公共部门人力资源名词解释、简答、论述题整理

公共部门人力资源名词解释、简答、论述题整理
公共部门人力资源名词解释、简答、论述题整理

公共人力资源一、名词解释

1、人力资源是指一个国家或地区在一定时期内,能够推动整个国民经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总称。

2、人力资源开发是指运用现代化的科学方法,对人力进行合理的培训,提高其智力、激发其活力。

3、人力资源管理是指对与一定物力相结合的人力进组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对其思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人力的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。

4、公共部门人力资源开发与管理是指以国家行政组织和相关的国有企事业单位人力资源为主要分析对象,研究管理机关以社会公正和工作效率为目的、依据法律规定对其所属的人力资源进行规划、录用、任用、使用、工资、保障等管理活动的过程的总和。

5、公共部门人力资源生态环境是指客观存在的、并直接或间接地影响公共部门人力资源生存和发展的各种要素的总和,它是公共部门人力资源赖以生存和发展的各种自然和社会环境的总和,是公共部门人力资源发展的外因条件和首要前提,它主要包括公共部门人力资源的外部环境和内部环境。

6、公共部门人力资源外部生态环境是指以公共部门人力资源为中心,环绕其生存和发展而具有渗透和影响作用的环境总和。主要包括政治制度、经济与技术环境、市场体制、劳动力与人口素质、物价指数及生活水准以及人口的多样性问题。

7、公共部门人力资源内部生态环境是指围绕公共部门人力资源发展,人才个体的内在素质及其一切影响人才培养和管理的环境之总和。主要包括个体内在素质、微观的人力群体生态环境、宏观的人力群体生态环境。

8、人力资本运营是指在市场经济条件下通过对劳动者高能素质的投资经营和对劳动力素质的配置使用,而实现经济增长和收益增加,进而达到资本增值的目的。

9、公共部门人力资本指的是公共部门工作人员为了实现公共服务的目标,后天获得的具有经济价值和社会价值的知识、技术、能力和健康等因素之整和。10、公共部门人力资本产权指的是为在市场交易过程中,公共权力的所有者和使用者针对公共权力使用者的人力资本的所有权及其派生的使用权、处置权和收益权等权利的归属依法生成契约而分别拥有的一系列权利。11、公共部门人力资源规划指的是公共部门根据一定时期组织发展战略需要,在对外部环境和本部门人力资源需求状况进行分析预测的基础上,为确保组织对人力资源数量、质量和结构上的需求,制定本部门人力资源管理的行动方针的过程。12、公共部门人力资源需求是指组织按照自己的发展规划,为开展活动而需要招聘的员工数量和类型。13、公共部门人力资源需求预测指的是公共部门依据组织发展前景、组织能力及岗位要求,综合考虑各种因素,来估计未来某个时期组织对人力资源的需求。公共部门人力资源既取决于外部的政治、经济、社会、法律与技术环境,又与本组织的发展战略、管理水平、现有员工素质密切相关。

14、人力资源流动是人力资源的流出、流入和在组织内流动所发生的人力资源变动,它影响到一个组织人力资源的有效配置。15、公共部门人力资源流动是指根据工作需要或个人意愿,按照一定的标准和程序,变换公职人员工作岗位,从而产生、变更或消灭职务关系或工作关系的一种人事管理活动与过程。16、调任是指机关以外的工作人员调入机关担任领导职务或担任副调研员以上的非领导职务,以及公务员调出机关任职的人事行为。17、转任是指公务员因工作需要或其他正当理由,在国家机关内部进行跨地区、跨部门的调动,或在同一部门中不同职位之间进行转换任职的人事交流活动。18、挂职锻炼是指机关培养锻炼公务员的需要,有计划地选派公务员在一定时间内到上级、下级或者其他地区的机关,以及国有企业、事业单位担任一定的职务,经受锻炼,丰富经验,增长才干的人事交流活动。19、人力资源市场:是生产要素市场的主要组成部分,是人力交流买卖双方从事交易活动的场所,是按照时差规律对人力资源进行配置和调节的一种机制。20、公共部门的工作分析指的是通过收集和分析公共组织中某职务或工作的目的、职责、隶属关系、工作环境以及任职资格条件等相关信息,对该职务或工作的性质以及完成该工作所需的知识、技能、经验等资格条件做出明

确的规定的过程。21、品位分类指的是以国家公务员所具有的资格条件为主要依据,并以其地位高低来分类和确定待遇。22、职位分类指的是以职位为对象,以职位的工作性质、难以程度、责任大小及所需资格条件为评价因素,把职位划分成不同的类别和级别,作为人事管理基础的一种人事分类制度。23、人才测评指的是建立在心理学、行为科学、管理学、统计学、计算机技术基础上的一种科学的综合选才方法体系,它通过对人员的知识水平、能力、个性特征、职业倾向和发展潜力等方面素质进行综合的测量和评价,为人事决策提供支持信息。24、评价中心是二战后迅速发展起来的一种人员素质测评的新方法,它是应用现代心理学、管理学、计算机科学等相关学科的研究成果,通过心理测验、能力、个性和情境测试对人员进行测量,并根据工作岗位要求及企业组织特性进行评价,从而实现对人个性、动机和能力等较为准确的把握,做到人职匹配,确保人员达到最佳工作绩效。25、无领导小组讨论是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法。其操作方法是把4-8名应试人员分为一组,不指定小组负责人,考官不直接参加面试,要求应试人员在限定的时间内就给定的问题提出一个小组意见。26、文件筐作业又称公文处理,它是一种效度高、而又能为多数参加者所接受的一种面试方法。其操作方法是提供一定数量的备忘录、信函、报告等文字性资料,让应试者阅读完这些资料后,决定处理意见。27、管理游戏亦称商业游戏,是评价中心常用的方法之一,以游戏或共同完成某种任务的方式,考察小组内每个被试者的管理技巧、合作能力、团队精神等方面的素质。28、角色扮演即让候选人成对地扮演各种角色并讨论各种相关的问题,主要是用以测评人际关系处理能力的情景模拟活动。在这种活动中,评价者设置了一系列尖锐的人际矛盾和人际冲突,要求候选人扮演某一角色并进入角色情景,去处理各种问题和矛盾。评价者通过对候选人在不同人员角色的情景中表现出来的行为进行观察和记录,测评其素质潜能。29、公共部门人力资源获取是指以科学的测评手段和方法为工具,通过招募、甄选、录用和评估等程序,从组织内外获取合适的人员填补职位空缺,实现组织目标的过程。30、公共部门人力资源培训与开发是指为了促进公共部门组织目标的实现,根据组织实际工作情况和员工发展需要,对员工的知识,技能,能力和态度等所实施的培养和训练。31、部内培训是指有若干职能部门横向联合举办的培训。32、交流培训是指通过部门之间、地区之间人员的交流对公职人员实施的培训。33、工作培训是指在实际工作中对公职人员所进行的训练。34、选择培训是指公职人员根据自己的知识结构状况和兴趣,自由选择培训专业方向进行培训的形式。35、选任制指的是以选举的方式任用公职人员,即由法定选举人投票,经多数通过,决定公务员职务的任免。36、委任制是指由有任免权的机关按照公务员管理权限直接委派工作人员担任一定职务的任用方式。37、降职是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务,是由高的职务向低的职务的调整。它意味着公务员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待遇的减少。38、人力激励是指通过各种有效的激励手段,激发人的需要、动机、欲望,形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态,发挥潜力,达到预期的目标。39、绩效是指某一组织或员工在一定时间与条件下完成某一工作任务所表现出来的工作行为和所取得的工作结果,对组织而言,绩效的表现形式主要体现在三个方面:工作效率、工作数量与质量、工作效益。

40、公共部门中的绩效评估又称绩效考核或绩效评价,它是按照一定的标准采用科学的方法检查和评定组织内部公务员对职位所规定的职责的履行程度,以确定其工作成绩的管理方法。41、360度绩效评估又称为全方位评估,它是指从员工自己、上司、直接部属、同事甚至客户等各个角度来了解员工个人的绩效,包括沟通技巧、人际关系、领导能力、行政能力等。42、薪酬指的是组织成员向其所在的组织或单位提供劳动而获得的所有直接的和间接的经济收入,包括工资,奖金,津贴以及其他各种福利保健收入。

43、公共部门人力资源福利指的是通过举办集体福利设施、发放各种补贴等方式满足本单位、本部门员工某些普遍性和共同性的消费需求,并且以低费或免费形式提供。44、公共部门人力资源监控机制是指依据法律法规和其它相关规范对公共部门以及公职人员从事公职管理活动的行为进行监督、监察和纠正的一系列方式、方法、手段的总称,它是一种内外结合的“他律”行为。45、公共部门人力资源约束主要是指公共部门组织与个人的“自律”行为,约束就是管制,是依据法律、法规、规章制度、道德、乡村民约等社会规范对行为进行管制,既包括行为人的自我管制,也包括外部的行为管制。46、约束机制是指为规范组织成员行为,便于组织有序运转,充分发挥其作用而经法定程序制定和颁布执行的具有规范性要求、标准的规章制度和手段的总称。约束包括国家的法律法规,行业标准,组织内部的规章制度,以及各种形式的监督等。47、合同监控约束是指个人与组织签订合同书,明确双方权利义务关系以合同的约束个人行为,并防止公共部门人力资源的流失。48、制度监控约束是指通过建立、健全公共部门内部的管理制度来规范公职人的行为,它是人才管理的基础工作。49、外部监控与约束是指社会对公职人员形成的一种外在约束与控制。50、品秩是指官制中与官职并行的身份等级制度,它按官职高低授予不同政治待遇以表明官员等级尊卑。

二、简答题:

1、简述公共行政人事环境对公共人事行政价值、制度的作用。1)、公共人事行政价值与制度都是适应环境的需要而产生的;2)、环境不仅决定了公共人事行政价值与制度的产生与发展,还规定了其内在的目标、规模、结构、行为方式和意识形态;3)、人事行政系统中的各种要素,都要从环境中输入,没有环境所提供的物质、能量和信息,公共人事行政价值就不能形成,人事行政制度也就不可能建立;4)、公共人事行政的价值与制度要随着环境的变化而不断发生变化。

2、公共部门人力资源管理具有哪些功能?1)、人力资源规划的主要目标是预算准备和人力资源计划、在政府官员之间划分与分配工作任务(工作分析、职位分类和工作评估)、决定工作的价值(工资或薪酬)。2)、人力资源获取的主要目标是招募、选录和甄补政府雇员。3)、人力资源开发的主要目标是适应、培训、激励及评估雇员,提高其知识、技能与能力。人力资源开发是现代公共部门人事管理的重点和核心,追求工作质量要求雇主在劳动力的知识、技能和能力上给予投资,劳动力的资格条件要求雇员通晓公共服务提供的系统和适应顾客的需求。4)、纪律与惩戒的主要目标是确立、保证雇员和雇主之间的期望、权力与义务的关系,建立惩戒途径与雇员申诉程序;健康、安全以及雇员宪法权力等。总的来看,公共部门人事管理的四项功能之间是相互关联、环环相扣的,并且与外部环境处于动态的平衡之中。其中,人力资源规划是基础,是整个人力资源管理体系的蓝图和基石;人力资源获取是手段,是整个人力资源管理体系的砖石;人力资源开发是核心,是整个人力资源管理体系的心脏;纪律与惩戒是保障,是整个人力资源管理体系的安全阀。上述四个方面的功能构成一个有机整体,各个部分之间相对独立,但又相互影响、相互制约。

3、什么是人力资源?如何理解人力资源的含义?1)、人力资源是指一个国家或地区在一定时期内,能够推动整个国名经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总称。2)、a、人力资源是指一个国家或地区在一定时期内,能够推动整个国名经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和:b、人力资源是指劳动力资源,即一个国家或地区有劳动能力的人口总和;c、人力资源作为一个经济范畴,包括数量和质量两个方面的内容,具有质的规定性和量的规定性。

4、人力资源具有哪些特征?1)、具有自然性和社会性的双重属性;2)、具有能动性;3)、具有发展性;4)、具有稀缺性;5)、具有创新性。

5、公共部门人力资源开发与管理与人事行政管理具有哪些不同?1)、人力资源开发与管理将组织中的人本身看作资源,强调其再生性和高增值性;2)、人力资源开发与管理强调人力资源的能动性;3)、人力资源开发与管理的内容不断进行拓展,不仅包含

传统人事行政管理的基本内容,而且适应现代社会发展和人力资源发展的需求,重视和增强了一些新的管理内容;4)、人力资源开发与管理强调的是人力资源使用和开发并重。

6、公共部门人力资源开发与管理的独特性是什么?1)、公共部门是一个横向部门分化,纵向层级节制的庞大的组织结构体系。而这样一个体系又是按照完整统一的组织原则建立起来的,它意味着组织必须目标统一、领导指挥统一、机构设置统一。2)、国家制定专门的法律和法规对公共部门人力资源的行为和管理行为进行规制,保证他们依法合理地行使行政管理和人事管理的权力。3)、在公共部门人力资源的具体管理中,体现出了自身的性质

7、产生公共部门人力资源损耗的原因是什么?1)、制度性损耗:制度性损耗是指由于公共部门人力资源管理制度存在缺陷和不合理而导致的人才未尽其用的损耗现象,这种损耗是一种隐形损耗;2)、人事管理的损耗:管理的损耗就是公共部门人事管理的问题导致没有充分调动公共部门工作人员的工作积极性,没有充分发挥其聪明才干;3)、后续投资的损耗:由于人才知识结构老化得不到及时更新,从而适应不了新技术环境下公共部门工作要求所造成的损耗,这在一定程度是由于公共部门与公共部门工作人员对再教育再学习的投资不够而引起的。8、发达国家公共部门人事制度具有哪些特点?1)、政府所有行政组织系统与公务人员管理形态都以韦伯的“理想型官僚体制”为典范,管理法规齐全,管理制度明确,管理功能完善;2)、管理的人力资源以专业性人才为主,重视启用专业人才;3)、具有相应的职业保障制度,并建立了相应的保障体系,便公务人员的职业稳定;4)、实行政务官与事务官两官分途的制度,保证了行政工作的连续性;5)、实行公开考试,公平竞争的选录制度,公务人员的录用与甄选以注重才能为标准;6)、公务人员体制以有效的政策规划与严密的法治管理为支撑。9、发展中国家的公共人事制度存在哪些问题?1)、做官重于任事。权位取向明显,公务人员热衷于争取权势地位,却未必勇于任事;2)、人情恩惠重于人事法制。重视在行政体制内编织“关系网”,亲情、朋友意识浓厚,在人事任免上注重于亲情、裙带关系,因而往往因人而异;3)、身份观念重于职位观念。看重身份与品位等级,而且身份与品位与工作能力和绩效在取向上不一致;4)、公务人员素质不能适应国家发展的要求,各级行政组织中多缺乏科技人才与管理人才;5)、政治因素影响浓厚。政党政治、政治特权、政治活动等因素对公共人事制度的介入和干预程度较高。10、欠发展国家人事制度具有哪些特征?1、传统的族群酋长权威与现代的功绩制观念相背离;2、政局不稳,动乱频生,行政体制在政治动荡的局面下毫无行政效能可言;3、其制度构架缺乏相应的组织管理体系,离韦伯所说的“理想型官僚体制”相距甚远;4、极端缺乏各类专业人才与管理人才。

11、各国公共人事制度共同的发展趋向是什么?1)、在发展的方向上都指向现代的功绩制;

2)、在发展的路径上都是由封建制而官僚制,继而为民主型的开放制。各国在发展路径上的差别只在于其在这条发展道路上的位置不同而已;3)、在对公务人员的素质要求上,由传统的通才模式向专才模式过渡。专业化的要求日趋强烈,尤其是对科技专才的需求,已成为各国发展的关键之所在;4)、在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡。12、简述我国的《国家公务员法》对《国家公务员暂行条例》的超越与发展。在基本内容上与《国家公务员暂行条例》相比较,《公务员法》进一步健全了干部人事管理的四个机制:1)、新陈代谢机制。《公务员法》从公务员队伍的“进口”到“出口”都作出了规定。“进口”严格,“出口”畅通,做到能进能出;2)、竞争择优机制。《公务员法》规定录用采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录用的办法;职务晋升有严格程序;机关内设机构领导职务实行竞争上岗,部分职务可以在社会上公开选拔;对考核不称职的要降职;对工作表现突出,有显著成绩和贡献的个人、集体进行奖励等,体现了优胜劣汰的宗旨;3)、权益保障机制。《公务员法》规定了公务员的8项权利以及申诉控告制度、聘用制公务员的人事争议制度和公务员的工资福利保险制度;明确了不得辞退公务员的4种情

形,显现了公务员权益保障的重要性;4)、监督约束机制。《公务员法》规定了公务员的9项义务、16条不得违反的纪律,规定了考核制度、惩戒制度、辞退制度、领导人员引咎辞职和责令辞职制度等,作为对公务员严格监督的制度保障。13、影响公共部门人力资源管理的外部生态环境有哪些?1、政治制度。2、经济与技术环境。3、市场体制的发展深化。

4、劳动力的可用性。

5、教育水准。一个国家国民受教育水准之高低,肯定会对公共部门人力资源的发展产生渗透和影响力。

6、人口多样性。人口的多样性也是公共部门人力资源的外生环境之一,并对公共部门人力资源的开发与管理产生直接影响。14、我国公共部门人力资源生态环境面临的问题有哪些?1)、人力资源生态环境的不平衡性;2)、人力资源政策体制建设环境还不完善;3)、人力资源管理环境滞后;4)、劳动力市场环境还不成熟。

15、如何理解人力资本的含义?1)、人力资本不是指人本身或人口群体本身,而是指一个人或一个人口群体所具有的知识、技术、能力和健康等质量因素。2)、人力资本是一种具有经济价值的生产能力。3)、一个人所拥有的人类资本本非与生俱来,而是后天靠投入一定得成本而获得的。16、人力资本具有哪些特点?1)、人力资本是存在于人体之中,与其承载者不可分离,不能够直接转让和买卖,只能被出租,或转让使用权;2)、人力资本的形成与效能的发挥都与人的生命周期紧密地联系在一起,而且受其个人偏好的影响;3)、一个人可能拥有不同形式的人力资本但其总量是相当有限的,同时一个人所具有的非互补的人力资本也不能同时使用;4)、人力资本的形成一般是在消费领域,当然有时也在生产领域;5)、人力资本不仅是一种经济资源,而且还是一种涵义更为丰富的社会资源。

17、人力资本理论的基本内容是什么?1)、资本的两种形态及人力资本的运营;2)、人力资本理论认为教育是人力资本的核心;3)、人力资本是经济增长与发展的根本基础;4)、对人力资本理论的评述。18、如何评价人力资本理论?1)、人力资本拓展了“资本”的内涵,但也导致了人力资本理论的混乱,为后来者将其与资本混淆埋下了伏笔。2)、作为一个理论的基石性概念,人力资本的概念具有不确定性。3)、如何对人力资本进行测量乃是今后我们需要解决的问题。4)、人力资本与知识、分工、专业化、知识资本等经济范畴之间的关系,尚未形成一个系统的逻辑体系。5)、重知识,轻技能。19、公共部门人力资本与一般人力资本有哪些不同?1)、公共部门人力资本具有社会延展性;2)、公共部门人力资本具有成本差异性;3)、公共部门人力资本具有绩效测定的困难性;4)、公共部门人力资本具有收入与贡献难以对等性;5)、公共部门人力资本具有市场交易不充分性。

20、如何理解公共部门人力资源规划的含义1)、公共部门人力资源规划师以组织战略目标为基础,是为实现公共组织战略目标服务的。2)、公共部门人力资源规划要对未来的情况进行预测分析,以增强人力资源管理的适应性和科学性。3)、公共部门人力资源规划是制定行动方针的过程。4)、公共部门人力资源规划是管理过程中的一个环节。

21、公共部门人力资源规划的作用是什么?1)、维持政治稳定;2)、促进行政发展;3)、提高人力资本使用效率;4)、实现人事管理技术科学化;5)、帮助员工实现个人价值。22、公共部门人力资源规划的内容是什么?1)、总体规划,是从整个公共组织系统和公职人员队伍出发,在分析政府机构和预算状况的基础上,确定一个时期内人资源管理的总目标,总政策,实施步骤和总预算的安排,以求公共组织的职位与人员数量,素质结构在总量上达到基本均衡。2)、业务规划 a、晋升规划;b、人员补充规划;C、培训开发规划;d、职业规划;e、人员使用规划;f、绩效评估及激励规划;g、退休及解聘规划。

23、公共部门人力资源规划的程序是什么?1)、确立目标;2)、收集信息;3)、进行共给和需求预测;4)、制定并实施规划;5)、评估和反馈。

24、在运用德尔菲法进行预测时应遵循哪些原则?1)、挑选的专家应有一定的代表性、权威性;2)、在进行预测之前,首先应取得参加者的支持,确保他们能认真地进行每一次预测,以提高预测的有效性。同时也要向组织高层说明预测的意义和作用,取得决策层和其他高级管理人员的支持;3)、问题表设计应该措辞准确,不能引起歧义,征询的问题一次不宜太多,不要问那些与预测目的无关的问题,列入征询的问题不应相互包含;所提的问题应是所有专家都能答复的问题,而且应尽可能保证所有专家都能从同一角度去理解;4)、进行统计分析时,应该区别对待不同的问题,对于不同专家的权威性应给予不同权数而不是一概而论;5)、提供给专家的信息应该尽可能的充分,以便其作出判断;6)、只要求专家作出粗略的数字估计,而不要求十分精确。25、公共部门人力资源流动的原因是什么?a、公共部门人力资源流动的内在动因:(1)物质生活环境的需求;(2)社会关系的需求;(3)发展的需求;b、公共部门人力资源流动的外在要求:(1)生产力发展的要求;(2)公共部门改革的要求;(3)法律法规的要求。26、公共部门人力资源流动的意义是什么?1)、合理的人力资源流动有利于提高公职人员的素质和能力; 2)、合理的人力资源流动有利于优化公共部门人才队伍结构;3)、合理的人力资源流动有利于促进用人与治事的统一;4)、合理的人力资源流动有利于改善组织的人际关系;5)、公共部门人力资源的流动,还有利于解决公职人员的实际生活困难,如长期两地分居、上班路途遥远等,体现组织对公职人员的关心和爱护,具有稳定公职人员队伍的作用。27、公共部门人力资源流动需要遵循哪些原则?1)、用人所长的原则;2)、人事相宜的原则;3)、依法流动的原则;4)、个人自主与服从组织相结合的原则。28、调入的条件有哪些?一是机关以外的人员调入机关任职,必须有相应的职位空缺;二是必须具备取得公务员身份的基本条件;三是必须符合拟任职位所要求的条件与资格;四是要对调入人选进行严格考察,并按照人事管理权限审批,必要时还要对调任人选进行考试。

29、转任具有哪些特点?1)、转任是公务员在机关系统内部的流动活动;2)、转任不涉及公务员身份问题;3)、转任只能是平级调动,不涉及公务员职务的升降,一般也不会降低转任者的级别和工资待遇。30、人力资源市场对人力资源流动具有哪些作用?1)、人力资源市场构成人力资源流动基本渠道;2)、人力资源市场改变人力资源流动的方式;3)人力资源市场扩大人力资源流动的范围;4)人力资源市场提高人力资源流动的效益。

31、人力资源市场具有哪些功能?1)、调配功能;2)、信息储存和反馈功能;3)、教育培训功能;4)、管理功能。32、工作分析的程序是什么?1)、合理确定工作分析信息的目的;2)、科学确定工作分析的执行者;3)、选择有代表性的工作进行分析;4)、收集工作分析信息;5)、让工作相关者审查和认可所收集到得信息;6)、编写工作说明书和工作规范书。33、工作分析的方法有哪些?1)、访谈法;2)、问卷法;3)、直接观察法;4)、工作实践法;5)、工作日志法6)、功能性工作分析法。34、公共部门工作说明书的内容有哪些?1)、工作标识;2)、工作目的;3)、工作职责;4)、工作权限;5)、绩效标准;6)工作环境35、公共部门工作说明书的编写需要遵循哪些准则?1)、清楚;2)、准确;3)、专门化。36、简述职位分类的优缺点。1)、职位分类的优点在于:(1)因事设人而避免了因人设事滥竽充数现象;(2)可以使考试和考核标准客观,有利于事得其人,人尽其才;(3)便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划;(4)可以做到职责分明,减少不必要的推诿纠纷,有利于获得职位的最佳人选,解决机构重叠、层次过多、授权不清、人浮于事等问题,提高组织机构的科学化、系统化水平,使组织机构经常处于合理高效的状态。2)、职位分类的缺点主要表现在:(1)在适用范围上,职位分类较适用于专业性较强的工作和职位,而对高级行政职位、机密性职位,临时性职位和通用性较强的职位,则不太适用;(2)实施职位分类的程序繁琐复杂,需要动用大量的人力、物力并需要有经验的专家参予,否则难以达到科学和准确地步;(3)职位分类重事不重人,强调“职

位面前人人平等”,因此严格限制了每个职位的工作数量、质量、责任,严格规定了人员的升迁调转途径,有碍于人的全面发展和人才流动,个人积极性不容易得到充分发挥;(4)职位分类在考核方面过于注重公开化和量化指标,使人感到繁琐、死板、不易推行。

37、简述品位分类的优缺点。1)、品位分类制度的优点是:(1)结构富有弹性,适应性强,应用范围广,便于人事机构调整公务员的职务,所采用的级别随人走,免除了因职务变动和另有任命所带来的不安全感,能调动公务员工作的积极性,有利于个人的全面发展和人才流动;(2)它是建立在公务员应该是具有多面的知识的通才,而不需要很专门的知识这一认识基础上的,比较适用于担任领导责任的高级公务;(3)注重按行政首长和上级主管的意图行事,有利于集中统一地领导,树立行政权威,工作任务特别是临时性的任务指派也容易。2)、品位分类制度的缺点是:(1)不注重对工作人员现有岗位设置是否合理进行调查分析,因人设岗,容易造成机构臃肿、职责不清,人浮于事局面;(2)在人事管理中主观随意性比较大,没有统一、规范的要求;(3)过分重视学历、资历、身份等静态因素,不利于学历低、资历强但能力强、水平高的人才脱颖而出。38、公务员职位分类的程序是什么?1)、职位调查;2)、职位分析;3)、职位评价;4)、职位归级39、公共部门人才笔试具有哪些特点?1)、经济高效;2)、测评面宽;3)、误差易控;4)、督导力强40、面试具有哪些特点?1)、测评的素质更全面;2)、测评内容的不固定性;3)、考官与考生交流的互动性;4)、测评手段的灵活性与针对性;5)、主观性强;

41、公共部门人力资源获取的意义是什么?1)、人力资源获取工作的质量直接影响组织人才输入和引进的质量,进而影响到组织目标的实现;2)、人力资源获取工作有助于塑造和推广组织形象;3)、人力资源获取工作的有效性影响组织人员的流动率;4)、人力资源获取工作的质量影响到人事管理费用。42、培训和常规教育有哪些区别?1)、从培训的性质看,公共部门人力资源培训属于成人教育和职业教育的范畴,是一种教育。2)、从培训的目的看,公共部门人力资源培训是以任职人员为主要对象、以工作为中心的定向培训。3)、从培训的内容看,公共部门人力资源培训是多元化培训和针对性培训的统一。4)、从培训的形式看,公共部门人力资源培训不像学校常规教育那样整齐划一。43、公共部门人力资源开发与培训的作用是什么?1)、公共部门人力资源培训是提高公职人员整体素质和业务能力的基本途径和重要保怔。2)、随着现代科学技术的发展,公职人员所涉及的业务内容和处理方法也处在不断更新和变化之中。3)、公共部门人力资源培训是充分开发人才资源的重要渠道,是公职人员自身职业发展的重要台阶。4)、公共部门人力资源培训是公共部门管理职能调整和转变的要求。44、公共部门人力资源培训的形式有哪些?1)、部内培训;2)、部际培训;3)、交流培训;4)、工作培训;5)、学校培训;6)、选择培训。

45、目前较具代表性和较为通用的培训方法有哪几种?1)、讲授式培训法;2)、研讨式培训法;3)、案例分析培训法;4)、合作研究培训法;5)、角色扮演培训法;6)、人格拓展训练培训法。46、公共部门如何实现培训成果的转化?1)、激发受训者的学习动机;2)、改进培训项目设计环节;3)、培育有利于培训成果转化的工作环境;4)、积极而有效地沟通47、简述中国古代用人艺术的精髓。1)、用人不疑、疑人不用;2)、知人善用、唯才是举;3)、礼法并重、德治仁政;4)、赏罚分明、恩威并施;5)、严于律己、率先垂范;6)、扬长避短、不求全责备48、如何理解人力激励的含义?1)、人力激励是研究人的行为是由什么激发并赋予活力的;2)、是什么因素把人民已被激活的行为引导到一定方向上去的;3)、这些行为如何能保持延续。49、人力激励具有哪些功能?1)、可以凝聚人心;2)、可以引导、规范的行为;3)、可以调动员工的积极性;4)、可以充分发挥人的能力;5)、可以提高组织的绩效水平;6)、可以有助于实现组织目标。

50、简述双因素理论在人力资源管理中的运用。1)、管理者要充分了解员工的兴趣爱好,尽量将员工安排在其喜欢的工作岗位上;2)、管理者首先要注意满足员工的保健因素;3)、管理者要使员工的工作丰富化,满足员工的高层次需求4)、管理者要注意正确地发放工资和奖金;5)、管理者要要注意正确运用表扬激励。51、简述目标设置理论与人力资源管理。1)、目标是一种外在的可以得到精确观察和测量的标准,人力资源管理者可以直接调整和控制,具有可应用性。2)、人力资源管理者应帮助下属设立具体的、有相当难度的目标,使下属认同并内化为自己的目标,变成员工行动的方向和动力。3)、人力资源管理者应尽可能地使下属获得较高的目标认同 4)、加强和做好目标进程的反馈工作。

52、简述强化理论与人力资源管理。强化理论的基础是由斯金纳(B.F.Skinner)奠定的。该理论的主要内容是:被强化的行为将会重复出现,而没有被强化的行为不会大量出现。强化理论强调个人行为的结果主要取决于他被强化和激励的程度,而个人的动机是相对次要的。在人力资源管理中可以用强化理论来影响员工的行为,使其向着有利于组织目标实现的方向发展53、与工商界的绩效特征相比较,公共部门的绩效具有哪些特征?1)、公共部门绩效目标的复杂性;2)、公共部门绩效形态的特殊性;3)、公共部门绩效的评价机制不健全。54、简述绩效评估的程序。1)、制订绩效计划;2)、进行持续沟通;3)、实施绩效评估;4)、提供绩效反馈;5)、指导绩效改进;55、在进行绩效评估时应注意哪些事项?1)、管理者成为业绩考核的中坚推动力量;2)、目标管理与行为评价有效结合起来,协调好业绩评估的监督职能与引导职能;3)、形成有效的人力资源管理机制;4)、要注意评估方法的适用性;5)、要注意评估标准的合理性;6)、要注意评估过程的完整性。

56、我国公务员考核制度存在哪些问题?1)、不同等级的公务员一起考核;2)、重视年度考核,忽视平时考核;3)、考核过程中出现论资排辈评优秀的现象;4)、按比例分配名额。57、造成我国公务员考核制度现存问题的原因是什么?1)、考核内容缺乏针对性、可比性;2)、岗位之间工作量和工作难度不一致;3)、考试制度设计也有不尽合理的地方。4)、考核中没有规定不称职人员的比例。58、公务员的薪酬具有哪些功能?1)、补偿功能;2)、激励功能;3)、调节功能59、构建公务员薪酬制度需要遵循哪些基本原则?1)、依法分配原则;2)、平等原则;3)、平衡比较机制原则;60、我国公务员部门工资制度面临的问题是什么?1)、公务员工资结构不够合理;2)、公务员总体水平低,难以体现公平原则;3)、工资调整不及时,增长机制不完善;4)、津贴制度不完善,补充功能难发挥作用61、我国公共部门福利制度面临的问题是什么?1)、福利项目设置不合理,制度老化;2)、福利待遇差距大,标准悬殊;3)、福利形式过于社会化;4)、福利资金提取和使用混乱,“小金库”盛行,滥发补贴和实物的现象突出,缺乏有效监督。62、公共部门监控的对象有哪些?对象是指国家机关与第三部门中从事公职的人员,其内容包括如下四个部分:一是对公职人员守法的监控,二是对公职人员执法的监控;三是对公职人员廉政的监控;四是对公职人员勤政的监控。63、公共部门约束机制具有哪些作用?一方面,需要准确而及时地收集、获取各种有关系统运营的信息,将这些信息与运营规划和运营方向作比较,发现和判断其中违反运营规划或偏离运营方向的情况,并将这些信息输入有关的控制机构;另一方面,控制系统在接到输入信息后要给出必要的调整指令,以恢复系统运营的正常次序和正确方向。64公共部门人力资源监控与约束的内容有哪些?1)、内部监控约束,即公共部门内部对人员的监督与约束。a、合同监控约束;b、制度监控约束;2)、外部监控与约束,即个人与组织签订合同书,明确双方权利义务关系,以合同的形式约束个人行为,并防止公共部门人力资源的流失。a、法律监控与约束;b、道德约束;c、社会团体和舆论的约束监控。

65、西方国家公共部门人力资源监控与约束机制的特点是什么?一、系统性;二、制度性;

三、独立性;四、双向性。66、西方国家公共部门人力资源监控与约束机制有什么特征?

一、注重法律建设,规范行政行为;二、监督与约束的主体独立性强;三、约束与监督以“经纪人”假设为前提,与公共部门公职人员的利益相结合。67、与西方国家相比较,我国公共部门人力资源监控与约束系统有什么特点?1)、在我国,公职人员在中国共产党的领导下工作,“党管干部”是我国对公职人员管理的基本原则。所以,共产党对公职人员的监控与约束是实施党的领导的手段和必然要求;2)、在西方各国,工会在监督政府人事管理活动、保障公务员的合法权益方面具有重要的作用。而我国的公职人员不是特殊的利益集团,不存在工会对人事的监控;3)、根据我国宪法中人民主权的原则,我国的群众监控是一种独立的重要监控形式,通过各种人民团体对政府的监督来实现,而西方不存在独立的群众监控;4)、我国的行政监察部门隶属于政府,属于行政系统内监督。而在西方国家,大多采用的是系统外监控方式,且其监督公务员的机构都是与政府相对独立的。

68、简述《公务员法》对监控约束机制的新发展。一、从监督与约束的双向性出发,为公务员义务与权利的对等提供了法律保障;二、将公务员惩戒制度与权益保障制度相结合,使监控约束更加行之有效;三、制定了更加弹性的公务员回避制度,并扩大了公务员回避制度的使用情形,公务员的约束条件更为全面合理;四、在退出机制方面,引入引咎辞职、责令辞职等制度,强化领导成员的责任意识,体现了“执政为民”的根本宗旨。五、《公务员法》对公务员的考核更为全面彻底。69、完善我国公共部门人力资源监控与约束的基本思路是什么?1)、确立新的监控理念。首先,要树立公开监督的理念;其次,要树立分权监控的理念;再次,要树立利益监控的理念;最后,要加强伦理道德建设,对公职人员实行“软性监督”。2)、完善加固监控制度。首先,要从系统的角度来构建已有制度体系的核心环节,下力气做好薄弱环节的修补和加固工作,使这些制度全方位发挥作用;其次,进一步完善我国行政监察制度最后,应建立与健全公职人员财产申报制度。3)、健全规范监控约束机制。首先,规范分权监控机制;其次,健全源头监控机制;最后,建立维权监控机制。

70、公共部门人力资源开发与培训应遵循哪些原则?1)、理论联系实际的原则; 2)、学用一致的原则; 3)、按需施教的原则;4)、讲求实效的原则。

三、论述题

1、试述公共部门人力资源管理发展的特点和趋势。

一、专家治理以及政府管理职业化。二、从消极的控制转为积极的管理。三、公共部门人力资源发展的重视和强调。四、人力资源管理与新型组织的整合。五、公共部门人力资源管理的电子化。六、政府人力精简与小而能的政府。七、绩效管理的强调与重视。八、公务伦理责任的强调和重视。2、试述21世纪人力资源的特征。1)、稀缺性。生产资源的稀缺性是由人类需要的无限性引出的生产资源的相对有限性。2)、层次性。人力资源作为一个整体一般是指社会人口中那些掌握并能运用一定科学技术知识的群体,但由于在这一群体中人们所掌握和运用的科学技术知识在质和量上存在差异,人力资源因此又可分成若干层次。3)、知识性。知识是人们在社会实践中积累起来的经验。4)、创造性。人力资源作为知识资源的载体,它是以知识为资本,以智力为依托,以创新为使命的一种活的资源,只要具备适当的环境和必要的条件,人力资源的使用就能体现出其创造性功能5)、流动性。人作为思想者,都有自已的个人素养、独立精神、自主意识以及理想抱负,他们对成就、荣誉、责任等有着更大的期望值。6)、可再生性。7)、收益递增性。3、试述新世纪我国人力资源开发与管理应该注意的问题。1)、要注意现代市场经济条件下人力资源的流动性。2)、要注意现代化市场经济条件下人力资源的竞争性。3)、要注意区分普通人力资源和高素质人才资源。4)、应该确立大的人才战略。

4、试述人力资源开发中的政府行为。答:人力资源开发与管理中的政府行为实际就是对人力资源的宏观与管理,它是知识经济时代政府的一项重要管理职能,政府在宏观人力资源管理的根本职能是促进社会人力资源的发展和人力资源配置的优化,具体包括:社会人力资源状况的监测和预测,人力资源发展战略和规划的制定,社会人力资源教育培训投资,项目管理及政策的制定,就业及收入政策的制定与管理,人力资源流动调控,规范和维护人力资源市场秩序,社会人力资源的保障与保护,人力资源相关政策法规的监控与协调实施等。

5、试述公共部门与私人部门在人力资源管理方面的不同。1)、价值取向差异使管理目标不同。2)、管理对象行为取向的不同。3)、公共部门与私人部门对员工任职资格的要求差异。4)、公共部门与私人部门人力资源管理重点的不同。5)、公共部门与私人部门适用法律方面的差异。

6、试述当代西方发达国公共部门人力资源管理的发展趋势。1)、传统公共行政中公务人员政治中立的原则出现变通。2)、公共人事制度中职业的永久性和稳定性传统被打破,现实的公共人事实践已经从根本上影响了公共服务提供的方式。3)、职位分类和品位分类兼容并蓄和工资制度的改革。4)、简化法规和制度规定,增强人力资源管理的灵活性。5)、新的改革使公务员制度朝着人力资源管理模式的方向发展。6)、改革从根本上触及了整个官僚体制,使行政管理朝着后官僚制的方向发展。

7、试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。1)、逐步缩小地区经济差距。2)、改善育人环境,着重培养高层次人力资源。3)、优化人力资源战略和政策环境,引进适用人才。4)、创造良好的劳动力市场竞争环境,选拔优秀人才。5)、提高人力资源安全环境,防止人才流失。

8、试述政府在人力资源市场建设中的作用。一,完善人力资源市场的法律体系;二、实行有效地宏观调控。三、加强对人力资源市场的服务功能。四、维护人力资源市场的秩序

9、试述我国公共部门人力资源流动的障碍。一、人力资源的市场主体地位未完全确立;二、市场法规和社会保障制度不健全。三、户籍制度改革滞后。四、官本位思想的影响。

10、试述促进我国公共部门人力资源流动的对策。一、明确公共部门人力资源流动的市场主体地位;二、完善市场法规和社会保障制度;三、改革户籍制度;四、破除官本位观念。

11、试述公共部门工作分析的作用。1)、工作分析是公共部门人力资源规划的基础。2)、工作分析为公共部门人员甄选与录用提供了客观标准。3)、工作分析对公共部门的员工培训与开发工作具有重要的指导意义。4)、工作分析为公共部门的绩效评价提供客观依据。5)、工作分析有助于薪酬制度设计的科学性。6)、工作分析有利于公共部门员工的动态调配与安置。7)、工作分析有助于劳动安全。8)、工作分析有助于公共部门的工作设计工作。

12、试述公共部门人力资源在招募与选录过程中必须遵循的原则。1)、能岗匹配原则。能岗匹配原则是任何组织进行人力资源招募与选录过程中必须遵循的黄金法则。2)、因事择人原则。因事择人原则要求以公共部门的战略规划和人力资源规划为依据,根据职位的空缺状况和工作说明书进行招募、甄选和录用工作。3)、德才兼备原则。公共部门的运作以公共权力为基础,提供公共产品和公共服务,并以公共利益的增长为其终极目标。4)、公平竞争原则。公平指性别、身份、地位和标准的相等、平均或一致,公平竞争原则要求公共部门人力资源招募与选录工作的程序、规则、测评手段和方法对所有的求职者应一视同仁,运用同一的客观尺度去衡量所有的求职者,不能人为地在性别、民族、身份等方面设置各种不平等的限制。5)、信息公开原则。信息公开原则要求在招募和录用公职人员的过程中,所有与招募、甄选、录用活动相关的信息都应向全部的求职者公布和公开,这是确保公职人员选拔程序公平和结果公平的前提和基础,有助于营造一个公平竞争的人才选拔环境。6)、合法原则。在人力资源获取活动中,一切与国家的法律法规和政策相抵触的行为都是无效的,都必定要受到法律的制裁。13、试述公共部门人力资源开发与培训的原则。一、理论联系实际的原则;二、学用一致的原则;三按需施教的原则;四、讲求实效的原则;

14、试述公共部门人力使用应遵循的原则。1)、用其所长、用其所愿、用当其时。知人善任,用其所长、用其所愿、用当其时是用人之道的核心。2)、鼓励竞争、优胜劣汰、人尽其才。用人的目的是“激活”人,而非“管住”“管死”人。要做到人尽其才,必须鼓励竞争,优胜劣汰。3)、以人为本、以能为本。新经济理论认为人是生产力诸多要素中最积极、最活跃和最具有能动性的因素,是经济增长的真正源泉。4)、德才兼备、注重实绩。德才兼备,注重实绩是我们党选拔使用人才一贯坚持的原则。5)、优化资源、合理配置。公共部门掌握公共权力,对社会公共事务进行管理的同时,为民众提供公共服务。

15、试述公共部门人力激励的特殊性。1)、公务人员身份保障。2)、层级节制。3)、法规限制。4)、预算限制。5)、升迁。6)、人事制度的缺失。7)、政治挂帅。

16、试述有效激励应遵循的原则。一、按需激励原则;二、组织目标与个人目标相结合的原则;三、适时适度原则;四、公平原则;五、多种激励形式有机结合原则;六、正向激励为主、负向激励为辅原则;七、奖惩相结合原则;17、试述如何完善我国的公务员考核制度?将绩效评估引入公务员考核。一,绩效考核是一个动态、持续的绩效沟通过程。二、通过引入绩效评估,可以在公务员考核中加入“顾客”及公务员服务对象对该公务员的评价,并影响考核的结果,从而增强公务员的服务意识和对社会公众负责的精神,提高公众对公共部门公共服务的满意程度。三纳入绩效管理体系的考核则可在融洽和谐的气氛中进行;在我国公务员考核中,除了引入绩效评估的同时,还应对考核制度本身进一步改进与完善:一、提高公务员考核制度的法律地位;二、对公务员实行分类管理后,应针对每一个岗位制定不同的考核标准,增强考核的针对性,为公务员的考核提供科学的依据,以利于公务员考核制度建设;三、严格平时考核制度;四、尽量增加考核标准中定量的内容,减少定性的内容。

五、按照管理权限,实行分级考核;六、严格考核制度,加强对考核工作的监督;七、建议规定设当的不称职比例,采用末位淘汰法,提高公务员队伍的整体素质,增强公务员的竞争意识和紧迫感,提高服务水平。18、试述如何完善我国的公务员工资制度?一、改革传统的工资结构:1)、采用复合型工资结构取代传统的结构型工资结构;2)、适应公务员分类管理需要,实行分类管理的工资制度。二、建立合理的公务员工资标准:1)、实行工资调查制度是合理确定公务员工资标准的前提;2)、建立公务员工资标准的评估机制,并与工资调查制度有机结合;3)、合理确定新进公务员的工资标准;4)、合理制定公务员职务工资和级别工资的级差。三、创建规范的公务员工资增长机制:1)、保证定期增资制度落实到位;2)、实行“双阶梯”的增资机制;3)、建立工资档次与工资级别晋升的“绿色通道”;4)、探索实行“宽带增资”制度。19、试述如何完善我国的公务员福利制度?一,简化各项补贴项目,实现福利的货币化,显现化;二、建立驻地财务中心制度,加大预算外资监管力度;三、福利费的增减应与国名收入相协调,按一个合适的比例范围上下浮动;四、通过全国统一平衡和调节,逐步缩小发达地区与不发达地区之间的差距。

20、试述我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题。1)、与西方国家相比,我国监控约束的法制程度有待进一步提升,法律法规缺乏可操作性且法制监督的弹性空间很大,由于缺乏可操作性就会使法律很难在实际中得到贯彻落实,这就给人治提供了法律的空隙。2)、监督主体与监督对象不平衡,缺乏独立性。3)、侧重事后监控。我国目前对公务员的监控侧重于事后监控。4)、缺乏双向监控。我国对公务员的监控注重上级领导者对下级的监控,公务员中的领导者可利用职责对下属公务员进行经常性、全面性的检查督促。而下级对上级的监控却难以落到实处。公务员的维权观念淡泊。5)、监督约束机制与激励保障机制不匹配。6)、缺乏透明度。由于长期以来受“官本位”、“上智下愚”等传统文化观念的影响,由此造成了中国的行政监控基本是“封闭”活动,对公务员的监控缺乏公开性。

电大人力资源管理系统答案

人力资源管理期末复习题(三)及参考答案 一.单选题(共 10 题,共 40 分) 1. 企业员工培训管理的第一步是()。 A. 设置培训目标 B. 拟定培训计划 C .培训需要的确定 D.培训计划的实施 C 2 .如果一家公司需招聘 10 位初级机械操作工,并且这家公司愿意对他们进行培训。那么,最好的招聘来源是()。 A. 职业学校 B. 学院和大学 C. 失业人员 D. 退休人员 A 3. ()是绩效管理的第一个环节,也是绩效管理过程的起点。 A. 绩效界定 B. 绩效监控 C .绩效反馈 D.目标管理 A 4. 预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规 划时哪一个步骤?() A. 预测未来的人力资源供给 B. 预测未来的人力资源需求 C. 供给与需求的平衡 D. 制定能满足人力资源需求的政策和措施 B 5. 为补偿劳动者提供的特殊劳动或额外劳动消耗和保证员工的工资水平不受特殊条件影响而支付的报酬是()。 A. 津贴 B. 奖金 C. 工资 D. 福利 A 6. 主张集体奖,而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?() A. “经济人”假设 B. “社会人”假设 C. 自我实现的人”假设 D. “复杂人”假设 B

7.劳动关系是()。 A. 用人单位与用人单位之间的关系 B. 用人单位与员工之间的关系 C. 用人单位内员工之间的关系 D. 用人单位与外部人员之间的关系 B 8.通过示范,教一名工人如何操作一台车床,这是人力资源管理的哪项工作 A. 员工培训 B. 绩效考核 C. 人员招聘 D .职业管理 A 9. 将人力资源需求和内部供给的预测值加以比较以确定人员的净需求。时的 这是制定人力源规划哪一个步骤 ? () A. 预测未来的人力资源供给 B. 预测未来的人力资源需求 C. 供给与需求的平衡 D. 评估规划的有效性并进行调控和更新 C 10. 工作分析的基本步骤是()。 ①确定工作分析的目标和侧重点,并制定总体的实施方案 ②收集与工作相关的背景信息 ③确定所欲收集的信息 ④与有关人员共同审核和确认工作信息 ⑤实施收集和分析工作信息 ⑥编写工作说明书和工作规范 A . ①②③④⑤⑥ B . ①③②④⑤⑥ C . ①②③⑤④⑥ D. ①③②⑤④⑥ C 二.多选题(共 6 题 ,共 30 分) 1. 劳动定员的原则包括() A. 以企业生产经营目标为中心,科学、合理定员 B. 企业各类人员的比例关系要协调 C .进行定员工作时,以专家为主,走专业化道路 D .坚持科学性,保证员工正常休息时间 E .以上全部 A|B|C|D|E

人力资源管理课后习题答案

第一章人力资源规划 简答题: 一、简述人力资源规划的内容。 1、战略规划。即人力资源战略规划,是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大致方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划。 2、组织规划。组织规划是对企业整体框架的设计,主要包括组织信息的采集、 3、制度规划。企业人力资源管理制度规划是人力资源总规划目标实现的重要保证,包括人力资源管理制度体系建设的程序、制度化管理等内容。 4、人员规划。人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测和人员供需平衡等。 5、费用规划。人力资源费用规划是对企业人工成本、人力资源管理费用的整体规划,包括人力资源费用预算、核算、审核、结算,以及人力资源费用控制。 二、简述工作岗位分析的内容、作用和程序。 内容: 在企业企业中,每一个工作岗位都有它的名称、工作条件、工作地点、工作范围、工作对象以及所使用的工作资料。1、在完成岗位调查取得相关信息的基础上,首先要对岗位存在的时间、空间范围作出科学的界定,然后再对岗位内在活动的内容进行系统的分析,即对岗位的名称、性质、任务、权责、程序、工作对象和工作资料,以及本岗位与相关岗位之间的联系和制约方式等因素逐一进行比较、分析和描述,并作出必要的总结和概括。2、在界定了岗位的工作范围和内容以后,应根据岗位自身的特点,明确岗位对员工的素质要求,提出本岗位员工所具备的,诸如知识水平、工作经验、道德标准、心理品质、身体状况等方面的资格和条件。3、将上述岗位分析的研究成果,按照一定的程序和标准,以文字和图表的形式加以表述,最终制定出工作说明书、岗位规范等人事文件。 作用: 1、工作岗位分析为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础。 2、工作岗位分析为员工的考评、晋升提供了依据。 3、工作岗位分析是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件。 4、工作岗位分析是制定有效的人力资源规划,进行各类人才供给和需求预测的重要前提。 5、工作岗位分析是工作岗位评价的基础,而工作岗位评价又是建立、健全企业单位薪酬制度的重要步骤。 程序: (一)准备阶段 本阶段的具体任务是:了解情况,建立联系,设计岗位调查的方案,规定调查的范围、对象和方法。 1、根据工作岗位分析的总目标、总任务,对企业各类岗位的现状进行初步了解,掌握各种基本数据和资料。 2、设计岗位调查方案。(1)明确岗位调查的目的。(2)确定调查的对象和单位。(3)确定调查项目。(4)确定调查表格和填写说明。(5)确定调查的时间、地点和方法。 3、为了搞好工作岗位分析,还应做好员工的思想工作,说明该工作岗位分析的目的和意义,建立友好合作的关系,使有关员工对岗位分析有良好的心理准备。 4、根据工作岗位分析的任务、程序,分解成若干工作单元和环节,以便逐项完成。 5、组织有关人员,学习并掌握调查的内容,熟悉具体的实施步骤和调查方法。必要时可先

国家开放大学电大公共部门人力资源考题

一、不定项选择题(共30 道试题,共60 分。) 1. 中国人力资源生态环境的不平衡性主要表现在()。 A. 高素质的人力资源都主要集中在东部沿海 B. 中部和西部留不住人才 C. 东部地区出现了人力资源饱和现象 D. 中西部人力资源政策体制环境还不完善 2. 评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具,它主要通过()情景模拟技术, 加上一些传统的测试方法,对人的知识、能力、个性、动机进行测量。 A. 无领导小组讨论 B. 公文筐 C. 心理测验 D. 角色扮演 3. 用于人力资源需求预测的定性预测法有()。 A. 德尔菲法 B. 自上而下预测法 C. 回归分析法 D. 比率分析法 4. 公共部门人力资源规划与私人企业组织的根本区别在于,它是以()为导向。 A. 公共目的 B. 公共服务 C. 公共产品 D. 公共利益 5. 劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况,包括劳动者的(),它是人力资源 质量的心理基础。 A. 人格素质

B. 心理结构素质 C. 情商 D. 心理功能素质 6. 人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括()。 A. 分析人力资源的需求 B. 分析人力资源供给 C. 协调人力资源供需缺口 D. 分析人力资源的分布 7. 下列关于《中华人民共和国公务员法》说法正确的是()。 A. 是我国第一部属于干部人事管理总章程性质的重要法律 B. 标志着我国公务员制度建设进入了新的阶段 C. 虽然完善了我国的人事管理制度,但是也体现出我国公务员法律制度还没有走向成熟 D. 在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义 8. 《中华人民共和国公务员法》与《国家公务员暂行条例》在基本内容上相比较,进一步健全 了干部人事管理的()。 A. 新陈代谢机制 B. 竞争择优机制 C. 权益保障机制 D. 监督约束机制 9. 根据人力资源理论,"人力"是指人的劳动能力,包括()。 A. 智力 B. 技能 C. 知识 D. 体力 10. 根据规划的内容,公共部门人力资源规划可分为()。

自考人力资源管理本科人员素质测评理论与方法论述题汇总

自考人力资源管理本科人员素质测评理论与方 法论述题汇总 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

论述题 1、面试时如何“问” 答:(1)自然、亲切、渐进、聊天式的导入。 (2)通俗、简明、有力。 (3)选择适当的提问方式。大致有以下几种:收口式、开口型、假设式、连串式、压迫式、导式 (4)问题安排要先易后难、循序渐进 (5)恰到好处的转换、收缩、结束与扩展 (6)必要的声东击西 (7)积极亲近,调和气氛 (8)标准式与非标准式相结合,结构式与非结构式相结合 (9)问准问实的原则 (10)注意提供弥补缺憾的机会。(各条适当阐述) 2、试述评价中心所遵循的原则。 答:(1)根据明确定义的成功管理行为的特征进行 (2)采用多种评价技术 (3)使用不同类型的工作模式技术 (4)评价人员熟悉评价工作和具体工作行为,具有该工作的经验 (5)评价人员在评价中心受过系统的训练 (6)评价人员观察纪录行为资料,并在评价人员之间进行交流 (7)评价人员必须经过团体观察、讨论后作出预 (8)评价过程必须分阶段进行,经观察、讨论最后做出预测 (9)评价人员是按某个非常清楚的,已定的客观标准进行评价,不是在被评价人员之间进行比较 (10)必须使每个人员都有机会观察和记录每一被评价人员的行为(11)必须做出管理成功与否的预测。

3、面试时如何“听” 答:(1)善于发挥目光、点头的作用。面试中,主试人的目光在听被试者回答时,要恰到好处,轻松自如,还应伴以适当的点头。 (2)把握与调节好被试者的情绪。在倾听被试者回答问题的过程中,主试人要善于把握与调节被试者的情绪,使之处于良好的 状态,正常发挥。 (3)注意从言辞、音色、音质、音量、音调等方面区别被试者的内在素质水平。研究表明,一个人说话快慢、用词风格、音量大 小、音色柔和与否等都充分反映了一个人的内在素质。 4、试述面试的过程。 答:(1)面试开始 (2)入场抽签:主考人请工作人员叫考生入场,并由考生从题箱内抽签确定试题,把抽中的试题叫主考人当场开封 (3)个人自述:主考人请考生自述个人经历,同时宣布不得超过的时限 (4)回答试题:主考人宣读考生抽中的试题,宣布答题后准确不得超越的时限,考生回答 (5)突发提问:考生答完规定试题后尚有时间,主考人可请评委临时提问 (6)评委平分:评委根据考生的回答打分,登记在《评分表》 (7)计分审核:提问完后,主考人请计时员从评委手中收回《评分表》和《试题答案》交计分员计分,《试题答案》交监督员审 核 (8)公布得分:监督员审核后宣布得分审核无误,主考人请计分员亮分,先宣布“去掉一个最高分,去掉一个最低分,得多少 分”。主考人重申考生得分 (9)考生退场:主考人宣布考生退场,同时工作人员通知下一名考生入场 5、试述人力资源管理者的素质特征。

电大《人力资源管理 》形考答案

《人力资源管理》形考2答案一.选择题(请在列出的备选答案中选出正确答案)(40分) 题目1 影响招聘的内部因素是(C )。 选择一项: A. 法律的监控 B. 劳动力市场条件 C. 企事业组织形象 题目2 招聘中运用评价中心技术频率最高的是(A )。 选择一项: A. 公文处理 B. 案例分析 C. 管理游戏 题目3 甑选程序中不包括的是(C )。 选择一项: A. 职位安排 B. 填写申请表 C. 寻找候选人 题目4 企业对新录用的员工进行集中的培训,这种方式叫做(A )。 选择一项: A. 岗前培训

B. 离岗培训 C. 在岗培训 D. 业余自学 题目5 在培训中,先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式,是(D )。 选择一项: A. 讲授法 B. 角色扮演法 C. 案例分析法 D. 研讨法 题目6 岗位培训成本应属于下列哪种成本?(C ) 选择一项: A. 使用成本 B. 获得成本 C. 开发成本 D. 保障成本 题目7 让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为(B )。 选择一项: A. 个案分析技术 B. 联想技术

C. 构成技术 D. 表现技术 题目8 检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为(A )。 选择一项: A. 效度 B. 误差 C. 常模 D. 信度 题目9 让秘书起草一份文件这是一种(D )。 选择一项: A. 任务 B. 职业 C. 职位 D. 职务 题目10 为使分配公正合理,必须对每一职务在企业中的相对价值.贡献和地位,进行客观.准确.数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容?(D ) 选择一项: A. 绩效评估 B. 职务评价 C. 人力资源规划的制定

人力资源管理简答题+论述题

第一章人力资源管理绪论 1、什么是人力资源如何理解人力资源的含义 答:人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的具有智力劳动和体力劳动能力的人们得总和。它应该包括数量和质量两方面。这个定义强调以下几个方面: 1)、人力资源是社会财富创造过程中一项重要要素,离开了人力资源,也就无所谓社会生产、社会财富的创造。 2)、人力资源是指劳动者创造财富的能力,离开劳动者,就无所谓人力资源。 3)、一个国家一定时期内人力资源的存量,表示该国该时期人力资源的多少,同时也以一定的指标衡量人力资源的质量。 4)、一个国家的人力资源有两种存在形式,正在被使用和尚未被使用的人力资源。 2、简述人力资源管理的功能 答:1)、获取,对职位和人员进行测评,选拔出与组织中的职位最为匹配的任职人员的过程。 2)、整合,指通过培训教育,使员工具有与企业一致的价值观,最终成为组织人的过程。 3)、保持,保持包括保持员工工作积极性和保持员工队伍相对稳定两个方面。 4)、开发,指提高员工知识、技能以及能力等各方面资质,实现人力资本保值增值过程。 5)、控制与调整,这是对于工作行为表现以及工作达成结果情况作出的评价和鉴定的过程。 3、简述(美国人力资源专家诺伊提出的)人力资源管理者应具备的能力 答:1)、经营能力,即了解公司的经营和财务的能力,人力资源管理人员必须根据尽可能精确的信息作出对公司的战略规划具有支持作用的理性决策。 2)、专业技术知识与能力,包括人力资源管理基本职能中涉及的工作分析、组织设计、招聘甄选、绩效评价、培训开发、薪酬等技术和方法,还要不断掌握新技术和方法。 3)、变革管理能力,即在诊断问题、实施组织变革以及进行结果评价等方面掌握变革过程管理的能力。 4)、综合能力,必须能够看到人力资源中的各项职能之间如何才能有效配合在一起。 4、简述人力资源战略的概念和类型人力资源战略和企业战略的关系 答:指组织中一切与人有关问题的方向性的谋划,它是一种旨在充分合理地运用企业各种人力资源,使其发挥出最大优势,以符合企业的战略需求,实现组织目标的各种人力资源使用模式和活动的综合。 人力资源战略类型可以分为累积型、效用型、协助型三种 1)、累积型战略:即用长远观点看待人力资源管理,注重人才培训,通过甄选来获取合适的人才。以终身制为原则,以公平原则来对待员工,员工晋升速速慢;薪酬是以职务及年资为标准,高层管理者与新员工工资差距不大。 2)、效用型战略:即用短期的观点来看待人力资源管理,教少提供培训。企业职位一有空缺随时进行填补,非终身雇佣制,员工晋升速度快,采用以个人为基础的薪酬。 3)、协助型战略:介于积累型和效用型之间,个人不仅需要具备技术性的能力,同时在同事间要有良好的人际关系。在培训方面,员工个人负有学习的责任,公司只是提供协助。 人力资源战略和企业战略的关系: 1)、整体型。企业战略制定的过程,同时也是人力资源战略制定的过程。 2)、双向型。人力资源战略和企业战略分开的,但是是同时制定的。 3)、独立型。企业先期已经单独制定了企业战略,然后再制定企业人力资源战略的一个过程。 5、人力资源管理的发展经历了哪几个阶段,每阶段的特点是什么 1)、以劳动关系改善和劳动效率提高为中心的阶段。主要是如何通过科学的方法来提高人的劳动效率。 2)、以工作为中心的人事管理阶段。以工作为中心展开,工作分析、心理测验、绩效考核、职业生涯、管理开发为主题。 3)、人与工作的相互适应的人力资源管理阶段。这一时期人力资源作为一种理论体系,与传统的人事管理有质的不同,人力资源管理以人为中心。 4)、人力资源管理上升到企业战略高度的战略人力资源管理阶段。人力资源管理成为整个企业管理的核心。 6、.简述人力资源管理的发展趋势 答:1)、人力资源管理全面参与组织的战略管理过程。 2)、人力资源管理中事务性职能的外包和人才租凭。 3)、直线管理部门承担人力资源管理的职责。 4)、政府部门与企业的人力资源管理方式渐趋一致。 7、人力资源面临的挑战 答:1)、经济全球化的冲击:经济全球化使组织外部环境更加复杂多变;经济全球化促使企业间并购与重组;中国加入WTO后,中国企业不得不面对强大的国外竞争对头的挑战。

百一测评——公共人力资源练习题答案

试卷名称:公共人力资源练习题答案 试卷描述:人力资源、人力资源信考试、在线考试 试卷链接:试卷限时:50分 一.不定项选择 每题分值:2分 是否题目乱序:是 是否选项乱序:是 是否可回溯:是 难度:中 1.[不定项]一个测量工具能够恰当地测量出所欲测量内容的程度,这是衡量心理测验质量的 ()指标。 A.标准化 B.矰 C.信度 D.效度 答案:D 2.[不定项]下列不属于工作分析、工作评价和职位分类的作用的是() A.有利于人力资源规划 B.有助于职业生涯规划 C.能提高员工的能力 D.实现绩效管理的科学化 答案:C

3.[不定项]()职业锚类型的人追求的主要目标是随心所欲地制订自己的步调、时间表、工 作方法。 A.技术型 B.管理能力型 C.创造型 D.独立型 答案:D 4.[不定项]内部招聘的主要优势在于() A.节省培训费用 B.带来新思想 C.缓和内部矛盾 D.激励员工进取 答案:D 5.[不定项]**学习的最好方式是() A.老师传授 B.老师传授为主,自学为辅 C.被动学习 D.自我学习 答案:D 6.[不定项]下列不属于工作评价的方法的是() A.排序法 B.评分法

D.因素比较法 答案:C 7.[不定项]下列属于系统的绩效评估方法的是() A.排序法 B.强制分配法 C.关键绩效指标法 D.关键事件法 答案:C 8.[不定项]下面哪一项不属于工作说明书的内容() A.工作职责 B.工作环境 C.工作权限 D.工作中的晋升 答案:D 9.[不定项]下列对人力资源规划和人力资源战略的关系描述不正确对的是() A.人力资源战略是人力资源规划的前提 B.人力资源规划是人力资源战略的前提 C.人力资源战略和人力资源规划是相辅相成、缺一不可的 D.人力资源战略和人力资源规划是层面不同的工作 答案:B 10.[不定项]重点强调人口质量因素的概念是()

电大《人力资源管理》

2014秋年本科人力资源管理复习单选题特殊开头 1.(资金分红)不属于福利项目。 2.(拓展训练)主要用于提高人的自信心,超前培养把握机遇、抵御风险的心理素质,保持积极进取的态度,超前培养团队精神等。 3.( B)属于尚未开发的潜在的人力资源。A求业人口B就学人口C未成年就业人口D 少年人口 4. ( D )又称职位要求,主要说明某项工作对从业人员的品质、特点、技能以及工作背景或经历等方面要求的书面文件。A工作描述B工作分析C工作说明书 D工作规范( D )不属于福利项目。A工作餐B带薪休假C培训教育资助D资金分红5.(A )是以职工个人的年龄、工龄、学历、本专业工作年限等因素为依据的薪酬制度,是劳动积累工资。A、资历工资制B、结构工资制C、绩效工资制D、技能工资制6.(A)结构适合规模小,业务简单的企业 A 直线制 B 直线职能制 C 事业部制 D 矩阵制 7.( D )是考核者只看到考核期末一小段时间内的情况,而对整个评估期间的工作表现缺乏了解和记录,使考核评估结果不能反映整个评估期内员工绩效表现的合理结果。A、首因效应B、个人好恶C、晕轮效应D、近因效应8.( A )是以穷追不舍的方式针对空缺职位工作中的某一事项发问,逐步深入,详细而彻底,直至应试者无法回答为止。A压力式面试B系列式面试 C陪审团式面试 D 非定型式面试 9.( A )是指工作分析人员通过对员工正常工作状态进行观察,把有关工作各部分的内容、原因、方法、程序、目的等信息记录下来,并通过对信息进行比较、分析、汇总等方式,得出工作分析成果的方法。A观察法 B面谈法 C问卷调查法 D 典型事例法10.(B)培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思

人力资源管理复习题及答案—论述题答案

《人力资源管理》期末复习综合练习题—论述题答案 四、论述题 1、如何进行培训需求分析?P160 一、培训需求分析 分析。具体讲,培训需求分析就是要明确培训的目的是什么,培训的对象是什么,培训的内容是什么,采用什么样的培训方式,以及培训最终要达到什么样的效果。从企业组织层面角度来看,培训需求要从组织、工作岗位以及个人三个层面进行分析。 (一)组织层面分析 组织层面分析指的是确定组织范围内的培训需求,确保培训计划符合组织的整体目标与战略要求。 (二)工作岗位层面分析 工作岗位层面分析又称为作业层面分析,指的是确定各个工作岗位的员工达到理想的工作业绩所必须掌握的技能和能力。具体要分析两方面内容:第一,要分析员工完成工作与标准的差距及其原因;第二,要分析员工技能水平、差距及原因。工作岗位层次分析决定了培训的内容。 (三)个人层面分析 个人层面分析是指将员工个人目前的实际工作绩效与企业的员工绩效标准进行比照,分析两者之间存在什么差距,来确定谁需要和应该接受培训以及培训的内容。个人层面分析的培训需求主要是为了将来评价培训的效果和评估未来培训的需要。 个人层面分析重点是评价员工实际工作绩效以及工作能力。所要评价的内容主要包括以下几项: 1.员工个人考核绩效记录; 2.员工的自我评价; 3.知识技能测验; 4.员工态度评价。 2、内部招聘和外部招聘各有什么优缺点?P107 内部来源选聘有以下优点: 1)选任时间较为充裕,了解全面,能做到用其所长,避其所短。 2)他们对组织情况较为熟悉,了解与适应工作的过程会大大缩短,他们上任后能很快进入角色。 3)内部提升给每个人带来希望,有利于鼓舞士气,提高工作热情,调动员工的积极性,激发他们的上进心。 内源选任也有其缺陷。表现为: 1)容易造成“近亲繁殖”。老员工有老的思维定势,不利于创新,而创新是组织发展的动力。 2)容易在组织内部形成错综复杂的关系网,任人唯亲,拉帮结派,给公平、合理、科学的管理带来困难。 3)内部备选对象范围狭窄。 与内部选聘相比,外部招聘有以下优点: 1)来源广泛,选择空间大。特别是在组织初创和快速发展时期,更需要从外部大量招

公共部门人力资源管理试卷答案

公共部门人力资源管理试卷(2015.5. )“公共部门人力资源管理”试卷 一、名词解释(30 %) 1. 人力资源 人力资源是指能够推动整个社会经济和社会发展的具有劳动能力的人口的总和。在宏观意义上讲,它以国家或地区为单位进行划分和计量。在微观意义上则以部门为单位进行划分和计量。 2. 自觉管理 自觉管理是指由工作人员自身保证生产条件,保证社会生活的秩序,主动对方方面面做出妥善安排,自觉管理成为管理客体能动性的重要表现,其实现取决于社会的成熟程度,取决于社会的规律性和趋势为人的能动性的体现能提供多大的可能性。 3. 人群关系理论 霍桑试验的研究结果否定了传统管理理论的对于人的假设,表明了工人不是被动的,孤立的个体,他们的行为不仅仅受工资的刺激,影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件,而是工作中的人际关系。据此,梅奥提出了自己的观点:1、工人是“社会人”而不是“经济人”2、企业中存在着非正式组织3、新的领导能力在于提高工人的满意度。

4. 赫兹伯格 弗雷德里克·赫茨伯格是美国心理学家,他提出了“激励因素——保健因素理论”。 认为影响人们行为的因素主要有两类:保健因素和激励因素。双因素理论说明了要调动人的积极性,不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素,更重要的是用一些内在因素来调动人的积极性。 5. 期望理论 美国心理学家V.H.弗鲁姆在马斯洛需求层次论和赫兹伯格双因素理论的基础上提出了期望理论。期望理论(Expectancy Theory)又称作“效价-手段-期望理论”,是管理心理学与行为科学的一种理论。期望理论公式:M=F(E·V)[M表示激励水平,E表示期望概率,V表示效价] 在这个公式中,激动力量指调动个人积极性,激发人内部潜力的强度;期望值是根据个人的经验判断达到目标的把握程度;效价则是所能达到的目标对满足个人需要的价值。这个理论的公式说明,人的积极性被调动的大小取决于期望值与效价的乘积。也就是说,一个人对目标的把握越大,估计达到目标的概率越高,激发起的动力越强烈,积极性也就越大,在领导与管理工作中,运用期望理论于调动下属的积极性是有一定意义的。 6. 公共部门 公共部门是指公共权力为基础,以服务于公共利益、管理公共事务为目的,隶属于国家的部门。就我国的情况而言,包括政府部门以及隶属于国家的事业单位和企业单位。这些部门的人力资源管理,对于我国推动我国政府制度改革与社会经济发展。具有十分重要的意义。 7. 非正式组织 非正式组织组织是指组织中人们基于情感和交往所形成的非正式的结构形态。非正式组织是指同

人力资源论述题教学文案

四.论述题 1、试析人力资源的特点。 答:(1)活动性(2)可控性(3)时效性(4)能动性(5)变化性与不稳定性(6)再生性(7)开发的持续性(8)个体的独立性(9)内耗性(10)资本性 2、试述人力资源的目标。 答:(1)保证组织人力资源的需求得到最大限度的满足(2)最大限度地开发与管理组织内外的人力资源,促进组织的持续发展(3)维护与激励组织内部人力资源,使其潜能得到最大限度的发挥使其人力资本得到应有的提升与扩充。 3、试论人力资源的任务。 答:无论是专门的人力资源管理部门还是其它非人力资源管理部门,进行人力资源管理的目标与任务,主要包括以下三个方面:⑴保证组织对人力资源的需求得到最大限度的满足⑵最大限度地开发与管理组织内外的人力资源,促进组织的持续发展;⑶维护与激励组织内部人力资源,使其潜能得到最大限度的发挥,使其人力资本得到应有的提升与扩充。然而,就人力资源管理的专业部门来说,其任务主要有以下几项:①规划;②分析;③配置;④招聘;⑤维护;⑥开发。 4、试论人力资源专业化发展的历史基础 答:(1)劳动分工与科学管理奠定了工作分析与设计的基础 (2)人力非等质观与工业心理学,使人力资源配置与选拔日趋重要 (3)工业革命事与科学管理促使人员培训、绩效考评及薪资管理的产生与发展。(4)人际关系运动促使人力资源管理人性化。(5)行为科学促使人力资源管理权变化(6)劳工关系运动与立法促使人力资源管理向法制化方向发展 5、试析人力资源管理的发展阶段。 答:从管理内容的角度来看,人力资源管理大致经历了哪些阶段? ⑴现场事务管理阶段。现场事务管理一般指管理者一般在现场以保证工作任务完成为目的进行的人为资源管理。它没有专门的人力资源部门与工作人员,管理的内容主要是处理人事矛盾、人员调配与劳动监督;⑵档案业务管理。档案业务管理,一般指在办公室而非现场进行的一种间接性人力资源管理。这种管理有专门的办公室与专业工作人员,管理的内容是比较专业化的人员招聘、甄选、配置、培训、考评、薪酬等。⑶指导协调管理。指导协调管理属于一种专家型的咨询指导式管理。在这种管理方式中,人力资源部所有的人员都是专家,主要负责人力资源管理政策、制度与技术的研究与制订;负责对政策与制度执行的督促与检查;负责人力资源管理技术与方案的咨询与指导;负责人力资源发展战略的咨询与贯彻,当组织领导的高参。 6、试述员工培训与人力资源开发的关系。 答:培训与开发在人力资源管理中是经常联系在一起的概念,在内涵上有一些差别,但实质是一致好。培训强调的是帮助有意识对象获得日前工作所需的知识和能力。而开发是一种长期的培训,是强调鉴于以后工作对员工将提出更高要求而对员工进行的一种面向未来的人力资本投资活动。两者的目的、使用的技术通常是相同的,故并没有太大的区别。 7、试述员工培训在现代人力资源管理中的作用和地位。 答:员工培训是人力资源管理中工作的内存组成部分。企业为使员工掌握必要的知识、技能和应具备的工作态度,一般都要进行相应培训,从胜任将要从事的工

电大(人力资源管理专业)试题及答案

人力资源管理 作业1 一、选择题 1.具有内耗性特征的资源是( )。 A.自然资源 B.人力资源 C.矿产资源 2.人力资源管理与人事管理的关键区别体现在( ) A.内容上B.观念上C.工作程序上D.工作方法上 3.以人性为核心的人本管理的主体是何种?( ) A.职工 B.环境C.文化 D.价值观 4.某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训,从讲课到实习一共花了5000元费用,请问这笔费用应从人力资源成本的哪个工程中列支?( ) A.获得成本B.开发成本C.使用成本D.保障成本 5.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?( )A.预测未来的人力资源供给B.预测未来的人力资源需求C.供给与需求的平衡 D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 6.从现实的应用形态来看;下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容? ( ) A.体质B.智力C.思想D.技能7.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式?( ) A. 自我中心式、非理性化家族管理B.以人为中心、非理性化家族管理 C.以人为中心、理性化团队管理D.自我中心式、理性化团队管理 8.每个员工都明确企业发展目标,团结协作努力实现企业目标,这反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点?( ) A.封闭式的自危表现B.开放式的悦纳表现!C.封闭式的悦纳表现 D.开放式的自危表现9.下面哪一项不是人本管理的基本要素?( ) A.企业人B.环境C.文化D.产品10.与员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?( ) A.人的管理第一B.以激励为主要方式C.积极开发人力资源 D.培育和发挥团队精神11.明确目标责任,使其竞争,是进行人本管理的哪种运行机制?( ) A.动力机制B.压力机制C.约束机制D.环境影响机制12.通过检查人力资源目标的实现程度,来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动?( ) A.人员档案资源B.人力资源预测C.行动计划D.控制与评价13. 工作分析中方法分析常用的方法是( ) A.关键事件技术 B.职能工作分析C.问题分析D.流程图 14. 管理人员定员的方法是( ) A.设备定员法 B.效率定员法 C.职责定员法 15. 依据个体的经验判断,把所有待评价的职务依序排列,由此确定每种工作的价值的方法是( )。 A.因素分解法B.因素比较法 C. 经验排序法D.因素评分法 二、案例分析1:贾厂长的管理模式

自考人力资源管理模拟试题及答案

2011年自考人力资源管理(一)模拟试题及答案 一、单项选择题(本大题共26小题,每小题1分,共26分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.现代人力资源管理中,“以人为本”的理念是指【】 A.把人当成“上帝”,一切都服从、服务于“上帝” B.把人当成组织中最具活力、能动性和创造性的要素 C.坚持群众路线,尊重群众意见 D.关心员工生活,提高员工物质文化生活水平 2.“深入工作现场,能比较全面地了解工作情况”是以下哪种工作分析法的优点【】 A.写实法 B.观察法 C.问卷法 D.参与法 3.由于人力资源管理正在向着战略性的方向发展,在人力资源管理领域中发展最为迅速的是【】 A.人力资源规划 B.人力资源成本管理 C.人力资源开发 D.人力资源绩效管理 4.对组织内部人力资源供给的预测,常用的方法有:马尔可夫分析法、档案资料分析法和【】 A.趋势分析法 B.管理者继任模型 C.德尔菲法

D.回归预测法 5.某公司今年离职人员数为30,而今年在职人员的平均数为150,那么,该公司的人员变动率是【】 A.20% B.10% C.15% D.25% 6.我国组织目前面临的一个重大问题是【】 A.人力资源过剩 B.人力资源浪费 C.人力资源不足 D.人力资源管理不当 7.当职位空缺有许多种,而且在某一特定地区内又有足够的求职者的情况下,应该使用以下哪种招募形式【】 A.报纸 B.广播电视 C.杂志 D.招募现场的宣传资料 8.在人员甄选活动中,对一个人所学知识和技能的基本检测称之为【】 A.能力测试 B.人格测试 C.成就测试 D.兴趣测试

本科公共部门人力资源管理试题及答案

本科公共部门人力资源管理试题及答案 一、名词解释(每小题3分,共12分) 1.人力资源成本: 人力资源成本是一个企业组织为了实现自己的组织目标,创造最佳经济和社会效益,而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和。 2.职务分析: 职务分析又称工作分析,是指对某特定工作岗位作出明确规定,并确定完成这一工作需要有什么样的行为的过程。 3.招聘: 招聘就是通过各种信息途径寻找和确定工作候选人,以充足的质量和数量来满足企业(或组织)的人力资源需求的过程。 4.职业生涯: 是指一个人一生中的所有与工作相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。一个人的职业生涯受各方面的影响,它在一定程度上可以说是多方面相互作用的结果。 二、混合选择题(每小题2分,共30分,请将正确答案的序号填在括号内) 1.下面哪一项不是人力资源的特点?( D ) A.能动性资源 B.特殊的资本性资源 C.高增值性资源D.一次性资源 2.对抗性劳资关系和钢性薪酬体系是哪个国家人力资源管理模式的特点?( B ) A.日本 B.美国 C.韩国D.中国 3.“好吃懒做、唯利是图”,符合下面哪种思想假设?( A ) A.“经济人”假设 B.“社会人”假设 C.“自我实现的人”假设D.“复杂人”假设 4.与员工同甘共苦、同舟共济,反映了人本管理哪方面的基本内容?( D ) 九人的管理第一B.以激励为主要方式 C.积极开发人力资源D.培育和发挥团队精神 5,推孟教授提出正确计算IQ的公式是( A ) A.IQ=(心理年龄/实际年龄)X100 B.IQ:(实际年龄/心理年龄)X100 C.IQ=(心理年龄X实际年龄)X100 12).IQ‘(实际年龄一心理年龄)X100 6.让秘书起草一份文件这是一种(A ) A.任务D.职位 C职务D.职业 7.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?( B ) A.预测未来的人力资源供给D.预测未来的人力资源需求 C供给与需求的平衡D.制定能满足人力资源需求的政策和措施 8.下面哪种不是反映人力资源成本状况的报表?( D ) 九人力资源投资报表D.人力资源成本报表 巴人力资源流动报表n人力资源供给与需求平衡表 9.通过人员分析,确定人员标准。这是招聘选拔工作的哪一阶段?( A ) A,准备阶段B.实施阶段 C选择阶段D.检验效度阶段 10.根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级,根据等级规定工资标准。这是种什么工资制度?( A ) A.技术等级工资制 B.职务等级工资制 C.结构工资制 D.多元化工资制度 11.关于人力资源的解释有三种代表性观点,即:( ABC ) A.成年人观 B.在岗人员观 C人员素质观 D.成本观

人力资源开发与管理(复习资料)

人力资源开发与管理复习资料 单选:25'多选:5'填空题:5'名词解释:3'*5简答题:6'*5论述题:10'*2 第一章人力资源管理战略性思考 单选 1.经济人假设(X理论,性恶说)。人是由经济诱因来引发工作动机的,目的在于获得最大的经济利益。 2.社会人假设。人类工作的主要动机是社会需要,而不是经济需要。人们要求有一个良好的工作气氛,要求与同事之间建立良好的人际关系。相应的管理模式必将选择“参与管理”管理方式。 3.自我实现人假设(Y理论,“性善说”),2。人们力求在工作上有所成就,实现自治和独立,发展自己的能力和技术,以便富有弹性,能适应环境。3。人们能够自我激励和自我控制,外部激励和控制会对人产生威胁,造成不良的后果。在这种管理哲学理念的指导下,相应的管理模式必将选择“民主管理”。 4.复杂人假设(超Y理论)。1。人的工作动机不但是复杂的,而且变动性很大。3。人在不同的组织和团体中可能表现出不同的动机模式。此相应的管理模式必将选择“应变理论”。 5.人力资源是世界上最为重要的资源。 6.人力资源由数量和质量两个方面构成。人力资源数量又分为绝对数量和相对数量两种。 7.人力资源开发中的数量与质量是统一的关系。 8.在一般情况下,人在投入工作时只能发挥其潜能的30%左右,如果采取积极的手段进行人力资源的开发与激励,则人的潜能可以发挥到80%~90%。 9.人力资源管理工作应达到两个主要目标:一是取得人力资源最大的使用价值;二是发挥人力资源最大的主观能动性,提高工作效率。 10.人力资源管理的首要目标,就是把人与事适当地配合起来,使事得其人,人尽其才,取得人力资源最大的使用价值。(人岗匹配) 11.第一次世界大战期间开始实行工作分析制度。 12.人事管理阶段:以工作为中心。这一时期的人力资源管理借助于心理学的研究方法和研究结果,强调的是人对工作的适应。 13.组织变革,企业文化,员工权利,灵活的薪酬制度和管理制度,全员持股方案等成为流行术语。 14.战略人力资源管理阶段:人力资源管理提升到企业战略的高度。人力资源管理成为整个企业管理的核心。 15.人力资源战略,首先要确定人力资源开发与管理的基本战略和目标。 16.当人力资源管理被提到战略层面以后,企业战略与人力资源战略两者实际的关系可以划分为以下3种:1)整体式; 2)双向式;3)独立型。 17.企业核心竞争力的形成需要两个基本依据。1)理念依据;2)客观依据 填空题 1.历史地看,人力资源管理理论和实践经历了两次重要的转变:第一次是从人事管理到人力资源管理的转变;第二次是从人力资源管理到战略人力资源管理的转变。 2.20世纪50年代,彼得.德鲁克提出人力资源的概念。 3.20世纪70年代,“人力资源管理”一词为企业所熟知。 4.比尔等人的《管理人力资本》一书的出版标志着人力资源管理向战略人力资源管理的飞跃。 5.根据人力资源的稀缺性和对组织的价值贡献大小,可以将人力资源划分为4种:独特人力资源,通用人力资源,核心人力资源和辅助性人力资源。 6.在新的形势下,组织种的人力资源管理将承担4种新角色:战略伙伴,专家(顾问),员工的服务者,变革的推动者。具体职责见表1-2(P41) 多选 1.世界上的资源可以分为四大类:人力资源,自然资源,资本资源和信息资源。 2.人力资源管理具有以下几个方面功能:获取,整合,激励,调控,培训与开发。 3.从西方发达国家的管理历史看,这个时期人力资源管理的理论来源是早期的工业心理学和以泰勒为代表的古典科学管理学派。这个时期所使用的术语最多的是劳工关系,工业关系,雇佣关系,劳动管理,人力管理等。 4.泰勒运用“时间—动作分析”的方法进行了大量的试验,提出了“劳动定额”,“工时定额”,“工作流程图”,“计件工资制”等一系列的科学管理制度和方法。 5.人力资源管理过程具有如下特征:1)内隐性;2)协助和互补性;3)学习性;4)路径依赖性;5)强健有力性;6)难以替代性;7)稀缺性 6.在企业的战略研究中,影响最大的莫过于哈佛大学的波特。他在《竞争战略》(1980)一书中提出企业产品的“独

2018年电大人力资源管理本科复习资料机考

电大《人力资源管理》机考复习题 一. 单选题 1.绩效管理的重心是(绩效提升)。 2.企业员工培训管理的第一步是(培训需要的确定)。 3下面哪一项不是人力资源的特点?(一次性资源) 4.在制造型企业里,工人们通常按计件领取报酬,在这种情况下的绩效考核的重点是(结果)。 5.面试法和专业笔试法相比具有的优势是(可以让评估人员与应试者进行互动,更为直观、灵活、深入)。 6.下列选项中,最符合绩效考核指标设置要求的陈述是(每月废品率不超过1% )。 7.“驱使人工作的最大动力是社会、心理需要,而不是经济需要,人们追求的是保持良好的人际关系”这是有关人类特性的假设中(社会人假设)的内容。 8.有目的活动,是人类劳动与其他动物本能活动的根本区别。劳动的目的性,说明人力资源具有(能动性)。 9.“金无足赤,人无完人”体现在人员甄选上的原则是(用人所长原则)。 10.“你好像不太适合我们这里的工作,你看呢?”这类问题属于(压力性问题)。 11.企业员工培训管理的第一步是(培训需要的确定)。 12.如果一家公司需招聘 10位初级机械操作工,并且这家公司愿意对他们进行培训。那么,最好的招聘来源是(职业学校)。 13.(绩效界定)是绩效管理的第一个环节,也是绩效管理过程的起点。 14.预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型,这是制定人力资源规划时哪一个步骤?(预测未来的人力资源需求) 15.为补偿劳动者提供的特殊劳动或额外劳动消耗和保证员工的工资水平不受特殊条件影响而支付的报酬是(津贴)。 16.主张集体奖,而不主张个人奖。这是哪种假设的思想?(“社会人”假设) 17.劳动关系是(用人单位与员工之间的关系)。 18.通过示范,教一名工人如何操作一台车床,这是人力资源管理的哪项工作? (员工培训) 19.将人力资源需求和内部供给的预测值加以比较以确定人员的净需求。这是制定人力源规划时的哪一个步骤? (供给与需求的平衡) 20.工作分析的基本步骤是(①②③⑤④⑥)。 ①确定工作分析的目标和侧重点,并制定总体的实施方案 ②收集与工作相关的背景信息 ③确定所欲收集的信息 ④与有关人员共同审核和确认工作信息 ⑤实施收集和分析工作信息 ⑥编写工作说明书和工作规范 21.相对于内部招聘而言,外部招聘具有的优势是(有利于吸收新观点) 22.劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下,遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡,在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时,劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿。这是哪种社会保险制度? (失业保险)。 23.用人单位非法招用未满(16)周岁的未成年人,由劳动行政部门处罚。 24.如同一面镜子,让员工知道自己到底做的怎么样,在同事和领导心中是个什么样的形象,这一过程是(绩效反馈)。 25. 有位教育学家说过:“如果给我1000个儿童,我可以把他们培养成乞丐,也可以把他们培养成人才。”这说明,人力资源具有(可控性)。 26.“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”,这正说明,人力资源具有(内耗性)。27.传统人事管理理论把组织的员工作为一个(经济人)来看待。 28.人力资源管理活动的最终目标是(组织目标的达成与组织战略的实现)。29.下面哪一项不是人力资源的特点?(一次性资源) 30.在制造型企业里,工人们通常按计件领取报酬,在这种情况下的绩效考核的重点是(结果)。 31. 绩效管理的最终目标是为了(促进企业与员工的共同提高与发展)。

人力资源管理全套试题答案

《人力资源管理》模拟题2 一、名词解释 1.人员甄选 俗称选拔,指采取科学的人员测评方法选择具有资格的人来填补职务空缺的过程。 2.晕轮效应 所谓晕轮效应是指在他人的某种特殊表现突出时,印象深刻,由此引起对其他特征的忽视, 从而产生以点概面的现象。 3.企业文化 企业文化是指在一定的社会大环境影响下,经过企业领导者的倡导和全体员工的认同与实践所形成的整体价值观念、信仰追求、道德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和 习惯的总和。 二、简答题 4.简述人力资源管理的目标。 5.简述问卷法的优缺点。 6.简述绩效工资制存在的问题。 7.简述加强人力资源成本管理的意义。 参考答案: 4.答:(1)建立科学的人力资源管理系统,达到有效管理员工的目的。(2)通过人与人、事与事、人与事关系的管理,在实现人员管理的同时,达到组织体系、文化体系协同发展的目的。(3)通过人力资源的管理,提高组织的生产率、实现组织目标。 5.优点:可以面面俱到,在短时间内收集尽可能多的工作信息;比较规范化、数量化,适合于用计算机对结果进行统计分析;可以收集到准确规范、含义清晰的工作信息;成本低,工作人员比较容易接受,可以随时安排调查。 缺点:问题事先已经设定,调查难以深入;设计质量难以保证,工作信息的采集受问卷设计水平的影响较大;对任职人员的知识水平要求较高;不能面对面地交流信息,从而了解不到被调查对象的态度和动机等较深层次的信息;不易唤起被调查对象的兴趣;除非问卷很 长,否则就不能获得足够详细的信息。 6.答:(1)对于员工而言,绩效工资制存在着风险,带来收入的不稳定。 (2)绩效与能力和态度并不完全相等。短期的业绩有时并不符合组织战略的需要。绩效工资制的关键是设置合理的业绩衡量指标,这些指标必须符合组织战略,将团队绩效与个体 绩效结合起来。 (3)绩效产生的原因是多方面的,有时与个人关系并不那么直接,市场、环境、组织系 统、工具设备、同事合作等都是影响绩效的重要因素。 (4)很多常规工作、基础工作并不直接与绩效相联系,因此很难用绩效来衡量。 (5)导致机会主义和实用主义,追求短期的绩效,不利于组织的长远发展。 7.答:(1)合理利用人力资源,提高企业效益 (2)加强人力资源成本管理有利于提高员工的劳动生产率 (3)有利于正确核算企业当期利益,合理分配利润 (4)有利于国家对全体社会人力资源进行宏观调控 三、论述题 8.为使组织的人力资源规划能充分体现弹性,应重点做好哪些工作 9.试述针对不同职位的员工培训内容的针对性。 参考答案: 8.答:为使组织的人力资源规划能充分体现弹性,适应未来高速变化的环境,应重点做好

相关文档
最新文档