(整理)届语文联考2试卷及答案
届高三语文第二次联考试题
届高三语文第二次联考试题语文试题（教师版）★祝考试顺利★第Ⅰ卷选择题（共36分）一、(15分，每小题３分）1．下列俩语中加点字，每对的读音完全相同．．．．的一组是A．记载．/载．体差不多上．．．．／都．市屡见不鲜．/寡廉鲜．耻B．承诺．．/伺．机引吭．高歌/一声不吭．．．/答．复侍侯C．标识．/常识．晕．倒/晕．车渐．车帷裳/防徽杜渐．D．调．配/调．理维系．/系．列差．之毫厘/差．可告慰【参考答案】D（A zǎi/ zài dōu/dūxiān/xiǎn B dā/dácì/sìhánɡ/kēn ɡ C zhì/shíyūn/yùn jiān/jiàn D tiáo xìchā)2．下列诃语中，没有．．错别字的一组是A．松懈口头禅强驽之末艳若桃李．冷若冰霜B．寒喧露马脚踟蹰不前禁酒不吃吃罚酒C．蛰伏紧箍咒匪夷所思前事不忘，后事之师D．坍圮局域网寥若辰星不废吹灰之力【参考答案】C（A驽－弩B喧－暄禁－敬D废－费辰－晨）3．下列各旬中。
加点曲词语使用恰当．．的一句是A．那一天，先生的好多学生都从各地赶来，参加纪念先生产生．．九十周年活动。
B．他确实是这么样的一个人：有情况要他帮忙，他总是找借口推脱．．；有责任要他负责，他总是推托．．。
C．近年来．中东的局部战争接连不断，造成大量难民毁家纾难．．．．．流离失所．这一现象已引起国际社会的极大关注。
D．现在，老师、学校和社会各界给予了留守在家的外出务工子女无所不至．．．．的关爱，使他们能够健康欢乐的成长。
【参考答案】A（B推托：借故拒绝。
推脱：推卸。
两个词正好用反了。
C不合语境。
毁家纾难：捐献全部家产，关心国家减轻困难。
D感情色彩不合语境。
无所不至：凡能做的事都做到了（用于坏事））。
4．下列各句中，没有．．语病的一句是A．由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增，煤和石油遭到掠夺性开采。
天府大联考语文综合检测2参考答案
高中20 1 3届毕业班综合能力滚动测试(一)第2套语文参考答案第工卷阅读题甲必考题1．B 因果关系倒置。
并非《说文解字》认为玉是“天下所归往也，，，寓指“帝王”，才有了“‘玉’字在使用之初，就与‘王’字相通”，而是“玉”字在使用之初，就与‘王’字相通’’，《说文解字》才得出这样的认识。
2．B“只有通过赐予玉圭才能作等级上的划分”，说法太绝对，与文意不符。
A、D两项的信息区间在第一段。
C项的信息区间在第二段。
3·参考：玉特殊和独有的品质早就根植在中国人崇玉、爱玉的心里。
①玉代表了美好、尊贵、坚贞和不朽，②玉寄托了人们的艺术情怀和精神追求，③它带有神秘的色彩，用以避邪，④还具有象征着权力、财富、贵贱等作用。
所以，在中国民间，古人与今人都爱玉、喜玉、赏玉，“君子无故玉不离身身”。
佩玉、爱玉现已成为世界各地炎黄子孙的一种现代时尚。
(答出其中一条均可给1分，答其它内容，如言之成理，可酌情给分。
)4．B故事：旧例，前例。
选修教材《唐宋八大家散文选读》中《六国论》“苟以天下之大，而从六国破亡之故事”5．D 均为“被"(A和／献给；B才／竟然；C连续／比较。
)6·B “不得已还是提拔何寿哥哥的儿子做了庐江太守”错，何武并未提拔何寿哥哥的儿子做庐江太守，而是庐江太守提拔的。
7·(1)刺史如同古代的方伯，是皇上所委任，一州的榜样呀，职责在于推荐良善之人罢除坏人。
给分点：“刺史古之方伯"判断句式(1分)；“上”：皇上(1分)；职分，职责(1分)；“进善退恶"：推荐良善之人，罢除坏人。
善，恶，形容词活用为名词(1分)；整体意思正确(1分)。
(2)当时大司空甄丰接受王莽的旨意，派遣使者乘驿车查办惩治其同党，牵连出许多王莽所想要诛杀的人。
给分点：“风指’’：旨意，意图(1分)；“乘传"：乘传车，乘驿车(1分)；“案，，：查究，查办(1分)；“党与"：同党(1分)；“连引，：牵连(1分)。
广大附中花都实验学校高三语文第二次联考试卷及参考答案
阅读下面的文字，完成各题。
人工智能如何打开未来李洪兴“来！试试这杯机器人的手冲咖啡。
”从下单到取咖啡只需十秒摆布，在美国旧金山，一款咖啡机器人近期受到媒体广泛关注。
不少体验者认为，机器的手冲咖啡可媲美人工制作。
无论是咖啡师、厨师，还是服务员、保洁员，以“机器人＋”为代表的人工智能逐渐走进我们的生活，似乎成为一种有吸引力的选择。
电影《摩根》的预告片出自人工智能之手，新闻消息由机器人完成，谷歌机器人在围棋的人机对战中屡尝胜果……拥抱人工智能，是技术变革带来的时代红利。
20 世纪50 年代，十位科学家在达特茅斯会议上提出“人工智能”的概念。
60 多年来，原本存于科幻故事里的主角，已“飞入寻常百姓家”。
从无人汽车到农牧自动化作业，从医疗看护到育婴保姆，人工智能早已见惯不怪，对劳动力的解放也显而易见。
但面对人工智能，人类并未变得更加从容，对其了解越深入越觉得耽忧，每一波人工智能的升级，都伴有焦虑和恐怖。
在好莱坞电影中，人工智能产生自我意识后“造反”的桥段不胜枚举。
如何与人工智能和平相处？答案依然在探索之中。
今年1月，麦肯锡全球研究院的报告预测，人类工作有一半可能在2055 年实现自动化。
对技术乐观派而言，人工智能的意义在于为发展更新了“发动机”。
埃森哲咨询公司在研究了美国、英国等12 个发达国家后认为，人工智能估计在2035 年能将这些国家的生产率提高40％摆布。
然而，在另一部份人看来，人工智能兴许是一个随时可能“张开獠牙”的影子。
正如霍金所言，“人类由于受到缓慢的生物进化的限制，无法与机器竞争，并会被取代。
全人工智能的发展可能导致人类的终结”。
从“类人类”到掌握人类思维，科学家们的提醒，揭示了潜在危（wei）险所具有的巨大能量。
无非，有一点是共识，即机器人与自然人不同，而且要加以区分。
近期，欧洲议会就正式向委员会提议，打算设立一套全面的法律来界定人工智能带来的责任和道德问题。
美国作家艾萨克·阿西莫夫在科幻小说《我，机器人》中曾经设想“机器人法则”：机器人不得伤害人类，也不能在人类受到伤害时袖手旁观。
江淮十校联考2023语文试卷及答案
江淮十校2023届高三第二次联考语文试题1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一风是一种自然现象，也是古今文人托物言志的重要意象。
在我国古诗词中，“东风”一词出现的频率远高于其他几个方向的风。
这主要是由于东风意指春风，具有美好寓意，也与我国东临大海的地理位置和季风性气候关系密切。
因此，在汉语的文化语境中，东风基本等同于春风。
文学作品中的“东风”是拉开春天序幕的使者。
与春天相伴而生的“东风”，在大多数情况下带来的是生机与希望。
李白“东风随春归，发我枝上花”，表达了对美好未来的向往。
此外，“东风”因其季节性与时效性的特点，常被比喻为成就大事的关键因素或重要时机。
然而，古代诗词中，“东风”所到之处并非一概意味着春和景明，其“破坏力”也不容小觑。
尤其对于爱花之人，眼见一夜东风后的满地落红，感伤与无奈之情油然而生，如“东风歇，香尘满院花如雪”就表达了作者对“东风”的幽怨之情。
更甚者，“东风”会带来一种饱受摧残的境遇。
我国农谚说∶“春雨贵如油。
”初春时节，来自我国东南沿海的东（南）风一般会带来丰沛的雨水，对靠天吃饭的传统农业十分有利，因此是古人所企盼的。
人们对“东风”的企盼从全国各地农谚对于“东风”与降水的关联描述中可见一斑∶“春东风，雨祖宗”（江苏）、“四季东风是雨娘”（湖南）、“一日东风三日雨，三日东风一场空”（广西）。
这些农谚也反映出先人对于农时重要性的认识，有一定的科学意义。
“东风”还是一味中药。
东风草具有清热明目等功效。
“东风”也是一种菜名。
2023届湖南省九校联盟高三第二次联考 语文试卷含答案
湖南省2023届高三九校联盟第二次考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读 I （本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一随着奥密克戎病毒致病性的减弱、疫苗接种的普及、防控经验的积累，我国疫情防控面临新形势新任务。
26日，国家卫生健康委发布公告，将于2023年1月8日将新型冠状病毒感染从"乙类甲管"调整为"乙类乙管"。
分类管理一直是我国传染病防控的策略，实行动态调整、依法科学管理一直是我国应对传染病的基本原则。
当前，我国法定传染病共有40种，其中甲类2种，乙类27种，丙类11种。
甲类传染病包括鼠疫、霍乱。
乙类传染病包括新型冠状病毒肺炎、传染性非典型肺炎、艾滋病等。
其中新型冠状病毒肺炎、传染性非典型肺炎和炭疽中的肺炭疽，采取甲类传染病的预防控制措施。
丙类传染病为监测管理传染病，包括流行性感冒等。
将传染病从"乙类甲管"调整为"乙类乙管"，要具备相关条件。
在依法的前提下，根据对病原体、疾病的性质和危害性的认识，根据人群免疫力和卫生健康系统的抵抗力，根据疫情现状和未来走向，聚集专家的智慧、借鉴国内外经验，综合考虑各方面的因素才能做出决策。
从法理依据来看,当一种传染病可能对公民的人体健康和生命安全造成严重危害,可能造成重大经济损失和社会影响时，国家可以对公民和社会采取高强度的干预措施。
但是当传染病对人体健康和生命安全的危害减弱，对于经济和社会的影响减轻时，国家就应当动态调整干预措施的强度，保证传染病防控措施因时因势优化调整。
如我国曾采取"乙类甲管”的非典、禽流感后回归乙类传染病管控措施，而甲型H1N1流感则并入流行性感冒，按照丙类传染病监测管理。
新型冠状病毒感染调整为"乙类乙管"后，将在感染者与密接人员隔离、疫区封锁、交通卫生检疫等防控措施上做出相应的调整。
针对乙类传染病，对传染源和密切接触者一般不再进行严格的隔离管理。
2023届全国卷高三二轮复习联考(二)语文试题及答案
2023届全国卷高三二轮复习联考(二)语文试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间150分钟，满分150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
中国是拥有悠久礼乐文明的礼仪大国，有着丰富的礼仪文化资源，同时重视礼制建设与礼俗教化。
《周易·系辞》“观乎人文，以化成天下”，这里的“人文”，是敬天礼地、体现族群伦理与政教伦理等包蕴礼义核心的礼仪文化。
《荀子·礼论》说：“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。
”强调礼仪文化依循三大伦理原则，即与天地协调的自然伦理、以祖先纪念情感为中心的家庭伦理、推崇君师为政教的政治伦理，这三者是“礼”的核心内涵，是传统礼仪文化的根本性质所在。
当代社会是以人民为主体的现代社会，新的社会生活自然需要相应的礼仪，传统礼仪遵循的三大伦理原则在当代社会必然发生根本的性质变化，即更强调人与自然和谐共生的生态伦理，而不是对天地神灵的被动膜拜；更强调家庭社会和谐的社会伦理，而不是上下尊卑的严格等级区分；更强调社会主义国家“以人民为中心”的政治伦理，而不是居高临下的“牧民”统治。
以新的伦理原则处理人与自然、家庭、社会等的关系，既保留中华民族礼仪文化底色，又体现了礼仪文化融入当代社会的创新性发展，是新时代精神文明建设和文化强国建设的重要内容。
当代社会是法治社会，传统社会是礼治社会，传统礼仪以什么形式与当代社会对接，转化创新，以促进社会稳定和谐，也是值得思考的。
以人情社交礼俗为例，乡土社会的生存方式与社会结构决定了乡民之间形成特定的自我组织、自我服务、守望相助的互惠关系。
江西省2023届五市九校协作体高三第二次联考语文试卷试卷及答案
江西省五市九校协作体2023届高三第二次联考语文试卷命题人：鄱阳中学汪滔胡鲜燕总分：150分时间：150分钟一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
冯友兰先生对哲学的理解一开始即有一种中国思想特色，他是中国思想应对西方思潮的一个代言者。
他认为哲学的目的就是为人生提供行为标准，他把哲学分为宇宙论、人生论、知识论，这种分类来源于古希腊哲学的物理学、逻辑学、伦理学，而在对西方哲学的认识中，他也形成了自己独立的代表了中国思想特质的哲学观。
近代中国哲学一开始就肩负着双重任务，引入一个有普遍性的学科与平台，发掘出一个有中国特色的思想空间以与现代科学等西方现代文明形态对话。
在西方哲学范式占主流的思维方式中，哲学是追寻理性的理智活动，以理性与理性的言说思考、讨论世界的普遍性真理，而从持这一立场的许多西方哲学学者看来，中国哲学是不是哲学则是一个待讨论的问题。
中国哲学给人留下不重视理性论证的印象，部分西方学者因此质疑中国哲学的合法性。
其实，中国哲学中也不乏理性讨论，只是很多时候我们没有把这个理性讨论放在最核心的理论位置。
西方哲学的先驱一直在反思哲学上的西方中心论，学者们开始注意到哲学或许不止有一种形态。
雅思贝尔斯认为，中国的先秦诸子、印度的苦行者、希腊的哲学家、以色列的先知，无论彼此的信仰、思想内容与内在禀性的差异有多大，都属于同一类的人。
他所谓的哲学是指突破了依赖异己性力量，而从人自身发现了超越性，并让自我与宇宙的内在根源相契合的学问和实践。
而一个文明是否能获得它的高度，就在于它是否能在混沌或混乱中取得这种突破。
余敦康认为有必要从文明的角度思考人类哲学的多元与差异，他的基本想法是人类精神的觉醒是在希腊、印度和中国这三个地区同时发生的。
余敦康先生以精神自由的原则取代了古代文明的实体性原则刻画哲学突破的特征，中国的先秦诸子哲学与古希腊、古印度哲学都发现了一种关于精神自由的意义，它们都脱胎于早期宗教，然而形态却因整体环境、面对问题、文化基因的不同而呈现出不同的样态。
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2012~2013学年度九年级“五校联考”（二）语文试卷温馨提示：你拿到的试卷满分为150分，其中卷面书写为5分；考试时间为150分钟。
希望你沉着应考，相信你能考出自己最好的成绩。
一、语文积累与综合运用（35分）1、默写古诗文中的名句。
（10分）①，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子》）②羌管悠悠霜满地，人不寐，。
（范仲淹《渔家傲》）③，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）④，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）⑤千古兴亡多少事？悠悠。
（辛弃疾《南乡子》）⑥江山如此多娇，。
（毛泽东《沁园春》）⑦，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子》）⑧，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）⑨妇姑荷箪食，。
（白居易《观刈麦》）⑩，只有香如故。
（陆游《卜算子》）2、阅读下面的文字，完成（1）~（4）。
(9分)①文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。
②文化是一种尊重，体现在一个人如何、、上。
③在一个文化厚时的社会里，人懂得尊重自己——他不ɡǒu且，因为不ɡǒu且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。
④品位，道德以及智能，是文化积累的总和。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
ɡǒu( )且掠．（）夺(2)文中“”词有错别字，这个词的正确写法是“”。
(3) ①句有语病，请将修改的句子写在下面横线上。
(4)将下面的短语依次填入第②句的横线处，使语句衔接顺畅。
(只填序号)a．对待他人b．对待自然c．对待自己(5)第④句标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
3、运用你课外阅读积累的知识，完成（1）∽（2）。
（4分）“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。
”这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。
我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。
中外名著所礼赞的圣哲先贤、所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。
请从下面推荐的3人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。
(3分)鲁智深诸葛亮贝多芬（1）我选，出自作品：，作者：（2）理由：4、教师节前，某班开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。
下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
（12分）(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。
一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。
衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为横线处补写一个句子。
要求：内容相应，句式相同。
(2)为参加以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一：明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二：北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三：甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。
下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些？为什么？①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。
老师，您要我说什么呢？②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。
一个老师，既要教书，也要育人。
二.阅读（55分）（一）谈自立（18分）①常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。
同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。
世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。
他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。
他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。
由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。
球王贝利曾说过这样一句话：“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。
”他说的话是有道理的。
贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。
含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。
殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。
视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。
想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！5、本文采用了什么论证方式？其中心论点是什么？主要运用了哪两种论证方法？（6分）6.请用简洁的语言叙说本文论证的过程（思路）。
（4分）7.第一段在文中有什么作用？（4分）8. “富二代”指的是我国改革开放以来，最早一代民营企业家“富一代”们的子女，他们靠继承家产来拥有丰厚的财富。
“富二代”在《鲁豫有约》栏目粉墨登场后已经成为一个社会热词，但随着一部分“富二代”的负面新闻事件曝光，“富二代”几乎成了堕落、炫富的负面词汇。
请结合本文思考，你认为当今的“富二代”们应当怎样做才能真正健康地发展？（4分）（二）流泪的蓑衣（22分）那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。
土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。
它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。
于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。
或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。
或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。
多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。
可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。
蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐地褪却，它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。
蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。
顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。
但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远地挂在了乡下老屋的土墙上。
生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。
父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。
但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。
一转眼，父亲到城里已经生活了六年。
那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。
这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。
让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。
让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。
但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。
但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
9.品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（4分）10.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。
（6分）11.根据文章内容概括回答。
（6分）①父亲是一个怎样的人？②第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？12..文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）（6分）（三）《出师表》节选（15分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
13．解释下列句中加点词语在文中的意思。
(4分)(1)先帝不以臣卑．鄙．( )(2)由是感激．．( )(3)深入不毛．．( )(4) 陛下亦宜自谋，以咨诹．善道( )14．用现代汉语翻译下面句子。
(4分)(1) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(2)今当远离，临表涕零，不知所言。
15．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。
作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？(2分)16．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。
”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。
细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？(答出两点即可) (2分) 请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？(3分)三.写作（55分）17.阅读下面材料，按要求作文：昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。
梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字左右的文章。