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湖南省五市十校教研教改共同体2018届高三12月联考语文试题Word版含解析

湖南省五市十校教研教改共同体2018届高三12月联考语文试题Word版含解析

“湖南省五市十校教研教改共同体” 2018届高三12月联考语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

《尚书》是中国最古的记言的历史。

所谓记言,其实也是记事,不过是一种特别的方式罢了。

记事间接,记言直接。

记言大部分照说的话写下来,记事需要化自称为他称。

古代言文大概是合一的,说出的写下的都可以叫做“辞”。

《尚书》包括虞夏商周四代,大部分是号令,就是向大众宣布的话,小部分是君臣相告的话;也有记事的。

这些辞有的是当代史官所记,有的是后代史官追记;当代史官也许根据亲闻,后代史官便只能根据传闻了。

汉人将它们编辑起來,改称《尚书》。

“尚”,“上”也;《尚书》据说就是“上古帝王的书”。

“书”上加一“尚”字,无疑的是表示着尊信的意味。

至于《书》称为“经”,始于《荀子》,不过也是到汉代才普遍罢了。

儒家所传的《五经》屮,《尚书》残缺最多,因而问题也最多。

秦始皇烧天下诗书及诸侯史记,并禁止民间私藏一切书。

到汉惠帝时,才开了书禁,文帝接着更鼓励人民献书,书才渐渐见得着了。

那时传《尚书》的只有一个济南伏生。

始皇下诏烧诗书的时候,伏生将《书》藏在墙壁里。

汉定天下,他回家检查所藏的《书》,已失去数十篇,剩下的只二十九篇了。

他就守着这一些,私自教授于齐、鲁之I'可。

文帝派常故官晃错来从他学。

伏生私人的教授,加上朝廷的提侶,使《尚书》流传开去。

伏生所藏的本子是用“古文”写的,还是用秦篆写的, 不得而知;他的学生却只用当时的隶书钞录流布。

这就是东汉以来所谓《今尚书》或《今文尚书》)汉景帝吋,鲁恭王拆毁孔子的旧宅,在墙壁里得到“古文”经传数十篇,英中有《书九这些经传都是用“古文”写的;所谓“古文”,其实只是晩周民间别体字。

恭王将这些书都交还孔子的后人孔安国。

安国加以整理,发现其中的《书》比通行本多出十六篇,这称为《古文尚书》。

武帝时,安国将这部书献上去。

因为语言和字体的两重困难,一时竟无人能通读那些“逸书”,所以便一直压在皇家图书馆里。

最新-2018年高三语文考点测试题(七)语言表达简明、连贯、得体(附答案) 精品

最新-2018年高三语文考点测试题(七)语言表达简明、连贯、得体(附答案) 精品

2018 届高三语文考点测试题(七)语言表达简明、连贯、得体1、读下面一则报道,本着语言文字要简明的原则,完成文后两题。

科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议,中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会,③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。

④“超对称性”和“超引力”是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。

在这次会上,介绍了当前国内外对于⑤超对称性和超引力问题研究的情况,展开了热烈、自由的⑥学术讨论,⑦在某些问题上提出一些新见解。

(1)应删去的两处语句是(写画线处的序号)_____________。

(2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)__________,这句可改为_________________。

[答案](1)③⑥⑵⑤,(对于)这两个问题。

|③与②重复;⑥不简明;⑵用概括的语言显得简明一些。

2、为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师,有必要向他作点介绍,但介绍应尽可能简洁。

找出简介中可以删去的两处。

()你们的班主任①在会议室开会,那位②西装革履、③身高一米七左右、④戴眼镜、⑤留络腮胡子的⑥男教师就是。

A.①⑥B.②③C.③⑥D.④⑤[答案]C。

③因为开会是坐着,看不出身高;⑥“男教师”与“络腮胡子”重复。

3、将下列语段中与主旨无关的两句删去,并将原文漏掉的一句话还到原位。

①中国人是吃惯了“大锅饭”的。

②后来发现这样吃下去弊病太多,便来了个奖优罚劣。

③古人是颇注意赏罚严明的。

④然而就时下而言,有些单位的领导往往愿意赏善而不愿意罚恶。

⑤何故?⑥诚然,思想政治工作应以表扬为主,批评为辅,但这不等于只奖不罚。

⑦他们认为赏善多,矛盾少;罚恶多,生是非,丢选票,甚至还会丢掉乌纱帽。

⑧由于只赏不罚,结果使企业涣散。

应删去的两句是_______________________________________。

漏掉的一句话为“这一改革使企业的面貌发生了深刻的变化。

精品文档湖南省重点名校2018届高三大联考(入学考试)语文试卷(含答案)

精品文档湖南省重点名校2018届高三大联考(入学考试)语文试卷(含答案)

湖南省重点名校2018届高三大联考(入学考试)语文试卷本试题卷共8页,22题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

【注意事项】1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国文学史的本与末鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》中指出“用近代的文学眼光来看,曹丕的一个时代可说是‘文学的自觉时代’”,其本意为嘲讽新月派与创造社“为艺术而艺术”的文学主张,孰料有人据此提出“魏晋文学自觉说”。

中国古代文学自产生就自觉担负起传承道义的社会教化重任,“魏晋文学自觉说”乃至“文学的自觉”并不适宜用来描述中国古代文学的发展历程。

中国古代“文学”的内涵虽然有一个不断演变的过程,新的文体也不断涌现,但正如曹丕《典论•论文》所说:“文本同而末异。

”言志载道的传统是“本”,具体文体和文辞的变化是“末”,根本点并没有发生过动摇。

近代以前,中国文人的主要学习及研究对象是经史、诸子、辞赋等著作,但20世纪以来,中国受西方文学观念尤其是19世纪初法国女作家斯达尔夫人《论文学》的影响,认为文学的特质为抒情性、形象性与典型性。

照此标准,中国古代文学经典如六经、诸子就不是文学,至多含有文学因素,中国古代文学研究者更侧重符合西洋近代文学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的研究,这种现象限制了学者研究的范围,破坏了中国文学历时三千年的完整性和包容道统价值的深刻性。

这种典型的西方中心主义的文学观是对中国古代文学及其价值的否定。

安徽中职五校联盟2018年高中小学三年级第三次联考文化素质考试

安徽中职五校联盟2018年高中小学三年级第三次联考文化素质考试

学习资料整理第3页 共12页 第4页 共12页装订线内不要答题“早梅”。

C .“一枝开”是点睛之笔:梅花开于百花之前,是谓“早”;而这“一枝”又先于众梅,悄然“早” 开,更显出此梅不同寻常。

D .“昨夜”二字,透露出诗人因突然发现这奇丽景象而产生的惊喜之情,又暗点诗人的每日关心, 给读者以强烈的感染力。

阅读下面文言文完成,16~19题。

晏殊为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下,适.值道御试进士,便令公就试。

公一见试题,曰:“臣十日前己作此赋,有赋草尚在,乞别命题。

”上极爱其.不隐。

及为馆职,时天下无事,许臣僚择胜宴饮。

当时侍从文馆士大夫各为宴集,以至市楼酒肆往往皆供帐,为游息之地。

公是时贫其,不能出,独家居,与昆弟讲习。

一日,选东宫官,忽自中批除晏殊。

执政莫谕.所因,次日进复,上谕之曰:“近闻馆阁臣僚无不嬉游宴赏,弥日继夕。

唯殊杜门与昆弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。

”公既受命,得对,上面谕除授之意。

公语言质野,则曰:“臣非不乐宴游者,直.以贫,无可为之。

臣若有钱,亦须往,但无钱不能出耳。

”上益嘉.其诚实。

知事君体,眷注日深。

仁宗朝,卒至大用。

选自沈括《梦溪笔谈·人事》(有改动)16. 下列句中加点词的解释有误的一项是( )A .适.值御试进士 恰逢B .执政莫谕.所因 明白C .上益嘉.其诚实 赞赏D .直.以贫,无可为之 价值 17. 下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是( )例句: 上极爱其.不隐 A .秦王恐其.破壁B .而余亦悔其.随之,而不得极夫游之乐也。

C .当其.为里正,受扑责时D .生乎吾前,其.闻道也固先乎吾。

18. 下列选项对文中划线的句子“公是时贫甚,不能出,独家居,与昆弟讲习”翻译最恰当的一项是( )A .公子当时很穷,不愿出门游玩宴饮,独自居住家中,与姓昆的讲习诗书。

B .晏殊当时很穷,不能出门游玩宴饮,独自居住家中,与兄弟们讲习诗书。

C .晏殊当时很穷,不愿出门游玩宴饮,独自居住家中,与姓昆的讲习诗书。

安徽省中职五校联盟2018届高三第三次联考文化素质考试

安徽省中职五校联盟2018届高三第三次联考文化素质考试

安徽省中职五校联盟2018届咼二第二次联考文化素质考试本试卷全部为单项选择题,90小题。

满分300分,考试时间为150分钟第一部分语文试题价值与社会价值的高度和谐;④更要实现中华民族的伟大复兴;⑤美国梦是强调一个人只要辛勤工作就能有体面的生活,实现自己的理想;⑥有着强烈的集体主义倾向A. ⑤②④①③⑥B.①④②③⑥⑤C.①③⑥②④⑤D.⑤①③⑥②④7. 从修辞角度选出不同的一项()A. 他们爽朗的笑声,落到水上使得河水也似在笑。

B. 家,在半山腰上等我,那地势,比佛肩要低,却比佛肚子要高些。

C. 树缝里也漏着一两点灯光,是渴睡人的眼。

A. 我们有许多遗产管理者太急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔....式的开发, 这是一种极不负责任的行为。

B. 他是一位学贯东西、通晓古今的学者,在学术研讨会上,每每能发表让入印象深刻的一.孔之见。

C. 一朝被蛇咬,十年怕井绳。

自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他,这一段时间他再也不敢在课堂上讲话了。

D. 老张用审视的眼光看了一眼小李,然后淡淡一笑,话语中带着一种扪心自...问的悔意。

5. 下列各句中没有语病的一句是()A. 19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星暴,目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。

B. 周密细致的准备工作和扎实有效的安保工作是世博会成功举办的基础和关键,不仅关系到我国良好的国际关系,而且关系到世博会的顺利进行。

C. 交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌,以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。

D. 我们必须拿出自己的正版计算机杀毒程序,否则,拿不出程序,就难以抵制盗版程序。

6. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的-组是()中国梦不同于美国梦,__ 。

________ , ___________ , ___________ 。

__________ ,。

历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

2018届河南省南阳市部分示范高中(五校)高三第一次联考语文试题及答案模板

2018届河南省南阳市部分示范高中(五校)高三第一次联考语文试题及答案模板

2017年秋期五校第一次联考高三语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题。

礼仪文化与社会主义核心价值观中国礼仪文化博大精深,蕴含着丰富的思想内涵,代表着社会的价值观念。

从基本框架看,礼仪文化蕴含着善良、和谐、秩序的价值观念。

第一,追求善良的价值观念。

从个人的视角看,礼仪是一种“向善”的价值追求。

孟子认为,“辞让之心,礼之端也”,它同“恻隐之心”、“羞恶之心”、“是非之心”皆为“善端”,由此形成仁、义、礼、智“四德”,进而达到至善。

礼仪表现出善良的人性,雍容大度的仪态,彬彬有礼的行为,庄重诚敬的仪式,表明与人为善的态度,善良宽容的心灵。

第二,追求和谐的价值观念。

从社会的视角看,礼仪是一种“为和”的价值追求。

儒家强调,“礼之用,和为贵”。

礼仪是以建立和谐关系为目标的行为规范,礼让包含对自我的克制,对他人的理解,体现以礼待人的尊重,乐群贵和的美德。

第三,追求秩序的价值观念。

从国家的视角看,礼仪是一种“有序”的价值追求。

“礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也”,“国无礼则不宁”。

孔子以礼为基础,提出一套完整的规范体系,进而建立有条不紊的社会秩序。

礼仪是经世治国的道德秩序,人们遵循礼仪规范,各就其位,各司其职,国家就会秩序井然。

中国礼仪文化根植于传统社会,不可避免地带有封建思想的印迹。

然而,遵循“取其精华,去其糟粕”的原则,挖掘其中的合理内核,就可以提炼一些超越时空的价值观念。

将礼仪文化中蕴含的向善、为和、有序的价值观念,放进现代文化的框架下进行科学的阐释,就可以融入社会主义核心价值观,使之与友善、和谐、文明、法制等现代价值观念相联系,成为涵养核心价值观的重要源泉。

中国礼仪文化有着深刻的价值观内涵,传统礼仪文化教育也有着其独特的优势。

为此,我们应该充分发挥礼仪文化教育的优势,将核心价值观教育和礼仪文化教育有机地结合起来,以礼仪文化教育促进社会主义核心价值观教育的落实。

【语文】浙江省“五校联考”2018届高三4月第二次考试语文试题 Word版缺答案

2017学年浙江省高三“五校联考”第二次考试 语文试题卷

命题学校:嘉兴一中 一、语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分) A.古代经筵.(yàn)制度是一种传统的礼仪制度,但其背后有着深刻的思想文化根源,经筵制度的思想根源是理学,经筵和理学休戚.(qī)与共、共生共荣的现象不是偶然的。 B.地处西北偏隅.(yú)、立身黄沙荒地,刘亮程以一个扛着铁锨.(xiān)在田野上闲荡的农民形象出现在文坛,固然得力于散文热的春风,更在于他独竖一帜的风格化文章。 C.茅台酒的整个生产周期为一年,端午踩曲.(qū),重阳投料,酿造期间九次蒸煮,八次发酵.(jiào),七次取酒,经分型贮放,勾兑贮放,五年后包装出厂。 D.徽州给人的印象,是雪白的马头墙,高耸的牌坊.(fáng),蜿蜒幽深的古道,旖.(yǐ)旎的青垣黛瓦……所谓印象,就是在无关利害的混沌中,品味出的诗意徽州。

阅读下面的文字,完成2—3题。 一场惊天地泣鬼神......的特大泥石流突袭麻子沟村。顷刻间22户78间房屋被冲毁埋没,不到百人的山村,死神竟带走了29条鲜活的生命。市委书记张安民第一时间赶到灾难现场,满.

目疮痍...令他泪湿青衫。【甲】在尽力抚慰灾民伤痛的同时,他开始解剖麻子沟这只“麻雀”。

小小村落,每年一小灾,隔年一大灾,村民家园动辄..被毁,政府年年扶贫救灾却无法解决根本。群众因灾祸连连渐渐丧失了对生活的希望,精神也到了崩溃的边缘。灾害的严重性,使张安民意识到这个地方已经不适合人常年居住了,必须寻求卓有成效的新路子,精准扶贫。【乙】几度考量,几经周折,几番论证:一个清晰而科学的扶贫救灾的新思路、新途径、新办法成熟了,实施了……【丙】这是由渭南市、澄城县、户县等基层院团联手打造..,作为第

十一届中国艺术节开幕式演出剧目的秦腔现代戏《家园》讲述的故事。

2.文段中加点的词,运用不正确...的一项是(3分) A.惊天地泣鬼神 B.满目疮痍 C.动辄 D.打造 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误..的一项是(2分)

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18届高三五校联考语文测试题 语文试题卷

第Ⅰ卷(共42分) 一、(18分,每小题3分) 1.下列各句中,没有错别字且注音全对的一项是 A.近两年,古天乐在电影中扮演的角(jiǎo)色,都跟过去玉树临风的形象有着极大的出入,除了《门徒》中的“面目可憎”,《铁三角》中的角色形象甚至有些“猥琐”。 B.这是一出具有思辨色彩的作品,虚实相生,剧情在魔幻与现实之间流动,站在历史的沉淀之中对自我发出诘(jié)问。 C.《神厨小福贵》以中国历史和民间故事为篮本,演绎了一个神奇而温馨(xīn)的成长故事,其中对中国文化精髓之一的饮食文化更是有系统而趣味十足的介绍。 D.黄永玉这个老头超有意思,他会在电视采访中忽然站起来溜(liū)达,他会说:“贞洁列女虽有牌坊,风流娘儿们却有口碑,两样都是万古流芳的。” 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ①本条令公布之后,以前的暂行条例即行 。 ②他入伍五年, 多次得到嘉奖。 ③西湖就在身边,但我只是 到湖边走走,一年当中难得有几天空闲啊! A.废止 其间 偶然 B.废置 期间 偶尔 C.废置 期间 偶然 D.废止 其间 偶尔 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一句是 A.他有一手鉴定宝石的绝活,就以为奇货可居....,想要待价而沽了。 B.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志读书者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富而望.

尘莫及...,因为问题不在于数量。

C.刘秀以匹马入河北,短短几年间就收服了数十万众,以至可以跟更始帝旗鼓相当....,这当中依靠的主要法宝就是怀柔术。 D.纨绔出身的外戚,即使凶残如梁冀,一旦遇到变故,也会张皇失措,一筹莫展,成为一戳即破的香饽饽...。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.做一个真正的心灵旅者吧,让有限的生命在无限的求索中高度充值,让单薄的躯体在思想的照耀下折射出人性的光芒! B.社会在不断发展,我们的世界在不断更新,于是我们思考与观察的内容也在不断地发生着变化。 C.在中学,语文课往往很难与数理化争夺课外阵地,其中固然有学生的偏科因素,但更大程度上是由于我们教学不甚得法造成的。 D.为什么人们在宇宙飞船拍回无数照片,证实月亮仅是一块坑洼丑陋的大岩石,还要津津乐道嫦娥奔月的美丽传说? 5.下列对联,最适合给老年男子祝寿的一联是 A.椿形已随云气散 鹤声犹带月光寒 B.凤翔鸾鸣春正丽 莺歌燕舞日初长 C.天上星辰应作伴 人间松柏不知年 D.天朗气清延晷景 辰良日吉祝慈龄 6.下面是学生默写的古诗文名句,其中完全正确的一项是 A.①其行廉,故其称物芳;其志洁,故死而不容。(司马迁《史记·屈原列传》) ②花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。(杜甫《客至》) B.①明月星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?(曹操《短歌行》) ②别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) C.①连天去峰不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》) ②暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。(陶潜《归园田居》) D.①女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。(李贺《李凭箜篌引》) ②边庭流血成海水,武皇开边意未已。(杜甫《兵车行》)

二、(12分,每小题3分) 阅读下面两段文字,完成7—10题。 甲:有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系,以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字,就同时更动了思想情感,内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句,劝他把“推”字改为“敲”。这段文字因缘古今传为美谈,于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点,都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别,同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺,门原来是他自己掩的,于今他“推”。他须自掩自推,足见寺里只有他孤零零一个和尚。在这冷寂的场合,他有兴致出来步月,兴尽而返,独来独往,自在无碍,他也自有一幅胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些,也就显得寺里有人来应门。他仿佛是乘月夜访友,自己不甘寂寞,那寺里假如不是热闹场合,至少也有一些温暖的人情。比较起来,“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来,“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声,“敲”就不免剥啄有声,惊起了宿鸟,打破了岑寂,也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈的修改真如古人称赏的那么妥当,究竟哪一种意境是贾岛当时在心中玩索而要表现的,只有他自己知道。如果他想到“推”字而下“敲”字,或是想到“敲”而下“推”字,我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当,而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲,骨子里头实在是在思想情感上的“推敲”。 乙:贾岛《题李凝幽居》:“闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。”这几句诗并不好,只是他对作诗非常认真,一个字都不放过,要反复研究,这种精神还是可取的。对于用“敲”字还是用“推”字,韩愈认为“敲”字好。王夫之在《董斋诗话》里说:“若即景会心,则或推或敲,必居其一;因景因情,自然灵妙,何劳拟议哉!”诗人不是为写景而写景,景物有会于心,可以用来表达情意才写,所谓“即景会心”。究竟是“敲”字 还是“推”字合于情意呢?假如诗人已经有了要表达的情意,那么两字中哪个字合于情意,当下就可决定,用不着反复推求。问题是诗人对所要表达的情意不明确,所以决不定。就这首诗来看,敲的该是李凝幽居的门,这个僧可能是作者自指,因作者出家为僧,法名无本。那他在晚上去找李凝,应该敲门,才和幽居相应。从音节上说, 敲字也较为响亮。 7.以下论述不符合甲文作者原意的一项是 A.用“推”还是用“敲”,不只是文字上的区别,更是意境上的区别。 B.文字上的“推敲”是表象,思想情感上的“推敲”是实质。 C.“推”可以无声,“敲”不免剥啄有声,用“敲”字与上句“鸟宿池边树”更和谐。 D.用“推”表示孤僧步月归寺,用“敲”仿佛是诗中的“僧”乘月夜访友。 8.以下论述符合乙文作者原意的一项是 A.贾岛作诗字斟句酌,反复推敲,这种创作态度值得肯定。 B.韩愈认为“敲”才跟题目中《题李凝幽居》中的“幽居”相应,所以“敲”字好。 C.王夫之从“即景会心”的角度进行分析,同意韩愈的观点,认为“敲”字好。 D.就整首诗看,诗中的“僧”是作者自己,敲的是李凝幽居的门。 9.甲乙两文对“推敲”故事的分析评判有异有同,以下论述符合原文意思的一项是 A.甲文认为贾岛对他要表现的意境是明确的,但他在“推”“敲”的选择上盲从韩愈;乙文认为贾岛在“推”“敲”两字上举棋不定,是因为他对要表达的诗情诗境也不甚分明。 B.甲文认为用“推”用“敲”各有胜境,只以文字论难辨优劣;乙文看法基本相同,只是着重分析了“敲”字的好处。 C.甲文认为用“推”显得鲁莽,用“敲”显得拘礼,两个字实际上都不好;乙文从几个方面进行分析,认为“敲”字好。 D.从甲乙文转述“推敲”典故的措辞和下文论述看,甲文用“怀疑”二字对韩愈有所讥讽,乙文用“认为”二字对韩愈表示有所推崇。 10.以下对甲乙两文有关内容的分析和推断正确的一项是 A.甲文认为文字和思想情感密切相关,诗文创作中更改文字其实并非为了文字顺畅或是漂亮。 B.从甲乙文的论述看,进行诗歌鉴赏既要把玩字句,又要顾及全诗,体味意境,还要知人论世。 C.甲乙两文都认为贾岛这几句诗并不见佳,究其原因,甲文认为是盲从韩愈,乙文认为是诗人没有做到意在笔先。 D.甲乙两文都认为吟诗作文要在体物立意上下工夫,不必在选词用字上费斟酌。

三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成11—14题。 岘山亭记 欧阳修 岘山临汉水,望之隐然,盖诸山之小者。而其名特著于荆州者,岂非以其人哉?其人谓谁?羊祜叔子、杜预元凯是也。 方晋与吴以兵争,常倚荆州以为重,而二子相继于此,遂以平吴而成晋业,其功烈已盖于当世矣。至于风流余韵,蔼然被于江汉之间者,至今人犹思之,而于思叔子也尤深。盖元凯以其功,而叔子以其仁,二子所为虽不同,然皆足以垂于不朽。余颇疑其反自汲汲于后世之名者,何哉?传言叔子尝登兹山,慨然语其属,以谓此山常在,而前世之士皆已湮灭于无闻,因自顾而悲伤。然独不知兹山待己而名著也。元凯铭功于二石,一置兹山之上,一投汉水之渊。是知陵谷有变,而不知石有时而磨灭也。岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤?将自待者厚而所思者远欤? 山故有亭,世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者,由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年,余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年,因亭之旧,广而新之,既周之回廊之壮,又大其后轩,使与亭相称。君知名当世,所至有声,襄人安其政而乐从其游也,因以君之官,名其后轩为光禄堂;又欲纪其事于石,以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也,乃来以记属于余。 余谓君知慕叔子之风,而袭其遗迹,则其为人与其志之所存者,可知矣。襄人爱君而安乐之如此,则君之为政于襄者,又可知矣。此襄人之所欲书也。若其左右山川之胜势,与夫草木云烟之杳霭,出没于空旷有无之间,而可以备诗人之登高,写《离骚》之极目者,宜其览者自得之。至于亭屡废兴,或自有记,或不必究其详者,皆不复道也。 (选自《唐宋八大家散文精品》) 11.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A.其功烈.已盖于当世矣 烈:功业 B.叔子尝登兹山,慨然语其属. 属:部从 C.君知名当世,所至有声. 声:声名 D.君皆不能止.也,乃来以记属于余 止:停止 12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.①余友人史君中辉以.光禄卿来守襄阳 ②余以.乾隆三十九年十二月,自京师„„ B.①故其屡废而.复兴者 ②青,取之于蓝,而.青于蓝 C.①以与.叔子、元凯之名并传于久远 ②苏子与.客泛舟游于赤壁之下 D.①则君之.为政于襄者 ②又有剪发杜门,佯狂不知所之.者 13.作者对羊祜叔子、杜预元凯这两个历史人物颂扬中又略有微词。以下七句话,分别编为四组,其中不含微词的一组是 ①而其名特著于荆州者,岂非以其人哉? ②风流余韵,蔼然被于江汉之间者,至今人犹思之。 ③慨然语其属,以谓此山常在,而前世之士皆已湮灭于无闻,因自顾而悲伤。 ④是知陵谷有变,而不知石有时而磨灭也。 ⑤岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤? ⑥故其屡废而复兴者,由后世慕其名而思其人者多也。 ⑦又欲纪其事于石,以与叔子、元凯之名并传于久远。 A.①②⑥⑦ B.①③④⑥ C.②③④⑤ D.②④⑥⑦ 14.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是

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