初中物理2014年中考实验题专题分析及解题技巧
[原创]2014年 《南方新中考》 物理 第2部分 专题3 计算题[配套课件].ppt
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七、功
W W 1．公式：W＝Fs；求路程：s＝ ；求力：F＝ . F s 2．注意事项：使用 W总＝Fs 和 W 有＝Gh 时，要注意 s 和 h
的单位要换算成 m.
八、功率
W W 1．公式：P＝ (P＝Fv)；求功：W＝Pt；求时间：t＝ . t P
2．注意事项：时间的单位要用秒(s)；使用 P＝Fv 时，速 度 v 的单位要用 m/s.
(3)图丙所示为该卷扬机的铭牌，其中有一个重要的参数是 “最大额定起重量”．运用你学过的物理知识，分析说明起重 机设计时，该参数的确定需要考虑哪些因素？
甲
乙
图 3-2
W有用 Gh 思路点拨：注意学会公式变形，根据 η＝ ×100%＝ Fs W总 Gh G ×100%＝ ×100%＝ ×100%求出机械效率；起重机的最 F· 3h 3F 大额定起重量和起重机的质量、起重机的重心、卷扬机的最大 拉力、钢丝承受的最大拉力、起吊臂的长度等有关．
(2)木块完全浸没，由阿基米德原理得
此时木块受到的浮力
F′ 浮 ＝ G
排
＝ρ
水
gV
排
＝ρ
水
解：(1)根据功的公式 W＝ Fs 得，滑轮组做的有用功为 W 有＝Gh＝mgh＝200 kg×10 N/kg×5 m＝1.0×10 4 J 拉力 F 做的功 W 总＝800 N×5 m×3＝1.2× 104 J W有 1.0×104 J 滑轮组的机械效率 η ＝ ×100% ＝ 4 ×100% ＝ W总 1.2×10 J 83.3%. W总 (2) 由功率公式可得，卷扬机做功的功率为： P ＝ ＝ t 1.2×104 J ＝600 W. 20 s
2．注意事项：要注意区分“升高到”和“升高”“降低 到”和“降低”的概念． 十一、燃料燃烧放热
北京市2014年中考物理试卷分析(含解析版试卷)
北京市2014年中考物理试卷分析2014年紧张中考依然在进行当中，北京中考物理考试已经在6月24日下午四点半结束，那么今年北京中考物理试题到底是什么情况呢？下面名师为大家进行点评：中考对很多孩子说极其重要的环节，物理作为第一天很多同学非常害怕，一方面基础不是牢固，第二属于下午理科考试有很多考生拿不下来，这些现象在今年有很大好转。
往往在6月24号当天下午我的时候会被打爆，往几年这个时间手机里面大多数是喜忧参半，很多同学表现非常不错，也有很多表现不如意，今年中考结束之后我非常高兴，绝大多数同学或者所有同学传来都是喜报。
今年考试给我感觉更多同学表现出非常好的一个成绩，或者说超出了他们自己原先期待，最终拿到分数和自己预期分数能够非常吻合，能够非常匹配还要等待我们成绩出来以后。
今年中考物理的特点，首先从布局说一下，初中考物理五大板块，声光力电热五大板块，依旧是力学和电学占据最主要两大部分，电学和力学35和38分拿去整个考试最重要两大板块，声光热占据其他25%比例，尤其声学我们复习的时候很容易被考试和家长忽略，以及学校老师忽略，今年单项也出现和声学的考点，光学和热学相对比较均匀，从多选到实验都有设置看题型方面，一年之前单项选择数量发生更替，题型单选依旧14道题，28分，考察的是基本概念，除了13题电学欧姆定律综合计算和14题浮力压强难度大，那么前12道题都可以说送分。
多项选择后面还要展开，多选乃兵家之必争之地，很多都栽掉，从今年考生来说今年多选没有在选项设置太大掌障碍。
具体内容我们一会儿再讲解具体内容的时候进一步展开。
填空题依旧6道一共12分，，除了最后两道题一道电学计算和力学计算需要续一点点时间前四道都是基本概念。
实验一定是真正勇士要想冲击名校，突破物理得到更好的分数必须拿下。
今年实验题总数35分，依旧体现实验霸主地位，尤其体现最后两道题，一道平面镜成象光学实验和探究电热和电流的关系实验，这些关于实验计算方面非常稳定，一道电学综合计算和力学综合计算稳稳当当13分永远处于相对不变的位置。
2014年广西中考物理真题含答案解析
2014年南宁市初中毕业升学考试物理试题（含答案全解全析）注意:1.以下是有可能用到的物理公式,供你选用。
I=U R P=W t P=UI Q=I 2Rt ρ=m V v=s t G=mg Q 吸=cm(t-t 0) F 1l 1=F 2l 2 p=F S p=ρgh F 浮=G 排 W=Fs η=W 有用W 总2.本卷g 取10 N/kg 。
第Ⅰ卷(选择题 共30分)一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.图1是一些常用的测量仪器,其中使用方法正确的是( )图12.关于声的知识,下列说法正确的是( )A.通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音B.在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声C.利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息D.同学们能听到上课老师的声音,说明声音可以在空气中传播3.“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,装扮着我们的生活”。
关于这些现象的形成与对应的物态变化的连线,正确的是( )A.雾——汽化B.露——液化C.霜——凝固D.雪——升华4.图2是某种晶体熔化时温度随时间变化的图像。
该晶体在熔化过程中( )图2A.不断放热B.温度一直升高C.处于固液共存状态D.熔化持续了12 min5.关于生活用电,下列说法正确的是( )A.可在电线上晾晒湿衣服B.电线着火时,应首先用水灭火C.开关应串联在火线和灯泡之间D.有金属外壳的家用电器应使用两脚插头6.汽车清洗机是产生高压水冲洗车辆表面污垢的机器,其动力设备主要是电动机。
图3中能说明电动机工作原理的是( )图37.下列关于热学知识的说法,正确的是( )A.做功冲程使汽车获得动力B.烧开水是通过做功的方式增加水的内能C.汽油机的效率可以达到100%D.端午粽子飘香,说明分子间存在引力8.如图4所示,在“探究串联电路的电压规律”实验时,闭合开关,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为U AB=1.5 V,U BC=1.5 V,U AC=3 V,在表格中记录数据后,接着的实验步骤是( )图4A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值9.如图5所示,滑板运动员从高处平台的末端水平飞出,落在水平地面上。
【初中物理】河北省2014年中考物理试卷(解析版) 人教版
河北省中考2014年物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共8个小题）1．（2分）（2014•河北）在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献．创立经典力学理论体系并发现万4．（2分）（2014•河北）下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）①冰雪消融②积水干涸③滴水成冰5．（2分）（2014•河北）小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到6．（3分）（2014•河北）如图所示，是小明探究甲凸透镜（f甲=20cm）的成像情况．此时，他又用乙凸透镜（f乙=10cm）替换甲凸透镜，不改变蜡烛和凸透镜的位置，继续实验．下列关于乙凸透镜成像情况，说法正确的是（）8．（3分）（2014•河北）如图所示的电路中，电源电压保持不变．R1为滑动变阻器，R2、R3为定值电阻．闭合开关S，将滑片P由a端向b端滑动一段距离后，电压表V1、V2示数变化的大小分别为△U1、△U2，电流表示数变化的大小为△I．下列判断正确的是（）．△U2大于△U1与的差值等于R2=R=R二、填空及简答题（每空1分，物理部分共14分）9．（3分）（2014•河北）将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口．把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出（如图所示）．回答下列问题：（1）问题：采用哪种方式使金属管壁的温度升高的？回答：做功．（2）针对图片，请从物态变化角度提出一个问题并回答问题：塞子被酒精蒸气顶出的过程中，发生了怎样的能量转化？回答：内能转化为机械能．10．（3分）（2014•河北）小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为2m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向衣领（选填“衣领”或“平面镜”）．11．（3分）（2014•河北）小明自制了一个带有电磁铁的木船模型（如图所示）．将它放入水中漂浮，船头指向东．闭合开关S，电磁铁的A端为S极；电磁铁由于受到地磁场的作用，船头会指向北．12．（2分）（2014•河北）小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶．他往壶中装满了温度为25℃的水，若使壶中的水加热至沸腾，需要吸收 3.78×105 J的热量；小明将电热水壶接到家庭电路中，通电7min烧开了这壶水，如果在这一过程中它的效率是90%，电热水壶的实际功率是1000W．[标准大气压下ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/（kg•℃）]．=Pt可得，水的质量：W=P==1000W13．（3分）（2014•河北）如图是小明眼镜的照片．（1）小明是近视眼，所用的镜片是凹（选填“凸”或“凹”）透镜．（2）眼镜所用材料中属于合成材料的是树脂．（3）眼镜戴久了，镜架上会产生铜锈，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．铜生锈除与空气中氧气和水有关，还与空气中的CO2有关．14．（3分）（2014•河北）双能源（汽油和天然气）汽车以其经济、污染小等优点倍受人们青睐．（已知汽油的热值为3.2×107J/L3、天然气的热值为7.2×107J/m3）（1）内燃机是汽车的“心脏”，它是把内能转化为机械能的机器．（2）完全燃烧9L汽油放出的热量与完全燃烧4m3的天然气放出的热量相等．（3）天然气的主要成分是甲烷．甲烷燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．==4m22CO三、实验探究题15．（8分）（2014•河北）小明乘车时发现某段道路的限速标志牌（如图1所示）．他提出了问题：汽车为什么要限速呢？他搜集的资料如下：汽车遇到意外情况时，司机从看到情况到反应刹车需要的时间叫反应时间，在反应时间内汽车原速前进的距离，叫（1）利用表中第一组数据，计算出该司机的反应时间是0.66s．（2）分析表中数据可知，影响汽车制动距离的主要因素是汽车速度的大小．为什么同样道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？小明做了如下实验：在斜面底端放置了一个纸盒，然后分别让两个体积相同的实心铁球和铝球从斜面顶端自由滚下（如图2所示）．由实验可知：相同速度的物体，质量越大，其动能越大．由于大型汽车高速行驶时的动能较大，它的危险性就大．所以对不同车型要设定不一样的最高行驶速度．t=可求反应时间．，t==1.916．（6分）（2014•河北）小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水（已知ρ水=1.0×103kg/m3）来测量某种液体的密度．实验过程如下：①将玻璃管的一端用薄膜扎好．②将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中．③往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止（如图所示）；测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2．④计算待测液体的密度ρ液．回答下列问题：（1）小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明液体内部有压强；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度越大．（选填“越大”、“越小”或“不变”）（2）画出小明收集实验数据的表格．（3）待测液体的密度ρ液=0.71×103kg/m3．（4）已知玻璃管的横截面积为5cm2、质量为20g，厚度忽略不计．当薄膜变平后，小明松开手，玻璃管将向下（选填“向上”或“向下”）运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离7.6cm．（g取10N/kg）==7.6cm17．（7分）（2014•河北）探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），导线若干．（1）图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于A端（选填“A”或“B”）．（3）闭合开关后，移到滑片，使与电阻（20Ω）并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15Ω、10Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是电阻断路（或短路）．改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为 1.6A（如图2所示）．综合分析数据可得：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据填入了表2中．（1）分析表2中数据可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．（2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为20Ω．，电流表选择R====30四、计算题18．（6分）（2014•河北）小明做俯卧撑时（如图所示），可将其视为一个杠杆，重心在O点，他将身体撑起时，地面对两脚尖的支持力为250N，两脚尖与地面的接触面积为60cm2，双手与地面的接触面积为300cm2．（1）画出以B为支点时重力的力臂L；（2）如果小明的两脚尖对地面的压强与双手对地面的压强之比为5：2，地面对双手的支持力为多少？（3）小明在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的高度为0.36m，则他1min内克服重力所做的功为多少？，双手对地面的压强，：=5=19．（7分）（2014•河北）实验室里有两只额定电压分别为4V和6V的小灯泡L1和L2，将它们连接到图1所示的电源电压可调的电路中，其中通过L2的电流与电压的关系如图2所示．闭合开关S1、S2，断开S3，滑片P置于最左端时，一只小灯泡正常发光，电路消耗的功率为5.2W；只闭合S3，滑片P置于最右端时，也有一只小灯泡正常发光，且L2的电阻与变阻器连入电路中的电阻之比为：R2：R=1：4．求：（1）L2正常工作时的电阻．（2）L1正常工作时的电流．（3）在一只小灯泡正常发光条件下，电源电压的调节范围．可得，==5=路中的电流=I==10==2.5=0.4A。
2014北京中考物理试题解析
一、各个知识板块所占分值二、各个知识板块考查的难易程度三、试卷整体特点1. 试卷整体难度中等，较2010年题目难题比例略有下降。
2. 知识点覆盖较为全面，并且较多问题涉及到了生活中的化学。
3. 学科间的综合，尤其是和物理的综合更加紧密。
4. 新颖的题目类型考验了观察能力和陷阱识别能力。
5. 承担区分度的题目，如25、30、32、33、35难度都有不同程度的下降。
6. 题型间的综合在卷中尤为突出，如30题推断，加入和实验题的元素；33题探究实验加入了以往综合实验中的气体流动原理；35在题目叙述上面加入了流程型元素化合物的叙述特点。
四、题目分析一．单项选择题1．A解析：简单题，基本概念和单位的考察。
2．C解析：简单题，属于光学三个基本现象的考察：反射、折射与直线传播。
3．B解析：简单题，属于导体与绝缘体的判断。
4．B解析：简单题，考察增大减小压强。
5．A解析：简单题，考察6个物态变化。
6．C解析：简单题，考察影响液体蒸发快慢的因素。
7．D解析：简单题，考察省力杠杆与费力杠杆的判断。
8．D解析：简单题，考察电流的热效应。
9．C解析：简单题，考察增大减小压强。
10．D解析：简单题，属于基本电路的考察。
11．B解析：中档题，属于欧姆定律中的电路动态变化。
滑动变阻器电阻变大导致电路电流变小，定值电阻分压变小，总电压不变，滑动变阻器分压必定变大。
12．A解析：偏难题。
属于液体压强与浮力的综合问题。
密度大小关系不难判断，根据液体压强公式和题目条件即可。
关于浮力的比较，可以利用结论：液体中加入某种固体，无论该固体是漂浮、悬浮还是沉底，液体对容器底部压力的增加量都等于该物体受到的浮力。
加入固体前液体对容器底部的压力可比较大小，加入固体后液体对底部压力相等，不难得出答案。
二．多项选择题13．AC解析：中档题。
改变内能的方式有两种：做功和热传递；A选项中用加热的方法（热传递）就可以改变内能；B选项中考察的是吸放热的问题（）,温度升高的多，并不一定吸收的热量就多；C选项中两种金属长时间相互渗入，是属于扩散现象；D选项中房间内尘土飞扬，并不是分子的无规则运动。
2014年成都市中考物理试题详解
四川省成都市2014年初中学业考试物理试题详解一、单项选择题1．考点：惯性．专题：运动和力．分析：（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（2）任何物体都具有惯性，惯性即物体保持原来运动状态不变的性质．（3）抛出的物体最终落向地面，是由于受到重力作用．解答：解：（1）受到敲击的卡片飞出去，卡片的运动速度和方向都发生了变化，表明力可以改变物体的运动状态；（2）卡片被抛以后，虽不再受手的力，但由于卡片具有惯性，即保持原来运动状态的性质，仍会继续向上运动；（3）力是改变物体运动状态的原因，扣子最终会落向地面的原因就是由于扣子受到竖直向下的重力作用；故选：A．点评：此题考查了力学的多个知识点，应用重力的概念、力的两个作用效果、惯性概念的理解可解答此题．2．考点：原子的核式模型．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：根据分子、原子、离子等微观粒子的性质并注意微粒不能单独存在来分析解答．解答：解：原子是由原子核和核外电子组成的，选项A正确，选项B错误；原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电；电子带负电，选项C错误；原子是由原子核和电子组成，电子绕着原子核高速旋转，选项D错误；故选A．点评：物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，因此它是认识化学物质的基础，也是考查热点之一；在学习中要注意物质的构成粒子、分子和原子的定义、本质区别、分子和原子的性质及应用．3．考点：重力大小的估测；温度；长度的估测；功率大小的比较．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此选项不符合实际；B、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40℃左右．此选项符合实际；C、家用轿车发动机的功率在75kW左右，比0.1kW大得多．此选项不符合实际；D、成都二环路高架桥全长接近30km．此选项不符合实际．故选B．点评：物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．4．考点：声音的传播条件；电磁波的传播．专题：信息的传递．分析：声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播；声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s．解答：解：A、一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，真空不能传声，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故AB错误，不符合题意；C正确，符合题意；D、声音传播的速度小于电磁波的传播速度，故不符合题意．故选：C．点评：该题考查了声音的产生、声音的传播等基本知识，是一道综合题．5．考点：磁性材料；密度及其特性；燃料的热值；导体和绝缘体的区别．专题：其他综合题．分析：（1）磁性材料主要是指由过渡元素铁、钴、镍及其合金等组成的能够直接或间接产生磁性的物质；（2）玻璃常温下是绝缘体，但玻璃加热后变为导体；（3）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少等均无关；（4）密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定．不同物质，密度一般不同．解答：解：A、铜是非磁性材料，故A错误；B、玻璃在常温下是绝缘体，故B正确；C、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少等均无关，故C错误；D、密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定，不同物质，密度一般不同，与物体的体积无关，故D错误．故选B．点评：本题考查了磁性、物体的导电性、热值和密度知识，是一道综合性题目．6．考点：透镜的光路图．专题：透镜及其应用．分析：要解答此题，需要清楚：平板玻璃可以使光通过，反射效果较差；平面镜对光线有反射作用，光不能通过平面镜；凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．解答：解：A、平板玻璃可以使光线通过，然后沿平行方向射出，光线不会分散．不符合题意；B、光照到平面镜上被平面镜反射，不能沿原来的方向继续传播．不符合题意；C、凹透镜对光线有发散作用，烧杯底部放上凹透镜，光线经过凹透镜后会发散．符合题意；D、凸透镜对光线有会聚作用，烧杯底部放上凸透镜，光线经过凸透镜后会会聚．不符合题意．故选C．点评：此题考查的是我们对光的反射和折射作用的掌握和应用，熟悉基本规律，读懂题意，是解答此题的关键．7．考点：声音的综合利用．专题：声现象．分析：要解答本题需掌握：乐音的三个特征，音调、响度和音色的区别；减弱噪声的方式有三种，即在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播过程中减弱．解答：解：A、人们小声说话，声带的振幅小，响度小，与音调无关，该选项说法错误，不符合题意；B、用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是不一样的，因为响度不仅与振幅有关，还与距离发声体的远近有关，该选项说法错误，不符合题意；C、音色反映了声音的品质与特色．我们在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的音色，该选项说法正确，符合题意；D、在公路的两旁设置屏障墙，是在传播过程中减弱噪声的，该选项说法错误，不符合题意．故选C．点评：本题主要考查学生对：声音的三个特征区别以及减弱噪声途径的了解和掌握，是中考的热点．8．考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小．解答：解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故选A．点评：掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释有关的问题．9．考点：力是否做功的判断．专题：功、功率、机械效率．分析：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．据此分析判断．解答：解：（1）小明用力推箱子，但箱子没有移走，只有力的作用，没有在力的方向上通过距离，所以他对箱子没有做功；故AD错误；（2）小聪用力将箱子拉走了，在力的方向上通过了距离，因此她对箱子做了功，小聪在拉箱子的过程中，没有在重力的方向上移动距离，故箱子的重力没有功，故B正确，C错误；故选B．点评：明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．推不动，摩擦力和推力平衡，而不是摩擦力大于推力﹣﹣﹣易错点！10．考点：分子的热运动；影响蒸发快慢的因素；物体内能的改变．专题：热和能．分析：根据分子的性质进行分析，分子在不断的运动；物质由液态变为气态叫汽化；汽化分蒸发和沸腾两种形式；影响蒸发快慢的因素有：液体温度、表面积、液体表面的空气流动快慢．温度升高，分子运动速度加快，所以分子动能会变大，同一物体，温度越高，内能越大；温度越低，内能越小．解答：解：在较远的地方就能闻到火锅味，说明分子在不断的运动，故A错误；在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐扩散慢，故B错误；灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了加快水分的蒸发，故C错误；往火锅里加入食材，食材温度升高，内能会增加，故D正确．故选：D．点评：本题考查分子的运动，影响蒸发快慢的因素及内能的改变方法，理解解答即可．11．考点：动能和势能的大小变化．专题：机械能及其转化．分析：影响动能的因素有物体质量和速度；影响重力势能的因素有质量和高度；机械能是动能和势能的总和．解答：解：在歼20飞机加速向上运动的过程中，飞行员的质量不变，速度增大，其动能增大；高度升高，重力势能增大，故机械能总量增大．故选：D．点评：对于机械能的考查中考中会常出现，熟知各能量的影响因素是解题关键．12．考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：（1）验电笔的作用是区分家庭电路中的火线和零线；（2）为保证用电安全，控制家用电器的开关应该控制火线；（3）人体安全电压不高于36V；（4）安全用电的原则是：不接触低压带电体、不靠近高压带电体．解答：解：A、验电笔的作用是检验家庭电路中的火线和零线，不是测试物体带正电或负电．此选项错误；B、家庭电路中，控制各个灯具的开关都应安装火线上，断开开关，保证用电安全．此选项正确；C、经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，220V电压比安全电压高得多．此选项错误；D、高压带电体只要人靠近就有触电危险，故D错误．故选C．点评：本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识．只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作，就不会有危险发生．13．考点：产生感应电流的条件．专题：电动机、磁生电．分析：电流表指针偏转，说明电路中产生了感应电流，指针偏转方向改变，说明感应电流的方向改变；感应电流方向的决定因素有两个：导体的运动方向；磁场方向．两者中只要改变其中的一个，感应电流的方向就发生改变．两者同时改变电流方向不变．首先根据原来的操作确定导体的运动方向和磁场方向，然后将下列操作与原来的操作进行对比即可判定电流表指针的偏转方向是否改变．解答：解：在原来的操作中，磁场方向是沿竖直方向，导体ab向外运动，此时电流表的指针向左偏转．A、在该操作中，磁场方向不变，ab不动，没有切割磁感线，故A错误；BC、使ab竖直向上或向下运动，此时导体的运动方向与磁场的方向平行，没有切割磁感线，根据感应电流产生的条件可知，此时电路中不产生感应电流不指针应该不偏转，故BC错误．D、使ab水平向里运动，与原来的操作相比，有一个因素发生了改变，所以感应电流的方向应该改变，即电流表的指针应向右偏转．故D正确．故选D．点评：以原来的操作为基准点，只要明确了现在的操作中与原来的操作中哪一个因素发生了改变，结合感应电流方向与两个决定因素的关系，就可以解决此题；明确磁场方向、导体运动方向、感应电流方向的具体关系是解题的关键．14．考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮沉的应用．分析：运用阿基米德原理，影响浮力大小的有液体密度和排开的体积；还要留意物体的状态等因素；抓住题目中的相等量和变化的量，慎重思考解答．解答：解：A、根据阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排；可见浮力与ρ液和V排都有关；浸在水中的物体，体积大，但排开水的体积不一定大，A错误．B、水中的物体，受到的浮力等于自身重力漂浮或悬浮，静止在底部的重力要大于浮力，故B错误．C、漂浮在水面上的物体，受到的浮力等于重力；故C错误．D、在水中向下运动的物体，若物体还受向下的拉力，受到的浮力可能大于自身重力；故D正确；故选D．点评：此题考查了阿基米德原理的应用，在判断浮力大小时，要考虑液体密度和排开的体积，还要考虑物体所处的状态等．综合以上统筹考虑方可解答正确．二、填空题15．考点：摩擦起电；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．专题：其他综合题．分析：（1）摩擦现象生活中很常见，晚上睡觉前脱衣服时有火花；衣服上易沾有灰尘；梳子梳头发，头发随梳子飘起来等；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．（2）物体在平面镜中成虚像，物像到平面镜的距离相等．根据这个特点进行解答．解答：解：（1）用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引；（2）小李在平面镜中成像，像和小李到平面镜的距离相等，要使像更近一些，小李到平面镜的距离也应该近一些．故答案为：带了电（或带电）；近（或小）．点评：对生活中的一些摩擦起电现象要了解，并会分析摩擦起电现象．理解并熟记平面镜成像的规律．16．考点：液化及液化现象；生活中的升华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要正确判断物态变化过程，首先要弄清水是以怎样的物态形式出现，液化是由气态变为液态的过程和汽化是由液态变为气态的过程．物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行；其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．解答：解：夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是液化；南极地区年平均气温是﹣25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要吸热．故答案为：液化；吸热．点评：本题考查液化现象和生化啊的特点，熟记课本知识点理解解答即可．17．考点：力的作用效果；增大或减小摩擦的方法．专题：运动和力．分析：（1）力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；（2）增大摩擦的办法：①增大接触面的压力；②使接触面更粗糙．车轮上刻有螺旋形花纹就是为了使接触面更粗糙一些．解答：解：“玉兔号”月球车软着陆的过程是利用着陆器下方的发动机产生向上的推力，减小着陆器的下降速度．这个过程中，力改变了月球车的运动状态；车轮上刻有螺旋形花纹是为了使接触面更粗糙以增大摩擦的．故答案为：运动状态；增大．点评：此题考查的是力的作用效果和改变摩擦的方法，属于基本规律的应用，难度不大，是一道基础题．18．考点：质量的测量与天平．专题：质量及其测量．分析：用已调好的托盘天平测量物体的质量时，左盘放物体，右盘放砝码；在读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值．解答：解：实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，在使用时左盘放物体，右盘放砝码；读数时一定认清标尺上的分度值，所以物体的质量=20g+10g+5g+1.6g=36.6g故答案为：右；36.6．点评：托盘天平是初中物理最重要的测量仪器之一，它的使用是我们必须熟练掌握的实验技能，无论是从理论上还是实践中都应引起足够的重视．19．考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：由实物图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电路中的电流；根据电路中电流的变化确定滑片的移动的方向，根据欧姆定律的变形公式可知定值电阻两端电压的变化．解答：解：电流表示数增大，说明电路中的总电阻减小，则滑动变阻器接入电路的阻值需减小，故将滑片向右移动；由欧姆定律的变形公式：U=IR可知，定值电阻两端电压变大，即电压表示数变大．故答案为：右；增大．点评：本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律的应用，关键是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断．20．考点：大气压强的存在；液体的压强的计算．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，因此，从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度，即可得出结论；已知水银的密度和水银柱高度，利用公式p=ρgh得到100mm水银柱产生的压强．解答：解：读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强．100mm产生的压强为p=ρgh=13.6×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.36×104Pa．故答案为：750；1.36×104．点评：此题主要考查托里拆利实验中大气压的读数方法及液体压强公式的应用，属于基础知识．21．考点：通电螺线管的磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：根据螺线管中的电流方向，利用安培右手定则确定通电螺线管的两极，再利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的NS极．解答：解：根据图示的线圈绕向和螺线管的NS极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从下到上，因此通电螺线管左侧为N极，右侧为S极．由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，所以小磁针的A端为S极，B端为N极．故答案为：N；S．点评：安培定则共涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个．22．考点：焦耳定律．专题：电和热综合题．分析：已知电阻阻值，根据焦耳定律Q=I2Rt，串联时电流相等，电阻越大产生的热量越多；根据焦耳定律的推导公式Q=计算出产生热量的多少．解答：解：已知R甲＞R乙，根据焦耳定律Q=I2Rt，两个电阻串联后，通过的电流相等，相同时间内，电阻R中产生热量较多；甲两电阻并联，由Q=I2Rt、I=得，Q甲===24J，Q乙===96J，共产生的热量Q=Q甲+Q乙=24J+96J=120J．（或甲）；120．故答案为：R甲点评：此题考查学生对串联电路、并联电路特点的掌握和利用焦耳定律比较导体产生热量的多少，熟记电路特点，灵活运用焦耳定律公式是解决此题的关键．三、作图与计算题23．考点：作光的折射光路图．专题：图像综合题．分析：根据入射光线、折射光线以及法线在同一平面内，折射角大于入射角，确定折射光线的方向．解答：解：过入射点O作垂直于水面的法线，根据折射角大于入射角画出折射光线，标上反射角r．如图所示：点评：折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，光由水斜射入空气中，折射角大于入射角．24．考点：电路的基本连接方式．专题：图像综合题．分析：根据平时实验中对通过小灯泡的电流的估测确定电流表的量程，且与灯泡串联，注意电流表的正负接线柱的连接，然后和开关、灯泡、电源串联组成电路．解答：解：实验室中做实验的小灯泡的电流一般小于0.6A，所以电流表的量程为0～0.6A，且与灯泡串联，注意电流从正接线柱流入负接线柱流出，然后与电源、开关、灯泡串联组成电路，如下图所示：点评：本题考查了实物图的连接，关键是根据通过灯泡的电流确定电流表的量程，并注意正负接线柱的连接．25．考点：电功率与电压、电流的关系；电功的计算．专题：电能和电功率．分析：（1）根据P=UI的变形公式即可求出节能灯正常工作的电流；（2）先求出两只节能灯的总功率，然后根据W=Pt即可求出消耗的总电能．解答：解：（1）由P=UI可得，该灯正常工作的电流：I===0.1A；（2）两只节能灯的总功率：P总=2×22W=44W，则两只这样的节能灯正常工作100小时，消耗的总电能：W=P总t=0.044kW×100h=4.4kW•h=4.4度．答：（1）该灯正常工作的电流为为0.1A；（2）两只这样的节能灯正常工作100小时，消耗的总电能为4.4度．点评：此题考查对额定电压和额定功率的理解，以及电功率、电功计算公式的灵活应用．26．考点：速度公式及其应用；压强的大小及其计算．专题：长度、时间、速度；压强、液体的压强．分析：（1）根据v=求出其平均速度；（2）根据G=mg求出总重力，她穿着冰鞋双脚站立在水平冰面时对冰面的压力等于其总重力，根据p=求出她对冰面的压强．解答：已知：路程s=1500m，时间t=2min19s=139s，质量m=60kg，接触面积S=2×10cm2=2×10﹣3m2求：（1）她在比赛过程中的平均速度v=？；（2）她对冰面的压强p=？解：（1）她在比赛过程中的平均速度v==≈10.8m/s；（2）周洋对冰面的压力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，她对冰面的压强p===3×105Pa．答：（1）她在比赛过程中的平均速度为10.8m/s；（2）她穿着冰鞋双脚站立在水平冰面时对冰面的压强为3×105Pa．点评：此题主要考查的是学生对速度、重力、压强计算公式的理解和掌握，基础性题目．四、解答题27．考点：滑轮（组）机械效率的测量实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）只有在匀速拉动时，弹簧测力计的示数才和拉力的大小相等；（2）根据η==即可求出滑轮组的机械效率；（3）使用同样的滑轮组，做的额外功相同．提起的物体越重，做的有用功越多，机械效率越高．解答：解：（1）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．这样弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小；（2）丙实验中滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=×100%=50%；（3）分析甲、乙的实验数据可知，两次使用同一滑轮组，第二次比第一次提升的钩码重，机械效率高，即同一滑轮组，提升的钩码越重，机械效率越高．故答案为：（1）匀速；（2）50%；（3）越重．点评：本题考查了实验注意事项、机械效率的计算以及实验数据处理，认真分析实验数据是正确解题的关键．28．考点：探究电流与电压、电阻的关系实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）根据电压表所示信息，可以确定选择量程过大了，接下来应该，断开开关，换用小量程；（3）根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；（4）串联电路两端的电压等于各部分电压之和．解答：解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）根据图2电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．这样做是不可以的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，这些数据是合理的，因为因为实验存在误差．故答案为：（1）不相同；（2）断开开关，换用小量程，重做实验；（3）不正确；（4）合理，因为实验存在误差．点评：该题考查学生对于“探究串联电路的电压关系”实验的理解和掌握，是中考的重点．B卷五、选择题29．考点：凸透镜成像规律及其探究实验．专题：透镜及其应用．分析：（1）根据图示信息不能确定焦距大小；（2）能在光屏上成像，并且物距大于像距，只有u＞2f，2f＞v＞f，成倒立缩小实像；（3）因为经过光心的光线方向不发生改变，则蜡烛变短时，像应该先上移动；（4）凸透镜成像与有无光屏无关．解答：解：A、根据图示信息不能确定焦距大小，故A错误；B、能在光屏上成像，并且物距大于像距，只有u＞2f，2f＞v＞f，成倒立缩小实像，故B正确；C、因为经过光心的光线方向不发生改变，则蜡烛变短时，像应该先上移动，故C错误；D、凸透镜成像与有无光屏无关，所以取走光屏，则凸透镜仍能成像，故D错误．故选：B．。
2014年中考物理实验操作考试题及评分细则--试题版
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律实验器材：激光笔1支夹子平面镜1块（10cm×10cm）玻璃板1块（30cm×20cm）白纸1张(A4打印纸) 刻度尺（20cm）量角器1个直角三角板1块胶带实验记录：实验结论：在反射现象中，反射角入射角。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题1 探究光反射时的规律评分细则实验总得分__________ 监考教师签字__________考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系实验器材：玻璃板1块(20cm×25cm×3mm) 打火机白纸1张(8开)夹子2个完全相同的蜡烛2支刻度尺1把(30cm) 直角三角板1块实验记录：实验结论：平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离。
说明：1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题2 探究平面镜成像时像与物的关系评分细则实验总得分监考教师签字考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3 探究凸透镜成像的规律实验器材：凸透镜(f =10cm) 蜡烛光屏光具座打火机操作程序：实验记录： f ＝__10__cm当u＞2f时成的像是_________________________________ 。
当f＜u＜2f时成的像是___________________________ 。
说明：1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题3 探究凸透镜成像的规律评分细则实验总得分监考教师签字考试日期：2014年5月日山西省2014年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题4 探究水的沸腾时温度变化的特点实验器材：50mL烧杯1个水（温度接近90℃）温度计1支铁架台石棉网酒精灯打火机中心有孔的纸板钟表抹布实验记录：实验结论：水沸腾时，温度变化的规律是___________。
专题03 透镜(第4期)-2014年中考物理试题分项版解析汇编系列(解析版)
一．选择题：1.【2014年中考•江苏省常州市】（2分）常州河海大学宋迪颖设计的“醒目药瓶”获国际“红点设计概念奖”，该药瓶的瓶盖为凸透镜．小明手持瓶盖儿观察要瓶子测面的说明书，调整瓶盖与说明书的距离，看到的情形如图甲、乙、丙所示．关于瓶盖与说明书之间的距离，下列判断中正确的是（）A．图丙最小，图甲最大B．图甲最小，图丙最大C．图丙最小，图乙最大D．图乙最小，图丙最大2.【2014年中考•南通市】（2分）如图所示，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像，现将蜡烛沿主光轴向同一方向移动距离2f，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（）A．一直变小B．一直变大C．先变大后变小D．先变小后变大3.【2014年中考•泰州市】（2分）把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像．那么凸透镜的焦距不可能是（）A．5cm B．10cm C．20cm D．30cm4.【2014年中考•本溪市】（3分）某同学用如图所示器材探究“凸透镜成像规律”，此时光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（）A．光屏上成的是倒立、放大的实像B．投影仪成像利用了这一规律C．向右适当移动凸透镜，光屏上可以成倒立、缩小的实像D．向右适当移动蜡烛，光屏上可以成正立、放大的虚像5.【2014年中考•铁岭市】（3分）如图，a，b，c，d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点，下列说法正确的是（）A．摄像机是根据物体放在a点时成像情况制成的B．人眼看物体时的成像情况与物体放在b点时的成像情况相同C．投影仪是根据物体放在c点时成像情况制成的D．正常使用放大镜与物体放在d点时成像情况相同6.【2014年中考•济南市】如图甲所示，F为凸透镜的焦点，P到凸透镜的距离为2倍焦距。
把一只点燃的蜡烛放在P与F的某点上，在凸透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的烛焰的像，这个像是下图乙中的A．B．C．D．7.【2014年中考•北海市】为了校园安全，各学校均安装了监控摄像头，关于监控摄像头成像说法正确的是（）A．与投影仪成像原理相同B．与近视眼镜成像原理相同C．成倒立、缩小的实像D．成正立、缩小的实像8.【2014年中考•宜昌市】如图所示，此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上（）A．无像B．成倒立缩小的实像C．成倒立放大的实像D．成正立放大的实像9.【2014年中考·怀化市】（3分）下列仪器中不是利用凸透镜成像规律的是（）A．平面镜B．照相机C．投影仪D．放大镜10.【2014年中考•娄底市】（2分）人体，这是一款人脸识别门镜一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行对比．下面对该装置说法错误的是（）A．该摄像镜头相当与凸透镜B．这种镜头可用来矫正近视眼C．这种镜头对光线具有会聚作用D．若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于20cm11.【2014年中考•贵阳市】去年6月20日，“神舟十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一节充满奇幻的太空课．如图所示，是她在展示她制作的一个太空水球，根据这张图片上的情景可以判断，这个水球（）A．相当于一个凸透镜B．相当于一个凹透镜C．相当于一个平面镜D．所成王亚平的像是虚像12.【2014年中考•茂名市】在探究“凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距是10cm，当光屏上出现一个倒立缩小的像时，蜡烛离凸透镜的距离可能是A．25cm B．15cm C．10cm D．8cm二．填空题：1.【2014年中考•茂名市】人的眼睛中晶状体相当于凸透镜，凸透镜具有光线作用。
2014武汉市中考物理试卷分析
2014武汉市中考物理试卷分析一：考点分值占比题型题号涉及考点知识模块分值备注说明选择题9 声音的三要素、超声波声现象 310 分子动、比热容与热值、内能热学 311 通电螺线管电与磁 312 电磁感应电与磁 313 电荷电荷 314 可再生与不可再生能源能源 3 对常识储备有一定的要求15 凸透镜成像规律光学 316 参照物、相对运动机械运动 317 密度的测量质量与密度 318 功与功率的计算功和能 319 家庭电路故障家庭电路 320 电路动态变化/ 电学比例问题欧姆定律 3 压轴题，含计算与电路变实验填空题21（1）速度与平均速度机械运动 2 简单计算21（2）机械能的转化功与能 222 光的反射光学 3 含作图题23 力的作用效果、惯性力和运动 3 有一定的综合性24 实验：探究水沸腾的特点热学 425 实验：测量小灯泡电功率电功率 626 实验：探究摩擦力大小影响因素力和运动 4压轴题27电功率计算/ 力学综合运用电功率/浮力/杠杆/压强10 理解难度较大、力电综合二、2014中考选择题分析：1．与元调、四调、五调结合紧密中考前就有消息称，中考会把元调、四调、五调的试题拿来考察。
果不其然，今年中考物理选择题放眼望去，全拿到这份试卷的时候也倍感亲切吧。
大致统计了一下，物理12道选择题与元调。
四调、五调的联系如下：元调四调五调9910121117121813131421152416121718191920在选择题中，有9题都来自于元调、四调、五调，可见与之前的消息是很符合的，如果考生在考前对这几次考试的试的时候很很顺利的解决选择题。
2．着重考察九年级知识从考点分析来看，涉及到电、磁部分的知识有5道题，有两道题涉及到热学与能源的问题，12道题中，就有7道题与教材的改动一致，新教材正是把电、磁、热、能源的问题重新改到九年级，故此次考试着重考察。
其余5道题，及到八年级力学内容并不多，主要集中在八（上）部分。
哈尔滨市2014年中考物理试卷(解析版)
黑龙江省哈尔滨市2014年中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．（3分）（2014•哈尔滨）关于声音，下列说法正确的是（）A．声源的振动频率越高，发出声音的响度越大B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声D．声音在真空中传播的速度是3×108m/s考点：响度与振幅的关系；声音在不同介质中的传播速度；声与信息．专题：声现象．分析：A、声音的音调与频率有关，而响度的大小与物体的振幅有关；B、声呐是利用超声波来工作的；C、噪声强度显示仪可监测噪声，但不能消除噪声；D、声音不能在真空中传播．解答：解：A、声源的振动频率越高，发出声音的音调越高，而不是响度越大，A说法错误；B、人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度，B说法正确；C、主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以监测噪声的大小，但不能消除噪声，C说法错误；D、声音不能在真空中传播，故传播速度应为零，D说法错误．故选B．点评：本题考查了与声现象有关的几个基本知识点，都属于基础知识，难度不大．2．（3分）（2014•哈尔滨）下列四幅图中，关于自然现象形成的说法不正确的是（）A．雾是水蒸气遇冷液化形成的B．雪是水蒸气遇冷凝华形成的C．南极的空气很湿润是因为冰可以汽化为水蒸气D．屋檐下的冰锥是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成的．．5．（3分）（2014•哈尔滨）在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程总涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是（）6．（3分）（2014•哈尔滨）我国第一艘航空母舰“辽宁号”已投入使用，飞机可以在舰上起降，下面说8．（3分）（2014•哈尔滨）小明以塑料为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来，并连接如图所示的电路，开关S闭合后，灯泡发光，下列说法不正确的是（）9．（3分）（2014•哈尔滨）在卫生间中安装有排风扇和照明灯，它们既能同时工作又能单独工作，．．．．11．（3分）（2014•哈尔滨）在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙；再加盐鸡蛋漂浮如图丙，三种情况下，各物理量间的关系正确的是（鸡蛋质量不变）（ ）12．（3分）（2014•哈尔滨）如图所示的电路中，S1闭合S2断开时，甲、乙是电流表，I甲：I乙=1：3，此时电路的总功率为P1；当S1、S2都闭合时，甲、乙是电压表，此时电路的总功率为P2，则下列说法正确的是（）求出总功率之比，==I=，（）二、非选择题（12-28题，计46分）13．（2分）（2014•哈尔滨）一块橡皮竖直放在书上，如图所示，当书突然向右运动时，橡皮会向左（填“左”或“右”）倾倒，说明橡皮具有惯性．14．（2分）（2014•哈尔滨）小刚双手对搓后感觉手上发热，这是通过做功的方式改变手的内能，这与汽油机工作中压缩冲程的能量转化相同．15．（2分）（2014•哈尔滨）在“探究水的沸腾规律”的实验时，热量由酒精灯的火焰传递给试管中的水，但不会反过来传递，这说明热量的传递具有方向性；水沸腾后，温度计示数如图所示，此时水的沸点是98℃．16．（2分）（2014•哈尔滨）哈尔滨地铁一号线已投入运行，大大缓解了交通压力，地铁采用电力机车牵引，工作时能量转化情况是电能转化为机械能和内能，该车在某时刻速度为72km/h，合20 m/s．1km/h=m/s17．（2分）（2014•哈尔滨）用如图所示的两个相同装置，同时给质量相同的水和铁砂加热，物体吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的，在实验中通过观察温度计示数升高的快慢来比较水和铁砂的吸热本领．18．（2分）（2014•哈尔滨）同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有刻度尺、停表；用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是气泡做匀速直线运动，且其运动速度是2.5m/s．v=，因此需要用刻度尺测量出气泡在某段时间内经==2.5m/s19．（2分）（2014•哈尔滨）重力相同的书包，书包带宽的比窄的背起来更舒服，原因是书包带做的比较宽是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．20．（2分）（2014•哈尔滨）电能表是用来测量电功的仪表，荣荣家的电能表的表盘如图所示，她想知道电能表是否准确，于是将一只标有“220V 60W”的白炽灯单独接入电路，此时灯泡正常发光，检测中发现2min电能表的转盘转了7转，由此判断转盘转速偏快．W=21．（2分）（2014•哈尔滨）某同学在“测滑轮组的机械效率”实验中，用如图所示的滑轮组竖直匀速提升2个相同的钩码，每个钩码重0.5N，测力计的示数为0.5N，此时滑轮组的机械效率是66.7%；用该装置匀速提升钩码时，增大机械效率的办法是在不超过绳子承受的最大拉力和不超弹簧测力计量程的情况下，增大钩码重力（忽略绳重和摩擦）．=求出滑轮组的机械效率；=作出分析和解答．100%=××=22．（2分）（2014•哈尔滨）把标有“2V 0.4W”字样的小灯泡和标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中，已知电源电压为3V，电流表的量程为“0～0.6A”，闭合开关，调节滑片，灯泡的最小功率为0.1W，滑动变阻器接入电路的最小阻值是5Ω．（灯丝电阻不变）求小灯泡灯丝电阻；得小灯泡灯丝电阻：==0.1A=0.2A=23．（2分）（2014•哈尔滨）把羊角锤看做杠杆，如图用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L．24．（2分）（2014•哈尔滨）请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整，使滑动变阻器的滑片向A端移动时，通电螺线管的磁性增强，并标出通电螺线管的N极．25．（5分）（2014•哈尔滨）同学们用如图所示的电路复习电学实验，有两个额定电流相同，额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L1和L2．（1）连接电路后，开关闭合，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路中仅有一处故障，这个故障可能是灯泡短路．（2）排除故障后，甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验，收集的信息如表，请写出（3）乙组同学想用该电路，通过更换L1、L2的方法，探究“在电压相同时，电功率与电流的关系”，他们能否完成实验目的？若能，请说出实验思路；若不能，请说明原因．26．（5分）（2014•哈尔滨）甲乙两组同学测量金属块密度，每组实验器材有测力计、量筒、烧杯、水、金属块和细线．（1）甲组同学用如图所示的器材完成实验．①请帮助甲组同学完成实验过程，a．观察测力计的量程及分度值并规范调零．b．用测力计和细线测出金属块重力G．c．用量筒、水和细线测量并计算出金属块的体积V．d．计算金属块的密度ρ=．②写出步骤b中使用测力计读数时有哪些注意事项？（2）乙组同学发现本组的测力计量程未知，刻度板上数字都已磨损，但刻度线清晰，他们借助一个质量为m0的物体A，仍用该测力计测出了金属块的重力，已知物理A和金属块的重力均不超测力计量程，写出他们将测力计规范调零后测出金属块重力的办法及表达式（可以画简图作答）．和推导出计算金属==根据弹簧测力的原理，则有，所以G=量程及分度值；；②G=27．（6分）（2014•哈尔滨）透镜是重要的光学元件，分为凸透镜和凹透镜．（1）焦距标志着透镜对光的折射本领．（2）荣荣小组用如图所示的甲凸透镜探究“凸透镜成像规律”，通过实验依次得到倒立、缩小的实像、倒立放大的实像、正立放大的虚像，并总结出成像规律，据此判断实验中物距是如图选取的？（3）同学们用凸透镜正对太阳光的办法点燃酒精棉．①放好酒精棉后，移动凸透镜直至太阳光经透镜后在酒精棉上形成最小最亮的光斑．②若在同样环境下，放好酒精棉，选用图示中哪个凸透镜更容易点燃酒精棉，说明理由．（忽略光从透镜传播到酒精棉过程中的能量损失）28．（6分）（2014•哈尔滨）在物理小组课外活动中，惠龙小组同学利用两段阻值不同的电热丝R1和R2，设计成高中低三档为的电热器，电路图如图所示，其中R1=2R2，在安全情况下，用三档分（1）求R1的阻值是多少？（2）电热器用中温档工作时，水温升高8℃消耗的电能是多少？（3）结合表中信息，通过计算分析比较用高温档还是低温档更节能？P=P=P=UI===484R=+。
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初中物理实验题类型及解题技巧一、测量型实验的特点及解题技巧初中物理测量型实验主要有直接测量型和间接测量型两种，共15个实验。
1.直接测量型实验共10个实验：⑴用刻度尺测长度，⑵用秒表测时间，⑶用量筒测固、液体的体积，⑷用密度计测液体密度，⑸用天平测物体的质量，⑹用温度计测温度，⑺用弹簧测力计测力的大小，⑻用电流表测电流，⑼用电压表测电压，⑽用电能表测电功的大小。
直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等，常用物理测量工具的共性都需要看清零刻线、量程、分清分度值。
所以只要掌握好其一，便可基本无碍。
2. 间接测量型实验共5个实验：⑴用刻度尺、秒表测速度，⑵用天平、量筒测物质密度，⑶用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率，⑷用电流表、电压表测电阻，⑸用电流表、电压表测小灯泡的电功率。
这五种实验都涉及到诸多的物理测量工具的使用，也同时具有相应的实验原理：⑴物体通过的某段路程或某段时间的平均速度测量实验原理是v＝s/t，⑵测物质密度的实验原理是ρ=m/v和排水法，⑶测滑轮组的机械效率实验原理主要是η＝Ｗ有/Ｗ总、Ｗ＝F·S及二力平衡，⑷测电阻的实验原理是欧姆定律I=U/R的推导式R=U/I，⑸测小灯泡的电功率实验的原理有两种，①伏安法的实验原理即为P=U·I，②电能表、秒表测电功率实验的原理即为P＝Ｗ/ t。
解决此类题时，一定要细心，确保基本的物理测量工具的使用、读数不出错。
同时还应注意题意的局部拓展性变化。
近年来各地的中考物理测量型实验在这类题中变化较多，要格外注意。
二、探究型实验的特点及解题技巧探究型试题大都紧密联系着我们的生活实际，初中物理探究型实验一般按教材内和教材外分为两类。
1.物理探究型实验共计有14个实验：⑴探究物质的一种属性——密度，⑵探究平面镜成像特点，⑶探究凸透镜成像规律，⑷探究摩擦力的大小与什么有关，⑸探究运动和力的关系，⑹探究液体压强的特点，⑺探究杠杆平衡条件，⑻探究动能（重力势能）大小与什么因素有关，⑼探究物质比热容，⑽探究影响电阻大小的因素，⑾探究不同物质的导电性能，⑿探究电流与电压、电阻的关系，⒀探究电流热效应，⒁探究电磁铁磁性强弱的因素。
2.物理探究型实验包括物理课外读物上设计的探究活动和各地中考试题中出现的，其中最常见的有：⑴探究水果电池电压与哪些因素有关，⑵探究篮球反弹的高度与哪些因素有关，⑶车辆滑行的距离与哪些因素有关，⑷探究物体承受的压力与哪些因素有关，等等。
物理科学探究活动一般有7个主要环节，依次是：⑴提出问题，⑵猜想与假设，⑶制定计划与设计实验方案，⑷进行实验和收集数据，⑸分析论证，⑹评估，⑺交流与合作。
中考涉及教材外的物理探究实验逐年在出新，但其考查内容大都来源于生活实际，所考核的方法和能力都是学生应了解和掌握的，对此不要产生心理上的障碍，只要抓住应用得当的方法，一般都能轻松解决。
三、开放型实验的特点及解题技巧物理开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。
这些试题或条件开放、或策略开放、或结论开放，可谓千姿百态。
通过求解这一类问题，可以激发学生的求知欲，提高学习兴趣，考查学生发散思维能力和创新能力。
题设条件开放型实验题，一般特点是条件多余或隐含，求解问题不指明；解题策略开放型实验题，主要特点是解答方式不统一，方法多样化；待求结论开放型实验题的主要特点是结论不唯一，答案形式多样化。
解决此类问题，要在平时的实验中，日常生活中做个有心人，留心观察各个演示实验及其日常化的实验器材，灵活运用物理知识，充分挖掘题目中的隐含条件，准确把握实验的意图和原理。
四、设计型实验的特，点及解题技巧设计型实验题是指根据实验目的和要求，设计研究方案，运用不同于教材或实验方法解决同一物理问题，此类题综合考查学生观察实验，运用所学的理论知识进行综合分析、归纳等能力，有一定的难度。
近年来此方面的试题陆续增加并延伸到我们的生活周围之中，命题也已不局限于对教材已有实验的新设计。
解答设计型实验时，首先要明确试题所需要解决的问题，然后结合教材所学相关知识和设计，进行分析和比较，从中发现其异同之处，从而进行创造性的变更和设计，在这种情况下一般问题都会得到解决。
1：写出下列读数：图8所示体温计示数是________℃，天平读数是________g ，电压表读数是________V 。
2：（1）如图16所示，弹簧测力计的示数为 N ，拉力F 1为 N 。
（2）滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值，如图18所示，其中50Ω表示 ；1.2A 表示 。
3天平放在水平桌面上，调节天平平衡．(1)按图甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误： ①；② ．(2)纠正错误后，当砝码和游码如图乙时天平平衡，则此石子的质量为 g ．在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石子的体积是 cm 3，此石子的密度是 kg/m 3．4：我们在学习和生活中，常常看到下面类似情形：（1）图12中弹簧测力计的示数是 N 。
（2）图13中温度计的示数是 ℃；（3）图14中电流表指针所指的示数为 A ；（4）图15中物体的长为 cm 。
5：为测量某金属块的密度：(l ）用调好的天平测金属块的质量，天平平衡时，祛码和游码位置如图甲所示。
则所测金属块的质量是____g 。
(2）把金属块放人装有60cm 3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm 3。
该金属块的密度是________kg/m 3。
图甲 图乙其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；b．_____________________。
(2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________。
例3：在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm。
①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图16所示的光具座上进行实验。
若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置＿＿＿＿＿＿。
②如图16所示，，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向＿＿＿＿＿＿移动，光屏应向＿＿＿＿＿移动。
（填“左”或“右”）7：在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。
实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。
你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。
你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。
（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。
8：小明用A、B两物、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图10所示。
(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图11所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是。
9：小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．（1）为了完成实验，还需要的测量器材是；（2）已知水的质量为100g，则水从80℃升高到90℃吸收的热量是J，此过程水的内能(选填“增大”、“不变”或“减小”)[水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)]（3）下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是遇冷(填物态变化名称)形成的．10：小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．ＡＢＣＤ（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关．（2）通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．（3）小凡猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节．．．．．．看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节．．．．．．看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（选填“正确”或“不正确”），理由是。
11：下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．（1）根据图中情景可判断以下说法正确的是（）A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实，③④是实验推论D．①②③是实验事实，④是实验推论（2）让小车从斜面同一高度滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．（3）用木块代替小车探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和．12：小名在做“伏安法测电阻”的实验时．（1）按所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用0～3V量程．（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生断路的器件是．（3）改正电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如右图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）（4）小名想测额定电压为“3.8V” 的小灯泡正常发光时的电阻值(约10Ω) ．步骤是：断开开关, 拆下定值电阻，将标有“3.8V”的小灯泡接入原电路定值电阻的位置，并将变阻器阻值调至最大；调整；闭合开关，再移动滑片至小灯泡正常发光时，读出电流表的示数，算出小灯泡电阻．13：如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据．(1)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法。
(2)请将上表中空格补充完整．(3)请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：结论一：___________________________________________________________。