江苏省高邮中学20152016学年度第二学期德育工作总结

江苏省高邮中学2015/2016学年度第二学期德育工作总结

2016．6

本学期德育工作以校长室、校党委的工作总体要求为指导，以提高学生的核心素养和综合能力为主要目标，推进“让优秀成为一种习惯”主题教育，努力让“优秀成为习惯”成为全体师生共同的信念和追求。加强正面引导，强化学生成人成才意识,努力建设书香校园、幸福校园、和谐校园。具体工作总结如下：

一、主题教育

1、强化社会主义核心价值观体系教育。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质体现，是中华民族优秀传统文化和人类文明优秀成果的升华和继承。本学期通过在学生中开展“我们的节日”、“学习雷锋，做优秀学生”、“缅怀革命先烈”、“远足活动”、“同在蓝天下相助你我他”等主题教育活动，引导学生增强民族文化自信和价值观自信，自觉践行社会主义核心价值观。

2、开展廉政文化进校园主题教育活动。通过影视影片教育和身边的廉政事迹以及相关方面的故事人物，开展廉政文化“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”活动；在高一年级开展“探访圣人足迹焕发青春力量”学习吴登云远足活动；利用学校校报、宣传橱窗、校园网络、校园广播刊登和播放有关反腐倡廉的文学艺术作品和影视节目；通过读书活动、法制格言征集、演讲比赛、绘画图片展等为大家喜闻乐见的活动形式开展寓教于乐的廉政文化宣教活动。

3、开展“让优秀成为一种习惯”主题教育。重点关注“文明礼仪”、“课堂学习”、“作业规范”、“考风考纪”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱护公物”等养成教育。通过优秀作业展、优秀答卷展、优秀书法展、学习资料整理检查与评比，进一步培养学生良好的学习习惯。推进“文明班级”评选活动，通过学生自主管理、年级一日常规检查和校政实践，提升了学校常规管理的常态水平，培养了学生良好的文明习惯和生活习惯。

4．开展“书香溢校园，读书助成长”校园读书活动。从4月上旬开始，围绕“书香溢校园，读书助成长”的主题开展了历时一个多月的“建书香校园”一系列活动：以团支部为单位，向全校同学推荐一批好书；各班精心编排了一期以“建书香校园”为主题的黑板报；开展了“我为班级推荐一本书”的活动；开展“重温入团誓词”书法比赛。这些活动的开展，真正使书本成了学生的良师益友，帮助学生养成了“爱读书，读好书”的良好习惯，也在全校营造了浓厚的读书氛

围。

5、重视学生的心理健康教育。开展心理知识竞赛、首届校园心理剧比赛、心理小报比赛、心理漫画比赛，依托心理剧社团、生涯规划社团，定期举行宣传活动，提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进学生主动适应社会。通过讲座、授课、个别辅导等形式，倡导阳光心情、快乐学习，发展学生的个性特点，培养学生健康人格。

6．举行了远足参观吴登云事迹展览馆活动。全体高一学生从学校整队出发，步行18公里，经过4个多小时，终于到达目的地。在吴登云事迹展览馆，通过图片、文字介绍，以及观看《白衣圣人》电影，同学们了解了我校1960届杰出校友吴登云的先进事迹，受到了莫大的鼓舞和深刻的教育。

7．举行了2016届高三学生毕业典礼。学生代表高三（13）班吴可非、教师代表方芳先后发言，各班团支部书记向代表本班科任教师的班主任献花，学校领导颁发了毕业证书，全体同学一起观看了学生们自己制作的回顾高中三年学习生活的视频《成长的足迹》。此次活动增进了应届毕业生爱校、爱师的感恩之情，也带走母校深深的祝福。

8．开展了建设“平安法制文明校园”主题教育活动。充分利用法制教育报告会、政治课、升旗仪式等形式进行法制安全教育，组织学生观看禁毒宣传影片，开展防溺水主题班会，增强学生法律意识和法制观念。帮助学生树立责任意识、安全意识。

二、队伍建设

1．正常组织进行班主任工作例会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，指导和交流德育工作内容、工作形式、工作方法、工作经验。开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。

2．利用班主任工作例会指导班主任做好学生干部的选拔、培训工作，推进学生干部有效开展班级活动和常规工作。正常开展“中学生业余党校”授课活动，组织两次学生干部培训活动，从理论和经验方面进行指导，从而不断提高学生干部素质和独立工作的能力。成立年级学生自主管理委员会，由学生会成员和各班班长组成，参与到年级常规管理中，从自行车停放到宿舍内务检查，坚持每日汇总和通报。

3．挖掘家庭教育和学生相互教育的潜力，增强德育合力，增进德育实效。开展优秀学生、身边的榜样评选，关注班级干部的培养，提高学生自主管理的水平，

挖掘学生自我教育和相互教育的潜力，用身边的人和事教育学生。办好家长学校，提升家庭教育水平。开展家庭教育研究，不断丰富家长参与学生教育的内容和形式，加强同家长的沟通，通过家校通、班级微信群、成功家教介绍等形式，关注学生思想动态，了解家长需求和困惑，形成家校教育合力。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。成立了家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

三、常规管理

1．利用班主任工作例会及时交流和指导常规管理工作要点和工作方法。

2．高度重视违纪学生教育工作。对重大违纪或屡教不改的学生，及时会同班主任、家长共同沟通交流，确定工作方法和教育形式、教育方案，并要求被教育学生认真规划、反思，同时每一个月要及时向班主任汇报自己的思想动态，对重点学生实行跟踪管理，要求学生真实填写跟踪管理表，及时与德育辅导员汇报交流并将相关送交政教处存档。

3．组织开展“常规管理主题周”活动。将自行车排放、发式与着装、胸卡佩戴、文明就餐、文明交往、校园卫生、课堂秩序等作为一周检查的重点，进行学生日常行为的专项指导和检查。

4．重视班级管理工作过程、工作成效的督查。要求各班认真务实填写班级工作日志，定期抽查填写情况。

5．狠抓考风管理，促进优良学风、校风的形成。

6．成立年级学生自主管理委员会，由学生会成员和各班班长组成，参与到年级常规管理中，从自行车停放到宿舍内务检查，坚持每日汇总和通报。

四、其它工作

1．在各班进行身边的榜样推荐活动，利用校园宣传橱窗介绍优秀学生事迹。

2．定期更换法制之窗、科技之窗、心理之窗、德育之窗内容。

3．定期组织好升旗仪式活动。

4．积极开展期中、期末考试宣传动员，强化正面引导教育，期中考试后要求各班认真组织开展期中小结、交流及期中民主生活会。

5．做好上级要求的各类征文收集评比及上报相关工作。

6．做好澳大利亚学生到访相关接待和安排工作，认真组织我校学生出访澳大

利亚的前期准备相关工作。

7．组织开展15-16学年度各项评优活动。

8、完成省卫生城市创建、文明城市创建、地震科普示范校相关材料整理。

9、协助完成关工委工作。

五、下一步工作思考

1．紧紧围绕“自主实践体验”的德育模式，不断充实和完善德育校本课程。形成入学教育（新生夏令营）、励志教育（远足活动）、环保教育（湿地户外活动）、责任教育（十八岁成人仪式）、感恩教育（毕业典礼）等系列校本课程。创新活动形式，使活动内容更贴近学生生活、思想实际，提升活动效果。

2．思考如何提升常规管理常态化水平。

3．深入开展“让优秀成为习惯”主题教育活动。加大宣传力度，提高学生将良好的习惯做细做优的意识，通过各类活动，让学生的“优秀”得到展示。