初二物理上册知识点归纳

初二物理上册知识点归纳初二物理上册学问点归纳第一章机械运动常考点1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置转变(关键抓住五个字“位置的改变”)2.运动的描述参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同3.运动的分类匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小转变。

4.比较快慢〔方法〕：时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快5.速度(常考点)物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t单位：m/s、km/h;关系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s6.匀速直线运动特点：任意时间内通过的路程都相等公式：v=s/t速度与时间路程改变无关7.描述运动的快慢平均速度物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢公式：v=s/t8.平均速度的测量原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需测物理量：路程s;时间t留意：肯定说明是哪一段路程(或哪一段时间)9.路程时间图像速度时间图象其次章声现象一、声音的发生与传播常考点1.一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2.声音的传播需要介质，真空不能传声。

在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

3.真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，由于无线电波在真空中也能传播。

4.声音在介质中的传播速度简称声速。

一般状况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

5.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

假如回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来洪亮，缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方〔潜水〕艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测动身出声音到受到反射回来的声消息号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、我们怎样听到声音常考点1.声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

3.双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是推断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应.三、声音的三个特性1.音调：人感觉到的声音的凹凸。

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。

物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

频率单位次/秒又记作Hz。

2.响度：人耳感受到的声音的大小。

响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。

振幅越大响度越大。

增大响度的主要方法是：减小声音的发散。

3.音色：由物体本身确定。

人们依据音色能够区分乐器或区分人。

4.区分乐音三要素：听见知人——根据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音唱歌家——指音调。

四、噪声的危害和掌握常考点1.物理学角度看，噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音;环境爱护的角度噪声是指阻碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

2.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为爱护听力应掌握噪声不超过90dB;为保证工作学习，应掌握噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应掌握噪声不超过50dB。

3.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用常考点可以利用声来传播信息和传递能量。

(选择题)第三章物态改变一、温度温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

常用温度计的使用方法：使用前：观看它的量程，推断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值，以便精确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要遇到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要连续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表〔面相〕平。

二、物态改变常考点1.熔化和凝固①熔化：晶体物质：海波、冰、石英水晶、非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最终变为液态，温度不断上升。

熔化的条件：⑴到达熔点。

⑵连续吸热。

②凝固：定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，渐渐变稠、变黏、变硬、最终成固体，温度不断降低。

凝固点：晶体凝固时的温度。

同种物质的熔点、凝固点相同。

凝固的条件：⑴到达凝固点。

⑵连续放热。

2.汽化和液化：①汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素：⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流淌。

作用：蒸发吸热(吸外界或自身的热量)，具有制冷作用。

定义：在肯定温度下，在液体内部和外表同时发生的猛烈的汽化现象。

沸点：液体沸腾时的温度。

沸腾条件：⑴到达沸点。

⑵连续吸热沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时上升②液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。

方法：⑴降低温度;⑵压缩体积。

好处：体积缩小便于运输。

作用：液化放热3.升华和凝华：①升华定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。

②凝华定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。

⑴将衣服绽开，增大与空气的接触面积。

⑵将衣服挂在通风处。

⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。

⑷将衣服脱水(拧干、甩干)。

☆解释“霜前冷雪后寒”?霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。

雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。

初二物理上册必背学问点第1节力1、力的作用效果：力可以使物体转变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生转变;力可以使物体发生形变。

物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。

力的三要素都能影响力的作用效果。

3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。

有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。

4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。

也就是说，物体间力的作用是互相的(互相作用力在任何状况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。

两物体互相作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

力不能脱离物体而存在。

第2节弹力1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的样子的特性叫做弹性。

物体变形后不能自动恢复原来样子的特性叫做塑性。

弹簧的弹性有肯定的限度，超过这个限度就不能完全复原。

弹力是物体由于弹性形变而产生的力。

2、测量力的大小的工具叫做测力计。

弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。

弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。

弹簧测力计使用：使用前：①观看它的量程(测量范围)，加在它上面的力不能超过它的量程。

②观看分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。

③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应当把指针调整到指“0”的位置上。

测量时：留意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。

读数时：视线与刻度面垂直。

第3节重力1、宇宙间任何两个物体，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。

由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。

地球上全部物体都受到重力的作用。

重力的施力物体是地球。

2、重力的大小通常叫做重量。

物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。

符号的意义及单位：G——重力——牛顿(N)M——质量——千克(kg)g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精确的状况下可取g=10N/kg)3、重力的方向是竖直向下的。

应用：重垂线4、重力在物体上的作用点叫做重心。

样子规章的物体的重心在它的几何中心。

初二物理上册基础学问点一、长度的测量1、长度的测量长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺.2、长度的单位及换算长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)纳米(nm)1Km103m10m10dm10cm10mm103um103nm长度的单位换算时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除3、正确使用刻度尺(1)使用前要留意观看零刻度线、量程、分度值(2)使用时要留意①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必需放正重合,不能歪斜.②不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫遗忘最终读数中减掉所取代零刻线的刻度值.③厚尺子要垂直放置④读数时,视线应与尺面垂直4、正确记录测量值测量结果由数字和单位组成(1)只写数字而无单位的记录无意义(2)读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位5、误差测量值与真实值之间的差异误差不能避开,能尽量减小,错误能够避开是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值,另外,选用精密仪器,改良测量方法也可以减小误差6、特别方法测量(1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等(2)卡尺法(3)代替法二、简洁的运动1、机械运动物体位置的改变叫机械运动一切物体都在运动,肯定不动的物体是没有的,这就是说运动是肯定的,我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的,所以,对运动的描述是相对的2、参照物讨论机械运动时被选作标准的物体叫参照物(1)参照物并不都是相对地面静止不动的物体,只是选哪个物体为参照物,我们就假定物体不动(2)参照物可任意选取,但选取的参照物不同,对同一物体的运动状况的描述可能不同3、相对静止两个以同样快慢、向同一方向运动的物体,或它们之间的位置不变,则这两个物体相对静止.4、匀速直线运动快慢不变、经过的路线是直线的运动,叫做匀速直线运动匀速直线运动是最简洁的机械运动.5、速度(1)速度是表示物体运动快慢的物理量.(2)在匀速直线动动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程(3)速度公式：v=St(4)速度的单位国际单位：m/s常用单位：km/h1m/s=3.6km/h6、平均速度做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比,叫物体在这段路程上的平均速度求平速度必需指明是在哪段路程或时间内的平均速度7、测平均速度原理：v=s/t测理工具：刻度尺、停表(或〔其它〕计时器)三、声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止.声间是由物体的振动产生的,但并不是全部的振动都会发出声间2、声间的传播声音的传播需要介质,真空不能传声(1)声间要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质.登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是由于月球上没有空气,真空不能传声(2)声间在不同介质中传播速度不同3、回声声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声(1)区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上.(2)低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强.(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运4、音调声音的凹凸叫音调,它是由发声体振动频率确定的,频率越大,音调越高.5、响度声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关6、音色不同发声体所发出的声音的品质叫音色7、噪声及来源从物理角度看,噪声是指发声体做无规章地杂乱无章振动时发出的声音.从环保角度看,凡是阻碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声.8、声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较抱负的清静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力.9、噪声减弱的途径可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱四、热现象1、温度物体的冷热程度叫温度2、摄氏温度把冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度.3、温度计(1)原理：液体的热胀冷缩的性质制成的(2)构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体(3)使用：使用温度计以前,要留意观看量程和认清分度值使用温度计做到以下三点：①温度计与待测物体充分接触②待示数稳定后再读数③读数时,视线要与液面上外表相平,温度计仍与待测物体紧密接触4、体温计,试验温度计,寒暑表的主要区分构造量程分度值用法体温计玻璃泡上方有缩口35—42℃0.1℃①离开人体读数②用前需甩试验温度计无—20—100℃1℃不能离开被测物读数,也不能甩寒暑表无—30—50℃1℃同上5、熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热6、熔点和凝固点(1)固体分晶体和非晶体两类(2)熔点：晶体都有肯定的熔化温度,叫熔点凝固点：晶体者有肯定的凝固温度,叫凝固点同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同7、物质从液态变为气态叫汽化,汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热8、蒸发觉象(1)定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体外表发生的汽化现象(2)影响蒸发快慢的因素：液体温度凹凸,液体外表积大小,液体外表空气流淌的快慢9、沸腾现象(1)定义：沸腾是在液体内部和外表同时进行的猛烈的汽化现(2)液体沸腾的条件：①温度到达沸点②连续汲取热量10、升化和凝化现象(1)物质从固态直接变成气态叫升华,从气态直接变成固态叫凝华(2)日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干,冬天看到霜)11、升华吸热,凝华放热五、光的反射1、光源：能够发光的物体叫光源。