三合小学青蓝工程实施方案
小学“青蓝工程”师徒结对实施方案
小学“青蓝工程”师徒结对活动方案开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥学校骨干教师和名师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效地开展工作，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，进而为争取成为合格教师、好教师创造条件，全面推进学校师资队伍建设。
一、组织领导：组长：副组长：组员：二、教案审签1、一年级语文（xxx）由xxx负责审签2、四年级数学（xxx）由xxx负责审签3、三、四、五年级英语（xxx）由xxx负责审签三、师徒结对工作安排1、xxx负责对xxx语文学科的课程标准、教案、教学方法的监督和指导，上一节指导课，时间自定，语文组教师参加。
2、xxx负责对xxx数学学科的课程标准、教案、教学方法的监督和指导，上一节指导课，时间自定，数学组教师参加。
3、xxx负责对xxx英语学科的课程标准、教案、教学方法的监督和指导，上一节指导课，时间自定，英语教师参加。
四、师徒双方的职责（一）青年教师职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每周至少听一节课。
以听师傅的课为主，争取做到一位指导教师上课，多位青年教师去听。
提倡多听课，特别是同内容的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。
4、每学期至少上汇报课一节，撰写教育教学论文一篇。
5、参与一项课题研究，每学期认真研读一本指导教师推荐的教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加本学科组教学教研活动，和学校的各项竞赛和研讨活动。
6、多向指导教师请教班级管理的方法和艺术，主动请指导教师协助分析班级学生发展情况和班级管理现状。
7、学年末向学校递交一份工作、学习总结。
（二）指导教师职责1、以高尚的师德影响人，以出色的教育教学业绩引领人。
2、每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案直至符合要求为止（每次指导检查完教案后必须签字，并填写好相关检查记录表）；每学期随堂听课八节以上，课后及时评析，共同研究改进措施；对青年教师教学常规情况抽查三次以上，指导青年教师上汇报课一节以上（每次检查完后，指导教师必须签字）。
2023年小学“青蓝工程”师徒结对工作实施方案
2023年小学“青蓝工程”师徒结对工作实施方案一、背景介绍“青蓝工程”是教育部连续举办的一项教师培训工程，旨在促进优秀青年教师成长，并推动教育事业的发展。
为深入贯彻落实国家教育改革发展战略，进一步加强小学教师队伍建设，我校决定于2023年开展小学“青蓝工程”师徒结对工作。
二、目标与任务1. 目标：（1）通过师徒结对工作，提高青年教师的教学水平和专业素养，促进其快速成长。
（2）培养和选拔一批优秀的师傅，为青年教师提供良好的教学指导和培养。
2. 任务：（1）结对师徒：确定优秀的教师作为师傅，结对指导相应的青年教师。
（2）指导计划：师傅制定指导计划，包括教学指导、教育教学研究、教学资源共享等内容。
（3）定期指导：师傅每周至少指导一次，帮助青年教师解决实际问题，提供指导意见。
（4）反馈总结：每学期末，师徒双方进行总结和反馈，共同探讨改进的措施和方法。
三、行动计划1. 师徒结对（1）选拔师傅：由学校领导与教研组共同评选，综合考虑教学能力、师德表现和工作经验等因素，选拔出优秀的师傅。
（2）结对指导：根据师徒的年级与学科需求，进行合理的结对安排。
（3）签订师徒协议：师傅与青年教师签订师徒协议，明确责任和义务，明确结对期限和工作安排。
2. 指导计划（1）制定指导计划：师傅与青年教师一起制定指导计划，明确教学指导的目标、内容和方法，并根据青年教师的需求制定个性化的指导方案。
（2）定期指导：师傅每周至少指导一次，对青年教师的教学进行观摩、指导和评价，帮助解决教学中遇到的问题。
（3）共同备课：师傅与青年教师共同备课，分享教学资源，共同探索教学的新方法和途径。
（4）资源共享：师傅积极与青年教师分享自己的教学资源，包括教案、课件等，提供必要的教材和教辅参考。
3. 反馈总结（1）定期反馈：每学期末，师徒双方进行反馈总结，评估师徒工作的效果和成效，共同规划下一学期的工作目标。
（2）经验交流：学校组织定期的经验交流会，让师傅们分享自己的教学经验和指导方法，促进教学理念的交流和碰撞。
小学学校青蓝工程实施方案
小学学校青蓝工程实施方案引言青蓝工程是指在小学学校开展综合素质教育，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识的一项教育工程。
本文档旨在制定小学学校青蓝工程的具体实施方案，以提高学生的综合素质和创新能力。
目标本实施方案的主要目标是：1.培养学生的创新思维能力；2.提升学生的实践能力；3.培养学生的团队合作意识。
实施措施为了达到上述目标，我们将采取以下措施：1. 创设专门的实践活动课程设立专门的实践活动课程，用于培养学生的实践能力和创新思维能力。
该课程将由专门的教师团队组织，通过丰富多样的实践活动提供学生锻炼的机会。
2. 积极开展科技创新实践活动组织学生积极参与科技创新实践活动，如科学实验、科技制作等。
这些活动将有助于培养学生动手实践的能力，提高他们的创新思维和解决问题的能力。
3. 建立学生创新团队建立学生创新团队，鼓励学生自愿加入，并组织他们开展创新项目。
通过团队合作，学生可以在项目中发挥各自的优势，培养团队合作意识和解决问题的能力。
4. 开展艺术、体育和文化活动除了科技创新实践活动，还要开展艺术、体育和文化活动，如绘画比赛、运动会、戏剧表演等。
这些活动可以培养学生的艺术修养、体育素质和文化意识，提高他们的综合素质。
效果评估为了评估本实施方案的效果，我们将采取以下评估方法：1.设立创新项目评估机制，对学生的创新项目进行评估，评估内容包括创新程度、成果质量等。
2.开展综合素质评价，综合考虑学生的学业成绩、实践能力、团队合作意识等方面的表现。
3.定期组织评估会议，通过教师评议和学生反馈等方式，对实施方案进行评估和改进。
实施时间表本实施方案将分阶段实施，具体时间表如下：•第一阶段：建设团队，制定实施计划，准备相关资源。
预计时间为2个月。
•第二阶段：开展实践活动课程和科技创新实践活动。
预计时间为半年。
•第三阶段：建立学生创新团队，开展创新项目。
预计时间为1年。
•第四阶段：开展艺术、体育和文化活动。
预计时间为半年。
小学青蓝工程工作方案
小学青蓝工程工作方案一、项目概述小学青蓝工程是一项旨在促进小学生全面发展的教育活动。
通过此项目，我们旨在通过多种形式的教育，帮助学生养成自主学习、积极思考、团队协作、创新实践等素质，并通过培养学生的兴趣爱好、社会实践等课外活动，帮助他们健康成长。
二、项目目标1. 培养小学生学习主动性和积极性；2. 提高学生的协作能力和创新能力；3. 开展多元化的活动，促进学生个性发展；4. 提高学生对社会和环境的关注和认识；5. 培养学生的社会实践能力，为未来的社会发展做出贡献。
三、项目内容1. 建立班级导师制度，每个班级设立一名班级导师，负责学生学习动态和成长情况的了解和指导；2. 开展多种形式的活动，如主题班会、文艺汇演、社区实践、科技创新、手工制作等；3. 组织学生参加各类比赛活动，如写作比赛、绘画比赛、歌唱比赛等；4. 促进学生参加社会志愿活动，如扫街义工、环保志愿者等；5. 开展多元化的课外才艺培养，如舞蹈、音乐、体育、手工等；6. 建立“小小讲师团”，鼓励学生进行公开演讲和表达；7. 开展家校合作活动，如家庭作业指导、亲子阅读活动等。
四、项目实施1. 确定项目负责人，由学校教导处负责全面协调和组织实施；2. 组建项目实施团队，包括教师代表、学生代表及家长代表；3. 制定详细的实施计划和活动安排，明确责任分工和时间节点；4. 向学生、家长和教师宣传推广，让大家充分了解并支持这一项目；5. 不断总结和评估，及时调整和完善项目内容和实施方式。
五、项目保障1. 确保项目有足够的经费支持，如拨款经费、赞助资金等；2. 确保项目有足够的人力支持，如教师参与、学生参与及家长参与；3. 确保项目的安全和法规保障，如活动场地的安全、学生的保险等；4. 做好项目宣传和推广工作，帮助项目在学校和社会上得到足够的关注和支持。
青蓝工程培养方案和培养措施
青蓝工程培养方案和培养措施一、培养方案青少年校园足球培养方案是指依据我国青少年学龄段的特点和足球发展现状，通过系统化和科学化的培训计划，为学生提供全面的足球技能、身体素质和心理素质等方面的培养。
根据不同年龄段和不同水平的学员，设计有针对性的培养方案，主要内容包括：1.教学目标：制定明确的培养目标，根据学员年龄和水平的不同，设置不同的培养目标，如基础技能的提高，战术理解和应用能力的培养，身体素质的提高等。
2.教学内容：根据培养目标，设计具体的教学内容，如基本的足球技术训练，战术理论讲解，身体素质训练等。
3.培养计划：依据学员的特点和培养目标，制定具体的培养计划，包括训练时间安排、训练内容、比赛安排等。
4.教练队伍建设：建设专业的教练队伍，包括足球技术教练、体能教练、心理辅导员等，保证学员得到专业的指导和培训。
5.营养膳食和康复保健：制定学员的营养膳食配备和康复保健计划，保证学员身体和心理的健康。
6.综合素质培养：不仅注重技术的培养，也要注重学员的综合素质的提高，包括领导能力、合作精神、团队协作能力等。
二、培养措施青蓝工程的培养措施是指具体的培养工作中所采取的措施，旨在为学员提供更好的培养保障。
包括：1. 优化培养环境：提供优质的培养环境，包括训练场地、训练设施、后勤保障等。
2. 制定培养政策：制定有针对性的培养政策，包括学员选拔、奖励机制、教练评选等。
3. 开展赛事活动：组织各类足球赛事和培训活动，为学员创造更多的参与和锻炼机会。
4. 开展学习交流：举办足球理论学习交流活动，邀请国内外专业教练和球员进行讲解和经验分享。
5. 增加国际交流：开展国际交流活动，参加国际足球赛事和培训交流，提高学员的竞技水平和国际视野。
6. 加强社会支持：争取政府、企业和社会各界的支持和资源，为青少年校园足球的发展提供更多的保障。
通过以上的培养方案和培养措施，青蓝工程能够更好地为青少年校园足球的培养提供更多的保障和支持，促进中国青少年足球事业的发展和壮大，为我国足球的未来培养更多的优秀球员。
小学青蓝工程活动实施方案
小学青蓝工程活动实施方案一、活动目标1.培养学生的团队合作意识，增强学生的团队协作能力；2.激发学生的创新意识，提高学生的实践动手能力；3.促进学生的自主学习，增强学生的综合素质。
二、活动内容1.主题：小学生手工制作设计比赛2.活动形式：团队合作制作，个人参赛展示3.比赛内容：按年级分组，每组选出优秀作品进行展示和评选4.比赛时间：每学年一次，具体时间由学校安排三、活动流程1.活动启动阶段a.组建活动策划小组，确定活动主题和内容；b.征集活动参与学生，宣传活动意义和方式；c.确定活动时间和地点，发布活动通知。
2.活动准备阶段a.学生组队，确定队长和队员；b.开展主题相关的启发活动，激发学生的创新意识；c.开展手工制作技能培训，提高学生的实践动手能力。
3.活动实施阶段a.团队合作制作，每个小组设计并制作出一个手工作品；b.制作过程中，老师进行指导和辅导，帮助学生解决问题；c.每个小组讲解自己的设计理念和制作技巧，展示作品。
4.活动总结阶段a.评比优秀作品，评选出获奖作品；b.对活动进行总结，总结活动中的得失经验，为下一次活动做准备；c.对获奖作品进行展示，鼓励学生分享成功经验，激发更多学生的参与热情。
四、活动保障1.活动宣传：通过校园广播、班级通知等方式宣传活动，吸引更多学生参与；2.老师指导：每个小组配备一名老师进行指导和监督，确保活动顺利进行；3.场地准备：学校提供活动场地和必要的制作材料，保障活动顺利进行；4.奖励措施：设立优秀作品奖、创新设计奖等奖项，鼓励学生积极参与活动。
五、活动效果1.促进学生团队合作意识的培养，增强学生的团队协作能力；2.激发学生创新意识的提高，提高学生的实践动手能力；3.促进学生自主学习意识的提高，增强学生的综合素质。
通过以上方案的实施，相信能够有效提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
希望学校能够尽快组织实施此项活动，让更多的学生受益。
学校青蓝工程方案-学校青蓝工程实施方案(三篇)
学校青蓝工程方案|学校青蓝工程实施方案(三篇)【活动方案】学校青蓝工程实施方案(三篇)随着青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为很多学校的工作重心。
通过指导工作使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为学校教育教学骨干的后备力量。
下面是小编整理的学校青蓝工程实施方案(三篇)，供大家参考!学校青蓝工程实施方案一一、指导思想百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。
随着学校办学规模的逐年扩大，越来越多的青年教师走上了学校的讲台。
一大批青年教师加入教师队伍，改善了学校原有教师群体的年龄结构和知识结构，为我校带来了蓬勃朝气和青春活力，也为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。
老教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。
为使更多的年轻教师能脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍的进一步优化，决定启动以”铸师魂、练师能、强师研”为主题的”青蓝工程”培训活动。
二、工作重点1.引导青年教师关心国家大事，学习政治理论，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。
2.引导青年教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好行为意识和习惯。
3.引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，重点读好三种书(教育理论，教材和教法，班主任工作经验)，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
4.引导青年教师在学习优良教育教学经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建成长平台，提升师德、师品和师艺。
三、学校前期的准备工作1.2009年9月10日教师节举行拜师结对活动。
2.竭力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供”师傅展才能、传教艺，徒弟专心学、自我练”的机会，利用互听课、观摩课、集体备课、实验课题、教学论文、教案设计以及教育教学故事等一系列活动，为双方帮教活动的实践推波助澜。
青蓝工程学年度小学青蓝工程实施方案
青蓝工程学年度小学青蓝工程实施方案实施单位：青蓝工程组织机构目标：通过青蓝工程学年度小学实施方案，培养小学生的社会责任感、合作精神和创新能力，促进他们的全面发展。
实施时间：每学年从九月开始，至下一学年七月结束。
实施内容：1. 青蓝工程宣传推广活动：通过校内外宣传活动，向小学生和家长介绍青蓝工程的背景、目标和重要性，激发他们对参与青蓝工程的兴趣和意愿。
2. 项目主题确定：在学年初，组织学校师生共同确定本学年的青蓝工程项目主题，可以是环保、社区服务、公益活动等。
3. 项目实施：根据项目主题，设计一系列的实施活动，包括以下几个方面：- 课堂教育活动：通过课堂讲解、讨论等方式，向学生介绍项目主题相关的知识和技能，培养他们的意识和能力。
- 实践活动：组织学生参与实地考察、志愿服务、实验研究等实践活动，让他们亲身体验和实践项目主题，并培养解决问题的能力。
- 作品展示：鼓励学生将他们的学习成果进行展示，可以是书面报告、手工制作、艺术表演等形式，让他们展示项目成果和分享经验。
4. 考核评估：对参与青蓝工程的学生进行考核评估，评估内容包括学生对项目主题的理解、参与实践活动的情况、作品展示的质量等。
评估结果将作为学生综合素质评价的一部分。
支持与资源：1. 提供相关教材和资料，以支持教师的教学工作。
2. 提供项目经费，用于购买实验器材、活动物资等。
3. 提供专业指导和培训，帮助教师提高教学水平和组织能力。
4. 建立与社区组织、公益机构等的合作关系，为学生提供更多的实践机会和资源支持。
评估与改进：每学年结束时，组织对青蓝工程的实施效果进行评估，包括学生参与度、成果质量、教师指导水平等方面。
根据评估结果，及时进行改进和调整，提高青蓝工程的实施质量和效果。
备注：具体的实施方案需要根据学校的情况和资源进行调整和补充。
小学青蓝工程工作计划范文(5篇)
小学青蓝工程工作计划范文为了建设一支师德良好，业务素质精良、教育观念新、教育教学实效强的骨干教师及青年教师队伍，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干青年教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代化教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础，让青年教师在教育科研中，在课程改革、教学改革实践中，在日常教学中，潜心研究，不断创新，求真务实，向名师的目标发展，制定本学期“青蓝工程”计划如下：一、指导思想：以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质为目的，提升学校教育教学质量，通过强化培训、检查和借助名校的骨干教师的力量，使我校青年教师建立新的教育教学观念，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，成为新一轮课改的主力军。
二、工作重点：1、充分发挥区名校和兄弟学校骨干教师及我校区首席、市级骨干教师的引领作用，实行结对帮扶。
2、引导青年教师虚心向师傅学习丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。
3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
三、“青蓝工程”要求：（一）外校骨干教师（师傅）需要做的工作：1、一学期要围绕我校的研究课题在学校借班上一节教学示范课，并要围绕研究课题进行一次理论讲座。
2、一学期要围绕徒弟的研究课题指导徒弟上一节教学研究课，并要进行教学诊评。
3、一学期每周要到校一次听徒弟的课，并进行周教学指导。
4、学期末帮助徒弟进行学科教学成果的总结和提炼，并进行学期末帮助总结。
（二）本校徒弟需要做的工作：1、一学期徒弟在学校要上一节教学研究课，并要进行教学成果的展示。
2、一学期徒弟要到师傅的学校看课，一学期两次。
小学青蓝工程推进计划方案
小学青蓝工程推进计划方案一、项目背景随着教育事业的不断发展，教育资源的不断丰富，小学生的学习环境在不断改善。
然而，教育教学活动与社会实践中，有个别教育部门和学校对学生进行思想引领工作不够到位，导致学生形成消极的思想世界观念，影响了学生的个人发展。
为此，我们要鼓励小学生积极参加青蓝工程，培养他们的社会责任感和爱心，帮助他们发展健康的心理和人格。
二、项目目标1. 培养小学生的社会责任感和爱心，促进他们积极投身公益事业。
2. 帮助小学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的心态。
3. 营造积极向上、向善向美的校园文化氛围。
三、推进计划1. 学校的宣传教育工作在学校的宣传教育工作中，要有针对性地对学生进行思想教育，引导他们认识到参与公益活动的重要性。
在晨会、班会等各种场合，通过发表主题演讲、观看公益影视作品、开展小学生志愿者先进事迹宣传活动等形式，增强学生的社会责任感和爱心。
2. 开展公益实践活动在教育教学活动中，要引导学生积极参加公益实践活动。
组织学生到社区、养老院、孤儿院等地方开展志愿服务，让学生亲身感受到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的社会责任感和爱心。
3. 加强家庭教育学校要充分利用家长会、家庭作业等教育活动，加强对家长的思想教育工作，引导他们在家庭中培养孩子的社会责任感和爱心，树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 校园文化建设在校园文化建设中，要注重培养学生的社会责任感和爱心。
通过开展主题教育活动、举办公益慈善义卖活动等形式，营造积极向上、向善向美的校园文化氛围，引导学生积极参与公益事业，培养他们的社会责任感和爱心。
5. 建立激励机制为了更好地推动青蓝工程的开展，学校要建立激励机制，鼓励学生积极参与公益实践活动。
可以通过评先评优、颁发奖状等方式，给予学生公益实践活动的肯定和奖励，激发他们的积极性和主动性。
四、项目效果1. 培养学生的社会责任感和爱心，提高学生的思想品德素质。
2. 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极向上的心态。
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三合小学“青蓝工程”实施方案
为进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、
帮、带”作用，加速青年教师的成长，推动全校教师队伍整体素
质的提升，形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，特制定本
方案。
一、工作目标
通过师徒结对活动使青年教师“一年入门，三年合格，五年
成骨干，七年挑大梁”。
二、工作安排
（一）宣传发动阶段
1、组织教师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神，
明确开展“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性。
2、成立学校“青蓝工程”领导小组。
组长：孔军锋（校长）
副组长：朱红奎（教务主任）
组员：蔡娅娜（语文教研组长）、李红兄（数学教研组长）、
李粉红（英语教研组长）
3、制订实施方案。
4、确定指导教师和徒弟（附表）。
（二）组织实施阶段
1、每年学期初召开师徒见面会，明确双方职责。
2、指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责
开展工作。
3、学期末师徒总结反思结对工作，制定下一步工作措施。
三、师徒职责
（一）师傅（蓝方）职责
1、树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、
教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心
徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之
间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。
2、每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少4篇，
并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。
3、师傅每月听徒弟1-2节随堂课，听课后及时与徒弟进行
交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。
4、师傅每学期至少为徒弟上4堂示范课；指导徒弟开设一
堂较高质量的公开课。
5、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理
论书籍。
6、指导徒弟结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完
成一篇高质量的教育教学论文。
7、认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结，包
括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。
（二）徒弟（青方）职责
1、主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献
精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同
提高与进步的融洽关系。
2、认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、
普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息
技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教
学科研基本功。
3、提前一周备课，备课案提交师傅审查。按师傅修改后的
教案上课，课后进行有效反思。
4、徒弟每星期至少听师傅1节课，并在专门的听课本上作
详尽的记录并写出听课心得。每学期听课不得少于10节。
5、每学期至少上一节校级汇报课，主动请师傅帮助备好课，
并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的比赛课活动。
6、每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结
合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成一篇质量较高
的论文。
7、每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作
剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工
作设想。
五、保障措施
1、教导处每学期末进行检查反馈。
2、对完成任务的指导教师，学校每学期发给适当奖励。
3、徒弟在师傅的指导下取得的奖励，师傅按照徒弟奖励费
用的一定比例予以奖励。
附表：
三合小学2014-2015学年度“青蓝工程”师徒结对名单
序号 学科 青方（徒弟） 蓝方（师傅）
1 语文 朱凯悦 蔡娅娜
2 数学 李 敏 李红兄
3 数学 唐秀芝 刘红伟
4 英语 吴 杰 李粉红
5 数学 吴 菁 朱红奎
朱店镇三合小学
2015.3