(完整word版)2016年湖北教师资格证真题
2016年下教师资格证考试真题及答案解析
2016下半年国家教师资格证统一考试教育知识与能力（中学）（科目代码：302）考试时间：2016年11月5日下午13:00-15:00注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合提要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1、我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子2、西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的培养》C.夸美纽斯的《大教学论》D.赫尔巴特的《普通教育学》3、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
这种观点被称为A.交往起源论B.生物起源论C.心里起源论D.劳动起源论4、教育是新生一代与社会生活延续和发现不可缺少的手段，为了一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终。
这表明教育具有A.永恒性B.历史性C.阶级性D.生产性5、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。
上好义，则民莫敢不服。
上好信则民莫敢不用情。
夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容A.具有灵活性B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产6、一般来说，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是A.生产力发展水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态7、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8、围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织形式的课程类型属于A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.融合课程9、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和挂图，帮助学生认识乙醛的分子结构。
2016年湖北省教师公开招聘考试(中学历史)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年湖北省教师公开招聘考试（中学历史）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 简答题 6. 材料分析题9. 综合分析题单项选择题1．他十分重视地方吏治，曾将新选任的二百多名县令召到京城亲自面试。
史书称他“贞观之风，一时复振”。
“他”是( )。
A．唐高祖B．唐太宗C．唐高宗D．唐玄宗正确答案：D解析：由重视地方吏治，“贞观之风，一时复振”可知此人为应为唐太宗之后的皇帝。
唐高宗在位亲掌政事时间短暂，武则天擅权，所以推知应是唐玄宗。
故选D项。
2．中国古代四大发明对欧洲近代社会产生了重要影响，其中“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的是( )。
A．火药与指南针B．造纸术与火药C．印刷术与造纸术D．指南针与印刷术正确答案：C解析：造纸术传入欧洲，取代了欧洲长期使用的羊皮和小牛皮，促进了欧洲教育文化的发展；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜骑士阶层；指南针的使用，促进了远洋航行．促使地理大发现时代的到来；印刷术大大推动了欧洲的文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
因此选C。
3．史学家陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。
对于中国人来说，这场战争是一块界碑。
它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。
”这场战争是指( )。
A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争正确答案：A解析：通过题干可知战争爆发时间为1839年，结合“它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步”可知指的是鸦片战争的影响。
4．孙中山说：“将来民族革命实行以后，现在恶劣政治，固然可以一扫而去，却是还有那恶劣政治的根本，不可不去……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。
”“恶劣政治的根本”是( )。
A．君主专制B．满族统治C．军阀混战D．外国侵略正确答案：A解析：孙中山说的恶劣政治指的是专制主义中央集权政治，其根本是君主专制。
2016年下半年教师资格证真题及答案：中学综合素质(完整版)
2016年下半年教师资格证真题及答案：中学综合素质（完整版）一、单选题1. 某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）A.开拓创新B.全面发展C.自主发展D.因材施教图12. （图1）中某些学校的做法（）A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3. 初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法（）A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性4. 邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。
是我错了？还是大家不理解我？我得把这问题搞清楚”。
这表明邱老师（）A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.辫于自我暗示5. 中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误，并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法（）A.正确，学校规章应该人人遵守B.正确，教师有惩罚学生的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D.不正确，应交学校销毁6. 依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是（）A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的7. 某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（）A.李某B.张某C.学校D.李某和学校8. 下列关于教室与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系9. 初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。
2016年湖北教师资格证考试小学《综合素质》精选练习题：教育权利与义务
2016年湖北教师资格国考|小学《综合素质》精选练习题：教育权利与义务湖北教师考试考试网帮助大家准备了小学《综合素质》的练习题，以期大家能够更好的备考2016年湖北教师资格考试，祝大家早日拿证，湖北教师考试网祝大家一次拿证，轻松通关！1、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的( A )。
A.加里宁B.列宁C.凯洛夫D.赞可夫2、在现代社会中，教育权的结构一般由( D )组成。
A.家庭教育权、学校教育权、教师教育权B.学校教育权、社会教育权、学生教育权C.国家教育权、社会教育权、教师教育权D.国家教育权、家庭教育权、社会教育权3、优秀教师的最高层次是( D )。
A.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师4、终身教育概念的提出者是( D )。
A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁纳D.保罗·朗格朗5、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是(A)。
A.以业余为主B.以国外学习为主C.以长期为主D.以参加辅导为主6、教师的任何教育行为都受到( D )的制约。
A.教育部门B.教育环境C.教育方法D.教育观念7、当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于(B)。
A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段8、下列选项中不属于教师享有的权利的是( B )。
A.参加进修或者其他方式的培训B.批评和抵制有害于学生健康成长的现象C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见9、良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的( B )。
A.前提条件B.基本保证C.必然要求D.必然结果10、任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的( B )和指导。
A.提问B.讲授C.演示D.操作11、现代教育观认为，教师在教育过程中起( B )作用。
2016年湖北教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷(
2016年湖北教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．我国的幼儿园是对( )周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。
A．2B．3C．4D．5正确答案：B解析：我国《幼儿园工作规程》规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
”2．在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )的原则。
A．发挥一日生活的整体功能B．重视幼儿的年龄特点和个体差异C．尊重幼儿D．重视实践正确答案：A解析：幼儿园将教育内容融入幼儿的各种活动当中，这些教师的做法违背了发挥幼儿一日生活整体功能的原则。
3．幼儿德育必须从情感教育人手，把重点放在( )的形成上。
A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志正确答案：C解析：幼儿德育的重点应促进幼儿道德行为的形成。
4．个人本位的儿童观认为( )A．儿童是国家繁衍的工具B．儿童是父母的私有财产C．儿童是国家的财富D．儿童享有生存权、发展权和教育权正确答案：D解析：个人本位的儿童观以儿童为价值主体，主张儿童的生活和学习均要符合儿童的天性，倡导儿童利益至上。
5．创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简，这体现了( )原则。
A．参与性B．发展适宜性C．经济性D．开放性正确答案：C解析：经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。
6．幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( )A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标正确答案：B解析：近期目标也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标。
7．实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的( )A．社会化B．教育化C．虚构化D．自主化正确答案：B解析：教师将教育内容融入游戏中，才能真正贯彻游戏化的教学活动。
2016上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题与答案解析完整版
箭头表示水的进出方向萝卜里的水分子被拉岀去了——¥卜蕉了清水里的水分子祓萝卜吸进去了——萝卜水灵了植物 清水内部溶液张老师接着进一步提问：谁能概括出萝卜什么状态下失水？什么状态下吸水？ 根据同学们的回答，张老师总结说明植物吸水的原理： 当植物细胞液浓度小于外界洛液 浓度时，细胞就失水；反之，细胞则吸水。
接着，张老师布置小组讨论：为什么盐碱地一般 种不好庄稼？如果你种的植物出现“烧根”现象，你需要追肥还是浇水，为什么最后张老师请各小组汇报讨论结果。
1. 【题干】张老师釆用了哪些教学方法 ？请结合材料加以分析。
【答案】⑴实验法；实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定 条件下引起某些事物和现象产生变化， 进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。
让同学说通过自己动手做两个实验的方法让学生得出萝卜在两种不同液体中的不同反应。
⑵演示法；通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导 学生获得知识或巩固知识的方法。
张老师通过非常形象直观的示意图展示了实验的结果， 体现了演示法。
⑶讨论法；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识 的一种方法。
张老师通过学生小组讨论的方式来让学生进行进一步思考，即体现了该方法。
⑷发现法;发现法是学生在教师指导下，对所提出的课题和 所提供的材料，进行分析、 综合、抽象和概括， 最后得出原理。
张老师在整个教学过程中并没有直接告诉学生知识的 结果，而是让学生自己动手操作，让学生自己思考，即体现了发现法的运用。
【考点】教学方法2. 【题干J 张老师贯彻了哪些教学原则 ？请结合材料加以分析。
【答案】⑴启发性原则；启发性原则是指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动 学生学 习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索， 生动活泼地学习，自觉地掌握 科学知识和提高分析问 题和解决问题的能力的教学方法。
张老师在整个教学过程中并没有直接告诉学生知识的结果， 而是让学生自己动手操作， 让学生自己思考，即体现了发现法的 、—m浓盐水张老师萝卜细胞浓盐水淆水 卜细胞迈用O⑵直观性原则；直观性原则是指在教学过程中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
2016年教师资格证考试真题卷
2016年教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
二、多项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）1.教育的相对独立性参考答案：是指教育具有本身一起的展开规则和能动性。
2.简述我国中学美育的首要使命。
参考答案：1.培育学生的审美观和审美才干。
2.培育学生体现美和发明美的才干。
3.培育学生夸姣的情味和文明的行为习惯3.简述教师作业劳作的特色。
参考答案：1.教师劳作具有杂乱性：劳作方针的杂乱性，劳作使命的杂乱性，劳作进程的杂乱性；2.教师劳作具有演示性：教育的实质特色，决议了教师劳作的演示性教育方针的本身特色，决议了教师劳作的演示性教育教育实践活动的特色，决议了教师劳作的演示性；3.教师劳作具有发明性：教育方针的特别性，决议了教师劳作的发明性教育情境的杂乱性，决议了教师劳作的发明性；4.教师劳作具有显效的长期性：人的培育周期特色，决议了教师劳作显效的长期性受教育者的身心展开特色，决议了教师劳作显效的长期性；5.校园教育的特色，决议了教师劳作具有空间的广延性和周期性。
4.德育进程有哪些底子规则。
参考答案：1.学生的知、情、意、行诸要素一致展开规则。
2.学生在活动和往来中构成思想品德规则。
3.学生思想内部敌对转化规则。
4.学生思想品德构成的长期性和反复性规则。
5.简述杰出班团体的首要特征。
参考答案：1.一起的奋斗方针2.健全的安排体系3.严厉的规章制度与纪律4.相等、民主和宽松的气氛6.我国《教师法》规则获得教师资格应具有哪些条件？参考答案：1.有必要是合格的中国公民。
2．具有规则的学历或许国家教师资格考试合格。
3．具有杰出的思想政治本质和品德品质。
4．具有相应的教育教育才干。
7.试述新一轮根底教育课程变革布景下教师的人物应怎么转化。
参考答案：关键；1.树立现代教育观念，活跃习惯课程变革需求2.教师要调整自己的作业注重3.教师要活跃调整心态、自我缓解压力8.结合实践论说教育进程中教师挑选与运用教育办法的依据。
2016年湖北教师资格证精选练习题小学《综合素质》：教师观
2016年湖北教师资格国考|小学《综合素质》精选练习题：教师观湖北教师考试考试网帮助大家准备了小学《综合素质》的练习题，以期大家能够更好的备考2016年湖北教师资格考试，祝大家早日拿证，湖北教师考试网祝大家一次拿证，轻松通关！单项选择题1、教师职业道德的本质要求是( B )。
A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人【中公教育解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中第二条即明确指出“爱岗敬业—教师职业的本质要求”。
2、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的( C )。
A.能力B.学识C.态度D.方法3、夏天午后的课堂上，有学生昏昏欲睡。
作为一名老师，下列处理方式，最恰当的一项是( D )。
A.马上提醒，让学生站起来B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。
”来提醒学生。
【中公教育解析】针对这一情况，老师首先应该保证教学秩序的正常进行；其次，不能使用体罚和变相体罚的方式，最好用轻松幽默的方式予以化解。
4、“终身学习”是教师专业发展的不竭(B)。
A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职【中公教育解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中指出“关爱学生”是“师德的灵魂”，“为人师表”是“教师职业的内在要求”，“教书育人”是“教师天职和道德核心”，而“终身学习”是“教师专业发展的不竭动力”。
5、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( C )津贴。
A.特殊岗位补助B.生活补助C.艰苦贫困地区补助D.特殊奉献补助【中公教育解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定：“特殊教育教师有特殊岗位补助津贴。
在民族地区和边远地区工作的教师有艰苦贫困地区补助津贴。
”6、随着时代的进步，新型的、民主的家庭氛围和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”。
家长感到家庭教育力不从心。
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J 教师资格证真题
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分。
共42分)
1.认为人的心灵如同A板，观念和知识都来自后天.并且得出结论，天赋的智力人人平等。
持这种观点的教育家是（）。
A。
卢梭
B。
杜威
C。
福禄贝尔
D.洛克
2.“性也者,与生俱生也……日性之品有上、中、下三。
上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣。
”这体现的是( )对个体发展的影响。
A。
教育
B.遗传
C.环境
D。
活动
3。
“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务".这句话体现了教育的（).
A.政治功能
B.经济功能
C。
文化功能
D。
人口功能
4。
史蒂芬，威廉.霍金,ALS患者，全身瘫痪。
不能发音，但他智力超常,被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。
这体现了人的身心发展具有（)。
A。
互补性
B.差异性
C.顺序性
D。
阶段性
5。
孔德说:“真正的个人是不存在的。
只有人类才存在,因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展,都有赖于社会。
"这种教育目的论属于( )。
A。
个人本位论
B.社会本位论
C.知识本位论
D.能力本位论
6.我国孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺”课程属于（)。
A.学科课程
B.综合课程
C。
活动课程
D。
核心课程
7.主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程.通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是（）.
A.学科课程论
B。
活动课程论
C.社会课程论
D.要素课程论
8.在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园,在这里，老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，告诉大家勿忘国耻。
该老师采用的教学方法是( ）。
A。
读书指导法
B.参观法
C.情景教学法
D。
欣赏教学法
9。
陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了（)。
A。
学生以学习间接经验为主
B.学生以学习直接经验为主
C.学生学习间接经验要以直接经验为基础
D.直接经验与间接经验相辅相成
10.最近晓敏的妈妈很苦恼.晓敏是幼儿园大班的小朋友，每次妈妈说什么她都说会反驳说：“我们老师说了，要怎么怎么样……”，妈妈的话晓敏都不听.根据皮亚杰的道德发展理论，晓敏处于（).
A。
自我中心阶段
B.权威阶段
C。
可逆性阶段
D.公正阶段
11.马卡连柯说：“公社的教育方针概括地说。
就是建立合理的集体.建立集体对个人的合理的影响。
"与之相对应的德育原则是（).
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C.教育影响的一致性与连贯性原则
D。
集体教育与个别教育相结合的原则
12.闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）。
A。
感觉
B.知觉
C。
感受性
D。
感觉阈限
13.晓丽在课堂上学习完10个英语单词后，自习课上她通过朗读、书写、编口诀等方式记住这些单词以防止遗忘的发生.此时，晓丽的记忆过程处于（)阶段。
A。
识记
B.保持
C.回忆
D。
再认
14。
琳琳看到同桌小钟由于学习认真努力而得到各科老师的一致好评后也暗自下定决心要好好学习,争取获得老师家长的表扬,这种影响对琳琳来说属于（).
A。
正强化
B.负强化
C。
替代强化
D。
直接强化
15.小吴、小李、小赵是三个要好的朋友,三个人在学习上都很认真刻苦.但是三个人对于“为什么要好好学习”的想法却不太一样。
小吴认为自己认真学习是为了得到家人与老师的认可与表扬，小李认为自己好好学习是为了获得更多的知识。
小赵认为自己好好学习获得好的成绩而在班级中更有地位.那么，小吴、小李、小赵的学习动机分别是（）.
A。
附属内驱力、自我提高内驱力、认知内驱力
B.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力
C.附属内驱力、认知内驱力、自我提高内驱力
D。
自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力
16。
人们通常认为林黛玉最典型的特点是“多愁善感”，根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于（）。
A。
共同特质
B.首要特质
C。
次要特质
D。
中心特质
17.春秋战国时期的伍子胥过昭关，因担心被抓回楚国，父仇不能报，一夜之间竟然愁白了头。
伍子胥所处的情绪状态属于（).
A.心境
B.苦闷
C。
应激
D。
激情
18.当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振.这是人格（）的表现。
A。
独特性
B.稳定性
C。
统合性
D.功能性
19。
期末考试要到了，甜甜变得特别紧张.每天都睡不好，吃不下，害怕自己考不好，连上课都听不进去，一节课都不知道老师在讲什么。
甜甜的这种心理问题属于（）。
A。
强迫症
B.焦虑症
C。
抑郁症
D。
恐惧症
20。
亮亮最近新换了一个发型.特别想让同学们夸他帅,课堂上每次老师提问的时候，他总是为了让老师叫他，做出一些怪异的行为，老师和同学都不予理睬，随后他的这种行为便逐渐减少了.这种行为矫正法称为（).
A.强化法
B。
系统脱敏法
C。
消退法
D.惩罚法
21。
不论教师是否存在，也不论是否有任务存在，学生都能自觉地遵守纪律,这种属于（)。
A.教师促成的纪律
B。
集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律
二、辨析题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)判断正误，并说明理由.
22.教育随着国家的产生而产生，随着国家的灭亡而灭亡。
23。
难度较低的试卷区分度较低，难度较高的试卷区分度较高。
24.直接强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。
25.道德认识是德育过程的基础。
三、简答题（本大题共4小题。
每小题l0分。
共40分)
26.简述新课改背景下的教师观.
27.简述讲授法的含义及优缺点。
28。
简述学习迁移的种类.
29。
简述教师的劳动特点有哪些。
四、材料分析题(本大题共2小题。
每小题l8分。
共36分)阅读材料，并回答问题。
30。
材料：
林老师为了上好《两栖动物的生殖与发育》一课，精心制作了PPT，并准备了青蛙标本、三张挂图和视频材料.课前林老师将这些教具摆放、悬挂好后，马上吸引了许多学生围观。
课上他先是播放了视频材料,接着他演示了青蛙标本。
因为标本过小，后面的同学伸长脖子也看不清;然后他不断翻着PPT，却没有适时做出讲解。
下课铃响了，准备好的PPT还没翻完.课后学生们反映说:“我们忙着看这看那,老师讲什么没听清,而且有的PPT白色背景上浅色的字很模糊。
”
问题：
（1）林老师在教学过程中运用直观手段存在哪些问题？
（2)联系材料阐述教师应如何提高知识直观的效果。
31.材料:
小明是刚转入一中的初一年级学生，他在原学校时成绩优秀，总是班里的第一名，但来到新学校以后，因学习环境不适应,渐渐地，成绩下降到二十几名，这给小明的打击不小。
从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。
问题：
(1）小明的这种状况属于什么心理现象?
(2）造成这一问题的原因是什么？
（3）如何帮助小明摆脱困境？。