用总分的构段方式写一段话
用四个动词总分总结构写一段话一百字
用四个动词总分总结构写一段话一百字案例一：我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。
妈妈正在洗碗，我在写作业，我走到厨房，帮妈妈洗碗，谁知，却把碗打了，我很伤心……无论刮风还是下雨爸爸都坚持出摊，就连他生病了也不耽误。
我和奶奶抬着一筐玉米，放到房门口，然后我走上一阶一阶的梯子，把玉米拉到房顶晒好。
案例二：老张拔下货车钥匙，拧开随车带的水杯喝了一口，扔掉手中的烟头，开了一盒罐头，就着凉白开开始了自己简单的午餐。
我们像小鸟一样叽叽喳喳地蹦着，跳着，说着，笑着，简直开心极了。
拉二胡时，却又他相帮扶住琴身；水要喷出，要用他按住；血要流出，叫他拼命按住；东西翻过去，要用它使劲搬住。
我打开门拉开抽屉找到笔记下这个号码。
案例三：他们跑步从操场回到教室坐下上课。
为了能够安全抵达目的地，他叫了一辆板车，双手扶着年迈的奶奶坐上去，提前按照预先得知的绿色通道路径在慢慢地往前走着。
小鸟欢跳着歌唱着展开翅膀飞去。
我拔出起子、拧开瓶盖，喝了一口，随手扔掉，开车走了。
一进门就把发饰拔掉，拧开音响，扔掉高跟鞋，开红酒，到家的感觉就是自在。
按总分的结构写一段话
按总分的结构写一段话在这个五光十色的世界里，生活就像一场马戏，有时候是欢笑，有时候是哭泣。
大家都说人生如戏，戏如人生，真的是没错。
你看，有的人早上起来就像一阵旋风，满怀激情，穿着五颜六色的衣服，走到哪里都是一片欢声笑语；有的人呢，早上一睁眼就像被打了鸡血，心里想着“今天又要忙一天”，真的是头大得要命。
我们每天都在上演自己的戏码，有的戏剧性十足，有的则是小情小调，当然也有让人哭笑不得的搞笑片段。
说到搞笑，前几天我就经历了一件特别有意思的事。
那天早上我去买早餐，路上被一只流浪狗给追了，真的是被吓得不轻！那只狗像是被施了魔法似的，跑得飞快，我心里想着“这是狗还是闪电啊？”它不仅没有想吃我，反而对着我摇尾巴，真是让人哭笑不得。
买完早餐我回家，发现袋子破了，里面的包子掉了一地，仿佛在说：“兄弟，我命由我不由天。
”这可真是让我想起一句话：“天有不测风云”，生活就是这样，有时候让你措手不及，有时候却让你捧腹大笑。
再说说工作，真的是个“翻车现场”。
有一次我去开会，心里想着今天一定要表现得特别棒。
结果一上台，我的笔记本居然死机了，真是尴尬得想找个地洞钻进去。
听众的眼神就像在说：“这位，您是在搞笑吗？”我当时就觉得时间仿佛停滞了，心里默默祈祷上天能眷顾我。
后来我只好用手势比划，结果还意外引发了大家的笑声，真的是“有心插花花不成，无心插柳柳成荫”。
那一刻，我觉得生活也挺有趣的。
不过，生活中也有那些让人心酸的瞬间。
比如说，前几天我朋友失业了，真的是心疼得不行。
我们约了个饭，他一脸无奈，唉声叹气，感觉整个世界都黑暗了。
我们聊了很久，他说想换个环境，心里还是满怀期待。
听着听着，我想起一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针”，努力总会有回报的。
于是我鼓励他，告诉他不管多难都要坚持。
生活就是这样，有阳光也有阴霾，重要的是学会调整心态，保持乐观。
再来说说那些令人感动的时刻。
前几天我看到一个视频，一个小女孩为了给妈妈庆生，偷偷攒钱买蛋糕，真的是让我眼泪都快掉下来了。
总分的结构写一段话
总分的结构写一段话总分的结构真是一个有趣的话题，咱们聊聊这个吧。
想象一下，生活就像一块蛋糕，分为不同的层次。
每一层都重要，缺一不可。
最上面那层，当然是我们称之为“总分”的部分。
它就像是蛋糕上的鲜奶油，甜甜的，让人一眼就爱上。
而下面的每一层，都是各自的小故事，给这块蛋糕增加了不同的风味。
总分结构就像是大海里的航船，航船的船身是总分，里面的小舱室就是各个分点。
每个舱室里都装满了细节，这些细节一旦汇聚，就能让你看清楚整个大海的广阔。
说到这，总分结构的魅力在于，它能让人一目了然。
就像看电影一样，开场白吸引你，然后剧情慢慢展开，让你忍不住想继续追下去。
总分的部分就是电影的开场，让你知道这个故事要讲什么。
然后，分的部分就像电影里的高兴部分，各种冲突、情感交织，把整个故事推向顶峰。
你看，就像吃饭，先上汤，然后才是主菜，最后甜点，一口接一口，根本停不下来。
再说说，这种结构在写作里的应用。
想象你在写一篇文章，开头一段就得把主题抛出来，让大家眼前一亮。
这就好比是“Hey, 你知道吗？我们今天要讨论的可是个大事儿！”紧分的部分就是你对主题的深入剖析，给读者带来一波又一波的惊喜。
每个分点就像调料，别具一格，让整体更有味道。
有趣的是，你可以用各种方式来表达，不论是幽默的段子，还是严肃的论述，都能围绕着总分结构展开。
总分结构还需要一份灵活的技巧。
就像调配饮料一样，甜和酸得适度，才能调出最美味的口感。
如果每个分点都啰嗦成一团，大家听得昏昏欲睡，那就大大降低了吸引力。
干脆利落的表达，让人心情愉悦，越读越想知道后面的内容，像吃薯片，一片接一片，根本停不下来。
分的部分可以适当加入例子、比喻，让内容更生动。
生活中发生的小插曲，都是最佳的调料。
说到这里，我们不得不提到一种智慧，那就是“言简意赅”。
这一点在总分结构里尤为重要。
试想一下，你的文章像一杯果汁，果肉越多，口感越丰富，但如果加太多水，那就没意思了。
把每个分点说得简单明了，就能让读者在第一时间抓住重点。
总分结构的一段话
《总分结构的一段话》同学们，今天咱们来看看总分结构的一段话。
比如说：“秋天的果园真美！红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。
”这段话先总的说秋天的果园美，然后分别列举了苹果、梨子、葡萄的样子来说明果园的美。
再比如：“我的妈妈是个超级能干的人。
她做饭特别好吃，红烧肉、糖醋排骨，每一道菜都让人回味无穷；她打扫卫生也很厉害，家里总是干干净净、一尘不染；而且她还很会织毛衣，给我织的毛衣又暖和又漂亮。
”这也是先总说妈妈能干，再从做饭、打扫、织毛衣三个方面具体说明。
同学们，是不是很好理解呀？《总分结构的一段话》同学们，咱们接着看总分结构的一段话。
“公园里的花真多啊！五颜六色的月季竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪；金黄的菊花一团团、一簇簇，像一个个大绣球；还有那淡雅的茉莉，散发着阵阵清香。
”先总的说花多，然后具体描述了月季、菊花、茉莉。
“我们的校园可有趣了！下课的时候，操场上热闹非凡，同学们有的跳绳，有的跑步，有的踢毽子；教室里也很欢乐，有的在下棋，有的在看书，有的在聊天；图书馆里则十分安静，大家都在专心地阅读。
”先总说校园有趣，再分别从操场、教室、图书馆的情况来体现。
同学们，这样写是不是很有条理？《总分结构的一段话》同学们，今天再来讲讲总分结构的一段话。
“春节可热闹了！大街上张灯结彩，人们喜气洋洋。
有的在买年货，大包小包提回家；有的在贴春联，红红的春联透着喜庆；还有的在放鞭炮，噼里啪啦响个不停。
”先总说春节热闹，再分别说人们买年货、贴春联、放鞭炮的情景。
“动物园里的动物真有趣！猴子上蹿下跳，十分活泼；大象慢悠悠地走着，庞大的身躯让人惊叹；长颈鹿伸着长长的脖子，吃着高处的树叶；孔雀则展开美丽的尾巴，好像在比美。
”先总说动物有趣，再具体讲猴子、大象、长颈鹿、孔雀的表现。
同学们，学会总分结构，能让我们的写作更清晰哟！。
总分结构写一段话50字
总分结构写一段话50字
1. 哇，咱班同学那真叫各有特色！就说小李，那聪明劲儿，像个机灵鬼。
可不是所有人都这样，比如小王就很憨厚。
但大家都很可爱呀！
2. 你看那片森林，多壮观啊！高的树像巨人，矮的呢像小娃娃。
整体不就是一幅大自然的杰作嘛，难道不是吗？
3. 她呀，性格超好！有时像温暖的阳光，有时又像调皮的小猫。
这样的她谁能不喜欢呢，对吧？
4. 这座城市白天热闹非凡，车水马龙的。
晚上呢，又像个安静的美人。
它就是这么独特，多有意思啊！
5. 他的球技那叫一个绝！过人像一阵风，射门像炮弹。
其他人可赶不上他，这就是差距呀！
6. 那部电影，情节太吸引人了！开头像谜团，中间像过山车，结尾让人意犹未尽，真的很棒啊！
7. 我家小狗可有趣了！高兴时像个孩子，生气时像个小霸王。
但不管怎样我都爱它，难道你不觉得可爱吗？
8. 这道菜的味道，绝了！酸的部分像柠檬，辣的部分像火焰。
尝一口就忘不了，真的太好吃啦！
9. 她的歌声，宛如天籁！高音像飞鸟冲向云霄，低音像潺潺流水。
这就是天赋啊，不是吗？
10. 这次旅行太棒啦！有的地方风景如画，有的地方充满惊喜。
简直就是一场梦幻之旅，不是吗？。
用总分结构仿写一段话
以下是一段用总分结构仿写的话：
这个周末，我计划进行一次短途旅行。
我选择了城市周边的一个小山村，距离市中心只有不到两个小时的车程。
在周六早上，我会起个大早，然后开始我的旅程。
虽然这个山村并不出名，但是它的自然风光和淳朴民风吸引了我。
首先，我会先到达山村，然后安排一些时间来适应环境，让自己更好地融入这个陌生的环境中。
接着，我会开始我的探索之旅。
我会沿着山路漫步，欣赏周围美丽的自然风光，感受大自然的魅力。
在这个过程中，我还会尝试一些当地的美食，品尝一些当地的特色小吃。
下午，我会去山村的一家小博物馆参观。
这个博物馆虽然规模不大，但是里面展示了一些很有趣的展品，比如古老的农具和传统的手工艺品等。
这些展品可以让我想象出这个小山村的历史和文化。
晚上，我会在一家小酒馆里度过。
在这个酒馆里，我可以听到当地的音乐表演和看到一些有趣的表演者。
在这里，我可以放松身心，享受这个独特的夜晚。
周日早上，我会参加当地的宗教仪式，参观当地的教堂。
在这个教堂里，我可以感受到信仰的力量和神圣的氛围。
在这里，我可以反思自己的生活和价值观。
最后，我会在中午之前离开这个山村，回到城市的喧嚣中。
虽然这个短途旅行只有两天时间，但是它让我感受到了许多不同的东西。
在这个周末里，我不仅享受了自然风光和淳朴民风，还体验了当地的文化和信仰。
这个周末让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也让我更加热爱这个美丽的世界。
用总分结构写一段话
用总分结构写一段话本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
用总分结构写一段话1、初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上，有一片梅林。
朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。
白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远出，便是大明堂。
在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。
2、早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。
你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。
伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。
3、生活中发生了许许多多的事都让我难以忘怀，特别小时候父亲带我爬山的事让我印象犹为深刻。
记得那一天，正是风和日丽，父亲带着我兴致勃勃地去爬玉皇山。
望着高高耸入云彩的大山，我有点胆怯，有点发颤。
但是父亲却在身边鼓励我要加油啊。
我于是咬紧牙关，使出吃奶的力气向山顶爬去。
突然，一不小心，我被路边的藤蔓绊了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂开来了。
我忍不住哇哇大哭起来：“我不爬了，我要回家！”父亲见了，语重心长地对我说：“孩子啊，生活中遇到困难是难免的，你怎么能遇到问题就退缩呢！”听了父亲的话，我羞愧地低下了头。
最后在父亲的鼓励下，我终于靠自己的力量爬上了山顶，欣赏到了美丽的风景。
虽然这件事情已经过去很久了，但是这种遇到困难要克服的信念却一直留在我的脑海里。
4、大课间活动开始了，操场上热闹非凡。
看！有的同学在跳长绳，两个同学在两头摇绳，其他同学排成一队，一个接一个钻进在画着圆圈的绳中，跳一下，立刻再钻出来。
不一会儿，他们就气喘吁吁的了。
有的同学在奔跑，他们你追我赶，汗流浃背。
还有的同学在玩沙包，他们把沙包从这边扔到那边，又从那边扔到这边，只看到沙包在飞来飞去，但是他们谁也接不着。
听！操场上欢声笑语，成了一片欢乐的海洋。
总分总结构写一段话30字
1、我们每个人生活在这个世界上都要爱心，因为有爱心才有成就；爱心是一块帆布，帮你行舟；爱心是一把伞，在你有困难时，为你遮挡风雨；爱心是一本书，在你迷芒时，告诉你做人的道理，总之，爱是世上所有美好的事物。
2、这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份爱心；爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫穷交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，是濒临绝境的人看到的生命希望；爱心是漂荡在夜空中的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的安慰，总之，不论你是什么身份，也不论你在何时何地，都离不开爱心的滋润和鼓励。
3、我们任何人在这个世界上都不是冷漠无情的，都要和周围的人进行各种各样的沟通；你是商人，就要和客户一起谈生意，一起吃饭，共同合作；你是邻居，就要同隔壁问候，共同创造美好的气氛；你是老师，就要同学生一起学习，一起讨论，共同构成和谐的班级，总之，不论你从事什么事业,也不论你在何时何地，都离不开与别人交流。
4、玩具柜台里的玩具真多，有黑白相间的老虎，它瞪大看着我们希望大家都来买它；有有长耳朵的小兔，他们好象害羞的小姑娘站在柜台里低着头；还有企鹅挺着大肚子站在柜台里，活象神气十足的大将军；这些玩具活灵活现都像真的一样。
5、玩具柜台前的大人真善良，一位年轻的妈妈带着自己可爱的女儿来挑选洋娃娃；一位能干的爸爸带着自己顽皮的儿子来挑选遥控小汽车；另一位和蔼可亲的售货员阿姨在热情地为大家服务；啊，现在的大人真了解我们小孩啊！6、有的花瓣儿全展开了，像一只只白鸽在天空中飞翔；有的马上就要开放了，看起来就要破裂似的；还有的是花骨朵儿，外面包着一层青绿色的外衣，已经含苞待放了。
7、放学的时候，学校外面热闹非凡。
离校门不远处，早已里三层外三层地挤满了家长。
来接孩子的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。
他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着：“唉，怎么还不出来？”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着，还有的三五成群，正在谈笑风生呢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用总分的构段方式写一段话（题目自拟）
教学目标：
1．仿照《庐山的云雾》一文第二、三自然段总分的构段方式写一段话。
2．仔细观察身边的景物、事物，并能用恰当的语言进行描述。
3．能在字里行间表达自己的情感。
4．乐于把自己的习作与他人交流，学习修改习作中明显错误的词句及标点。
教学重点：
用总分的构段方式写一段话。
教学难点：
能结合平时的积累，把自己的所见所闻运用恰当的语言表达出来。
资源利用：
1．范文阅读《庐山的云雾》、《美丽的南沙群岛》、《北大荒的秋天》。
2．例文《小镇的早晨》。
作前准备
1．阅读课文《美丽的南沙群岛》、《庐山的云雾》、《北大荒的秋天》，在阅读过程中重点体会其总分的写作特色。
2.利用习作当天“午间悦读”时间再次阅读这三篇课文。
教学过程
(一)师生谈话，明确习作要求。
本学期，我们学过了两篇含有总分结构段落的课文，分别是《美丽的南沙群岛》、《庐山的云雾》。
上学期，我们也学习过这种构段方式的课文，是哪一篇还记得吗？（《北大荒的秋天》）谁能给大家背一背含有总分结构的段落？
指名背
过渡：这节课，我们就来运用总分结构写一段话。
（二）学例文，明写法
1．出示例文《小镇的早晨》，学生自主阅读。
2．说说这篇文章写了小镇的早晨有哪些特点？
3.文章怎么具体写出小镇早晨的恬静的呢？写了什么景物？
4.读读写恬静这一特点的语句，读着这段文字在你的脑海里浮现了什么情景？
5.体会这段文字的精炼恰当生动。
6.在小组内用同样的方法体会小镇的早晨的另外两个特点。
（三）出示话题，指导习作
小黑板出示：
1、公园真是鲜花的海洋。
2、菜市场真是营养的宝库。
3、大课间活动真是热闹非凡。
4、春天的校园真美啊！
5、傍晚，西边的天空出现了千姿百态的云彩。
1．请同学们自由选择一个你感兴趣的话题，说说你打算从几个方面来描述？
2.学生口头习作，师生适时点评，强调总分句式。
.
3．学生写草稿。
（四）交流分享，修改完善习作
1．学生交流自己的习作，就语句通顺、习作顺序、能否抓住特点等方面进行交流点评。
2．学生阅读自己的习作，对习作中有明显错误的词句及标点进行修改。
3．誊写习作。
附例文：
小镇的早晨
小镇的早晨是恬静的。
穿镇而过的小河犹如一条碧绿的玉带。
河水清澈透明，河面波光粼粼。
小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过。
太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上……早起的老人正在沿河的树林里伴着朝阳晨练。
小镇的早晨是热闹的。
沉睡着的水乡小镇，被木船悠闲的摇橹声唤醒了。
不知什么时候，河埠头停满了各式各样的小船。
走在大街上，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。
路不宽，人很多，沿街摆满了各种农副产品。
莴笋、韭菜、芹菜还带着晶莹的露珠；盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花；笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫着，时而望着往来的行人……卖粽子、豆浆、馄饨的小摊子已是热气腾腾了，火苗舔着的大锅飘出一阵阵诱人的香味，主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
小镇的早晨是紧张的。
人们都加快了生活的节奏。
去学校读书的孩子们，去工厂上班的姑娘、小伙子们，去镇外湖上捕鱼的渔民们，都急匆匆地走着。
脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的”突突“声，交织成欢快和谐的交响乐……
小镇的早晨多美呀！。