2021学年学校工作总结范文

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来源于www.xx xxxx/xxxx学年即将结束，一年来，全校教职工在学校 党委的正确领导下，团结协作、扎实工作、开拓创新，顺利实现了办学机构、中层干部、教学 系列和部分管理务岗位的调整后的平稳过渡；开展了保持共产党员 先进性教育活动，全面提升了党员队伍的素质。以科学发展观引领学校的改革发展，学校各项工作全面协调发展，在教学、科研、管理、后勤等各方面均取得了优异的成绩。先后获得省电力公司“先进党委”、xxxx年度省公司文明单位、2003-xxxx年度国家电网公司文明单位等荣誉称号。 一、办学机构设置过渡平稳，管理机制全面理顺 xxxx/xxxx学年是学校新办学机构开始运作的第一年，五系四部办学格局的形成，标志着学校进入了一个新的发展时期，为了确保新旧机构的顺利过渡，学校实施了中层干部换届，及时调整重建了党、团、工、群等基层组织，机构、人员、资产调整顺利到位，理顺了管理机制，创造了良好的内部发展空间。 ;适应教学机构调整重组后学校发展的需要，按照“公正、公平、公开、竞争”的原则，制定了教学部门岗位重新聘任实施方案 ，按照个人申请 、资格审查、考核答辩、择优聘任、组织审批的程序，重新聘任教学岗位人员164人。同时，对部分管理和后勤服务部门的空缺岗位开展竞聘上岗，理顺了学 2 / 16

校岗位序列设置，解决了历史遗留的突出问题和矛盾，满足了学校教学和管理工作的实际需要，充分调动了广大职工的工作积极性，保障了新旧机构设置的平稳过渡。 学校办学机构的调整重组是学校历史发展的必然，同时也是保持学校今后健康、持续、协调发展的必然。一年来的实践证明，机构的调整重组的时机把握、具体运作、相关配合都取得了良好的效果，各项工作都取得了圆满成功。在机构调整和转换的关键时刻，广大干部职工识大局，顾整体，团结协作、扎实工作，以高度的主人翁精神和爱岗敬业的高尚品质，实现了平稳过渡。新的办学机构正日益发挥出巨大的优势和潜力。 二、以保持党员先进性教育为契机，推动学校整体工作 根据中央、省委的统一部署和省公司党组的安排，学校7个党总支、12个党支部 的422名党员参加了第一批保持共产党员先进性教育活动，并吸收了400余名入党积极分子、96名党外群众代表全程参与先进性教育活动。通过学习、评议、整改等阶段活动的开展，有效提高了学校党员队伍的党性观念和思想 认识，促进了教育培训工作的开展，改善了管理服务质量，真正做到了“两不误，两促进”的工作要求。 针对学校学生党员（占学校党员队伍的46.45%）的特点，学校先后分层次对党员干部、职工党员、学生党员进行党员先进性教育活动动员，采取多种灵活方式，结合教学环节的安排，组织学生党员参与先进性教育活动的各个环节。特别是对毕业班学生党员，克服毕业实习难于集中的条件限制，建立教师党员与学生党员一对一的联络纽带，及时传达学校先进性教育活动的安排和进展情况，指导 3 / 16

学生党员进行学习、评议和整改，确保每一名学生党员都参与到活动中来。坚持先进性教育与大学生思想政治工作紧密结合，在全校师生中掀起了政治理论学习的热潮，在学习和工作中涌现出了众多的先进典型。 在党员先进性教育活动，通过发放征求意见建议表、设置征求意见建议箱、个别谈话、问卷调查 、开通热线电话等形式，广泛征求群众意见建议，学校党委和全体党员共发放《征求意见 和建议表》4973份，收回4792份，召开座谈会24场次，设置意见箱14个，开通热线电话1部，开展个别谈话2478人次，征求到的原始意见和建议共16794条。学校党委征求的意见和建议，经梳理归纳为324条，涉及改革发展、党务、财务 、教学、干部人事 、党风廉政、文明建设、学生管理、民主行政 、后勤服务等10个方面，在此基础上，形成了学校整改方案，确定在整改期间予以解决的问题30件，创造条件近期予以解决的问题20件，确保了先进性教育活动取得实效。 三、抓质量、重特色，教育教学工作 成绩显著 教育教学改革进一步深化。为了鼓励广大教师努力提高自身素质，不断提升教学质量和课堂教学水平，制定了《教学优秀 奖评选 4 / 16

办法》，明确了督导组听课和学生测评的评选办法，规范了教学优秀奖申报评选程序和奖励办法，有效促进了教育教学改革的进一步深化。制定了《学校教学委员会章程》，规范了教学委员会的组织和职责 ，充分发挥教学委员会在教育教学改革中的地位和作用，积极促进教学工作水平和人才培养质量的提高。制定了《学校教研项目立项及管理办法》，规范了教研项目的申报和评审立项程序，加强了项目管理、验收和成果推广，并从经费上对教研项目的开展加以保障。一年来，在各项制度 措施的保障下，学校教学质量得到了较大提升，学生综合素质明显加强，组织财会、电会专业应届毕业生参加了省级会计电算化资格认证考试，达标率99.2%；先后组织96人参加AutoCAD认证考试，70人参加全国电子商务师认证考试，通过率均达80%以上；组织电子商务专业35名学生参加了国家“助理电子商务师”资格鉴定 考试，通过率达100%。同期，获省级三好学生15人、省级优秀学生干部6人、省级优秀毕业生68人、省级文明学生2人、省级先进集体4个，获国家奖学金资助18人。在河南省大学生“学习英雄李学生，争做时代好青年”主题演讲 比赛中，学校获优秀组织奖，仝国平荣获一等奖；在河南省高校大学生“感受经典”征文活动中，何志华荣获三等奖。 教学管理科学、完善。调整修订了新一轮教学计划 ，增加公共选修课数量，规范公共选修课的管理，为学生提供宽松、自由的学习环境。进行课程考试考核改革，印发《关于加强课程考核工作的通知》，规范了课程考核程序，建立了客观、公正的成绩评价体系，充分调动学生的学习积极性，引导学生树立正确的学习观念，形成了良好的学风、考风和校风。开通了“教务 5 / 16

在线”网站，制订相应的管理办法，提高更新速度，使“教务在线”成为指导和管理教学的重要手段。 专业和课程建设得到加强。制定了《重点专业选拔、建设及管理办法》，规范重点专业选拔、建设及管理的程序和制度，促进学 校重点专业的健康发展，“热能与动力工程”、“发电厂及电力系统”两个专业确定为学校重点专业。制定了《学校精品课程建设实施管理办法》，明确了精品课程建设指导思想，确定了精品课程建设目标与评判标准，规范了精品课程申报与立项程序，加强了精品课程建设管理，对精品课程建设从政策上、经费上予以大力支持和奖励。“流体力学”、“热工测量及仪表”被评为校级优秀课程，校级以上优秀课程达到21门。修订了《教材管理条例》，明确了教材管理职责，规范了教材编写出版、计划管理、订购发放等程序，组织参加电力出版社规划教材的编写工作，与出版社签订出版合同 16部，现已陆续出版。 实践教学环节建设步伐加快。制定了《实验室 建设项目验收管理规定》，成立了实验室建设委员会，组织验收校内实验实训室建设改造项目9个，已建成的实验室数目达到61个，正在建设的实验实训室1个、改造实验实训室2个。加强实践教学环节低值易耗品、低值耐用品管理，实现“高校仪器设备管理软件”及“低值管理软件”上网。加强多媒体教室建设和管理，改造多媒体教室4个，正在建设及改造的多媒体教室11个，预期下学年多媒体教室将增至22个。 科研管理和科技开发工作进一步加强。学校坚持走产学研相结合的发展道路，制定优厚的科研扶持政策，从经费上、资源上大力支持科研工作的拓展。目前学 6 / 16

校在研科研项目20项，包括13项自然科学类、7项人文社科类项目，其中与清华大学合作的国家重大技术装备研制项目1项、省科技厅项目1项、省教育厅项目11项、省电力公司项目2项、校内项目5项。一年来，通过省教育厅规划项目鉴定验收3项，通过省社科联科研项目鉴定验收1项，通过学校科研项目鉴定验收9项；组织申报省教育厅科研成果5项，论文及各类研究报告 获省级奖项一等奖4项、二等奖5项、特等奖1项；组织校内科研成果及学术论文评比，评选出优秀论文一等奖5篇、二等奖12篇、三等奖21篇。 国际教育交流合作工作成绩显著。中澳合作办学项目是学校的亮点工程，针对中澳合作办学班的实际情况，学校制定了《中澳合作办学项目教学工作量计算及管理办法》，充分体现了学校对中澳合作办学教学工作的肯定和支持，激发了项目任课教师的积极性，取得了显著的工作业绩。在2003级的89名学员中，82人顺利通过了澳方专业课注册；xxxx级学员104人顺利获得了澳方学籍注册，在中澳合作项目首届英语演讲比赛 中，中澳班李爽获二等奖，刘书良、陈晶晶获三等奖。学校以招生人数最多、教学效果最好，逐步确立了在中澳合作办学项目平台上的主导和骨干地位，在中澳合作办学工作中起到了积极的推动作用，受到合作办学管委会和澳方启思蒙学院的一致好评。在中澳合作办学项目的成功带动下，学校在国际教育合作交流领域中的声誉和影响日益提高。挪威师范学院组织27名学生来校考察学习，并与学校建立了长期合作关系；澳大利亚皇家墨尔本理工大学来校考察，与学校签订了合作意向书；新西兰怀卡托大学语言学院来校考察，双方就教学和科研领域达成了初步合作意向。此外，由国家教育部 7 / 16

主办的第二届中澳职业技术教育论坛，正式邀请学校参加，使学校跻身于高层次的国际教育论坛。 成人教育和培训管理加强。制定了《成人学历教育管理条例》、《成人培训教育管理条例》，明确了成人学历教育的管理体制、费用分配、工作量及课时酬金计算办法，规范了成人培训教育的申办管理程序和收入分配管理规程。新建了河南电力工业学校、平顶山市电业局、商丘市电业局、开封县供电公司、南阳电力技工学校等5个校外函授教学站（点），完成省公司短期培训计划10期共1024人，完成省公司职业技能鉴定486人。加强学员质量跟踪和信息采集，建立完整的学员档案，及时反馈企业意见建议，进一步改善和提高学员培训质量。 图书管理工作充分发挥服务教学科研作用。召开图书馆工作委员会，加强与系（部）联系，及时交流、沟通信息，建立图书快速采购绿色通道，上架新书2971种、9185册，并延长图书馆流通部开放时间，周一至周六全天对师生开放，完成图书借阅量近13万册，有力支援了专业建设和教学工作的开展。组织读者培训工作，宣传推广电子文献资源的功能优势和查询检索方法，普及推广电子文献资源的使用，提高了“数字图书馆”电子文献资源的利用率。利用复本图书建立“二线书库”，充分调动馆藏图书资源，方便师生及时借阅。 四、围绕同业对标，管理水平和层次进一步提升 深入开展同业对标工作。围绕“一强三优”的电网发展战略目标，按照同业对标的工作要求，学校积极加强与同类院校间的沟通联系，在广泛进行调查研究的基础上，学校成立了同业对标领导小组和工作小组，出台了《郑州电力高等专科学校同业对标实施方案》，分三层（学校、系部和部门、专业）初步建立了的同业对标指标体系，涵盖基础设施、学生规模、师资队伍建设、教学质量、专业建