡

负责打印和到

一课大楼派

发。

报名3月14日——

3月28日

收集报名信息安排选手的比

赛次序，制作

节目单3月14日——3月31日

收集音乐收集音乐并按

节目单的顺序3月14日——3月31日（与

排好。报名时间同步

进行）

制作第十届学专节的电子相册和视频作为素材展示

在开幕式的

PPT上

3月26——4

月3日

宣策部和信息

部同事制作

制作签到表4月1日

制作选手通讯

录

内含节目类

别、选手姓名

和联系方式

4月1日交给催场组同

事一份

邀请评委邀请评委六名4月1日——4

月3日李卓盈负责邀请两名声乐器乐类的评委和两名舞蹈类评委；钟靖怡负责邀请两名戏剧小品类评委和制作评委通讯录。在比赛前一天再次发短信通知评委到场。

邀请开幕式的领导和嘉宾邀请教科院副

书记潘国雄、

辅导员郑琰老

师和教科院学

生会主席团。

制作领导嘉宾

通讯录。

4月1日——4

月3日

潘国雄书记和

郑琰老师要通

过邀请函和短

信进行邀请。

开幕式开始前

一天再次发短

信通知到场。

购买物资4月2日——4详情见物资购

月6日买清单

完善活动当天工作人员安排表，并组建工作人员微信群4月2、3日拷贝一份给制

作工作人员通

讯录的秘书处

同事

制作评分表4月2日

制作活动当天展示的PPT 内含选手的节

目名称、表演

者姓名以及大

体的活动流

程。

4月2、3日与节目单的顺

序一致

邀请主持人邀请院主持队

的两名主持人4月4日把节目单交给

主持人。比赛

前一天再次发

短信通知。

制作开幕式

PPT

4月4日

制作活动当天工作人员通讯

录4月4日——4

月5日

（秘书部一名

同事，待定）

借用物资4月6日详情见物资借

用清单

打印各种表和姓名牌打印签到表、

活动当天工作

人员安排表及

其通讯录、选

手通讯录、节

目单、评分

表。打印领

4月6日

导、嘉宾和评委的姓名牌。

打印奖状对奖状进行排

版和打印（学

校西门外的文

具店）4月6日交给学专晚会

负责人

赛前通知选手在活动开始前

一天发短信通

知选手，并提

醒其提前30

分钟到场

4月8日

制作微信投票的推送评出最佳人气

奖

4月11日（信息部一名

同事，待定）

已获奖的节目

不参与微信投

票

制作后期推送公布获得一、

二、三等奖和

最佳人气奖的

节目4月14日（信息部一名

同事，待定）

（具体执行时间根据实际情况而

定）

十二、工作人员安排

项目工作人员

（待定）

负责人内容

布场组（包含负责

人在内共7

人）

比赛场地的装饰，评委和嘉

宾席的准备，音响等设备的

搬运摆放等。

接待组

共3人（待定）1人负责签到，1人负责接待评委嘉宾入场，1人负责引导参赛选手上下场。

催场组（接待组中出一名，待

定）

催促选手及时到场进行比

赛。

设备组（负责人和

一名宣策部

同事共2

人）

现场设备的准备及调控、

音乐的播放和PPT展示。

主持组院主持队的主持人两名负责活动的开场白、节目的串联和结束语。

摄影组信息部一名同事对每个比赛节目以及比赛现

场进行拍摄。

秩序组（含负责人

在内共3

人）

维护现场秩序，应变突发情

况。

统计成绩组统计选手的成绩，得出获奖选手名单，提交给负责后期推送的信息部同事和学专晚会负责人。填写奖状要求字迹清晰、美观。（在比赛结

束后进行）

奖状组

机动组布场组的空闲人员以应对人员不足等临时状

况。

收场组活动当天所有工作人员清理打扫比赛现场，归还物

资。

十三、物资准备及经费预算

项目单价数量总价（元）瓶装饮用水 3 15 45 气球15 1（袋）15 彩带（不同颜色） 4 3（卷）12

卡纸（不同颜色） 2 8 16 粉红纸0.3 12 3.6 签到表打印0.1 1 0.1 节目单0.1 100 10

活动当天工作人员安排表及

其通讯录打印

0.2 2 0.4

评委的纪念礼物（钢笔）25 6 150 邀请函 5 2 10

传单0.2 200 40 奖状（预计数量）0.7 10 7 评分表（预计数量）0.1 6 0.6 选手通讯录0.1 2 0.2

评分细则0.1 12 1.8 海报（院楼及校道）15 2 30 租用顺德厅300 1 300 总计641.7

（在无法租用顺德厅的情况下，改借院楼101课室）

一套音响180 1 180 一套麦克风100 1 100 一个麦克风

架

15 1 15

总计636.7

借用物资数量备注排插10 向身边同学征集或者校会

水晶牌10 教科院长桌及其椅子2套校资产处靠椅10 教科院

红布 2 用于铺长桌

十四、可行性分析

（一）学生专业技能文化节为我院特色活动，才艺展示大赛作为子活动，充分融合了学生兴趣、特长与本院特点。有利于打造我院品牌，提高知名度，提高参与性与互动性。

（二）举办本次才艺展示大赛可以丰富同学们的校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我校大学生的青春个性与风采，具有明显的活动意义。

（三）时间选择在星期六，本校大多数学生有空余时间参加，可以提高比赛的参与度和受众度。

（四）比赛类别分为声乐、器乐、舞蹈、小品、戏剧和朗诵六种，涉及范围较广，多为同学们的兴趣与特长，相信此次才艺展示大赛将会吸引我校广泛学生参与。

（五）本次才艺展示以比赛的形式进行，能够激起同学们的竞争意识，提高才艺展示的质量和吸引力。同时才艺展示大赛也是一个考核学生专业技能的中介，相信此次才艺展示大赛将会吸引我校广泛学生参与。

（六）本次才艺展示大会将请到较为专业的人员担任评委，有利于提高比赛的专业性和比赛结果的公正性。

（七）本次才艺展示大赛，为我校学生提供了一个展现自我，挑战自我、超越自我的平台，由此可以提高同学们的综合素质，挖掘大学生的才艺潜能，同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识。

十五、风险预测

可能出现的问题解决措施

音响设备临时出现问题比赛开始前，负责人要对设备进行检查以确保其能正常使用，保证比赛正常进行。在别院师兄配送设备时了解

使用方法。

无法借到顺德厅在院楼101课室进行

无法借到101课室借用院楼225课室

参赛人员临时退赛及时更改参赛人员名单及节目单。

未及时上交所需音乐文件负责人根据参赛者所留联系方式联系该参赛者确认情况并催促。

一名参赛者参加多个节目调整其节目的间隔时间，确保该参赛者能参加其节目，适当休息，提高比

赛公平性。

参赛者不服比赛结果1.事先与评委沟通，明确评判细

则，提高公平性。

2.事先与参赛者沟通，强调“友

谊第一，比赛第二”的原则。

报名选手过多把报名截止日期提前，调整比赛的场次及时间，分批进行比赛。

报名选手过少加大宣传力度，适当对各班文娱委员施压，进行扫楼活动，带动身边同学参赛。到一课向各院同学派发传单。

公开透明度的不足引起参赛者质疑我们将保管好评分数据并将会在赛后

公示各选手的各项评分及平均分，提

高比赛的公正性。

有评委不能准时到场比赛前一天再次发短信通知，并说明本次比赛的重要性。

书记或郑琰老师不能到场尽量协调，比赛前一天再次发短信通

知。

附录一：报名表

AAA学院第十届

才艺展示项目报名表

节目名称节目类型

节目时

长

负责人姓名学院、专业和班级

负责人联系方式(手机号码)

节目简介

（注明节

目表演人

员及所需

道具）

附录二：签到表模版

选手（节目负责人）姓名签到（打勾）

附录三：节目单模版 编号 节目类别 节目名称 节目负责人姓名

附录四：选手通讯录模版

编号 节目类别

节目名称

节目负责人姓名 联系电话

评分项目

器乐

分值 给分 演唱方面 （40分）

（1）音色：音色优美。

10分 （2）节奏：节奏准确，有良好的乐感。 10分 （3）力度：力度强弱表现突出且恰当。 10分 （4）连贯性：将参赛曲目演绎得连贯顺畅，完全熟识所演奏器乐的特性。

10分

情感表达 (20分)

演奏歌曲时感情充沛，情感表达流畅自然。

20分

仪表与台风（20分）服装得体，台风端正，大方自然，气质良好，符

合演奏歌曲情调。

20分

歌曲选择（20分）演奏曲目经精心挑选，难度适合演奏者水平，能

够精当表现演奏者的演奏功底。

20分总分100分

附录五：评分细则

评分项目小品分值给分

主题体现（30分）（1）主题鲜明12分（2）积极、健康、向上8分（3）表演有创意；情感丰富10分

节目编排（10分）剧情流畅，情节跌宕，扣人心弦，有深

度，贴近校园生活,能引起观众共鸣。

10分

道具方面（10分）道具齐备，能够适应情节发展变化的要求

变化

10分

服装方面

（10分）

服装整洁，道具齐备，表现力强10分

表演技巧（40分）（1）举止：大方，自然，有表现力10分（2）表情：表情丰富，眼神动作到位10分（3）动作：能够推动情节发展，驾驭角

色，表达自然流畅，各演员相互之间配合

默契

10分

（4）语言：语言生动，语气多变，吐字

清楚

10分总分100分

评分项目朗诵分值给分内容（1）主题鲜明8分

（20分）

（2）积极、健康、向上12分

语言（20分）（1）咬字发音、口齿清楚，普通话标

准，

10分（2）声音洪亮，抑扬顿挫10分

仪表

（10分）

仪表端庄，大方得体，姿态优雅自然10分

情感（20分）（1）朗诵内容与情感相符10分（2）表现力强，具有感染力10分

整体（30分）（1）台风，气场10分（2）评委可根据对节目的理解给分20分总分100分

评分项目声乐分值给分

歌唱技巧（50分）（1）音准：音准节奏正确，有良好的乐感20分（2）音色：音色甜美，音质纯净10分

（3）气息：有良好的科学发声方法(喉咙松

弛，有呼吸支撑)

10分（4）吐字：吐字清晰10分

情感表达(20分) 充分理解歌曲内蕴含的感情，并能够很好的用

歌声表达，有很强的乐感和感染力。

20分

仪表及台风（20分）台风端正，大方得体，气质良好，符合演唱歌

曲情调。

20分

歌曲选择（10分）所选曲目主题意义鲜明，难度适合演唱者水

平，长度、高音度、低音度等恰到好处。

10分总分100分

评价项目戏剧分值给分

主题内容（20分）（1）选材合适，具有正确的历史观和价值

观，体现时代精神，具有较强的教育意义10分

评分项目舞蹈分值给分

主题体现（40分）（1）主题鲜明20分（2）积极、健康、向上8分

（3）表演符合音乐主题，有感染力12分

节目编排

（10分）

编排精致，创意新颖，符合音乐主题10分

服装方面（10分）服装、服饰、头饰、妆容等协调统一，着装

整齐，符合舞蹈主题，适合舞蹈情景

10分

表演技巧（40分）（1）队形：走位准确，队形有明显变换且

自然有序，舞台效果好

10分（2）表情：自然大方、有亲和力，情绪饱

满，有强烈感染力和表达效果

10分（3）动作：舞姿优美，节奏感强，群舞整

齐一致

10分（4）乐感：切合音乐情景投入感情，有表

现力和感染力

10分总分100分