【PPT】领导力培训

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领导力培训课件ppt

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领导力是一种综合的能力,包 括决策、沟通、协调、激励等 方面的能力。
领导力的重要性
在组织中,领导者的领导力水平 决定了整个组织的绩效和成就。
领导者的领导力决定了团队成员 的工作态度、工作热情和工作效
率。
领导者的领导力能够激发团队成 员的潜力,提高整个组织的竞争
力和创新能力。
领导力的基本素质
目标明确
反馈与改进
根据评估结果,及时调整自己的领导行为和策略 ,不断提升自己的领导力水平。
06
总结与展望
领导力培训的意义与价值
01
02
03
04
提升领导能力
领导力培训可以帮助领导者提 升领导技能、增强团队凝聚力
,提高组织绩效。
培养优秀人才
通过领导力培训,可以培养出 具备领导潜力的优秀人才,为 组织的长远发展提供支持。
领导力实践活动的组织与实施
01
02
03
活动设计
根据学员特点和培训目标 ,设计具有针对性的领导 力实践活动,如团队建设 、项目策划等。
实施步骤
详细说明实践活动的组织 、实施和监控过程,确保 活动有序进行并达到预期 效果。
资源整合
指导学员如何有效整合内 外部资源,为实践活动提 供支持和保障,提高实践 效果。
沟通能力
领导者需要具备良好的沟通能力,能够清 晰地表达自己的想法和意图,并能够倾听 团队成员的意见和建议。
02
领导风格与策略
变革型领导
总结词
详细描述
强调远见卓识、激励人心和驱动变革的领 导风格
变革型领导关注组织的长期发展,通过设 定高标准、激发员工的潜能和创新能力, 推动组织不断变革和进步。
特点
可持续发展将成为领导力的重要组成 部分,领导者需要关注环境保护、社

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对领导者的培训效果进行及时反馈,发现 问题及时进行调整和改进。
在培训结束后,持续关注领导者的成长情 况,提供必要的支持和帮助,确保培训效 果得以延续。
06
总结与展望未来发展趋势
总结本次培训内容与收获
领导力概念
理解领导力的定义、内 涵和重要性。
领导力特质
分析领导力所需具备的 特质和能力。
领导力实践
力。
团队建设
组织团队活动,加强团队成员 之间的沟通和协作,提高领导
者的团队管理能力。
领导力培训效果评估方法
问卷调查
通过问卷调查了解领导者对培训内容 的掌握情况,以及培训对领导者实际 工作的帮助程度。
绩效评估
对领导者在培训后的工作表现进行评 估,以衡量培训效果。
个案分析
选取典型的案例进行分析,评估领导 者在处理实际问题时的表现。
实践经验分享
分享自己在领导实践中遇到的挑战及应对策略,为听众提供实际 可行的建议。
05
领导力培训方法与效果评估
领导力培训方法介绍
01
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03
04
理论学习
通过讲座、研讨会等方式传授 领导力理论,提高领导者的知
识水平。
实践锻炼
安排领导者参与实际工作,通 过实践来锻炼和提升领导能力

导师制度
为领导者配备经验丰富的导师 ,通过导师的指导来提高领导

THANK YOU
02
如某公司总经理由于管理不当,导致公司内部矛盾激化,业绩
下滑。
失败领导者的教训总结
03
从案例中总结出失败的教训,如沟通不畅、决策失误、忽视员
工需求等。
领导力实践中的挑战与应对策略
领导力实践中的挑战

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领导力情境理论
总结词
领导力情境理论认为领导的有效性取决于领导者所处的情境 。
详细描述
领导力情境理论强调领导者所处的情境对领导有效性的影响 。不同的情境需要不同的领导风格和行为,领导者应根据情 境调整自己的领导方式,以适应不同的情况。
领导力权变理论
总结词
领导力权变理论认为领导的有效性取决 于领导者、被领导者和情境三者的匹配 程度。
详细描述
决策能力:领导者应具备果断、明智的决策能力,在复 杂多变的环境中做出正确的选择。
文化建设:领导者应注重组织文化建设,塑造组织的价 值观、使命和理念,增强员工的归属感和凝聚力。
变革领导力
总结词:变革领导力是指领导者在面 对变革时发挥的引领和推动作用,带
领组织适应变化。
详细描述
创新思维:领导者应具备创新思维, 敢于尝试新的方法和思路,推动组织 变革。
案例二:谷歌的领导力发展计划
总结词
谷歌的领导力发展计划是其人力资源战略的重要组成部分,通过一系列的培训和实践,培养员工的领 导力和团队协作能力。
详细描述
谷歌的领导力发展计划包括多个方面,如领导力理念、领导力素质、团队协作能力等。通过多种形式 的培训和实践,如内部培训、外部培训、团队建设等,帮助员工提升领导力和团队协作能力,实现个 人和公司的共同发展。
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汇报人:可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力理论 • 领导力实践 • 领导力发展 • 领导力挑战与应对策略 • 领导力培训案例分享
01
领导力概述
领导力的定义
领导力是一种影响他人的能力
01
领导力并不仅仅是指职位或地位,而是指能够影响、激励和指

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详细描述
领导者需要了解如何激发团队成员的潜力,通过激励、指导 和评估等方式促进团队成员的发展。同时,领导者还需要关 注团队的整体绩效,协调团队内部的关系,解决冲突,营造 良好的团队氛围。
解决问题的能力
总结词
解决问题的能力是领导者的必备技能之一,它要求领导者在面对问题和挑战时能够迅速找到解决方案 。
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是领导者的必备技能,它有助于领导者与团队成员建立良好的关 系,并实现有效的信息传递。
详细描述
领导者需要具备良好的口头和书面表达能力,能够清晰、准确地传达自己的思想 和意图。同时,领导者还需要学会倾听,理解他人的需求和意见,以实现有效的 沟通。
团队建设能力
总结词
团队建设能力是领导者的重要能力之一,它要求领导者能够 激发团队成员的潜力,提高团队整体绩效。
领导力的基本素质
愿景和使命
领导者需要有明确、有 吸引力的愿景和使命, 能够激发团队成员的热
情和动力。
决策能力
领导者需要具备快速、 明智的决策能力,能够 在复杂情境中做出正确
的选择。
沟通协调能力
领导者需要善于沟通、 协调各方资源,能够化
解冲突、促进合作。
自我管理能力
领导者需要有良好的自 我管理能力,能够保持 情绪稳定、持续学习成
效。
变革与创新管理
总结词
推动组织变革和创新,适应市场变化和实现可持续发 展。
详细描述
领导者需要具备变革和创新管理的意识,能够敏锐地 洞察市场变化和趋势,引导组织进行变革和创新,以 适应外部环境的变化和实现可持续发展。
06
CATALOGUE
领导力案例研究
企业家领导力案例
要点一

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了解自己
注重自我学习,注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系,以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络,以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正,并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望,以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话; 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈; 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级; 表扬进步最快的; 表扬成绩最好的; 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度?
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说:“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件,而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注:反之则为小农经济

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深度倾听3R步骤 - 反应
点头
微笑
目光 接触
重复 关键词
肢体 同步
记录
深度倾听3R步骤 - 确认
让我来明确一下………是吗? 你的意思是…….是吗? 换句话说就是………是吗? 据我了解,你觉得………是吗? 所以,你认为………是吗?
有力提问的定义
1 激发被指导者自发性思考 2 帮助被指导者自行找到解决方法 3 提高被指导者解决问题的能力
Rephrase
确认
向对方表示你已经 与对方产生共鸣
深度倾听3R步骤 - 接收
过早出现以下行为,会阻碍倾听
建议
我想你应该..……. 如果你这么做,你将会得到很大的好处
安慰
这不是你的错,你已经尽最大努力了。 哦,你这可怜的人………
批判
高兴一点,为这件事难过值得吗? 像你这样的人,还想………
询问
这种情况是什么时候开始的? 你有没有想过为什么会这样呢?
在这一阶段,管理者多数关注“事”而忽略了 “人”,这就是在什么样的环境下做什么样的事。
工具4 – 平衡轮
个人 成长
朋友
自我 实现
职业 发展
财务 状况
平衡轮
健康
家庭
娱乐 休闲
1 目标的实现需要很多相关重要方面的支持
2 要想实现目标,每个相关重要方面需要平衡发展
3
平衡轮就像是一架照相机,可以拍摄在某一个时刻,
教练的定义
教练是运用对话技术支持个人实现组织目标的协作过程
关键行为模式是对话&沟通
对话 技术
支援被指导者解决问题, 支持 而非代替
教练为一对一服务, 改变从个人开始 个人
组织 结果导向, 目标 更关注组织目标实现

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高效能(成功)人士的七个习惯
1. Be proactive 积极主动 2. Begin with the end in mind 以终为始 3. Put first things first 要事第一 4. Think win/win 双赢思维 5. Seek first to understand, then to be
单元二:自我领导力
人生的七个方面 老子的哲学观 柯维的成功观 情商 情感强度
人生之轮
知识教育
身体健康
精神生活
社交生活
家庭生活
事业生涯
经济条件
老子的哲学观
“人法地,地法天,天法道,道法自 然。”
“道法自然”是老子思想的核心原则 老子“自然无为”的思想并不是要人
不作为,而是要人“不刻意而争”, 要“自然而然”地“顺势而为”
“领导力”可以培训吗? 请阅读附录1文章
培训内容
单元一:领导力是什么? 单元二:自我领导力 单元三:领导组织和他人的能力 单元四:强力思考与领导力
单元一:领导力是什么
“领导”与“管理”的含义 “领导力”代表性阐述 领导与管理的关系与区别 “管理”的代表性阐述
“领导”与“管理”的含义
企业对领导者的要求
对不同领导(管理)层的能力要求 领导力TOPS模型 IBM领导和管理层的11项核心能力
对不同领导(管理)层的能力要求
理论(概念)性 技能
高层管理 中层管理 基层管理
人际关系 技能
技术性 技能
领导力TOPS模型
IBM领导和管理层的 11项核心能力
• 对顾客的洞察力 • 决断力
每一位管理人员应认真地参与他所属的高一级 单位目标的制定,以保证目标得到上上下下的 认可及顺利实施

领导力培训ppt课件

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创新与学习能力
学习意愿
领导者应有强烈的学习意愿和学习能力, 持续学习新知识、新技能和新观念,不断
提升自己的综合素质。
创新思维
领导者需要具备创新思维和创新能 力,不断探索新的思路和方法,推
动组织变革和发展。
A
B
C
D
实践探索
领导者应鼓励团队成员进行实践探索和创 新尝试,从实践中学习和总结经验教训, 不断完善和提升自己。
决策并承担责任。
沟通能力
倾听技巧
领导者应善于倾听他人的意见和建议 ,理解他人的需求和关切。
表达清晰
领导者需要能够清晰、准确地表达自 己的想法和意图,以便有效地传达信 息。
反馈与调整
领导者应根据他人的反馈及时调整自 己的沟通方式和策略,以确保信息的 有效传递。
建立信任
领导者应通过诚信、透明和尊重他人 来建立信任,从而建立良好的沟通基 础。
知识整合
领导者需要能够将不同领域的知识和信息 进行整合和重构,形成新的认知和理解。
04
领导力在组织管理中的应 用
制定并执行战略愿景
确定组织使命与价值观
明确组织存在的意义、目标和所秉持的价值 观念。
制定战略愿景
基于使命、价值观及环境分析,制定清晰、 具有挑战性的战略愿景。
分析内外部环境
了解行业趋势、市场需求、竞争态势及内部 资源能力。
优秀领导者特质
诚实正直
优秀领导者具备高度的诚信和 道德标准,以身作则,赢得团
队成员的信任和尊重。
远见卓识
优秀领导者具备敏锐的洞察力 和前瞻性,能够预见未来趋势 ,为组织制定长远的发展规划 。
激励能力
优秀领导者擅长激发团队成员 的积极性和创造力,通过鼓励 、支持和认可,帮助员工实现 自我价值。
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执行和推进(2)
魔鬼在于细节!
魔鬼在于责任!
一切皆有可能!
领导力组织
领导力组织:
(1)具有领导力的LEADER。 (2)统一的目标; (3)可操作的计划; (4)步伐一致(协调性)。 (5)激情和投入。 (6)最大化结果。 (7)优秀的执行力。
总结(一):面对大师
十位改变中国的西方管理大师: 1. 皮得.德鲁克(大师中的大师); 2. 迈克尔.波特(战略权威); 3. 汤姆.彼得斯(创新大师); 4. 吉姆.柯林斯(基业长青); 5. 迈克尔.哈姆(企业再造之父); 6. 汉迪(SOHO先行者); 7. 科特勒(营销第一人); 8. 查兰(执行战略的实践者); 9. 科维(高效人士的精神导师); 10. 圣吉(第五项修炼).
领导力模型(一)
Colins模型
训练有素的人 训练有素的思想 训练有素的行为
第五级经理人 先人后事
直面残酷的现实 刺猬理论
训练有素的文化 技术加速器 Nhomakorabea积累力量 飞轮
实现跨越!
领导力模型(二)
第一个理念:第五级经理人
第二个理念:先人后事。 第三个理念:直面残酷的现实(但决不
失去信念) 第四个理念:刺猬理论(专注、执著) 第五个理念:造钟者(打造长期性的文 化基因)和报时者
想一想,我如何办?向左?
领导力要素(个人)
禅之初,看山是山;禅有悟,看山不是山;禅彻悟,
看山还是山 对于个人: (1)孔子:博学、明辨、审问、慎独、力行。 (2)老子:天下大事,必成于易;天下大事,必成 于细。 (3)己欲不为;勿施于人; (4)先做人,后做事; (5)责任重于一切,首先是责任感。 (6)集中时间,集中精力就是天才。(王蒙) (7)诚信、勤奋、有创新能力和创造性、有团队精 神,是MOTOROLA最看中的品质。 (8)人最需要弄清楚的不是自己想要什么,而是需 要放弃什么!
领导力模型(四)
W.S.丘吉尔:
对于国家领导人而言,没有什么错误会比误以 为事情会自行解决的妄想更令人不可饶恕了。 面对,方法,行动,这是我们的三部曲。首先 是面对所有的问题和苦难。 斯托克代尔孛论: 坚持你一定会成功的信念;同时,要面对现实 中最残忍的事实,不论有多大困难,不论他们 是什么! 领导不是始于远见卓识,而是始于让人面对残 酷的现实,并积极地采取行动。
总结(二):规划自己人生
人生是规划出来的。
个人和组织想结合。 野心是人生规划的一个推进剂。
超越自己。
在团队中表现自己。
一个更大的平台!
总结(三):把握自己
面对灵山大佛的遐想
与您面对面 那是刹那 与您面对面 言是无言 此刻只有 您的庄严 只有我们的敬仰 只有音乐在环绕 流动着沧海 桑田 流动着缘来缘去 流动着花开花落 您胸怀群山也胸 怀我们 您俯瞰我们也俯瞰苍生 我们是红尘中人有尘缘 未尽 我们是商道中人以商事兴国 我们结伴而来 我们踏 着舒展的节拍而来 寻一份佛缘 求一份善果 在入世和出 世之间 在有为和无为之上 我们会懂得 常是无常 在有 幸和不幸之后 在前世和后世之中 我们会懂得 果是因 果 过去心不可及 未来心不可及 我们只有看护好当下的 自己 情了与情未了 放下与放不下 我们只有把握好瞬间 的心念 领悟顿悟禅悟 意会心会神会 商亦有善 我们存 善在心 商亦有道 我们循道前行 相信胸怀 相信智慧 相 信坚忍 相信报应 让我们相逢在这个刹那 让我们相 视 无言
领导力要素(个人)
高效人士的七个习惯:
(1)主动积极 (2)以终为始; (3)要事第一 (4)双赢思维; (5)知彼解己 (6)统合综效 (7)不断更新(四个基本生活面向(生理,社 会/情感,心智与心灵)
领导力要素(组织)
领导者最基本工作:
(1)设定目标 (2)建立组织 (3)激励员工,与员工沟通 (4)评量绩效; (5)培养人才,包括自己。 必须回答一个问题:企业是什么? 企业只有一个有效的定义:创造顾客。
领导力模型(五)
你是刺猬?还是狐狸呢? 为什么狐狸总被刺猬打败呢? 刺猬理念并不是一个要成为最优秀的目标、一
个要成为最优秀的策略,一个要成为最优秀的 意图或者一个要成为最优秀的策划。 刺猬理念是对你能够在哪个方面成为最优秀的 一种理解。 审问自己、执著、细节。 造钟者和报时者是长期目标和短期目标的问题。
业务计划中应该主要的问题:
(1)关键路径; (2)主要矛盾和次要矛盾; (3)资源的可使用性(人、时间、其他资源); (4)结果性,以结果为导向。 (5)阶段性,将工作目标分解成若干个子目标, 这样便于控制和推进。 (6)约束条件---解决问题的必要条件。 (7)对外部环境的假设 。
就得这样认真!
领导力要素(组织)
领导力的主要组成如下:
(1)领导者素质(责任、热情、投入等) (2)领导者能力 (3)领导者技术 (4)领导者对团队建设的作用,如:如何激 励下属。 领导力的直接体现: (1)组织中的*号; (2)组织中的+号 (3)组织中的减号。 每天问自己的问题:我怎么样?缺少什么?
第三层次:大家跟随你是因为你为组织或公司
里面作出的成绩是有贡献的,你开始在单位和 组织里面建立了威信。 第四层次:你在公司和单位里面培养了很多人, 大家跟随你是因为你对他们的培养和提拔,就 代表你的领导能力已经超越了光是靠个人关系, 因此你受到尊敬,因此大家愿意跟你。 第五层次:大家跟随你是因为你的品德、为人、 能力和你所代表的目标和理想 。
执行和推进(1)
在完成一个计划后,工作的完成就在于执行和
推进。 走下去、而不是座下来的工作方式。 阶段性检查,这是一个非常有效地推进方法。 方法,所有的问题,都可以通过方法解决,领 导者最大的一个任务:方法性指导。 千万不要以为所有人的工作都是按照计划在进 行,这是绝对错误的。按照概率,一个8个人 的团队,两天后任务方向就有可能变化。 千万别以为计划完成,我的工作就基本完成了, 这是导致完不成任务的最大原因。
领导力层次(Colins)
第五级经理人 将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合,建立持续的卓越业绩 坚强有力的领导者 全身心投入、执著追求清晰可见、催人奋发的远景、向更高业务标准 努力。
富有实力的经理人 组织人力和资源,高效地向既定目标前进
乐于奉献的团队成员 为实现集体目标贡献个人才智,与团队成员通力合作
大家理解了吗?
领导能力模型(IBM)
IBM 领导能力模型:
通过如下四个方面衡量:
(1)品质(责任、热情、素质) (2)客户。 (3)速度。 (4)专注一件事情(专注、执著)。 专注、执著
速度 客户 品 质
IBM对领导能力的注释
第一:对客户的洞察力。 第二:要有突破性思维。 第三:要有不断追求成功,追求目标的动力。 第四:就是团队的领导力。 第五:就是要直言不讳。 第六:就是团队要协作。 第七:就是要有决断力和决策能力。 第八:要发展组织的能力。 第九:要培养你部门的人才。 第十:你自己要有个人的投入。
领导力模型(三)
第五级经理人的特征:谦逊+执著; 先人后事:
(1)中国式的说法:先做人,后做事。 (2)美国式的说法:首先让合适的人上车(不 合适的人下车),然后才决定去向何处。 合适的人才才是有价值。注意:合适。 选择合适的人才优先于战略、远景、组织结构 和技术问题。 重要的是给何人支付,而不在于如何支付!
领导力要素(组织)
领导者的管理能力:
(1)计划和规划能力 (2)协调能力 (3)上下级的沟通能力 (4)授权和工作安排能力 (5)业务推进能力 (6)培训能力---方法 (7)业务指导能力 (8)自我控制能力。 一个团队:自主性、思考性、协调性。
领导力要素(组织)
计划 沟 通
授权
业务推进 目标检查 结果评估 培训和指导
领导力培训(一)
付长冬
第一元素互联网娱乐信息技术公司
目录
什么是领导力? 领导力模型 领导力层次 领导力要素 规划和计划 执行和推进 领导力组织 总结
领导力定义(一)
领导力:领导自己和领导组织、以及积极影响
他人的能力(狭义上讲:管理能力)。 (1)自己; (2)团队; (3)他人; 存在的误区: (1)领导力仅仅限于领导一个团队或组织的能 力。 (2)领导力只有领导者才需要,实际上每个人 都必须需要领导力。 (3)领导力是控制力,实际上领导力是激发自 己、影响组织氛围和实现目标的能力。
领导力要素(组织)
总裁(高级领导者)
总裁的素质领导力包括: 1)远见,决定了企业发展前 2)使命,企业发展的目标 3)激情,领袖影响他人的力量 4)驱动力,领袖内在的价值 5)凝聚力,领袖魅力和感染力的体现。 领导者每天的三个问题:
(1)公司/部门的目标是什么? (2)如何针对目标获取与之有关的资讯; (3)如何安排合适的人做合适的事情以达到目标。
领导力定义(二)
领导力:领导力实际上到最后影响两件事情:
(1)影响一个公司的风格,我们所谓的文化。 (2)还有一个公司的价值观。 公司是领导出来的,而不是管理出来的。 一个成功的企业和管理者应该具备三个基本特 征,即: (1)明确的业务核心; (2)优秀的领导能力; (3)卓越的执行力 。 评估一个领导者的基本条件:执行力、领导力 和新知识。
领导力层次(IBM)
IBM的领导力层次:
(1)职位和权利 ; (2)资源和个人关系 ; (3)成绩和贡献; (4)星火相传; (5)品质。 第一层次:大家跟随你是因为他们必须 这样做,这也是最低的层次。 第二层次:你开始和一群人有关系,因 此大家跟随你,是因为他们自愿的选择。
领导力层次(IBM)
能力突出的个人
用自己的智慧、知识、技能和良好的个人作风做出巨大贡献
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