九年级中考体育备考方案
人教部编版初中九年级体育中考复习计划及迎考策略
人教部编版初中九年级体育中考复习计划及迎考策略简介本文档旨在提供人教部编版初中九年级体育中考复计划及迎考策略。
通过有序的复计划和科学的备考策略，帮助学生提高体育中考成绩，并为考生顺利迎接考试做好准备。
复计划1. 制定合理的研究计划：根据体育中考的考点和重点知识，合理安排每天的研究时间，并确保有充足的时间进行练和回顾。
2. 复基础知识：重点复体育学科的基础知识，包括运动的基本规律、体育道德和体育知识等，要确保对这些知识有透彻的理解和掌握。
3. 练与巩固：通过做大量的题和模拟试卷来加强对知识的巩固和应用能力的提升。
可以参考历年的中考试题和模拟卷，进行有针对性的练。
4. 注意理论与实践结合：体育学科既有理论知识，也有实践能力的要求。
在复过程中，要注重理论知识的研究，同时结合实际进行体育锻炼和运动技能的练。
5. 持续追踪复进度：及时调整研究计划，根据自身的情况进行复进度的追踪和调整。
确保按照计划有序进行，不拖延或草率复。
迎考策略1. 自信心的培养：要相信自己的实力，注重积极的心态和自信的心理建设。
积极面对考试，避免紧张和焦虑的情绪影响研究成绩。
2. 考前冲刺阶段：在离考试较近的时间段，要适当增加每天的研究时间，重点复易错知识点，多做模拟卷进行总结和回顾。
3. 健康饮食和充足休息：保持良好的作息惯，合理安排饮食和休息时间。
充足的睡眠和饮食的调理对于提高研究效果和身体素质都很重要。
4. 考场应对策略：考试当天，要提前熟悉考场和考试流程，保持冷静和专注，按照有序的步骤完成答题。
在答题过程中，注意审题，合理分配时间，答题思路清晰。
结论通过制定合理的复习计划和科学的迎考策略，学生可以提高体育中考成绩，增强对考试的信心，并为顺利迎接考试做好充分准备。
学生应坚持按照计划进行复习，注重理论与实践结合，同时积极培养自信心和适应考试环境的能力。
祝愿所有考生考试顺利，取得优异成绩！。
体育中考备考方案
体育中考备考方案体育中考是对学生身体素质和运动技能的考核，对于体育中考的备考方案有助于学生提高自己的运动水平，提高中考体育成绩。
下面是一份体育中考备考方案，供学生参考。
一、了解中考体育考试内容和要求首先，学生需要详细了解中考体育考试的内容和要求。
体育中考主要包括考试规则、考试项目、考试评分标准等内容。
学生可以在学校或者考试指导书籍中查阅相关信息。
了解考试内容和要求有利于学生针对性地制定备考计划。
二、制定合理的备考计划学生需要根据自身的实际情况制定一份合理的备考计划。
备考计划可以包括每天的训练时间，训练内容和训练强度等。
在制定备考计划时，要考虑到个人的课业负担和其他课外活动。
不能因为备考而影响到其他学科的学习。
三、科学安排训练内容体育中考的考试项目包含了跳远、引体向上、仰卧起坐、1000米跑等多个项目。
学生可以根据自己的优势和不足，科学安排训练内容。
如果学生在一些项目上表现较好，可以适当减少该项目的训练时间，将更多时间用于提高其他项目的水平。
四、有针对性地进行训练在进行训练时，要有针对性地制定训练计划。
比如，在进行仰卧起坐的锻炼时，可以选择不同的动作组合，增加难度和训练强度。
跳远的训练可以结合一些专门的跳远训练方法，如增加弹跳和爆发力训练。
五、注重综合能力的提升体育中考不仅仅是对特定项目的考核，还要求学生在多种项目中表现出综合能力。
所以，学生在备考过程中要注重综合能力的提升。
除了针对性地进行项目训练，还可以通过多样化的体育活动来提高学生的协调能力、反应能力和运动耐力。
六、合理调整训练强度在备考过程中，学生要注意合理调整训练强度。
疲劳是身体适应训练的信号，过度训练会对身体造成伤害。
学生要根据自己的身体状况，合理安排训练时间和训练强度。
如果出现疲劳或者受伤的情况，要适时休息和调整训练计划。
七、注重心理素质的培养体育中考不仅要求学生具备良好的身体素质和运动能力，还需要学生具备良好的心理素质。
备考过程中，学生要注重心理素质的培养。
九年级体育备考策略指南
九年级体育备考策略指南一、基本情况分析随着学生步入初中阶段，体育备考也显得更加重要。
九年级是关键的阶段，学生需要有一套科学合理的备考策略，以确保他们在体育考试中取得好成绩。
二、制定备考计划1. 设置具体目标：学生首先需要明确自己的备考目标，并制定相应的计划。
例如，想要在引体向上项目中取得优异成绩，就需要在备考计划中加入针对该项目的特殊训练。
2. 合理安排时间：备考期限通常会有一定的限制，学生应根据考试日期合理安排备考时间。
通常来说，每天安排1-2小时的专项训练时间，可以在提高技术水平的同时避免过度疲劳。
三、培养综合能力1. 注重基础训练：九年级的体育备考需要学生掌握一定的基础知识和技能。
因此，在备考计划中，重点安排基础训练，包括操控能力、协调性和敏捷性的提升等。
2. 多样化训练方式：为了培养学生全面的体育素养，备考计划中应包含多种训练方式。
例如，进行团队合作训练，锻炼学生的团队意识和协作能力。
四、重视技巧训练1. 技巧熟练度：学生在备考过程中需要不断提高各项技巧的熟练程度，例如投掷、接球、跳远等。
可以利用训练视频、模拟演练等方式来加强技巧训练。
2. 解决问题能力：备考过程中，学生可能会遇到各种问题，例如技巧不熟练、紧张焦虑等。
因此，在备考计划中需要安排相应的心理训练，提升学生的解决问题能力。
五、定期检测和调整1. 定期模拟考试：备考过程中可以定期进行模拟考试，以检测学生的备考效果。
模拟考试可以帮助学生更好地了解自己的薄弱环节，并根据实际情况做出相应的调整。
2. 持续更新备考计划：备考计划不是一成不变的，需要根据学生的实际情况和备考进程进行调整。
例如，如果学生在某个项目上表现出色，可以适当减少该项目的训练时间，给其他项目更多的训练机会。
这份九年级体育备考策略指南旨在帮助学生合理安排备考时间，全面提升体育素养。
通过科学的训练和策略，学生将有效提高体育成绩，为未来的学业发展奠定基础。
祝愿所有九年级学生在体育备考中取得优异的成绩！。
2023年九年级学生体育中考备考方案
九年级学生体育中考备考方案一、指导思想以“健康第一”为宗旨，提高学生身体素质和考试项目的运动技能，重点加强训练学生中考项目，纠正学生的技术动作，全面提高学生身体素质。
培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质和团队精神。
在抓中考项目训练中，应以教师为主导，以学生为主体，以身心健康为基础，以训练为主线，以能力为目标的新型的训练模式进行。
同时还必须依靠学校领导和各班主任的积极配合、加强学校安全教育、医务监督，使训练有组织、安全有序地进行。
二、教学目标1、通过集体学习、分组练习、使学生尽快掌握技术动作要领和运动技能。
2、发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧等身体素质，促进学生终身体育的形成。
3、培养学生乐观开朗、刻苦训练、积极进取、勇于拼搏等优良品质。
三、训练内容中考体育分实践和理论考试，分值50分中考体育9选5模式。
选测项目：1000米（男生）、800米（女）、足球绕杆、引体向上（男）、仰卧起坐（女）。
50米、一分钟跳绳、立定跳远、投掷实心球、篮球、排球。
首先我想告诉大家的是一定要遵循体育锻炼的原则：体育锻炼原则是体育锻炼过程中必须遵守的基本行为准则和要求，是人们在长期的体育锻炼实践基础上所积累的各种经验与概括，也是体育锻炼活动基本规律的反映。
四、根据我校的实际情况，确保体育组能够顺利完成任务，特制定本计划：以课堂教学为主与课外练习相结合，同学们可根据自己的实际情况进行有选择的训练。
但要求同学们一定要在每次的训练过程中必须围绕自己的弱项强化练习，认真完成各组的练习任务。
分清主次安排好各项练习时间比例。
体育中考通常在四月底进行测试，根据考试时间在第十二周进行，我对中考备考进行汇最后，请担任九年级体育课的十一位教师，希望通过我们、校领导、班主任、学生、家长的共同努力，突破2022年45.5分的平均分，再创佳绩。
体育组2023年3月1日。
九年级体育中考训练方案
九年级体育中考训练方案一、训练内容概述体育中考是对中学生综合体育素质的考核，需要学生具备一定的体育锻炼和技能。
本文档旨在为九年级学生提供一套科学合理的体育训练方案，以帮助他们全面提升自身体育能力，有效备战中考。
二、训练内容和方法1. 羽毛球训练羽毛球作为一项常见的体育课程，对学生的敏捷性、协调性和反应能力有较高的要求。
在羽毛球训练中，建议进行以下几个方面的训练：•技术训练：包括正手发球、正手接发球、正手挥拍等基本技术动作的训练，以及正手扣球、正手吊球等进阶技术的训练。
可以通过模仿专业选手的动作、逐渐增加难度的练习来提高技术水平。
•身体素质训练：包括提升速度、耐力和爆发力的训练，如短跑、长跑和爆发力训练等。
这些训练有助于提高学生在比赛中的敏捷性和持久力。
2. 足球训练足球是一项团队合作的体育运动，对学生的协作能力、反应能力和身体素质都有较高的要求。
在足球训练中，可以进行以下几个方面的训练：•技术训练：包括传球、接球、射门、运球等基本技术的训练。
通过练习不同的传球方式、射门技巧等，帮助学生掌握足球的基本技能。
•团队协作训练：包括分组对抗、战术训练等项目，帮助学生培养团队合作和沟通能力。
3. 田径训练田径项目包括短跑、长跑、跳高、跳远、铅球等，对学生的速度、耐力和力量都有很高的要求。
在田径训练中，可以进行以下几个方面的训练：•短跑训练：包括起步训练、加速训练和维持速度的训练，帮助学生提高短跑速度。
•跳远训练：包括弹跳训练、起跳训练和着陆训练，帮助学生提高跳远的技巧和距离。
4. 篮球训练篮球是一项全面发展身体素质的运动，对学生的身体协调能力、爆发力和团队协作能力有很高的要求。
在篮球训练中，可以进行以下几个方面的训练：•技术训练：包括运球、传球、投篮等基本技术的训练，以及盘带、运球过人等进阶技术的训练。
通过反复练习和模仿优秀篮球运动员的动作，学生可以提升自己的篮球技术。
•身体素质训练：包括爆发力、速度和耐力的训练，如跳跃训练、短跑和有氧运动等。
九年级体育备考计划
九年级体育备考计划第一部分：知识理论学习体育备考任务要求考生掌握一定的运动理论知识，为此，我们将通过以下学习任务来提升学生的理论水平：1. 学习规则和技巧：学生需要熟悉不同运动项目的规则和基本技巧。
我们将针对九年级体育考试可能涉及的项目，如篮球、足球、网球等进行详细的规则和技巧学习。
2. 了解运动原理：学生需要理解运动活动中的力学、生理学和心理学原理。
我们将通过课堂教学和阅读相关资料的方式来提高学生的运动原理理解能力。
3. 知识巩固与应用：学生将参与小组学习与讨论，并进行知识巩固与应用练习，以确保学生对所学知识的掌握和应用。
第二部分：技能训练体育备考不仅要求学生具备理论知识，还需要一定的体能和技能水平。
为此，我们将安排以下训练内容：1. 基础体能训练：学生将进行定期的体能训练，包括跑步、跳绳、体能操等，以提高学生的耐力、爆发力和灵活性。
2. 专项技能训练：根据不同运动项目的要求，我们将组织学生进行专项技能训练。
例如，对于篮球项目，学生将进行投篮、运球、传球等技能的训练。
3. 实战演练：为了让学生更好地应对真实考试环境，我们将组织实战演练活动，模拟考试情境，帮助学生熟悉考试流程和应对策略。
第三部分：策略与方法指导备考过程中，学生需要掌握一些备考策略和方法，以提高备考效果和成绩。
我们将提供以下指导：1. 制定学习计划：学生需要根据自身情况合理制定学习计划，平衡其他课程的学习和体育备考的时间安排，确保高效备考。
2. 针对性复习：根据自己的薄弱环节，学生需要有针对性地进行复习和训练，重点关注自己的不足之处，提升自身能力。
3. 考前冲刺：在考试前的阶段，学生需要进行有针对性的复习和冲刺训练，对重点知识和技能进行集中强化，以达到备考最佳状态。
总结：通过以上的学习计划，九年级学生将在体育备考中全面提高自己的知识理论水平、技能水平和备考策略，以取得出色的成绩。
家长可以配合学校的安排，鼓励学生按计划进行学习和训练，并积极支持他们的备考工作。
最新九年级中考体育训练方案
九年级中考体育训练方案（通用5篇）为了加强学生的体育锻炼，提高体育中考的测试成绩，按照往年体育中考的要求，结合所任教的九年级1班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。
二、基本情况九年级1班开学至今进行了国家学生体质健康项目的测试，从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，有待于今后不断加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练，做到有的放矢。
三、具体措施1、加强思想教育，提高思想认识。
通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。
（20xx年体育中考有可能进行改革，总分提高至60分，取消原有的一些项目，增加800米耐力跑项目，按照学生真实得分计入中考成绩。
）2、班级建立学生体育成绩测试表。
测试表分男女两部分，名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。
3、体育课上实行分男、女分小组练习，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。
4、紧抓课堂教学工作。
初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。
5、按照往年备考经验，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。
6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。
7、分阶段，制定工作计划。
第一阶段：（12--1月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。
初三中考体育工作方案锦集四篇
初三中考体育工作方案锦集四篇我们需要制定完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。
以下是我整理的初三中考体育工作方案锦集四篇，欢迎阅读与保藏。
初三中考体育工作方案1一、立定跳远1．测试目的测试同学下肢爆发力及身体协调力量的进展水平。
2．场地器材电子智能型测试仪器，红外线非接触传感器测量，自动测量成果。
3．测试方法测试同学两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。
考生两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。
两次跳完后，记录其中最好一次成果。
4．留意事项（1）脚尖不要踏线犯规，跳出双脚触地时身体向前，手不要背后触地，跳完后都要从正前方走出，并绕过红外测试杆，两次试跳犯规者视为无成果。
（2）可以赤足，但不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋参与测试。
二、引体向上1．测试目的测试同学的上肢肌肉力气的进展水平。
2．场地器材高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。
3．测试方法测试同学跳起双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。
静止后，两臂同时用力引体(身体不能有附加动作)，上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次。
记录引体次数。
4．留意事项（1）测试同学应双手正握单杠，待身体静止后开头测试。
（2）引体向上时，身体不得做大的摇摆，也不得借助其他附加动作撑起。
（3）两次引体向上的间隔时间超过7秒停止测试。
三、仰卧起坐1．测试目的测试同学的腹肌耐力。
2．场地器材垫子若干块（或代用品）、铺放平坦。
3．测试方法测试同学仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。
用脚背勾住测试仪器，以固定下肢。
受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。
仰卧时两肩胛必需触垫。
测试人员发出“开头”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。
1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。
4．留意事项（1）如发觉受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力气起坐时，该次不计数。
（2）两手指没有交叉贴于脑后，该次不计数。
陕西体育中考备考方案
陕西体育中考备考方案体育中考是中学生的必修课程之一，对于陕西的学生来说也不例外。
参加体育中考不仅仅是为了拿到一定的学分，更重要的是体育锻炼对于青少年的身体和心理发展都有着很大的帮助。
因此，制定一份科学合理的备考方案，对于陕西的中学生来说显得尤为重要。
方案一：提前规划提前规划自己的学习进度可以帮助学生更好地完成体育中考的备考工作。
首先，学生需要先了解自己的体能状况，评估自己的运动水平，选择适合自己的项目进行备考。
其次，在规划备考进度时，需要充分考虑实际情况和校内课程安排，安排好每天的学习时间，确保既不浪费时间，也不会因为备考而影响正常学习。
最后，要合理分配每个环节的备考时间，制定层次分明的学习计划，保证充分准备并在考试中发挥出自己的实力。
方案二：平时多加练习“熟能生巧”这句话确实有道理。
平时多加练习可以提升自己的专业技能，增加信心，减少考试时的紧张感。
学生可以选择多参加体育课堂上的训练，或者是在放学后参加同学间的活动，提高自己体育技巧。
此外，还可以通过观看一些专业的体育比赛或运动员的训练视频，学习他们的技能和技巧，以便更好地应用到自己的备考过程中。
方案三：注重身体素质训练体育中考分项众多，技巧要求也各不相同。
但是，不管是哪个项目，都离不开良好的身体素质。
因此，注重身体素质训练是备考过程中非常重要的环节。
学生可以选择适合自己的运动方式进行训练，比如慢跑、游泳、健身等。
这些运动可以提高肺活量、增加心脏负荷量、增加肌肉强度和耐力，为体育中考备考打下坚实的基础。
方案四：制定细致的复习计划体育中考不仅仅是考查学生的技能水平，还需要有一定的理论知识。
因此，复习过程中除了强调实践，还要注重理论理解和记忆。
为此，学生可以将各个知识点进行分类，逐个对照教材进行巩固，注重重点、难点的学习。
并且，要根据自己的水平和实际情况进行复习计划的合理分配，充分利用好复习时间。
方案五：保持愉快的心情保持愉快的心情同样也是体育中考备考过程中非常重要的一环。
陕西体育中考备考方案
陕西体育中考备考方案陕西省中考体育考试是一项重要的考试科目，对于考生的成绩和综合素质评价有着重要的影响。
因此，为了顺利通过中考体育考试，考生需认真备考，制定合理的备考方案，提高自己的考试成绩。
本文将就陕西体育中考备考方案进行详细介绍，希望能够对广大考生有所帮助。
一、陕西中考体育考试内容陕西省中考体育考试内容主要包括以下三个部分：1.体育理论知识考查。
主要考查考生在体育知识方面的了解和掌握情况。
其中测试内容包括课本的体育知识、概念、规则、技能等方面的内容。
2.体能素质测试。
该测试项目主要评价的是考生体能素质的整体水平，包括有氧耐力、速度、协调性和平衡性等方面。
3.运动技能测试。
该测试项目主要考查考生在各项体育运动项目中的运动技能水平，包括田径、游泳、体操、篮球、足球等多个方面。
二、制定陕西中考体育备考方案1.学习并掌握体育知识。
认真阅读中考体育知识手册和教材，整理出重点知识点和难点，再配合辅导教材进行学习。
在学习过程中，还可通过刷题的方式进行巩固和检测掌握情况。
2.提高体能素质水平。
针对个人的体能素质问题，制定相应的训练计划，如有氧耐力训练、速度提升训练等。
建议考生每周保持3-4次的锻炼，每次1-2小时。
3.提高运动技能水平。
认真学习各项体育运动的技术和规则，再通过实践检验有效性并进行优化训练。
在训练的过程中，需要注意训练方法和技巧的正确性。
4.合理布置时间。
要保证每日有充足的时间进行体育考试的备考，但不要过度紧张，要避免焦虑情绪影响复习质量。
5.参加模拟考试。
模拟考试可以帮助考生了解中考体育考试的真实情况和考试方式，是检验备考积极性和复习效果最直接的方式。
考生可以在省内专业的中考辅导机构等机构参加模拟考试，尽可能模拟考试真实环境，调整好自己的心态和考试状态。
三、陕西中考体育备考的注意事项1.合理安排时间。
考生在备考中，应注意保证每日足够的时间进行体育的学习与训练，力求每项备考内容均衡。
2.注意饮食与休息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级足球比赛方案
.
1
紫薇镇九年一贯制学校
2018年中考体育备考方案
为有效提高中考体育成绩，按照体育中考的要求，结合我校
九年级毕业班学生综合实际情况，作中考体育备考方案如下：
一、指导思想
坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力
抓好体能、技能训练，全面增强学生的综合素质，提高中考体育
成绩。
二、中考项目
①一分钟跳绳（必考） ②50米短跑（必考） ③1000
米（男）或三分钟台阶测试
④800米（女）或三分钟台阶测试
三、中考体育时间：根据往年中考体育时间安排约为五月中
旬
四、基本情况
根据我校九年级学生实际情况分析：
①思想认识不到位
②综合素质不理想
③基本技术技能掌握较差
④平时训练参与不积极
班级足球比赛方案
.
2
五、具体措施
1、加强思想教育，提高思想认识
通过学校、班主任、体育教师、家访等多种途径，加强宣传
力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，
使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成
积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有
着重要的意义。
2、班级建立学生体育成绩测试表
测试表分男女两部分，每月进行一次中考体育模拟考试，并
在班级张贴公布其学生成绩与得分。
3、体育课上实行男、女分小组训练，每组选出一名负责的
同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。
4、紧抓课堂教学工作
初三年级每周二节体育课，全部安排考试项目的训练内容，
每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强
中考体育项目教学和训练方法的指导。
5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自
己的选项有重点的强化锻炼。
6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己
的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。
7、分阶段，制定工作计划 。
第一阶段：（9--12月中旬）主要进行考试项目的基础练习，
班级足球比赛方案
.
3
重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强
化体能训练。(基本完成)
第二阶段：（3-4月份）进入考前强化训练。针对性强化
训练。
①合理安排上午大课间进行跑步、跳绳锻炼
②合理安排下午课外活动进行中长跑、台阶测试锻炼
③利用体育课进行系统训练和测试，抓好培优补差，强化训
练。
第三阶段：（4-5月份）针对学生的选项，加大训练量和强
度，提高训练标准，把学生分组进行训练，采取好带差的方式，
同学间相互关心，相互帮助，最后达到共同进步的目标。
在4月底5月初，按照体育考试要求，进行最后一次模拟
测试，实地练习，熟悉考试流程，让学生进一步了解自己阶段性
的成绩，做到考前心中有数，消除考前综合症，积极做好相关体
育中考准备工作，争取考出自己理想成绩。
九年级大课间锻炼教师安排
前两位老师负责男生
后两位老师负责女生
九（1）
田仁举 何婉谦 张敏 杨玉霞
九（2）
龙文 田妃瑗 黄清泉 黎平刚
九（3）
李德高 杨华 王光强 熊文文
班级足球比赛方案
.
4
九年级下午课外活动锻炼教师安排
九（1）
田仁举 何婉谦 张敏 杨玉霞
九（2）
龙文 田妃瑗 黄清泉 黎平刚
九（3）
李德高 杨华 王光强 熊文文