书信祝福语的格式
信件结尾的祝词
有吉祥之意。对商人（也指生意人、做买卖的人等）的祝愿一类的意思（但一般不是祝贺）。类似的，还有如“敬颂师祺”等
结尾的敬词：
1、请安：
用于祖父母及父母：恭叩金安、敬请福安肃请金安。
用于亲友长辈：恭请福绥、敬请履安敬叩崇安只请提安、敬请颐安、虔清康安。
用于老师：敬请尘安、恭请道发、肃请海安、虔请讲安。
用于亲友平辈：敬候佳祉并候近安、顺颂起居、顺侯大安、敬颂台安顺颂时绥。
用于有祖父及父母而在一处者：敬请侍安、敬颂侍福、并候侍祺。
用于夫妇同居者：敬请俪安、顺颂双安、敬颂俪祉（祺）。
用于政界：敬请勋安、恭请钧安、只请政安。
用于军界：敬请戎安、恭请麾安、肃请捷安。
用于学界：只颂撰祺、只请著安、顺请、文安、并请学安、即颂文绥、即候文祺。
用于商界：即请财安、敬候筹安、顺颂筹祺。
用于旅客：敬请旅安、藉颂旅祺、顺询旅祉。
用于家居者：敬请潭安、并颁潭福、顺颂潭祺。
用于贺婚：恭请燕喜、恭贺大喜、恭请喜安。
用于贺年：恭贺年禧、恭贺新禧、即颂岁禧。
用于吊唁：此候孝履、顺问苫次、专候素履。
用于问病：敬请愈安、即请卫安、敬祝早痊。
用于时令问候：敬请春安、顺颂春祉、敬请夏安、并颂暑祺敬请秋安、并候秋绥、敬请冬安、此请裘安、敬请炉安。
用于当日问候：即颂晨安、即请早安、此请午安、即颂晚安、即请刻安、顺候日祉、即候时祉。
2、署名下的敬辞：
用于祖父母及父母：叩禀、敬禀、拜禀、肃禀、谨禀、叩上。
用于尊长：谨禀、谨上、拜上、谨肃、敬肃、敬启、谨启。
用于平辈：谨启、谨白、手启、手上、顿首、拜启、上言、拜言、启、上、白。
用于晚辈：手谕、手示、手泐、手草、草示、谕。
用于复信：肃复、手复、谨复、复。
用于不具名：名正肃（另具名片）、各心肃、各心印、知恕具、两知。
用于补述：又启、又及、又陈、再及、再陈。
3、附候语：
问候尊长：令尊（或令堂）大人前，乞代叱名请安。某伯前未及另禀，乞即叱名请安。
问候平辈：某兄弟前祈代致候不另。某兄处未及另函乞代致意。
问候晚辈：顺候令郎佳吉。并问令郎等近好。
代长辈附候：家父嘱笔问候。某伯嘱笔问候。
代平辈附候：家兄附笔请安，某兄附笔道候。
代幼辈附候：小儿侍叩。小孙随叩。某某禀笔请安(zt)
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何为“顺颂商祺”
经常用email与客户联系，发现在邮件的末尾的祝贺语当中看到“顺颂商祺”的词语，概念一直很模糊。今天在网上搜索了一下，明白其中的含义。
原来，顺颂”就是顺便称颂一下，祺是吉祥、安好的意思。在几十年前用文言文写信的时候，在信末问候语就用到这个“祺”字。你在上学，就写学祺。一般常用的是：时祺、暑祺（夏天）。你在做生意，就写商祺。就是向你问候商场顺利吉祥。“顺颂商琪”从字面上是“顺便祝您商业发展顺利”的意思，现在只是作为商业往来信函中的结束语，相当于日常写信中的“此致敬礼”。
在以前的书信中经常会看到“x祺”，“x安”，“x福”，“x禧”，“x吉”之类的祝福，比如“商祺”，“文祺”，“近祺”，“筹安”，“德安”，“客安”，“冬安”，“财安”，“曼福”，“年禧”，“新禧”，“春禧”等等。
关于祝颂的方式也根据对象的辈分和尊卑有关，如给长辈写信一般用“敬请福安”，“敬颂崇祺”，同样给上级写信一般用“恭请”，“敬请”，“祗请”等，给平辈写信一般“即请大安”，“顺祝商祺”，给晚辈用“顺问”即可。
归纳总结如下：
1、这是很旧很久以前商业函电往来中的常用语。
2、应该是解放前各商号间使用的客套话。
3、写在信的结尾处。
4、类似常用的：此致敬礼。
5、是一种祝福的话。
6、如果一定要翻译成听得懂的话，可以是：祝你生意上一切都好！
7、大概是这个意思。和英语的“best regards”差不多。
8、目前与香港、台湾等地的商业函电中时有出现。
9、也可以写成：此颂商祺！顺颂商安！
10、注意，是“颂”，不是“送”。
11、也有按季节写的，比如秋天，就写“顺颂秋安”，或者“夏安”“冬祺”。
12、但没有写“春祺”的。篇二：一、书信格式(称呼、正文、祝福语、署名、日期)
三、练一练：（请假条）
6月9日，杨泊宁同学生病了，医生说要在医院住院一周。请你替杨泊宁同学给班主任徐老师写一张请假条。
四、学写通知：
六年级五班准备在9月21日下午两点钟在本班教室召开新学期第一次家长会，请你帮老师写一份通知。
五、收条
学校财务室受到六六班交来的希望工程捐款682元，请你帮财务室为六六班写一张收条。
六、学写留言条（练一练）
11月10日上午，杨柳同学去给李红还书，可是李红家里没人，李红隔壁的王奶奶提议把书暂时放在自己
家里，等李红回来自己来取。请你替杨柳给李红写一个留言条，贴在李红家的门上。
七、请柬
六年级打算以“劳动”为主题与家长开个恳谈会，共同探讨关于劳动的问题，请你以班级的名义给你的家长写份请柬。
八、海报
为了丰富同学们的课余生活，学校美术组决定在“六一”举办书画展，展出地点在学校综合楼三楼画室，请你为本次活动设计海报。
九、2月10日，赵玲同学借王敏同学25元钱，2月15日前归还，请你替三（1）赵十、4月28日，王老师让李亮写一张领条，去后勤处为四年级二班领取143.79元现金，用于同
学们购买庆“五·一”活动奖品，请你帮助李亮写张领条。篇三：书信的格式书信的格式
书信的格式，特殊之处在开头和结尾。开头要有称呼，即写信人对收信人的称呼，如：“××老师”、“××先生”、“爸爸”、“姐姐”之类，还可以在称呼前加上表达思想感情的词语，写成“尊敬的××老师”、“亲爱的爸爸”等，称呼要写在第一行顶格处；然后是问候语，一般用“你好”即可，在第二行空两格处写；正文从第三行开始写。结尾有祝福语，习惯上分两行写，“谨祝”、“即请”一类写在信的正文下一行右边，“安”、“好”一类写在信的正文下两行左边顶格处，也有空两格的。祝福语的内容也常因人而异：对老师，可说“谨请教安”、“祝教祺”等；对编辑，可以说“即请编安”；对长辈可说“祝康健”；对同学、朋友可说“祝学习进步”、“祝愉快”等。也有因时令、节日而定的，如“祝春安”、“祝元旦快乐”等。然后是落款，即写信人的名字，习惯上与祝福语空一两行，写在信纸的右下方；最后在名字下一行右边写时间。