第四课时第三四单元小测试

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人教版小学数学四年级下册第三单元运算定律分课时练习题

人教版小学数学四年级下册第三单元运算定律分课时练习题

第三单元运算定律第1课时加法交换律1.根据加法运算律填空。

99+201=201+()()+78=()+22x+()=133+x △+()= +()2.填一填。

(1)如果用a和b分别表示两个加数,那么加法交换律可表示为_______ _____。

(2)根据加法运算律在()里填上合适的数。

28+()=45+()()+64=()+a3.计算下面各题,并用加法交换律进行验算。

56+79= 109+78= 876+132=4.下面符合加法交换律的,在()里画√。

①、46+54=30+70 ()②、■+▲=▲+■()③、a+80=800+a ()④、甲数+乙数=乙数+甲数()5.口算。

200×6÷4= 6×(200÷4)= (15+85×0)÷15=6170-4200= (694-540)÷7= (219+431)×30=180÷(480÷80)= (400-245)×6= 82×70=6.脱式计算。

(160×40-3800)÷26 [64-(87-42)]×150 1800÷[36÷(12+6)](825+525)×16 1269+(135+415)÷5 490÷[210÷(750÷25)]参考答案:1.99 22 78 133 □△2.(1)a +b=b+a (2)45 28 (3)a 643.135 187 10084.②(√) ④(√)5.300 300 1 1970 22 19500 30 930 57406.100 2850 900 21600 1379 70第2课时加法结合律1.下面的算式分别运用了什么运算定律?(1)79+65=65+79 ()(2)40+(60+97)=(40+60)+97 ()(3)176+(98+24)=(176+24)+98 ()(4)(x+y)+z=x+(y+z)()2. 如果用a,b和c分别表示三个加数,那么加法结合律可表示为____________。

2020春青岛版五年制数学三年级下册-第4单元 小数的初步认识-单元测试卷+课时练+学案+爬坡题+总结

2020春青岛版五年制数学三年级下册-第4单元 小数的初步认识-单元测试卷+课时练+学案+爬坡题+总结

第四单元测试卷(时间:60分钟分数:)一、填空题。

(13分)1.1分米写成分数是()米,还可以写成小数是()米;3厘米写成分数是()米,还可以写成小数是()米。

2.小数点的()边是整数部分,()边是小数部分。

3.8.79读作(),一点零七写作()。

4.在计算小数加、减法时,只要()对齐,相同数位就对齐了。

5.2.4比()多1.5,3.8比4.4少()。

6.在里填上“>”“<”或“=”。

二、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1.小华身高130厘米,写成小数是()。

A.0.13米B.1.30米C.1.03米2.用3、4、5和小数点一共能组成()个一位小数。

A.3B.6C.93.3.1和3.2之间()。

A.有9个小数B.有无数个小数C.没有小数4.一包口香糖标价5元4角,用小数表示是()。

A.5.40元B.5.04元C.54.04元5.从1里面连续减去0.1,连续减()次,结果为0。

A.10B.100C.1000三、判断题。

(对的画“ ”,错的画“✕”)(10分)1.两位小数比一位小数大。

()2.计算小数加、减法时,要对齐小数点。

()3.写成小数是0.1。

()4.0.9里面有9个十分之一。

()5.小数一定比整数小。

()四、涂一涂。

(8分)五、用竖式计算。

(12分)2.7-1.8= 5.6+13.8=12.7-6.4=9.5-8.6=六、解决问题。

(30分)1.三只青蛙跳远比赛成绩如下:谁跳得最远?谁第二?谁第三?(6分)2.向灾区捐款献爱心,笑笑捐了12.60元。

小刚捐的比笑笑少0.70元。

小强捐的比笑笑多8.30元。

(12分)(1)小强和小刚分别给灾区捐了多少元?(2)小刚捐的钱比小强捐的少多少元?3.把一根铁丝围成一个长0.7米、宽0.3米的长方形,这根铁丝至少有多长?(6分)4.小芳从家到学校要走1.2千米,她走了0.3千米后又回家拿一本书,这样她到学校共走了多少千米?比平时多走了多少千米?(6分)七、动脑筋,做一做。

三年级下册数学习题课件第四单元课时4解决问题人教版

三年级下册数学习题课件第四单元课时4解决问题人教版
第四单元 两位数乘两位数
课时4 解决问题
一、填一填。 1. 每盒钢笔24支,每支钢笔卖8元,商店卖了6盒钢笔。这6盒钢 笔一共卖了多少钱? 方法一:24×8=192( 元 ) 是求 一盒钢笔多少元 。
192×6=1152( 元 ) 是求 6盒钢笔一共多少元 。 方法二:24×6=144( 支+20) ×2+40 =160(厘米)
五、一本书,小明计划每天看45页,6天看完,实际用了5天就 看完了。小明实际每天看多少页?
45×6÷5 =54(页)
六、丽舍水果店运来12箱苹果,每箱45千克,运来的梨比苹果多 15千克。丽舍水果店运来多少千克梨?
12×45 +15 =555(千克)
七、 264÷4-50=16(元)
八、一架玩具飞机240元钱,比一辆玩具汽车的2倍还多16元。一 辆玩具汽车多少钱?
(240-16) ÷2 = 112(元)
九、有两根同样长的铁丝,第一根剪去36米,第二根剪去24米, 结果第二根剩下的米数是第一根剩下的米数的2倍。这两根铁丝 原来有多长?
(36-24) ÷(2-1) +36 = 48(米)
144×8=1152( 元 ) 是求 144支钢笔多少元 。 2.
一共可以装多少箱? 240÷8=30( 层 ) 是求一共可以装多少层 。 30÷3=10( 箱 ) 是求一共可以装多少箱 。
二、 504÷6÷2 = 42(本)
三、 48÷6×5=40(吨)
四、一根绳子若绕柱子2圈则绳子多40厘米,若绕柱子3 圈则绳子少20厘米。这根绳子有多长?

2020春青岛版一年级数学下册-第4单元-单元测试卷+课时练+学案+总结+爬坡题

2020春青岛版一年级数学下册-第4单元-单元测试卷+课时练+学案+总结+爬坡题

第四单元测试卷(时间:60分钟分数:)一、填一填。

(20分)1.一个加数是40,另一个加数是39,和是()。

2.减数是6,被减数是32,差是()。

3.40比74少(),63比8多()。

4.两个数的和是86,其中一个加数是9,另一个加数是()。

5.比34少7的数是(),()比35多20。

6.丫丫今年9岁,再过30年,丫丫()岁。

7.24连续加8,加了2次,写出每次加得的和:()、()。

二、算一算。

(15分)36-7=75-8=30-9=53-7=56+8=8+56=25-9=93-30=43+7=47-7=35-20=64+20=90-6=42+30=76+6=三、在里填上“>”“<”或“=”。

(16分)36-82743+95363-754-846-753-2084-503450-74054+539+3032-527+5四、找规律,填一填。

(12分)1.807162()()35()2.172329()()47()五、填表。

(8分)原有21个36件78副卖出8个20件7双还剩20副56双六、解决问题。

(29分)1.地里一共有多少朵花?(5分)2.货车比客车多多少辆?(6分)3.两本相册一共有64张照片。

(6分)4.已经有多少名同学检查了视力?(6分)5.买玩具。

(6分)根据图中的信息,你能提出什么数学问题?试着解答。

第四单元测试卷一、1. 79 2. 26 3. 34 55 4. 77 5.27 55 6. 39 7. 32 40二、29 67 21 46 64 64 16 63 50 40 15 84 84 72 82三、> < > > = > < <四、1.53 44 26 2.35 41 53五、13个16件58副63双六、1. 56+7=63(朵)2. 38-7=31(辆)3. 64-30=34(张)4. 47-9=38(名)5.答案不唯一,如:买一辆玩具小汽车和一个魔方,一共要花多少钱?46+8=54(元)第四单元测试卷时间:60分钟满分:100分分数: 一比一比。

新人教版一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》测试卷(5套、27页)

新人教版一年级数学下册第四单元《100以内数的认识》测试卷(5套、27页)

第四单元《100以内数的认识》练习题1姓名:班级:学号:一、按要求排队。

1.把信件按从多到少的顺序排列起来。

2.比比谁虫子吃的多。

3.按从小到大的顺序,把下面各数排列起来。

33 46 64 98 89 70 19()()()()()()()二、按要求填一填。

35,57, 75 ,95, 25, 56, 28, 15, 50, 55个位是5的数十位是5的数比50大的数比50小的数三、填空。

1.从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。

读数和写数都从()位起。

2.五十六写作(),里有()个十和()个一。

3.69读作(),里有()个十和()个一。

4.一百写作(),里有()个十或是()个一。

5.8个十和7个一是()。

3个十是()。

6.4个一和9个十是()。

10个十是()。

7.29是()位数,9在()位表示()个一,2在()位表示()个十。

8最小的两位数是(),最大的两位数是(),最小的三位数是()。

9.48后面的5个数(), 84前面的5个数()。

10.个位是0的两位数有()。

十位是6的两位数有()。

四、看数画珠。

35 100 50 9 41五、连一连六、写一写,读一读。

七、选一选商店有35辆大客车,比大客车多得多,和大客车差不多。

(1)商店有多少架?(画“√”)(2)有多少只?(画“”)4、猜谜语比赛中,小华得了75分。

小军 小红 小军可能得了多少分?(画○) 小红可能得了多少分?(画△)5、(对的画“√”)6、(画“△”)7、小强做了72道口算题,小林做了27道题,小刚比小强算得慢,但是比小林快一些,小刚可能做了几道口算题?(画“□”)8、第四单元 100以内数的认识》练习题2第四单元《100以内数的认识》练习题2第一课时一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。

二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。

三十七 _______ _______ _______ _______五十九 _______ _______ _______ _______九十三 _______ _______ _______ _______二、能力提升3个十和5个一组成() 32个一是()6个十是() 8个一和1个十组成()三、思维拓展:写一写。

人教版小学数学四年级下册第三单元《运算规律》课时练习含答案

人教版小学数学四年级下册第三单元《运算规律》课时练习含答案

人教版小学数学四年级下册第三单元《运算规律》课时练习含答案第1课时加法运算定律1.根据加法运算定律在里填适当的数或字母。

68+45=+38+n=+38 103+ =75+1032.先计算,再用加法交换律进行验算。

468+575= 49+722= 1345+279=3.根据加法运算定律在里填适当的数或字母。

(63+89)+11=+(+11)+(+)=(a+b)+c25+68+75+32=(25+)+(+32)答案提示1. 45 68 n752. 1043 771 1624 验算略3. 63 89 a b c 75 68第2课时练习课1.在运用了加法运算定律的算式后面写出运用了什么运算定律。

(1)65+72=72+65 ()(2)218+53+47=218+(53+47) ()2.下面各题怎样简便就怎样算。

84+35+16 108+77+92+23356+(44+88) 612+169+313.丁杰看一本故事书,第一天看了62页,第二天看了93页,这时还剩下138页没有看。

这本故事书共有多少页?答案提示:1. (1)加法交换律(2)加法结合律2. 135 300 488 8123. 62+93+138=293(页)第3课时加法运算定律的应用1.下面各式都用了哪些运算定律?写在后面的括号里。

54+18=18+54 ( )14+(36+47)=(14+36)+47( )x+y=y+x()a+b+c=a+(b+c)( )2. 在计算结果相同的一组算式后面画“ ”。

(1)83+315 315+83 ( )(2)(42+81)+58 42+(81-58) ( )(3)73+64+37 73+37+64 ( )(4)206+189+94 206+89+194 ( )3. 下面各题怎样简便就怎样算。

138+227+173 69+406+9416+75+128+25+72 214+63+37+86126+62+48 9999+999+99+9答案提示:1.加法交换律加法结合律加法交换律加法结合律2.(1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( )3.538 569 316 400 236 11106第4课时减法的简便运算1.在○里填上“>”“<”或“=”。

部编版语文四年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)

部编版四年级下册第三单元单元测评卷(测试时间:90分钟,满分:100分)一、书写(8分)1.(2020·全国四年级单元测试)看拼音,写词语。

fán xīng téng luóbōtāo méng lóngjìjìng zhāo xiámàn mièxīgài二、信息匹配(6分)1.(2021·全国四年级课时练习)给加点字选择正确的解释。

(4分)赤:①泛指红色;②忠诚;③裸露;④空无所有。

(1)赤.着脚(______)(2)赤.手空拳(______)(3)赤.诚之心(______)(4)面红耳赤.(______)2.(2020·全国四年级课时练习)小华设计了一个“诗人诗事”栏目,可以选用下列哪些素材?(________)(填序号)(2分)①贾岛推敲的故事②《再别康桥》的创作背景③泰戈尔童年时学英语的故事④苏小妹给诗加“腰”的故事三、填空题(19分)1.(2021·全国四年级课时练习)课文《在天晴了的时候》回顾。

(4分)(1)这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。

(2)这首诗表现了诗人(______)的心绪。

A.快乐、兴奋B.自在悠闲、宁静平和C.无事可做、烦闷D.犹豫、伤感2.(2021·全国四年级课时练习)品读诗句,完成练习。

(3分)在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。

这一节诗写出了白桦________________的样子,表现了白桦_____________的品质。

像这样的品质,还可以用“_____________”来形容。

3.(2020·全国四年级课时练习)根据提示,默写与诗有关的名言。

《同步导学案》人教六年级数学(下册)第四单元 第三课时 成正比例的量

2.正比例和反比例的意义第三课时成正比例的量1、通过具体问题认识成正比例的量,理解正比例的意义,能找出生活中成正比例的量。

2、认识正比例关系的图像,会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值,并能在方格纸上画图像。

3、重难点:理解正比例的意义,掌握判断两种相关联的量成不成正比例关系的方法。

知识导入数学课上,老师拿出一个量杯,一个玻璃杯,一把尺子,对同学们说:“今天我们来做一个实验。

”一听做实验,大家立刻来了精神,都想到讲台上跃跃欲试。

老师让红红用量筒量出50毫升的水倒入玻璃杯中,让明明量出杯中水的高度,明明量得水高为2厘米。

老师说:“再加入50毫升水,看水面会有什么变化?”在红红往玻璃杯中加水的过程中,大家看到水面缓缓地上升,明明量了量水面上升到4厘米。

老师又说:“如果再加入50毫升的水,大家猜猜水面的高度为多少呢?”大家异口同声:“6厘米。

”果然如大家所料,红红又加了50毫升水后,明明测得水高为6厘米。

老师说:“继续猜想,如果我把加到200毫升、250毫升、300毫升,你们知道水的高度是多少厘米吗?”“知道,太容易了……老师说:“是呀,通过刚才的实验,大家发现了什么?”“我发现水的高度随着水的体积的增加而升高。

”“我发现水的体积与水的高度的比值相等。

”“我发现…..”老师微笑着说:“数学需要同学们有一双善于发现的眼睛。

不错,水的高度和体积正是因为具有同学们发现的这些特点,所以这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就是正比例关系。

这节课我们就来探讨成正比例的量的变化规律和特征。

”知识讲解知识点一:正比例的意义体积和高度的变化有什么规律?分析:首先计算相应的底面积,完成表格。

根据“底面积=圆柱的体积÷高”来计算,将计算出的数据填入表格。

然后观察比较表格中的数据,探究水的体积和高度的变化规律。

解析:因为杯子的底面积一定,所以水的体积随着高度的变化而变化。

水的高度增加,体积也相应增加,水的高度降低,体积也相应减少,而且水的体积和高度的比值一定。

2020春青岛版五年制四年级数学下册-第4单元-单元测试卷+期中卷+复习+课时练+学案+爬坡题(付,34)

第四单元测试卷(1)时间:90分钟满分:100分分数:一、填空。

(18分)1. 用正数或负数表示下面横线上的数。

(答案写在题下的横线上)(1)某城市的平均海拔高度高于海平面4500米,某盆地大部分地面在海平面500米以下。

(2)某市某天的最高气温是零上5℃,最低气温是零下5℃。

(1),;(2),。

2.如果+15分表示比平均分高15分,那么-8分表示()。

3.下图每一格表示1米,小华开始在0点的位置。

(1)如果小华从0点向东行5米,表示为+5米,那么她从0点向西行3米,表示为()米。

(2)如果小华现在所在的位置是+7米处,说明她是向()行了()米。

(3)如果小华从0点先向东行5米,又向西行8米,这时小华的位置表示为()米。

二、选择。

(把正确答案的选项填在括号里)(8分)1.如果规定从0点出发,向南走为正,那么-100 m表示的意义是()。

A.向东走100 mB.向西走100 mC.向北走100 m2.一种饼干包装袋上标着:净重(150±5克),表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少不少于()克。

A.155B.150C.145三、判断。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(6分)1.上升一定用正数表示,下降一定用负数表示。

()2.所有的数都可以分为正数和负数两类。

()四、把下面的数写在相应的圈里。

(20分)+18-21+3-7+26-120+1500208-24 -12正数负数五、读下面的文字,用正、负数填表,并说明是亏损还是盈利。

(10分)某百货店每个月的营业成本是12万元。

去年上半年月收入分别是1月份14万元、2月份15万元、3月份11万元、4月份10万元、5月份16万元、6月份11万元。

某百货店去年上半年营业盈亏情况统计表营业额1月份14万元2月份15万元3月份11万元4月份10万元5月份16万元6月份11万元计数-1万元盈亏盈利2万元六、下表是某仓库一个星期内运进、卖出化肥的变化情况。

东至县一小三年级数学下册 第四单元综合测试题 版六三制

第四单元测试题一、想一想,填一填。

(30分)1.有一些牛奶,不同的装箱方法,装得的箱数各是多少?(10分)每盒装的袋数 3 4 2 5 5 4 每箱装的盒数8 6 6 8 6 5 装的箱数102.妈妈买了16千克西红柿、27千克茄子和8千克萝卜。

(20分)先填表,再算出妈妈一共花了多少钱。

二、脱式计算。

(18分)18×24×16 64÷(2×4)108÷6÷9 22×15×649×10÷5 225÷5×4三、看图列式计算。

(12分)1.2.3.四、解决问题。

(40分)1.每个书架有4层,每层放30本书,2个书架一共能放多少本书?(6分)2.学校组织学生春游,每辆大客车可以乘坐45名学生,5辆这样的大客车3次一共可以运送多少名学生?(6分)3. 3个花坛里一共栽了144株月季花。

每个花坛里红、黄两种颜色的月季花同样多。

平均每个花坛里红色的月季花有多少株?(6分)4.(6分)5.学校买5捆彩旗一共花了180元,如果买8捆同样的彩旗,要花多少钱?(8分)6.一辆汽车3小时行驶了168千米,照这样算,这辆汽车8小时能行驶多少千米?(8分)小数的大小比较教学目标:1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法,从中进一步学习简单的数学推理。

2.通过运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题,进一步体会数学与生活的密切联系。

3.培养自主探索与合作交流的习惯,提高学习数学的兴趣。

教学重点:掌握一位小数大小比较的方法。

教学难点:运用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题。

教学准备:课件 教学过程: 一、情境引入1.课件出示教材第90 页主题图,谈话引入:今天天气真热,童童想到冷饮店买些冷饮。

请大家观察价目表,看看这里有哪些品种的冷饮,价钱分别是多少? 学生看图,教师指名说说每种冷饮的名称和价钱。

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国易书苑 第三单元测试

1.单项选择(15分) ( )1.—What are you doing this weekend? —__________ A.I’m at home. B.I’m doing some cleaning. C.I’m coming on Friday. D.I go to school every day. ( )2.At night he usually __________ videos and enjoys films. A.forgets B.rents C.hears D.takes ( )3.—You’ll be relaxed when you return from your vacation. —__________. A.You’re right. B.I hope so. C.All right. D.I hope not. ( )4.Can I ask you __________ questions about your job? A.some B.any C.something D.anything ( )5.My uncle is very tired,he __________ a rest. A.need have B.needs have C.needs to have D.need having ( )6.The result __________ he doesn’t study hard. A.hopes B.returns C.shows D.show ( )7.When you take a vacation,you must take enough money __________ you. A.in B.from C.for D.with ( )8.—Wei Hua,I’m going to Qingdao for vacation. A.You are right. B.That sounds nice. C.All right.D.I’m sorry I can’t. ( )9.He didn’t tell me when he __________ home yesterday. A.got back B.got to C.got back to D.got to back ( )10.—when is he leaving for Beijing? —He’s leaving __________ the 11th. A.in B.at C.of D.on 国易书苑 ( )11.—John is going sightseeing this weekend.__________

—I’m visiting my grandparents. A.What about you? B.Where are you doing? C.That’s cool. D.I will enjoy myself. ( )12.—__________ are you doing for vacation,Lucy? —I’m going to Hong Kong for two weeks. A.When B.What C.How D.Who ( )13.—What did he think about? —He thought about __________ to the US for vacation. A.go B.goes C.going D.went ( )14.Please look at these two pictures carefully.Can you see __________? A.anything different B.something different C.different something D.different anything ( )15.The old people like __________ after dinner,because it’s good for their health. A.taking walks B.taking walk C.going for walk D.go to walks 2.用所给单词的适当形式填空(5分) 1.Lucy’s going camping on the__________ (twelve). 2.Lots of __________ (visit)come to the city at this time of year. 3.I’m going to Harbin for a week. That sounds __________ (interest). 4.Next Sunday we are going __________ (hike) in the mountains. 5.Will you please show all your __________ (photo) to me? Ⅵ.同义句转换(5分) 国易书苑 1.Show me your photos when you return to school.

Show me your photos when you __________ __________ __________ school. 2.I hope you will have a good time there. I hope you will __________ __________ there. 3.How’s the weather there? __________ the weather __________ there? 4.Show me your new watch,please. __________ your new watch __________ __________,please. 5.Remember to close the windows when you leave the office. __________ __________ __________ close the windows when you leave the office. Ⅶ.根据汉语完成句子(5分) 1.明天她将出发前往美国。 She __________ __________ __________ America tomorrow. 2.他们什么时候打扫完教室的? When __________ they __________ __________ the classroom? 3.天空中有些奇怪的东西。 There is __________ __________ in the sky. 4.看! 孩子们正玩得高兴。 Look! The children are __________ __________ __________ __________. 5.王先生正在澳大利亚度假。 Mr Wang is __________ in Australia. 国易书苑 Unit 4 How do you get to school

Ⅰ.单项选择(15分) ( )1.Tom often goes go Japan ___________. A.in air B.in the air C.by air D.by the air ( )2.—How do you usually come to school? —I usually come to school ________. A.by the bike B.on foot C.walking D.by foot ( )3.How long will it ___________ them to get there by bus? A.use B.spend C.take D.cost ( )4.why ___________ come with me? A.you B.not C.don’t D.aren’t ( )5.It takes ___________ time to read newspaper. A.too many B.too much C.a few D.quite few ( )6.We must depend ___________ ourselves. A.in B.on C.at D.from ( )7.The Smiths ___________ Guangzhou the day before yesterday. A.came B.arrived C.arrived in D.reached to

( )8.I have ___________ home ___________ my homework. A.to get;to do B.gets;doing C.to gets;doing D.get to;to do ( )9.—___________ did you come to school this morning? —In my father’s car A.When B.Where C.What D.How ( )10.Lucy needs ___________ more exercise A.do B.to do C.does D.doing 国易书苑 ( )11.—Must we finish the work at 8:00? —No,you ___________.

A.mustn’t B.needn’t C.can’t D.may not ( )12.They ___________ the school bus to school every day. A.take B.takes C.by D.took ( )13.He grows ___________ flowers. A.a number of B.the number of C.many number of D.much number of ( )14.___________ the books is 800. A.A number of B.The number of C.Many numbers of D.Much number of ( )15.___________ he is a child,___________ he knows a lot. A.Although;but B.Although;/ C.Not only;but also D.Neither:nor

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