七年级道德与法治下册第七单元真诚善待你我他第14课与诚信结伴同行第2课时诚信做人到永远延伸阅读鲁人版五
《道德与法治》——学校德育主阵地
课程教师，我深刻认识到自己肩上担负 养每一位公民的法律意识开始，尤其是青
的重大责任。下面我将从品德教育、法制 少年的法律意识。
教育、国情教育三个方面阐述我的课堂
法律的学习相对枯燥，这就需要教
德育教育实例。
师多费心思，让学生在学习中深刻感悟，
一、道德思想领航
从而提升法律意识、树立法治观念。在讲
时下，中国特色社会主义进入新时 《法律保护我们的生命健康权》时，我首
渠道，肩负着对学生进行德育教育的神圣 一环节我让同学们课前搜集了很多关于
使命。
诚信的正反面事例，课堂上同学们展示小
关键词：道德与法治 品德教育 法 组的搜集成果，并且针对这一事例在全班
制教育 国情教育
展开讨论，在讨论中进一步加深同学们对
党的十八大以来，党中央深刻阐释 诚信的理解。
“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养
国主义的培养还需落到实处。在进行《弘 扬和培育民族精神》的教学时，我重点对 学生进行了爱国主义教育。
我 特 别 喜 欢 艾 青《我 爱 这 土 地》这 首诗。
假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… — ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 这首诗写于抗战伊始的 1938 年，侵 略军连续攻占中国广大地区，中华大地被 疯狂肆虐，人民奋起抵抗进行不屈不挠的 斗争。这首诗体现了诗人对于国土沦丧、 民族危亡的满怀关切，对侵略者的血海深 仇，整首诗慷慨激昂，振奋人心。 每年我都会为学生朗诵这首诗，并对 这首诗的写作背景、作者对于民族危亡的 愤慨之情详细解说，让学生身临其境体会 作者的拳拳爱国之心，进而增进学生的爱 国主义情感。 道德与法治课堂是学校德育教育的 主阵地，对学生进行德育教育功在当代， 利在千秋。青少年一代有理想、有本领、有 担当，国家就有前途，民族就有希望。而教 师是立教之本，兴教之源，我庆幸自己是 这伟大事业的一份子，更有幸是一名道德 与法治课程的老师，我愿做有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思 路、奉献祖国的引路人！ 参考文献： [1] 习近平同北京市和八一学校教 师学生代表座谈讲话. [2] 习近平关于做“四有”好教师的 标准重要文件. [3] 习近平在两院院士大会上的 讲话.
七年级道德与法治 下册 第2课时 我们与法律同行
第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行一、学习目标1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。
2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。
3.知道法律与道德的关系。
二、自主预习1.法律的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2.遇到问题需要解决，应当通过，表达自身合法的诉求和愿望。
3.法律的源自人民的内心拥护和真诚信仰。
4.青少年不仅是法治中国建设的，更应该成为参与者和。
三、合作探究洋洋利用课余时间认真学习《时事》，收获很大。
在学习过程中，他把重大时事要闻、学习的困惑和体会记录在自己的学习笔记里。
现摘录洋洋的部分学习笔记，请你帮他答疑解惑。
(1)【时事要闻】2014年10月20日至23日，中国共产党十八届四中全会在北京召开。
这次会议的主题是什么？说一说全面推进这一主题的总目标。
(2)【释疑解惑】①一次，我的邻居小华喝了在网吧认识的朋友给他的一瓶“神仙水”，之后不能自拔，原来水里掺了毒品。
后来，小华被强制戒毒。
这则案例对我们青少年学生有什么启示？②今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。
途中，爸爸因酒驾被交警拘留。
爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？(3)【学习体会】法律与我们的生活息息相关。
建设法治中国，人人有责。
对此我们青少年应该怎样做？四、随堂演练1.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。
因此，我们应该( )A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底2.依法办事，遵循法律而生活，就要做到( )①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望③自觉维护他人和集体的合法权益④养成学法尊法守法用法的习惯A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④3.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。
人教版七年级道德与法治下册第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行 (2)
与
◇旅游者在旅游活动中应当連守社会公共秩序和社会公德, 尊重当地
分
的风俗习惯、 文化传统和宗教信仰, 爱护旅游资源, 保护生态环境, 連
享
守旅游文明行为规范。(旅游法第十三条)
◇公民应当增强环境保护意识,采取低破、节俭的生活方式, 自觉履行
环境保护义务。(环境保护法第六条第四款)
◇家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。(老
根据全国人大常委会关于实行究法宣誓 制度的决定, 各级人民代表大会及县级以 上各级人民代表大会常务委员会选举或 者决定任命的国家工作人员,以及各级人 民政府、人民法院、人民检察院任命的 国家工作人员,在就职时应当公开进行究 法宣誓。 国家工作人员在就职时公开进行完法宣 誓有什么意义?
树立法律信仰
2．怎样树立法律信仰(要求)? (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法 律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。 (2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊 法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 (3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与 者和推动者。
树立法律信仰
以下这些法律规定, 你自觉遭守了吗? 怎样才能更好地遵守?
◇受教育者应当履行下列义务: (一)連守法律、法规; (二)遵守学生行
为规范, 尊敬师长, 养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习, 完
成规定的学习任务; (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
探 究
(教育法第四十三条)
年人权益保障法第十八条第一款)
课后作业
拓展空间
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设 者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 在学习法律方面,我打算: ___________________________________________________ 在遵守法律方面,我打算: ___________________________________________________ 在依法维权方面,我打算: ___________________________________________________ ……
(秋季版)山东省邹平县七年级道德与法治下册 第七单元 心中拥有灿烂阳光 第14课 过富有情趣的生活
点
难
点
1.增强好奇心，培养广泛情趣是本课的教学重点。好奇是兴趣的开始，广泛而稳定的兴趣是培养高雅情趣的前提，人的高雅情趣的培养往往是由兴趣培养而来的。
2.以乐观的态度对待生活是教学难点。作为初中学生而言，做到以乐观的态度对待生活有一定的难度。
教师活动
学生活动
时间
学
习
流
程
一、课堂复习检测：
什么是高雅情趣？高雅情趣有什么好处？
才女武亦姝的事例给我们什么启发，向大家推荐一种你喜欢的文化活动，并说明推荐理由。
师生总结：我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从而使自己的文化生活越来越丰富，知识面不断扩大，获得美的体验、美的享受，领略生活的真正意义和情趣所在。
教师展示一组关于丰富文化生活的图片
问题：好奇心有何积极作用？好奇心有没有负面的影响？
积极：好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
负面：好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活
得出结论2：增强好奇心，培养广泛兴趣
3.警钟长鸣：小明同学因各科成绩不理想，被班主任批评，同学讥笑，父母训斥，因此产生了厌学情绪，在逃学中受其他同学影响，对网吧、网络游戏产生了好奇，在同学的煽动下他心动了，并很快痴迷上了网络游戏，整天沉迷于虚拟时空不能自拔。最终因为上网筹钱而抢劫，受到法律制裁。
问题：小明走上某某犯罪道路的原因是什么？
师生总结：盲目从众，没有把握好好奇心，自制力差，不能自觉抵制不良诱惑。
我们应避免盲目从众，杜绝不良嗜好，对干扰影响学习地不健康东西说“不”。
结合课件知识体系总结：好奇心、高雅情趣和兴趣有的关系。
教科版初中《道德与法治》七年级下册知识点归纳
教科版七年级（下册）《道德与法治》知识点归纳第一单元人与人之间第一课你我同行1、为什么说人类需要交往？⑴与人交往，是人类心灵的内在需要。
⑵交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
①一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、心理、技能、情感等都不能得到正常的、健康的发展。
②社会的进步依赖交往。
正是通过互相交流和往来，人类的文明成果得以传播到世界的各个角落，推动了世界的文明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
2、交往需要得不到满足会有什么危害？如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。
3、对于我们中学生来说，正常交往有什么重要意义？正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。
因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往.第二课假如我是你1、正常的交往需要哪些条件？在现代社会，平等、尊重、宽容、理解、关心、互助，这些都是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础。
2、为什么要平等待人？①人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是文明社会的理想追求，也是每个人应秉承的理念。
在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。
②平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
3、我们怎样做到平等待人？在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。
4、为什么要尊重他人？受到尊重，是人内在的精神需要。
每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。
只有尊重他人，才会得到他人的尊重。
尊重他人是人际交往的基本原则之一。
5、尊重他人包括哪些方面？尊重他人的人格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。
七年级道德与法治下册 第一单元 人与人之间 第一课 你
②学会了有利于自己的学习方法和学习习惯，解决了自己不能解决的困难。
板书设计
第一课 你我同行
1、为什么说交往是个人发展的需要？
2、对于我们中学生来说，交往有什么重要作用？
3、你认为在与同学、老师的交往中获得了什么？
教学反思
一方面，人类的文明成果通过交往传播，促进了科学技术、经济文化的飞速发展，从而促进社会的进步；另一方面，社会进步后，许多新的交往方式出现，为人们的交往提供了便利。使人们能够以更快的速度、更方的便方式，更好的交往。整个过程不断循环，才有了今天我们这个美好的世界。
实践
批注
4.对于我们中学生来说，交往有什么重要作用？
新授
发展的需要
学生阅读狼孩的故事，教师提问：
1.狼孩会有哪些方面的缺陷，其原因是什么？
马某三个孩子智力低下的原因又是什么？
狼孩的知识、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的发展，其原因是一出生或幼年时就脱离人类社会的人，缺乏与人的交往。即便生活在人类社会中，如果从小不与他人交往，人也不可能有心理和精神的健康发展。
你我同行
课 题
第一课 你我同行
编写时间
月 日
执行时间
月 日
教学目标
1.了解交往的重要性。
2.提高在交往中处理各种关系的能力。
3.了解交往在个人发展方面的重要作用。
4.懂得社会的进步也离不开交往。
重点难点
了解交往的重要性。
学具准备
搜集与学习有关的材料。
教具准备
课件
教 学 设 计
导入
批注
复习上一节的内容，导入新课。
①有利于扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力；
山东人民出版社道德与法治初中七年级下册第七单元第14课《多样的情趣 多彩的生活》教学设计
《多样的情趣多彩的生活》教学设计【选用教材】义务教育教科书山东人民出版社道德与法治初中七年级下册第七单元第14课《多样的情趣多彩的生活》【课题】《多样的情趣多彩的生活》【课型】新授课【教学年级】初中七年级【教学课时】1课时【学情分析】由于七年级学生活泼好动，注意力易分散，爱表现自己，抓住这一生理特点，创造多种机会和条件，让学生参与进来，提出自己解决问题的办法，发挥学生学习的主动性，使学生学会合作学习。
这样可使学生在探究性学习中，掌握比较、分析综合、归纳总结等科学的学习方法。
【教材分析】（一）内容介绍本项目共安排了两个层次的内容，层次一主要引导学生认识到生活情趣是多种多样的，学会区分高雅情趣和庸俗情趣。
层次二主要引导学生体会高雅情趣在生活中的重要作用。
（二）地位和作用本节课选自第七单元心中拥有灿烂阳光，这一单元安排两个专题课内容，14课“过富有情趣的生活”安排了“多样的情趣，多彩的生活”和“追求高雅情趣”两个项目的内容。
这两个项目是密不可分的，只有认识到高雅情趣的重要作用，才能真正将陶冶高雅情趣内化为自觉的要求，并落实到行动中。
(三) 教学设计理念新课程要求教师由教教材走向用教材，并且是创造性的使用教材。
教师是学习的引导者、合作者、参与者。
学生的学习方式应体现出自主、探究、合作、创新性学习。
创设富有情趣的课堂情境，适当利用音乐、美术、摄影、游记等学生喜闻乐见的作品，利用本班资源，让学生在情境中体验，在体验中感悟，在潜移默化中辨别高雅与庸俗，端正态度，掌握方法。
【教学重点】生活情趣贵在高雅【教学难点】分清生活中的不同情趣【教学方法】情境创设法、案例教学法、小组合作交流法【教学目标】情感态度价值观：感悟生活情趣是丰富多彩的，增强追求高雅情趣的主动性。
能力：列举生活中不同情趣的表现，分析其影响，能够分清生活中的不同情趣。
知识：懂得生活处处有情趣，理解培养高雅情趣的重要性。
【教学过程】一、创设情境，导入新课(课前欣赏古典音乐：《高山流水》)播放春晚视频《剪花花》剪窗花是一件非常平凡的生活小事，但在两个孩子的眼里，却充满了情趣。
新版人教版七年级道德与法治下册第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行公开课课件
5 ．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的 黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实 力。于是，他也学着利用病毒来攻击别人的 B 邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的 制裁。这说明( ) A．他是一位电脑高手，大有前途 B ．他的行为是违法行为，我们要依法办 事 C．邮箱或网站的安全性太差 D．小李的水平太差，还要加强
7．“CCTV2015 年度法治人物”李竹奎，积极 参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部 政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结 合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示 D 我们青少年应该( ) ①树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习 惯 ②尊崇法律，维护法律尊严 ③依法办事， 成为法律的坚定捍卫者 ④宣传法律知识，逐步 成长为社会主义法治的忠实崇尚者 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
(2) 【释疑解惑】 ①一次，我的邻居小华喝了 在网吧认识的朋友给他的一瓶 “ 神仙水 ” ，之 后不能自拔，原来水里掺了毒品。后来，小华 被强制戒毒。 这则案例对我们青少年学生有什么启示？ ①吸毒违法，要学会依法办事，遵守各种法律 法规，远离毒品。 ②今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开 车送我上学。途中，爸爸因酒驾被交警拘留。 爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？ ②法律具有规范作用，如果人们违反法律， 就会受到法律的制裁或处罚；酒驾是违法行为 ，要受到法律的追究，承担法律责任；实施法 律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律 的制裁。(回答其中一点即可)
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们Βιβλιοθήκη 长第2课时 我们与法律同行
一、学会依法办事 法律法规 1．依法办事，就要遵守各种 ________。 遇到问题需要解决，应当通过 ________ 法治 合法 方 式，表达自身 ________ 的诉求和愿望，还 他人和集体 要自觉维护___________的合法权益。 自觉遵守者 2．依法办事，就要养成学法尊法守法用 坚定捍卫者 法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠 实 崇 尚 者 、 ______________ 、 ________________。
2019春七年级道德与法治下册第七单元真诚善待你我他第13课用友善创造和谐第1课时平等待人鲁人版五四制
第七单元真诚善待你我他
第13课用友善创造和谐
第一课时平等待人
走路也要讲平等
1948年初冬,一天下午,几个小战士穿着刚发的新棉军装,拿着饭盒由东柏坡去西柏坡
小灶给首长打饭。
想到将要穿着这身新军装迎接中华人民共和国的诞生,大家都很高兴,边走边谈论着什么时间解放北平,什么时间打到南京去……
由于战士们心情激动,谈话的声音很高,不知不觉已来到首长办公区。
正在此时,毛主席的警卫员王战海向他们摆手,大概是示意他们不要大声说话,他们看到毛主席正在池塘边的大路上散步,只见他手里夹着香烟,正在思考着什么。
战士们立刻停止吵吵嚷嚷,安静下来。
小战士们都后悔刚才的冒失,担心打乱了主席的思绪。
于是不约而同地改变路线,准备绕道而过。
毛主席满面慈祥地朝战士们招了招手,让他们过去。
他们快步来到毛主席跟前,行了军礼。
毛主席看出他们是去小灶打饭,就和蔼地说:“干嘛要绕道走呢,你们是在工作,执行任务。
”又指着自己说:“我是在休息、散步,不能因为我的休息而影响你们的工作啊!”他往前挪了一步,靠近小战士们,很认真地说:“小鬼,我们革命队伍只有分工不同,没有高低之分,更不允许有特权。
革命同志都是平等的,走路也要讲平等。
今后看到我在此散步,你们照走。
”
1。
七年级道德与法治下册 第七单元 心中拥有灿烂阳光 第14课 过富有情趣的生活学案(无答案) 鲁人版
（2016年秋季版）七年级道德与法治下册第七单元心中拥有灿烂阳光第14课过富有情趣的生活学案（无答案）鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级道德与法治下册第七单元心中拥有灿烂阳光第14课过富有情趣的生活学案（无答案）鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级道德与法治下册第七单元心中拥有灿烂阳光第14课过富有情趣的生活学案（无答案）鲁人版六三制的全部内容。
第七单元第十四课《过富有情趣的生活》导学案【学习目标】1．热爱生活,兴趣广泛全面发展，追求美好人生。
理解怎样培养高雅情趣。
2．正确认识和把握好奇心和从众心理,培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣。
3．提高独立思考，正确判断的能力。
【自学导引】自主阅读教材第46～55页,解答下列问题。
1．高雅情趣是____________、_____________、____________的情趣,它体现了一个人对___________________________________________________。
庸俗情趣不利于____________，甚至有害____________。
2．高雅情趣，能使我们从平凡生活中获得更多的____________和_____________,从而提高_______________，提升________________。
3．高雅情趣，可以促使我们在生活中更多地____________、____________、____________;可以拓宽我们学习和生活的领域,开阔我们的视野,__________________，做事更加持久、专注，从而提高我们的________________，激发创造力。
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七年级道德与法治下册第七单元真诚善待你我他第14课与诚信结伴同行第2课时诚信做人到永远延伸阅读鲁人版五四制
第二课时诚信做人到永远
曾子杀猪的故事
曾子,又叫曾参,春秋时期鲁国人,是孔子的弟子。
一天,曾参的妻子要到街上去,儿子拉住她的衣襟又哭又闹,说要跟着妈妈一起上街。
曾参的妻子被孩子纠缠得没有办法,就对孩子说:“你留在家里吧,等妈妈回来杀猪给你吃!”孩子被哄回家里去了。
曾参的妻子从街上回来,只见曾参用绳子把猪捆在地上,旁边还放着一把雪亮的尖刀,正准备杀猪呢!她一看这阵势,急了,赶忙制止丈夫说:“刚才是和孩子说着玩的,哪是真的要杀猪呢!”
曾参却认真地对妻子说:“孩子是不能欺骗的。
孩子还小,不懂事,只会模仿父母的行为,听从父母的教训。
今天你说话不算数,骗了孩子,实质上就是在教孩子说假话。
再说,母亲骗了孩子,孩子就会觉得母亲的话不可靠,以后再对他进行教育,他就不会轻易相信了。
”
结果,曾参说服了妻子,还是把猪杀了。