五年级下册语文期末考试试卷附答案

五年级下册语文期末考试试卷

★比一比,谁的字写得最漂亮。(3分)

一、字词积累与运用。(27分)

1.下列词语注音全部正确的一组就是( )。(2分)

A.窘迫(jióng pò) 巍峨(wēi é) 翁媪(wēng ǎo)

B.尴尬(gān gà) 媳妇(xífu) 镌刻(juān kè)

C.疙瘩(gēd a) 踉跄(niàng qiàng) 恩赐(ēn cì)

2.下列词语书写全部正确的一组就是( )。(2分)

A.祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气

B.隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损

C.寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困

3.拼一拼,我会写。(10分)

èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4.请选择成语中加点字的意思,找出正确的,打上“√”。(3分)

杯水车薪．(崭新柴草) 目不暇．接(慢慢地瞧空闲)

姹紫嫣．红(娇艳红色) 面不改色．(颜色脸色)

美轮．美奂(高大年轮) 势不可当．(当然阻挡)

5.选择恰当的词语,画上“”。(2分)

(1)每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中(腾飞飞腾)。

(2)每经过一个人,都会伸出粗壮的脚,在她们的身上轻轻地(抚摸抚弄)一番。

(3)蔺相如认为对秦王不能(软弱示弱),就请赵王到渑池去与秦王(相会会见)。

6.请写出古白话文中的这些字词的意思。(4分)

A.孔君平诣其父。(诣: )

B.这可奇怪了,您如何不卖酒与我吃？(如何: )

C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。(序齿: )

D.石猴端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。(信: )

7.按要求写词语。(4分)(写对4个得4分,多写1个奖励0、5分,最多奖1分。)

A.人物说话时的情态会各不一样:

巧舌如簧____________ ____________ ____________

B.表示磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语有很多:

赤胆忠心____________ ____________ ____________

二、句子理解与运用。(8分)

1.结合课文,仔细体会这些描写的作用。(6分)

(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

透过这些动作描写,您心中的严监生有着怎样的特点？

___________________________________________________________________________

(2)王熙凤道:“……况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟就是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。”

透过这样的语言,您心中的王熙凤有着怎样的特点？

___________________________________________________________________________

(3)“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等的人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”晏子的话妙在哪里？( )

A.将计就计,顺水推舟

B.诙谐反问

C.义正词严

2.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

这样的句子能表达强烈的思想感情,围绕“母爱”主题仿写一句。(2分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

三、文中佳句多积累。(11分)

1.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣

裳,______________,______________,像一条彩虹向我们飞过来。

2.不管遇到_______________________,不管遇到_______________________,它总就是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

3.她操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,她总能____________________________。

4.您比较喜欢的就是_________联(回文联、数字联、叠字联、顶针联),默写一幅:

____________________________ ____________________________

5.那遥远的、古人童年的生活,充满灵气,散发出清新的乡土气息:(3分)

吃饱饭的牧童:归来饱饭黄昏后,____________________________。

收篙停棹的渔童:怪生无雨都张伞,____________________________。

溪边调皮可爱的小儿:最喜小儿________,____________________________。

四、阅读分享与理解。(21分)

(一)阅读分享。(7分)

1.第五组课文带着我们开始了中国名著之旅,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都收

在眼底,请您留下几个脚印哦:(5分)

书中有很多故事,如“桃园三结义”、_____________________、_____________________、_____________________。

书中有很多人物,如多才多智的智多星吴用、____________________________________、_____________________________________。

2.阅读四大名著,一定积累了与名著有关的歇后语,写两条。(2条)

____________________________________、_____________________________________ (二)阅读短文,回答问题。

牛角湾离小镇五里,小镇离县城五十里。

李老师在牛角湾教了很多年书了。以前,就是她一个人住在学校里,星期一到校,星期五离校,如同一只飞来飞去的候鸟。后来,她的老婆患了重病,交不起医药费,就把县城的房子卖了。这样,李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子,过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个拿几根黄瓜,明天那个拿几个鸡蛋,可李老师坚决不收。若收下来,就一定按市场价付款。一来二去,学生娃没辙了。

春天到了,柳树发芽,桃花吐艳,山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲,隔三差五就背个竹篓,与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子,就拿到集市上去卖掉。有一次,李老师的老婆不小心在山上滑了一跤,一连好几天,走路都就是一瘸一拐的。

李老师对学生很严格,谁上课不专心,她会把眼睛瞪得溜圆;谁没完成作业,她会毫不留情地留下来。严师出高徒,李老师教的虽然就是复式班,可教学质量总就是名列前茅。这天下午的作文课,李老师端着一摞本子,刚跨进教室,学生娃就异口同声地高喊:“我们要去春游,我们要去春游。”反了,真就是反了！李老师的脸气得成了猪肝色。然而,学生娃的呼叫还就是一浪高过一浪:“我们要去春游！我们要去春游！”李老师挠了挠脑壳:“也好,不过您们得答应我的条件。一就是要注意安全,二就是要写这次活动的作文。”

耶！学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人,来到附近的山上。但见绿树丛生,青草遍地,还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议:“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答:“还就是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头:“好。”

学生娃一哄而散:“瞧哪个采得多啊。采得多的就是英雄,采得少的就是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中,直到日头西斜,学生娃才陆续下山,手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜,她们就是有备而来呢！回到学校,所有的蕨菜过了秤,一共就是九十三斤。学生娃搓着黏糊糊的手,

回家去了。

第三天,李老师高兴地在班上宣布:“蕨菜全部卖掉,按市场价一块五一斤,卖了一百三十多块钱,这些钱按人头分给您们。”“我们不要。这蕨菜就是野生的,不就是地里种的,老师不能不收！”孩子们齐声叫道,一张张幼嫩的脸上,流露出开心的笑容。李老师的眼眶湿润了。不久,学生娃惊喜地发现:教室里多了一个图书箱,里面放着几十本新崭崭的杂志,有作文书,也有小小说……

1．联系上下文,写出下列字词的意思。(3分)

一来二去,学生娃没辙

了。(没辙: )

．．

呢！(有备而来: )学生娃手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜,她们就是有备而来

．．．．

2．简要概括文章的主要内容。(3分)

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

3.学生娃心疼李老师表现在哪些方面？(简要写出两点即可)。(2分)

_________________________________________________________________________ 3．李老师给您留下了什么样的印象。(简要写出两点即可)。(2分)

4．文中画线的句子运用了什么描写？起到什么作用？(2分)

_________________________________________________________________________ 5．文中画线的句子运用了什么描写？起到什么作用？(2分)

_________________________________________________________________________ 6．请您给文章拟一个题目:___________________________(2分)

五、生花妙笔。(30分)

作文题目:瞧,我们班的____________。

您们班一定就是一个非常有意思的班级,班里的大小组、小少爷、男神、女神……一个个萌萌哒,各具风采。选取您印象学的一个同学写一写吧。

先把题目补充完整,再通过一两件具体的事介绍她或她。注意突出人物的特点,通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。

五年级下册语文期末考试试卷参考答案

一、字词积累与运用。

1.B

2.B

3.噩耗船艄脊梁放肆柑橘勾勒礼貌胚胎祭奠破绽

4.柴草空闲娇艳脸色高大阻挡

5.(1)飞腾(2)抚弄(3)示弱会见

6.A.拜见 B.为什么 C.按年龄长幼来排列顺序 D.信用

7.例如:A.低声细语娓娓动听语重心长滔滔不绝

B.愚公移山鞠躬尽瘁艰苦卓绝百折不挠

二、句子理解与运用。(意思表达正确即可)

1.(1)一个爱财胜过生命的守财奴。或吝啬、小气

(2)阿谀贾母,面面俱到,圆滑之至。或势利,讨好贾母与宝玉姊妹。

(3)A

2.略

三、文中佳句多积累。(每空1分,错别字每4个扣1分)

1.群马疾驰襟飘带舞

2.风沙还就是雨雪干旱还就是洪水

3.左拐右拐地挤过去

4.略

5.有脱蓑衣卧月明不就是遮头就是使风亡赖溪头卧剥莲蓬

四、阅读分享与理解。

(一)1.例如:三顾茅庐空城计三借芭蕉扇智取生辰纲

勇武机敏的武松多愁善感的林黛玉机智勇敢、呼风唤雨的孙悟光

2.与四大名著有关的歇后语即可。

(二)1.没有办法来之前有准备

2.同学们通过采蕨菜卖钱帮助李老师,李老师深受感动并用卖蕨菜的钱为学生买了图书箱与书籍。

3.例如:学生经常拿东西给李老师。或学生今天这个拿几根黄瓜,明天那个拿几个鸡蛋;

表面上去春游,实则就是去采蕨菜送给老师。

4.例如:

李老师家境贫穷,仍然坚守在贫困山区牛角湾教学,可见其热爱教育事业,甘守清贫;

学生送东西给她,她总就是坚持不收,收了也按市场价付款,体现李老师热爱学生;

学生把蕨菜送给李老师,李老师却把卖菜的钱给学生买了图书;

学生不专心上课会把眼睛瞪得溜圆,没完成作业就留堂,体现了李老师工作负责。

5.环境描写写出春天景色的美好,为后文学生们采蕨菜卖钱做铺垫。

6.春天的故事或采蕨菜的故事(与短文内容密切相关,言之有理也可)

五、生花妙笔。(30分)

略