少先队MKM学期工作计划
学期少先队工作计划范文(精选6篇)
学期少先队工作方案范文〔精选6篇〕学期少先队工作方案范文〔精选6篇〕学期少先队工作方案1一、指导思想根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深化认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为标准为打破口，围绕“百川文化”创新开展各项少先队活动，努力培养“专注、快乐”的七彩水娃。
二、工作目的重学习强队伍促标准——加强队干部的学习，进一步标准少先队组织建立和各项常规工作。
用阵地重宣传成气氛——充分使用阵地，挖掘校园中的真善美。
重落实求创新活品牌——围绕“百川文化”，创新开展各项活动，给孩子们留下美妙的童年回忆。
三、主要工作〔一〕重学习强队伍促标准1．加强辅导员队伍建立聘请顾静、钱秋霞、唐敏洁分别担任低中高年级段大队辅导员，平时在工作中互相商讨、互相讨论，出谋划策，讨论各项活动，使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。
2．加强队干部的培养从标准选举，轮换制度，队干部例会，才能培养，岗位评价这五块着手，使队干部的才能得以锻炼并提升。
融入培训，凸现标准，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台。
大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会：有内容可倾听——听常规的任务布置、活动实效反应。
有话题可讨论——对新的活动主题、方案进展充分讨论，提炼亮点、丰富活动整体效果。
有任务可挑战——组成假设干小组，取长补短团结协作，为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情。
有东西可学习——在例会中进展“课堂化”尝试，固定“5分钟学习时间”，固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程。
〔二〕用阵地重宣传成气氛1．橱窗栏——更新校园橱窗栏，多展示学生的活动，多展示学生的荣誉，在潜移默化中让学生有种自豪感，形成你追我赶的场面。
2．水娃电视台——本学期将组建水娃电视台团队，培养摄影、采访小能手，放手让学生发现校园中的真善美，积极记录校园中的点点滴滴。
少先队学期工作计划格式范本(6篇)
少先队学期工作计划格式范本一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。
二、班级队员情况分析三年级七班有少先队员____名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓厚，是全班同学学习的榜样。
三、具体措施1、认真____执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育。
对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。
通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化为少年儿童的内在品质。
培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、加强日常行为习惯的检查监督，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。
同学间团结友爱不打架骂人。
推广礼貌用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。
3、三年级七班中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
4、展开红领巾爱护校园行动。
教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
5、极配合学校开展新课程改革，扩大活动面，提高少先队工作活力。
少先队队员要把学习做人、学习知识作为首要任务。
要让少先队员明确学习目的，端正学习态度。
提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力，把学习态度和学习能力统一起来。
6、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到就要做到、"7、课间纪律。
2024年学期少先队工作计划（六篇）
2024年学期少先队工作计划为贯彻落实素质教育要求，继承和弘扬少先队的优秀传统，充分发挥少先队在学生成长过程中的重要作用，特制定以下少先队大队工作计划。
一、工作目标与原则秉承“以人为本、以德为先”的教育理念，坚持成才导向，素质为本，将社会作为实践舞台，强化爱与责任的培养。
结合学校学期工作计划及实际，特制定本校少先队大队工作计划。
二、主要工作任务（一）加强少先队基础建设1. 进一步完善少先队基层组织架构，开展大队部换届选举，提升少先队组织建设水平。
2. 加强少先队阵地建设，完善红领巾卫生评比机制，提升校园文化氛围。
3. 强化辅导员队伍建设，提升辅导员的理论素养和业务能力。
4. 充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。
（二）深化德育工作1. 开展“学校文明之星”评比活动，培养队员良好的行为习惯和思想道德素养。
2. 加强队员安全与法制教育，提高队员安全意识与法制观念。
3. 结合奥运年等重大活动，组织丰富多彩的文体活动，促进队员身心健康。
4. 持续推进清洁卫生评比，营造整洁、有序、美丽的校园环境。
三、工作系列化、体验化、网络化1. 针对不同年级队员特点，分层次开展少先队工作。
2. 强调少先队体验教育，让队员在实际行动中感受成长。
3. 构建全员参与的少先队工作网络，整合社会教育资源。
四、具体工作安排各月份具体工作安排如下：（具体月份）：1. 整理班级风貌，完善班级布置。
2. 制定少先队工作计划。
3. 加强队员行为规范教育。
4. 总结假期生活。
5. 召开大队委员、红领巾卫生评比人员会议，进行干部培训。
（具体月份）：1. 开展学雷锋做好事活动。
2. 开展爱妈妈教育活动。
3. 开展植树节系列及环保教育活动。
4. 开展消费者权益保护教育。
5. 开展安全教育月活动。
（具体月份）：1. 开展“心中有理想”主题教育活动。
2. 组织唱革命歌曲，观看革命传统影视片。
（具体月份）：1. 庆祝“五·一”国际劳动节，开展劳动竞赛。
少先队学期工作计划范本(精选6篇)
少先队学期工作计划范本（精选6篇）少先队学期工作方案范本篇1一、指导思想本学期，少先队工作紧紧围绕市团委、教育局、学校的工作，以"党的群众路线教育实践活动'为指导，以育人为根本，连续贯彻《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据少先队20xx年工作要点的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，贯彻"六一'重要讲话精神，坚持正确的导向，贴近少年儿童，注意社会效益，更好地为少年儿童健康成长服务。
努力开创我校少先队工作新局面。
二、主要工作(一)深化开展少先队员思想引导工作，加大队员学规范、守规范、优化少先队管理工作1、强化同学思想品德教育，坚持立德树人，深化开展社会主义核心价值观"五进五促'之"进校内促成长'宣扬教育活动。
组织队员仔细学习《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》，通过广播、黑板报等多种形式加强教育，让同学从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。
2、加强中队值周工作力度，充分发挥队干部乐观性，主动性，增加参加学校管理的仆人翁意识，使其成为帮助老师管理大队、中队的得力助手，要仔细做好检查记录，做到周周检查评比。
同时健全少先队组织，让同学乐观参加学校的管理工作，提高队员的管理力量，发挥他们的小仆人翁精神，把少先队员培育成社会主义事业的合格建设者和接班人。
3、强化同学大课间、集队集会、课间纪律、卫生行为专项整治，规范同学行为，树立同学良好形象。
(二)切实加强少先队自身建设1、加强辅导员队伍建设。
(1)提倡做学习型辅导员。
学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。
应做到以下几点：一、要仔细乐观参与上级组织的培训工作。
二、要仔细学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的详细任务。
三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和力量，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。
小学少先队2024-2025学年度工作计划（6篇）
小学少先队2024-2025学年度工作计划本学期少先队工作将紧密围绕学校的中心工作，秉承国家关于未成年人思想道德建设的指导方针，以培育新时代接班人为核心任务。
我们将深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵循全国少代会的总体要求，通过体验教育等途径，全面强化少年儿童的思想道德建设，致力于为孩子们创造一个“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的良好环境，为我校少先队工作注入新的活力，开创新局面。
在具体工作目标与要求方面，本学期我们将：1. 着力深化常规工作，引导少年儿童培养优良行为习惯。
小学生一日常规教育训练将持续作为工作重点，加强仪容仪表、文明礼貌及尊老爱幼等方面的教育，营造一个宽松和谐且积极向上的校园氛围。
2. 尝试建立“首遇责任制”，明确教师在德育工作中的示范与监督责任，无论校内还是校外，教师都应积极纠正学生的不当行为。
3. 坚持教育工作的“严”、“细”、“实”原则，即严格要求、细致入微、实事求是，确保道德教育的实效性。
4. 开展多样化的少先队主题活动，包括爱国主义教育、重要节日纪念活动等，以及“雏鹰行动”，培养学生的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督和自我保护能力。
5. 加强安全教育，将其与法制教育相结合，贯穿整个学期，确保学生在校园内的安全。
6. 加强少先队阵地建设，包括队伍建设、宣传教育、中队建设等，以促进少先队员的全面发展。
通过以上措施，我们期望能够为少先队员提供一个充满活力、健康成长的校园环境，促进他们全面发展，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
小学少先队2024-2025学年度工作计划（二）本行动计划秉承爱国主义教育的核心，依据学校整体发展规划，紧扣“队伍建设年”这一关键节点，深入贯彻“养成为主、和谐发展”的德育理念。
本计划旨在坚持以学生为本，德育为先的原则，全面提升德育工作实效，促进学生养成良好的行为习惯和健康的个性心理，为学生的全面发展与幸福人生奠定坚实基础。
小学少先队学期工作计划(精选10篇)
小学少先队学期工作计划（精选10篇）1.小学少先队学期工作计划第1篇一、指导思想以《少先队辅导员工作纲要》为指导，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，进一步提升我校少先队的品位和特色。
二、工作重点（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长1、提高少先队员思想素质通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、进一步细化常规管理要求，加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。
具体抓好：（1）“把话说好”、“把路走好”各中队教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
教育学生在校园内外行走时不追逐打闹，安全出行。
（2）“把地扫好”、“把物放好”各中队组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
不随地乱丢垃圾，能主动捡拾废弃物，能努力保持教室内外全天的干净、整洁。
教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。
做到节水节电，不乱涂乱画。
（3）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。
通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步。
结合每两周一次的流动红旗评比，本学期还将增加每月一次的“文明中队“考评活动。
以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
（二）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展1、抓好少先队自身建设（1）健全少先队组织，培养少先队干部期初，进行大队委员选拔。
通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。
少先队新学期工作计划(5篇)
少先队新学期工作计划（5篇）少先队新学期工作计划（5篇）少先队新学期工作计划篇1 一、指导思想本学期我校少先队工作将以党的xx届三中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以中小学生良好行为习惯养成工程为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的五爱教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。
二、工作重点1、加强少先队辅导员队伍建设。
抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。
各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3、切实加强队员的思想品德教育以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。
将好习惯伴我快乐成长体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。
具体抓好：(1)环境卫生。
各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。
各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
要加强对着装、个人卫生、红领巾、校徽佩戴情况的检查力度。
2024-2025年少先队工作计划范文（六篇）
2024-2025年少先队工作计划范文随着春季的步伐，我们再次步入了新的学期。
新学期对家长寄寓着新的期盼，对教师则带来了新的任务。
本学期，我将更加严谨地自我要求，专注于提升少先队员的工作质量。
一、指导原则：坚持以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为准则，深化青少年的思想道德建设，充分发挥少先队的独特作用，通过体验教育等活动形式，有计划、有创新地开展适应学校实际、符合儿童身心发展特点的教育活动，以培养他们良好的交际能力、学习能力和生活能力，使他们成为能够创造幸福生活的幸福人。
二、工作重点：1、加强少先队基础架构建设1)强化学校辅导员及校内团队建设，发掘社会资源，为队员提供更广阔的学习和活动空间，激发他们对少先队的热爱和主人翁精神。
2)注重少先队小干部的培养，开学初进行大队、中队委的培训，培养他们的责任感，建立队委学习和交流的长效机制。
“光荣升旗手”活动，让更多队员参与到少先队的管理和建设中。
2、打造坚实的少先队活动平台1)完善校园环境文化建设，提升宣传栏的教育功能。
2)定期更新内容，创造一个既优雅又充满活力、趣味与知识并存的教育环境。
3、持之以恒地执行常规工作1)注重少先队员的文明礼仪和道德教育，通过“我爱我家”文明礼仪监督岗的日常监督。
2)落实少先队各项常规评估，每日检查队员的行为规范。
3)确保每周的升旗仪式质量，通过“争当光荣升旗手”活动，精心挑选和培训护旗手，确保升旗仪式的庄严和高质量。
三、详细工作计划：____月份：2024-2025年少先队工作计划范文（二）一、班级少先队情况分析：在制定本班的少先队工作计划时，首要任务是全面了解班级内学生的基本状况。
本学期，班级总人数为____人，其中转出____人，新加入____名插班生，学生总数较上一年有所增长。
男生数量仍超过女生，且在上学期的学习生活中，我对学生的各种情况已有深入的了解，不再面临接手班级时的迷茫状态。
部分学生通过一年的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，能有效遵守纪律。
少先队工作计划及活动安排(四篇)
少先队工作计划及活动安排一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以____为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践潜力，规范队员的行为习惯，构成和谐的校园文化为核心资料，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
工作目标：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新二、工作口号：星星火炬，代代相传三、主要工作：1、引导学生总结回顾暑假生活状况，启发学生为迎接新学期的到来做好新的准备。
2、结合"教师节""中秋节""国庆节""建队日"几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生"告别陋习，争做礼貌好少年"。
3、抓好常规活动，规范管理。
完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结;开展榜样教育活动，坚持光荣升旗手制度。
深化红领巾读书读报活动，关爱他人，维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。
4、加强少先队组织建设。
召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有潜力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。
____"全童入队"组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到"十知三会"。
5、充分利用和管理好少先队各个活动阵地。
定期办好学校宣传栏和班级黑板报，管理好各个队室和活动室。
6、进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。
2024-2025少先队工作计划（五篇）
2024-2025少先队工作计划一、班级少先队情况分析：在制定本班的少先队工作计划时，首要任务是全面了解班级内学生的基本状况。
本学期，班级总人数为____人，其中转出____人，新加入____名插班生，学生总数较上一年有所增长。
男生数量仍超过女生，且在上学期的学习生活中，我对学生的各种情况已有深入的了解，不再面临接手班级时的迷茫状态。
部分学生通过一年的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，能有效遵守纪律。
二、工作分类：1. 五项竞赛工作本学期，我将制定详尽的班级卫生工作计划，以反映学生在纪律、卫生等行为品德方面的具体表现。
鉴于上学期主要由我主导，本学期我计划逐步放手，让学生自我管理。
为此，我将建立一套严谨的规章制度，明确每个干部的职责。
我将设立卫生监督员，负责提醒每日卫生清扫制度，确保责任到人。
卫生监督员还将负责日常的教室卫生巡逻和检查。
为了增强卫生监督员的责任感，我会为其设计醒目的胸卡，以时刻提醒其职责。
我将实施一周评分制度，对卫生监督员的工作进行评估，表现不佳者将被替换，优秀者将受到奖励。
同样，对组长和组员的三戴情况进行一周一次的评估和奖励，以确保所有成员都能积极参与并遵守规定。
2. 设立“三戴”检查员为确保学生佩戴红领巾、小黄帽和校徽，我将指定一名早到的乘车学生担任检查员，负责检查每位学生的佩戴情况，并对未达标的学生进行扣分处理。
检查员的评分也将每周进行一次，以确定是否符合标准，不合格者将被替换。
3. 班长协调工作班长将负责每天早上和中午两次对班级进行点名，发现缺席的学生并及时通知教师。
点名册将挂于教室显眼处，以便所有教师在需要时能快速联系学生或获取学生信息。
班长将负责收集每日的扣分单，每周进行一次统计和评估，并将结果告知教师，以确保班级管理的高效运行。
在初期，我将亲自监督卫生监督员和三戴检查员的评估过程，待他们适应一段时间后，我将把这个任务交给班长，让他们全面负责这些职务的日常管理，真正实现小干部的自主管理。
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少先队MKM学期工作计划 无论是单位还是个人，无论办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。 【篇一】 一、指导思想： 本学期，我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡*总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强组织建设，完善工作机制，优化工作环境，使蚶江镇少先队工作再上新台阶，也为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和*人做出新的贡献。 二、工作目标：新、活、小、实 三、工作重点： 抓规范求创新，加强少先队基础建设。 1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、选拔国旗手、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 2、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，引导队员热爱红领巾、热爱少先队，帮助队员培养少先队的组织观念。积极参加教委办在期末进行“星级教室”评比活动。 3、继续抓好假日小队活动：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。 4、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分利用网络资源，做好少先队活动信息报送工作。各中队辅导员要到蚶江教委信息网进行注册，要珍惜教委办为我们提供交流的平台，及时报送活动信息，以提高时效性、针对性和指导性，增加我校的活动信息量。 充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。 各中队要充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师，精心出一期黑板报作为全体队员的一张大卡片送给老师的尊师活动，围绕“普通话———五十年推广，新世纪普及”主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。 继续开展“知荣辱促成长”主题教育活动。 以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，开展“知荣辱促成长”主题教育活动。把树立社会主义荣辱观教育贯穿贯穿于青少年学生思想道德建设的各个环节，可利用升旗仪式、班队会、课间十分钟等时段开展传唱活动。可以组织开展“我最喜欢的新童谣”评选活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会荣辱观和民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。进一步贯彻落实泉州市委教育工委和泉州教育局联合下发的《关于组织开展xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神要求，通过大力开展“红领巾励志行动”，教育引导少年儿童“扬民族精神，修思想品德，做优秀少年”。 运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动 1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，继续开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。通过本地学生与外来工子女手拉手活动，让外来工子女能感受关爱，从而勤奋学习。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“三项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。 4、开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，干有目标。 5、开展廉政文化进校园活动。从小学生年龄和心理特 征出发，把反腐倡廉教育渗透到课堂学科教学之中，通过持之以恒的廉政文化滋养，让学生在文艺欣赏的耳目染中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，成为一个品德高尚的社会主义建设者和*人。通过开展一次廉政主题班队会；学唱一首廉政歌曲；背诵一首廉政诗词；讲述一个廉政故事；牢记一句廉政格言警句；撰写一篇廉政作文；创作一份廉政手抄报，把廉政文化创建活动生动活泼、扎实有效地深入开展下去。 6、开展“我是科技之星”教育活动。各大队要通过开展趣味性的少年儿童科技创新精神活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小能手”，引导他们参与科技实践活动，培养科学精神。要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，学习电脑网络技术，体验科技进步的力量。 【篇二】 一、指导思想 以《小学德育纲要》为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，落实好八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》，切实有效地加强对未成年人思想道德的教育，以此促进少先队工作实现新的发展。根据市、县少工委的工作要点，结合学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点，以“五自”和“道德体验”为基本途径，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，弘扬和培育民族精神，激发和培养学生的创新精神和实践能力。 二、本期主要工作 抓好学生的常规管理： 1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比、“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。 3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手和鼓号队成员。 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神： 1、组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育。 2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”、“抗日战争和反法西斯战争胜利61周年纪念”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。 3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。 4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。 发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。 发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。 比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。 加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 1、学生常规教育。 各中队继续组织学生学习新颁布的《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教