2020年山东省淄博市中考历史模拟试卷解析版

中考历史模拟试卷

题号一二总分

得分

一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）

1.如图所示是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在使用、以无坝引水为特征

的宏大水利工程。此工程应是（ ）

A. 大运河

B. 长城

C. 都江堰

D. 赵州桥

2.如果把“鸦片战争”“火烧圆明园”“收复新疆”“甲午风云”整合为一个学习单

元，符合这一单元主题的是（ ）

A. 侵略与反抗

B. 近代化的探索

C. 新民主主义革命的兴起

D. 解放战争的胜利

3.如图是习主席在纪念某历史事件100周年大会上的讲话摘录。此事件应是（ ）

A. 辛亥革命

B. 五四运动

C. 北伐战争

D. 万里长征

4.关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法：1931年说、1937年说、1939

年说。提出“1931年说”的主要依据是（ ）

A. 1931年日军占领南京

B. 1931年国共两党开始第二次合作

C. 1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战

D. 1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕

5.如图为解放战争进程示意图，请结合图中信息填出▲所在位置的内容（ ）

A. 消灭国民党主力

B. 推翻国民党统治

C. 建立新中国

D. 实现国家统一

6.在祖国统一问题上，正确的认识（ ）

①坚持一个中国原则是实现和平统一的基础

②祖国统一符合中华民族的根本利益

③维护祖国统一是每个公民的基本义务

④加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳方式

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

7.当一个民族必须解除其与另一个民族之间迄今所存在着的政治联系时，就要求他们

一定要把那些迫使他们不得已而独立的原因宣布出来。这一主张应出自（　）

A. 《权利法案》

B. 《独立宣言》

C. 《人权宣言》

D. 《解放黑人奴隶宣言》

8.历史课上，同学们正在进行辨论活动。根据发言可知，本节课学习的内容应是（ ）

A. 文艺复兴

B. 启蒙运动

C. 宪章运动

D. 新文化运动

9.“1850年，火车喷云吐雾地在荚囡2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速

、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。”上述材料反映的是（ ）

A. 新航路开辟推进交通发展

B. 资产阶级革命促进了经济发展

C. 工业革命提高了运输能力

D. 第二次工业革命推动铁路发展

10.历史叙述中，有的是对历史事件的客观陈述，有的是对历史事件的评述。下列属于

历史评述的是（ ）

A. 英、法、俄组成了三国协约

B. 凡尔登战役共造成70多万人的伤亡

C. 英国首先使用新式武器坦克

D. 第一次世界大战是一场帝国主义战争

11.对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角

度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该“模式”是指（ ）

A. 战时共产主义政策

B. 新经济政策

C. 斯大林模式

D. 亚历山大二世改革

12.“苏军利用每一条街道、每一幢房屋，同徳军展开激烈争夺，德军始终未熊完全占

领这座城市。1943年2月，被围困的残余德军投降。”材料描述的战役（ ）

A. 标志着二战规模空前扩大

B. 成为二战的重要转折点

C. 枥志着欧洲第二战场开辟

D. 促使二战欧洲战争结束

13.下面二战后美国经济发展示意图中，“经济形势逐渐好转，债务负担加重”是哪一

段？（ ）

A. A

B. B

C. C

D. D

14.以“20世纪六七十年代的国际关系”为题开展研究性学习，下列文献可以参考的

是（ ）

A. 《凡尔赛和约》

B. 《古巴导弹危机始末》

15.有这样一个热点地区，它的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是

西方大国的必争之地，由于历史原因造成的种族矛盾和宗教冲突错综复杂。这一地区是（ ）

A. 巴拿马

B. 中东地区

C. 阿富汗

D. 巴尔干半岛

二、材料解析题（本大题共3小题，共35.0分）

16.中共中央国务院召开庆祝改革开放四十周年大会，习近平主席在大会上发表了重要

讲话。阅读下列材料，回答问题。

材料一：庆祝大会于2018年12月18日在北京人民大会堂举行。

请写出选择这一天召开纪念大会的历史原因。

材料二：讲话中指出：“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”

将“三大里程碑”填入下表，并指出判断他们为“里程碑”的依据。

里程碑依据

成立中华人民共和国开辟了中国历史新纪元，中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起朱，成为国家的主人。

______ ______

材料三：讲话中强调：“40年的实践充分证明，改荜开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”请举出两个改革开放中使“党和人民赶上时代”的重要举措。

17.在漫漫的历史长河中，人类创造了多种文明。请阅读材料，回答问题。

材料一：在艺术和科学方面，阿拉伯人起初在很大程度上仰仗希腊和西亚等地的古典文明所取得的成就；对这些成就的保存和融合工作很快导致了重新的组合和创新，其创新的成就由其军队和宗教经师传往欧、亚、非各个文明区。

-据【美】斯特恩斯等《全球文明史》材料二：从19世纪中叶开始的，西方器物文明、制度文明、精神文明等各层面的文明都逐步传入我国。面对强势的西方文明的冲击，这一时期的中西文明交流是不平等的，中国处在明显的弱势的一方、带有被动性。这次的交流促进了中国文明发展的转型。

--摘引自袁行霈等主编《中华文明史》材料三：我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生，不能唯我独尊、贬低其他文明和民族。人类历史告诉我们，企图建立单一文明的一统天下，只是一种不切实际的幻想。

---2014年6月28日习近平主席讲话

解析材料一，阿拉伯人在人类文明发展中有何独特作用？

依据材料二，概述近代前期中国“文明转型”的特点，并结合重要事件说明学习西方文明的历程。

阅读材料三，列举两例史实说明“企图建立单一文明的一统天下，只是一种不切实际的幻想”，还会给世界带来灾难。

综合以上，谈谈你对世界文明的认识。

18.构建人类命运共同体是当今世界的中国声音、中国方案。阅读材料，回答问题。

材料一：人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益，而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。结合材料一和所学分析，为了“和平”“发展”20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些？当今中国“追求世界共赢”的典型举措是什么？

中国古代思想家的主张对“构建人类命运共同体”也有启发，请举出一例。（写出思想家的名字和主张）

材料二：纵观近代以来的历史，建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标。从360多年前《威斯特伐利亚和约》确立的平等和主权原则，到150多年前日内瓦公约确立的国际人道主义精神；从70多年前联合国宪章明确的四大宗旨和七项原则，到60多年前万隆会议倡导的和平共处五项原则，国际关系演变积累了一系列公认的原则。这些原则应该成为构建人类命运共同体的基本遵循。

--习近平在联合国日内瓦总部的讲话（2017年）

根据材料二，整理近代国际关系中的积极成果，完成下表。

序号重要国际关系文件或

会议

所倡导的进步原则或精神

1 2

3联合国宪章维护国际和平与安全等四大宗旨、所有会员国主权平等等七项原则。

4

结合材料二和上表作进一步探究，你能得出哪些结论？试列出两个。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】据题干并结合所学知识可知，都江堰是全世界迄今为止年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，被列入世界文化遗产名录。战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程都江堰。

故选：C。

本题考查都江堰，掌握相关的基础知识。

本题考查都江堰，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

2.【答案】A

【解析】由“鸦片战争”、“火烧圆明园”、“收复新疆”、“甲午风云”等结合所学可知，列强发动鸦片战争、第二次鸦片战争、入侵新疆、甲午中日战争等，对我国进行侵略，左宗棠收复新疆，反映了中国人民反抗外来侵略的意志。故本单元主题是“侵略与反抗”。

故选：A。

本题考查中国近代史上列强对中国的侵略与中国人民的反抗的知识。

本题旨在通过“鸦片战争”“火烧圆明园”“收复新疆”“甲午风云”等知识，考查学生对中国近代史上列强对中国的侵略与中国人民的反抗的知识的概括能力。有一定难度。

3.【答案】B

【解析】据题干并结合所学知识可知，1919年北京青年学生发动五四运动，抗议北洋政府在巴黎和会上外交的失败，五四运动是一次彻底反帝反封建的爱国运动。故此事件应是五四运动。

故选：B。

本题考查五四运动，掌握相关的基础知识。

本题考查五四运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

4.【答案】D

【解析】据所学知，1931年侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北。九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。

故选：D。

本题考查抗日战争，中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

注意识记九一八事变的经过及其影响。

5.【答案】B

【解析】1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，国民党苦心经营的长江放线，顷刻间土崩瓦解，23日，解放军占领南京，宣告了延续22年的国民党政权垮台。故▲所在位置的内容是推翻国民党统治。

故选：B。

本题以解放战争进程示意图为切入点，主要考查渡江战役的相关史实。

本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记渡江战役的

6.【答案】A

【解析】依据教材知识可知，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，两岸统一是中华民族伟大复兴的历史必然，祖国统一符合中华民族的根本利益，坚持一个中国原则是实现和平统一的基础，“一国两制”是祖国统一的最佳方式，维护祖国统一是每个公民的基本义务，①②③符合题意；祖国统一的最佳方式是和平统一、一国两制，④错误。

故选：A。

本题考查祖国统一。实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程。和平统一最符合包括台湾同胞在内的中华民族的根本利益。

本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度中等。熟记“实现祖国完全统一”等基础知识，仔细辨析题肢选项，就能正确作答。

7.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查美国1776年《独立宣言》，要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。【解答】

据所学可知，美国独立前，曾是英国在北美东海岸的13块殖民地。随着殖民地有了100多年的发展，殖民地的居民，大多不堪忍受英国的殖民统治，特别是不合理的税收，以及将殖民地看作是英国经济的附庸。在这个情况下，殖民地多次发起抗争行动，独立意识越来越普遍蔓延。而题干中的信息，正是美国人1776年发表《独立宣言》时的心态（必须义正词严地指出英国统治的不合理，来证明美国独立的合理性）。

故选B。

8.【答案】A

【解析】这是关于文艺复兴的发言。文艺复兴是反映新兴资产阶级要求的思想解放运动。文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧州资本主义社会的产生定了思想文化基础。文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，颂扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来的启蒙思想的出现打下了基础，

故选：A。

本题考查的是文艺复兴运动的知识。

本题以文艺复兴为背景，考查的是学生对文艺复兴运动的有关知识的记忆能力。

9.【答案】C

【解析】“1850年，火车喷云吐雾地在荚囡2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。”反映的是19世纪中期，英国完成工业革命，铁路运输能力大大提高的史实。C符合题意。

故选：C。

本题以“1850年，火车喷云吐雾地在荚囡2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。”为切入点，考查第一次工业革命。

本题以第一次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

10.【答案】D

【解析】依据所学，ABC反映的是历史史料，都是历史事件的客观陈述。D反映的是第一次世界大战的性质，是对历史事件的评述。

本题以历史叙述中，有的是对历史事件的客观陈述，有的是对历史事件的评述为切入点，考查第一次世界大战。

本题以第一次世界大战为背景，考查学生识记历史知识能力。

11.【答案】C

【解析】根据所学可知，20世纪三四十年代苏联在斯大林的领导下进行社会主义建设，并形成高度集中的政治经济体制--斯大林模式。斯大林模是在苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的。它在一定历史阶段里发挥过积极作用，但存在严重的弊端，从社会的全面发展来说是不成功的。C符合题意。

故选：C。

本题考查斯大林模式．

注意准确识记斯大林模式的有关内容及影响．

12.【答案】B

【解析】“苏军利用每一条街道、每一幢房屋，同徳军展开激烈争夺，德军始终未熊完全占领这座城市。1943年2月，被围困的残余德军投降。”材料描述的战役是斯大林格勒战役。1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，极大地消耗了德军的有生力量，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。

故选：B。

本题以“苏军利用每一条街道、每一幢房屋，同徳军展开激烈争夺，德军始终未熊完全占领这座城市。1943年2月，被围困的残余德军投降。”为依托，考查斯大林格勒战役。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。

13.【答案】C

【解析】根据所学知识可知：由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974～1975年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。故70年代受到世界性经济危机的严重打击和通货膨胀的困扰，经济滞胀；80年代中期以后，政府调整经济政策，经济形势逐渐好转，但债务负担加重。二战后美国经济发展示意图中，“经济形势逐渐好转，债务负担加重”是C阶段。

故选：C。

本题主要考查了二战后美国经济发展的有关内容，注意全面分析题干给出的图片。

注意准确识记战后美国经济不同时期发展的特点及其原因。

14.【答案】B

【解析】以“20世纪六七十年代的国际关系”为题开展研究性学习，文献可以参考的是《古巴导弹危机始末》。20世纪五六十年代，苏联的军事实力远不如美国，美国在争霸过程中占有优势，典型表现为1962年古巴导弹危机。它是由于1959年美国在意大利和土耳其部署了中程弹道导弹雷神导弹和朱比特导弹引起的，前苏联为了扳回战略劣势，而在古巴部署导弹。

故选：B。

本题以“20世纪六七十年代的国际关系”为题开展研究性学习为依托，考查二战后的冷战政策和两极格局形成。注意掌握相关基础知识。

和两极格局形成的相关知识。

15.【答案】B

【解析】依据题干信息“有这样一个热点地区，它的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是西方大国的必争之地。”结合所学知识：中东问题矛盾错综复杂的原因：中东地区理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是西方大国的必争之地；历史、种族、宗教等因素；对珍贵水资源的争夺等。

故选：B。

本题考查的是中东问题的知识点，应把握中东问题的有关知识。

解答本题要熟记中东问题的有关内容。

16.【答案】【小题1】十一届三中全会

【小题2】十一届三中全会作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程

【小题3】

【解析】（1）1978年12月18日，十一届三中全会在北京召开，提出了改革开放的战略决策，因此1978年12月18日召开纪念大会是为了庆祝改革开放四十周年。

（2）“推进改革开放和中国特色社会主义事业”的里程碑是十一届三中全会，依据：十一届三中全会作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。

（3）改革开放中使“党和人民赶上时代”的重要举措包括：家庭联产承包责任制、国有企业改革、建立经济特区、开放沿海城市、建立社会主义市场经济等。

故答案为：

（1）1978年12月18日，十一届三中全会在北京召开，提出了改革开放的战略决策。（2）十一届三中全会；依据：十一届三中全会作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。

（3）家庭联产承包责任制、国有企业改革、建立经济特区、开放沿海城市、建立社会主义市场经济等。

本题以三则材料为切入点，考查十一届三中全会、改革开放。

本题以十一届三中全会、改革开放为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。17.【答案】【小题1】（1）根据材料一和所学知识可知，古代阿拉伯人对世界文明的贡献是；他们的足迹遍布欧、亚、非三洲，不但善于吸收其他文化，而且还在钻研的基础上加以发展，保存并传播了许多古代文化。阿拉伯人翻译并保存了许多希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前；吸取和传播阿拉伯数字；做东西方文化交流的使者：阿拉伯商人往来于三大洲，他们给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。中国的罗盘针、造纸术、火药，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。

（2）依据材料二“从19世纪中叶开始的，西方器物文明、制度文明、精神文明等各层面的文明都逐步传入我国。面对强势的西方文明的冲击，这一时期的中西文明交流是不平等的，中国处在明显的弱势的一方、带有被动性。这次的交流促进了中国文明发展的转型。”结合所学知识可知，近代前期中国“文明转型”的特点是中西文明交流是不平等的，中国处在明显的弱势的一方、带有被动性。中国学习西方文明的历程就是中国的近代化探索是一个由表及里、由浅入深、层层递进的过程。首先是学习西方先进技术的洋务运动，然后是学习西方政治制度的戊戌变法和辛亥革命，接着是学习西方思想文化的新文化运动。

会给世界带来灾难，解析这一论述的史实有日本为实现所谓的“大东亚共荣圈”发动的侵略战争，失败；德国企图一统欧洲，称霸世界，结果失败。

（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如古代各国都创造了灿烂的文明，应尊重文明的多样性。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生，不能唯我独尊、贬低其他文明和民族等。

故答案为：

（1）①翻译并保存了许多希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。②取得巨大成就：吸取和传播阿拉伯数字。③做东西方文化交流的使者：阿拉伯商人往来于三大洲，他们给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。中国的罗盘针、造纸术、火药，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。

（2）特点：中西文明交流是不平等的，中国处在明显的弱势的一方、带有被动性。历程：中国学习西方文明的历程就是中国的近代化探索是一个由表及里、由浅入深、层层递进的过程。首先是学习西方先进技术的洋务运动，然后是学习西方政治制度的戊戌变法和辛亥革命，接着是学习西方思想文化的新文化运动。

（3）史实：日本为实现所谓的“大东亚共荣圈”发动的侵略战争，失败；德国企图一统欧洲，称霸世界，结果失败。

（4）古代各国都创造了灿烂的文明，应尊重文明的多样性。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生，不能唯我独尊、贬低其他文明和民族等。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】本题以“在漫漫的历史长河中，人类创造了多种文明。”为切入点，考查了阿拉伯人的贡献、中国的近代化历程、如何对待世界不同文明等知识，掌握相关基础知识。

考查了阿拉伯人的贡献、中国的近代化历程、如何对待世界不同文明等知识，注意基础知识的识记与理解。

18.【答案】【小题1】（1）据材料一“人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求狭隘的国家安全、国家利益，而是追求世界共赢和共同安全。有学者认为，人类命运共同体的核心思想是‘要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢’”和所学可知，为了“和平”“发展”，20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有1972年尼克松访华、1972年中日建交、1979年中美建交等；当今中国“追求世界共赢”的典型举措是提出“一带一路”战略构想。

（2）中国古代思想家的主张对“构建人类命运共同体”也有启发，如儒家学派创始人孔子提出天下的主张等。

（3）据材料二“纵观近代以来的历史，建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标。从360多年前《威斯特伐利亚和约》确立的平等和主权原则，到150多年前日内瓦公约确立的国际人道主义精神；从70多年前联合国宪章明确的四大宗旨和七项原则，到60多年前万隆会议倡导的和平共处五项原则，国际关系演变积累了一系列公认的原则。这些原则应该成为构建人类命运共同体的基本遵循”可知，近代国际关系中的积极成果包括《威斯特伐利亚和约》确立的平等和主权原则；日内瓦公约确立的国际人道主义精神；联合国宪章明确的四大宗旨和七项原则；万隆会议倡导的和平共处五项原则等。

（4）据材料二和上表的进一步探究，可知，建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求

故答案为：

（1）1972年尼克松访华、1972年中日建交、1979年中美建交等；提出“一带一路”战略构想。

（2）儒家学派创始人孔子提出天下的主张等。

（3）

序号重要国际关系文件或

会议

所倡导的进步原则或精神

1《威斯特伐利亚和约》平等和主权原则2日内瓦公约国际人道主义精神

3联合国宪章维护国际和平与安全等四大宗旨、所有会员国主权平等等七项原则

4万隆会议和平共处五项原则

（4）建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标；维护国际和平与安全是世界人民共同的责任等。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【解析】本题以构建人类命运共同体是当今世界的中国声音、中国方案为切入点，以两则材料为依托，考查百家争鸣、和平共处五项原则、万隆会议、中美建交、经济全球化。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握百家争鸣、和平共处五项原则、万隆会议、中美建交、经济全球化的相关史实。