项链(莫泊桑) 优秀课件教学教材
合集下载
高一语文-项链PPT教学课件1
讨论：
从上面的分析中
我们看到玛蒂尔德的 性格特征是怎样的？
+ 有借必有还，当寻觅无果时，她和丈夫决定赔偿。
即使自己只有一万八千法郎．买项链就需要三万 六千法郎，她也没动过用假项链偷梁换柱、蒙混 过关的邪念，更没耍起“项链已丢，无力赔 偿”“要钱没有，要命一条”的无赖。她和丈夫 的道德观非常值得我们学习，用十年的心血偿清 债务，使朋友佛来思节夫人因祸得福，无意中成 了受惠者。
舞会上，玛蒂尔德成功了没有？她的心境怎样？
虚 荣 心 获 得 最 大 满 足
她终于获得了成功……
她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾；
陶醉于成功的光荣 ；
陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的云雾里；
陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
4、十年艰辛部分中的一个“回想” 十年艰辛并没有使玛蒂尔 德彻底抛弃虚荣，可见其 虚荣心是如何深入骨髓。
第10课 项 链
莫泊桑
莫伯桑是19世纪后半期 法国优秀的批判现实主 义作家。一生创作了６ 部长篇小说和356篇中 短篇小说， 他的文学 成就以短篇小说最为突 出，被誉为 “短篇小 说之王”，对后世产生 了极大影响。代表作 《羊脂球》、《我的叔 叔于勒》《菲菲小姐》
美国
欧亨利
短篇小说300篇，代表作《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》
作者在讽刺她的同时，又倾注了同情与赞 赏。
金 钱 成 为 主 宰 的 世 界
我们应全面，一分为二地看问题 玛蒂尔德曾是一个令人厌恶的女人。然而丢失 项链后的玛蒂尔德能够勇敢地面对，并没有怨 天尤人或推卸责任而是恪守道义，默默地承受。 抛弃了娇气和任性，远离了虚幻的遐想。而成 为了为明确目标而一步步攀登的奋斗女性。在 这漫长的十年还债的岁月里，她获得了心灵上 的平静和安宁，对自己的生活有了心安理得的 新体验。十年艰辛挖掘出了玛蒂尔德的真本色， 磨练了她全新的人生态度，这时的玛蒂尔德是 一个由外在形象美到内在精神美的女性，一个 由错位到复位并最终找到自我的女性，是一个 变得美好的可爱女性形象。
公开课教案教学设计课件北师大初中语文九上《项链》 (一)
第1课《项链》教案教学目标：1．通过对玛蒂尔德形象的理解，认识那个虚荣浮华的资本主义社会。
2．通过赏析小说主题思想、结构艺术、人物形象描写技巧，提高自己的鉴赏能力。
3．通过赏读，使自己进一步认知人生。
教学重难点：1、鉴赏人物形象，探究作品内涵。
2、赏析结构艺术。
教学时数：3课时教学过程：一、故事导入今天我们来学习莫泊桑的《项链》，在上课之前我先给大家讲一个故事。
墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下来。
这是它又一次失败的记录。
但是，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。
第一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小的虫子，这样的执著、顽强；失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不挠啊！我遭到了一点点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？难道我还不如这只虫子？！”第二个人注视着这只虫子，禁不住叹气说：“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙头呢？只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反省，不肯好好看一看。
唉——可悲的虫子！”然后这个人想：“反省我自己吧，我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有头脑的人，可不是虫子。
”大家想一想，这两个人观察同一只虫子，但见解却截然相反，为什么呢？他们思考的角度不同。
为什么思考的角度会不同呢？这其实与个人的经历和性格特点有关。
你看，第一个人，他的经历特点是遭到了一点点挫折，就气馁、退缩；第二个人并不是遭到一点挫折就退缩，而是做事一再失利，却仍然闷着头蛮干一气。
所以他们观察同一只虫子，获得的启示却迥然不同。
鉴赏文学作品，道理其实也一样。
由于读者的生活经历、个性特点、知识水平等方面的不同，对作品的认识也是千差万别的，当然其中也有共性的东西，但更多的是差异性。
所以有人说：一千个读者有一千个哈姆雷特。
今天我们要学习的《项链》，其中的女主人公玛蒂尔德形象，历来争议很大。
大家在分析这一人物形象时，大可以放开胆子，说出自己心中真实的感受。
粤教版必修3第三单元《项链》-莫泊桑课件(51张ppt)高中语文精品公开课
项链 --法国 莫泊桑
CONTENTS
01
关于小说
02
知人论世
03
剖析全文
04
延伸讨论
ONE 三要素
关于小说
标题
结尾
1、人物
A、正面描写 B、侧面描写
小
C、细节描写
说
A、开端： 引起矛盾冲突的第一个事件
B、发展：矛盾冲突逐步展开，逐步激
三 2、情节 化，达到高潮前的这段过程
要
C、高潮：矛盾冲突尖锐、紧张，决定 矛盾双方命运、事件成败和发展前景
复述故事情节
还项链
借项链
识项链
小
舞会（戴）
说
的 情
得请柬借
还清债务 赔
节
真
曲 线
丢
相 大
白识
聚焦结构，品味伏笔
“手小伏法说笔。虽”它是可然写以到作理中解最常为后用前才的段一文说种章出表为现后 段项文链章是埋伏假线的索，,但也可仔以细理回解为想上 文起对来下却文的又暗并示。不它突的然好处。是文交待 含者章蓄 读哪， 到些使 下文 文在章 内地结 容构 时方，严埋不密下至、于紧了产凑伏生，突读 兀笔怀？疑之感。
本文巧妙的构思有什么特点？ 1、高潮迭起，动人心魄。 2、先设伏笔，后明真相。 3、事虽偶然，理却必然。 4、戛然而止，耐人寻味。
素
D、结局：高潮之后的结果
3、环境
A、自然环境：人物活动的地点、时 间、季节、气候以及景物
B、社会环境：人物的身份、地位、成 长的历史背景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
题解步骤：
理解小说标题的内涵及作用要注意从以下几个方面解题：
标题是否交代时间、地点、环境； 标题是否设置悬念，吸引读者。 标题是否是小说的线索； 标题是否为塑造和突出人物形象服务； 标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折； 标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用；
CONTENTS
01
关于小说
02
知人论世
03
剖析全文
04
延伸讨论
ONE 三要素
关于小说
标题
结尾
1、人物
A、正面描写 B、侧面描写
小
C、细节描写
说
A、开端： 引起矛盾冲突的第一个事件
B、发展：矛盾冲突逐步展开，逐步激
三 2、情节 化，达到高潮前的这段过程
要
C、高潮：矛盾冲突尖锐、紧张，决定 矛盾双方命运、事件成败和发展前景
复述故事情节
还项链
借项链
识项链
小
舞会（戴）
说
的 情
得请柬借
还清债务 赔
节
真
曲 线
丢
相 大
白识
聚焦结构，品味伏笔
“手小伏法说笔。虽”它是可然写以到作理中解最常为后用前才的段一文说种章出表为现后 段项文链章是埋伏假线的索，,但也可仔以细理回解为想上 文起对来下却文的又暗并示。不它突的然好处。是文交待 含者章蓄 读哪， 到些使 下文 文在章 内地结 容构 时方，严埋不密下至、于紧了产凑伏生，突读 兀笔怀？疑之感。
本文巧妙的构思有什么特点？ 1、高潮迭起，动人心魄。 2、先设伏笔，后明真相。 3、事虽偶然，理却必然。 4、戛然而止，耐人寻味。
素
D、结局：高潮之后的结果
3、环境
A、自然环境：人物活动的地点、时 间、季节、气候以及景物
B、社会环境：人物的身份、地位、成 长的历史背景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
题解步骤：
理解小说标题的内涵及作用要注意从以下几个方面解题：
标题是否交代时间、地点、环境； 标题是否设置悬念，吸引读者。 标题是否是小说的线索； 标题是否为塑造和突出人物形象服务； 标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折； 标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用；
《项链》PPT课件
序幕 玛蒂尔德 爱慕虚荣
—
现实
矛盾
梦想
美丽、动人，出身低微， 没有一个有钱的体面人 认识她、了解她、爱她、 娶她 住宅寒伧，墙壁黯 淡，家具破旧，衣 料粗陋
得人欢心，被人艳羡， 具有诱惑力而被人追求 幽静的厅堂，宽敞的客 厅，华美的小客室 精美的晚餐，墙上的壁衣， 盛在名贵盘碟里的佳肴， 边吃边带着迷人的微笑听 客人密谈
莫泊桑，19世纪后半期法国优秀的批判现实 主义作家，与契诃夫和欧· 亨利并列世界三大短篇 小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小 说之王”。 短篇的主题可归纳为三个方面： 第一 讽刺虚荣心和拜金主义。 如《项链》、《我的叔叔于勒》； 第二 描写劳动人民的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳 朴、宽厚的品格。 如《归来》； 第三 描写普法战争，反映法国人民爱国情绪。 如《羊脂球》。 莫泊桑短篇小说布局结构的精巧。典型细节的 选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔， 都给后世作家提供了楷模。
提示：按空行分部分，给各部分拟小 标题；标出故事情节的发展。
二、意外的伤心（开端） 一、奢侈的痛苦（序 幕） 三、项链的惊喜（开端）四、突然地打击（发展）
五、决然的决定（发展）六、十年的执着（发展）
七、天真的得意（或：明真假百感交集）
（高潮、结局）
借
项
识
链
这是一部关于
转变
的小说 （方乃卉 肖潇）
诚 实 吃 苦
悲？苦？ 沉迷 陶醉 感 慨
高高兴兴
懊 恼
忧 愁
现实与梦 想的矛盾
收 到 请 柬
狂 热
没 有 服 饰 借项链
参 加 舞 会
丢 项 链
惊 惶
愁苦不堪
识 项 还 链 清 债 务
《项链》精品课件
THANKS
感谢观看
02
《项链》故事情节与 人物形象
故事情节梳理
故事背景
19世纪末的法国，资本主义社会快速发展，人们对物质生活的追求与对社交圈的攀比现 象普遍存在。
情节开端
玛蒂尔德是一名小职员的女儿，嫁给了教育部的小职员路瓦栽先生。她渴望过上贵妇般的 生活，但家境并不富裕。
情节发展
玛蒂尔德参加了教育部举办的一场舞会，为了在舞会上展现自己的美貌，她向朋友借了一 条钻石项链。舞会上，玛蒂尔德大放异彩，赢得了众人的赞叹和羡慕。然而，在回家途中 ，她发现借来的项链不见了。
描写细腻
作者通过对人物的语言、 动作、神态、心理等方面 的描写，刻画出了一个个 鲜明的人物形象。
主题思想解读
批判虚荣心
作品通过描写玛蒂尔德追求虚荣 的过程，揭示了当时法国社会的 虚荣心现象，表达了作者对这种
现象的批判。
强调诚实守信
作品中玛蒂尔德为了赔偿项链而 付出了沉重的代价，突出了诚实
守信的重要性。
个人感悟分享
在阅读过程中，我深感人生的无 常和不可预测。我认为，我们应 该更加关注身边的人和事，珍惜 当下，才能避免像玛蒂尔德一样 留下遗憾。
思考题与作业布置
思考题
请结合故事情节和人物性格，分析玛蒂尔德发现项链丢失后 的心理变化。
作业布置
请写一篇800字的读后感，阐述你对故事主题和人生观的理 解。
04
《项链》的社会意义 与教育价值
社会意义探讨
01
反映19世纪末法国社会现实
通过描绘玛蒂尔德的生活和心态，作品深刻反映了19世纪末法国社会的
拜金主义和虚荣风气，以及当时法国女性在社交圈的被动地位。
02
批判现实主义的社会批判
《项链》莫泊桑》课件
主题：虚荣心与诚实
意义：揭示了虚荣心的危害，强调了诚实的重要性
结尾页内容
总结：回顾整个故事情节和主题
感悟：对小说中人物和情节的感悟
思考题：针对小说主题和情节的思考题
推荐阅读：推荐与《项链》相关的其他优秀作品
PPT课件制作技巧
06
文字排版和字体选择
文字排版：注意段落间距、行距、对齐方式等，保持整体美观
莫泊桑的作品被翻译成多种语言，在世界范围内享有盛誉
莫泊桑在文学史上的地位
对后世文学影响深远
代表作品：《羊脂球》、《项链》等短篇小说大师法国批源自现实主义作家莫泊桑的创作风格
现实主义：以真实、客观的态度描绘社会现实
心理描写：注重人物内心世界的刻画和描绘
短篇小说：擅长短篇小说创作，被誉为“短篇小说之王”
莫泊桑小说《项链》PPT课件大纲
PPT,a click to unlimited possibilities
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
汇报人：PPT
目录
01
单击添加目录项标题
02
莫泊桑简介
03
《项链》故事梗概
04
PPT课件结构
06
PPT课件制作技巧
05
PPT课件内容
添加章节标题
01
莫泊桑简介
02
莫泊桑的生平和作品
莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说之王”
代表作品：《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等
莫泊桑出生于法国诺曼底，父亲是律师，母亲是贵族
莫泊桑在巴黎求学期间，结识了福楼拜、左拉等作家，开始了文学创作生涯
莫泊桑的作品以现实主义为主，关注社会底层人民的生活，揭示了资本主义社会的黑暗面
意义：揭示了虚荣心的危害，强调了诚实的重要性
结尾页内容
总结：回顾整个故事情节和主题
感悟：对小说中人物和情节的感悟
思考题：针对小说主题和情节的思考题
推荐阅读：推荐与《项链》相关的其他优秀作品
PPT课件制作技巧
06
文字排版和字体选择
文字排版：注意段落间距、行距、对齐方式等，保持整体美观
莫泊桑的作品被翻译成多种语言，在世界范围内享有盛誉
莫泊桑在文学史上的地位
对后世文学影响深远
代表作品：《羊脂球》、《项链》等短篇小说大师法国批源自现实主义作家莫泊桑的创作风格
现实主义：以真实、客观的态度描绘社会现实
心理描写：注重人物内心世界的刻画和描绘
短篇小说：擅长短篇小说创作，被誉为“短篇小说之王”
莫泊桑小说《项链》PPT课件大纲
PPT,a click to unlimited possibilities
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
汇报人：PPT
目录
01
单击添加目录项标题
02
莫泊桑简介
03
《项链》故事梗概
04
PPT课件结构
06
PPT课件制作技巧
05
PPT课件内容
添加章节标题
01
莫泊桑简介
02
莫泊桑的生平和作品
莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说之王”
代表作品：《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等
莫泊桑出生于法国诺曼底，父亲是律师，母亲是贵族
莫泊桑在巴黎求学期间，结识了福楼拜、左拉等作家，开始了文学创作生涯
莫泊桑的作品以现实主义为主，关注社会底层人民的生活，揭示了资本主义社会的黑暗面
项链莫泊桑优秀PPT课件
项目化教学课件
刷洗杯盘碗碟，用
住宅寒伧、墙壁
肥皂洗衬衣，洗抹
黯淡、家具TH破E旧、 END 布，把垃圾从楼上
衣料粗陋
生 没有漂亮服装， 活 没有珠宝
提到街上，把水从 楼下提到楼上，到 水果店里，杂货店
有个小女仆，有
里，肉铺里争价钱，
“好香的感肉谢汤您”的指导！受嘲骂，节省她那
艰难的钱
项目化教学课件
送或者把你拯救出来！
——法·莫泊桑
一夜狂欢
十年辛劳
是感谢偶您然的还指是导必！然？？
项目化教学课件
谁害了玛蒂尔德？
1、性格决定命运（她的虚荣心害了她）
2、社会环T境H在E很大程E度N上D 影响人的一生
玛蒂尔德的遭遇，很多人只是从悲剧的
角度、从失去的角度来思考，为她深深惋惜：
失去了小康生活
失去了感十谢年青您春的指导！
感谢您的指导！
项目化教学课件
梦想
THE
E？ND
虚荣
感谢您的指导！
项目化教学课件
虚荣是每个人或多或少都有。渴
望幸福TH生E活更是E无N可D非议的。因此虚
感谢您的指导！
项目化教学课件
舞姿翩跹
THE END
感谢您的指导！
项目化教学课件
列队谢幕
THE END
感谢您的指导！
项 T）HE
自惭形秽（
）
契（
）约
寒E伧（ND ）
佳肴（
）
面面相觑（
）
赝（
）品
惆怅（
）
债券（
）
感谢您的指导！
项目化教学课件
THE END
一、通读课文，整体感悟。
吃
项链(莫泊桑)PPT课件
03
人物分析
女主角
路瓦栽夫人
故事中的女主人公，美丽动人但 虚荣心强，为参加晚会借来项链，
最终却因意外丢失而付出十年青 春作为代价。
性格特点
爱慕虚荣、追求享乐、自尊心强。
人物变化
从无忧无虑的年轻女子到为债务所 困的中年妇女，经历了巨大的生活 落差。
男主角
01
02
03
路瓦栽先生
路瓦栽夫人的丈夫，故事 中的男主人公。
发展
总结词
梦想与现实
详细描述
玛蒂尔德为了参加舞会，向朋友借了一条项链。舞会上，她大放异彩，但由于疏忽，项链丢失了。
高潮
总结词
寻找与发现
详细描述
玛蒂尔德和她的丈夫为了寻找丢失的项链，历经艰辛。最终，他们找到了项链，却发现是一个赝品。
结局
总结词：出乎意料
详细描述：玛蒂尔德为了偿还债务，付出了十年的辛勤劳动。最后，她与朋友相遇，得知了真相：原 来项链是赝品。
社会现实批判
社会阶层观念
小说通过描绘不同社会阶层的生活状况，批判了当时社会阶层观念的固化。玛蒂尔德和 佛来思节太太分别代表了上层社会和下层社会，两者之间的交往反映了当时社会的阶级
矛盾。
道德观念
小说中通过玛蒂尔德的遭遇，对社会普遍存在的道德观念进行了批判。玛蒂尔德为了偿 还债务，付出了巨大的努力和牺牲，但最终却发现项链是假的，这反映了当时社会道德
项链(莫泊桑)ppt课 件
目录
• 引言 • 故事情节 • 人物分析 • 主题探讨 • 文学手法与技巧 • 作品影响与评价 • 结语
01
引言
主题简介
主题
《项链》是莫泊桑的短篇小说，通过讲述女主人公玛蒂尔德的人生经历，探讨 了虚荣心和人生价值观的问题。