纪录片《话说长江》第十三集解说词

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话说长江

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西
上海
东 海
长江三峡位置示意图
四川盆地
宜昌
巫峡 湖口 西陵峡
瞿塘峡
长江三峡西起重庆奉节的( ), 东到湖北宜昌的( ),是( )、 ( )、 ( )三段峡谷的总称, 全长( )千米。
长江三峡西起重庆奉节的(白帝城 ), 东到湖北宜昌的(南津关 ),是(瞿塘 峡 )、(巫峡 )、(西陵峡 )三段峡谷 的总称,全长( 193 )千米。
胡宏伟显然一点精神准备都没有,脸涨得通红。 就在刚才,他还以为,这次电视台邀请他来是让 他来捧场的。他甚至猜测,获奖的应该是某某名 家,或者是某某居住在长江边上的人。他腼腆地 说了一句:“我是沈阳军区歌舞团的创作员。” 虹云笑了,把话筒递到他的嘴边:“胡宏伟同志, 大家肯定都想知道,您此时此刻有些什么感 想?”“我没什么准备,突如其来呵。我现在的 心情,打个比方吧,就像一条刚刚走出山谷的小 溪,来到大江边。这里的大江不是指别的什么, 就是在座的老前辈和年轻的同行,以及此刻正坐 在电视机前和我们一同观看晚会的千千万万的观 众。”胡宏伟说。就在这一天后,胡宏伟的名字 也为亿万国人所熟知。
我们赞美长江, 你是无穷的源泉; 我们依恋长江, 你有母亲的情怀。
1984年元旦,东北沈阳市。一个刚过而立之 年的年轻人将一张明信片投入路 旁的邮筒里。卡 片上的字迹清秀,总共不足200字,像是一首诗, 更像是一段歌词。这年的3月中旬,年轻人被请到 了中央电视台。原来,他那张明信片上的作品参 加《话说长江》的歌词征集,从4583件作品中脱 颖而出,被选中了,但那时他本人对这一切还一 无所知。24日晚,在中央电视台演播室内,《话 说长江》专题音乐会的主持人陈铎和虹云走到台 前,神秘地说:“可以告诉大家,现在主题歌的 词作者就在演播室里,就在你们之中。不过,到 此时此刻为止,他自己还蒙在鼓里,不知道自己 中选了呢!”陈铎和虹云在众人急切的目光里, 不紧不慢地向观众席走去。他们在一个身穿军装 的年轻人面前停了下来,说:“词作者就是这位 年轻的军人——胡宏伟同志!做一下自我介绍 吧!”刹那间,照相机、录音话筒、录像机都凑 了过来。

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鄂教版语文第二单元第5课《话说长江》案例分析武汉市新洲区阳逻街中心小学程子卿教学内容本文是电视纪录片《话说长江》解说词中的一部分,重点介绍了长江中上游地区一个重要的港口城市——重庆独有的历史地理、自然风光、人情风貌等特点。

教学时,我在着重引导品味自然之美与人的和谐之美的同时,引导学生来感受山川的奇美壮丽,人民的勤劳刚毅,增强他们的民族自豪感。

教学目标(1)能正确、流利、有感情地通读课文,初步学习朗读方法。

(2)体会解说词语言准确、优美的特点,了解解说词这种常用说明文的特点,并了解其基本的说明方法。

(3)通过反复朗读课文,了解重庆的历史文化、自然资源等知识,认识山多、雾多等城市特点,感受祖国山川的壮丽,民族文化的丰富多彩,增强民族自豪感。

教学重难点:抓住重庆这个城市的主要特点,了解基本的说明方法。

设计理念“教材无非是个例子”。

既然是个“例子”,教师就应该站在课程的角度,充分挖掘它的潜能和作用,提高学生的语文素养。

初读《话说长江》(节选),我发现文章对重庆的历史知识、地理知识的着墨很多。

怎样才能按照翻转课堂的模式来进行,在不偏离语文学科的特点上,把这节课上出语文味来?这是一个难题。

在反复揣摩和研读教材后,我将教学的切入点放在“感受重庆的特点和品味说明方法的好处”上来,以此来拓宽学生、教师、文本之间不断对话的空间,尽可能利用好这个“例子”来培养学生的感受能力、理解能力和欣赏能力。

教学过程:一、自学检测师:昨天,我们通过观看微视频完成了自主学习,这节课,我们继续来学习《话说长江》,同学们自主学习单完成了吗?现在来进行检测。

师:哪个小组想来完成任务一?第x小组代表读字音师:你读得十分正确,表扬他。

师:哪个小组来继续完成任务二?第x小组代表填空。

师:你真聪明。

师:前两个小组的完成得非常好,还有任务三,哪个小组愿意挑战?第x小组代表完成任务三。

师:你们真会观察。

【设计意图】《语文课程标准》指出:“教学要遵循教学发展性规律,掌握知识与发展能力相统一。

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《话说长江——三峡情》教学目标:1、通过理解诗歌语言,深刻体会“长江精神”。

2、了解长江两岸丰富的自然、历史、文化遗产和伟大的建设成就,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

教学重点、难点:领悟文中诗句“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”的深刻含义。

教学准备:课件教学过程:1、导入:同学们,从上节课我们的学习中感受到了长江的源远流长,宏伟博大。

这篇课文很特别,它是一首歌的歌词,想听听这首歌吗?(出示歌词)你从歌词或者旋律中听出什么了吗?(生答)师小结:这是一支激情雄伟的赞歌,旋律波浪起伏,跌宕有致,词曲珠联璧合,相互辉映,淋漓尽致地展现了长江雄浑的气势和壮丽的风采,令人神往。

2、在这歌词的背后,还有着一个鲜为人知的小故事呢?想知道吗?(出示故事)这词是在《话说长江》播过以后才填的。

那么,作者对于长江有着怎样深厚的情感才能创作出如此壮丽的诗篇呢?胡宏伟本人是这样说的:“虽然那时候我家里只有一台12寸的黑白电视,但是片中壮丽的风光、多彩的风情,迷人的传说、文采飞扬的解说词和潇洒自如的主持人,都变成创作的灵感奔涌在我的心里,传递并感染到我的笔下。

”3、由此也便明白了,作者依恋长江,赞美长江,完全是一种发自肺腑的情感,缘自于长江的宏伟博大,源远流长和巨大的贡献。

下面就请让我们一起跟随母亲河长江的足迹,她从青藏高原的唐古拉山脉的各拉丹东雪山走来,途径11个省市(看图一起说)自治区,最终注入东海。

一路走来,雄浑奔放,生生不息。

其中,长江的源头至湖北省宜昌市之间为上游,水急滩多,这里有备受世界瞩目的著名的“三峡”。

“三峡”是瞿塘峡,巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。

(问一问)西起重庆奉节的白帝城,东迄湖北宜昌的南津关,跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌,长193公里。

也就是常说的“大三峡”。

是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊。

想看看吗?(出示图片)感觉如何?4、1983年,中央电视台用整整半年时间连续播出了专题片《话说长江》,这部专题片可以说是1983年中国电视的沸点,刚开播几期便造成万人空巷的播出效果。

《话说长江》解说词(24)走向大海

《话说长江》解说词(24)走向大海

《话说长江》解说词(24)走向大海《话说长江》解说词(24)走向大海“一叶飘摇扬子江,白云尽处是苏洋”,这是南宋文天祥写的两句诗,所谓苏洋就是指的长江口的江面。

七百年过去了,长江口还是这样水天一色,烟波浩渺。

我们离开黄浦江来到长江口。

哎呀,长江的胸怀如此开阔,长江的气量如此宏广。

有时候长江口的景色会让人产生一种奇特的幻觉,好像朵朵白云在水里漂浮流动,而条条船儿在天上竞渡、远航。

好,让我们先从上海说起吧。

上海的繁荣昌盛离不开上海港,但是没有黄浦江,也就没有近代的、现代的上海港。

黄浦江上停泊着这么多的轮船,它们就像一幢幢别墅,又好比一座座厂房。

可在这些建筑群里竟然没有一座高楼大厦呀!这是为什么呢?因为黄浦江的出口是长江,长江口呢堆积了横七竖八的明洲和暗沙,大轮船被它们挡住了进出的航道,哪还能进得了黄浦江呢。

是啊,这不奇怪。

当1200多年前,杜甫写下“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚流”的时候,别说没有上海这个城市恐怕也没有黄浦江。

据记载,那时候,上海还在海里呢。

正是长江从上游带来了无穷无尽的泥沙,在古代长江口沉淀堆积才使上海这块土地从大海里冒了出来,但是长江孕育土地的能力并没有因此而衰竭而休止。

喏,这里是黄浦江和长江的汇合处名叫吴淞口,吴淞口外就是极目皆水,水外围天的长江。

长江每年从上游夹带着大约5亿吨泥沙奔向东海,但是其中很大一部分跑到长江口内外就停止不前了。

这又是为什么呢?让我们把长江和黄河做个比较吧。

长江和黄河都发源于青海省流入太平洋,可它们在中下游的水面落差相距甚远。

黄河从郑州到入海口600公里落差是92米,长江从武汉到入海口1200公里,落差只有12米。

这样以来海潮对长江水流的顶托作用就比黄河大得多了,以至于远在600公里之外的安徽境内还能感觉到它的影响。

这样以来,长江下游尤其是长江的河口段水流的速度就大大的降了下来,因此大里的泥沙入不了海,就在江水和海潮、淡水和咸水互相推来推去、进行着旷日持久拉锯战的地段沉淀了下。

[最新]话说长江

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话说长江第一部以“真切”为标准的纪录片“我们是运气不错,让我们赶上了,换别人也会有反响,因为那时候的大环境比较好。

‘文革’一结束,老看样板戏,说教的节目一结束,大家憋坏了,空气那么闷。

十一届三中全会后,整个社会活跃起来,人们精神上的需求增加,等于一个人又饿又渴,饥寒交迫还干渴,突然迎来了阳光明媚的春天,春风甘露,整个社会背景给《话说长江》提供了机会。

”主笔◎王小峰1976年,中国结束了长达10年的动乱,国家的政治、经济全面回到了正常轨道,人民也面临精神重建。

70年代末期,中国宣布改革开放,从“文革”浩劫中走出来的中国人,开始憧憬着未来,与过去不同的是,中国人在80年代不仅心里充满重塑国家的愿望,也前所未有地感受到了人性的自由。

1980年1月16日,邓小平在一次会议上阐述了80年代的主要任务,其中一条是:加紧四个现代化建设。

这个目标,在当时就是中国未来美好的蓝图。

在过去十几年间人性世界坍塌得太多,当人们慢慢走向未来,发现内心充满了迷惘,一方面有着对未来美好的憧憬,另一方面,在这种憧憬中找不到新的方向,世界变化之快,让人应接不暇。

于是就有了“人生观大讨论”。

《人生的路啊,怎么越走越窄?》这是发表在1980年5月《中国青年报》上的一封读者来信,这封看似平常的来信,在当时的中国青年当中激起波澜,因为当年每个中国人可能都面临“潘晓”这样的人生疑问。

因此,在那个阶段,任何体现国家强大的事件都可能变成全民性振奋民族精神的强心剂。

在这一点,体育最为明显:1981年4月,中国乒乓球队囊括世乒赛全部冠军;中国足球队在北京战胜科威特队后大学生喊出了“振兴中华”的口号;中国女排第一次获得世界冠军,“女排精神”激励了一代人。

直到中国在亚运会上获得金牌总数第一和在奥运会上实现零的突破,每一次胜利对中国人来说都那么重要,因为这里面不仅包含着强盛的意义,还有一种被世界认可的愿望。

那时候的人心里都憋着一股劲儿,就是希望国家富强。

《再说长江》解说词第五集一江东去

《再说长江》解说词第五集一江东去

《再说长江》解说词*第五集一江东去《再说长江》解说词•第五集一江东去南津关,长江三峡的出口。

这是一道神奇造化的关口,由此向西,高山峡谷连绵不绝,由此往东,地势却宽阔平坦。

流过这个关口后,长江终于冲开一条出路,向着大海,踏上东归之路。

距今2亿年前,长江流域的绝大部分地区都处在古地中海中。

发生在1.8亿年前的印支造山运动,使山脉突起,高原呈现。

在横断山脉、秦岭和云贵高原之间,形成断陷盆地和凹地,当中湖泽相连,自西向东流入古地中海,形成与今天的长江流向相反的古长江。

距今300万年前,长江流域西部地势进一步抬高,东西两条古长江终于贯通一气,浩浩荡荡流入东海,形成了今天的万里长江。

有着800多年历史的丽江古城,是一座和水有密切关系的城市。

水在古城的大街小巷不断流淌,渗入了每一户人家的生活。

被丽江人奉为神山的玉龙雪山就在古城边,雪水融化后从山上流入古城的每一条小河,然后,汇入了金沙江。

金沙江在历史上曾经被叫作丽水,丽江古城之名就由此而来。

到宋代时,因为在河道中发现了大量的金沙,这段2308千米长的河流才被称为“金沙江”。

那个时候,人们认为金沙江是长江的一条支流。

1639年,50多岁的徐霞客来到了丽江,这是他一生中最后一次考订江河源流。

正是这一次地理考察,改变了千百年来中国人对长江的认识,为以后江源的探寻指明了方向。

在对金沙江的水文状况进行了详细考察后,徐霞客在《溯江纪源考》中首次提出了“推江源者,必当以金沙为首”的论断。

从此,金沙江成为长江干流的上源。

直至300多年后,人们沿着金沙江向上游探索,才最终找到了长江的源头。

各拉丹冬雪山的冰川消融之后,化成了众多细小的河流,这就是万里长江的正源,被当地人称为沱沱河。

那种形态独特、密集如网的河流在地貌学中有一个形象的名称——辫状水系。

沱沱河在流淌了370多千米后与当曲汇合,向东南流去形成通天河。

通天河在经过813千米的行程后,在青海玉树县巴塘河口进入了金沙江。

巴塘河口,通天河和金沙江的分界点。

话说长江

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5、话说长江一、谈话导入:1、同学们,长江是我们的母亲河,它孕育了华夏五千年的文明,古往今来无数文人墨客都纷纷写诗来赞美它。

我们一起来读一读。

(齐读,读出赞美之情)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流天门中断楚江开,碧水东流至此回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

2、(多媒体播放《话说长江》片头)在1983年我们国家拍摄了一部名为《话说长江》的纪录片,它用气势磅礴的画面,配以娓娓道来的解说词,为国人展现了长江沿岸的地理风貌和风土人情。

今天,我们将要学习的第五课《话说长江》是这部纪录片中《从宜宾到重庆》一集中关于重庆的一段解说词节选。

(板书课题)二、初读感知。

1、易错字形:课前,同学们完成了自主预习,我把你们的预习单收上来看了一下,发现了大家一致觉得这些字的字形需要注意。

(多媒体出示:延伸、海拔、一盏)在读课文的时候,我还发现有几个字的字形也比较难写(多媒体出示:渝州、恭州、赵惇)这几个词还和重庆名字的由来有关呢!谁能借助这几个词给大家讲讲?其实课文的第一段就是讲述的这个内容。

我们一起来读一读。

(全班齐读)2、易错字音:这篇课文中的易错字音,我也参照大家的预习单整理了一下。

(出示:薄雾、气氛、颠簸、朝天门)(出示朝天门的图片)这就是朝天门。

现在重庆改为了直辖市,它的版图已经发生了变化,但在以前重庆的版图就像一条长长的舌头,那么同学们,你们看,朝天门的形态像舌头的哪一个部分?(舌头尖)在朝天门西侧,有许许多多的码头,这也使重庆成为了长江中下游一个十分重要的港口。

3、预习单中,我的发现一栏,同学们发现了哪些特别的词语吗?我也觉得这一课有不少AABB式的词,谁来读一读,注意第二个字读轻声。

AABB式的词语放到句子中去,会给人亲切自然,朗朗上口的感觉。

我们一起去看看,是不是这样。

(多媒体出示句子,分组读)语言亲切自然,是解说词的一个特点。

4、在预习单的“我来试试”环节中,提到了重庆有两个雅称。

纪录片解说词分析

纪录片解说词分析

纪录片解说词分析【篇一:浅析电视解说词的作用——以纪录片为例】浅析电视解说词的重要作用——以纪录片为例摘要:解说词是电视纪录片中的一个重要元素,也是区别于电视画面的另一种对纪录片信息表达的有声语言。

解说词可以弥补无法展现的内容,也可以在有限的画面空间里,运用解说词创造无限的画外空间。

本文以电视纪录片的解说词为主线,总结解说词在电视纪录片中的作用。

关键词:纪录片解说词画面电视节目是一个综合性的统一体。

它由三种“语言”构成:画面、解说词、音乐音响,这三种“语言”汇成了我们通常所说的电视语言。

“以视为主,视听结合”是电视节目创作中非常重要的一种表现手法。

这种手法意味着,画面虽是电视语言特色所在,但解说词亦是不可或缺的部分,担负着弥补画面语言固有弱点的职责,其在信息传达上的作用绝非画面语言能够取代。

特别是在纪录片中,解说词构成了其中不可或缺的电视语言元素。

解说词是以文字媒体的形式进入声画影像,这使得它既不同于标准的文字媒介,又要考虑到配合画面,也就是为“看”而写,只有这样才能充分发挥它们各自的优势,完美地展现电视纪录片的魅力。

电视纪录片的内容是在视觉和听觉的共同感知中发展的。

当画面与自然语言组合在一起,实现视听结合时,在画面和解说之间表现出某种带有规律性的关系。

这种带有规律性的关系,是“声画语言结构."一、补充画面、扩大容量电视纪录片的所有画面都是在进行时态下拍摄,但要完整表现一个人物、一个事件,就必须涉及过去和未来,对此仅靠画面是无能为力的,于是解说词承担了画面所不能完成的职能。

解说词在电视记录片中和画面一起相互串联、铺垫,互相补充,从而构成完整又形象的专题信息。

例如:《雕塑家刘焕章》中,画面出现刘焕章在正在雕刻,仅从画面中我们仅能知道这个雕塑家正在雕刻,而这时解说词便告诉我们“他从少年时候就开始和石头、木头打交道了。

”等一系列关于刘焕章过去的发展历程。

这就扩充了整个画面的信息含量,使观众从中得到更多无法直接从画面得到的信息。

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纪录片《话说长江》第十三集解说词
第十三集荆江览古
李白青年时代,西出夔门辞亲远游,当他随一叶扁舟由蜀入楚时,曾经这样写到“渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

”显然啊,长江的景色之大变了。

您看,长江是这样瀚漫开阔,长江是这样宁静安详,长江是这样舒缓柔和。

人们把这里的长江又称作荆江,这是因为从湖北省的枝城到湖南省的城陵矶,在这全长4 23公里的长江流经的地段,正是古代的荆州地区,所以自古便称经为荆江了。

荆江两岸,一面是八百里的洞庭湖区,一面是辽阔的江汉平原,这里土地肥沃,湖泊成群,物产丰富。

人们常说“两湖熟,天下足”,可见荆江两岸地区的重要地位了。

不过,在江汉平原最引起我们浓厚兴趣的是这里的古迹传说,无论是飞扬着浪漫激情的楚汉文化,还是迷人的三国遗迹,处处都激起你历史的沉思,又处处都诱发你对今天、对未来的美好遐想。

这是著名的荆州古城,是历代兵家必争之地,也是历代封王置府的重镇。

诸葛亮在《隆中对》里说“荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国……”他建议刘备跨居益州、荆州从而统一天下。

后来,刘备果然占领了荆州,并且派大将关云长亲自镇守,更使荆州名扬后代。

但是,荆州作为一个古老的文化城市还不是为人了解的。

还在春秋战国时代,荆州就是楚国郢都的官船码头和诸公的所在地了,因此,在荆州附近形成了光辉而灿烂的楚文化。

这座古老的庙宇叫开元寺,它建于唐代,明代又重修。

如今它是荆州地区博物馆,在这
里收藏着极为珍贵而丰富的楚汉文物。

您知道2000年前越王勾践卧薪尝胆的故事吧,您可相信这把闪闪发光的青铜宝剑就是当年勾践亲自配带使用过的。

你看这上面清清楚楚地镌刻着八个字“越王勾践自作用剑”。

这铮铮宝剑把我们带到历史的深处,带到古代的战场上,仿佛看到了那熊熊的战火,听到了战马的嘶鸣,而这青铜宝剑所凝聚的正是奋发图强,自强不息的精神。

不要小看了这些不起眼的漆器,这是西汉时代的工艺品,它用红色、褐色、金黄色漆施而成的图案,色泽艳丽,线条流畅,富于浪漫气息。

汉代的漆器、织锦、壁画都是无与伦比的珍品,正如埃及的金字塔不可仿效的一样,这些工艺品也是现在人们还不能达到和仿效的。

如果说以上的稀世文物都是珍宝,那么,这具保存完好的西汉男尸,更是难得的文物了。

这具男尸距今已经有2140多年了,别看他现在其貌不扬,想当年他还是盛气凌人的官老爷呢,能保存至今,显示了西汉时代的防腐技术已经有了相当的水平。

荆州城还不算古老,这个纪南城才是楚文化的中心,它是楚国的都城名叫郢。

从公元前6 89年到公元前278年,楚国有20个国王在这里建都,长410年之久。

如今,纪南城只留下断垣残墙,但是据史书记载,两千年前,这纪南城中繁华得很,车碰车、人挨人,异常拥挤,早晨穿新衣服进城到晚上就挤破了。

当然,我这样说未免有些夸张了,但说明那个时候的确是个非常繁华的城市。

这纪南城,城内城外,地上地下,就是一个十分丰富的楚汉文化的宝库。

仅凤凰山就有古墓180座,现在只发掘30座。

前面说的那具西汉男尸也是从凤凰山墓群中发掘出来的。

纪南城周围,更是遍布楚墓,如离城不远的纪山、八岭山、雨台山等地方的墓葬规模庞大,不知有多少宝贵的珍藏深埋其中,可以说一座古墓就是一个博物馆,它等待着我们去发掘,它等待着我们去研究。

读过《三国演义》的朋友们,想来你们会对三国的遗址发生兴趣吧,大概也想知道诸葛亮的茅庐今在何处,长坂坡遗址现在何方。

好,那就让我们一起寻访它们的遗迹吧。

古隆中是诸葛亮隐居过的地方,它在襄阳城西十五公里的隆中山上。

从现在眼光看,诸葛亮隐居此地也是相当隐蔽的。

在这里,他躬耕苦读,胸怀韬略,关心世事,被人称为“卧龙”。

由于许庶的推荐,刘备思贤若渴,不顾天寒地冻,不管山村偏远,带着关公、张飞前往隆中察访卧龙先生,一访不见,再访又不见,三访始见诸葛亮。

这个三顾茅庐的故事成为千古流传的佳话,正因为如此,人们才建筑了这座三顾堂。

自晋代以来,这里就有了纪念诸葛亮的建筑,从这些卧龙遗址,可以看出后人对他的尊敬。

人们敬仰诸葛亮除了他智慧过人,用兵如神之外,大概更重要的还在于他那“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。

看过《三国演义》第77回的,都该记得玉泉山关公显圣的故事,说的是关公大意失荆州败走麦城又不听王甫劝荐,最后为孙吴军队俘获惨遭杀害。

关公死后神魂不散来到玉泉山,经镇国寺长老普净指点才皈依而去。

这个故事当然是不真实的,但这里面却饱含着人们对英雄的怜爱和惋惜。

现在我们又回到荆江上来了,别看荆江是这样舒缓柔和,可是,在历史上它却是一条不驯服的河流,说起来呀,也有一段令人深思的史话。

这座万寿塔,是明朝嘉靖皇帝为庆贺他母亲毛太后六十寿辰而建的,此塔屹立江畔,结构雄伟,造工精细,高达40余米。

有人会问怎么把这样一座宝塔建在江边呢。

据说这塔有镇江之意,有了这座塔在这里镇压,江水就不会泛滥成灾了。

当然,这不过统治阶级欺瞒百姓的鬼话。

登塔眺望,便可看到长江北崖横卧着一条长龙,这就是著名的荆江大堤。

您看,这江堤高出地面10米左右,有的地方竟高出16米,既便枯水季节,荆江水面也高于北岸地面,因此人们就描述这里是“船从楼顶过,人在水中行”,倘若这江堤决口,那就不堪设想。

这奇特的景象是怎么形成的呢?人们都说长江万里险,险段在荆江,这是因为荆江河道开阔,水流到这里流速减低,这样由上游携带的泥沙便在这儿沉淀下来,日积月累,河床不断升高,加上荆江河道曲折,洪水宣泄不畅,就很容易泛滥成灾了。

据史书记载,早在公元317年,古荆州一带的人们就在荆江边开始分段筑堤了。

到明朝时,大堤已经逐渐连成一片。

大堤虽有,却因官府不加维护整固,于是便一溃再溃,经常泛滥成灾,使沿岸人民陷于水深火热之中。

仅仅1931年的一场大水,就殃及江汉平原的9个县,淹没农田500万亩,受灾人口30 0多万,死伤人数无法统计,人民不胜疾苦,便用歌唱出自己痛苦的心声,“荆江水哟,好猖狂,荆江两岸遭祸殃,官家年年说治水,百姓岁岁望断肠。


现在大家看到的荆江大堤,是1952年,也就是全国解放不久国家财力物力不足的情况下加固的,它上起江陵枣林岗下至监利城南,全长182公里,它已经成为江汉平原的重要屏障。

在加固荆江大堤的同时还兴建了荆江分洪工程。

这是长度为1054米54孔的太平口进洪闸;这是长度为337米32孔的黄山头节制闸。

荆江分洪工程完成的第三年1954年,荆江出现罕见的特大洪水,当54孔的进洪闸打开后,很快便吞吸了荆江五分之一的洪水,有效地削减了洪峰,首次发挥了工程效益。

这是新兴的轻工业城市沙市,可以这样说,没有这荆江大堤和荆江分洪工程,也就不可能有沙市的发展。

沙市是江汉平原发展的一个缩影,也是新时代“人定胜天”的见证。

荆江啊荆江,我们怎忍得离去,你是这样的瀚漫开阔、宁静安详、舒缓柔和,你给了我们多少历史的沉思,你又给了我们多少难忘的记忆。

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