《简爱》与《格列佛游记》名著导读
[推荐学习]中考语文 实用名著导读资料六《格列佛游记》
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实用中考名著导读六《格列佛游记》:奇异的想像,辛辣的讽刺(英)斯威夫特斯威夫特(1667—1745),英国著名讽刺小说家和政论家。
主题:《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。
小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
主要情节及对应寓意:1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
艺术特色:《格列佛游记》不但具有深刻的思想内容,而且具有比较完美的艺术形式。
首先,斯威夫特利用虚构的情节和幻想手法刻画了当时英国的现实。
同时他也是根据当时英国的现实才创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。
斯威夫特的幻想世界是以现实为基础的,而现实的矛盾在幻想世界中则表现得更为集中突出。
比如一六八八年英国政变后,托利党和辉格党争权夺利,互相倾轧,而实际上他们都代表贵族和资产阶级的利益。
斯威夫特抓住了议会党派斗争的本质特点,创造了小人国的高跟党和低跟党。
再如针对英国对爱尔兰的统治和剥削,斯威夫特创造了飞岛上的人与地上的人民之间的斗争。
统编版九年级语文下册名著导读《简爱》优秀课件

但是紧接着,我内心却有个声音断言说我能够办到,而且预 言说我将会办到。我跟我自己的决心搏斗着。我宁愿做个弱者, 这样就可以不走这条摆在眼前、要我受更多痛苦的可怕的路了。 可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的咽喉,辱骂她说,她这会 儿还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说,他定会 用他那条铁臂,把她一直按进深不见底的痛苦深渊。
内容概览
被约翰表哥欺负 苦难的童年 盖茨海德府
(第一至四章)
被舅妈关进红房子
简 · 爱 的 人
在这里赶上了一场瘟疫,好友海伦去世
艰难中成长 洛伍德学校
(第五至十章)
做了六年学生、两年教师
与罗切斯特相识、相恋
体验爱情 桑菲尔德府 两次救罗切斯特,并为其守夜
生 经 历
(第十一至二十七章) 即将结婚时得知罗切斯特有个疯妻子,选择离开
(续表)
经典情节
相关内容
一个仲夏的傍晚。花园里,罗切斯特想试探简·爱的
心思,骗她说他将娶英格拉姆小姐,并给她另找了工
向罗切斯特 表露心声
作。简·爱想到自己和所爱的人之间的种种阻碍,眼 泪夺眶而出。她对罗切斯特表露了心声:“你以为因 为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有
心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂,——
(续表)
主要人物 性格特征
相关情节
富有情趣, 出身名门,富有魅力。热爱旅游、骑马,对绘画、音 品位不凡 乐也有所涉猎,喜欢在家里举办各种宴会。
罗切斯特
中考名著导读复习:《 格列佛游记》知识点梳理

学科教师辅导讲义一、要点梳理(一)作品概述 《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特(又译为江奈生·斯威夫特)的一部长篇游记体讽刺小说。
作品以里梅尔·格列佛(又译为莱缪尔·格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历。
通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节,深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争,统治集团的昏庸腐朽和唯利是图,对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判;同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
(二)作者介绍乔纳桑·斯威夫特(Jonathan Swift ,1667~1745)出生于爱尔兰的首都都柏林,家境十分贫寒,出生后7个月父亲就去世了,由于母亲无力抚养他,于是他的伯父负起了教养他的责任,直至将他送进了当时的都柏林大学。
当时的都柏林大学是一所教会学校,是为教会培养忠实弟子的,而斯威夫特始终十分厌恶大学里讲授的神学和各种繁琐哲学,可想而知,他也不可能取得令学校满意的成绩,毕业时,只获得了一张所谓的“特许学位”文凭,致使他无法在社会上找到一份好的工作。
斯威夫特的民主主义的启蒙事业,对以后英国文学的发展产生了很大的影响。
如剧作家盖埃和谢立丹,小说家菲尔丁和诗人拜伦的创作中都或多或少可以看出斯威夫特的影响,也使他们成为斯威夫特的追随者和继承人。
在较后的时期中,斯威夫特的传统表现在19世纪末和20世纪初的英国讽刺作家塞缪尔·勃特勒和萧伯纳身上和他们的作品之中。
由于斯威夫特现实主义的深刻力量,使他的作品成为世界文学最伟大的作品之一,斯威夫特在其作品中所批评的不仅是英国的,而且是整个资产阶级社会的缺点。
(三)内容简介第一卷:“利立浦特(小人国)”1699年,外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。
《格列佛游记》名著导读

《格列佛游记》名著导读第一课时[教学目标]1.了解《格列佛游记》基本故事梗概。
2.学会通过分析故事情节来分析人物形象。
3.从品味精彩语段中感受名著的乐趣,培养阅读习惯。
[教学重点]了解作者与写作背景(重点)[教学难点]掌握《格列佛游记》的故事梗概,评析人物形象(重点、难点)[教学时间]一课时[教学过程]一、兴趣导入,学生自由说一说观看图片,有多少同学读过这本小说,请几个同学说说你是否喜欢这部小说吗?说说你的理由。
(教师及时板书喜欢的理由)(教师点评:看来同学们很投入,大部分已经完成了老师布置的阅读任务,那接下来,我们一起来深入了解这部有趣的格列佛游记)二、展示学习目标(学生齐声读一遍)1. 了解作者,了解写作背景(重点)2. 掌握《格列佛游记》的故事梗概,评析人物形象(重点、难点)教师提问:有趣的小说是由伟大的作家写的,他是谁呢?我们一起来回顾下。
有没有人告诉我?乔纳森·斯威夫特(1667~1745),英国讽刺作家,代表作品《格列佛游记》.18世纪初英国政党交替,他们靠着不正当手段竞争执政党,,斯威夫特对当时的政界种种贪婪无耻的行径进行了严厉的批判,写下了小说。
教师提问:我们知道格列佛都去过那些国家吗?(学生自由举手回答。
)小人国大人国飞岛国慧骃国三、共同探究《格列佛游记》环节一:概述小说的主要内容(提示:限时5分钟,师徒合作,相互交流。
)小说以英国随船医生格列佛四次航海冒险的经历为线索,叙述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇,最终回归英国。
(板书:概括故事情节,在何时何地,何人发生何情)环节二看图说故事情节小组合作解读图片,复述相关故事情节。
提示:小组讨论四张图片的内容,小组派出1个代表,选一张图片,解说图片。
建议:我们小组讲的是第()图的故事,这幅图描绘的是()。
明确:第一图描绘的是格列佛第一次航海,到达小人国,被小人国人民当做怪兽绑起来的场景。
第二图描绘的是格列佛第二次航海,误入大人国,被人救了,却被当成小玩偶玩弄。
人教部编版九年级语文下册 第六单元名著导读 《简爱》

人教部编版九年级语文下册 第六单元名著导读 《简爱》 (共66张PPT)
第五章 初到洛伍德 简·爱晨起,由贝茜帮忙梳理后送上马车,前往洛伍
德学校,并讲述了简·爱在洛伍德学校的第一天(包括: 祷告,诵读《圣经》 ,烧焦的早餐,上午的课程, 谭 波尔小姐帮忙准备的面包的奶酪, 【注:此时简·爱还 不认识谭波尔小姐,只知道她 是学校的主要负责人兼 校长】 ,午餐后的散步认识海伦,发现她在读一本名 为《拉塞拉斯》的书, 【注:此时简·爱不知海伦的名 字】 ,下午发现海伦受罚)。
岁时她进了伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这个学校当
教师。后来她曾作家庭教师,最终她投身于文学创作的道路。
夏洛蒂·勃朗特有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹,
即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特,也是著名作家,因而在英国
文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
1847年,夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》,
人教部编版九年级语文下册 第六单元名著导读 《简爱》 (共66张PPT)
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第六章 认识海伦·彭斯 简·爱在学校里的生活开始步入正轨,海伦·彭斯的一举一动总是能引起
她的注意。在斯凯德小姐的课堂上,尽管海伦完美地回答了她的问题,但还 是遭到了她的惩罚。简·爱为海伦的遭遇感到不公。在一天晚上她们进行了第 一次交谈。简·爱向海伦诉说了自己在舅妈家的遭遇,海伦劝简·爱忘掉那些 仇恨,忘掉由此引起的激愤情绪,这样才能过得快乐一些。从此,简·爱与海 伦结为好友。 典型情节: 海伦受罚→与海伦谈话→安慰简·爱→患肺病→去世 海伦·彭斯性格评点:①宽容隐忍,多次受罚与遭辱骂而不发作; ②求知欲强,爱看书,总是学习别人的优点及长处;③邋遢,老师多次惩罚 也没改掉。 勾连情节:①海伦的宽容与高尔基的外祖母的仁慈宽容相似;②海伦的不爱 卫生与小茨冈无法改掉的小偷小摸习惯相似。 微 感 悟:宽容是美德,要常怀感恩之心;有缺点得及时改正。
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挑挑选选说手法
作者是用什么样的艺术形式表达自己 的思想的?
虚构的情节和幻想手法集中、典型地刻画了当 时英国的现实。
杰出的讽刺艺术。
在这些虚构的国度里可以找到当时英国 社会的痕迹。作品集中反映了18世纪前半期 英国社会的种种矛盾,对英国政治制度作了 辛辣的讽刺。如小人国里的高跟鞋代表的是 当时的辉格党,而低跟鞋代表的是托利党, 关于打破鸡蛋是从大的一头打还是从小的一 头打的争论反映了宗教战争。主人公格列佛 勤劳、勇敢、机智、善良。作品想象丰富, 构思奇特,勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。 幻想与现实的有机统一是这部作品的最大特 点。
对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社
会制度的批判和抨击。
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散,铺得较 开,写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心,兼及巴尔 尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游 记。
对科学脱离实际、脱离生产的倾向无情的嘲笑。
第四卷描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所见 所闻。这是历来最为争议的部分。在那里,格列佛 遭到智慧而理性的慧骃的放逐,满心怅惘地回到那 块生他养他如今却叫他厌恶的故土,愤怒而又无可 奈何地与一帮“耶胡”在一起度过自己的余生。
鲁 滨 孙 飘 流 记
第一,笛福的《鲁滨孙漂流记》是 重要的十八世纪文本,塑造了那一时代 的新生主人公。鲁滨孙航海出行具有非 常明确的驱利动机,是受到高额利益的 诱惑。在孤岛上,小说所描述的人与物 的关系也带有明显的占有倾向。因此, 鲁滨孙是作为一个典型的资本主义创业 者的形象出现在读者面前的。
部编版九年级下名著:《简爱》《格列佛游记》简介及习题带答案
部编版九年级下名著:《简爱》《格列佛游记》简介及习题带答案部编版九年级下必读名著两部:《简爱》、《格列佛游记》⼀、《简·爱》内容简介及练习题【作者简介】夏洛蒂·勃朗特,英国著名⼥作家。
⽗亲是当地圣公会的⼀个穷牧师,母亲是家庭主妇。
夏洛蒂·勃朗特排⾏第三,有两个姐姐、两个妹妹和⼀个弟弟。
两个妹妹,即艾⽶莉·勃朗特和安妮·勃朗特,也是著名作家,因⽽在英国⽂学史上常有"勃朗特三姐妹"之称。
【内容简介】这是⼀部具有浓厚浪漫主义⾊彩的现实主义⼩说,⼩说主要描写了简·爱与罗切斯特的爱情。
主⼈公简·爱是⼀个⼼地纯洁、善于思考的⼥性,她⽣活在社会底层,受尽磨难。
但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。
简·爱是个孤⼥,幼⼩的简寄养在舅⽗母家⾥。
舅⽗⾥德先⽣在红房⼦中去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的⽣活。
以后,简被送进了洛伍德孤⼉院。
孤⼉院教规严厉,⽣活艰苦。
由于恶劣的⽣活条件,她最好的朋友海伦在⼀次⼤的斑疹伤寒中去世了。
简厌倦了孤⼉院⾥的⽣活,登⼴告谋求家庭教师的职业。
桑菲尔德庄园的⼥管家聘⽤了她。
她发现她的主⼈是个性格忧郁、喜怒⽆常的⼈,对她的态度时好时坏。
整幢房⼦沉郁空旷,有时还会听到⼀种令⼈⽑⾻悚然的奇怪笑声。
她爱上了罗切斯特。
其实罗切斯特也已爱上简。
当他向简求婚时,简答应了他。
当婚礼在教堂悄然进⾏时,突然有⼈出证:罗切斯特先⽣15年前已经结婚。
他的妻⼦原来就是那个被关在三楼密室⾥的疯⼥⼈。
法律阻碍了他们的爱情,使两⼈陷⼊深深的痛苦之中。
在⼀个凄风苦⾬之夜,简离开了罗切斯特。
在寻找新的⽣活出路的途中,简风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后在泽地房被牧师圣·约翰收留,并在当地⼀所⼩学校任教。
她回到桑菲尔德庄园,那座宅⼦已成废墟,疯⼥⼈放⽕后坠楼⾝亡,罗切斯特也受伤致残(失去⼀只胳膊,⼀只眼睛)。
简找到他并⼤受震动,最终和他结了婚,得到了⾃⼰理想的幸福⽣活。
名著导读:斯威夫特《格列佛游记》
名著导读:斯威夫特《格列佛游记》[英国]斯威夫特:《格列佛游记》作者简介约拿丹·斯威夫特(1667—1745),18世纪英国杰出的讽刺小说家和政论家。
他出生于爱尔兰首都都柏林的一个贫苦家庭。
父亲在他出生前7个月就去世了,伯父把他抚养成人。
14岁时,斯威夫特进入都柏林大学学习神学,后转向历史和诗歌。
1689至1699年间他曾给英格兰一个退休的大臣当秘书,其间所写的《书的战争》和《桶的故事》初次显露出杰出的讽刺才能,两年后任《考察报》的主编,由于撰写批评给英国人民带来沉重灾难的英法战争(1701—1713)系列文章和小册子而闻名全国。
虽然他的政治影响逐渐增大,但他的在经济上仍是个穷人。
当时的政治保守力量担心他日益增大的声望,就变相把他流放回爱尔兰。
回到故乡后,斯威夫特积极参加爱尔兰的民族解放运动,撰写了大量具有强烈批判色彩的政论文章和讽刺杰作,长篇小说《格列佛游记》(1726)就是其中的佼佼者。
在他于1726年最后一次返回伦敦时,受到了爱尔兰人民的极大尊重。
1745年,这个讽刺天才凄凉地死于精神病。
他在亲拟的墓志铭里写道:“前进,过路人,如果可能,你就学着做一个光荣的自由事业的热情保卫者吧!”背景链接据说《格列佛游记》的构思源于斯威夫特和朋友间的一次聚会,当斯威夫特谈到政界的种种卑鄙的贪婪行径时,忍不住义愤填膺地大加抨击。
他认为“有许多事不能用法律去惩罚,宗教和道德的约束都不足以使这些干坏事的人改正,只有把他们的罪孽以最强烈的字眼公之于世,才能使他们受人憎恶。
”之后便立即开始着手《格列佛游记》的创作。
小说由四卷组成,第一、二卷写于1721、1722年,是小人国和大人国游记;第四卷先于第三卷,写于1723年。
第三卷写于1724至1725年间,内容较集中。
全书完成之后,斯威夫特进行过多次修改,然后于1726年以匿名的方式公开发表。
小说一问世,就在英国产生了巨大的反响与争议。
这部讽刺杰作是最早介绍到中国来的英国文学名著,于1872年发表在《申报》上,对我国的《镜花缘》和《老残游记》有一定影响。
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名著导读《格列佛游记》《格列佛游记》斯威夫特,英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
在小人国里,万物仅有正常尺度的1/12,格列佛在那有如一座大山。
到了大人国,格列佛便成了一个小小的“宠物”。
作者借游记,借外人之眼来评议自己的国家。
如描写小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营,实际是挖苦英国两党之争;在大人国格列佛洋洋自得向国王介绍英国却遭连串质问;在马国,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
阅读感受:①小说充满了奇异的想像和童话色彩;②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在;③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解,但在尖刻与悲观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
主要情节及对应寓意:1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
虚构的情节和幻想的手法相关练习:1、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是以_________来选拔官员的;他第四次出游,来到_________(国名)。
名著导读-九年级下册《格列佛游记》
《格列佛游记》一、【内容简介】1.作者简介:乔纳森·斯威夫特,英国讽刺作家、政治家、文学家、诗人,以讽刺作品名垂青史,代表作为《格列佛游记》、《一只桶的故事》等。
2.创作背景:江奈生·斯威夫特于1710年至1714年间,曾出任以罗伯特·哈利及亨利·圣约翰的托利党的公共关系官员,后来政党交替,辉格党上台,托利党党员被清算。
于是作者透过第一部小人国的历险暗讽当时的政治。
其次,作者后来到爱尔兰任教,爱尔兰当时受到英格兰的高压统治,于是作者通过第三部诸岛国游记反映爱尔兰农业的衰败。
3.主题思想:通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧骃国的奇遇,反映18世纪前半期英国社会的一系列矛盾,揭露批判英国统治阶级的腐败和罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
二、【内容梗概】小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索,一共由四部分组成。
既描写了异域的风土人情,又将自己对时世政治、人性的感受认识融于叙述议论中,在厌恨和悲观的背后是一种苦涩的忧世情怀。
第一卷:利立浦特(小人国)游记。
格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴,被风浪刮到利立浦特岛上。
岛上的人很小,风俗也奇特,国王用跳绳的方法选拔官吏,谁跳得高便可做大官。
佛林奈浦跳得最高,做了财政大臣。
这个国家有两个政党,一个政党穿的的鞋跟高些,一个政党穿的的鞋跟低些,两个政党仇恨很深。
利立浦特常和邻国不来夫斯古发生战争,战争的起因是利立浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯,不是先磕破鸡蛋大端,而是要人们先磕破鸡蛋小端。
第二卷:布罗卜丁奈格(大人国)游记。
格列佛乘坐“冒险号”前往北美,在布罗卜丁奈格岛找淡水时被巨人抓获当作小怪兽展览。
格列佛与国王一起讨论许多政治问题:格列佛讲述英国近百年发生的大事,国王认为全是一大堆阴谋、反叛、暗杀、流放;格列佛建议帮他制造枪炮火药来巩固国防,国王很反感,认为发明杀人武器的氦涪份皇莓郝逢酮抚捆人是“人类的公敌”,并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来,谁就比所有的政客更有功于人类,对国家的贡献就更大。
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一.填空题: 1、《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“ ”和“ ” 等四个国家。(江苏省泰州市2006年中考题)
【小人国、大人国、飞岛国、马国(慧骃国)】 2、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员;他第四次出游,来到__________(国名)。(山东省威海市2005年中考题)
【绳技(在绳子上跳舞的技术);慧骃国】 3、《格列佛游记》用“________”、“________”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治,颇具__________ 的色彩。【小人国、大人国;讽刺】
4、千万人熟知的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
【慧骃国游记(智马国游记)】 5、《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。
【丰富、夸张、寓言】 6、“小人国”曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与__________派,为此引发了多次战争。【大端;小端】
7、“小人国”利立浦特的党派之争是以 划分阵营。 和 之间尔虞我诈,争权夺利。
【鞋跟高低 、高跟党、 低跟党】 8、作者笔下的“慧驷国”展示了________颠倒的怪诞景象,在这个没有金钱、没有军队和警察的乌托邦的国度里, 是理性的载体,而人形动物 则是邪恶肮脏的畜生。
【人兽、马、“耶胡”】 9、在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 __________ 、__________。 【粪便侦察法、字母破译法】 10、飞岛上的人对 和 两门学科有精深的造诣。【数学、音乐】 11、__________ 和__________是慧骃马族的两大美德。【友谊、仁慈】 12、《格列佛游记》的作者 是________国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。书中主人公格列佛是以 身份,得以随船出游,周游世界的。
【斯威夫特 、英 、随船医生】 13、格列佛在离开大人国时,收集了哪些奇异的东西?(写出两种) 、 【(1)用国王胡子茬和王后手指甲做的梳子;(2)四根黄蜂刺;(3)侍女的鸡眼。 (4)鼠皮做的裤子】 14、为了给格列佛提供食品,“小人国”皇帝下令每天早上必须送上__________ 头牛、__________只鸡及其他食品。【六;四十】
15、“小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,__________ 把火扑灭了。 【在王宫上撒了一泡尿】 16、“慧骃国”每四年的春分时节要举行________大会。【全国代表大会】 17、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦,即是当日的英国,也即世界上第一个正在形成的 。 【现代社会】
18、格列佛在大人国的语言是 教的。【农夫的女儿葛兰达克利赤】 19、在佛格佛主人的家里,主人的九岁的女儿给格列佛起的名字是 【格里尔特里格】 20、格列佛所到达的飞岛是借助 或升或降,从一处移动到另一处。【磁石】 二、简答题: 21、小说《格列佛游记》讲述的是个什么故事? 【讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国(慧骃国)等地的经历。】
22、《格列佛游记》由哪四部分组成的? 【利立浦特(小人国)游记、布罗卜丁奈格(大人国)游记、勒皮他(飞岛)游记和慧骃国(智马国)游记。】
23、利立浦特小人国用什么方法选拔官员?蓝红绿三色丝线影射什么? 【利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带。】
24、《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说,请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。
【示例:小人国用跳绳比赛来选拔官员;在飞岛国与鬼魂对话。】 25、在“小人国”,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的?(20 字以内) 【示例:格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。】 26、.简答格列佛为何成了利立浦特国举国称颂的英雄? 【利立浦特国不远处还有个小人国不来夫斯古国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立浦特国,利立浦特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄。】
27、利立浦特国与不来夫斯古国之间的矛盾是如何产生的? 【打鸡蛋是大头还是小头。】 28、格列佛在小人国为什么失宠乃至要被杀死? 【拒绝将对方所有军舰拖回来,使其成为一个省,另外小便灭了皇后寝宫的火,皇后引以为耻,还有海军大臣的嫉妒。】
29、格列佛的什么建议让大人国国王极为震惊? 【向他推荐火药和枪炮。】 30、格列佛与小人国大人国国民身高的比例分别是多少? 【12:1和1:12 】 31、小人国国王一眼就让人看出他是统治者,他有什么了不起之处? 【比他手下的大臣高一个手指甲。】 32、小人国党派之争的原因是什么? 【穿鞋跟的高低。】 33、在拉格奈格被皇帝召见的风俗是什么? 【把肚子贴在地上朝前爬,一边爬一边舔地板。】 34、林达洛因的人对待飞岛国的办法有哪些? 【(1) 每座塔及岩石顶端安装大磁石 。 2) 预备大量易燃燃料。】 35、.概述格列佛在大人国的一次遇险经历。 【被猴子抓去,掉到奶酪碗里,被小矮人塞到骨头里等。】 36、简要概括“大人国”国王的性格特点,并说说作者塑造这一形象的意图。 【大人国的国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平,他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制度。】
37、是什么原因使格列佛误入小人国的? 【格列佛所乘航海船遇到强烈风暴,船被撞毁,格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻,格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。】
38、用简洁的语言概括格列佛在“大人国”的遭遇? 【格列佛又一次出海时,遭遇风暴,被刮到了一个陌生的陆地,那里的居民身高有如铁塔,在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家,为了赚钱,农夫把他带到市镇上,让他耍把戏,供人观赏。后来他被王后卖去,得以与国王相处。逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜的空气,当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中,被路过的船只发现,里面的格列佛获求教,终于又回到了英国。】
39、格列佛到达大人国都经过哪些险阻。请至少举出两例。 【(1)两只老鼠爬上床,与老鼠格斗; (2)一只比牛大3倍的小花猫,使格列佛大吃一惊; (3)农夫把格列佛带到集市,强迫他做各种姿势赚钱。等等】 40、简述第三卷内容(50字以内)。 【写格列佛在飞岛国等五岛的经历,通过对它们的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。】
41、飞岛国怎样平息叛乱? 【(1)将飞岛长时间地浮翔在该地人民的头顶剥夺他们享受阳光和雨水的权利,当地人民因此遭受饥荒和疾病的侵袭;
(2)岛上的大块石头往下扔,把人们的房屋砸碎叫他们无处藏身; (3)让飞岛直接落在他们的头上,因此将人和房屋一起统统毁灭。】 42、在飞岛国的“拉格多大科学院”里,格列佛获得很多见闻,请说出至少三个来。 【(1)收集黄瓜中的阳光; (2)把冰烧成粉末变作火药; (3)如何用感觉和嗅觉区别颜色; (4)用蜘蛛丝织布; (5)建房,先从屋顶造,然后依次往下,最后再筑地基; (6)一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。等等】 43、在飞岛国生活时,格列佛用自身的经历印证了两句格言,请问是那两句? 【这两句话是:(1)人类最易满足;(2)需要是发明之母。】 .44、离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法很奇特。请简答 。 【命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。以后三天除面包和水外什么都不准吃。饼干消化后那颜色就回带着命题走进脑子。】
45、慧骃国代表大会进行大辩论,主题是什么? 【要不要把耶胡从地面上消灭干净。】 46、“慧骃”的品德表现在哪些方面?(写出至少三个词语) 【贤明、团结、爱国、无畏等。】 47、格列佛为什么离开了慧骃国? 【在慧骃国的一次全国代表大会上,代表们对格列佛的主人因养了一只耶胡(即格列佛),而且把其当作慧骃对待的行为感到愤慨。他们提议主人要么对待格列佛就像对待其它耶胡一样,要么责令其游回本国。后来在代表们的一再逼迫下,主人希望其制作一种交通工具回国。于是在伙计(即栗色小马)的帮助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,离开了慧骃国。】
48、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言,他们共有两个计划分别是什么?
【第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。】 49、读书除了积累知识外,最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
【示例:格列佛自傲自大,自以为是,甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。人要谦虚,要学会感恩。
示例:格列佛聪明、有胆识,面对困难从不畏惧;智慧的力量是无穷的,我们要善于运用智慧战胜。 】
50、(1)阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。
【格列佛是18世纪一个普通的英国人,同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙,与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果,终于承认了英国现存文明和话,那么,斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西,从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。】
(2)有人认为《格列佛游记》是对《鲁滨逊漂流记》的全面模拟,你对这种观点有何看法?