覆盖,有效传播的探照灯
(人教版)广州市初中物理八年级上册第四章《光现象》测试卷(有答案解析)

一、选择题1.下列说法中正确的是()A.一切发声的物体都在振动B.物质只存在固态、液态、气态C.人眼看不见的光线就是紫外线D.宇宙中存在静止不动的物体,我们将之看作参照物2.下列现象中,与“海市蜃楼”光现象相同的是()A.教室里的同学能看到黑板上的字B.看到游泳池中水的深度比实际浅C.从平面镜中看到自己的像D.湖面上映出白云的“倒影”3.如图所示,入射光线与平面镜成45°,要使反射光线与入射光线之间的夹角增大20°(平面镜不动),则入射光线应()A.沿顺时针方向转动20°B.沿顺时针方向转动10°C.沿逆时针方向转动10°D.沿逆时针方向转动20°4.如图所示,把透明塑料薄膜粘贴在玻璃水槽侧壁,向薄膜内吹气使薄膜膨胀,就成了一个“空气透镜”。
当平行光射到这个“空气透镜”上时,射出的光束将是()A.平行光束B.会聚光束C.发散光束D.无法确定5.小刚和小红一同完成了如下实验:把一枚硬币放在一个没有盛水的杯子底部,然后把杯子放在水平桌面上,小刚注视着硬币慢慢向远处移动,到眼睛刚好看不到硬币时停止移动。
小刚保持头部不动,此时小红缓缓地向杯中倒水,倒着、倒着,小刚又重新看到杯底的硬币。
要用作图的方法来解释这个实验现象,图中的4幅光路图中,能对上述实验现象做出正确解释的是()A.B.C.D.6.如图所示的光现象中,描述正确的是()A.万中新生军训地下的影子是光沿直线传播形成的B.发生在万州的“海市蜃楼”是光的反射现象C.鸟巢倒影是光的折射现象D.筷子在水面处“弯折”是光的反射形成的7.下列光学现象及其解释正确的是()A.图甲中,漫反射的光线杂乱无章,因此不遵循光的反射定律B.图乙中,木工师傅观察木板是否光滑平整是利用了光沿直线传播的性质C.图丙表示的是插入水中的筷子向上弯折的情况,属于光的反射现象D.图丁表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况8.溺水是中小学生意外死亡的“第一杀手”,预防溺水,刻不容缓!实际的池水比看起来要深,能解释这种现象的光路图是()A.B.C.D.9.下列说法正确的是()A.根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪B.镜面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射定律C.彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的D.电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控10.一束与水平面成30°角入射到水平放置的平面镜上,如图所示,下列说法中正确的()A.反射角30°B.只将平面镜顺时针转25°时,反射光线顺时针转25°C.只将入射光线远离法线偏转25°时,反射光线靠近法线偏转25°D.只将入射光线靠近平面镜方向转25°时,反射光线靠近平面镜方向转25°11.如图所示,小明将一块红色透明玻璃片甲和一块绿色透明玻璃片乙部分重叠,然后在正下方放置一张白色纸板。
(必考题)初中物理八年级上册第四章《光现象》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.下列现象中,与“海市蜃楼”光现象相同的是()A.教室里的同学能看到黑板上的字B.看到游泳池中水的深度比实际浅C.从平面镜中看到自己的像D.湖面上映出白云的“倒影”2.兴山县进入“高铁时代”。
宜万铁路兴山境内隧道很多,挖掘隧道过程中,为保证隧道方向不出偏差,采用激光束引导掘进机。
下列光现象的原理与激光准直掘进技术相同的是()A.河水变浅,池底上升B.日食、月食的形成C.雨后天晴,天空出现彩虹D.对着镜子梳妆打扮3.关于光现象的相关知识:①小孔成像,皮影戏都可用光的直线传播知识解释;②湖水中出现“鱼在云中游”的奇异现象,水中的“鱼”和“云”都是光的反射造成的;③彩虹是太阳光在传播中遇到空气中的水滴,经反射、折射后产生的现象;④红外线可用来测体温,紫外线可用来灭菌。
上述判断中,说法正确的是()A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④4.小刚和小红一同完成了如下实验:把一枚硬币放在一个没有盛水的杯子底部,然后把杯子放在水平桌面上,小刚注视着硬币慢慢向远处移动,到眼睛刚好看不到硬币时停止移动。
小刚保持头部不动,此时小红缓缓地向杯中倒水,倒着、倒着,小刚又重新看到杯底的硬币。
要用作图的方法来解释这个实验现象,图中的4幅光路图中,能对上述实验现象做出正确解释的是()A.B.C.D.5.如图是小丽从生活中收集到的一些与光现象有关的实例,以下说法错误的是()A.甲图:验钞机利用紫外线辨别钱币真伪B.乙图:黑板“反光”是因为发生了漫反射现象C.丙图:雨后天边彩虹是光的色散现象D.丁图:小孔成像所成的像是倒立的实像6.如图是小华同学探究“平面镜成像特点”的几种情境,下列说法正确的是()A.若蜡烛A距玻璃板5cm,则蜡烛B距蜡烛A需5cm才能与蜡烛A的像完全重合B.若蜡烛A在玻璃板中的像偏低且倾斜,在右边三图中,乙图是产生该现象的原因C.若在玻璃板与B蜡烛之间放一块直径与蜡焰大小相当的圆形挡光板则仍能透过玻璃板看到A的像D.若蜡烛A远离玻璃板则蜡烛A的像将变小7.对下面诗句中蕴含的物理知识,理解正确的是()①“不敢高声语,恐惊天上人”,诗中“高”是指声音响度大②“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,说明声音可以传递信息③“绿树荫浓夏日长”是光沿直线传播形成的④“潭清疑水找”是光的折射形成的A.只有①④正确B.只②③有正确C.只有②③④正确D.①②③④都正确8.下列有关说法正确的是()A.红、黄、蓝光被人们称为光的三原色B.光的色散现象是由于光的折射形成的C.汽车的后视镜利用凹面镜来扩大视野D.光和声音在空气中的传播速度均为3×108m/s9.2020年6月21日下午,在我国的部分地区可看到如图所示的“金边日环食”奇观,下列现象中与日食成因相同的是()A.海市蜃楼B.树荫下的圆形光斑C.凸面镜扩大视野D.水中舞月10.下列词语中涉及的物理现象和对它的解释所用物理原理相符的是()A.凿壁偷光——光的直线传播B.海市蜃楼——光的反射C.一叶障目——光的反射D.镜花水月——光的直线传播11.下列现象中由光的折射形成的是()A.在平静的湖面可以看到“蓝天白云”B.游泳池注水后,看上去好像变浅了C.人在月光下,地面上会出现影子D.射击瞄准时要做到“三点一线”12.下列说法中正确的是()A.凸透镜越厚,焦距一定越大B.验钞机是利用红外线工作的C.图中虚线框内的透镜是凹透镜D.白光是由红、绿、蓝三种色光混合而成的二、填空题13.一只小鸟在美丽的西湖湖面上水平飞过,若水深10m,小鸟距水面3m,映在平静湖面上的鸟的“倒影”是______像(选填“实”或“虚”),它是由于光的______形成的,该“倒影”距小鸟______m。
激光和原子能、半导体、计算机并称为二十世纪最重要的四大发明。

激光和原子能、半导体、计算机并称为二十世纪最重要的四大发明。
1.1 激光:二十世纪最重要四大发明之一激光(Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation,缩写LASER)顾名思义是指受激辐射发出的光,其产生的具体过程是:原子中的电子吸收能量后会从低能级跃迁到高能级,由于高能级非稳定态,跃迁后的电子会自发从高能级回落到低能级,同时释放能量并发出光子,此过程为自发辐射,自发辐射过程产生的光相位、方向等杂乱无章。
爱因斯坦指出,若此辐射过程中伴有一个外来光子入射,则辐射会产生两个与外来光子频率、相位、偏振态以及传播方向都相同的光子,新产生的光子又会诱发其他辐射过程产生双倍的特征相同的光子,此过程为受激辐射,类似核反应的受激辐射最后会得到一束准直、单色、相干的定向光束,这便是激光。
由于激光是由相干的光子构成,因此与普通光相比激光具有更佳的方向性,相同功率下亮度更高、能量密度更大。
如激光器发射的激光光束发散度极小,大约只有 0.001 弧度,接近平行。
1962 年,人类第一次使用激光照射月球,尽管地月距离长达38 万公里,但是激光在月球表面的光斑不到两公里,而同样看似平行的探照灯射向月球,按照其光斑直径理论上将覆盖整个月球。
定向发光的特性也使得激光的亮度更高,在激光发明前,人工光源中高压脉冲氙灯亮度最高,而红宝石激光器的激光亮度能超过氙灯几百亿倍,红宝石激光器发射的光束在月球上产生的照度约为 0.02 勒克斯(光照度单位),颜色鲜红光斑肉眼可见,而即使用功率最强的探照灯照射月球所产生的照度也仅有一万亿分之一勒克斯,人眼根本无法察觉。
由于具备良好的光学特性,激光自从二十世纪60 年代被发明后便一直被广泛应用于航空航天、军事、医疗、微电子等领域,也因此激光和原子能、半导体、计算机并称为二十世纪最重要的四大发明。
浅谈我眼中的光电对抗在军事中的运用

浅谈我眼中的光电对抗在军事中的运用摘要:随着红外和激光技术的不断完善,光电对抗技术在现代军事中的地位也逐渐地提高,各种光电对抗设备和武器也变成了不可或缺的重要作战手段。
先简单地介绍各种相关光电侦察和光电干扰技术,并谈一些自己的想法。
最后在谈论一下光电对抗技术在军事上未来的发展趋势。
关键词:光电对抗军事应用海湾战争光电侦察光电干扰未来发展趋势正文:不得不说,对以前的我来说“光电对抗”这个名词是相当陌生的。
但通过最近查了的大量资料,我想自己对它也算有了一定的了解了。
首先简单地介绍一下何为光电对抗。
这是指利用光电对抗设备通过光波的作用,对敌方光电观瞄器材和光电制导武器进行侦察、干扰或摧毁,以削弱或破坏其战斗效能,同时保护己方光电器材和武器的有效使用。
它是电子对抗的组成部分,包括了光电侦察与光电干扰、反光点侦查与反光电干扰两个部分,涉及到可见光、红外和激光三个技术领域。
由此可见,光电对抗是现代电子战的一个重要分支,且必将在未来的战争中起到一决胜负的作用。
下面还是应该先略微介绍一下光电对抗技术的发展历程。
红外对抗始于20世纪50年代。
美国是最先研制成对抗红外制导导弹的红外装置的国家,在1974年第四次中东战争中,就开始使用红外干扰机和红外干扰子弹等。
自此,红外对抗技术才得到了进一步的发展;而激光对抗则始于60年代末期,1968年美国研制成功世界上新的制导武器激光制导炸弹时,便开始了对抗措施的研究。
在70年代初期,就开始出现坦克载激光告警设备、舰载激光告警器和装在飞行员头盔上的激光告警器。
一直至今各国都在积极地发展光电对抗技术并建立新型的光电对抗体制。
毕竟,随着光电对抗技术的发展和应用,使得现代战争中防空武器系统面临的作战环境越来越严峻,没有光电对抗能力或对抗能力差的防空武器不仅不能有效地杀伤敌人,甚至自身的生存也会成为问题。
而且近代的几次战争也从侧面充分地证明了这点,历史的教训往往更直接、更深刻。
现在就以海湾战争为例来分析光电对抗技术在现代战争中所起的作用。
光的直线传播现象解析(原卷版)-2023年中考物理二轮复习核心考点精讲与必刷题型精练(全国通用)

专题05光的直线传播现象解释【核心考点精讲】一、光的直线传播现象1、光在同种均匀介质中沿直线传播。
若同种介质不均匀,则光的传播路径也会发生弯曲,例如光在不均匀的大气层中会发生折射。
2、现象解释及应用(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)激光准直仪;(4)射击瞄准;(5)木工检查木块是否平直;(6)垂柳成荫;(7)手影;(8)日食、月食;(9)立竿见影;(10)用太阳伞遮阳;(11)队列看齐;(12)探照灯光柱。
二、小孔成像1、小孔形成的像可能是放大的,缩小的或者等大的。
2、小孔形成的像是倒立的实像(相对于物体)。
3、像的大小与物体到孔的距离和光屏到孔的距离有关。
4、像的形状与物体相同,与孔的形状无关。
【必刷题型精练】1.(2022•天津中考)如图是我国古代的一种计时工具——日晷,人们通过观察直杆在太阳下影子的位置来计时。
影子的形成是由于()A.光的直线传播B.光的反射C.平面镜成像D.光的折射2.(2022•广西中考)如图所示的光现象中,由于光沿直线传播形成的是()A.墙上手影B.水中倒影C.水中“折筷”D.海市蜃楼3.(2023•西安模拟)水星凌日是一种天文现象,平均每100年发生约13次,时间在5月或11月初。
当水星运行到太阳和地球之间时,如果三者能连成直线,便会发生“水星凌日”现象,其道理和日食类似。
如图所示,水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过。
它的形成与下列光现象原理相同的是()A.海市蜃楼B.水中倒影C.墙上手影D.杯中铅笔4.(2022•天津模拟)如图,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,下图中青蛙通过井口观察范围正确的是()A.B.C.D.5.(2022•宁波中考)如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型,圭杆垂直底盘。
下列描述错误的是()A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播B.一天内,杆影移动是由地球公转造成的C.一天内,正午的杆影最短D.该模型依据杆影的方位计时6.(2022•济南模拟)阳光灿烂的日子,行走在绿树成荫的街道上,常常见到地面上有一些圆形的光斑,这些光斑是()A.树叶的实像B.树叶的虚像C.太阳的实像D.太阳的虚像7.(2022•盐城模拟)在探究树荫下光斑的综合实践活动中,为了研究孔的大小对光斑形状的影响。
室分场景覆盖及原则简述

探照灯美化 天线 5
高层小区覆盖方案
18F 17F 16F 15F 14F 13F 12F 11F 10F 9F 8F 7F
18F 17F 16F 15F 14F 13F 12F 11F 10F 9F 8F 7F 6F 5F 4F 3F 2F 1F
多层次、多方位、立体覆盖 5F
6F 4F 方案描述:在高、中、低不同楼层的不同位置安装定向 3F 吸顶天线或定向壁挂天线,进行多层次的立体覆盖; 2F
无源同频解决方案 无源异频解决方案 基站+有源室内分布系统
多频多模大功率光纤分布系统
多频多模小功率光纤分布系统
远端机 楼层,小功率直放站加一个四口 光分器可覆盖约1000平米的楼面
POI合路方式
一个近端机可带8个E/O模块,一个E/O模块内 置4个E/O,可出4路光纤(收发分开,共8根光 纤),一路光纤可接四个远端机,总共可带 128个远端,可覆盖32层,1000平米的楼面
列车交通枢纽覆盖地铁42隧道覆盖解决方案根据三大运营商多制式技术特点在隧道中实施收发分缆技术保障各系统通信质量采用完成多系统合路保证系统间干扰隔离站台站厅解决方案地铁进出口站厅站台采用天馈分布系统进行覆盖各站出入口处设置室内外信号重叠覆盖区保证进出车站的平滑切换隧道切换方案在隧道内根据各通信制式切换特点设置相应切换保护隧道口覆盖向外延伸与室外小区保证合适的切换电平同时关注跨切换调节室外高架线路附近基站天线满足室外高架覆盖调整覆盖高架小区的相关参数保证高速移动条件下通信质量内外协同优化方案交通枢纽覆盖地铁bburrubburrubburrubburru中国移动中国联通中国电信中国移动poi43站厅天线站台覆盖出口出口出口出口ant1ant8ant10ant12ant3ant13ant12ant2ant4ant6ant5ps1出口出口t5t1t2t3t4t6机房ant9ant11t11t10t9t8t7换乘站设计时需要考虑与原线路已有室分的统一规划和切换交通枢纽覆盖地铁站台44
光的传播说课稿
《光的传播》说课稿一、教材分析1、教材的地位与作用:本节课是初二物理中有关光学知识的第一课,主要内容为光源、光的直线传播条件及光速这三个知识点。
如果把初中学生将要接触的光学知识看成一座大厦的话,光的直线传播就是这些知识的基础,是否掌握这一知识点,不仅影响学生对这一章的学习,而且会影响整个物理课程中力学部分的学习。
2、教学目标:根据本课涉及的知识点,结合教学大纲和新课程的相关要求,我将本课的教学目标设计如下:(1)知识与技能:根据本课涉及的知识点,我将知识与技能目标定为:①掌握光源的概念,能区分光源与非光源。
②理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用。
③了解光在真空和空气中的传播速度c =3X10 8 m/s 。
(2)过程与方法:由于学生接触物理课程的时间并不长,对课程要求的探究能力十分欠缺,所以我将过程与方法目标定为①通过观察与实验,培养学生初步的观察和分析能力。
②经历探究过程,有初步的探究意识。
(3)情感态度与价值观:初中学生已经具备初步的观察能力,对客观事物往往有自己独特的视角,不过在观察过程中也会出现疏忽遗漏的情况,所以我将本课的情感态度价值观目标定为:①通过观察和探究的学习过程,培养学生的尊重客观事实、实事求是的科学态度。
②通过探究物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,培养他们参与物理学习活动的兴趣。
3、重点与难点:根据教学大纲与新课程的要求和学生现状,我将本课的重点难点定为(1)重点:通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。
(2)难点:如何设计探究实验,并通过实验现象归纳出光的传播特点。
二、学情分析初二学生思维活跃,好奇心重,求知欲强,但动手能力较弱,加上刚接触物理不久,对科学探究的基本环节缺少认识,也缺乏必要的逻辑知识。
因此,以学生常见的现象进行引入,以便使学生能逐步理解和应用科学知识。
三、教法与学法根据上述学情特点,我选择了如下教学法。
1、教法:观察法、实验法、探究法、讨论法2、学法:探究学习、小组合作学习、对比法四《光的传播》教学过程:(一)用故事创设情景,激发探究的兴趣1、作为光学单元的第一课,让学生喜欢光学,产生强烈的探究欲望,这直接影响到后边光学知识的学习,所以如何激发学生的探究欲望,是本课首要解决的问题。
(必考题)初中物理八年级上册第四章《光现象》测试卷(答案解析)(3)
一、选择题1.如图所示,小明在做“探究平面镜成像特点”的实验。
他将一块玻璃板竖直架在水平台上,然后取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,则()A.选择玻璃板进行实验,是为了看到蜡烛A的像更清晰B.实验用到刻度尺,是为了测量研究像与物的大小关系C.小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板,它所成的像逐渐变小D.将光屏放到玻璃板后面蜡烛B位置上,光屏上没有像2.清澈见底、看起来不过齐腰深的池水,不会游泳的人千万不要贸然下去,否则,可能会发生危险,因为它的实际深度会超过你看到的深度。
这里涉及到一个很重要的光学规律。
以下实例不涉及这个规律的是()A.三棱镜分解白光B.自行车的尾灯格外亮C.雨后的彩虹D.瞄准鱼的下方才能又到鱼3.下列现象,由光的反射形成的是()A.雨后彩虹B.日食C.水中倒影D.筷子“折断”4.如图所示,把透明塑料薄膜粘贴在玻璃水槽侧壁,向薄膜内吹气使薄膜膨胀,就成了一个“空气透镜”。
当平行光射到这个“空气透镜”上时,射出的光束将是()A.平行光束B.会聚光束C.发散光束D.无法确定5.下列对光现象的分析,正确的是()A.汽车观后镜是凹面镜,对光有发散作用B.光的三原色是红、绿、黄C.湖中出现建筑的倒影是因为光从空气进入了水D.彩虹是光的色散现象6.生活处处有物理,留心观察皆学问,以下是有关生活中的物理现象,其中分析错误的是()A.寒冷的冬天,冰冻的衣服也会直接变干是升华现象B.“声纹门锁”能辨别不同人说话的声音,这是依据声音的音色来识别的C.汽车观后镜是一面凸面镜,可以扩大观察视野D.医院体检的“B超检查”是利用了声音可以传递能量7.下列现象中,与“水杯中筷子的弯折”形成原因相同的是()A.手影游戏B.激光垂准C.星光闪烁D.镜花水月8.下列有关光的说法错误的是()A.阳光下的影子是光沿直线传播造成的B.强烈的太阳光照在玻璃幕墙上会发生漫反射,造成“光污染”干扰正常生活C.海市蜃楼是由于不同高度的空气疏密不同,发生光的折射造成的奇观D.太阳光通过棱镜后可以被分解成各种颜色的光,这一现象叫光的色散9.如图所示,为防疫新冠病毒,学校在用测温枪检测体温。
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特征后 ,头脑 中就需要构 建一个 “ 区域概念 ” ,要 要 清楚产 品覆盖 的范 围和 阶层 。准确知道 目标消 费 清楚 消费者群体 主要 分布在 什 么样 的行政 区域 ,比
者在哪里是 比较难 的 ,而知 道我们 自己的产 品在 哪
如 是在 大 中型城 市市场 、地 级市场 、县 域 市场还是 里 则是相对 简单 的。以产 品所处 的覆 盖范 围去评 判 乡镇 农村 市场等。这 需要 结合 产品特点及 消 费者研 组合 媒 介 的覆 盖 范 围 ,去 构建 整体 的传播 载 体组
心智资 源。商 家产 品覆盖 与传播对 象所处 的范围越 吻合 ,则 品牌传播 建立 的心智资 源转 化为现 实销 售
份额 的机会 和价值就 越大 ,从 而使得传播 更具有现
实价值 。
多传播 组合 方案 就显得 自以为是 。这样 的组合 方案
传播 方 案 中的 某 一具 体媒 介 也 只是 凭 印 象敷衍 了
因此 ,只有 当我们 充分探 照到消 费者所处范 围 媒 介载体 的覆盖 范 围与阶层后 ,将三者进行 对接与
会导致 策略 不清,传播 浅尝辄止 ,对所组合 及 实施 和 阶层 、产品 所覆 盖 的铺 货范 围以及 阶层、所组合
事 ,其 所谓 的 “ 准”往 往也是 自以为是 ,停 留在 组 合 ,才能理性 、务 实地 制定传播 策略 、构 建媒介 精
“ 拍脑 袋 想 当然” 。
场份额 两者 实现有效对接 ,从 而使传播建立的心智资 比如 在 当今产 品 同质化 相对严 重的情 况下,某
一
要做 好精 准而有效 的传 播 ,首 先必须充 分 了解 源有 效和及 时地转化 为现 实的销售价值
目标对 象的特点 、所处的 区域范 围与阶层 ,这 是做 好 传播 的最基 础 的工作 ,也是 讨论传播 市场 中与覆
概 念上 。比如 同样 是全 国性 电视媒体 ,其覆 盖不一 组 合 ,达到 既现 实又长远 的传播 效果 。圈
1 2 投稿信箱a ma @ i o 4 d g s ac m n
I 专栏
Col um
覆盖 , 有效传播的探照灯
文 l 王崇圣 重庆登康 E腔护理用品 l 股份有限公司 ( 冷酸灵牙膏 )
市 场 部 副 总 监
在 市场 营销 时代 ,传播 是建 立品牌形 象、 占领 样 ,覆盖 重点 不一样 ,也许 和传播对 象的侧 重、 匹 消 费者 心智的重要 手段 ,众多商 家 已经越来越 重视 配就 不一样 ,如 果不洞察这 些 ,就难 以提升 与传 播 传 播的 力量。 而传播 的 目 对象总是存 在 于不同的 对 象 匹配的传播 力及 传播 效果 。 标 行 政 区域 、不 同的年 龄范 围、不 同的社 会阶层 等 ,
另外 ,产品 的铺 货率 与媒 介 的覆盖 率相结合 ,
有 的 目标传播 对 象相 对清晰 ,而有的 目标传播对 象 才 能使传播 更为有 的放 矢。传播 的 l的是建立品牌, a 则显得 复杂 ,并不是 所有 的传播 都能 实现对 目 消 而建立品牌 的 目的是促进市场 良 发展及销售 目 的 标 性 标 费者 的理想覆盖 。 因此 ,在传播规 划上 ,需要 充分 持续 达成。产 品铺 货 范围与传播覆 盖影响 范围相 匹 了解影 响传播覆 盖率 的相 关 因素 ,结合 实际, 不能 配,才能使传播资源建立的品牌价值与产品销售及市
究 来确定 。
合 ,往往 能达到 事半功 倍的传 播效 果。 通常来说 ,如 果传播 对 象所处的 范围与的范 围后 ,还需 充
分 了解欲 组合 的媒 介 的覆盖 能 力,组合传播 载体 的 合 覆盖 所处 的范 围越吻合 ,则媒 介组合传播 的效果
整体覆盖 率与传播 对 象所处范 围的吻合性 。要 保证 就越大,就能够更好地建立品牌形象,占领消费者
既能够评 估传播组 合方案对 于 目标传 播群体 的影响 能力和效 果 ,又 能够评估组合 传播 方案 中不同覆 盖
率 的价值 和经济 性。 如果没有 恰 当的、准确 的媒 介覆盖 率 ,也许很
盖相 关概念 的价值 的标尺 和基础 。
商 家即使 线上传播 做得再好 ,品牌 深入人心 ,但
在县域 市场 没有 铺 货的话 ,不要 奢望县域 消 费者在 的产 品。这给传播 覆盖 的启示就是 ,或许我 们不 能
传播 中的媒 介组合 覆盖 ,是 制定媒介 组合 策略 受到 品牌影响后 , 自己坐火车到 市 区来 买这个品牌 的基础 ,是判 断媒 体 能否有 效到 达 目标传播 群体 的 探 照 灯。 当我们 充分 了解 了传播 受众所处 的阶层和 充分 了解 消 费者 所处的 范围和 阶层 ,但是我们 一定