人教版道法八年级上册知识点整理(2020年整理).pptx
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5. 如何自觉遵守、维护和改进规则？ 1遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作 为 自己行动的准绳。 2我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要 在 保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 3规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有 的 规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有 的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规 则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献 策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 6. 为什么要尊重他人？ 1 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 2 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 3尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会 的 重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互 敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
第二单元 遵守社会规则
1. 什么是社会秩序？ຫໍສະໝຸດ Baidu什么作用？ 1社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会 秩 序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2 社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造 良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财产安 全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
9. 如何传播网络正能量？ 1 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策 科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的 重要渠道。 2 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网 络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正 能量，高扬主旋律。
2 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 3 个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让 人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会 带来恐慌和不安。
8. 如何理性参与网络生活？ 1 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停 留 ，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等 不良信息。 4网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有 自 觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
八年级（上）部编教材《道德与法治》
第一单元 走进社会生活
1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那
么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 2. 如何理解社会对人的影响？ 1 人的成长是不断社会化的过程。 2我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 系 。 3 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 1青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社 会 ，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 确 的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想， 急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活？ 1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人 们 提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 2网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们 可 以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 3 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步？ 1网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、 物资 的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统 行 业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 2 网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使 人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用。
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（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大 地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进 了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合 与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成 为众多新发明和新服务的源泉。 7. 为什么要警惕网络中的陷阱？ 1网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富 的 同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
2. 什么是社会规则？有什么作用？ （1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基 础上形成的。
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（2）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序， 使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
3. 如何对待社会规则？ 社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。 1如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能 得 到充分发挥。 2如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同 虚 设。
3 如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。 4. 自由与规则有什么关系？ 1社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律 等 社会规则的约束。 2社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而 是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行 为应当受到相应的处罚。
第二单元 遵守社会规则
1. 什么是社会秩序？ຫໍສະໝຸດ Baidu什么作用？ 1社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会 秩 序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2 社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造 良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财产安 全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
9. 如何传播网络正能量？ 1 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就 身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策 科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的 重要渠道。 2 我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网 络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正 能量，高扬主旋律。
2 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 3 个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让 人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会 带来恐慌和不安。
8. 如何理性参与网络生活？ 1 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停 留 ，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 3我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖 等 不良信息。 4网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有 自 觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
八年级（上）部编教材《道德与法治》
第一单元 走进社会生活
1. 个人和社会的关系是怎样的？ 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那
么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 2. 如何理解社会对人的影响？ 1 人的成长是不断社会化的过程。 2我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 系 。 3 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 3. 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 1青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社 会 ，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 确 的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4. 如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想， 急他人之所急。 5. 网络如何丰富我们的日常生活？ 1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人 们 提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 2网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们 可 以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 3 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6. 网络如何推动社会进步？ 1网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、 物资 的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统 行 业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 2 网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使 人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用。
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（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大 地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进 了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合 与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成 为众多新发明和新服务的源泉。 7. 为什么要警惕网络中的陷阱？ 1网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富 的 同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
2. 什么是社会规则？有什么作用？ （1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基 础上形成的。
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（2）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序， 使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
3. 如何对待社会规则？ 社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。 1如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能 得 到充分发挥。 2如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同 虚 设。
3 如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。 4. 自由与规则有什么关系？ 1社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律 等 社会规则的约束。 2社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而 是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行 为应当受到相应的处罚。