2019年4月15日托福评分标准：阅读评分标准
托福改革后阅读评分标准表
托福改革后阅读评分标准表托福考试是很多学生出国留学的必备考试之一，而阅读部分是其中最重要的一部分。
为了更好地评估考生的阅读能力，托福考试在改革后引入了新的阅读评分标准表。
本文将详细介绍这些评分标准。
评分标准一：主旨理解和细节题解答在托福阅读部分的评分标准中，主旨理解和细节题解答占据了很重要的比重。
考生需要准确地理解文章的主旨，并能够通过细节题回答相关问题。
此项评分标准主要考察考生对文章的整体理解能力和细节把握能力。
在回答问题时，考生需要准确地引用文章中的细节，表明自己对文章的理解程度。
评分标准二：推理和逻辑题解答推理与逻辑题目在托福阅读部分中占有一定的比重，在评分过程中也是重要的考察要点之一。
考生需要能够根据文章中的信息进行推理和逻辑分析，得出正确的结论。
此项评分标准主要考察考生对文章的逻辑思维能力和推理能力。
在回答问题时，考生需要通过合理的推理和逻辑推断来解答问题，展现自己的分析思维能力。
评分标准三：难点词汇理解和句意推断词汇理解和句意推断在托福阅读部分中也是被重点考察的。
考生需要能够理解文中较为复杂的词汇，并通过上下文推断出其意思。
此项评分标准主要考察考生对词汇的掌握程度和句意理解能力。
在回答问题时，考生需要通过对词汇及句子的分析，准确地推测其意思，表明自己的词汇掌握能力。
评分标准四：篇章结构和段落关系托福阅读的一大特点是文章结构复杂，段落关系紧密。
因此，在评分标准中，篇章结构和段落关系被纳入了重要考察内容之中。
考生需要能够准确地理解文章的结构和不同段落之间的逻辑关系。
此项评分标准主要考察考生对篇章结构和段落关系的理解能力。
在回答问题时，考生需要通过对文章结构和段落关系的分析，准确地回答相关问题，展示自己的阅读理解能力。
评分标准五：文章观点和态度理解文章观点和态度理解在托福阅读中也是一个重要的考察要点。
考生需要能够理解文章中作者的观点和态度，并能准确地回答相关问题。
此项评分标准主要考察考生对文章作者观点和态度的辨析能力。
30道托福阅读评分标准
30道托福阅读评分标准
托福阅读30题的评分标准主要基于词汇、段落间逻辑关系与推理、文章结构与主题这三个维度。
每篇文章10题，题目难度不同，最后一题文章主旨题为2分；三篇文章共30题原始分为33分。
此外，托福新阅读采取区间评分制度。
也就是说在容错范围内（如错3题以内），评分可能出现一定浮动。
这体现了一定的人性化考量，但也增加了考试的变数。
另外，托福阅读满分不一定要求全部题目正确，不同难度的试卷错题数量相同，最终分数也可能有差异。
尤其是文章小结题也变得十分关键，很可能扣1\~2分。
换言之，除小结题外，其他题目只允许错1\~2题。
以上信息仅供参考，建议查阅托福官网获取更准确的信息。
42道托福阅读评分标准
42道托福阅读评分标准
托福阅读部分的评分标准主要包括以下方面：
1. 主旨理解，考生是否能够准确理解文章的主旨和核心观点，以及对文章整体结构的理解。
2. 细节理解，考生是否能够理解文章中的细节信息，包括具体事实、数据、例子等。
3. 推理能力，考生是否能够根据文章中的信息进行推理，理解作者的意图和观点，并对文章内容进行逻辑推断。
4. 总结归纳，考生是否能够准确地总结文章的主要内容，对文章的结论和观点进行归纳总结。
5. 词汇和句法，考生的词汇量和句法结构是否能够支持对文章内容的理解和分析。
6. 文章结构分析，考生是否能够理解文章的结构，包括段落之间的逻辑关系、作者观点的呈现方式等。
7. 文章态度分析，考生是否能够理解作者的态度和观点，并对文章中的观点进行分析和评价。
8. 文章目的分析，考生是否能够理解文章的目的和写作意图，包括作者写作的动机和目的等方面。
这些评分标准综合考察了考生在阅读理解方面的能力，包括对文章内容的理解、分析和评价能力。
考生在阅读部分的表现将根据以上标准进行评分。
托福阅读评分标准表
评分标准新托福阅读考试共三篇文章，每篇12-14道题，如果遇到加试时从考试的五篇文章中随机选取三篇计分。
在这三篇文章中所有回答正确的题目数量加起来就是你的“total points”。
除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分。
重要观点题的分值可能是2分。
归类题为3或4分。
考试所得分数范围：：0-30分。
比如，某位学生阅读部分，错了5道小题，3道大题各错一个选项，因此扣去的分数就应该为5+1+1+1=8分，因此原始分数就是37分，最终得分为27分。
另一位学生，错了12道小题，3道大题中，1道大题选错2个选项，另外两道大题各选错一个，则扣分为12+2+1+1=16分，原始分数为29分，最终分数对应为20分。
在此分数对应表格中，需要特别注意的是25分和20分的最终分数。
如果得到25分以上，那就等于总分有可能上100分，而100分是申请美国名校的比较有竞争力的分数。
如果得到20分以上，那就意味着总分有可能到80分以上，这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。
大家还需要注意的是0分的最终分数，对应的9分以下的原始分数。
在传统考试中，如果不看题目，直接“蒙”，可能会得到一定的分数。
而在托福阅读中，如果用“蒙”的方法，可能会得到9分的原始分数，但最终分数就是0分。
时间分配ETS 规定考生们在 60 分钟的时间内集中完成3篇 700-750 字左右的学术性专业文章的阅读，以及各文章带有的 12-14 道问题回答。
对于任何人来讲，这样的任务都不轻松，不仅需要考生有扎实的语言功底，灵活的阅读技巧，更需要考生能够对时间进行合理的规划，在考试中争分夺秒。
首先，60 分钟的时间要尽量雨露均沾的分给 3 篇文章。
我们在考试中遇到的3篇文章存在难度不一的情况，如果第一篇文章特别简单，当然可以节省部分时间给其他的篇章，但如果你的第一篇文章特别难，也尽量要在 20 分钟内完成，以免因为第一篇文章耗时太多，导致后面的文章没有时间作答。
4月15日新托福阅读题解析：讨论最早历法
4月15日新托福阅读题解析：讨论最早历法为了帮助大家备考托福阅读，下面小编给大家带来4月15日新托福阅读题解析：讨论最早历法，希望对大家有所帮助!4月15日新托福阅读题解析：讨论最早历法学科分类：考古类题目：Debate about the earliest calendars内容回忆版本一：第一段：一个考古学家认为骨头上的14个marks 是古代人们记录lunar year的方法，因为它们的排列不是by chance的，而是按照group patterns排列的[有目的题，问作者为什么提到这些具体的pattern, 答案为为了说明这些pattern不是natural(对应not by chance)的，而是人为的]，该学家认为这种pattern和月亮从crescent(新月)到full moon，再从full moon到new moon的时间段一致(有题，问这个考古学家是如何理解上述pattern的，答：和moon的各种phase相符)。
第一段是不是森破?第二段：讲这种日历的用途：古代人推算一些event的period;找到事情的sequencially connected;最终导致writing的出现[并列结构出现，有EXCEPT题]。
虽然最长的pattern只有two and a half months, but多个连接起来可以推算时间的period，如怀孕，洪水的时间[有句子简化题，注意转折逻辑即可]。
第三段：发现我们的祖先可以think abstractly，具有计算日子的能力是件很有意思的事[有事实信息题]，但是也有质疑，因为hunter-gather的祖先了解所有打猎，采集等periodically的时间，不需要记录。
第四段：继续批判第一段中考古学家的观点，说那些marks的pattern是not regular，他也没有provide no example，还没有evidence[一句话中并列结构，有EXCEPT题]。
托福阅读得分标准
托福阅读得分标准xx阅读一共42道题，对应原始分数满分45分，转换为标准分后的满分为30分，答对45个题，对应得分30分；答对43-44个，对应得分29分；答对42个，对应得分28分等。
一、根据答对题目个数，对应得分如下：答对题目45个，对应得分30分;答对题目43-44个，对应得分29分;答对题目42个，对应得分28分;答对题目41个，对应得分27分;答对题目40个，对应得分26分;答对题目39个，对应得分25分;答对题目38个，对应得分24分;答对题目37个，对应得分23分;答对题目36个，对应得分22分;答对题目35个，对应得分21分;答对题目34个，对应得分20分;答对题目33个，对应得分19分;答对题目32个，对应得分18分;答对题目31个，对应得分17分;答对题目29-30个，对应得分16分;答对题目28个，对应得分15分;答对题目27个，对应得分14分;答对题目26个，对应得分13分;答对题目25个，对应得分12分;答对题目24个，对应得分11分;答对题目23个，对应得分10分;答对题目22个，对应得分9分;答对题目20-21个，对应得分8分;答对题目18-19个，对应得分7分;答对题目16-17个，对应得分6分;答对题目14-15个，对应得分5分;答对题目12-13个，对应得分4分;答对题目10-11个，对应得分3分;答对题目8-9个，对应得分2分;答对题目6-7个，对应得分1分;答对题目1-5个，对应得分0分。
二、影响xx阅读评分标准的其他因素考试中只有一部分考生会遇到阅读加试，没有遇到加试成绩不会有变动。
遇到加试考生可能会因为加试题目的情况，对成绩产生一些影响，具体细则如下：（1）如果考试正确率比加试正确率高，说明考题偏容易，也就是高分档的学生比较多，那么ETS将给分数的分布作相应的调整，给一些高分的学生减分。
给哪些学生减分呢?当然是加试做得不好的学生。
（2）如果考试正确率比加试正确率低，说明考题偏难，也就是低分档的学生比较多，那么ETS将给分数的分布作相应的调整，给一些低分的学生加分。
托福42题阅读评分标准
托福42题阅读评分标准
根据ETS（Educational Testing Service）官方公布的标准，托福
阅读部分共有三个评分标准：内容，组织结构和语言。
第一，内容（Content）：评分人员根据考生对文章主题、主旨、中
心思想的理解来评估他们在测验中的表现。
考生需要准确理解文章中的重
要细节、论点和推理，并能够认识和解释文章的总体结构和发展。
评分人
员还会考察考生的推理和合成能力，包括他们对多个文章或段落之间的关
系和比较的理解。
第二，组织结构（Organization）：评分人员会评估考生文章的组织
程度。
考生需要能够将文章中的信息以逻辑方式组织，使用适当的过渡、
连接词和句子结构，使文章结构清晰、连贯。
评分人员还会评估考生是否
正确理解和运用文章的结构，例如通过识别主旨句、段落结构和逻辑关系。
第三，语言（Language）：评分人员会评估考生的语言运用能力，包
括词汇和语法。
考生需要使用适当的词汇和句子结构表达他们的想法，并
在问题要求的范围内使用恰当的专业术语和词汇。
评分人员还会注意评估
考生对文章中重要单词和短语的理解，并考察他们对上下文的分析和解释
能力。
综上所述，托福阅读部分共有三个评分标准：内容，组织结构和语言。
考生在实际考试中需要准确理解文章的主题、中心思想和论点，能够识别
和解释文章的总体结构和发展，以及正确使用适当的词汇和语法表达他们
的观点。
参加托福阅读考试时，考生应该注重阅读和理解文章的内容，注
意文章的结构和逻辑关系，并注意语言表达的准确性和适当性。
老托福阅读评分标准
老托福阅读评分标准托福考试是许多留学生的必经之路，而阅读部分更是备受关注。
在托福阅读中，评分标准是非常重要的，了解评分标准可以帮助考生更好地备考。
本文将详细介绍老托福阅读评分标准，帮助考生更好地了解考试要求。
首先，老托福阅读评分标准主要包括三个方面，理解能力、分析能力和综合能力。
理解能力主要是考察考生对文章整体内容和细节的理解能力，包括对文章主题、观点、事实和细节的理解。
分析能力主要是考察考生对文章结构和语言运用的分析能力，包括对文章结构、段落结构、逻辑关系和语言特点的分析。
综合能力主要是考察考生对文章整体意义和作者意图的综合能力，包括对文章主题、观点、目的和意图的综合分析。
其次，在理解能力方面，老托福阅读评分标准主要考察考生对文章主题、观点、事实和细节的理解能力。
考生需要能够准确把握文章的主题，理解作者的观点，把握文章中的事实和细节。
在分析能力方面，老托福阅读评分标准主要考察考生对文章结构和语言运用的分析能力。
考生需要能够分析文章的结构，理解段落之间的逻辑关系，分析作者的语言运用。
在综合能力方面，老托福阅读评分标准主要考察考生对文章整体意义和作者意图的综合能力。
考生需要能够综合分析文章的主题、观点、目的和意图，理解作者的写作意图。
最后，在考试中，考生需要注意以下几点，以提高阅读成绩。
首先，要注重平时的阅读训练，提高阅读速度和理解能力。
其次，要注重积累词汇和阅读素材，扩大阅读视野，提高阅读水平。
最后，要注重练习答题技巧，熟悉考试形式，提高答题效率。
总之，了解老托福阅读评分标准对考生备考有着重要的意义。
考生需要注重提高理解能力、分析能力和综合能力，同时要注重平时的阅读训练、词汇积累和答题技巧的提高。
相信通过努力，考生一定能够取得理想的成绩。
新托福阅读评分标准
新托福阅读评分标准新托福阅读评分标准是指对托福考试中阅读部分的评分标准。
托福考试是全球范围内认可的英语水平考试，阅读部分是其中的重要组成部分。
了解新托福阅读评分标准对于备考者来说至关重要，因为它可以帮助他们更好地理解考试要求，有针对性地备考，提高阅读成绩。
新托福阅读评分标准主要包括以下几个方面，阅读技能、理解能力、分析能力和综合能力。
在评分过程中，阅读技能主要是指考生的阅读速度和准确性，包括对文章中关键信息的把握和理解。
理解能力是指考生对文章内容的整体理解能力，包括对文章主旨、细节和态度的把握。
分析能力是指考生对文章中逻辑关系和作者观点的分析能力，包括对文章结构、论证和推理的理解。
综合能力是指考生对文章整体的综合理解能力，包括对文章主题的把握和对文章结构、语言和逻辑关系的综合分析能力。
在新托福阅读评分标准中，评分者会根据考生在上述方面的表现给予相应的分数。
在阅读技能方面，评分者会根据考生的阅读速度和准确性来评定分数，阅读速度过快或过慢都会影响分数。
在理解能力方面，评分者会根据考生对文章主旨、细节和态度的理解程度来评定分数，对于文章中的生词和难句的理解也会有一定的影响。
在分析能力方面，评分者会根据考生对文章逻辑关系和作者观点的分析程度来评定分数，对于文章中的论证和推理能力也会有一定的影响。
在综合能力方面，评分者会根据考生对文章整体的综合理解能力来评定分数，包括对文章主题的把握和对文章结构、语言和逻辑关系的综合分析能力。
总的来说，新托福阅读评分标准是一个综合性的评分标准，评分者会综合考虑考生在阅读技能、理解能力、分析能力和综合能力方面的表现来给予相应的分数。
因此，备考者在备考过程中应该全面提高自己的阅读技能、理解能力、分析能力和综合能力，才能在考试中取得理想的成绩。
在备考过程中，备考者可以通过大量的阅读来提高自己的阅读技能。
阅读不同类型的文章，包括新闻、科普、文学等，可以帮助他们提高阅读速度和准确性，同时也可以扩大他们的词汇量和阅读广度。
托福考试评分标准
托福考试评分标准托福考试是一个被广泛认可的英语语言考试，它可能是许多人在留学或工作方面的门槛。
这个考试由三部分组成：阅读、听力和写作。
每个部分都有其独特的评分标准，许多考生都希望了解这些标准，以便更好地准备自己。
阅读阅读部分是由三到五篇文章组成，每篇约600到900字。
文章涉及的主题可能是关于商业、社会科学、自然科学、艺术、历史等方面的话题。
每篇文章后面都有10道题目，考察考生对文章内容和语言的理解、推理能力以及细节把握能力。
阅读部分的评分标准包括以下三个方面：1. 主旨和总结：考生需要能够准确地理解文章的主旨，并能够在限定字数内对文章进行总结。
这部分的得分占总分的15%。
2. 细节理解和推理能力：这一部分考察考生的逻辑思维能力和对文章的理解能力。
考生不仅需要能够准确地回答与文章相关的问题，还要能够理解文章中的隐含信息或者推断作者对某个观点的态度。
这部分的得分占总分的70%。
3. 单词和句子结构：考生需要有足够的词汇量和句子结构掌握能力才能在有限的时间内完成阅读部分。
这部分的得分占总分的15%。
听力听力部分包括两段对话和四篇独白。
每个对话或独白后有5个问题，让考生回答有关听力内容的问题。
有时会涉及细节把握、推理分析、隐含意思等等。
听力部分的评分标准包括以下三个方面：1. 主旨：考生需要能够准确地理解对话或独白的主旨。
这部分的得分占总分的25%。
2. 细节理解和推理能力：考生需要能够理解对话或独白中的细节，并能够推断意义、推理作者态度或者对某个观点的看法。
这部分的得分占总分的50%。
3. 语音、语调、语速、语调和语法：考生需要有良好的听力技巧和听取细节方面的注意力。
这部分的得分占总分的25%。
写作写作部分由两道题目组成：一个整合性写作和一个独立性写作。
整合性写作要求考生阅读一篇短文并听一段讲座，然后回答一个问题。
独立性写作则要求考生对一个主题展开讨论，表达自己的看法和理由。
写作部分的评分标准包括以下三个方面：1. 发展：考生需要能够清晰地展示对主题的理解和文化背景。
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2019年4月15日托福评分标准：阅读评分标准
托福阅读评分标准没有固定的标准，每次评分都是根据当地还有
当时考试的难度有略微的不同，小编为大家解读2017年托福阅读评分
标准如下：
2017年托福阅读评分标准：新托福阅读考试共三篇文章,每篇
12-14道题,如果遇到加试时从考试的五篇文章中随机选择三篇计分。
在这三篇文章中所有回答准确的题目数量加起来就是你的“total
points”。 除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分。重
要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。考试所得分数范
围：：0-30分。
托福阅读成绩是如何计算的?
托福阅读部分，总共有3篇文章(如遇到加试，则随机3篇文章
算分，另1篇文章不算分)。每篇文章700个字，对应14道题目。其
中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，
俗称大题，满分2分。大题一般情况下是6选3，3个选项错一个扣一
分，扣完为止，即在答题中错2或3个选项，这个题目不得分。
所以，每篇文章对应14个题目，共15分。阅读部分整体42道
题，对应原始分数满分45分。根据如下表格，将会给出原始分数与最
终分数的对应。
比如，某位学生阅读部分，错了5道小题，3道大题各错一个选
项，所以扣去的分数就应该为5+1+1+1=8分，所以原始分数就是37分，
最终得分为27分。另一位学生，错了12道小题，3道大题中，1道大
题选错2个选项，另外两道大题各选错一个，则扣分为12+2+1+1=16
分，原始分数为29分，最终分数对应为20分。
在此分数对应表格中，需要特别注意的是25分和20分的最终分
数。如果得到25分以上，那就等于总分有可能上100分，而100分是
申请美国名校的比较有竞争力的分数。如果得到20分以上，那就意味
着总分有可能到80分以上，这个分数是申请美国前100名学校时比较
基本的分数。
大家还需要注意的是0分的最终分数，对应的9分以下的原始分
数。在传统考试中，如果不看题目，直接“蒙”，可能会得到一定的
分数。而在托福阅读中，如果用“蒙”的方法，可能会得到9分的原
始分数，但最终分数就是0分。