浅谈建筑系馆设计
深圳大学建筑系馆
三层平面
立面 剖面
玻璃幕 清水墙 以及飘架 等元素的 组合应用，
细部设计
局部特写
小结
建筑系馆整体为方盒子建 筑，形体结构并不复杂， 但空间效果很不错，而且 科研教学交流这些空间体 块之间的联系与交互也非 常紧密合理。细部的处理， 元素的组合应用，功能体 块的安排，这一系列感性 与逻辑的思考，是展现整 体效果的关键因素。
深圳大学建筑系馆分析简介?深圳大学建筑系与设计院结合设计是国内唯一一所建筑设计院相互支持有分有合统筹兼顾的单位位置?建筑系馆位于北校门入口西侧北校门入口西侧四周有道路环绕道路环绕南侧是网球场馆东侧是友谊林南侧是网球场馆东侧是友谊林交通便捷环境优美入口?入口处设计的元素很多但显得简洁大气一层平面二层平面三层平面立面剖面?玻璃幕清水墙以及飘架等元素的组合应用细部设计局部特写小结?建筑系馆整体为方盒子建筑形体结构并不复杂但空间效果很不错而且科研教学交流这些空间体块之间的联系与交互也非常紧密合理
深圳系与设 计院结合设计，是国 内唯一一所建筑设计 院相互支持，有分有 合，统筹兼顾的单位
位置
建筑系馆位于北校门 入口西侧，四周有道 路环绕，南侧是网球 场馆，东侧是友谊林， 交通便捷，环境优美
入口
入口处设计的元素很 多，但显得简洁大气
一层平面
二层平面
建筑系馆设计教学
建筑系馆设计教学作为建筑系教学的重要组成部分，馆设计教学的目标是培养学生的创造力、设计能力和实践能力，使他们在未来成为出色的建筑设计师。
本文将介绍建筑系馆设计教学的内容、方法和重要性等方面。
一、建筑系馆设计教学的内容馆设计是建筑设计中的一个重要领域，它涉及到建筑物的规划、布局、结构、材料选择等方面。
在建筑系馆设计教学中，学生将学习并掌握以下内容：1. 馆的规划与布局：学生将学习如何根据馆的功能需求和空间要求，进行合理的规划和布局设计。
这涉及到馆内功能区划、展示空间设置、流线设计等方面的知识。
2. 馆的结构设计：学生将学习馆的结构设计原理和方法，包括梁柱设计、承重墙设计、屋面结构设计等。
通过学习实际案例和进行设计实践，学生将掌握馆的结构设计技巧。
3. 馆的材料选择与应用：学生将学习各种建筑材料的特性和应用范围，包括石材、木材、玻璃等。
他们将学会选择合适的材料，并将其应用到馆的设计中。
4. 馆的经济性与可持续性设计：学生将学习如何在馆的设计中考虑经济性和可持续性。
他们将学会节能减排、利用可再生能源等技术，以确保馆的设计符合环保要求。
二、建筑系馆设计教学的方法为了培养学生的设计能力和实践能力，建筑系馆设计教学采用了多种方法。
下面是几个常用的教学方法：1. 理论讲解：通过课堂讲解，向学生介绍馆设计的基本理论和原理。
教师可以使用幻灯片、模型等教具，以便学生更好地理解和掌握知识。
2. 实践训练：学生将参与各种实践训练活动，如设计项目、模拟设计比赛等。
通过实践训练，学生将应用所学知识解决实际问题，提高他们的设计能力。
3. 设计工作室：学校建立了馆设计工作室，为学生提供一个创新和实践的平台。
在工作室中，学生可以与教师和同学合作，进行实际项目的设计和研究。
4. 实地考察：为了拓宽学生的视野，学校将组织学生进行实地考察活动。
学生将参观各种馆建筑，了解不同类型馆的设计特点和实际应用。
三、建筑系馆设计教学的重要性建筑系馆设计教学对学生的综合素质和职业发展具有重要意义。
建筑系馆设计调研报告
建筑系馆设计调研报告
建筑系馆设计调研报告
为了更好地满足学生的学习和生活需求，我们在建筑系馆的设计上进行了调研。
通过对相关资料的收集和校内访谈，我们得出以下结论。
首先，建筑系馆应该有充足的教室和实验室。
建筑系的学生需要进行大量的实践操作和设计作业，因此需要有舒适、宽敞的教室和实验室来满足他们的需求。
这些教室和实验室应该配备先进的设备和工具，以方便学生的学习和实践。
其次，建筑系馆应该有合适的休息和交流空间。
学生们在学习之余也需要有地方放松和交流，以提高学习效率和增强社交能力。
因此，建筑系馆应该设有休息室、自习室和阅览室等空间，在课余时间给学生提供一个安静、舒适的学习氛围。
另外，建筑系馆的设计需要考虑环保和可持续发展。
建筑系的学生学习建筑设计，应该注重环保和可持续发展的理念。
因此，建筑系馆应该采用可再生能源和节能设备，如太阳能发电和节能灯具，以减少对环境的影响。
同时，建筑系馆的建筑材料应该选择环保、可回收的材料，以减少资源的消耗和浪费。
最后，建筑系馆的布局应该合理。
建筑系涉及多个专业和课程，因此建筑系馆的布局应该合理，便于学生和教师之间的交流和互动。
不同的专业和课程应该有自己的专门区域，便于学生进行学习和实践。
同时，建筑系馆还应该有足够的活动空间，用
于举办学术活动和展览，以促进学术交流和展示学生的作品。
综上所述，建筑系馆的设计应该考虑教学和实践需求、休息和交流空间、环保和可持续发展以及布局合理等因素。
通过合理的设计，建筑系馆将能够提供一个优良的学习环境，促进学生的学习和成长。
建筑系馆设计优秀方案
建筑系馆设计优秀方案建筑系馆设计优秀方案为了满足学生们在学习和交流过程中的需求，一所建筑系学院决定进行馆设计的优化。
经过广泛调研与探讨，以下是一个优秀的馆设计方案。
首先，该建筑的外观设计应当简洁而现代。
以建筑系学院的特色和氛围为基础，设计师应选择合适的建筑风格，使建筑物与校园环境相协调。
建筑外墙的材料应选择耐用、易清洁和环保的材质，以减少维护和清洁的成本。
同时，建筑外立面可以添加一些艺术元素，突出建筑系的特色。
其次，建筑的内部布局应能满足学生们多样化的需求。
在不同楼层设置不同功能的空间，如教室、实验室、图书馆和学习区。
教室的设计应合理利用空间，以满足学生们的座位需求，并提供便捷的电力插座和网络接口。
实验室的设计应满足实验设备和安全要求，并保证足够的工作空间。
图书馆和学习区应提供充足的座位、书籍和学习资源，以满足学生们的学习需求。
另外，为了提高建筑的能耗效率，建筑的能源设计也是关键。
建筑师应考虑采用节能设备和技术，如高效的空调系统、太阳能电池板和光热系统等，以减少能源消耗并提高建筑的可持续性。
此外，建筑的采光设计也应注重，充分利用自然光源，减少对人工照明的依赖，并提供良好的通风系统，以改善室内空气质量。
此外，建筑内部的交通设计也需高效而便捷。
建筑师应设立合理的楼梯和电梯通道，以满足学生们在不同楼层之间的移动需求。
此外，考虑到部分学生可能携带较多物品，如模型和绘图工具，建筑应设置合适的存储空间和便捷的洗手间，以提供便利。
最后，安全性也是一个重要的考虑因素。
建筑应配备灭火器、烟雾报警器和紧急疏散通道，以确保学生们的安全。
建筑的出入口应有明显的标识，并配备闭路监控系统。
此外，建筑师应考虑防火材料和结构，并确保建筑系统的安全性和稳定性。
总而言之，一个优秀的建筑系馆设计方案应关注外观设计、内部布局、能源设计、交通设计和安全性。
通过合理的设计和布局，建筑师可以为学生们创造一个舒适、高效和安全的学习环境。
这不仅会提高学生的学习体验，还能促进学生们之间的交流和合作。
建筑系馆设计设计说明
建筑系馆设计说明第一章建筑设计说明一、概述随着我国高校的大量扩招，全国许多大学城的建设、老校区的扩展、新校区的外迁如雨后春笋，一些大学的建筑系馆作为大学校园中重要的学术性标志建筑，如何符合新教学模式、新教育理念的需要，已逐渐成为关注的焦点。
大学的建筑系馆如何顺应新时代赋予建筑的功能需求，结合新技术的应用，发挥文化主体功能,很大程度上取决于建筑设计的水平。
建筑基地在杭州市某高校,面积约7700平方米.拟建地段用地平整，环境优美,基地西面与背面为教学区，东面为宿舍区，南面为风景优美的湖面，用地四周绿树成荫。
建筑高度为19。
35米,主体部分为5层，局部为3层。
一层层高为4。
5米，二至五层为3。
6米。
二、设计依据1．建筑设计资料集（1）（3)2．高等学校建筑、规划与环境设计3．建筑师设计手册（上）教育部分4．《中小学校设计规范》GB 50099—20115．《民用建筑设计通则》(GB50352—2005)6．《建筑设计防火规范》(GB50016—2006)7．《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50-2001)8．任务书提供的设计地形图三、总平面设计在该建筑平面设计中，充分考虑了建筑与周边的环境协调,使建筑与周边环境结合默契，形成优美的生态景观。
结合基地绿化在面湖一侧设置休闲硬质广场，广场为1500平方米，提供一个休闲娱乐的场地。
在交通组织设计上主入口设在建筑物南侧，东侧设计有行政入口处，室外停车场用地，和非机动车停放处设置东侧。
基地内建筑可四面环行,符合总平面的消防要求。
四、建筑设计建筑形体上突出简洁明快，富有时代气息的现代风格，立面,空间张驰有度，虚实对比。
1.平面设计结合现有场地条件及相临道路环境，将主体置于沿湖景观最大视角，同时公共区、教学用房区、行政区相对独立出来,通过连廊相之联系协调统一。
2。
立面造型遵循国际建筑潮流的最新发展趋势,以“简约纯静"的新古典手法演绎建筑造型，利用楼梯、方窗栏杆等造型要素的排列组合来创造整个建筑的节奏感和韵律感,既创造一种清新纯和，富有活泼气息的建筑形象。
如何做建筑系馆方案设计说明
建筑系馆方案设计说明一、设计要求本建筑系馆方案设计旨在创造一个现代化、开放式的学习和交流空间，为建筑系学生和教职员工提供良好的学习和工作环境。
设计要求如下：1. 体现功能性。
建筑系馆需包括教室、实验室、图书馆、办公室等必要功能空间，同时需要考虑未来的发展需求。
2. 注重开放性。
建筑系馆应提供开放式的学习和交流空间，鼓励学生和教职员工之间的互动和合作。
3. 融合现代元素。
设计要借鉴现代建筑风格和材料，以符合建筑系馆的教学特点和风格。
4. 考虑环保要求。
建筑系馆的设计要考虑节能、环保和可持续发展的要求，减少能源消耗和环境污染。
5. 符合规划要求。
建筑系馆的设计需符合相关规划、建筑法规和标准，保证建筑的安全性和可靠性。
二、设计理念本建筑系馆的设计理念是“融合与创新”，旨在将现代建筑元素与传统教学理念相结合，打造一个符合建筑系教学需求的现代化学习空间。
设计思路:1. 整体布局。
建筑系馆采用“T”字型布局，主楼为教学楼，侧楼为实验楼和图书馆。
主楼和侧楼之间设置庭院和步道，形成一个开放的教学区域。
2. 空间设计。
主楼内设置多功能教室、实验室、办公室等功能空间，侧楼内设立图书馆、自习室等学习空间，满足不同学习需求。
3. 立面设计。
建筑系馆的立面采用现代干净的线条和简洁的色彩，注重与周围环境的融合，在建筑表面采用反光玻璃和铝合金板等材料，打造现代感强的外观。
4. 绿化设计。
建筑系馆的庭院和屋顶设置绿化带和景观花园，增加自然元素，改善室内空气质量，提升学习环境的舒适度。
5. 灯光设计。
建筑系馆的室内和室外设置LED灯光，营造舒适的学习氛围，同时节能减排，符合环保要求。
6. 设施配备。
建筑系馆内设置现代化教学设备和办公设备，提供优质的学习和工作条件，满足教师和学生的需求。
三、功能分区及具体设计1. 主楼设计主楼为建筑系馆的核心教学楼，包括多功能教室、实验室、办公室等功能空间。
主楼的设计采用开放式的布局，使学生和教师之间能够自由交流和合作。
如何做建筑系馆图纸配色方案设计
建筑系馆图纸配色方案设计一、前言建筑系馆是建筑系的学习和教学场所，也是学生们日常学习生活的重要场所。
为了打造一个舒适、有品位的学习环境，图纸配色方案设计至关重要。
本文将从建筑系馆的功能特点、空间结构等方面出发，提出一套符合建筑系馆氛围的配色方案设计方案。
二、建筑系馆的功能特点建筑系馆的主要功能是为学生提供学习、研究、交流的场所。
建筑系的学生在这里接受专业知识的培训，进行专业实践和设计作品展示。
因此，建筑系馆需要体现专业化、学术氛围，同时也要注重实用性和舒适性。
三、建筑系馆的空间结构建筑系馆一般包括教室、实验室、图书馆、办公室、展示空间等功能区域。
每个功能区域的内部结构和装饰风格各不相同，但整体上要体现出统一的氛围和调性。
因此，在图纸配色方案设计中，要考虑不同空间的关系和统一性。
四、建筑系馆图纸配色方案设计1. 教室区域教室是学生们学习的主要场所，配色方案设计应该注重舒适性和学术氛围的营造。
建议选择深浅相间的灰色调，搭配木质家具，营造出稳重、专业的感觉。
2. 实验室区域实验室是建筑系的重要实践场所，对空间的功能性和安全性要求较高。
建议选择白色为主色调，搭配明亮的灯光和玻璃隔断，打造明亮、干净的氛围。
3. 图书馆区域图书馆是学生们学习和研究的重要场所，需要安静、舒适的环境。
建议选择浅灰色和青色为主色调，搭配舒适的座椅和室内绿植，打造出安静、温馨的阅读空间。
4. 办公室区域办公室是建筑系教师和工作人员的办公场所，需要体现出专业化和效率。
建议选择暖色调，如浅灰、米色，搭配简约的办公家具，营造出高效、舒适的工作环境。
5. 展示空间展示空间是学生们展示作品和交流的重要场所，需要突出作品的视觉效果。
建议选择白色为主色调，搭配明亮的灯光和简约的展示架，突出作品的质感和视觉效果。
五、总结建筑系馆图纸配色方案设计是一个综合性的工作，需要考虑空间的功能性、美观性和氛围营造。
本文提出的建筑系馆图纸配色方案设计方案是一个基于专业知识和实践经验的建议，希望可以为建筑系馆的装修和设计工作提供一些参考和借鉴。
建筑系馆方案
建筑系馆方案建筑系馆方案一、项目概况建筑系是学校的核心学科之一，培养学生成为优秀的建筑师和设计师。
为了提高培养质量和建筑系的形象，我们计划建设一个现代化的建筑系馆。
该馆将提供先进的学习和创作场所，以及展示学生作品和学术成果的空间。
本方案将详细描述馆的设计和功能。
二、设计理念我们的设计理念是创造一个开放、灵活和创新的空间，以促进师生间的交流和合作。
馆的外观将与现有的校园建筑风格相协调，但又有独特的特色。
内部空间将采用现代化的设计，利用充分的自然光线和可持续的材料。
三、馆的功能划分1. 教学区：包括教室、实验室和设计室。
教室将采用灵活的布局，方便不同教学模式的实施。
实验室则配备先进的设备和技术，以支持学生的实践能力培养。
设计室将为学生提供充足的空间和资源，以进行项目的实践和创作。
2. 图书馆和学习区：图书馆将收藏丰富的建筑类书籍和资料，供学生和教师使用。
学习区则是一个安静的学习空间，学生可以在这里自由阅读、研究和写作。
此外，我们还将提供电子资源和在线图书馆的访问。
3. 展览区：这是一个展示学生作品和学术成果的空间。
我们将建设多个展览厅和展览区域，以满足不同类型的展览需求。
学生将有机会在这里展示他们的创作和设计成果，增强他们的自信和展示能力。
4. 会议和研讨区：为了促进学术交流和合作，我们将设置多个会议室和研讨区。
这些区域将提供现代化的设备和舒适的环境，以满足师生的讨论和研究需求。
5. 社交和休闲区：为了增加学生的社交活动和休闲娱乐的机会，我们将设置社交和休闲区。
这些区域将提供舒适的座位、咖啡厅和休闲活动场所，鼓励学生之间的互动和交流。
四、可持续设计和绿色建筑为了提高建筑系馆的可持续性，我们将采用多种措施。
首先，我们将利用自然光线和通风系统，以减少对人工照明和空调的需求。
其次，我们将使用可再生能源，如太阳能和风能，以减少对传统能源的依赖。
此外，我们还将采用绿色材料和节水设备，以减少对自然资源的消耗和污染。
【建筑系馆空间的人性化设计】人性化建筑
【建筑系馆空间的人性化设计】人性化建筑一前言作为高等学校最重要的硬件设施,建筑系馆的形式与发展对高校建设具有十分重要的意义。
建筑系馆是培养建筑师的摇篮,是学生了解建筑的第一个出发点,它的形式与空间构成,直接影响着学生对建筑的认识和理解。
空间是建筑存在的前提,建筑正是人们对空间的需求而产生的。
因此建筑系馆的空间设计不仅要满足人心理和精神的需求,同时要创造一个人性化的建筑空间,实现人与环境的天人合一。
二建筑系馆的主要空间构成及其特征空间形态指空间的大小、形状、方向、轮廓、虚实、高低、凸凹、色彩质感、心理以及组织关系等可感知的现象,它决定着整个建筑空间的整体环境气氛、效果和视觉感受,是建筑空间的环境基础。
建筑系馆的空间按其使用性质,大体可以分为基本功能空间和公共空间。
基本功能空间是为了保证学习、工作的效率,降低外界的干扰,它具有内向性和独立性,建筑系馆的空间形态特征便取决于此。
公共交往空间是指存在于建筑内部为师生使用,而不产生直接教学活动的公共性空间,它由“廊”空间所形成的线性空间,与庭/厅空间所形成的节点空间在三位空间内联系所构成。
三整体设计思想在人性化空间中的体现“凿户牖以为室,当其无,有室之用。
”这句老子的话常被用来定义空间。
现代空间观念主要将“空间”分为由实体界定的客观实在的物质空间,以及被人们所感知的认知空间(心理空间)两个方面。
空间环境设计的中心和目的都是为了人。
人是环境的主体,环境中有了人,环境就会或多或少地被人性化,从而具有人文的精神。
人性化指的是在设计时要考虑人的因素,根据人的行为、心理特点来进行设计,满足他们的需求。
其构成要素包含空间构成、自然环境、人的素质、活动方式及文化特质等等。
建筑系馆空间环境设计必须能够适应当代高等教育的功能需求,体现使用者心理和行为的人性化空间环境。
“整体设计”将事物联系起来解决现实问题,在进行建筑系馆空间环境创造时,应把握整体设计的思想,致力于人性化的体现。
建筑系馆设计资料
建筑系馆设计资料一、建筑学系教学楼外部空间的塑造1、建筑学系教学楼的室外空间设计原则（1）以人为本的原则建筑环境仅仅是提供一个舞台、一个背景，学生、师生才是真正的演员和主人。
这是校园环境设计的基点。
学生在广场或廊下，或坐，或立，或沉思，或争论，充分显示了校园空间的生机和活力。
校园教学楼室外环境的舒适美观和整体的和谐气氛有利于激发学生的活力、想像力和灵感有利于教育人、净化人、塑造人的育人功能的发挥。
“寓教于境，寄情于景”充分发挥建筑在学生成才过程中的非语言教化作用。
建筑系教学楼室外空间环境应体现“以人为本”的原则，强调学生在场所中的体验，强调学生在空间环境中的活动，强调场所的物理特征、人的活动以及含义的三位一体的整体性。
场所或景观不是让人参观的，而是供人使用、让人成为其中的一部分，所以应特别注意环境规划尺度的宜人性，多层次性，增加环境空间的安全感、领域感、归属感、舒适感和人情化。
（2）隐语作用的原则建筑学是一门充满创造力的学科。
教育的目标应是激发学生的创造力与学习的热情和主动性。
在教学过程中着重强调学习的自主性与广泛的交流。
倡导培养学生提出问题解决问题的能力。
这种能力的培养仅靠有限的课堂上的学习是远远不够的，室外空间应体现具有“第二课堂”的意义，并为师生提供休憩、学习、思考、交流与互动的空间。
因此对室内外空间进行合理设计，从而有效的引导学生的行为以达到隐性课堂的作用成为教学楼室内外空间环境的设计重点。
（3）整合性的原则在对教学楼进行规划设计时，应使建筑空间与周边环境构思统一进行，使环境各元素与建筑之间配合默契，相得益彰。
作为校园建筑都应关注整体校园环境的协调，力求尊重校园的整合性，将自身作为校园的一个元素和谐地融入到校园中，却又不失个性的塑造。
整合性是个动态的概念，应考虑人在行进过程中功能层面的需求与变化，连续性视觉意象的层次、节奏与变化。
（4）生态化的原则对生态的追求与对功能和形式的追求同等重要，有时甚至超越后两者，良好的自然生态对于营造一个可居、可憩、可读、可思的景色优美、空气清新的书香环境，其重要意义自不待言，而且美好的自然生态给人的记忆印象之深有时超过了建筑个体。