M6--M8单元测试
单元测试的规范

单元测试的规范⼀、测试准则必须满⾜AIR原则A:Automatic(⾃动化)I:Independent(独⽴性)R:Repeatable(可重复)可参照27条准则。
引⽤链接:原⽂链接:如下:27条准则1. 保持单元测试⼩巧, 快速2. 单元测试应该是全⾃动/⾮交互式的3. 让单元测试很容易跑起来4. 对测试进⾏评估5. ⽴即修正失败的测试6. 把测试维持在单元级别7. 由简⼊繁8. 保持测试的独⽴性9. Keep tests close to the class being tested10. 合理的命名测试⽤例11. 只测试公有接⼝12. 看成是⿊盒13. 看成是⽩盒14. 芝⿇函数也要测试15. 先关注执⾏覆盖率16. 覆盖边界值17. 提供⼀个随机值⽣成器18. 每个特性只测⼀次19. 使⽤显式断⾔20. 提供反向测试21. 代码设计时谨记测试22. 不要访问预定的外部资源23. 权衡测试成本24. 合理安排测试优先次序25. 为测试失败做好准备26. 写测试⽤例重现 bug27. 了解局限⼆、结构规范⽬录结构规范:1.源码存放在src⽬录,每个功能模块创建单个npm包2.src同级创建test/unit作为单元测试⽂件⽬录3.test/unit⽬录下创建源npm包同名⽂件夹,⽤于存放单元测试⽂件4.src同级创建test/integration作为集成测试⽂件夹5.test/integration⽬录下创建源npm包同名⽂件夹,⽤于存放集成测试⽂件⽂件命名规范:1.test⽬录下测试⽂件名同源码⽂件名同名,后缀以.test.js结尾2.test/unit和test/integration创建测试⽂件夹时,参照短横线(kabab-case)规范命名。
3.js和ts⽂件依照短横线(kabab-case)规范命名,Vue⽂件依照驼峰(camelCased)规范命名。
4.每个源码⽂件(如js,ts,vue)对应⼀个同名.test.js⽂件。
单元测试

JUnit 4.x vs JUnit 3.8
JUnit 4.x 无 @Before @After @Test @BeforeClass @AfterClass @SuiteClasses JUnit 3.8 extends TestCase void setUp() void tearDown() 无 无 无 static Test suite()
– 测试点的断言有问题
• Error是意料之外
– 被测试的代码有问题
Summary • Keep the bar green to keep the code clean! • 单元测试不是证明您是对的, 而是证明您没有错误!
Байду номын сангаас
假设机制(Assumption)
• 假设以免陷入万劫不复
• 假设语法简单灵活,与assertThat断言类似, 同样可以和匹配符Matcher良好结合
假设机制的优点
• 通过对 runtime 变量进行取值假设,从而不 会因为一个测试用例的不通过而导致整个 测试失败而中断(the test passes),使得 测试更加连贯 • 利用假设可以控制某个测试用例的运行时 间,让其在自己期望的时候运行(run at a given time)
• 2、@SuiteClasses({*.class}) • 3、测试类为一空类即可 • PS: 测试套件支持嵌套
反射测试
• 此测试仅针对私有方法的测试,与普通的 测试方法的区别是充分利用了Java的反射 机制,其关键点在于突破私有防线,其决 定代码如下:
– Method.setAccessible(true)
• 套件化测试 • 反射测试
参数化测试
• 1、@RunWith(Parameterized.class)注解 测试运行器 • 2、提供数据:方法形如public static Collection *(),须由@Parameters注解
第2章-单元测试JUNIT(JAVA方向)-浦软

桩模块
• 桩模块用于模拟那些由被测模块所调用的 下属模块的功能,由于下属模块往往不只 一个,也不只一层,由于模块接口的复杂 性,桩模块很难模拟各下层模块之间的调 用关系,同时为了模拟下层模块的不同功 能,需要编写多个桩模块,而这些桩模块 所模拟的功能是否正确,也很难进行验证。
3 单元测试策略
单元测试的方法 单元测试原则 单元测试的过程 常用工具
空集合
对集合的大小应用“数值变量”的边
模块接口
模块接口测试:用来保证接口 功能的正确性。I/O 参数值的 个数、类型、次序、格式是否 正确,I/O文件属性、操作是
界 调整次序:升序、降序 变量有规律 比如对于Math.sqrt,给出n^2-1,和 n^2+1的边界
否正确等。
2.3 单元测试环境
• 单元本身不是一个独立的程序,一个完整的可以运行的软 件系统并没有构成,所以需为每个单元测试开发驱动模块 (driver)和桩模块(stub)。
3.1单元测试的方法
单元测试有三种常用的设计方法: • 自顶向下 • 自底向上 • 独立
A>1
B=0
A=2
X>1
T1
T2
T3
T4
F1
F2
F3
F4
(100%条件覆盖, 50% 分支覆盖)
1.4 路径覆盖
要求覆盖程序中所有可能的路径 路径覆盖率 = 至少被执行一次的路径 / 总的路径数
Case 1 Case 2 Case 3 Case 4
A BX 2 03 1 01 1 03 301
覆盖路径 Ace Abd Abe Acd
标准发现错误的能力呈由弱到强的变化。
四种常用的逻辑覆盖策略: • 语句覆盖 • 判定(分支)覆盖 • 条件覆盖 • 路径覆盖
软件测试15十三章集成测试

改善的三明治集成方法
• 改进的三明治集成方法,不仅自两头向中间集成, 而且保证每个模块得到单独的测试,使测试进行得 比较彻底 。
• 混合法:对软件结构中较上层,使用的是 “自顶向下”法;对软件结构中较下层,使 用的是“自底向上”法,两者相结合
几种集成方法性能的比较
自底向上 自顶向下 混合策略 大棒 集成 基本程序能工 作时间 需要驱动程序 需要桩程序 工作并行性 特殊路径测试 计划与控制 早 晚 是 否 中 容易 容易 早 早 否 是 低 难 难 早 早 是 是 中 容易 难 晚 晚 是 是 高 容易 容易 三明治 早 早 是 是 中 中等 难 改进三明治 早 早 是 是 高 容易 难
• 自底向上测试是从“原子”模块开始组装测试。因 测试到较高层模块时,所需的下层模块功能均已具 备,所以不再需要桩模块。 顶层子树
第二层 子树 底层子树
自底向上综合测试的步骤
• 自底向上综合测试的步骤分为:
1. 把低层模块组织成实现某个子功能的 模块群; 2. 开发一个测试驱动模块,控制测试数 据的输入和测试结果的输出; 3. 对每个模块群进行测试; 4. 删除测试使用的驱动模块,用较高层 模块把模块群组织成为完成更大功能 的新模块群。 5. 从第一步开始循环执行上述各步骤, 直至整个程序构造完毕。
– 因为测试时可能发现一大堆错误,为每个错误 定位和纠正非常困难,并且在改正一个错误的 同时又可能引入新的错误,新旧错误混杂,更 难断定出错的原因和位置。 –
大棒集成方法
采用大棒集成方法,先是对每一个子模块进行测试(单元测试阶段), 然后将所有模块一次性的全部集成起来进行集成测试 。 因为所有的模块一次集成的,所以很难确定出错的真正位置、所在 的模块、错误的原因。这种方法并不推荐在任何系统中使用,适合在规 模较小的应用系统中使用。
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四年级英语第1页(共4页) 四年级英语第2页(共4页)
五年级英语M6—8单元试卷
听力部分
一.听音,选出句子中含有的单词。
( )1.A.talk B.make C.joke
( )2.A.ago B.go C.know
( )3.A.horse B. hour C.holiday
( )4.A.dragon B.dance C.driver
( )5.A.bus B. but C.busy
( )6.A.phone B.photo C. parent
( )7.A. read B. hard C. ride
( )8.A.way B.play C. stay
( )9.A. same B. name C. come
( )10.A.clean B.climb C. circle
二.听音排序。
( ) 我在七点钟就回家。
( ) 新疆在中国的西部。
( ) 你有什么建议?
( ) 电子邮件是一条电脑信息。
( ) 你问什么不给他一个风筝?
三.听问句,选择合适的答语,将序号填在括号中。
( )1. A. I went to Yingchuan .
B. It’s in the east of China.
( )2. A. Yes ,I did .
B. No, he didn’t.
( ) 3. A. I went to Shanghai .
B. It’s in the east of China.
( ) 4 A. I think so.
B. I don’t think so.
( ) 5. A. I played football in Dalian.
B. He played football with his friends.
四. 听音,填上所缺单词,补全句子或对话, 每空只填一词。
1. -- _______ did you go to Xinjiang ?
-- I ________ there ________ year .
2. .—What’s an _______ ?
. -– It’s a computer _______. It goes from _____computer to ______-computer.
3. Dad is working very ______ at the _________.
4. --- What _______ of kite ?
--- How _______ a dragon kite ?
笔试部分
一.短语英汉互译。
1. click on _______________ 2. the same as _____________
3. 一个好主意____________ 4.发送电子邮件____________________
5.the Tianchi Lake____________6. Li people _________
7. 骑马______________ 8.在中国的南边 __________________
二.写出下列单词过去式
visit______ eat______ ride_____ have____ read_____ take _______
learn_____ climb _____give____ stay_____ is______ meet _______
三、读句子,选择恰当的
形式填空。
1. Line A is _______ (long, longer) than Line B.
2.Why don’t you _______ (give, gave )him a kite ?
3.Mr Smart will be home ______ (on, at) seven o’clock.
4 .She _______( plays , is going to play ) table tennis tomorrow.
5. We can _______(see, saw) two heads and a vase . .
6. I will _______ (write , writing) again soon.
四.选择,将序号填在括号中。
( )1.I will ___home ____ seven o'clock.
A. am, on B. be, at C.is, in
( )2.Are you ready____ your trip ____America?
A. of, for B. for ,to C. to, for
学
校
班
级
姓
名
考
号
„
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密
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线
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„
„
四年级英语第1页(共4页) 四年级英语第2页(共4页)
( )3. Did you go ___ your mother and father?
A. and B. to C. with
( )4.How to send an email?
一Click _______ “write”and write your message.
A.to B.in C.on
( )5.An email goes from one computer to _______ computer.
A.other B.another C.one
( )6.—Where did you go_______ your holiday?
—Yinchuan.
A.of B.for C.to
( )7.Beijing is_______ than Qingzhou.
A.biger B. big C.bigger
A.on B.in C.at
( )8.The little boy can _______ chopsticks now.
A.uses B.use C.using
( ) 9.Line A is the same _____ Line B .
A .as B. to C.for
五.连词成句,注意句子的首字母大写和标点符号。
1 . send , Let’s , an , email ( .)
2. of, China, in , north, , It’s(. )
3. went , Xinjiang , last , I , to , week ( .)
4. you , What , suggest , do (? )
5. don’t , give , a , Why , you ,him , pen (?)
六、阅读短文,判断对错.
Last holiday, I took a big trip with my parents. We went to Australia(澳大利
亚) by plane. It was in August. We left Beijing on Aug 3rd. It was winter in
Australia. But in Beijing, it was summer. I like there, because I like playing with
snow. I went ice-skating there and took many pictures. I bought many presents
for my friends, too. I was excited , but I was tired, too. I should relax (轻松)to go
back to school.
( )
1.He took a big trip with his father and mother.
( )2. They went to Australia by ship.
( )3. It was cold in Australia .
( )4. He should have a rest(休息) to go gack.
( )5.They had a good time in Australia .
八. 书面表达。
用英语简单介绍如何发送电子邮件 。
How to send an email ?