英语老师职称评定报告
英语教师评职称工作总结5篇
英语教师评职称工作总结5篇和提升作为一名英语教师，我深知自身的研究和提升对于教学工作的重要性。
因此，我不断地研究新的教学理念和方法，关注教育前沿动态，提高自身的教学水平。
同时，我也积极参加各种教学培训和学术交流活动，不断拓展自己的视野和知识面。
在教学实践中，我也不断总结经验，反思自己的不足之处，不断进步和完善自己的教学方法和技能。
五、对学生的关心和引导作为一名英语教师，我不仅仅是要传授知识，更要关心和引导学生的成长。
我注重与学生的沟通和交流，了解他们的需求和问题，积极帮助他们解决困难。
同时，我也注重对学生的心理健康教育，关注他们的心理状态和情感变化，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
在教学中，我也注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们勇于尝试和探索，培养他们的自信心和独立思考能力。
总之，这半年来，我在英语教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我会继续努力，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
Although I have put a lot of effort into English teaching。
Istill cannot avoid the XXX。
especially among the underachieving students who have XXX。
XXX work。
I will work hard to fill my own ings。
continuously learn and reflect on myself。
enrich my own level。
and strive to reach a new level.XXX。
XXX teaching: preparing well before class。
teaching according to students' abilities。
implementing classroom reforms。
英语教师职称述职报告范文五篇
英语教师职称述职报告范文五篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语老师评职称工作总结5篇
高中英语老师评职称工作总结5篇高中英语老师评职称工作总结1在这个20__高二面临着升高三的学期。
回首今年的教学工作，真是时间短，压力大，任务重。
为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高二英语教学工作进行反思和总结。
一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高二英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。
我对《考试说明》及历年的高考试题专心研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考学问点的考查资料和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改善和完善。
我从以下两个方面入手帮学生备考。
(一)立足课本，精选练习，巩固强化基础学问复习伊始，全面重点复习高一高二的语言点。
强调学生把握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。
利用早读时间小测抽查，重点对语法学问进行系统的复习;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，削减错题再错机率，做到真正把握所学学问，敏捷解题，以不变应万变。
(二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试本领二单项选择、完形填空、改错、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。
单项填空的特点是：资料掩盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲全部的语法及词汇学问：重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言学问的运用，应引导学生分析详细的语言情景，运用所学的学问，留意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。
故此时的单项填空的强化训练非常必要，且应留意准时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。
尤其对解题方法进行重点讲解。
完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。
因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的本领，所以我从以下几个角度来引导学生：从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。
小学英语教师职称评定工作总结范文（2篇）
小学英语教师职称评定工作总结范文自参加工作以来，我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业、与时俱进、为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩。
在教学过程中，我一直遵从以下几个理念，进行教学。
一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。
如何充分发挥小学英语在实现教育目标中的功能，从而体现小学英语在整个课程中的地位和作用，是小学英语教学必须重视的问题。
在实践过程中应该明确以下几点：1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。
教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。
二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。
1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。
这是小学英语教学的重要特点之一。
只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式——秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。
这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。
英语教师职称评定述职报告
英语教师职称晋升述职报告本人2000年参加工作，2008年取得中教三级职称，今年欲评中教二级职称，现做如下述职，望各位领导和老师们给予批评、指正。
一、思想品德表现--- 敬业是本作为一名人民教师，我非常感激党和国家对我的培养，无限忠诚党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关心党和国家的大事。
我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。
为人师表，爱生如子，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。
尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。
二、学识水平一一提高是根本人从教九年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知，要不断"充电”才能不断更新自我，超越自我。
我树立起"终身教育”的观点，一直坚持阅读中学英语学科教育理论的一系列杂志，通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。
同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂英语课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。
三、教学能力一一根深才能叶茂我受聘中三职称三年来，我一直担任英语教学工作，始终以最饱满的热情投入其中。
熟悉英语教材和教学大纲，对中学英语教材有比较充分的理解，能正确理解掌握英语教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。
能正确传授内容，重点突出。
注意培养学生的英语创新精神和实践能力。
2023年英语教师职称评定工作总结4篇
2023年英语教师职称评定工作总结4篇英语老师职称评定工作总结1又过了一个学期，时间过得特别得快。
仿佛这一整个学期，都在忙劳碌碌中度过。
回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。
教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于学生学问点的落实，尽量把每节课重难点解决好。
并刚好登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。
这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促，从期末考试学生写单词的状况来看，学生在这一块的确相对于上个学期有了进步。
在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。
然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不肯定要背诵课文，背了反而加重学生的负担。
然而，假如不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。
相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。
因此，背课文是提高学生学习英语的一个途径。
另外，本学期，我采纳了嘉奖的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并依据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和嘉奖，以此激励学生学习英语，爱好英语。
从效果上来看，学生学习的主动性真正比上学期有了很大的进步，学习的看法也越来越好。
这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参与校内外各种各样的竞赛，以提高她们的英语综合实力。
对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。
因为我发觉，假如把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。
一对一的话，学生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。
而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐性起来，因为要是连我都没有耐性的话，学生又怎么会好好听呢？在教学工作之余，我还参与教学科研，坚持参与区和科组的英语教研活动，并参与xx部落的网络教研活动。
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英语老师职称评定报告
述职教师：
本人年毕业于师范英语小教专业，并于20年一月毕业于江苏大学函授
英语本科。年8月被评为小学一级教师，现将本人任现职以来的主要工作情
况报告
一、政治思想素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，
拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习“三个代表”重要思
想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政
治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文
化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身
作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为
优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强
业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究
性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”
放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体
意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和
训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本
知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进
行协作学习、分工合作的能力。
对于学校分配的班级，每次遇到英语成绩倒数的班级，都能在较短的
时间内，掌握他们的特点，并且在我任教的时间内，考试成绩都有了较大的
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提高，有的班级由倒数第一名变成了正数第一名，屡次被学校评为”教学突
出进步奖”和:”教学进步奖”
2、教育科研
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育
科研联系起来。年，本人参加了镇江市教育科学规划课题，并与其它老师合
作，开展了沙龙活动，受到了广泛的好评。此外，本人写的论文《游戏学单
词》在镇江教育上发表，另一篇《游戏单词—youare黑猫or白猫》在教师
教育上发表。《让我欢喜让我忧》在中小学英语论文评比中获二等奖，《克
星—英语听力，如何攻克你》获教育科研论文二等奖，一篇教学设计在蓝天
杯中获优秀奖。一篇教学设计获蓝天杯三等奖
3、学生竞赛和课外活动
在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训
工作，我指导的杨灿同学在镇江市第二届小学生英语朗诵比赛中荣获二等
奖。我指导的万欣然的作品《我的英语老师》经过《英语大王》审定，入选
教育部主管，清华大学主办，“中国期刊权威数据库”中。此外针对其他同
学我也考虑到每个人的差异，在课外活动中让每个同学都能扬长避短，发挥
他们的长处，让他们有成就感。
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，综上所述，认为我符合小
学高级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一
如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当
一名优秀的人民教师。