20xx年高三政治备课组工作计划通用范本
2024年高三政治备课组工作计划范本（2篇）
2024年高三政治备课组工作计划范本一、工作目标1.确保高三政治备课组的教学质量和教学效果；2.提高备课组成员的教育教学能力；3.加强备课组与其他学科备课组的合作交流；4.持续跟进政治教学动态，及时调整备课计划；5.培养备课组成员的创新思维和教学研究精神。
二、工作内容1.制定备课计划根据教材内容和教学大纲，制定每个月的备课计划，明确每周备课目标和重点，确保备课组的工作有序进行。
2.组织备课研讨会每月召开备课研讨会，为备课组成员提供平台，分享教学方法和经验，讨论教学疑难问题，提高教学水平和备课效率。
3.监督备课质量定期抽查备课组成员的备课教案，重点关注教学目标的设定、教学资源的使用和教学策略的合理性，及时提出指导意见，确保备课质量。
4.推进信息技术应用利用信息技术手段，推进备课组的教学资源建设，提供在线教学平台，方便备课组成员之间的互动和资源共享。
5.加强与其他备课组的合作交流与其他学科备课组加强合作交流，借鉴其他学科备课的经验和教学模式，提高备课组的教学质量和教学效果。
6.参加教学培训和研讨会组织备课组成员参加相关的教学培训和研讨会，提高备课组成员的教育教学能力和教学研究水平。
7.跟进政治教学动态及时关注政治教学的最新动态，跟进教材改革和教学新方法，及时调整备课计划，确保备课组教学内容与时俱进。
8.开展教学研究组织备课组成员开展教学研究，推动备课组成员在教学领域的创新思维，提高教学质量和备课组的整体教研水平。
三、工作措施1.制定详细的工作计划根据工作目标和内容，制定每月的备课计划和每周的备课目标，明确工作重点和时间节点，确保备课组的工作有序进行。
2.明确分工和责任根据备课组成员的特长和兴趣，明确每个人的工作职责，合理分配工作任务，确保每个人都有明确的工作目标和责任。
3.加强组织协调设立备课组的组织架构，明确组织关系和指导领导，加强备课组的组织协调，提高工作效率和协同能力。
4.建立教学档案建立备课组成员的教学档案，记录备课过程和备课成果，为教学评估和教学质量提供参考依据。
高三上学期政治备课组工作计划范本(五篇)
高三上学期政治备课组工作计划范本一、指导思想以创建四星级普通高中为契机，以基于让学引思的主体合作性教学为抓手，加强与兄弟学校的合作，集全组之力，促进我校高三政治学科质量的提高。
二、现状分析：____届高三学生选修政治学科的学生缩编为____个班，另外体艺传兼文的有____多人，对高考达B率有一定影响。
从高二期终市统考成绩来看，仅____人达B，均分大市三星高中排名20，可见学生基础不牢，缺乏一定的解题能力，且平行班之间有一定差距。
三、工作目标经过一年努力，争取在高考中达B率在盐城市前列，达B率确保与语数外完美匹配，为高考本科率作贡献。
以盐城市教育局组织的一模和三模考试为时间段，分为一轮复习、二轮复习和冲刺阶段。
四.工作措施1.教师和学生共同明确高三一学年的全年教学任务一轮复习中：以夯实书本基础知识，培养学生基本能力为主要任务：（1）高质量完成必修4门学科和选修学科的教学工作任务，促进学生掌握考试说明每一个考点的基本概念和原理，掌握每一个考点具体的能级要求。
（2）促进学生形成比较完整的单元知识体系;并且把握每一个考点在知识体系中的地位，把握重点，突破难点。
（3）促使学生掌握高考各种题型的一般解题方法，掌握读书、做题、考试的方法。
（4）学生掌握理论联系实际的方法，学会运用理论分析时政热点问题。
二轮复习中：以构建综合知识体系，培养学生解决综合问题的能力：（1）促使学生掌握每一个模块的知识体系，明确各个单元中重点内容在体系中的地位。
理解知识之间的联系。
把握核心知识间的关系。
（2）促使学生熟练掌握各种解题方法和技巧，熟练掌握提取信息的方法、提高规范组织答案正确使用政治主语的能力。
（3）促使学生掌握一年来的重大时政，提高理论联系实际的能力和水平。
冲刺复习阶段：以提高解题速度和接题准确率为重要任务：（1）指导学生回归书本。
进一步深入到书本知识的内容和体系中去，理解知识的前后联系。
（2）专题整合，提升综合能力。
高三政治教师工作计划(通用6篇)
高三政治教师工作计划（通用6篇）高三政治教师工作计划篇1在最后的三个月时间里，为了更好地提高学生的积极性，特制定以下工作计划：一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。
增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。
二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、进行有效的知识落实。
把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。
5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。
今年升级考就是说明了这一问题。
所以既要抓重点又是照顾全体。
2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。
在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。
在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。
3、忽视课本，依赖资料。
课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。
我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。
4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。
我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。
导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。
5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。
表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析。
高三政治备课组工作计划11篇
高三政治备课组工作计划11篇高三政治备课组工作计划11篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的高三政治备课组工作计划，欢迎大家分享。
高三政治备课组工作计划1一、指导思想以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。
本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。
二、主要任务和目标1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。
2.完成哲学、经济和政治生活的部分内容复习任务。
三、主要工作内容及措施在学校、教研组的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。
1.完成高三经济、哲学和政治生活的部分内容的复习。
对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。
这是本学期的主要工作。
适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。
2.加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。
备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。
首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。
其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。
再次要求组内高三教师要多做题，把握新高考方向、关注新高考动态、捕捉新高考信息，力争。
最后发挥备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。
3.课堂教学突出“精、细、实”。
课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。
4.精选试题，与高考接轨。
2024年高三上学期政治备课组工作计划范文(3篇)
2024年高三上学期政治备课组工作计划范文课本的基本概念、基本原理的掌握，有少政治生综合分析解决问题的能力还比较高，但绝大部分学生对课本非常生疏，基础知识较差，分析和解决问题的综合能力极差。
一、指导思想以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。
本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。
二、主要任务和目标1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。
2.完成经济、政治、文化生活内容复习任务。
三、主要工作内容及措施在学校、教研组的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。
1.完成高三经济、政治、文化生活内容的复习。
对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。
这是本学期的主要工作。
适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。
2.加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。
备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。
首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。
其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。
再次要求组内高三教师要多做题，把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争最佳。
最后发挥备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。
3.课堂教学突出“精、细、实”。
课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。
4.精选试题，与高考接轨。
精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。
针对高考全国卷的特点，加大对其研习，加强针对性。
2024年高三上学期政治备课组工作计划范本(三篇)
2024年高三上学期政治备课组工作计划范本本期高三政治教学，基本按照计划进行。
在具体的教学中做了适当调整。
在教育教学方式上，更注重学生能力的培养，教学效果更注重实效。
我们高三政治备课组有成功，也有不足之处，下面谈谈几点做法和体会：一、正确分析高考形势和学生实际，精心制定教学计划1、备课组成员共同分析了近三年四川高考政治高考试卷模式和社会热点，高考越来越重视学生能力即理论知识运用和分析能力，时事政治，热点问题贯穿试卷，但出题的角度多样而难测，死记硬背的题型在总分中所占比例减小，这就要求我们仍在课堂教学中逐步培养学生理论联系实际，独立思考判断问题的能力，拓展学生思维，改变原有的学习思维方式。
2、为提高学生政治素质和能力，制定学期工作计划。
我们的教学过程分三个步骤，首先夯实基础，教学中，对于基础知识，要求每个学生过关，并对过关情况做好登记。
其次，培养政治思维习惯，政治思维方法。
通过一些具体实际问题让学生分析、讨论，结合教师的启发、指导，用政治术语规范答题，培养良好的审题，解题习惯，不容失分的习惯。
最后精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用。
本学期我们做到了课课有练习，单元有测试，较好地将复习与训练有机结合起来。
二、团结协作，发挥集体力量高三政治备课组，在备课、教学资源的使用，试卷命题，学生学习状态等方面，既有分工又有合作，既有统一又有各班实际情况，既有课例探讨又有信息交流，随时随地都有我们探讨、争议、交流的声音。
1、抓好心理教育，助长学习成绩学好政治，除智力因素外，还有非智力因素，如兴趣。
一些同学害怕学不好，或一些同学一直考不好，灰心丧气。
我们采用了个别交流，指导等，不断关心、帮助，同时教师多走近学生关爱学生、进而激活学生学习政治的热情，提高积极性。
2、把握高考动向，做好高考信息的收集和转化工作。
在备考工作中加强与兄弟学校的交流，不但共享备考资源，而且在高考信息的收集和筛选转化以及备考资料的处理上也密切配合。
2024年高三政治备课组工作计划范例（二篇）
2024年高三政治备课组工作计划范例为确保____届高三政治教学与复习工作的高效开展，进一步提升学生的高考成绩，经过高三备课组成员的深入讨论与精心策划，特制定以下详细的教学与复习计划：一、指导思想本计划以高三年级组既定计划目标为纲领，依据高考政治考试大纲，紧紧围绕强化学生基础知识与知识应用能力这一核心，发挥教研组与备课组的集体智慧，加强学习方法指导，持续进行有效训练，旨在帮助学生在____年的高考中取得优异成绩。
二、授课班级授课对象为高三（3）班共计____名学生以及高三（5）班共计____名学生。
三、授课内容及课型本期复习重点包括：必修一《经济生活》、必修二《政治生活》、必修三《哲学生活》及必修四《文化生活》。
四、教学任务与总体安排本计划的教学任务与时间安排如下：____月份完成必修一《经济生活》的复习；____月份完成必修二《政治生活》的复习；____月份完成必修三《哲学生活》的复习；____月份完成必修四《文化生活》的复习；元月份进行市统考前的综合强化训练。
具体措施包括：1. 加强教学研究，精准把握高考方向与要求。
深入研究高考政治试题，特别是____年江苏政治高考试卷及各市模拟试题，以准确把握高考趋势。
关注学生实际情况，因材施教。
2. 遵循备考规律，提高教学质量。
确保知识点拨精准，构建知识网络，实施“讲练结合”，提升学生能力。
3. 加强“培优”工作，单独批改作业，鼓励学生建立错题集，并在生活与学习上给予适当帮助与指导。
4. 创造条件，开展校际交流，广泛搜集高考信息。
五、教学目标与策略（第一轮复习）1. 明确考点，夯实基础知识，构建知识体系与网络。
复习时间为____年____月初至____年____月底。
复习目标：按照考纲要求，逐章、逐节、逐个知识点复习，奠定坚实基础；梳理知识，构建知识网络，提高分析与解决问题的能力。
复习策略：按照考点进行复习，包括知识要点、重难点、例题解析、练习巩固、单元检测及讲评等环节。
高三政治备课组教学计划范文【优秀6篇】
高三政治备课组教学计划范文【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三政治备课组工作计划
高三政治备课组工作计划范文21世纪是合作与竞争的时代，依靠传统的“单兵作战”的备课方式，已经跟不上时代发展的要求。
因此，更需要老师们精诚合作、共同提高。
建立备课组势在必行。
下面是高三政治备课组范文，供大家阅读借鉴。
高三政治备课组工作计划范文一1.完成教材知识的专题复习。
2.做好高考文综练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉"高考模式"。
3.进行个别辅导，提高尖子生的成绩及班级整体实力。
(一)20xx.4.月～5月中旬1、全面复习巩固，完善知识体系，把握高考思路。
2、查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合)，挖掘学生潜能。
3、进行各种综合能力测试，加强学生对高考的适应性。
(二)20xx.5~6月1、回归课本，整理纠错本。
2、心理调适。
3.具体教学对策和措施1、对知识和能力方面的掌握(1)重视基础知识，学会整理归纳，形成知识结构高考非常强调能力，但能力总是从基础知识切入，运用基础知识进行分析、比较、综合、解决实际问题。
没有基础知识，能力提高无从谈起。
(2)在复习中要重视知识间的横向联系。
对于有些知识点要进行相应的拓展和迁移，学会举一反三，把相似、相近的知识联系起来。
(3)关注国内外时事热点并灵活运用于课堂教育。
2、实行集体备课。
首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知识体系，弄清知识的来龙去脉。
教师要把好课堂阵地，在备好教材的同时，注重备学生、备教法。
3、从阶段特征、知识结构、高考回顾、课堂讨论与思考、巩固练习和质疑与反思等方面加强学生对单元知识体系的把握和能力的提高。
4、注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、解题的能力。
(1)审题技巧。
审题准确了，思路也就明朗。
(2)答题技巧。
对待材料解析题，要引导学生先看问题，带着问题读材料，然后将材料分清层次，再获取有效信息，最后将问题、材料与教材的相关知识挂钩，有些问题的答案可能就在教材或材料中。
及时、认真做好练习的批改和评讲工作。
高三上学期政治备课组工作计划标准范文(四篇)
高三上学期政治备课组工作计划标准范文本学期高三政治备课组在学校的正确领导下，秉承教师本色，勤勤恳恳、兢兢业业，紧跟时代发展的步伐，加大教研力度，加强与高一、高二政治老师的合作，较好的完成了教育教学各项任务。
一、加强学习提高自身素质1、学习国内外的重大时事政治内容来补充教材的不足。
2、学习课改的精神，落实课改要求。
3、学习有关____教育方针政策，增强政治教师的责任感。
二、认真落实教学计划，切实提高备课、上课、训练和辅导的质量1、加强备课组的集体备课。
学期开始，就着手研究高三年级的学生情况，在年级组和教研处带领下，能认真落实好每阶段的内容、进度、教法和作业，每次月考及时作好统计和分析工作，找出弱点，寻找不足，及时补救。
认真学习考试大纲，加强组内交流，发挥组内老师的聪明才智。
制定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进度，复习的方式方法。
统一训练。
本学期我们共进行备课组活动____次。
2、认真上好每一节课，夯实基础，推进备考复习。
课堂上针对政治学科的特点，立足学生能力的提高、基本技能和基本知识的掌握和巩固，设计出了形式多样的课堂模式，有讨论课、有师生换位课、有辩论课、时政专题讲座课等，调动了学生的学习积极性。
对课后练习、作业的布置做到保质保量，避免无谓的重复，并突出上课内容的系统连贯。
本学期，本备课组根据计划已基本完成第一轮基础知识的复习，为下一步提高备考能力打下了良好的基础。
3、精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用。
本学期我们做到了课课有联系，章章有测试，较好地将复习与联系结合起来。
4、积极引导学生关注热点，透过现象把握本质。
我们抓好时事的讲解，提高学生的时政敏感性，引导学生自觉运用所学的知识来观察时政。
提高了学生关注社会，关注问题的能力。
5、加强与兄弟学校的交流，把握高考动向。
6、适时地探索高考复习的新形式，重视发挥学生的主体作用，注重日常学习的知识储备，能力和素质的提高。
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The Production Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing
Problems, Proposing Solutions And Suggestions, Cost Planning And Feasibility Analysis, Implementation,
Follow-Up And Interactive Correction, Summary, Etc.
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20xx年高三政治备课组工作计划通用
范本
精制计划系列 编号：AN-QP-HT451
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20xx年高三政治备课组工作计划通用
范本
使用指引：本计划文件可用于对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生
流程包括确定问题对象和影响范围， 分析问题 提出解决问题的办法和建议， 成本规划和可行
性分析， 执行， 后期跟进和交互修正， 总结等。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所
需进行删减和使用。
一、对郑州市一测的分析和反思
第一次郑州市第一次质量预测我校政治成
绩不是很理想，没有达到预期要求，尤其是平
分生这一块，通过分析研究我们认为学生的基
础知识和知识迁移能力较差，需要拔高。
二、确立工作目标
目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习
必须立足双基，着力培养能力，既要面向全体
学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高
学生素质。因此，我们确立的目标是：力争第
一。
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三、理清工作思路 研究高考，把握教学
方向
研究高考，把握教学方向是实现成功教学
的前提条件。为此，我们要认真学习《考
纲》，研究高考试题，广泛收集高考信息，组
织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高
考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明
的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好
地提高学习的针对性、有效性。
2、规范过程，优化教学环节
一测后的专题复习： 通过这轮复习，使
教学内容主题化、综合化，突出主干知识的复
习和研究，以专题知识的复习带动基础知识的
巩固，最终达到学生学习能力的提升，力争在
高考中取得优异成绩。
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2、专题复习仍实行教学案一体化，并增加
一定量的练习，在进一步巩固知识的同时，提
升学生的综合解题能力。
3、主要通过综合练习的形式整合知识，提
升学生解题能力；
4、更注重时政热点材料与课本知识的结
合，开阔学生的视野，使学生高屋建瓴，通盘
考虑课本知识与社会热点之间的联系。
5、进一步做好练习后学生的心理疏导工
作，增强学生的学生积极性与自信心。
二测后的复习 二测后，进一步加强综合
训练，精心做好试题的评讲工作，并及时关注
有关高考信息，进一步关注社会热、焦点问
题；
2、做好最后阶段的查漏补缺工作，引导学
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生回归课本；
3、加强与学生的交流与个别辅导，帮助学
生增强面对高考的勇气和决心。
第三阶段，即第三轮复习（高考之前），
查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。
具体教学安排
(一)xx.2.1 3月下旬
1.完成教材知识的专题复习。
2.做好高考文综练习卷以及历年的高考试
题，让学生熟悉"高考模式"。
3.进行个别辅导，提高尖子生的成绩及班
级整体实力。
(二)xx.4.月～5月中旬 全面复习巩固，
完善知识体系，把握高考思路。
2、查漏补缺（集中指导与个别辅导相结
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合），挖掘学生潜能。
3、进行各种综合能力测试，加强学生对高
考的适应性。
（三）xx.5~6月 回归课本，整理本。
2、心理调适。
3.具体教学对策和措施 对知识和能力方
面的掌握
(1)重视基础知识，学会整理归纳，形成知
识结构
高考非常强调能力，但能力总是从基础知
识切入，运用基础知识进行分析、比较、综
合、解决实际问题。没有基础知识，能力提高
无从谈起。
（2）在复习中要重视知识间的横向联系。
对于有些知识点要进行相应的拓展和迁移，学
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会举一反三，把相似、相近的知识联系起来。
(3)关注国内外时事热点并灵活运用于课堂
教育。
2、实行集体备课制度。首先要求教师充分
理解教材，掌握知识重点，把握知识体系，弄
清知识的来龙去脉。教师要把好课堂阵地，在
备好教材的同时，注重备学生、备教法。
3、从阶段特征、知识结构、高考回顾、课
堂讨论与思考、巩固练习和质疑与反思等方面
加强学生对单元知识体系的把握和能力的提
高。
4、注重对学生进行审题思路和方法的培
养，举一反三，以提高学生审题、解题的能
力。
（1）审题技巧。审题准确了，思路也就明
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朗。
（2）答题技巧。对待材料解析题，要引导
学生先看问题，带着问题读材料，然后将材料
分清层次，再获取有效信息，最后将问题、材
料与教材的相关知识挂钩，有些问题的答案可
能就在教材或材料中。及时、认真做好练习的
批改和评讲工作。对每份练习及时批改，及时
统计，作好分析，及时评讲。
5、加强与学生的情感交流，让学生明确高
考的重要性，帮助学生树立高考目标。
6、关注高考信息，洞察高考方向，吸收各
方面的信息，及时把握高考的走向，以便指导
自己的复习工作。
我们相信通过本组同志的努力探索和创
新，不断提升我们的教学层次和水平，在明年
精制计划系列 编号：AN-QP-HT451
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的高考中，政治学科一定会取得比较好的成
绩。
可在此位置输入公司或组织名字
You Can Enter The Name Of The Organization Here