总分段式
总分 结构复习式 2
课题语文阅读专项训练一（总分式）教学目标1、按句式分段、写段意。
2、能够根据总分、分总，总分总段式去分段。
重点、难点体会各种段式段意的写法。
教学内容主要内容一、总分段段式训练（一）总分段式小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛洁白无瑕（xiá），像一层薄雪盖在身上。
1、这段话是围绕哪一句话写的，用曲线在文中画出来。
2、这段话是按（）关系连句成段的。
3、把比喻句补充完整，并指出把什么比作什么？（1）神气十足的脸蛋上，像一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，这句话把比作。
（2）它洁白无瑕，像盖在身上。
这句话把比作。
（二）总分总段式这种结构的变形较多，但大体上总是这样一个模式：先是一个短小的开头，或是下文分述内容的起因，或是下文分述内容的总说，一般用概括的语言表现。
分说有两种情况：一是并列式的分说，彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。
二是连贯式的分说，彼此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。
不管是哪种形式，都由一个个片断组成，短小精悍，各自独立又服从于同一条主线。
分说的几个片断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也可像普通分段那样，但有较明显的跳跃性。
文章的结尾，科登教育学科教师辅导讲义群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。
2.请你为短文补充一个结尾，写在横线上，使短文成为总分总结构。
关于友情的作文总分总结构五段式
关于友情的作文总分总结构五段式全文共9篇示例，供读者参考关于友情的作文总分总结构五段式篇1友谊是什么?友谊是黑暗时的一盏明灯；友谊是下雨时的一把伞；友谊是炎热时的一股凉风；友谊是寒冷时的一把火。
我有一个好朋友他叫小曹，我和小曹可以说是一对好哥儿们。
他是二年级的的时候和我认识的。
于是，我们每天都形影不离。
小曹的眼睛又黑又亮，好像两颗闪闪发光的黑宝石。
他的头圆圆的，活似一个大圆球。
虽然我们平时都互相打打闹闹，但是，我们之间的友谊却是牢不可破的。
还记得那次，我和小曹一起去表演，我们都很紧张。
眼看就要到我们了，豆大的汗珠滴了下来，我们心里是十五个吊桶打水——七上八下。
这时，老师说:“小良和小曹去台下准备吧!”“砰，砰。
”我的心跳又加快了。
这时，小曹对我说：“我好紧张啊。
”我对他说: “加油！”小曹也对我说:“加油!”顿时，我不紧张了，心中只有一个念头——加油，你可以的！这时主持人说:“请表演者上台。
”我和小曹走上了台，表演开始了。
首先是小曹，他动作有力，和音乐完美配合，台下的掌声响起了。
这时，轮到我出场了。
我深吸一口气,开始了表演。
我的动作完美，力道也恰到好处，台下传来了震耳欲聋的掌声。
我们成功了！从那次以后，我和小曹的关系更加亲密。
我们被同学们称为“铁哥儿们”，我们交到了更多的朋友。
我和小曹也成了我们班的活动王牌。
友谊比山还高，友谊比海还宽。
这就是我的好兄弟小曹。
老师点评：讲述了自己与小伙伴之间的深厚情谊，很好！关于友情的作文总分总结构五段式篇2标题:友谊之花第一段(开头段,概括全文主题):友谊就像一朵美丽的花,她虽然娇小玲珑,却散发着醉人的芬芳。
有了她,我们的生活便不再孤单,就好像阳光下盛开的鲜花,给大自然增添了生机和活力。
友谊是我们人生道路上最宝贵的财富,让我们去好好珍惜吧!第二段(具体事例,阐述友谊的可贵):我和小明是从小学一年级开始就是好朋友了。
记得有一次,我生病请了假在家里休息,可是那天正好有一个重要的数学考试。
总分结构的优美文段
总分结构的优美文段总分结构的文章，说白了就是一种思路清晰、层次分明的写作方式。
其实这种结构就像是做菜，先放好大致的调料，再慢慢往里加细节，最后才是调和出一锅美味。
所以呀，写得好的人，文章就像是一道道小菜，各种味道都能层次分明地展现出来，让人吃了还想再吃，回味无穷。
说到总分结构，我们可以从一个简单的例子来想象：比方说你要描述自己家附近的公园。
你第一句话就可以先概括地告诉大家：这公园，不大不小，绿树成荫，空气清新。
哎，先把大概的画面交代一下，让人知道你说的是什么地方，听着就觉得舒服。
然后，接下来才可以慢慢说，具体怎么舒服，为什么它让你觉得好。
你可以从公园里的大树开始说，树木多得像是给公园盖了顶大伞，走在下面，仿佛进入了另一个世界，阳光透过树叶洒下来，地面上像是铺了一层碎金子。
再说说那条小河，水清得能看见底下的小鱼游来游去，听着水声，你甚至能感觉到心跳都慢了下来，仿佛压力都被这水流带走了。
然后就可以再说说别的细节，像那条散步的小道、旁边慢悠悠溜达的老人，带着孩子在追逐的小狗。
每一块石板路的形状，每一朵小花的颜色，都让这公园变得独一无二。
先把大概的画面描述清楚，再通过细节去让画面更加丰富。
总分结构的好处就在这里了，首先有个总的概念，让读者明白你想表达的核心内容。
而后面的分点部分，就像是精细的补充，每一小部分都能加深读者对你所说内容的印象。
这样写文章，既不枯燥也不杂乱，整个思路像搭积木一样，一个块一个块地摆，最后拼凑成一个完整的结构。
比如我们再来看一个例子，假设你要说自己最喜欢的一本书。
你可以先说：“这本书真心好看！情节扣人心弦，人物栩栩如生，简直是个文学宝藏。
”这就是总部分，简简单单一句话就能让人知道你要讲的是什么，然后再通过分点来说书中的内容，慢慢揭开它的魅力。
你可以先说书里的主角，哎呀，那个男主角啊，英俊、聪明、善良，又有点小聪明，让人既爱又恨，几乎每个女读者都觉得他是理想中的完美男友。
然后，接着说剧情，那些曲折离奇的情节，几乎每一章都会让你忍不住想翻下一页，脑袋里一团乱，根本停不下来。
用总分构段方式写花鸟鱼的作文
用总分构段方式写花鸟鱼的作文英文回答：Flowers, birds, and fish are all beautiful and fascinating creatures that can bring joy and tranquility to our lives. Each of them has its own unique characteristics and qualities that make them special.Firstly, let's talk about flowers. Flowers are not only visually appealing but also have a wonderful fragrance. They come in various shapes, sizes, and colors, making them a delight to behold. For example, the vibrant red roses symbolize love and passion, while the delicate cherry blossoms represent beauty and transience. Moreover, flowers have the ability to brighten up any space and create a pleasant atmosphere. Whether it's a bouquet on a dining table or a single flower in a vase, they have the power to uplift our spirits and bring a sense of serenity.Moving on to birds, they are known for their enchantingsongs and graceful flight. Birds come in all shapes and sizes, from the tiny hummingbird to the majestic eagle. Each species has its own unique song, which adds to the beauty of nature's symphony. For instance, the melodious chirping of a robin in the morning can fill our hearts with joy and remind us of the beauty of the natural world. Birds also have the ability to soar through the sky, giving us a sense of freedom and wonder. Watching them glideeffortlessly through the air is truly a sight to behold.Lastly, let's not forget about fish. Fish are fascinating creatures that inhabit the depths of the ocean and come in a wide variety of shapes and colors. They have a calming effect on us as we watch them swim gracefully in their watery world. Take the vibrant and colorful tropical fish, for example. Their vibrant hues and intricate patterns can captivate our attention and transport us to a world of tranquility. Fish also have a unique way of moving through the water, with their fins and tails propelling them forward with ease. Observing their graceful movements can be both mesmerizing and soothing.中文回答：花鸟鱼是美丽而迷人的生物，它们能给我们的生活带来喜悦和宁静。
用总分结构写一段话的教学方案五篇
用总分结构写一段话的教学方案五篇篇一：总分结构片段练习总分结构片段写作教学目标：1. 准确判断一段话是不是总分结构，并能说出是总分结构中的哪一种。
2. 会围绕中心句用总分结构说一段话。
3. 能根据要求写一段总分结构的话，达到句子完整、通顺、具体。
教学过程：一．总分结构的回顾1. 出示《秋天的图画》节选秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海泛起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
师：还记得这段话吗？这是二年级时学的《秋天的图画》里的一段话，谁能告诉老师，这段话是什么结构的？2.判断总分结构师：我们以前已经学过不少总分结构的文章或段落了，可能有些同学还不知道，总分结构分为三种情况，分别是“总——分”、“总——分——总”、“分——总”。
现在我们就来判断一下这些段落是不是总分结构，如果是的话还要说出属于哪种情况。
①春天到了，百花盛开。
迎春花吐出小小的黄色花瓣。
桃花展开了粉红的笑脸。
丁香花穿上了紫色的衣裳。
师：你是根据什么判断出来的？②妈妈有丰富的知识，引导我从小就在知识的海洋里游泳。
在温暖的春日下，她给我讲过伽利略和望远镜。
在夏天乘凉时，妈妈给我讲过牛顿和三大定律。
在寂静的秋夜，妈妈给我讲过爱因斯坦和原子弹。
在冬天的火炉旁，妈妈给我讲过米丘林和苹果、番茄。
妈妈是我学习上的引路人。
师：我们用同样的方法来分析一下，这一段又是什么结构呢？③白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
④蒲公英是靠风传播种子的。
苍耳是靠动物传播种子的。
豌豆是靠太阳光照传播种子的。
植物妈妈的办法真多！⑤动物有各种各样的睡觉方法。
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。
马总是站着睡觉。
猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。
刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。
大自然中的动物睡觉方法真有趣！⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
记叙文写作之“总分总”六段式写景(定点换景)
记叙文写作之“总分总”六段式写景（定点写景）一、第一部分：开头点题（一）第1段：总述景物的特征或叙述自己与景物的关系。
（叙述）5%（二）第2段：用感情化语言议论景物（即主题）。
（议论）5%二、第二部分：描写景物，分出层次，细致动人。
（描写）（一）第3段：描写景物特点一（详或略）50%或30%（二）第4段：描写景物特点二（略或详）30%或50%三、第三部分：结尾深化（一）第5段：联想想象，重申意义。
（议论）5%（二）第6段：深化感情，照应开头。
（抒情）5%【范文】我感兴趣的一个季节1春天，生机勃勃，万紫千红；夏天，烈日当空，晴空万里；冬天，雪白一片，北风呼呼。
然而，我感兴趣的一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。
2秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！秋天，金灿灿的一片。
田野里，沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。
瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊！怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢！3秋夜，树影婆娑，凉风习习。
我和朋友坐在平静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。
它们在秋的夜空里璀璨争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石，美丽极了！闪闪亮星汇集在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在好儿漫步。
秋夜的美实在是妙不可言啊！4秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。
它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗？不对，明年的春天，它又给予人绿色的力量，绿色的希望。
我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。
5回忆往往是令人激动的。
其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。
我们不能只回忆过去，还要打算将来。
落叶明年再会翠绿，人生明天会更美好。
6啊！秋，我终于明白了！人生是希望，人生是美好的。
秋是令人神怡的！我深爱秋天。
秋使我得到人生的启示。
秋，我感兴趣的一个季节。
语文人教版五年级下册《母鸡》总分段式仿写
让我们模仿《母鸡》，完成以下练习：
1、阅读短文，补充总起句和过渡句；
2、再写一个具体事例突出金鱼的某一特点。
可爱的小金鱼
姓名：
！远看水晶宫似的水池里，小金鱼悠闲地游来游去，像美丽的公主穿着艳丽的纱裙在翩翩起舞。
近看，它们各有特点：有的全身雪白，只有头顶有一点红，犹如公主头上的桂冠；有的全身黄澄澄的；还有的通体红色。
它们的眼睛都是鼓鼓的、亮亮的，如黑色的宝石一般。
圆圆的小嘴就像汉语拼音字母“O”。
双鳍像一对船桨在水中划动，尤其是它们那漂亮的尾巴，能与公主的纱裙媲美。
我把鱼食放入鱼池，它们一动一动，似乎没看见。
过了一会儿，似乎觉得没有危险了，才一下子全蹿了过来，争先恐后地吃起来。
吃的时候它们的嘴巴一动不动的，好像在仔细品味：嗯，味道不错！它们一边吃，还一边顽皮地吐出几个水泡泡。
分段式作文范文总分段式作文
分段式作文范文总分段式作文分段式作文范文:作文分段及范文中三單元一作文分段及範文題目：我與家人相處的一件難忘事字數：500段落：最少四段(起、承、轉、合)-完-分段式作文范文:六段式例文借忧患之风，扬理想之帆孟子说：“生于忧患，死于安乐。
”欧阳修有言：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
”这些古训，无一不在警示我们：不要沉迷享乐，要在忧患中求发展。
（提出论点）古人云：“贫贱忧戚，玉汝于成。
”贫穷的生活、卑贱的地位、失意的忧伤，有时像一阵烈风，它会熄灭弱者的生活激情，但也会扬起强者的希望之帆。
越王勾践，由一国之君沦为吴王的马前卒，何等的卑贱！由锦衣玉食而食人粪便，又是多么的屈辱！然而，数年之后，他却能实现三千越甲终吞吴的抱负，血洗耻辱，光复越国。
是什么使他得以东山再起，创造历史神话？是忧患。
卧薪尝胆，警醒他勿忘国耻，时刻清醒；亲身劳作，促使他体恤民生，吊忧贺喜；仇雠在前，激发他忍辱负重，苦觅良机。
（详例剖析）忧患可以光复一个国家，同样道理，忧患可以使一个生命创造奇迹，也可以让一个企业立于不败之地。
是忧患，使司马迁忍辱负重，创作了“史家之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》，丰富了中华史学文化的宝库；是忧患，让邓亚萍悬梁刺股，发奋苦读，取得了人生的另一块沉甸甸的金牌；是忧患，让张智慧研发出第四代洗衣机，使海尔集团在新的竞争中赢得了一席之地。
（略例排比）④也许有人会说：安乐的生活，谁不向往？殊不知，安乐，是一张温床，可以成就幸福的美梦，更容易滋生堕落的细菌；安乐，是火，可以温暖疲惫的心灵，更可以熔化斗志的宝剑；安乐是麻醉剂，可以缓解肉体的疼痛，更可以损害你健全的器官。
商纣王沉迷美色，酒池肉林，终于断送商朝江山，成为百姓的罪人；后唐庄宗李存勖，宠幸伶人，沉湎于度曲作词，荒废朝政，导致身死国灭，给后人留下笑柄；吸毒者，陶醉于一时快乐，害己害人，酿成个人悲剧，毁弃家庭快乐，给社会留下沉重的负担。
由此可见，安乐带给我们的只能是无尽的苦难。
小学语文三年级下册期末复习阅读理解自然段的构段方式
总分式 分总式 并列式
头的作用分别是____梳___理__身__上__的_、毛_____散__发__身__体___中__的、热__量_____把___ _害__虫__从__洞___里__钩__出。来吃掉 3. 请你概括这篇短文的主要内容。 __动__物__的___舌__头__多__么___奇__妙__。_______________________________
判断自然段构段方式的步骤：
一、找关键句。 二、根据关键句的位置可以判断段的构段方式。
（关键句在前就是总分式自然段，关键句 在后就是分总式自然段。）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小 爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上 的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖又长的嘴。
并列式
变式练习
西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、 白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！这儿的果子也非常 多，香蕉、菠萝蜜、荔枝，果实累累，挂满树枝。
1. 这段话有（ 3）句话，是按（ 总）分结构叙述的。 2. 短文先总写_西__双___版__纳__是__花___果__的__海__洋，接着通过描写
段的几种呈现
自然段的 构段方式
总分式 分总式 并列式
总分式
总写
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片茂 密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都 是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是 非常宝贵的肥料。
分写 ——《富饶的西沙群岛》
分总式
我家有一只小花猫，它的头像老虎一样，身上穿
着虎皮似的毛大衣，毛光滑得像擦过油，样子挺神气。
花___五__彩__缤__纷_和__果__子__多来表现西双版纳是花果的海洋。
丹昆特大桥总分总构段格式作文
丹昆特大桥总分总构段格式作文《雄伟的丹昆特大桥》丹昆特大桥，那可是相当厉害的一座桥。
从名字听起来就很霸气，毕竟带个“特大桥”的名号，那肯定有它的过人之处。
这桥长得不得了。
我就亲自去看过这桥一眼，当时可把我惊到了。
我站在某一个能看得到桥的地方，那一眼望过去，看不到头啊。
感觉这桥就像一条超级长的巨龙趴在地上，蜿蜒曲折地延伸到很远的地方。
这长长的桥身，横跨了好多地方，就像一个巨人伸开了超长的手臂，把大片的土地都给揽入怀中。
这桥的桥墩也是密密麻麻的。
我凑近了看，那些桥墩一个接着一个，就像一群坚韧的卫士在站岗。
每一个桥墩都很粗壮，感觉那就是在大地里扎下了深深的根。
我当时好奇，还拿自己的手臂去比了比桥墩的粗细，那简直就像小树枝对比大树干啊，我的手臂显得那么渺小。
而且这些桥墩建造得特别精细，表面很光滑，虽然说看起来有点冰冷坚硬，但就是给人一种能稳稳地撑住整座大桥的感觉。
桥墩和桥身相互配合得默契得很呢。
桥身稳稳地架在桥墩上，就像火车安稳地行驶在铁轨上。
从远处看有火车在桥上跑的时候，就像一条小虫子在巨龙身上慢慢蠕动。
我还等了老长时间，看了好几趟火车驶过，就觉得这桥不仅连接了两端的陆地，还把很多人的旅途和生活也都连接起来了呢。
有那从远方来的火车，拉着一群人的梦想和希望，稳稳地从桥上经过，运往不同的方向。
这丹昆特大桥，真是现代建造业的杰作，看起来那般宏伟壮阔。
《了不起的丹昆特大桥》说起来丹昆特大桥，那可真值得唠唠。
这桥可是工程学上的一个奇迹般的存在。
当我最初走近它的时候，心里满是惊叹。
那是相当复杂的一种感情，又震撼又好奇。
这桥周围的环境也因它变得不一样起来。
之前的河流、田野、小村庄都被这庞然大物给影响了，感觉好像它们展现出了一种和桥相呼应的新风貌。
河水流得似乎更欢快了，田野里的庄稼好像也长得更带劲，小村庄的人们脸上好像都多了几分自豪。
我就在桥的附近待了一整天去观察它。
早上的时候，阳光洒在桥身上，那桥就像是披了一层金色的铠甲，闪闪发光，有着一种神秘又庄重的美。
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总分段式举例
例1：
猫
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
满月的小猫更可爱。
腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了：院中的花朵可遭了殃。
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。
1、第一句和下文（至第四自然段）什么关系？
答：第一句和下文（至第四自然段）是总分关系（即先概括后具体）。
2、“满月的小猫更可爱。
”和后面什么关系？
答：此句和下文同样是总分关系（即先概括后具体）。
例2：
这些五彩池大大小小，玲珑多姿。
大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。
池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……
1、这一自然段主要写了什么？
答：这一自然段主要写五彩池大大小小，玲珑多姿。
（概括段意抓总起句）
2、首句和下文什么关系？
答：首句和下文属于总分关系（即先概括后具体）。
例3：
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
1、第二段的构段方式是（总分结构）。
2、“这座桥不但坚固，而且美观。
”是（过渡）句，在上下文中起到了（承上启下）
作用？
3、第二、三段之间什么关系？第二、三段和最后一段什么关系？
答：第二、三段之间并列关系。
第二、三段和最后一段分总关系。
4、文中最后一句在文中起到了什么作用？
答：文中最后一句在文中起到了总结全文、点明中心的作用。
例4
雷锋始终保持劳动人民本色，生活十分简朴。
雷锋参军后，从每月的津贴费中拿出一角钱交团费，两角钱买肥皂，再用一些钱买书，其余的钱存入银行。
他穿的袜子补了又补，不知补了多少次，最后已补得完全改了样，还舍不得丢。
他的搪瓷脸盆已经用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得买新的。
他的一件大衣，是从家乡带来的，已经很破旧了，但他洗了又洗，补了又补，还穿在身上。
1、概括段意。
答：这段写雷锋始终保持劳动人民本色，生活十分简朴。
2、第一句在文中起什么作用？
答：第一句在文中起统领全段（总起全段）的作用？
照应
例1：首尾照应
关爱
开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好。
诚实
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
问答题：
开头结尾有什么关系？这样写有什么好处？
答：首尾照应。
这样写使文章结构严谨，浑然一体。
例2：文题照应；文中前后照应（举例略）
过渡
过渡句: 在文章中,当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思时,要用一句话把它们连接起来,这
种连接作用的句子叫过渡句.
过渡的方式：用一个句子过渡,承上启下；用承上启下的过渡段落；用关联词过渡(通常是表示转折的关联词为多) 过渡的作用：承上启下（承接上文，引出下文。
）。