车间管理七力实务培训报告ppt(73张)

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车间生产管理实务课件(PPT 124页)

车间生产管理实务课件(PPT 124页)
领导者:领导是一种行为方式——发挥你的影响 力,把下属凝结成一支有战斗力的高效团队;
教练员:在工作中训练下属,而不是只知道使用 他们。
变革者:要参与企业的管理和技术革新; 绩效伙伴:对部门绩效的完成情况负责。
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23.03.2020
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1、角色认知的要求
怎样做好车间领导
确保人身安全
强调安全守则及其重要性; 电路、高温、腐蚀等作业环境应符合要求; 定期检查各种安全防护措施有无失效; 万一发生事故,第一时间内组织拯救,并向上
级报告;
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第三讲:
车间的日常管理
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一、日常生产管理
2.车间管理的内容
车间管理几乎是企业管理的缩影和落实,包括:生产管理、 质量管理、设备管理、工艺管理、物流管理、劳动组织、 定额管理、经济核算、能源管理、工具管理、现场管理、 现场改善、班组管理等。车间管理应以顾客为主导,生产 责任为核心开展其它管理。
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E 理顺物流:车间的材料、半成品、包装物、产成品、工装模具 等物料必须定置定量存放和流动,标识清楚、职责明确、稼动有 规律,所有物与人的关系非常明确,连动的时间、位置和数量、 速度都有规定,就不会乱套了。
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二、当前车间领导的现状
1、文化程度不高; 2、技术水平参差不齐; 3、管理知识缺乏; 4、比较年轻,工作热情高; 5、办公条件简陋、缺乏;
C 理顺作业标准和规范:规范到人的动作、活动范围、安全、高 效作业方式,都已明确了作业标准,每个人都能顺利操作、制造 合格产品,一次把事情做对!

生产车间7s管理定义实施工具培训PPT专题演示

生产车间7s管理定义实施工具培训PPT专题演示
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
实 施 7 行动,能让人生放射光彩。陆游说:“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”还有人说,“时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”有了梦想,就要付出行动,用行动来实现自己梦想。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。
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实施7S的好处 7S的主要效用 7S的定义工具
行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。 行动,能让人生放射光彩。陆游说: “纸上 得来终 觉浅, 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说,“ 时间给 空想者 痛苦, 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ,就要 付出行 动,用 行动来 实现自 己梦想 。

工厂车间管理操作能力培训课程(PPT144张)

工厂车间管理操作能力培训课程(PPT144张)

时间管理能力
-赶跑时间第一大盗的韵律原则


据统计:每天因打扰而产生的时间损失约 为5.5小时,按8小时工作制算,这占了 工作时间的 68.7%。” 韵律原则: 一是保持自己的韵律:对于无意义的 打扰电话要学会礼貌的挂断;多用干扰 性不强的沟通方式(如:Email);适当 的与上司沟通减少来自上司地打扰等。 二是要与别人的韵律相协调:不要唐 突地拜访对方,了解对方的行为习惯。

段,也是成功的关键阶段)
目标关注能力(防止目标分散或仅关注工作本身) 计划管理能力(效率来自于计划,计划是起步阶 观察预见能力 (成功源于拥有会观察发现的眼睛,
而会观察则取决于知识的全面性及常态性的用心观察积累)
系统思考能力 (面对问题,善于从整体进行考虑,
而不仅仅是就事论事,即要形成大局观)
现场主管的能力要求

想要拥有全面的主管能力,需积极 学习专业技术知识,多与高层次的 专业技术人才进行技术交流更成为 快速吸收专业技术知识及掌握前沿 技术的捷径。
需要进行时间管理、有效授权、沟 通与激励、人员育成等能力的学习

时间管理能力

时间管理(Time Management)就 是用技巧、技术和工具帮助人们更 有效的运用时间来完成工作,实现 目标。时间管理最重要的功能是透 过事先的规划,做为一种提醒与指 引。
时间管理能力
-执着于流程优化的精简原则


崔西定律:任何工作的困难度与其 执行步骤的数目平方成正比;例如 完成一件工作有3个执行步骤,则此 工作的困难度是9,而完成另一工作 有5个步骤,由此工作的困难度是25 ,所以必须要简化工作流程。 无论对于1部门的工作流量,还是7 部门的工作流量,编制 “分析工作 流程网络图”,每一次去掉一个多余 的环节,就少了一个工作延误的可 能,这意味着大量时间被节省了。

车间管理专题培训讲座PPT

车间管理专题培训讲座PPT

精选课件
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内容安排
车间管理概述 车间管理的途径-----人、机、 料、法、环;
车间管理的核心:生产管理、 质量、设备、成本和交货期;
车间现场管理:安全生产管理、 定置管理、5S管理、目视管理。
精选课件
3
第一章 车间管理概论
现代企业是拥有现代科学技术,以社会化大生产为基 础的营利性组织。企业的生产经营活动是通过其内部各 生产经营机构去具体展开的,其中最基本的一级生产和 行政管理组织是车间。一个生产性企业总有若干个车间, 由这些车间实施和完成产品加工过程,为企业经营活动 提供物质基础。因此,车间是企业组织结构中最为重要 的生产环节和基层生产行政管理单位。
精选课件
8
三.车间的组织结构
(一)企业层级结构 层级结构是指管理系统和被管理系统之间的关系,表现为按等级顺序排列,
并赋予相应权利和义务的独立的下属单位结构及其相互信息联系的总和。在 企业层级结构的建立和管理中,管理层次与管理幅度是密切联系的。
我国工业企业的层次结构主要有两种:
五级结构(厂 分厂
车间 工段 班组)
精选课件
7
(3)综合性车间
综合性车间就是按工艺专业化和对象专业化结合运用的综合原则设置 的车间。这类车间在一定条件下吸取了上述两类车间的优点而避免了它们 的缺点,因而是一种较为灵活的车间组织形式。
这类车间既有按车间主要零件的工艺过程顺序排列工艺设备,以设备 组为基础设置的生产班组,如机加工车间的车工班、铣工班、钳工班、磨 工班等;又有按部件或产品生产为基础设置的生产工段或班组,如机加工 车间的标准件工段、油箱班等。
一种是以产品或部件为对象建立的总车间,如汽车制造厂的发动机车间、底 盘车间等;
另一种是以同类型零件为对象建立的专业化车间,如机床厂的齿轮车间、轴 承厂的滚子车间等。

车间生产管理实务培训教材(ppt 125页)

车间生产管理实务培训教材(ppt 125页)

2019/12/17
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一、地位和使命
1、车间领导的地位
在企业中,从纵向结构划分为四个层 次:决策层,经营管理层,督导和 执行.
决策层 管理层 督导层 执行层
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2、车间领导的立场
面对部下应站在代表经营者的立场上,用领导者 的声音说话;
面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上, 用部下的声音说话;
意。当公司制度等与员工要求不一致时,以民意代表的身份 出现。
领主——认为自己的一亩三分地是自己的,这里的人、财、
物谁也不能动,都要自己决定才行。
善意的—想把事情做好 无意的—由于公司的授权、考核制度造成 有意的—过多考虑自己的利益
向上错位——替古人操心、替上司担心…… 自然人——不是把自己看作是替身,不把自己的行为看成是
陷、零浪费),及时正确地传递市场需求,实现快捷、优质、 高效、低耗、安全文明生产,工作中学习,学习中工作,提 高员工能力和工作效率。 2.车间管理的内容 车间管理几乎是企业管理的缩影和落实,包括:生产管理、 质量管理、设备管理、工艺管理、物流管理、劳动组织、定 额管理、经济核算、能源管理、工具管理、现场管理、现场 改善、班组管理等。车间管理应以顾客为主导,生产责任为 核心开展其它管理。
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2、作为下属的角色
下属的角色——“替身”或“职务 代理人”
下属的四项职业准则
你的职权基础来自上司的委托和任命;
你是上司的代表,你的言行是一种职 务行为;
服从并执行上级的决定;
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2、作为下属的角色
作为下属的角色错位
民意代表——好像自己是所在部门推选出来的领袖,代表民
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通过参加车间管理七力实务班培训,车间管理中的重要性。短短七天的培训,不仅充实了我的理论知识,更开拓了我的视野,解放了我的思想。培训中,亲善的校纪校风、积极的学习氛围以及明确的行为标准等,都给我留下了深刻的印象。通过与来自不同地区的同学们交流分享,我全面提高了自己的工作能力,也提升了对未来工作的信心。这次培训让我更加明白了,车间管理不仅仅是技术的运用,更重要的是人际关系的处理和团队的合作。我将在未来的工作中,更加注重与同事的沟通协作,努力提升自己的领导力和组织力,以更好地服务于公司和团队。同时,我也要感谢公司给予我这次宝贵的培训机会,感谢培训讲师的辛勤付出,以及同学们的陪伴与支持。
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